HARCERSKA AKCJA LETNIA 2019 PLAN PRACY KOLONII ZUCHOWEJ HUFCA STRZELCE KRAJEŃSKIE ZHP WIELKA WYPRAWA GUMISIÓW

Transkrypt

1 HARCERSKA AKCJA LETNIA 2019 PLAN PRACY KOLONII ZUCHOWEJ HUFCA STRZELCE KRAJEŃSKIE ZHP WIELKA WYPRAWA GUMISIÓW RADĘCIN,

2 Charakterystyka kolonii Organizator kolonii: Komenda Hufca Strzelce Krajeńskie ZHP Termin kolonii: lipca 2019 r. Miejsce kolonii: Radęcin, jez. Radęcińskie Charakterystyka kadry: o Wielki Gum - Komendantka kolonii phm. Ewa Grzankowska o Gummi Gwizd - Oboźny kolonii pwd. Waldemar Grzankowski o Gummi Twist - Kwatermistrz kolonii pwd. Józef Pater o Opiekunowie (drużynowi i przyboczni) _ Grafi Agnieszka Gaweł _ Tami Sara Gaweł _ Kabi Daria Czernicka _ Sani Klaudia Sosin _ Zami Jessika Gulajew _ Toadi Viktoria Sarbiewska _ Bunia Sylwia Kowalewska - Gusto - Julia Młynarek Charakterystyka uczestników: W kolonii zuchowej wezmą udział zuchy z Hufca Strzelce Krajeńskie należące na co dzień gromad zuchowych: - 1 DDHiZ - 8 SGZ Nocne Ptaszki - 22 DGZ Mali Odkrywcy - 49 DGZ Mali Apacze W większości zuchy brze się znają, nieważ w ciągu roku często stykały się na rożnych imprezach. Większość zuchów jedzie na kolonię raz kolejny, ale są i dzieci, które pierwszy raz wyjeżdżają bez rodziców. Cele programowo wychowawcze Kolonia zuchowa jest kontynuacją całorocznej pracy gromady, w najbardziej sprzyjających warunkach. Jest to końcowy egzamin drużynowego z jego umiejętności organizatorskich i wychowawczych, a zarazem próba zuchowej jrzałości samych zuchów. Kolonia to kropka nad i stawiona dziesięciomiesięcznej pracy gromady. Kolonia zuchowa wyróżnia się tym, że całość życia zorganizowana jest na ssób zuchowy. Kodeksem stęwania jest Prawo Zucha. Podczas kolonii zuchy zżywają się w zesle, uczą się samodzielności, samoobsługi, samorządności, dyscypliny, rządku, rozwijają swoje zainteresowania, wzmacniają swoją kondycję fizyczną, zbywają żyteczne umiejętności, uczą się szanowania przyrody i tego, co jest własnością wszystkich. Celami głównymi osiągnięcia w ramach pracy kolonii są: zapewnienie rasnego i bezpiecznego wyczynku zaznanie dzieci z tradycjami związanymi z życiem marynarzy i leśników: chęć mocy innym, znawanie nowych miejsc i rzeczy, prawianie swojej sprawności fizycznej, rozwijanie sstrzegawczości, uczynności oraz życzliwości. Wynikające stąd ideały i zasady będziemy się starać wiązać z Prawem Zucha i kazać, że życie zgodne z nim jest ważne i możliwe w każdej sytuacji przyczynienie się rozwoju indywidualnego dzieci, dzięki zbywaniu sprawności i gwiazdek zuchowych ćwiczenie zaradności i umiejętności zadbania o siebie (pranie, utrzymanie rządku wokół siebie i nie tylko, zacerowanie mniejszych dziurek) ćwiczenie dyscypliny oraz umiejętności pracy w grupie kształtowanie odwiedzialnej stawy wobec siebie i innych, nauka wspólnego rozwiązywania problemów, między innymi przez aktywne uczestnictwo w Kręgu Rady oraz współzawodnictwo zesłowe i indywidualne, Strona 2 z 7

