1. Metafora małżeńska w Księdze Ozeasza
|
|
- Nadzieja Kruk
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1. Metafora małżeńska w Księdze Ozeasza 1 Metafora małżeńska rozciągająca się na trzy pierwsze rozdziały Księgi odwołuje się do osobistych doświadczeń Ozeasza. Jego małżeństwo z Gomer staje się obrazem więzi łączącej Jahwe z narodem wybranym. Jeśli uwzględni się gatunek literacki Oz 1 3 jako opowiadania o czynności symbolicznej (znaczeniowej), zauważa się wówczas, że metafora małżeńska nie jest rezultatem późniejszej refleksji proroka nad tragicznymi przeżyciami własnego małżeństwa. Wskazuje na to skierowane do niego polecenie Boga, by ponownie poślubił Gomer, która wcześniej go opuściła. Ma ją pokochać tak, jak Jahwe kocha synów Izraela (3,1) 1. Metafora ma zatem charakter dynamiczny. Jest kształtowana przez samego Boga, który modelował miłość Ozeasza do Gomer na wzór swojej miłości do Izraela Dynamika miłości Boga (czasownik ) W przytoczonym rozkazie z 3,1 Pan Bóg mówi o swojej miłości, używając czasownika ( kochać, miłować ). Bóg jako podmiot tego czasownika pojawia się jeszcze trzykrotnie w 9,15; 11,1 i 14,5. Razem wszystkie te teksty układają się w historię miłości Boga do Izraela. Jej początek opisany jest w 11,1: wyprowadzając Izraelitów z Egiptu, Jahwe umiłował Izrael, gdy (ten) jeszcze był dzieckiem. Na innym miejscu zawiązanie tej relacji oddane jest czasownikiem poznać (yäḏaʽ w 13,5; podobnie Am 3,1), co sygnalizuje zawarcie przymierza, poprzez które Bóg uczynił Izrael swoją oblubienicą (por. Oz 2,22), umiłował ją i zatroszczył się o nią. Kryzys związku zostaje przedstawiony w 9,15, gdzie Bóg podejmuje decyzję o tym, że nie będzie ich więcej miłował. Jest to reakcja miłości zranionej i odrzuconej. Izrael bowiem zdradził Boga najpierw swoją apostazją religijną: pokochał oddał się bóstwom pogańskim w Baal Peor 1 Jednym z głównych problemów literackich Oz 1 3 jest kwestia relacji chronologicznej między pierwszym rozkazem w 1,2 o wzięciu za żonę kobietę uprawiającą nierząd, a drugim w 3,1 o pokochaniu tej, która kocha innego. Prawdopodobieństwo, że chodzi o dwie różne kobiety (nie wyklucza tego Martin A. Sweeney, The Twelve Prophets, 38-39) jest znikome, gdyż kładłoby kres walorowi symbolicznemu małżeństwa proroka. W egzegezie dominuje pogląd Hansa W. Wolffa o treściowej tożsamości dwóch narracji. Rozdz. 3 opowiadałby to samo wydarzenie co rozdz.1, tyle że kondensując je do jednego punktu centralnego, którym było poślubienie Gomer. Różnice w opowiadanich wynikałyby z ich różnego autorstwa: Oz 1 pochodziłby od ucznia proroka, zaś Oz 2 3 od samego Ozeasza (Hosea, 59; za nim w Polsce m.in. J. Drozd, T. Brzegowy). Niektórzy egzegeci bronią jednak ciągłości narracyjnej wewnątrz Oz 1 3: rozdz.1 opisywałby początki małżeństwa, zaś rozdz. 3 wskazywałby na moment ponownego przyjęcia przez proroka niewiernej żony (tak F.I. Andersen D.N. Freedman, Hosea, ; J. Jeremias, Der Prophet Hosea, 53). Ci pierwsi podają następującą argumentację: czasownik w 1,2 wskazuje na rzeczywisty początek małżeństwa, zaś w 3,1 chodzi już o przywrócenie go; powrót do poprzedniej relacji w 3,1 sygnalizuje przysłówek ( jeszcze raz ); kara separacji w 3,3 ma sens tylko w stosunku do niewiernej żony. Brak rodzajnika w 3,1 przy syntagmie ta, która kocha innego tylko pozornie wskazuje na nieokreśloność nowej małżonki Ozeasza. Ta bowiem jest precyzyjnie określona przez sufiks 3 os. sg. w 3,2 ( nabyłem ją ).
