Moje zachowanie. Biblioteka self adwokata. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania
|
|
- Daria Domagała
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Karolina Makowiecka Łukasz Miścicki Moje zachowanie Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania Biblioteka self adwokata
2 Copyright by PSOUU, 2015 ISBN Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym ul. Głogowa 2b, Warszawa Tel , , Fax zg@psouu.org.pl redakcja@psouu.org.pl Projekt graficzny serii i rysunki: Redakcja: Anna Sokołowska Barbara Ewa Abramowska Skład i druk: MONDI PLUS Sp. z o. o. Publikacja jest dofinansowana ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
3 Moje ciało Karolina Makowiecka Łukasz Miścicki Moje zachowanie Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania Warszawa
4 Biblioteka self adwokata Spis treści Co to jest kulturalne zachowanie? 3 Kulturalne zachowanie w środkach transportu publicznego 4 Kulturalne zachowanie w kinie 8 Kulturalne zachowanie w bibliotece 10 Kulturalne zachowanie w restauracji 11 Kulturalne zachowanie na ulicy 14 Kulturalne zachowanie podczas rozmowy kwalifikacyjnej 15 2
5 Moje zachowanie Co to jest kulturalne zachowanie? Kulturalnym zachowaniem nazywamy zachowanie zgodne z przyjętymi zasadami życia społecznego. Zasady życia społecznego określają jak zachować się w danej sytuacji, na przykład na ulicy czy w kinie. Człowieka przestrzegającego zasad kulturalnego zachowania nazywamy człowiekiem o wysokiej kulturze osobistej. Jest on lubiany i szanowany przez innych. Taki człowiek pomoże wnieść wózek, w autobusie ustąpi miejsca starszej osobie, nie przeszkadza innym. Człowiek o niskiej kulturze osobistej nie przestrzega zasad kulturalnego zachowania się. Inni ludzie nie chcą kontaktować się z nim, najczęściej go omijają. 3
6 Biblioteka self adwokata Kulturalne zachowanie w środkach transportu publicznego Środkiem transportu publicznego jest autobus, tramwaj i pociąg. Autobusy i tramwaje jeżdżące po ulicach dużych miast nazywane są także środkami komunikacji miejskiej. Środkami transportu publicznego porusza się wiele osób. Osoby podróżujące transportem publicznym to pasażerowie. Znajomość i przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania się w środkach transportu publicznego pozwala przyjemnie podróżować. Zanim wsiądziesz do autobusu, tramwaju, pociągu zaczekaj aż wyjdą z niego wysiadający pasażerowie. Ważne! Pierwszeństwo mają zawsze osoby wychodzące z autobusu, tramwaju, pociągu. Osoby, które chcą wsiąść do pojazdu muszą zaczekać. 4 Możesz ustawić się z boku wejścia do autobusu, tramwaju, pociągu, tak aby osoby wysiadające mogły swobodnie opuścić pojazd. Najpierw wchodzą osoby starsze, rodzice z małymi dziećmi i kobiety. Mężczyźni powinni czekać na końcu kolejki. Przy wchodzeniu do autobusu, tramwaju, pociągu nie należy pchać się ani potrącać innych pasażerów. Wchodź powoli.
7 Moje zachowanie Przy wsiadaniu możesz pomóc osobom starszym, z niepełnosprawnością ruchową lub osobom wnoszącym wózek z dzieckiem. Zrobisz tym dobre wrażenie. Jeśli pada deszcz i trzymasz rozłożony parasol, złóż go przed wejściem do autobusu. Trzymaj parasol czubkiem do ziemi, żeby przy wsiadaniu nie zrobić komuś krzywdy. Jeśli masz na plecach duży plecak, najlepiej zdejmij go przed wejściem do pojazdu, tak aby nie uderzyć nim innych pasażerów. W autobusie plecak możesz postawić na podłodze między nogami lub umieścić na kolanach. Nie trzymaj plecaka ani torby na siedzeniu obok, jeśli w autobusie jest dużo pasażerów. Ktoś będzie mógł usiąść na tym miejscu. Po wejściu do autobusu lub tramwaju, nie stój przy drzwiach. Przesuń się w głąb pojazdu tak, aby inni pasażerowie mogli swobodnie wejść do środka. 5
8 Biblioteka self adwokata Po wejściu do autobusu lub tramwaju skasuj bilet. Możesz pomóc skasować bilet osobie, która stoi daleko od kasownika i poprosi cię o skasowanie. Jeśli posiadasz uprawnienia do bezpłatnego przejazdu, nie musisz kasować biletu dla siebie. Jeśli masz miejsce siedzące, a dosiądzie się dużo pasażerów, możesz ustąpić miejsca bardziej potrzebującym. Na przykład osobom starszym, z niepełnosprawnością ruchową, kobietom w ciąży. Zapytaj: Czy chciałaby Pani usiąść? Czy chciałby Pan usiąść? Jeżeli jedziesz autobusem, tramwajem lub pociągiem ze swoimi znajomymi, nie rozmawiajcie głośno. Nie opowiadaj im o swoich prywatnych sprawach lub sprawach innych ludzi. Przede wszystkim nie należy rozmawiać na temat czyjegoś stroju lub wyglądu. To może sprawić komuś przykrość. 6 Nie przeklinaj! Jadąc autobusem, tramwajem, pociągiem staraj się unikać głośnego rozmawiania przez telefon. Pozostali pasażerowie nie chcą słuchać twojej rozmowy. Jeśli to ważny telefon, odbierz i powiedz, że oddzwonisz kiedy wysiądziesz z autobusu. Jadąc pociągiem, jeśli to możliwe, wyjdź z przedziału na korytarz i tam odbierz telefon.