3 kształtowanie staw patriotycznych oraz szerzanie swojej wiedzy o naszym kraju, w szczególności w związku z niedawną 100. rocznicą odzyskania Niedległości (kontynuowanie jubileuszu rozczętego w zeszłym roku w hufcu) odkrywanie nowych miejsc ważnych dla historii i kultury naszego państwa. Fabuła kolonii Kolonia przyjmie nazwę Gumisie z Gumisiowego Lasu. Cała baza obozowa będzie lasem Dunwyn, w którym żyją nie tylko Gumisie, ale i ludzie, zwierzęta oraz Ogry. Pod nazwą Dunwyn ukryta jest również nasza ojczyzna a przeżywane wydarzenia obozowe będą nawiązywać historii naszego państwa, tak aby dzieci średnio znały ją lepiej. Na czątku kolonii odnajdziemy Starożytny Medalion oraz Wielka Księgę Gumisiów, które będą nam magać w szukiwaniach Gumisiów. Po znaniu okolicy oraz codziennego życia Gumisiów, wybierzemy się w dróż w szukiwaniu Gumisów pradawnej wielkiej cywilizacji naszego plemienia. Nasza wyprawa zaprowadzi nas, aż odległych krańców Dynwyn. Dotrzemy pradawnej osady, by znać czątki osadnictwa (Biskupin), odwiedzimy grób wielkiego mędrca (św. Wojciecha). Znajdziemy tam też wskazówkę, że Wielkie Gumisie mieszkają za wielką wodą i trzebujemy zrobić łódź, aby nich trzeć. Po wrocie z dróży staramy się sprowadzić Wielkie Gumisie, aby wspólnie z nami uczciły wielki jubileusz królestwa Dynwyn. Będzie to wymagało nie tylko majesterki, sprytu, sprawności, ale także wykazania się przed Radą Gumisiów wiedzą o Dynwyn i jego historii, ale także kazaniem, że zasłużyliśmy swoją stawą na stkanie z nimi. Na koniec kolonii staniemy Medaliony Gumisiów, abyśmy pamiętali, że zawsze i wszędzie należy być mocnym i uczynnym. Dowiemy się też, że najlepszym świętowaniem jubileuszu Dynwyn, jest wspólne zbuwanie czegoś dla przyszłości tego królestwa a tym czym są Gumisie (ludzie) o złotym sercu i rękach gotowych służby innym. Obrzęwość kolonii Sprawności zbywane zesłowo: przyjaciel misiów, marynarz, szkutnik Sprawności, które zuchy będą mogły zbywać indywidualnie: bajarz, dama, dekorator, dżentelmen, fryzjer, gimnastyk, higienista, lekkoatleta, meteorolog, mistrz kometki, piłkarz, pływak, mocna dłoń, rządnicki, ptasi opiekun, sobieradek, śpiewak, zielarz, złota rączka. Tryb zbywania: W czasie instytucji kolonijnych, każdy opiekun będzie prowadził zabawy, zajęcia oraz wymyślał z zuchami zadania wybranych przez zuchy sprawności. Każdy zuch będzie miał możliwość zbycia tylu sprawności ile tylko będzie chciał. Elementy obrzęwości: - Nazewnictwo kolonijne - Kolonia Gumisie, Miejsce kolonijne Gumisiowy Las, Stołówka Kuchnia Bunii, Latryna Wychodek, Tablica informacyjna Gumisiowe Wieści - nazwy szóstek będą wymyślane przez zuchy na kolonii, ale musza być wiązane z staciami opiekunów szczególnych szóstek czyli Tami, Grafi, itp. Każda szóstka wykona na kolonii swój totem. - budzenie i witanie dnia obrzęwe Gumisiowe - gimnastyka zuchowa codziennie Gumisie będą się budzić i witać nowy dzień skacząc i harcując. Codziennie będzie inna gimnastyka nawiązująca tematyki rozczynającego się dnia. - piosenka kolonii piosenka z bajki Gumisie: Misie harcują lesie szarżują. - wsłzawodnictwo szostek - każda szóstka będzie miała swój jemnik na gummisok, którego codziennie będziemy odmierzać odwiednią ilość soku. W punktacji będą brane d uwagę: ład i rządek w ciągu dnia sprawność stawania na zbiorkach zachowanie zuchów w ciągu dnia inicjatywa zuchów i wykazanie mysłowości aktywność i udział w rożnych zadaniach osobno punktowane będzie zachowanie na siłkach warty: w czasie instytucji kolonijnych szóstka wartownicza pilnuje kto wychodzi i wchodzi naszej kolonii, Strona 3 z 7