2 2 (9,10b), następnie polityczną: uczynił całe zło w Gilgal (9,15a), co jest aluzją do odrzucenia Jahwe jako swego króla. W odpowiedzi Bóg ich znienawidził. Jak wzgardzony małżonek, Bóg chce wyrzucić ze swego domu, to jest z ziemi obiecanej (por. 8,1), wiarołomna małżonkę. Finał jest jednak zupełnie inny, co przynosi ostatnie wystąpienie czasownika miłować w 14,5. Zapowiada on kres gniewu Jahwe, który uleczy ich niewierność i ich umiłuje. Przy analizowanym czasowniku pojawia się termin w funkcji okolicznika sposobu. Uwzględniając jego różne możliwości tłumaczenia, termin ten podkreśla, iż Boża miłość jest spontaniczna, pozostaje w pełni bezwarunkowa i bezgraniczna. Wcześniej Jahwe oczekiwał ze strony Izraela nawrócenia (14,3), teraz niespodziewanie rezygnuje z wszelkich warunków wstępnych. Zamiast oczekiwać zmiany postawy swojej oblubienicy, Bóg sam nawraca (dosłownie odsuwa czasownik šûḇ) swój gniew i zwraca się ku niej z miłością (14,5). Siła uczucia Boga uleczy niewierność Izraela, tak że powróci on do Jahwe (14,5). Zestawiając te teksty według kolejności ich pojawienia się w tekście Ozeasza, dostrzega się następującą dynamikę Bożej miłości wobec Izraela. Bóg miłuje synów Izraela (3,1). Kiedy zostaje zdradzony, odpowiada nie-miłością (9,15). Negatywnym uczuciom i zamiarom towarzyszy pamięć o pierwotnym zamyśle miłości wobec narodu wybranego (11,1). W konsekwencji zwycięża miłosierdzie, które uzdalnia lud do powrotu do Jahwe (14,5) Metafora małżeńska miłości Boga do Izraela Powyższą logikę Bożej miłości wobec Izraela ma objawić małżeństwo Ozeasza. Jego małżonka odzwierciedla swoją postawą wiarołomstwo narodu wybranego wobec Jahwe. Nazwanie jej już w punkcie wyjścia kobietą uprawiającą nierząd (1,2) wskazuje na jej udział w baalistycznym kulcie 2. Imiona dzieci pochodzących z tego związku zapisują niewierność Izraelitów. Imię pierwszego chłopca Jizreel przywołuje zbrodnie popełnione przez Jehu na dynastii Omrydów (2 Krl 10 11), które czekają na Bożą karę. Imię dziewczynki Lo Ruchama zapowiada, że Jahwe będzie działał w tym wypadku bez litości. Przyczynę takiego działania Boga wyjawia imię drugiego z chłopców Lo Ammi: Izrael złamał przymierze, przez co nie jest już ludem Jahwe. Nie wiemy, z jakich powodów Gomer porzuciła męża 3. Pan Bóg jednak nakazuje mu ponownie poślubić wiarołomną oblubienicę. Uczynić ma to prorok wbrew Prawu (Pwt 24,1-4), gdyż właśnie w ten sposób postępuje Jahwe wobec narodu wybranego (3,1). Tajemnicę Bożej miłości objawiającej się poprzez małżeństwo Ozeasza i Gomer przybliża rozdział drugi Księgi. Odsłania on wewnętrzną walkę, jaka stoczył Bóg, by od decyzji niemiłowania Izraela (9,15) na powrót go umiłować (14,5). Strategia Bożej miłości początkowo 2 H.W. Wolff widzi tu aluzję do inicjacji seksualnej dziewcząt w ramach kananejskich kultów płodności. 3 Nazwanie jej jako tej, która pokochała innego (3,1) oraz wspomnienie o wykupie jej za cenę niewolnika (3,2), stanowi aluzję do jej rzeczywistego stania się prostytutką (sakralną czy zwykłą nierządnicą) po opuszczeniu Ozeasza.
3 3 jest zgodna z ludzkimi regułami przymierza: niewiernego partnera należy ukarać. Stąd próba przeszkodzenia oblubienicy w podążaniu za kochankami poprzez zamknięcie jej drogi cierniami i murem (2,8-9). Gdy to nie przynosi efektu, oblubieniec pozbawia małżonkę środków do życia i publicznie ją napiętnuje (2,11-15). Dalsza narracja nie wspomina jednak o pozytywnej reakcji ukaranej oblubienicy. Cała uwaga przenosi się na Boga Oblubieńca, któremu nie udaje się zapomnieć o Izraelu, swojej oblubienicy. Skoro kary nie zdołały zmienić ludu, Pan Bóg zmienia sam siebie. Swoją zagniewaną i urażoną miłość przemienia w miłość wielkoduszną i wyrozumiałą. Powraca do pierwszej miłości: dlatego uwiodę ją i wyprowadzę na pustynię, i przemówię do jej serca (2,16). Zamiast słów groźby i pretensji pojawia się język miłości, zalotów, czułości i adoracji. Jest w tym obecna siła, ale nie przemocy, lecz miłości, która się uniża i zawierza na nowo. Finałem jest nowe przymierze Boga z Izraelem. Nowe przymierze (2,20) to nowe zaślubiny (2,21-22), w których grzeszna przeszłość człowieka nie istnieje więcej. Użyty trzykrotnie w kontekście nowego związku Boga z Izraelem czasownik ( poślubić ) jest terminem, który używany jest zawsze w przypadku zawierania małżeństwa z dziewicą (por. Pwt 20,7). Ta niezwykła transformacja Izraela z nierządnicy w dziewicę 4 dokonuje się mocą moharu, daru ofiarniczego, do jakiego był zobowiązany pan młody wobec ojca oblubienicy. Jahwe składa go jednak samemu Izraelowi, oblubienicy. Nie są nim rzeczy materialne, lecz jakości stanowiące o trwałości związku na wieki : ṣ ḏ i mi päṭ, ḥ ḏ i ḥ î oraz (2,21). One to sprawią, że Izrael pozna Jahwe (2,22) już nie jako baala ( î), lecz rzeczywiście jako swego męża (îšî; 2,18). Dwa pierwsze terminy określają wartości, na których buduje się prawość: prawo (mi äṭ) definiuje właściwe postawy życiowe, zaś sprawiedliwość ( ) sposób ich konkretyzowania. Trzy kolejne słowa determinują wartości konieczne w związku miłości dwóch osób. Wierność ( ) gwarantuje trwałość relacji. Jej więź płynie z ḥ î, miłości będącej koniecznością serca. Termin ten buduje się na słowie ḥ matczyne łono, stąd jego zrozumienia trzeba szukać w miłości matki z całą skalą jej uczuć: dobroci i tkliwości, cierpliwości i wyrozumiałości. Ḥ ḏ tymczasem zbyt często jest zawężane do kategorii sprawiedliwości prawnej quid pro quo wynikającej ze zobowiązania wobec drugiego ( wierność ). W ozeaszowych zaślubinach Boga z Izraelem ḥ ḏ jawi się jako źródło tej relacji, jako miłość obdarowująca samą sobą ( łaskawość, dobroć ). Zarazem jest to miłość przebaczająca, która wychodzi naprzeciw drugiego pomimo, a jeszcze bardziej z powodu jego słabości. Ḥ ḏ Boga jest przeżywane przez naród wybrany właśnie jako miłosierdzie. W świetle metafory małżeńskiej Ozeasza należy mówić o relacji osobowej, a nie przedmiotowej między Bogiem i Izraelem. Jej fundamentem jest miłość Boga, której dynamizm wyznaczają 4 Stąd komentarz św. Hieronima: Gdy mężczyzna bierze żonę, z dziewicy czyni ją małżonką, to znaczy niedziewicą. Bóg natomiast jednocząc się nawet z prostytutkami, przemienia je w dziewice.