9 Moje zachowanie W środkach transportu publicznego nie należy jeść ani pić. Zanim wejdziesz do autobusu, zjedz lub schowaj swój posiłek. Wypij lub zakręć i schowaj butelkę z napojem. O tej zasadzie mówią naklejki umieszczone na pojazdach. Z autobusu czy tramwaju korzysta wiele osób, więc powinieneś zachować czystość i porządek. Nie powinieneś kruszyć czy plamić siedzeń i podłogi. Unikniesz też pobrudzenia siebie lub pasażera obok. W autobusie nie należy słuchać głośno muzyki przez słuchawki. Inni pasażerowie nie muszą chcieć słuchać tego co ty lubisz. Można ustawić głośność tak, abyś tylko ty słyszał swoją muzykę. Nie zaglądaj przez ramię pasażerom czytającym gazetę, książkę lub SMS a. Nie naciskaj żadnych przycisków w pojeździe! Za niepotrzebne użycie przycisków możesz zapłacić wysoki mandat. Przy wysiadaniu z autobusu, tramwaju, pociągu, podejdź powoli do drzwi pojazdu, nie przepychając się. Jeśli przy drzwiach stoi pasażer, grzecznie zapytaj czy wysiada na tym przystanku. Jeśli wysiada, zaczekaj na swoją kolej opuszczenia pojazdu. 7
10 Biblioteka self adwokata Kulturalne zachowanie w kinie Każde kino wyświetla różne filmy. Idąc do kina na film możesz wcześniej sprawdzić: o czym jest film, w jakim dniu i o której godzinie jest wyświetlany, jak długo trwa, jacy aktorzy w nim występują. Te informacje możesz znaleźć na stronie internetowej kina lub w ulotce informacyjnej. Te informacje pomogą ci dokonać wyboru filmu. Po wybraniu filmu, bilet kupisz w kasie w kinie lub zamówisz przez stronę internetową kina. Jeśli nie wiesz jak zamówić bilet przez stronę internetową poproś o pomoc bliską osobę. Warto być punktualnym i nie spóźniać się. Najlepiej przyjść do kina15 minut przed rozpoczęciem filmu. Jeśli nie kupiłeś wcześniej biletu, będziesz miał czas aby zrobić to teraz. Będziesz miał czas aby przywitać się ze znajomymi. Bez pośpiechu będziesz mógł znaleźć i zająć swoje miejsce. Na niektórych biletach wpisany jest numer miejsca, na którym masz usiąść. Niektóre kina nie zaznaczają na bilecie numeru miejsca. Brak numeru na bilecie oznacza, że możesz usiąść na każdym wolnym miejscu. 8
11 Moje zachowanie Jeśli spóźniłeś się, nie przepychaj się do swojego miejsca, tylko zajmij pierwsze wolne miejsce z brzegu. Wchodząc do swojego rzędu odwróć się plecami do ekranu, a twarzą do osób już siedzących. Jeśli już siedzisz, a ktoś przechodzi w twoim rzędzie, wstań aby ułatwić mu przejście. Przed wejściem do sali kinowej zaleca się wyłączenie lub wyciszenie dźwięku telefonu, tak aby nie dzwonił głośno w czasie trwania filmu. Nie należy wysyłać SMS ów. Nagrywanie filmu telefonem komórkowym jest zabronione. Staraj się nie rozmawiać w trakcie trwania filmu. Głośne rozmowy podczas filmu świadczą o braku kultury osobistej. Rozmawiając przeszkadzasz innym osobom oglądać film. Salę kinową najlepiej opuścić dopiero po zakończeniu filmu i zapaleniu świateł. 9
12 Biblioteka self adwokata Kulturalne zachowanie w bibliotece Biblioteka to miejsce, w którym możesz wypożyczyć książkę lub gazetę. Możesz zabrać je do domu, przeczytać i zwrócić z powrotem. Możesz też przeczytać jakiś artykuł lub fragment książki na miejscu, w czytelni biblioteki. W bibliotece obowiązuje cisza. Jeśli znajdujesz się w bibliotece w czytelni lub w wypożyczalni książek, nie krzycz ani nie rozmawiaj głośno. Jeśli musisz coś powiedzieć, zrób to szeptem. Wycisz telefon zanim wejdziesz do biblioteki. Dźwięk telefonu przeszkadza innym użytkownikom biblioteki. Jeśli musisz porozmawiać przez telefon, wyjdź na korytarz. W bibliotece obowiązuje zakaz jedzenia i picia. Zazwyczaj biblioteki pozwalają wejść do czytelni wyłącznie z wodą mineralną w butelkach z nakrętką. W bibliotece obowiązuje absolutny zakaz palenia. Kurtkę, płaszcz lub parasol należy zostawić w szatni. 10 Dbaj o książki wypożyczane z biblioteki! Zwróć je w takim stanie, w jakim je wypożyczyłeś. Skorzysta z nich jeszcze wiele osób.