4 szóstka rządkowa w kolonii będzie odwiadać za rządek na terenie kolonii, oraz za przyczepienie tablicy Gumisiowych Wieści nowego harmonogramu, piosenki itp. szóstka kronikarska w czasie instytucji kolonijnych, będzie opisywać d okiem opiekuna, wcześniejszy dzień - punktacja indywidualna - zuchy będą zbierać gummi jagody w rożnych kolorach, odwiednią ilość kolorów będą mogły zamienić na flakoniki z gumisokiem. Jagody będą przyznawane m.in. za: ładnie ścielone łóżka i rządek, zbycie sprawności, wygranie konkursu, - flaga Codziennie rano najgrzeczniejszy Gumiś przedniego dnia będzie wyciągał flagę na maszt, a ją ściągał. - szyfr będzie znany tylko Gumisiom z Gumisiowego Lasu dlatego nie możemy zdradzić. Będziemy pisać nim wszystkie informacje, które nie będą mogły być znane dla ludzi a szczególnie Ogrów. - lista spraw będzie to wielka waga. Zuchy będą zapisywały swoje sprawy na karteczkach, obwijały naokoło kamyczka i kładły odwiednio bre sprawy i złe na szalce. Wieczorem będziemy równywać, których było więcej i co z tym fantem zrobić. - kronika Wielka Księga Gumisiów - na czątku kolonii znajdziemy tam zapis o Gumisiach. Podczas kolejnych dni będą się w niej jawiać kolejne informacje i zadania. Prócz Wielkiej Księgi każda szóstka codziennie będzie wypełniać jedną kartę, która będziemy łączać Wielkiej Księgi na pamiątkę naszych czynań. - imiona zuchów będą to normalne imiona zuchów ale z odwiednią końcówką np. Ania Ani. - okrzyk kolonii gumisiowy pląs - dsumowanie i żegnanie dnia - rozczynając dsumowanie dnia najlepszy Gumie przedniego dnia będzie przekazywał noszony przez siebie medalion gumisiów Zamiemu, który dzięki niemu otworzy Wielką Księgę Gumisów. W Księdze tej będziemy codziennie zapisywać Ważne sprawy lub odczytywać różne informacje. - każdy zuch będzie mógł wywiedzieć się na temat danego dnia, dsumować - buławą będzie pióro Zamiego - codziennie zuchy będą miały kończyć zdanie typu: Dzisiaj wiedziałem się..., Postaram się..., Chciałbym... - odśpiewanie piosenki na żegnanie Dobranoc - każda szóstka będzie kolejno gasić swoją latarenkę a Bunia będzie przykrywać ich kocykiem danej szóstki. W ciągu dnia kocyki będą wisieć w wicznym miejscu i zuchy z danej szóstki będą mogły zapisywać na nich ważne dla siebie rzeczy - czta będzie działać nie tylko w kolonii, ale i na terenie całego obozu - pieczęć będziemy nią obijać listy, ważne informacje, mapki itp. - apel będzie także obrzęwy gumisiowy - tablicy informacyjnej (np. piosenka dnia, hasło dnia, ramowy rozkład dnia, harmonogram dnia, zegar gumisiowy, regulaminy) będą to rozmieszczone w Gumisiowym Lesie wielkie misie z wykładziny, na których będziemy przyczepiać rożne informacje. Ramowy plan dnia: Dla zuchów będzie wywieszony specjalny wierszykowany plan dnia. Będzie on zamontowany na zegarze, tak że o danej godzicie zuchy będą wiedziały na co jest teraz ra. Harmonogram może się przesunąć w zależności od czasów siłków. PRZEBIEG DNIA: Pobudka, czas na toaletę ranną witanie dnia, gimnastyka Mycie buziek, wietrzenie ścieli śniadanie kończenie rządków apel zajęcia programowe przygotowanie obiadu obiad cisza obiednia czas wolny + instytucje kolonijne (sprawności indywidualne, szycie, pranie, uzupełnianie kroniki) dwieczorek zajęcia programowe kolacja wieczorne rządki (segregacja ubrań itd.) zajęcia wieczorne Ścielenie łóżek, mycie ząbków Krąg Rady, żegnanie dnia cisza nocna Strona 4 z 7