4 4 sprawiedliwość i miłosierdzie Boże. Sprawiedliwość Boga domaga się nie tyle ukarania niewiernego partnera, co raczej pozostania wiernym swoim wyborom. Nawrócenie Izraela jest warunkowane niejako nawróceniem się Boga. Jego owocem jest miłosierdzie, które objawia wierność, wielkoduszność i łaskawość Bożej miłości. 2. Metafora rodzicielska w Księdze Ozeasza Z metaforą małżeńską łączy się w sposób naturalny metafora rodzicielska. Nawiązuje w niej prorok ponownie do poglądów religijnych swoich odbiorców, którzy dar płodności (także ludzkiej) wiązali z przychylnością bóstw kananejskich. Zamiast rozpoznać swoje dziecięctwo Boże ( synowie Boga żywego w Oz 2,1), uznają się za dzieci nierządu (2,2), przypisując tym samym źródło swojej egzystencji baalom. Tymczasem gwarantem życia, zarówno w wymiarze ilościowym (2,1.25), jak i jakościowym (2,23-24), jest Jahwe Paralelizm antyteczny w Oz 11,1-11 Siłę Bożej miłości odsłania Ozeasz w tekście, który ze wszech miar zasługuje na miano starotestamentalnej przypowieści o miłosiernym Bogu (Oz 11,1-11) 5. Metafora rodzicielska zostaje osadzona w historycznym doświadczeniu wyjścia z Egiptu. Przedstawia paralelnie rodzicielskie działanie Boga wobec Izraela i reakcje synowskie tego drugiego. Jest to jednak wizja antytetyczna, gdyż potrójnej demonstracji miłości Boga odpowiada potrójna odmowa ze strony Izraelitów. Analizując ten tekst, przywoła się najpierw tekst polskiego przekładu Biblii Tysiąclecia, który podąża za tekstem greckim (Septuagintą). Później jednak, tam gdzie to konieczne, przytoczy się tekst hebrajski (masorecki) proroctwa, który wprawdzie pozostaje trudny do przekładu, mimo to pozwala na pogłębienie rozumienia miłości Boga Egipt pierwszy akt miłości Boga (ww. 1-2) Pierwszy akt objawienia się Boga jako rodzica Izraela ma miejsce jeszcze w Egipcie. Nie jest nim wyprowadzenie go z niewoli, o czym Ozeasz wspomina nieco dalej. Uprzednim wobec wszystkich czynów zbawczych Boga jest bowiem Jego umiłowanie Izraela, gdy ten był dzieckiem ( ) (11,1a). Sytuacja ludu podobna jest do położenia Jeremiasza, który spotkawszy Boga, wyznaje, iż jest młodzieńcem ( w 1,6). W ten sposób czyni aluzję do braku ojca jako 5 Komentarze do Oz 11,1-11 próbują niekiedy zbyt jednostronnie określić gesty Boga jako macierzyńskie lub ojcowskie. Zamiast rozstrzygać, który obraz przeważa w tekście Ozeasza, należy przypomnieć, ze Bóg przekracza ludzkie rozróżnienie płci. Nie jest ani mężczyzną, ani kobietą, jest Bogiem. Przekracza także ludzkie ojcostwo i macierzyństwo, chociaż jest ich początkiem i miarą (KKK 239). Rzeczywistość Boga przewyższa metaforę ojca i matki również w tym sensie, ze Bóg ma w sobie to wszystko, co ojciec i matka, ale nie na sposób rozłączny i antagonizujący, lecz jednoczący i komplementarny, i to w stopniu najdoskonalszym.