13 Moje zachowanie Kulturalne zachowanie w restauracji Wchodząc do restauracji przywitaj się, powiedz: Dzień dobry. Jeśli masz płaszcz lub kurtkę zostaw je w szatni. Nieelegancko jest wieszać kurtkę lub płaszcz na krześle. Usiądź przy stoliku wybranym przez ciebie lub wskazanym przez kelnera. Panowie mogą pomóc paniom usiąść. Trzeba umiejętnie podsunąć im krzesło. Przy stole należy siedzieć prosto. O blat stołu oprzyj się nadgarstkami a nie łokciami. Nie baw się przedmiotami stojącymi na stole. W żadnym przypadku nie zdejmuj butów. Wycisz telefon komórkowy, aby nie dzwonił podczas posiłku. Jeżeli przy nakryciu jest płócienna serwetka, rozłóż ją na kolanach, aby nie pobrudzić sobie ubrania. W tę serwetkę nie należy wycierać ust po zakończonym posiłku. Usta wytrzyj serwetką papierową, którą później należy odłożyć na talerz. Płócienną serwetkę po skończonym posiłku połóż po lewej stronie talerza. Aby przywołać kelnera, nawiąż z nim kontakt wzrokowy. Nieelegancko i niegrzecznie jest machać na kelnera rękami lub gwizdać. Z rozpoczęciem jedzenia poczekaj do chwili, aż wszystkie towarzyszące ci osoby będą miały podany talerz z zamówionym daniem. 11
14 Biblioteka self adwokata Pamiętaj, aby przed rozpoczęciem jedzenia umyć ręce! Zaczekaj aż kelner postawi przed tobą talerz. Nie należy wyciągać rąk ponad stołem aby odebrać swój talerz. Po zakończonym posiłku kelner zabierze brudny talerz, nie musisz mu go podawać. Jeśli zamówiłeś zupę, nie dmuchaj i nie chuchaj na nią. Zaczekaj, aż zupa trochę ostygnie. Zupę podawaną w filiżance z dwoma uszkami jemy łyżką. Pizzę możesz jeść palcami. Do pozostałych dań używaj sztućców. Krój małe kawałki, aby łatwiej można było włożyć je do ust i pogryźć. Gryź zawsze z zamkniętymi ustami. Jeśli zamówiłeś kawę lub herbatę, po zamieszaniu cukru wyjmij łyżeczkę. Nigdy nie pij napoju z łyżeczką w filiżance! Jeśli jakaś potrawa była zimna, niedogotowana lub przypalona, grzecznie zwróć uwagę kelnerowi. Nie krzycz, ani nie awanturuj się. 12
15 Moje zachowanie Zobacz jak wyglądają i do czego służą różne sztućce: do zupy do sałatki do ryby do mięsa do sera do deseru do herbaty/kawy Jeśli sztućce upadną ci na podłogę, poproś kelnera o czyste. Jeżeli resztka pokarmu weszła ci między zęby, zabierz wykałaczkę i wyjdź do toalety. Dłubanie w ustach jest nieprzyjemne dla innych osób siedzących z tobą przy stole. Po zjedzeniu dania ułóż widelec i nóż obok siebie na talerzu. Oznacza to że skończyłeś jeść. Sztućce skrzyżowane na talerzu oznaczają, że jeszcze nie zakończyłeś jedzenia. Poproś kelnera o rachunek. Możesz zostawić napiwek. Napiwek to dodatkowe pieniądze, które chcesz dać kelnerowi za jego miłą obsługę. Odsuń po ciuchu krzesło, odejdź od stołu, powiedz wszystkim: Do widzenia. Warto zapamiętać! Zasady kulturalnego zachowania się przy stole obowiązują zawsze. Również podczas posiłków w warsztacie terapii zajęciowej czy na przyjęciu u cioci. 13
16 Biblioteka self adwokata Kulturalne zachowanie na ulicy Idąc chodnikiem lub przechodząc przez jezdnię, zawsze poruszaj się prawą stroną. Ta sama zasada obowiązuje na ruchomych schodach. Zawsze trzymaj się prawej strony. Umożliwi to osobom, które spieszą się ominięcie ciebie z lewej strony. Jeśli idziesz z kilkoma znajomymi, pamiętaj aby nie zajmować całej szerokości chodnika. Jeśli spotkasz na chodniku znajomą osobę, przywitaj się z nią. Jeśli chcesz z nią porozmawiać, dobrze jest przejść w takie miejsce, aby nie tarasować ruchu pieszych. Dbaj, aby rowerem poruszać się po wyznaczonych do tego ścieżkach rowerowych. Jeśli nie ma takich ścieżek i jedziesz chodnikiem, jedź powoli i uważaj na pieszych. Puste butelki, zużyte chusteczki lub gumę do żucia wyrzucaj tylko do kosza na śmieci. 14 Nie przeklinaj! Inni przechodnie nie muszą słuchać twoich przekleństw.
17 Moje zachowanie Okazywanie sobie uczuć poprzez pocałunki czy przytulanie jest niewskazane w miejscach publicznych. Miejscami publicznymi są na przykład parki, przystanki autobusowe, osiedla, chodniki. Lepszym miejscem na przytulanie jest dom lub teren z dala od ludzi. Nie pij alkoholu w miejscach publicznych. Za takie zachowanie możesz zapłacić mandat. Kulturalne zachowanie podczas rozmowy kwalifikacyjnej Rozmowa kwalifikacyjna to pierwsze spotkanie z przyszłym pracodawcą. Od tego jak zaprezentujesz się podczas tego spotkania zależy czy dostaniesz pracę, na której ci zależy. Przed rozmową z przyszłym pracodawcą zadbaj o higienę osobistą: wykąp się, umyj zęby, umyj i uczesz włosy. Jeśli są zbyt długie, możesz pójść wcześniej do fryzjera, aby je skrócić. 15
18 Biblioteka self adwokata Panowie powinni pamiętać o ogoleniu się. Panie mogą zrobić delikatny makijaż. Ubranie powinno być czyste i wyprasowane. Nie zakładaj ubrania w jaskrawym kolorze! Na spotkanie warto przyjść kilka minut przed czasem, aby przygotować się do rozmowy. Pamiętaj, żeby przed rozmową wyłączyć telefon komórkowy. O wyznaczonej godzinie zapukaj do gabinetu pracodawcy. Przedstaw się i zapytaj czy możesz wejść. Przy powitaniu uśmiechnij się. Podaj rozmówcy rękę, powiedz: Dzień dobry. Usiądź na wskazanym miejscu. Siedź prosto, ale swobodnie. Nie rozkładaj się na krześle. Podczas rozmowy uważnie słuchaj pytań pracodawcy. Odpowiadaj zgodnie z prawdą. Staraj się utrzymywać kontakt wzrokowy. Po skończonej rozmowie podziękuj swojemu rozmówcy i pożegnaj się. Warto zapamiętać! Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania pozwoli ci żyć w zgodzie z innymi ludźmi. 16
19 W serii Biblioteka self adwokata dotychczas ukazały się: Mój czas wolny. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może spędzać czas wolny. Moje ciało. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o swoim organizmie. Moje zdrowie. W jaki sposób osoba z niepełnosprawnością intelektualną może szanować swoje zdrowie. Moje wydatki. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze. Mój komputer. Pomocne narzędzie dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Mój internet. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może korzystać z internetu. Moje bezpieczeństwo w internecie. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może bezpiecznie korzystać z internetu. Moje sposoby na konflikty. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o konfliktach i o sposobach ich rozwiązywania. Moje zachowanie. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania.