5 Harmonogram kolonii: Zajęcia programowe przewidziane na godę, zajęcia na niegodę zapewniają wychowawcy, szczególne zajęcia kto prowadzi wyznacza komendant w rozumieniu z kadrą Data, dzień tygodnia (1, n.) (2, wt.) Temat dnia I tak się zaczęło Gumisiowy Las i Dynwyn Pora Zajęcia Skrócony opis zajęć łudniu łudniu Dojazd i zakwaterowanie, znajemy teren, Pionierka obozowa - Stajemy się Gumisiami Światło niesie moc odnajdujemy gumiskop, probujemy pierwszy raz skontaktować się z innymi Gumisiami, A co to za wioska? Wielkie buwle - W tym lesie są też piękne zamki, Toadi wam każe! Odstraszamy Ogrów Po zakwaterowaniu, regulaminach, w trakcie obejścia terenu jedna z szóstek odnajduje Wielki Medialon, inna układankę o Gumisiach, Dwie zostałe elementy obrzęwe, WAGĘ i FLAGĘ Urządzamy swoje obozowisko, dzielenie obowiązków w szóstkach Oglądanie i znawanie mapy nieba (w razie brzydkiej gody, oglądamy na sucho w książkach a obserwacje przekładamy na najbliższy ładny dzień) przydział szóstek, nadanie imion gumisiowych Wycieczka piesza bliskiej miejscowości Konkurs buwy fortyfikacji z piasku Zajęcia plastyczne Pamiętać o Mapkach, rekwizytach, listach i regulaminach, ściągawkach z obrzęwości Wymyślamy imiona Wprowadzenie w fabułę! Przyminamy regulaminy ruszania się drodze! Liczy się wielkość zamku oraz współpraca grupy Balony, na których dzieci Strona 5 z 7

6 (3, śr.) (4, czw.) (5, pt.) Wielkie Gumisie i ich czyny Gumisiowa wyprawa Wielkie statki, wielki test łudniu łudniu łudniu Podchody lesie - wpadamy na trop naszych Przodków Olimpiada Srtowa - Chcemy się stkać z innymi Wielkimi Gumisiami Ognisko zuchowe z gawędą - Zami snuje owieść dziejów Wycieczka autokarowa - Sani zabiera nas na wycieczkę Tworzymy Gummi Flotę - Grafi maga nam znać węzły i morze Gusto uczy nas buwać tratwy Gumisie odszukują informację o Gumisiach, w tracie spaceru znajdują kawałki pradawnych symboli (odnoszących się historii Polski), i na ich dstawie muszą zaprezentować ciekawą historię dawnych lat Gumisie szykują się wyprawy, ćwicząc swoją tężyznę Teatrzyk zuchowy o dziejach Danwyn (Polski) Wyjazd Biskupina i Gniezna znanie węzłów, sygnalizacji, najważniejszych mórz i rtów, rodzaje statków, z czego składa się statek, czemu statek pływa buwanie tratew przy moc farb będą tworzyły stacie, a następnie białe koszulki prasowanek Gra wprowadzająca wieczornego ogniska i teatrzyku zuchowego, opiekunowie muszą w trakcie zajęć wyjaśnić czego tyczyła ta historia, można śniadanie zrobić w formie pikniku szóstek gdzie, odnalezione puzzle wyjaśni opiekun każda szóstka przygotowuje jedną konkurencję Dobrze przygotować scenę d występy Zadbać o ekwipunek Załatwić liny Załatwić drewno bele, Strona 6 z 7

7 (6, sob.) Powrót Gumisiów łudniu Stajemy się marynarzami - Tami jest morskim wygą! Bunia krzyczy: Ratujmy Gummi Jagody Zami kazuje nam ukryty rozdział Wielkiej Księgi Gumisiów Wyjazd i rozkwaterowanie Chrzest obozowy *zagadki, rebusy i quizy *wyspa pułapka *zawody w łowieniu *maskowanie (malowanie twarzy i ciała) Bieg zuchowy (każdy zuch weźmie zebrane przez siebie gummijagody. Na każdym punkcie Żarłoczne ptaki będą stawiać przed zuchami łamigłówki i rożne zadania, złym wykonaniu ptaki będą rywać Gumisiom jagody. Apel dsumowujący przedzony paradą oszustów Sprzątamy elementy obrzęwe materiały na maszt Czas nadania sprawności indywidualnych Podsumowanie obrzęwości, stować mszy św. Czas nadania sprawności gruwych, parada ma za zadanie zweryfikować wiedzę uczestników Pamiętać o protokole przekazania dla turnusu harcerskiego Strona 7 z 7