5 5 autorytetu i źródła kompetencji dla syna. Bóg odpowiada prawną adopcją wobec Izraela poprzez nazwanie go synem (11,1b) 6. W Egipcie naród wybrany zyskuje uprzywilejowany status syna pierworodnego Boga (Wj 4,22; Jr 31,9), co w tekście Ozeasza jawi się również jako powołanie do synostwa Bożego. Odpowiedź Izraela syna jest negatywna. Wołają wprawdzie, ale nie do Jahwe, lecz do baali (Oz 11,2), odwracając tym samym działanie Ojca. Odchodzą sprzed Jego oblicza, zrywając w ten sposób osobistą więź z Ojcem Pustynia drugi akt miłości Boga (w. 3) Druga odsłona Bożego rodzicielstwa ma miejsce podczas wędrówki przez pustynię. W tłumaczeniu Oz 11,3 proponowanym przez Biblię Tysiąclecia, która uwzględnia lekcję LXX i innych tłumaczeń starożytnych, czyta się, iż w czasie tej drogi Jahwe uczył chodzić Efraima, brał go na swoje ramiona. Były to gesty czujnej i zatroskanej miłości rodzica, który podczas stawiania przez dziecko pierwszych kroków towarzyszy mu swoim silnym ramieniem. Trzeba jednak zauważyć, że w ujęciu Ozeasza Izrael był już wtedy młodzieńcem, co zakładało umiejętność chodzenia. Dlatego też warto sięgnąć po dosłowne brzmienie tekstu hebrajskiego: Prowadziłem Efraima, z jego rąk zdjąłem ludzkie pęta, a oni nie rozpoznali, ze ich uzdrowiłem. Przy takiej lekturze otrzymuje się obraz ojca, który uwalnia swego syna z niewoli, podtrzymuje go w czasie drogi, a gdy upadnie, stawia go na nogi (por. Iz 40,28-31). Jednak i te gesty zostały odrzucone przez syna: nie rozpoznał, że ich uzdrawiałem (11,3c; por. Wj 15,26; Lb 12,13) Przymierze trzeci akt miłości Boga (ww. 4-7) Bóg pozostaje wierny swojej miłości rodzicielskiej. Trzeci moment manifestujący miłość Boga wobec syna Izraela zostaje ujęty w Oz 11,4. Przywołując najpierw tłumaczenie Biblii Tysiąclecia idącej za LXX, otrzymuje się obraz Jahwe, który pociągnął ich ludzkimi więzami, a były to więzy miłości. Był dla nich jak ten, co podnosi do swego policzka niemowlę schylił się ku niemu i nakarmił je. Pomimo trudności Pan Bóg nie rezygnuje z towarzyszenia swemu synowi w drodze przez pustynię. Nie prowadzi go przemocą, lecz miłością. Ta, im bardziej jest odrzucana, tym bardziej intensyfikuje się w trosce o swoje dziecko. Uniżenie się rodzica do stóp syna jest punktem kulminacyjnym condenscensio Boga. Odwołując się jednak do literalnego tłumaczenia Oz 11,4 z tekstu hebrajskiego, zauważa się wyraźną progresję w miłości Boga do Izraela. Pociągając go więzami miłości, Jahwe był dla nich jak ci, co usuwają jarzmo, wysłuchał go i sprawił, że powiodło mu się. 6 Konstrukcja qārāʼ + l e + dopełnienie oznacza nadanie imienia.
6 6 Zdjęcie więzów nie oznacza tylko uwolnienia z niewoli egipskiej. Interpretując bowiem syntagmę pociągnąć więzami miłości (māšaḵ baʽăḇōṯōṯ a ăḇa h) w oparciu o Jr 31,3 można stwierdzić, iż przynależy ona do terminologii przymierza 7. Jarzmo, więzy, liny oznaczają w kontekście przymierza zobowiązania partnerów (por. Ps 2,3; Jr 2,20; 5,5). Wyzwalając Izraela, Jahwe nałożył na niego więzy miłości, poprzez które związał się z nim przymierzem. Jako ich Bóg doprowadza swój zamysł miłości do końca i wprowadza swój lud do ziemi obiecanej. Ten jednak nie zmienił swego postępowania. Historia buntu i niewierności syna trwa dalej, co z bólem stwierdza sam Bóg: mój lud jest zdecydowany odpaść ode Mnie (11,7) Świętość Boga nowy wymiar miłości Boga do Izraela (ww. 8-9) W ten sposób Izrael zasługuje na miano nieposłusznego i knąbrnego syna, nie słuchającego ojca ani matki, tak że nawet po upomnieniach jest im nieposłuszny (Pwt 21,18). Taki syn według Prawa powinien zostać ukamienowany (Pwt 21,19-21). Bóg rzeczywiście chce ukarać synów Izraela (por. Oz 11,5-6), ale właśnie wtedy staje przed dramatycznym dylematem rodzica: jakże mogę cię porzucić..., jakże mogę cię opuścić..., jakże mogę ci uczynić jak Admie i Zeboim (11,8a). Te dwie miejscowości zostały przez Boga zniszczone (czas. āp ḵ) w Jego gniewie i zawiści (Pwt 29,22) razem z Sodomą i Gomorą. Na myśl o podobnym końcu syna, Jahwe stacza w sobie wewnętrzną walkę: moje serce obraca się (czas. āp ḵ) przeciwko Mnie, moje współczucie (nîḥûmîm) rozpala się (11,8b) 8. Bazując na występującym w tym wierszu czasowniku āp ḵ, tym samym co przy wspomnianym zniszczeniu Admy i Zeboim z Deuteronomium, można stwierdzić, że Pan Bóg zamiast zniszczyć Izrael, niszczy siebie w tym sensie, że jego serce obraca się, to znaczy zmienia decyzję (takie znaczenie analizowanego czasownika w Wj 14,5; Ps 105,25). Dokonuje się ona pod wpływem nîḥûmîm, które w świetle swoich dwóch pozostałych wystąpień w Biblii hebrajskiej (Iz 57,18; Za 1,13) wyraża rodzaj skruchy, współczucia i litości zorientowanych na pocieszenie drugiego. To uczucie zwycięża gniew i przyprowadza Boga do pierwotnej decyzji umiłowania Izraela: nie wybuchnie płomień mego gniewu i nie zniszczę więcej Efraima. Bóg pozostaje niezmienny w swoim uczuciu i woli wobec niewiernego syna Izraela. Jego sercem nie kieruje gniew i pragnienie zemsty, lecz miłosierdzie i pragnienie dobra nawet dla negującego Jego miłość syna. Czym tłumaczy się taka miłość rodzicielska Boga? Tajemnicę Bożej miłości wyjaśnia Jego Świętość: Albowiem Bogiem jestem, nie człowiekiem, pośród ciebie Święty (qādôš) (11,9b). Wyznanie: Bogiem jestem, nie człowiekiem, pojawia się jeszcze w Lb 23,19 i 1 Sm 15,29. W obu 7 Tekst Jeremiasza w wielu punktach przypomina zdanie Ozeasza: Umiłowałem cię odwieczną miłością (ʼahāḇaṯ ʽôlām), dlatego pociągnąłem cię (māšaḵ) miłością (ḥ ḏ). 8 Biblia Tysiąclecia w tym miejscu czyta za wersja syryjską i Targumem ḥ î : moje wnętrzności się rozpalają.