20 Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym jest organizacją pożytku publicznego MISJĄ PSOUU jest: dbanie o godność i szczęście osób z niepełnosprawnością intelektualną, ich równoprawne miejsce w rodzinie i w społeczeństwie, wspieranie rodzin osób z niepełnosprawnością intelektualną we wszystkich obszarach życia i sytuacjach, a zwłaszcza w ich gotowości niesienia pomocy innym. CELEM PSOUU jest działanie na rzecz wyrównywania szans osób z niepełnosprawnością intelektualną, tworzenia warunków przestrzegania wobec nich praw człowieka, prowadzenia ich ku aktywnemu uczestnictwu w życiu społecznym, działanie na rzecz ochrony ich zdrowia oraz wspieranie ich rodzin. STATYSTYKA: 123 Koła terenowe członków (rodzice, osoby z niepełnosprawnością intelektualną, przyjaciele) ponad 400 placówek i stałych form wsparcia dla blisko 23 tysięcy dzieci i dorosłych PSOUU prowadzi: placówki i projekty z zakresu rehabilitacji, terapii, edukacji, w tym ustawicznej, aktywizacji zawodowej oraz opiekuńcze, wspieranie ruchu self adwokatów, rzeczników własnych spraw, chronione i wspomagane mieszkania grupowe, organizację spędzania wolnego czasu (m.in. kluby, zespoły artystyczne, sportowe, turystyczne), indywidualne wspieranie w niezależnym życiu, wspieranie i pomoc rodzinom, działalność wydawniczą, m.in. wydaje kwartalnik Społeczeństwo dla Wszystkich. PSOUU współpracuje z instytucjami i organizacjami: w tworzeniu nowego prawa, w dążeniu do zmiany wizerunku osoby z niepełnosprawnością intelektualną i postaw społecznych, w rozwijaniu więzi społecznych, ułatwiających umacnianie się społeczeństwa dla wszystkich, czyli włączanie osób z niepełnosprawnością intelektualną, w popularyzowaniu wyników badań naukowych i doświadczeń innych krajów, w kształceniu profesjonalnych kadr, w umacnianiu organizacji pozarządowych. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym ul. Głogowa 2b, Warszawa, Tel , , Fax
Monika Zakrzewska Barbara Ewa Abramowska Anna Sokołowska
Copyright by PSONI, 2019 ISBN 978 83 65060 44 0 Wydanie drugie, poprawione Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną ul. Głogowa 2b, 02 639 Warszawa Tel. 22 848 82 60, 22
Życzliwość na co dzień
Życzliwość na co dzień Codziennie na swojej drodze mijamy setki ludzi - w pracy, szkole, na ulicach, w sklepach i w komunikacji miejskiej. Czy nie byłoby nam wszystkim milej i łatwiej, gdybyśmy byli dla
Moje relacje z ludźmi
Karolina Makowiecka Łukasz Miścicki Moje relacje z ludźmi Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o związkach z innymi ludźmi Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2016 ISBN
bezpieczeństwo na drodze Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o bezpiecznym uczestnictwie w ruchu drogowym
Edyta Mercik Moje bezpieczeństwo na drodze Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o bezpiecznym uczestnictwie w ruchu drogowym Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2016 ISBN
Znamy dobre maniery. W tym roku laureatkami konkursu, a tym samym uczennicami, które doskonale znają dobre maniery zostały:
Znamy dobre maniery Od kilku lat w tradycję naszej szkoły wpisał się Konkurs Wiedzy o Savoir-Vivre Obycie umila życie propagujący prawidłowe wzorce zachowania. W dniu 21.03.2016 r. przeprowadzony został
Moje prawo do pracy Biblioteka self adwokata
Katarzyna Buryło Moje prawo do pracy Jakie prawa i obowiazki ma pracownik z niepełnosprawnością intelektualną Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2017 ISBN 978 83 65060 29 7 Polskie Stowarzyszenie
Czego nie robimy przy stole?
Czego nie robimy przy stole? Należy w tym miejscu pamiętać o kilku podstawowych zasadach. Mianowicie: Nie mówimy z pełnymi ustami Nie wycieramy talerza chlebem Nie korzystamy z telefonu komórkowego Nie
DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.
DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku
Moje prawa konsumenckie
Michał Orzechowski Moje prawa konsumenckie O czym osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć zanim zrobi zakupy Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2018 ISBN 978 83 65060 34 1
Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej
Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej 1 Opis instytucji Muzeum Sztuki Nowoczesnej pokazuje wystawy sztuki współczesnej. Sztuka współczesna to prace, które powstają w naszych czasach.
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY PODSTAWOWE 2018 r 1. Jeżeli znajdujesz się na początku przejścia
Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej
Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej 1 Opis instytucji Muzeum Sztuki Nowoczesnej pokazuje wystawy sztuki współczesnej. Sztuka współczesna to prace, które powstają w naszych czasach.
Jak rozważnie korzystać z telefonu podczas jazdy samochodem
Jak rozważnie korzystać z telefonu podczas jazdy samochodem www.badzsmart.pl Kierowco, czy zdarzyło Ci się rozmawiać przez telefon prowadząc samochód, pisać lub odczytywać SMS-y, czy używać nawigacji w
Moje sposoby na konflikty
Katarzyna Rudzka Moje sposoby na konflikty Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o konfliktach i o sposobach ich rozwiązywania Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2015
DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.JANA BARANOWSKIEGO
Załącznik nr 2 do Zarządzenia Nr 5/2011/2012 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Baranowskiego w Sławkowie z dnia 12 września 2011r. REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.JANA BARANOWSKIEGO
Moje prawa Biblioteka self adwokata
Monika Zima Parjaszewska Moje prawa Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o postępowaniach sądowych Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2016 ISBN 978 83 65060 10 5 Polskie
Piesi. Część 19: Poszanowanie dla innych użytkowników dróg
Część 19: Poszanowanie dla innych użytkowników dróg Ta część skierowana jest do kierowców pojazdów silnikowych i rozwija informacje zawarte w części 5, poświęconej dobrym nawykom w kierowaniu pojazdami.
Regulamin dowozu uczniów i dzieci do Szkoły Podstawowej i Punktu Przedszkolnego w Łabuniach
Regulamin dowozu uczniów i dzieci do Szkoły Podstawowej i Punktu Przedszkolnego w Łabuniach Podstawa prawna: 1. Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z r. poz. 59) - art. 32 i art. 39 2. Prawo
czyli dobre maniery przy stole Należy umieć zachować się przy stole, przynajmniej po to, by nie zniechęcić innych do jedzenia.
Savoir-vivre przy stole czyli dobre maniery Należy umieć zachować się przy stole, przynajmniej po to, by nie zniechęcić innych do jedzenia. Dobre maniery przy stole są bardzo ważne, ponieważ jedzenie stanowi
BEZPIECZNY PIERWSZAK
BEZPIECZNY PIERWSZAK BEZPIECZEŃSTWO W DRODZE DO SZKOŁY Codziennie rano wyruszasz w drogę do szkoły i codziennie wracasz do domu. Niezależnie od tego, w jaki sposób pokonujesz tę trasę - ważne, byś poznał
Regulamin porządkowy Szkoła Podstawowa nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Skórzewie REGULAMIN PORZĄDKOWY
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 1-2017/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Skórzewie z dnia 4 września 2017 r. REGULAMIN PORZĄDKOWY I. Przepisy ogólne 1. Na terenie
Twoje prawa obywatelskie
Twoje prawa obywatelskie Dostęp do praw i sprawiedliwości dla osób z niepełnosprawnością intelektualną Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia
Moje filmy i muzyka z internetu
Karol Janocha Moje filmy i muzyka z internetu Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o prawach autorskich Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2017 ISBN 978 83 65060 22 8
Dziecko jako pieszy uczestnik ruchu drogowego
Dziecko jako pieszy uczestnik ruchu drogowego Dziecko do lat 7 nie powinno samodzielnie poruszać się po drogach, powinno znajdować się pod opieką rodziców, starszego rodzeństwa lub kolegów. W drodze do
REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W ŁABUNIACH
REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W ŁABUNIACH Podstawa prawna: art. 14a ust. 2 oraz 17 ust. 3 Ustawy o Systemie Oświaty, art. 43 ustawy z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo
MIEJSKA DEBATA DLA GIMNAZJÓW POD HASŁEM:
MIEJSKA DEBATA DLA GIMNAZJÓW POD HASŁEM: KULTURA OSOBISTA, CZYLI,,NIE PAMIĘTA WÓŁ, JAK CIELĘCIEM BYŁ. LEGNICA, 2 CZERWCA 2016 r. Kultura osobista w szkole Szkoła to miejsce, w którym spędzamy wiele czasu.
W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 1 Zielona Góra 12 maja 2018 r.
W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 1 Zielona Góra 12 maja 2018 r. Zasady udzielania odpowiedzi Piszemy pismem czytelnym, najlepiej technicznym, Wpisujemy swoje nazwisko, imię, miejscowość
UCZEŃ JAKO PIESZY I PASAŻER - test do karty rowerowej
1. Osoba pchająca rower po jezdni to: a) rowerzysta b) pieszy c) kierujący UCZEŃ JAKO PIESZY I PASAŻER - test do karty rowerowej 2. Chodnik to: a) część drogi przeznaczona do ruchu pieszych b) część jezdni
Wioletta Błaż. Moje wydatki. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze. Biblioteka self adwokata
Wioletta Błaż Moje wydatki Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2014 ISBN 978 83 60105 96 2 Polskie Stowarzyszenie na
Bądź bezpieczny na drodze. Wykonał: Mateusz Kuba
Bądź bezpieczny na drodze Wykonał: Mateusz Kuba Uczestnicy ruchu drogowego Żeby być bezpiecznym w ruchu drogowym trzeba znać jego uczestników: Pasażer osoba znajdująca się w pojeździe, np. autobusie, samochodzie
Czy Swing jest dla wózkowiczów?
Fundacja Niezależnego Życia Osób Niepełnosprawnych HUSSAR 70-893 Szczecin, ul. Czwójdzińskiego 5; tel. 0517392265 www.hussar.szczecin.pl, fundacja.hussar@gmail.com Bank BGŻ 78 2030 0045 1110 0000 0158
Marzena Targońska, Agnieszka Banasik
Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2
Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę www.mopr.poznan.pl
1 Bariery techniczne to wszystko, co przeszkadza ci sprawnie funkcjonować w twoim środowisku i wśród ludzi. Bariery techniczne to również to, co przeszkadza, by inni mogli sprawnie się tobą opiekować.
JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM
JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM Opracowane na podstawie prezentacji Advocates in Action, Dorota Tłoczkowska Bycie self adwokatem (rzecznikiem) oznacza zabieranie głosu oraz robienie czegoś w celu zmiany sytuacji
sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu
sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu Sprzęt rehabilitacyjny to urządzenia, które pomogą ci wykonywać ćwiczenia konieczne do poprawy twojej sprawności
Savoir vivre a'la Łukasz Kozica czyli przypomnienie manier i zachowań, które towarzyszą nam w codziennym życiu
Savoir vivre a'la Łukasz Kozica czyli przypomnienie manier i zachowań, które towarzyszą nam w codziennym życiu 1 Spis treści Autor...3 Savoir vivre dobre wychowanie... 5 Savoir vivre w domu...9 Savoir
Moja samodzielność. Biblioteka self adwokata. czyli o tym co może zrobić osoba z niepełnosprawnością intelektualną, aby być bardziej samodzielną
Piotr Sochalski Moja samodzielność czyli o tym co może zrobić osoba z niepełnosprawnością intelektualną, aby być bardziej samodzielną Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2016 ISBN 978 83 65060
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?
Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu
Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu Dzisiaj odwiedzę Muzeum- Zamek w Łańcucie! Zamek w Łańcucie był domem dwóch rodzin. Zamek wybudował czterysta lat temu książę Stanisław
REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE
REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE Bezpieczeństwo ma zakaz przynoszenia ze sobą do szkoły przedmiotów ogólnie uznanych za niebezpieczne podczas wycieczek szkolnych ma obowiązek
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna, techniczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie
Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się
Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się Bariery w komunikowaniu się to wszystko to, co utrudnia ci porozumiewanie
WYBORY BEZ BARIER Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
WYBORY BEZ BARIER Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Konstancja Zofia Tanjga, Agnieszka Sprycha Rysunki: Katarzyna Pac-Raszewska Przygotowanie do druku: Bartosz Głodek Druk: Drukarnia
Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych
Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych Bariery techniczne to wszystko, co przeszkadza ci sprawnie funkcjonować
19. REGULAMIN DOWOZU I ODWOZU UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁĘCZNEJ
19. REGULAMIN DOWOZU I ODWOZU UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁĘCZNEJ w oparciu o: 1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 z późn. zm.),
BILETY NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA - YOUNG STARS FESTIVAL 2018
NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA - YOUNG STARS FESTIVAL 2018 BILETY Gdzie mogę kupić bilety na YSF 2018? Bilety sprzedawane są na stronie internetowej: www.ebilet.pl jako bilety elektroniczne oraz w Salonach
W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 3 Słubice 6 maja 2017 r.
W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 3 Słubice 6 maja 2017 r. Zasady udzielania odpowiedzi Piszemy pismem czytelnym, najlepiej technicznym, Wpisujemy swoje nazwisko, imię, miejscowość
tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu
tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu pomaga osobom, które nie mają
Scenariusz 5. Temat: Nakazy i zakazy obowiązujące rowerzystę.
Scenariusz 5 Temat: Nakazy i zakazy obowiązujące rowerzystę. Cel zajęć: Zapoznanie ze znakami drogowymi nakazu i zakazu obowiązującymi rowerzystę, budzenie wyobraźni i myślenia przyczynowo skutkowego,
Test wiedzy o ruchu drogowym dla klas I - III
Test wiedzy o ruchu drogowym dla klas I - III Imię i Nazwisko.. Zadanie 1 Pokoloruj światła i napisz co one oznaczają słowami (jedź, stój, czekaj). (3p.) Zadanie 2 Rozwiąż zagadki, prawidłową odpowiedź
PYTANIA NA ETAP SZKOLNY. Lubuski Konkurs BRD 2018/2019
PYTANIA NA ETAP SZKOLNY Lubuski Konkurs BRD 2018/2019 1. Kartę rowerową wydaje: a) policjant ruchu drogowego, b) wydział komunikacji na wniosek nauczyciela, c) dyrektor szkoły. 2. Karta rowerowa nie jest
Twoje prawa obywatelskie
Twoje prawa obywatelskie Osoba niepełnosprawna w obliczu prawa Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia
PYTANIA NA ETAP WOJEWÓDZKI Lubuski Konkurs BRD
PYTANIA NA ETAP WOJEWÓDZKI Lubuski Konkurs BRD 11.05.2019 Zasady udzielania odpowiedzi: 1) Piszemy pismem czytelnym, najlepiej drukowanym lub technicznym. 2) Wpisujemy swoje nazwisko, imię, miejscowość,
Rowerzysta bezpiecznym użytkownikiem dróg
1 LEKCJA 4 TEMAT: Rowerzysta bezpiecznym użytkownikiem dróg MATERIAŁ POMOCNICZY NR 1 ROWERZYSTA - UCZESTNIK RUCHU DROGOWEGO I KIERUJĄCY POJAZDEM Rowerzysta powinien poruszać się zgodnie z zasadami ruchu
Część 7: Sygnalizacja i sygnały świetlne
Część 7: Sygnalizacja i sygnały świetlne Część ta opiera się na części 6, która omawia sygnalizację świetlną oraz oznakowanie dróg. Część ta omawia dwa ogólne formaty sygnałów świetlnych: sygnalizacja
ABC- Karty Rowerowej - cześć teoretyczna. Edyta Skoczek Część 2
Edyta Skoczek Część 2 1 2. Przekraczanie jezdni 2.1 Przekraczanie jezdni po przejściu dla pieszych Na drugą stronę drogi przechodzisz przez jezdnię. Musisz pamiętać, że jezdnia przeznaczona jest dla ruchu
Scenariusz nr 2 zajęć edukacji wczesnoszkolnej
Scenariusz nr 2 zajęć edukacji wczesnoszkolnej 1. Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Temat zajęć: Idę do szkoły. Grupa dydaktyczna: uczniowie klasy I SP Czas przewidziany
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Zespół Integracji Rysunki: Katarzyna Dyjewska Przygotowanie do druku: Aneta Witecka Wydawca: Fundacja Integracja ul. Dzielna 1, 00-162 Warszawa e-mail:
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY PODSTAWOWE 2018 r 1. Poruszasz się pieszo z rodzicami po zmierzchu
konkurs savoir vivre 25 października odbył się w naszym Ośrodku: Szkolny konkurs savoir vivre - "obycie umila życie" 2011
konkurs savoir vivre Autor: Administrator 03.11.2011. Zmieniony 03.11.2011. 25 października odbył się w naszym Ośrodku: Szkolny konkurs savoir vivre - "obycie umila życie" 2011 Są to sytuacje często spotykane
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Konstancja Zofia Tanjga Rysunki: Katarzyna Pac-Raszewska Przygotowanie do druku: Adriana Herbut GEFCO Polska Sp. z o. o. Pl. Bankowy 2, 00-095 WARSZAWA
Przebieg zajęć 1. Wprowadzenie do tematu zajęć poprzez rozwiązywanie krzyżówki.
Scenariusz 12 Temat: W jaki sposób chodzimy w grupach? Cel zajęć: Wyposażenie uczniów w zasób wiadomości i umiejętności dotyczących poruszania się po drogach w zorganizowanej grupie. Przebieg zajęć 1.
TEST NA KARTĘ ROWEROWĄ
TEST NA KARTĘ ROWEROWĄ 1. Do obowiązkowego wyposażenia roweru nie należy a. hamulec b. sygnał dźwiękowy c. kierunkowskaz d. światełko odblaskowe 2. Skręcając w lewo z drogi dwukierunkowej manewr wykonujemy
Załącznik 10 DO STATUTU GIMNAZJUM REGULAMIN DOWOZU
Załącznik 10 DO STATUTU GIMNAZJUM REGULAMIN DOWOZU 1 I. REGULAMIN DOWOZU UCZNIÓW DO SZKOŁY Postanowienia ogólne 1. Organizatorem dowożenia uczniów do szkoły jest Urząd Gminy w Morawicy. 2. Autobus szkolny
PRZED EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY ORAZ EGZAMINEM GIMNAZJALNYM Spotkanie z uczniami przystępującymi do egzaminu. 4. kwietnia 2019
PRZED EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY ORAZ EGZAMINEM GIMNAZJALNYM Spotkanie z uczniami przystępującymi do egzaminu. 4. kwietnia 2019 Podczas spotkania opowiemy: 1. Kiedy na egzamin? 2. Z czego te egzaminy i jak
Pytania dla motorowerzystów
Pytania dla motorowerzystów 1. W czasie mgły kierujący motorowerem jest obowiązany: a) jechać po chodniku; b) włączyć światła, w które pojazd jest wyposażony; c) korzystać z pobocza drogi, a jeśli jest
KODEKS PRZEDSZKOLAKA
KODEKS PRZEDSZKOLAKA 1. ZACHOWANIA W SALI a. PODCZAS ZABAW SWOBODNYCH I ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH b. PODCZAS SPOŻYWANIA POSIŁKÓW 2. ZACHOWANIA W ŁAZIENCE 3. ZACHOWANIA W SZATNI 4. ZACHOWANIA PODCZAS POBYTU NA
Zasady zachowań obowiązujące w przedszkolu
Zasady zachowań obowiązujące w przedszkolu W przedszkolu obowiązuje Kodeks przedszkolaka, w którym zawarte są, jednakowe dla wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola, normy dotyczące: zachowania
Magia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu
Magia komunikacji - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem Twoja percepcja rzeczywistości opiera się o uogólnionieniach i zniekształceniach. Oznacza to, że to, jak widzisz rzeczywistość różni się od rzeczywistości,
DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA
DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA 1 Stosuj zasady NETYKIETY Netykieta to zbiór zasad kulturalnego i prawidłowego korzystania z Internetu, stworzony przez samych internautów.
Moja wiedza na temat pracy Policji
Karolina Makowiecka Moja wiedza na temat pracy Policji O czym powinna wiedzieć osoba z niepełnosprawnością intelektualną przed spotkaniem z policjantem Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2018
FINAŁ POWIATOWY OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSWTA RUCHU DROGOWEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH TEST WIEDZY
FINAŁ POWIATOWY OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSWTA RUCHU DROGOWEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH TEST WIEDZY ZASADY UDZIELANIA ODPOWIEDZI Piszemy pismem czytelnym, najlepiej technicznym. Wpisujemy swoje
Do seniorów mieszkających w Ontario: Jak przygotować się na sytuacje kryzysowe
Do seniorów mieszkających w Ontario: Jak przygotować się na sytuacje kryzysowe Mieszkańcy Ontario mieli już do czynienia z sytuacjami kryzysowymi najróżniejszego rodzaju: od burz lodowych i przerw w dopływie
BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska
BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Konstancja Zofia Tanjga Rysunki: Katarzyna Pac-Raszewska Przygotowanie do druku: Adriana Herbut Druk: Horyzont Drukarnia www.drukarniawarszawa.eu
Zaimki wskazujące - ćwiczenia
Zaimki wskazujące - ćwiczenia Mianownik/ Nominative I. Proszę wpisać odpowiedni zaimek wskazujący w mianowniku: ten, ta, to, ci, te 1. To jest... mężczyzna, którego wczoraj poznałem. 2. To jest... dziecko,
Moje prawo do obrony przed przemocą
Anna Andrzejewska Moje prawo do obrony przed przemocą Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o przemocy Biblioteka self adwokata Copyright by PSONI, 2018 ISBN 978 83 65060 33 4 Polskie
Puchatek przypomina! www.bezpiecznypuchatek.pl. Czy wiesz, co oznaczają poniższe znaki drogowe? Połącz znak z jego znaczeniem.
1 Czy wiesz, co oznaczają poniższe znaki drogowe? Połącz znak z jego znaczeniem. Razem z rodzicem! Witaj! To ja, Puchatek! Bardzo cieszę się, że dołączyłeś do Klubu Bezpiecznego Puchatka. To dla mnie ogromna
Przewodnik po Filharmonii Łódzkiej dla osób ze spektrum autyzmu.
Przewodnik po Filharmonii Łódzkiej dla osób ze spektrum autyzmu. Przewodnik przygotowany w ramach projektu Niebieski dzień w Filharmonii Łódzkiej. Partnerzy projektu: - 2 - Co to jest Filharmonia? Filharmonia
Bezpieczeństwo w ruchu drogowym. st. asp. mgr Artur Kuba
Bezpieczeństwo w ruchu drogowym st. asp. mgr Artur Kuba Zasady bezpieczeństwa Bezpieczna prędkość - w ruchu drogowym prędkość jest jednym z podstawowych czynników mających wpływ na bezpieczeństwo ruchu
NASZE WARTOŚCI: wierzę, że jestem dzieckiem Boga, który mnie kocha; przyjmuję właściwą postawę w kościele i miejscach kultu sakralnego;
NASZE WARTOŚCI: WIARA wierzę, że jestem dzieckiem Boga, który mnie kocha; przyjmuję właściwą postawę w kościele i miejscach kultu sakralnego; SZACUNEK I TOLERANCJA do każdego człowieka odnoszę się z szacunkiem
Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania
Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania Dobre maniery Uprzejmość to waluta, co bogaci nie tego, kto ją otrzymuje, lecz tego, kto ją rozdaje. Przysłowie perskie Poprzez dobre maniery rozumiemy
WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL PILCH ROMAN Z.P.H., Wisła, (PL); WRÓBEL MAREK, Rybnik, (PL) WUP 05/2013. WRÓBEL MAREK, Rybnik, (PL)
PL 19376 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 19376 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 17774 (22) Data zgłoszenia: 04.02.2011 (51) Klasyfikacja:
Szkoła Dobrego Wychowania. Sprawozdanie z realizacji drugiego zadania konkursowego:
Ogólnopolski konkurs Szkoła Dobrego Wychowania Sprawozdanie z realizacji drugiego zadania konkursowego: Szkolny konkurs wiedzy Mistrz savoir vivre Dnia 21.12.2015r. w naszej szkole odbył się konkurs: Szkolny
7. Wskaż znak, który informuje Ciebie, że będziesz przejeżdżał rowerem lub motorowerem przez przejazd kolejowy wielotorowy:
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY GIMNAZJALNE 2018 r 1. Kolumna pieszych to: A- grupa pieszych
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Konstancja Zofia Tanjga Rysunki: Katarzyna Pac-Raszewska Przygotowanie do druku: Adriana Herbut Wydawca i organizator kampanii Wybory samorządowe
FINAŁ WOJEWÓDZKI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSWTA W RUCHU DROGOWYM DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH TEST
FINAŁ WOJEWÓDZKI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSWTA W RUCHU DROGOWYM DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH TEST ZASADY UDZIELANIA ODPOWIEDZI Piszemy pismem czytelnym, najlepiej technicznym. Wpisujemy swoje imię
Potrzeby rodziców i rowerzystów. Zarząd Transportu Miejskiego w Warszawie SISKOM (Stowarzyszenie Integracji Stołecznej Komunikacji)
Potrzeby rodziców i rowerzystów Adam Piotr Zając Patrycja Dołowy Zarząd Transportu Miejskiego w Warszawie SISKOM (Stowarzyszenie Integracji Stołecznej Komunikacji) Fundacja MaMa Posiedzenie Zespołu Opiniodawczego
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością
Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością Redakcja: Konstancja Zofia Tanjga Rysunki: Katarzyna Pac-Raszewska Przygotowanie do druku: Magdalena Borek Partnerzy: Współpraca: Wydawca: Fundacja Integracja
W Europie jeździmy bezpiecznie Eliminacje rejonowe test Zawada r. Międzylesie r. Tuplice r. nr 2 Słubice
W Europie jeździmy bezpiecznie Eliminacje rejonowe test Zawada 26.11.2016 r. Międzylesie 3.12.2016 r. Tuplice 14.01.2017 r. nr 2 Słubice 21.01.2017 r. Zasady udzielania odpowiedzi Piszemy pismem czytelnym,
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY PODSTAWOWE GRUPA II 2019 r 1. Kierującemu rowerem lub motorowerem:
ZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2
ZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 Wypożyczalnia 1. Ze zbiorów biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, a także rodzice
TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)
TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.
Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu
Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu Ustalony został Kodeks przedszkolaka, w którym zawarte są jednakowe dla wszystkich dzieci w przedszkolu normy, dotyczące: zachowania podczas posiłków,
URZĘDY WEDŁUG DZIELNIC
URZĘDY WEDŁUG DZIELNIC Spis treści Urząd dzielnicy Bemowo 3 Urząd dzielnicy Białołęka 25 Urząd dzielnicy Bielany 47 Urząd dzielnicy Praga Południe 69 Urząd dzielnicy Praga Północ 91 Urząd dzielnicy Rembertów
W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. B. PRUGARA-KETLINGA
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. B. PRUGARA-KETLINGA W TRZEŚNIOWIE TRZEŚNIÓW 2017 R ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej
Poradnik dla rodziców i nauczycieli
Poradnik dla rodziców i nauczycieli Dziecko do lat 7 nie powinno samodzielnie poruszać się po drogach, powinno znajdować się pod opieką rodziców, starszego rodzeństwa lub kolegów. W drodze do szkoły/domu
Podróż do szkoły... ... jakich zasad należy przestrzegać? Przewodnik po bezpiecznej podróży do szkoły dla szkół podstawowych
Podróż do szkoły...... jakich zasad należy przestrzegać? Przewodnik po bezpiecznej podróży do szkoły dla szkół podstawowych Tekst Roisin McAliskey Ilustracje Jane Donaghy Inicjatywa Stowarzyszenie na rzecz
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY PODSTAWOWE GRUPA II 2019 r 1. Korzystanie przez pieszego z