7 7 tych miejscach akcentuje się stałość i wierność Boga wobec raz podjętych decyzji. Zatem miłosierdzie okazywane Izraelowi jest wyrazem wierności Boga samemu sobie, swoim wyborom miłości i swojemu zaangażowaniu się na rzecz dobra swego syna 9. W ten sposób Bóg objawia się jako Święty. Świętość nie separuje Boga od człowieka, nie zamyka go w sobie 10, gdyż jest imieniem Jego miłości miłosiernej, przebaczającej i łaskawej. Taki Bóg Święty Bóg jest pośrodku Izraela. 9 Sytuację analogiczną przedstawia Jr 31,17-19, gdzie Bóg jako ojciec staje wobec konieczności ukarania syna Izraela. Syn prosząc o miłosierdzie przypomina Ojcu, iż jest Jahwe, jego Bogiem (w. 17). W odpowiedzi Bóg przyznaje, że każde słowo oskarżenia i kary nie pozwala Mu zapomnieć o synu, który jest Mu drogi i wybrany (w.19a). Stąd w ostatnim słowie Bóg wyznaje: Dlatego skłaniają się ku niemu moje wnętrzności, muszę mu okazać miłosierdzie (w.19b). 10 Podobną koncepcję świętości zauważa się u Ezechiela, który pokazuje, jak Bóg wprowadza niewierny Izrael w życiodajną relację ze sobą z powodu swojego świętego imienia (por. 20,44; 36,21-23; 39,25).
Księga Ozeasza 1:2-6,9
Księga Ozeasza 1:2-6,9 (2) Początek poselstwa Pana przez Ozeasza. Pan rzekł do Ozeasza: Idź, weź sobie za żonę nierządnicę i miej z nią dzieci z nierządu, gdyż kraj przez nierząd stale odwraca się od Pana.
W I E R ZĘ W B O G A O J C A
W I E R ZĘ W B O G A O J C A Wykład 6 ks. Robert Głuchowski BÓG OJCIEC W PISMACH PROROCKICH Pisma prorockie to ogromna i bardzo różnorodna część Starego Testamentu. Jak więc możemy syntetycznie przedstawić
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki
Cel Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki Cieszymy się z obecności wszystkich i mamy nadzieję, że wszyscy wytrwamy w naszym modlitewnym czuwaniu. Przypominamy proroka Nahuma, którego
Proszę Cię Boże, Panie nasz, aby wszystkie moje zamiary, decyzje i czyny były skierowane w sposób czysty do służby i chwały Twego Boskiego Majestatu
Rekolekcje Ignacjańskie w Życiu Wielki Post 2014 Wprowadzenie w modlitwę II Tydzień 1. Iz 55, 1-3 O, wszyscy spragnieni, przyjdźcie do wody, przyjdźcie, choć nie macie pieniędzy! Kupujcie i spożywajcie,
KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia
KERYGMAT Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia 1. BOŻA MIŁOŚĆ Ukochałem cię odwieczną miłością Bóg kocha cię osobiście. Bóg kocha właśnie ciebie, ponieważ jest TWOIM Ojcem. Iz 43, 1 Ja i Ty
JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?
JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? wg Lucy Rooney, Robert Faricy SJ MODLITWA NA TYDZIEŃ DRUGI Skrucha i przyjęcie przebaczenia Pana Jezusa Dzień pierwszy Przeczytaj ze zrozumieniem fragment Pisma Świętego: Łk 18,
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP-Z-11/12 Lp 1. 2. Dział programu I.. Wędrując ku dorosłości II. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Poziomy wymagań
Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum:
Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum: Opracowała: mgr Anna Wojtkowiak Gimnazjum Gorzyce Wielkie. Temat : Odpowiedzialne rodzicielstwo. Rola matki i ojca w rodzinie. Treść
DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK
gdzie szukać informacji? YouCat 348 351 KKK 2052 2082 Jacek Salij Dekalog o. Adam Szustak, Konferencje o Dekalogu Valerio Bocci Dziesięć przykazań wyjaśniane dzieciom Wiesława Lewandowska Pan Bóg nie robi
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
SPIS TREŚCI WSTĘP...5
SPIS TREŚCI WSTĘP...5 I. TYM CZŁOWIEKIEM JESTEM JA!" HEBRAJSKI MAŚAL -PRZYPOWIEŚĆ W STARYM TESTAMENCIE...7 1. Etymologia...8 2. Prz 1,1-7...9 3. Jeszcze trochę etymologii...12 4. Przysłowie...13 1 Sm 10;
W I E R ZĘ W B O G A O J C A
W I E R ZĘ W B O G A O J C A Wykład 3 Ks. Mirosław Łanoszka TAJEMNICA OJCOSTWA BOGA TO MÓWI PAN: IZRAEL JEST MOIM SYNEM PIERWORODNYM (WJ 4,22) Bóg jest Ojcem wszystkich ludzi, których powołał do istnienia,
Łk 1, Skrutacja Pisma Świętego ( 1
5 Za czasów Heroda, króla Judei, żył pewien kapłan, imieniem Zachariasz, z oddziału Abiasza. Miał on żonę z rodu Aarona, a na imię było jej Elżbieta. 6 Oboje byli sprawiedliwi wobec Boga i postępowali
NAWRÓĆCIE SIĘ DO PANA (OZ 14,3). NAWRÓCENIE JAKO ISTOTA RELACJI BOGA Z CZŁOWIEKIEM
Collectanea Theologica 86(2016) nr 4 WOJCIECH PIKOR, PELPLIN NAWRÓĆCIE SIĘ DO PANA (OZ 14,3). NAWRÓCENIE JAKO ISTOTA RELACJI BOGA Z CZŁOWIEKIEM O znaczeniu tematu nawrócenia w Księdze Ozeasza świadczy
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna
Lekcja 4 na 28 stycznia 2017
Lekcja 4 na 28 stycznia 2017 Czy Duch Święty jest siłą wypływającą od Boga, czy też boską Osobą równą Ojcu i Synowi? Czy ta kwestia ma znaczenie i czy wpływa ona na nasze relacje z Bogiem? Jezus i Duch:
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
1 KRYTYKA KULTU W KSIĘDZE MICHEASZA
1 KRYTYKA KULTU W KSIĘDZE MICHEASZA 1. Krytyka świątyni w Jerozolimie (Mi 3,12) W Księdze Micheasza znajdują się słowa krytyki niezwykle śmiałej krytyki religijności mieszkańców Królestwa Południowego.
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks październik 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks 4 Prawdziwa
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5 PROFETYZM JAKO ZJAWISKO RELIGIJNE STAROŻYTNEGO WSCHODU... 7 Profetyzm... 7 Profetyzm pozaizraelski... 9 Profetyzm w starożytnym Egipcie... 9 Profetyzm w Mezopotamii... 11 Profetyzm
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej
Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie
Lekcja 5 na 4. maja 2019 Księga Przysłów jest bogata w porady dotyczące związków. Zapoznajmy się z poradami Księgi Przysłów na temat rodziny, relacji między małżonkami oraz między rodzicami i dziećmi.
MIŁOSIERDZIE BOGA W STARYM TESTAMANCIE
MIŁOSIERDZIE BOGA W STARYM TESTAMANCIE W czasie pierwszej refleksji zadaliśmy pytanie Co to jest miłosierdzie? i powiedzieliśmy, że miłosierdzie to najlepsza reakcja na szeroko rozumianą nędzę człowieka.
1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
Sakrament małżeństwa. Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty Marcin Kłos kesolk
Sakrament małżeństwa Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty 2016 Marcin Kłos kesolk Czym jest sakrament? SAKRAMENT - to znak widzialny niewidzialnej łaski. Każdy sakrament to
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?
Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? UWIELBIAJ DUSZO MOJA PANA!!! ZANIM UWIELBISZ PRAWDZIWIE ZAAKCEPTUJ SYTUACJĘ, KTÓRĄ BÓG DOPUSZCZA UWIELBIANIE
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga
19 Powiesz mi na to: Dlaczego więc Bóg czyni jeszcze wyrzuty? Któż
Lectio Divina Rz 9,19-33 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Wspólnota Trudnych Małżeństw SYCHAR Każde trudne sakramentalne małżeństwo jest do uratowania!
Wspólnota Trudnych Małżeństw SYCHAR Każde trudne sakramentalne małżeństwo jest do uratowania! Propozycje duszpasterskiego wsparcia i towarzyszenia małżonkom sakramentalnym po rozwodzie we wzroście w miłości
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka1989-07/04/2011 21:21 NOWENNA KU CZCI JEZUSA PRAWDZIWEGO KRÓLA Ta prosta nowenna jest szczególnym hojnym darem naszego Pana. W związku z tym Jezus da wyjątkowe tajemnice
a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,
IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Lekcja 10 na 2 września 2017
Lekcja 10 na 2 września 2017 DWA PRZYMIERZA Jeruzalem zaś, które jest w górze, jest wolne i ono jest matką naszą (Galacjan 4:26) W Liście do Galacjan 4: 21-31 Paweł używa alegorii do porównania zbawienia
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B. OKRES zwykły. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES zwykły Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 Uroczystość Najświętszej Trójcy 7 czerwca 2009 Pwt 4, 32-34.39-40 Ps 33 Rz 8, 14-17
1. Skąd wzięła się Biblia?
1. Skąd wzięła się Biblia? Wprowadzenie do historii powstawania ksiąg biblijnych od etapu przekazu ustnego, poprzez proces spisywania i redakcji, do powstania księgi i umiejscowienia jej w kanonie Biblii.
W i e r z yć W I E R Z YĆ
W I E R Z YĆ Wykład 7 ks. Robert Głuchowski ZMAGANIE O CZYSTOŚĆ WIARY W JAHWE WIARA W PISMACH PROROCKICH CZ. II. W poprzednim spotkaniu rozpoczęliśmy omawiać kwestię wiary w pismach prorockich i poruszyliśmy
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
rozpoznaje znaki sakramentalne; okazuje szacunek wobec znaków obecności Boga. Określa, od kiedy rozpoczęła się jego przyjaźń z Jezusem; szczęśliwego;
I. Poszukiwanie szczęścia i wspólnoty 2 3 4 5 6 Określa, od kiedy rozpoczęła się jego przyjaźń z Jezusem; wymienia cechy człowieka szczęśliwego; wskazuje osoby, które troszczą się o niego; charakteryzuje,
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
PLAN NOWENNY PRZED ZESŁANIEM DUCHA ŚWIĘTEGO
PLAN NOWENNY PRZED ZESŁANIEM DUCHA ŚWIĘTEGO (wersja do odmawiania indywidualnego) 1. Znak Krzyża Świętego 2. Cytat z Pisma Świętego 3. Słowo Papieża 4. Psalm 5. Modlitwa do Ducha Świętego (strona 4) 6.
Karolina Milczarek Kl. 3TL
Karolina Milczarek Kl. 3TL Jest to osoba -będąca w kontakcie z Bogiem, - będąca jego ustami na ziemi, -wysłannik Boga Od początków dziejów Izraela prorocy odgrywali wiodącą rolę w historii biblijnej. To
S E M E S T R I I. Wędrując ku dorosłości Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE III KLASY LICEUM OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH JESTEM ŚWIADKIEM CHRYSTUSA W RODZINIE Z SERII: DROGI ŚWIADKÓW CHRYSTUSA S E M E S T R I I. Wędrując ku
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB
PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB Program Nauczania Biblijnego dla klas 1 do 3 szkoły podstawowej jest realizowany w podręcznikach:
Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie
Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie Program nauczania wg: Teresa Król Maria Ryś Wydawnictwo Rubikon 30-376 Kraków, ul. Zakrzowiecka 39 D tel./fax: 12
CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE
Spis treści Wstęp... 5 Czym są Ćwiczenia duchowne Mieczysław Bednarz SJ Całościowa wizja Ćwiczeń duchownych św. Ignacego Loyoli... 13 Istota Ćwiczeń duchownych... 14 Przeżycie Ćwiczeń duchownych... 18
VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż
Nie cudzołóż źródła YK 400-415, 424-425 KKK 2331-2359, 2380-2391 seksualność a miłość (YK 400-403) Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, by byli dla siebie nawzajem i dla miłości. Stworzył ich, uzdalniając
b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie,
Wiem, że na pytanie, jakie znaczenie ma dialog w małżeństwie, najlepiej by odpowiedzieli sami małżonkowie. Choć nie żyję w małżeństwie, to na co dzień doświadczam, jak ważny jest dialog między ludźmi,
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
SPIS TREŚCI. WSTęP...7
SPIS TREŚCI WSTęP...7 1. JEZUS SZUKA WOLI SWOJEGO OJCA...13 łaska Boga i ludzki wysiłek w szukaniu i pełnieniu woli Bożej...14 Odkrywanie prawdziwego obrazu Boga warunkiem pełnienia woli Bożej...15 Moim
DZIEŃ II. NOWENNA PRZED UROCZYSTOŚCIĄ ŚW. WINCENTEGO PALLOTTIEGO stycznia 2013 Rok Wiary. Z pism św. Wincentego Pallottiego:
+AIDG DZIEŃ I NOWENNA PRZED UROCZYSTOŚCIĄ ŚW. WINCENTEGO PALLOTTIEGO 13 21 stycznia 2013 Rok Wiary DZIEŃ II "Bóg jest Potęgą: odwieczną, niezmierną i miłosierną bez granic; ja zaś wprawdzie z istoty swej
Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia
3 Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia Święty Andrzeju Bobolo, który tak umiłowałeś Jezusa jako swojego Pana, że oddałeś Mu siebie na służbę aż do męczeńskiej śmierci. Proszę Cię, wspieraj
BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ
Siostra Miriam od Jezusa OCD BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ O modlitwie jako sztuce budowania relacji Flos Carmeli Poznań 2018 Copyright by FLOS CARMELI, 2018 wydanie 1 Redakcja i korekta Małgorzata Bogdewicz-Wojciechowska
Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24
Jubileuszowy Akt Przyjęcia Jezusa Chrystusa za Króla i Pana Nieśmiertelny Królu Wieków, Panie Jezu Chryste, nasz Boże i Zbawicielu! W Roku Jubileuszowym 1050-lecia Chrztu Polski, w roku Nadzwyczajnego
Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo
Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2. Człowiek jest grzeszny i oddzielony od Boga. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2.
Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI
1 Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu Ocenianie poszczególnych form aktywności. Ocenie podlegają: a. prace klasowe (sprawdziany), b. kartkówki, c.
BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE
BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE WIĘŹ MAŁŻONKÓW WSPÓŁODCZUWANIE WSPÓŁROZUMIENIE WSPÓŁDZIAŁANIE Więź małżeńska jest podstawowym elementem scalającym małżeństwo, warunkiem zdrowia psychicznego małżonków i ich
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: IV TECHNIKUM NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP.T-11/12 Lp 1. 2. Dział programu I. Wędrując ku dorosłości II. Ty ścieżki życia mi ukażesz Poziomy wymagań
1 Dwunastu proroków mniejszych
1 Dwunastu proroków mniejszych Najstarszy dowód na rozumienie pism prorockich od Ozeasza do Malachiasza jako jednej księgi prorockiej znajduje się w Mądrości Syracha (ok. 180 r. przed Chr.). W jego Pochwale
Lekcja 10 na 8. grudnia 2018
Lekcja 10 na 8. grudnia 2018 Nasza jedność opiera się na indywidualnej jedności z Chrystusem, ale osobiste relacje również na nią wpływają. Możemy znaleźć kilka przykładów problemów związanych z relacjami
BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ
BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ W Biblii znajdujemy nakazy i Ŝądania. Zawierają one to, co wierzący nazywają wolą BoŜą. Najbardziej znanym ich zbiorem jest Dziesięć przykazań (Wj 34, 28). Znajdujemy go
BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym
Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym Użyte kolory: Kolor czarny materiał obowiązkowy na poziomie podstawowym Kolor Ubuntu Orange - materiał rozszerzony na ocenę celującą Księga PŚ (Czytać ze zrozumieniem
Akt oddania się Matce Bożej
3 Akt oddania się Matce Bożej (kard. Stefana Wyszyńskiego) Matko Boża, Niepokalana Maryjo! Tobie poświęcam ciało i duszę moją, wszystkie modlitwy i prace, radości i cierpienia, wszystko, czym jestem i
Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997
Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997 ks. XI 1. Wyznania nie informują Boga, o czym i tak wie, lecz są wyrazem miłości Augustyna do Boga jako Ojca. 2. Augustyn pragnie poznać Prawo
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Ewangelia z wyspy Patmos
Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)
Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12. RóŜnica
Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12 Stworzenie BoŜe Dziecko BoŜe Naturalna rasa pochodzenie ziemskie Duchowa rasa pochodzenie niebiańskie
WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).
WSTĘP Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30). Wszyscy potrzebujemy ojca, tęsknimy za nim: dzieci i dorośli, mężczyźni i kobiety, świeccy i duchowni. Ojcostwo jest wpisane w każdą komórkę naszego ciała,
niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9
Spis treści niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9 Rozdział 1 Na czym opiera się nauczanie Kościoła o seksualności? 13 Wyjaśniać prosto jak
Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna
Lekcja 6 na 10. listopada 2018 Biblia zawiera różne obrazy, które przedstawiają duchowe i teologiczne prawdy. Na przykład woda w Ewangelii Jana 7,38, wiatr w Ewangelii Jana 3,8 i filar w Liście do Tymoteusza
List Pasterski na Adwent AD 2018
List Pasterski na Adwent AD 2018 Czuwajcie, bo nie wiecie, kiedy czas ten nadejdzie (Mk 13, 33) Umiłowani w Chrystusie Bracia i Siostry Narodowego Kościoła Katolickiego, Kiedy wraz z dzisiejszą niedzielą
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość
Czyż nie jest wam wiadomo, bracia - mówię przecież do tych, co Prawo znają - że Prawo ma moc nad człowiekiem, dopóki on żyje?
Lectio Divina Rz 7, 1-6 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
m ê s k i e s e r c e _
mêskie serce_ Grzegorz Kramer SJ mêskie serce_ z dziennika Banity Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Wydawnictwo WAM Księża Jezuici, 2016 Redakcja: Zofia Palowska Korekta: Dariusz Godoś Projekt okładki: Jakub
SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja
SAKRAMENT POJEDNANIA Celebracja SESJA 2 dla RODZICÓW Ponowne Spotkanie Rozpoczynając tę sesję powiedz osobie, która jest obok ciebie, co zapamiętałeś z poprzedniej rodzicielskiej sesji? Co było pomocne
BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład XII - Wymiar teologiczny oraz znaczenie Księgi Wyjścia w historii zbawienia cz. II
BIBLICUM ŚLĄSKIE KURS ZASADNICZY Wykład XII - Wymiar teologiczny oraz znaczenie Księgi Wyjścia w historii zbawienia cz. II 2. Poznanie Jahwe Kolejny ważny temat teologiczny obecny na przestrzeni całej
Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski
Spis treści Wstęp...5 Część 1 ZAGADNIENIA WPROWADZAJące...9 1.1. Przedzałożenia metody...9 1.1.1. Przekraczanie progu zdumienia...10 1.1.2. Teologia łaski na II Soborze Watykańskim...18 1.1.3. Teo-centryzm
Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.
Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.
Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość
Materiały opracowane w ramach projektów:
Materiały opracowane w ramach projektów: Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA
USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA Usprawiedliwienie wg KK 1992 : Usprawiedliwienie zostało nam wysłużone przez Mękę Chrystusa, który ofiarował się na krzyżu jako żywa, święta i miła Bogu ofiara i którego krew
Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)
Lekcja 5 na 4 lutego 2017 Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Możemy dowiedzieć się o chrzcie Duchem Świętym i jak wierzący
I. Małżeństwo w zamyśle Bożym
SAKRAMENT MAŁŻEŃSTWA (Katechizm Kościoła Katolickiego) Przymierze małżeńskie, przez które mężczyzna i kobieta tworzą ze sobą wspólnotę całego życia, skierowaną ze swej natury na dobro małżonków oraz do
9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam
Wiara jest łaską, którą otrzymujesz Boga, ale wiara to także decyzja twojego serca, które mówi, tak, wierzę, że Bóg mnie kocha. Tak, wierzę, że moje życie może się zmienić. Tak, wierzę, że Bóg może przywrócić
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej