PROBLEMY AUTOMATYZACJI PROCESÓW PROJEKTOWANIA ELEMENTÓW I ZESPOŁÓW MASZYN

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROBLEMY AUTOMATYZACJI PROCESÓW PROJEKTOWANIA ELEMENTÓW I ZESPOŁÓW MASZYN"

Transkrypt

1 PROBLEMY AUTOMATYZACJI I INTEGRACJI PROJEKTOWANIA ELEMENTÓW MASZYN prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak dr hab. inż. Maciej Majewski prof. nadzw. Politechnika Koszalińska PROBLEMY AUTOMATYZACJI PROCESÓW PROJEKTOWANIA ELEMENTÓW I ZESPOŁÓW MASZYN Z ZASTOSOWANIEM SZTUCZNEJ INTELIGENCJI, W WARUNKACH NIEPEWNOŚCI I NIEPOWTARZALNOŚCI ZADAŃ 00:00:00 --:

2 PROJEKTOWANIE JEST POWSZECHNYM, BARDZO SKOMPLIKOWANYM I PRACOCHŁONNYM PROCESEM. ZNACZENIE PROBLEMU W CZASIE OSTATNICH 30 LAT OPRACOWANO DZIESIĄTKI SYSTEMÓW WSPOMAGANIA PROJEKTOWANIA I SPRZEDANO MILIONY APLIKACJI. NASTĄPIŁ WIELKI POSTĘP W UŁATWIENIU TWORZENIA OBRAZU KONSTRUKCJI, ZWŁASZCZA W WIZUALIZACJI I WYKORZYSTYWANIU GOTOWYCH ZASOBÓW. 00:00:00 --:

3 ELEMENTY PROJEKTOWANIA JAKO ETAPY W ROZWOJU TECHNOLOGII MASZYN WZROST DOKŁADNOŚCI PODSTAWY TECHNOLOGII NOWYCH MATERIAŁÓW NARZĘDZIOWYCH ROZPOWSZECHNIENIE WYNIKÓW BADAŃ I ZASTOSOWAŃ NOWYCH TECHNOLOGII PODSTAWY TECHNOLOGII NOWYCH MATERIAŁÓW NARZĘDZIOWYCH PODSTAWY KONSTRUKCJI I TECHNOLOGII NOWYCH NARZĘDZI STAN WIEDZY O PROCESACH TECHNOLOGICZNYCH STAN TECHNOLOGII PODSTAWY NOWYCH METOD TECHNOLOGICZNYCH PODSTAWY KONSTRUKCJI NOWYCH OBRABIAREK PIERWSZE ZASTOSOWANIA PRODUKCYJNE OPTYMALIZACJA I DOSKONALENIE PROCESÓW PODSTAWY NOWYCH METOD STEROWANIA PROCESAMI 00:00:00 --:

4 DLACZEGO AUTOMATYZACJA PROJEKTOWANIA I INTEGRACJI TECHNOLOGII JEST TAK TRUDNA DLACZEGO AUTOMATYZACJA PROJEKTOWANIA I INTEGRACJA TECHNOLOGII JEST TAK TRUDNA? 00:00:00 --:

5 ZŁOŻONOŚĆ PROBLEMU W projektowaniu wykorzystuje się wiele zaawansowanych metod rozwiązywania problemów i realizacji zadań, w których wykorzystuje się wiedzę jawną i niejawną oraz umiejętności projektanta do określania cech wyrobu, który dopiero powstanie, a jego właściwości będą skutkiem wielu złożonych procesów, pracy wielu wykonawców i będą przez użytkowników oceniane w różnych warunkach eksploatacji i różnym stanie technicznym. 00:00:00 --:

6 METODY ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW AUTOMATYZACJI I INTEGRACJI PROJEKTOWANIA ELEMENTÓW MASZYN Probabilistyka Badania operacyjne Logika Metody matematyczne Naturalna i sztuczna inteligencja Logika rozmyta Sztuczne sieci neuronowe Systemy ekspertowe Algorytmy ewolucyjne Analiza naukowa Badania naukowe, pozyskiwanie danych Modelowanie i symulacja Heurystyka Chwyty wynalazcze Metody twórczego rozwiązywania problemów Metoda map myśli Metody prognozowania 00:00:00 --:

7 Rozmiar / zakres pomiarowy OBSZARY RÓŻNYCH TECHNOLOGII Obszary różnych technologii mm 1000 Obszar technologii konwencjonalnych Obszar pomiarowy urządzeń do kontroli kształtu Obszar optoelektroniki i nanotechnologii Zastosowania wysokich technologii ,1 Typowe elementy maszyn Elementy mechaniczne Precyzyjne elementy mechaniczne Skanery laserowe Monitory Elementy Kamery optyczne małej dokładności Mikroobróbka Drukarki laserowe Wafle układów mikroprocesorowych Dyski Układy scalone Elementy optyki zaawansowanej Mikro-lustra DLP Profilografometry Linia stosunku Dokładność/Zakres = ,01 Mikroskopy sił atomowych, skaningowe 1mm 100μm 10μm 1μm 100nm 10nm dokładność 1 nm 00:00:00 --:

8 PROCESY WYNALAZCZE PROJEKTOWANIE JEST ELEMENTEM PROCESÓW WYNALAZCZYCH. PROCESY TE REALIZOWANE SĄ W WARUNKACH NIEPEWNOŚCI. POZIOMY NIEPEWNOŚCI MOGĄ BYĆ RÓŻNE. ŁAGODNA NIEPEWNOŚĆ ZASADA MAKSYMALIZACJI PRZEWIDYWANYCH EFEKTÓW. ZBYT DUŻA LICZBA INNOWACJI POWODUJE, ŻE MAŁE PRZEDSIĘBIORSTWA WIĘCEJ RYZYKUJĄ. WYSOKA NIEPEWNOŚĆ ZASADA POLIOPTYMALNEGO WYBORU INNOWACJI O NAJMNIEJSZYM RYZYKU I DUŻYCH EFEKTACH. 00:00:00 --:

9 DROGA DO INNOWACJI OCENA SKUTKÓW OCENA RYZYKA OCENA OPINII KLIENTÓW OCENA NAKŁADÓW I MOŻLIWOŚCI POMYSŁ (niskie koszty pomysłu) WERYFIKACJA (WYNIKI, CZAS, KOSZTY) (wysokie koszty weryfikacji) OCENA EFEKTÓW DECYZJA KREATYWNOŚĆ PRACOWNIKÓW PROGRAM KONKURENCJI 00:00:00 --:

10 INNOWACJE A OBSZAR ZASTOSOWAŃ SZTUCZNEJ INTELIGENCJI 00:00:00 --:

11 ISTOTNĄ ROLĘ ODGRYWAJĄ PROCESY ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I JEJ WYKORZYSTYWANIA NOWY POZIOM 3 METODY SZTUCZNEJ INTELIGENCJI UŻYTKOWANIE STOSOWANIE INTERPRETACJA TRANSFER WYKORZYSTYWANIE WIEDZY UŻYTKOWNICY PRZEKAZYWANIE STRUMIENI WIEDZY PROFIL ZAINTERESOWAŃ UŻYTKOWNIKA SERWISY WIEDZY ZARZĄDZANIE DOSTĘPEM I UDOSTĘPNIANIEM WIEDZY ANALIZA UNOWOCZEŚNIANIE REPRODUKCJA REDUKCJA UOGÓLNIANIE 2 FIZYCZNY DOSTĘP OBSŁUGA I ROZWÓJ ZASOBÓW METODY SZTUCZNEJ INTELIGENCJI NOŚNIKI I ZASOBY DEDUKCJA 1 POZNANIE ZARZĄDZANIE ŹRÓDŁAMI WIEDZY I INFORMACJI WNIOSKOWANIE RELACJE, ZALEŻNOŚCI INTEGRACJA WIEDZY KONKLUZJE ZASADY PRAWA ŹRÓDŁA WIEDZY I INFORMACJI SYSTEMY OCHRONY ZASOBÓW WERYFIKACJA REPREZENTACJA STRUKTURYZACJA ZARZĄDZANIE NOŚNIKAMI WIEDZY I ZASOBAMI OBSERWACJA METODY SZTUCZNEJ INTELIGENCJI PROCESY POZNAWCZE 00:00:00 --:

12 KIERUNEK PRAC W ZAKRESIE AUTOMATYZACJI PROJEKTOWANIA W Politechnice Koszalińskiej, wykorzystując własne rozwiązania w zakresie obustronnej komunikacji głosowej operatorów i urządzeń technologicznych, z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, podjęto prace dotyczące opracowania komplementarnych podstaw budowy inteligentnych, interaktywnych systemów projektowania elementów i zespołów maszyn na podstawie ich cech, opisanych w języku naturalnym. 00:00:00 --:

13 INTERAKCJA OPERATORA I URZĄDZEŃ W złożonych zadaniach, uwolnienie operatora od manualnego wykorzystywania powolnych interfejsów, pozwoli na eliminowanie fazy pośredniej (składania rysunku z symboli graficznych), która oddziela obiektowe postrzeganie elementów projektowanego przedmiotu od obiektowego zapisywania cech konstrukcji. Stosowanie inteligentnych systemów interakcji ma na celu zwiększenie sprawności i wygody projektantów oraz szybkości tworzenia nowych konstrukcji. Projektowany element, postrzegany obiektowo poprzez jego składowe i ich cechy Zapis obiektowy cech Rysowanie projektowanego elementu, postrzegane jako składanie linii, powierzchni i symboli, zawartych w podziale na warstwy Wynik projektowania Rekonstrukcja cech elementu z dokumentacji konstrukcyjnej PROCES TECHNO- LOGICZNY 00:00:00 --:

14 PORÓWNANIE 00:00:00 --:

15 WADY OBECNYCH SYSTEMÓW Do najważniejszych wad obecnych systemów tworzenia zapisu konstrukcji można zaliczyć: 1. Tworzenie konstrukcji poprzez wykonywanie operacji graficznych, z użyciem powolnych interfejsów komunikacyjnych, w postaci klawiatury, tabletu i myszki na elementarnych składnikach typu linie i symbole graficzne. 2. Rysowanie ma nadal przewagę w obciążaniu procesów myślowych projektanta. 00:00:00 --:

16 WADY OBECNYCH SYSTEMÓW (CD) 3. Kompletowanie i przetwarzanie danych następuje w warstwach zawierających elementy graficzne określonego typu, przez co utrudnione jest wykorzystywanie zalet obiektowego traktowania składowych geometrycznych danego przedmiotu, np. określonego stopnia w projektowanym wałku lub nawet określonego wcięcia. 4. Zapisywanie konstrukcji w formatach typowych dla dawnych systemów grafiki wektorowej, poprzez składowe elementarne rysunku (linie), a nie poprzez obiekty, które same się wykreślą w wyniku działania interpretatora kodu. 00:00:00 --:

17 WADY OBECNYCH SYSTEMÓW (cd) 5. Kompletowanie i przetwarzanie danych w warstwach zawierających elementy graficzne określonego typu (linie, okręgi, ), powoduje, że oprogramowanie do projektowania procesów technologicznych musi przeprowadzać operacje rozpoznawania elementarnych obiektów geometrycznych na podstawie analizy zapisu graficznego tych elementów (rekonstruować rysunki w aspekcie technologicznym). 6. Zamiast przechowywać informację w formie obiektowej o elementarnych składnikach przedmiotu i relacjach między nimi, przechowuje się informację o graficznym obrazie. 00:00:00 --:

18 WADY OBECNYCH SYSTEMÓW (CD) Ostatnią wadę można wyjaśnić przez przeciwstawienie przykładu stosowanych współcześnie metod opisu struktury dokumentów i stron internetowych. Zamiast zapisywać rysunek wektorowy, można po prostu zapisać cechy przedmiotu, a interpreter odtworzy rysunek w dowolnym systemie operacyjnym, z wykorzystaniem uniwersalnego oprogramowania. Po dokonanych zamianach ten rysunek zostanie ponownie zapisany poprzez cechy przedmiotu. 00:00:00 --:

19 OGÓLNY SCHEMAT SYSTEMU 00:00:00 --:

20 SCHEMAT ZADAŃ I ROZWIĄZYWANYCH PROBLEMÓW 00:00:00 --:

21 PIERWSZY FRAGMENT SYSTEMU 00:00:00 --:

22 DRUGI FRAGMENT SYSTEMU 00:00:00 --:

23 TRZECI FRAGMENT SCHEMATU SYSTEMU 00:00:00 --:

24 PROGRAM OPRACOWANO: 1. System symbolicznego zapisu cech elementów konstrukcji. 2. Podstawy nowego języka do zapisu, archiwizacji i przetwarzania danych, dotyczących opisu konstrukcji (hipertekstowy obiektowo orientowany język dla konstrukcji). 3. Specjalizowany interfejsu komunikacji głosowy projektanta i system automatyzacji zapisu cech i tworzenia rysunku projektowanych elementów. 00:00:00 --:

25 PROGRAM (CD) 4. Opracowano ulepszone metody rozpoznawanie i przetwarzania komunikatów głosowych. 5. Nowe algorytmy rozpoznawania pisma odręcznego. 6. Elementarne procedury tworzenia symbolicznego zapisu konstrukcji na podstawie ich opisu w języku naturalnym z zastosowaniem sztucznej inteligencji. 00:00:00 --:

26 PROGRAM (CD) OPRACOWANO: 7. Elementarne procedury tworzenia zapisu TEKSTOWEGO na podstawie zapisu symbolicznego. 8. Dokonano weryfikacji opracowanych metod tworzenia zapisu konstrukcji na podstawie ich opisu w języku naturalnym. 9. Opracowano założenia do realizacji projektu rozwojowego i wdrożenia wyników pracy. 00:00:00 --:

27 NIE WSZYSTKO JEST MOŻLIWE Trzeba przyznać, iż pozostaną również takie przypadki, dla których opis słowny lub symboliczny, byłby nie dość jednoznaczny, i wówczas dane w postaci graficznej, odgrywać będą istotną rolę. Również dane z procesów rekonstrukcji kształtu i wymiarów, w postaci graficznej i numerycznej, stanowić będą informację uzupełniającą. 00:00:00 --:

28 SCHEMAT SYMBOLICZNEGO ZAPISU CECH KONSTRUKCJI 00:00:00 --:

29 PRZYKŁAD KODU * DETAILED DEFINITION OF DESIGN FEATURES * GEOMETRIC DIMENSIONING & TOLERANCING st001#(l:17.5; d:12){ch001#fl,(l:1.2; a:45.0)} {thr001#flem,(l:20.0; d:12.0; p:1.25)} GDT001#(type:D; obj:st002.d; val:_-0.013^0.0) st002#(l:30.0; d:25.0&h6){ch002#fl,(l:1.0; a:45.0)} {kw001#type:a,(l:25.0; w:6.0&n9; GDT002#(type:D; obj:st002.kw001.w; val:_-0.03^0.0) h:3.5&_0.0^0.2; offx:2.0&fl)} {unc001#type:s,(l:2.0; h:0.2)}={a#(st002)} GDT003#(type:D; obj:[st004.unc002, st007.unc005].l; val:_0.0^0.16) st003#(l:60.0; d:34.0) GDT004#(type:D; obj:[st004.unc002, st007.unc005].d; st004#(l:3.4; d:35.0){unc002#type:str,(l:1.6&h13; d:33.0&h12)} val:_-0.25^0.0) st005#(l:133.0;d:35.0&h6){kw002#type:a,(l:45.0; w:10.0&n9; h:5.0&_0.0^0.2; GDT005#(type:D; obj:[st005, st007].d; val:_-0.016^0.0) offx:3.0&fl)}{unc003#type:str,(l:2.0; h:0.2)} GDT006#(type:D; obj:[st005.kw002, st007.kw003].w; st006#(l:50.0; d:40.0) val:_-0.036^0.0) st007#(l:25.5; d:35.0&h6){unc004#type:str,(l:2.0; h:0.2)} {kw003#type:a,(l:16.0; w:10.0&n9; GDT007#(type:D; obj:[st005.kw002, st007.kw003].ra; val:_0.0^0.2) h:5.0&_0.0^0.2; offx:3.0&fr)} {unc005#type:str,(l:1.6&h13; d:33.0&h12)} {ch003#fr,(l:0.5; GDT008#(type:D; obj:st007.d; val:_-0.016^0.0) a:45.0)}={b#(st007)} GDT009#(type:T; obj:[st002, st005, st007].ra; val:1.25) GDT010#(type:L; rel:runout; con:base(a,b); val:_0.0^0.05; desc:"radial run-out") 00:00:00 --:

30 KLASYFIKACJA CECH TECHNOLOGICZNYCH JAKO PODSTAWY OCENY KOSZTÓW WYTWARZANIA ELEMENTÓW TYPU WAŁ Wektor WE Wektor WE (cechy wału) (cechy wału) Normalizacja wektora WE Normalizacja wektora WE Normalizacja wzorców WE Normalizacja wzorców WE Wzorce WE Wzorce WE Sztuczna sieć neuronowa Sztuczna sieć neuronowa Wagi (i,j) Wagi (i,j) Wzorce WY Wzorce WY KATEGORIE CEN KATEGORIE CEN Wartości WY Wartości WY Koszt Koszt nieznany... nieznany... NIE Czy MaxWY [i] > wartości progowej TAK [i] Wzorzec wygrywający Kategoria cenowa Kategoria cenowa (szacowany koszt) (szacowany koszt) 00:00:00 --:

31 INTERFEJS GŁOSOWY W przyszłości komunikaty głosowe w języku naturalnym niewątpliwie będą głównym sposobem komunikacji między ludźmi, maszynami i systemami komputerowymi. Interfejs mowy naturalnej we własnym języku jest najbardziej naturalnym, elastycznym, efektywnym, ekonomicznym oraz najszybszym sposobem porozumiewania się człowieka. Warunkiem skuteczności systemów interakcji operatora z urządzeniami jest przede wszystkim wyposażenie ich w mechanizmy automatycznej weryfikacji poleceń oraz oceny ich poprawności z wykorzystaniem metod sztucznej inteligencji. 00:00:00 --:

32 ROZPOZNAWANIE FRAZ I SŁÓW Opracowany przykład zastosowania metod sztucznej inteligencji, a w tym sieci neuronowych, algorytmów ewolucyjnych i logiki rozmytej, w ewolucyjnym neuronowo rozmytym systemie ROZPOZNAWANIA SŁÓW Źródło: Stuart K., Majewski M.: Evolvable neuro-fuzzy system for artificial creativity in linguistics. Lectures Notes in Artificial Intelligence Springer :00:00 --:

33 ROZPOZNAWANIE FRAZ I SŁÓW Źródło: Stuart K., Majewski M.: Evolvable neuro-fuzzy system for artificial creativity in linguistics. Lectures Notes in Artificial Intelligence Springer :00:00 --:

34 ROZPOZNAWANIE WYRAZÓW 00:00:00 --:

35 ROZPOZNAWANIE INFORMACJI 00:00:00 --:

36 PRZYKŁAD KODOWANIA WERSJA UPROSZCZONA Zapis symboliczny wałka w postaci kodu źródłowego (KMXML): START { PS=1/19/22; PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA ANALIZA KONSTRUKCJI I OPRACOWANIE APLIKACJI DO AUTOMATYCZNEGO GENEROWANIA RYSUNKÓW KONSTRUKCYJNYCH ELEMENTÓW MASZYN TYPU WAŁEK Zbigniew Struski, Maciej Stefaniak Promotor: prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak FL=2/45; G=0/17/M/1/P; P=17/A/2; KS; PS=2/30/24; W=0/30/R/22/22[f7]/24; KS; PS=3/4/22; W=50/15/R/18/30[g6]/34; KS; PS=4/62/42; G=30/32/M/1/P; FR=3/45; KS; } STOP START{PS=1/19/22;FL=2/45;G=0/17/M/1/P;P=17/A/2;KS;PS=2/30/24;W=0/30/R/22/22[f7]/24;KS;PS=3/4/22;W=50/15/ R/18/30[g6]/34;KS;PS=4/62/42;G=30/32/M/1/P;FR=3/45;KS;}STOP 00:00:00 --:

37 MODUŁ KODOWANIA 00:00:00 --:

38 Zapis symboliczny, automatyczne generowanie interpretacji słownej, eksport do AUTO CAD 00:00:00 --:

39 SAMODZIELNOŚĆ W MYŚLENIU MALEJE, A PROBLEM UKRYWA SIĘ W WYNIKU MASOWEGO PRZETWARZANIA DANYCH BEZ AUTOMATYZACJI ZADAŃ TWÓRCZYCH POSTĘP BYŁBY OGRANICZONY, ALE SAMODZIELNOŚĆ W MYŚLENIU MALEJE, A PROBLEM UKRYWA SIĘ W WYNIKU MASOWEGO PRZETWARZANIA DANYCH NOWY PROJEKT NOWY PROJEKT STANDARDOWY INNOWACJA STANDARDOWY INNOWACJA WYSZUKAJ W ZASOBACH WRÓĆ DO POPRZEDNICH SLAJDÓW NACIŚNIJ PRZYCISK POSZUKAJ KOGOŚ KTO JESZCZE MYŚLI 00:00:00 --:

40 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ 00:00:00 --:

41 UZUPEŁNIENIA 00:00:00 --:

WYNIKI REALIZOWANYCH PROJEKTÓW BADAWCZYCH

WYNIKI REALIZOWANYCH PROJEKTÓW BADAWCZYCH PROPONOWANA TEMATYKA WSPÓŁPRACY prof. dr hab. inż. WOJCIECH KACALAK WYNIKI REALIZOWANYCH PROJEKTÓW BADAWCZYCH 00:00:00 --:-- --.--.---- 1 111 PROPOZYCJE PROPOZYCJE DO WSPÓŁPRACY Z PRZEMYSŁEM W ZAKRESIE

Bardziej szczegółowo

MODELOWANIE OBCIĄŻEŃ ZIAREN AKTYWNYCH I SIŁ W PROCESIE SZLIFOWANIA

MODELOWANIE OBCIĄŻEŃ ZIAREN AKTYWNYCH I SIŁ W PROCESIE SZLIFOWANIA Modelowanie obciążeń ziaren ściernych prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak, mgr inż. Filip Szafraniec Politechnika Koszalińska MODELOWANIE OBCIĄŻEŃ ZIAREN AKTYWNYCH I SIŁ W PROCESIE SZLIFOWANIA XXXVI NAUKOWA

Bardziej szczegółowo

Kierunek Informatyka stosowana Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia

Kierunek Informatyka stosowana Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia Studia pierwszego stopnia I rok Matematyka dyskretna 30 30 Egzamin 5 Analiza matematyczna 30 30 Egzamin 5 Algebra liniowa 30 30 Egzamin 5 Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa 30 30 Egzamin 5 Opracowywanie

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do teorii systemów ekspertowych

Wprowadzenie do teorii systemów ekspertowych Myślące komputery przyszłość czy utopia? Wprowadzenie do teorii systemów ekspertowych Roman Simiński siminski@us.edu.pl Wizja inteligentnych maszyn jest od wielu lat obecna w literaturze oraz filmach z

Bardziej szczegółowo

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Uniwersytet Technologiczno Przyrodniczy im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy Wydział Mechaniczny Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Bogdan ŻÓŁTOWSKI W pracy przedstawiono proces

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA ZARZADZANIA,

INŻYNIERIA ZARZADZANIA, Semestr 1 1. Zarządzanie Podstawy zarządzania jakością 2 20 Z 2 12 Z 2. Zarządzanie Podstawy zarządzania projektami 3 15 15 Z 3 10 10 Z 3. Zarządzanie Postawy organizacji i zarządzania 2 20 E 2 12 E 4.

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia

Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia Zagadnienia kierunkowe Kierunek mechanika i budowa maszyn, studia pierwszego stopnia 1. Wymiń warunki równowagi dowolnego płaskiego układu sił. 2. Co można wyznaczyć w statycznej próbie rozciągani. 3.

Bardziej szczegółowo

Metody i techniki sztucznej inteligencji / Leszek Rutkowski. wyd. 2, 3 dodr. Warszawa, Spis treści

Metody i techniki sztucznej inteligencji / Leszek Rutkowski. wyd. 2, 3 dodr. Warszawa, Spis treści Metody i techniki sztucznej inteligencji / Leszek Rutkowski. wyd. 2, 3 dodr. Warszawa, 2012 Spis treści Przedmowa do wydania drugiego Przedmowa IX X 1. Wstęp 1 2. Wybrane zagadnienia sztucznej inteligencji

Bardziej szczegółowo

Systemy Informatyki Przemysłowej

Systemy Informatyki Przemysłowej Systemy Informatyki Przemysłowej Profil absolwenta Profil absolwenta Realizowany cel dydaktyczny związany jest z: tworzeniem, wdrażaniem oraz integracją systemów informatycznych algorytmami rozpoznawania

Bardziej szczegółowo

Słowo mechatronika powstało z połączenia części słów angielskich MECHAnism i electronics. Za datę powstania słowa mechatronika można przyjąć rok

Słowo mechatronika powstało z połączenia części słów angielskich MECHAnism i electronics. Za datę powstania słowa mechatronika można przyjąć rok Słowo mechatronika powstało z połączenia części słów angielskich MECHAnism i electronics. Za datę powstania słowa mechatronika można przyjąć rok 1969, gdy w firmie Yasakawa Electronic z Japonii wszczęto

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA

INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA INSTYTUT INFORMATYKI STOSOWANEJ 2014 Nowy blok obieralny! Testowanie i zapewnianie jakości oprogramowania INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA Inżynieria Oprogramowania Proces ukierunkowany na wytworzenie oprogramowania

Bardziej szczegółowo

Razem godzin w semestrze: Plan obowiązuje od roku akademickiego 2014/15 - zatwierdzono na Radzie Wydziału w dniu r.

Razem godzin w semestrze: Plan obowiązuje od roku akademickiego 2014/15 - zatwierdzono na Radzie Wydziału w dniu r. Część wspólna dla kierunku 1 IMS1.01 Obiektowe projektowanie SI 2 2 E 3 60 3 2 IMS1.02 Teleinformatyka 2 2 E 4 60 4 3 IMS2.01 Modelowanie i analiza systemów dyskretnych 2 2 E 3 60 3 4 IMS2.02 Wielowymiarowa

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA LUBELSKA Wydział Elektrotechniki Kierunek: INFORMATYKA II stopień niestacjonarne i Informatyki. Część wspólna dla kierunku

POLITECHNIKA LUBELSKA Wydział Elektrotechniki Kierunek: INFORMATYKA II stopień niestacjonarne i Informatyki. Część wspólna dla kierunku Część wspólna dla kierunku 1 IMN1.01 Obiektowe projektowanie SI 15 15 E 3 3 2 IMN1.02 Teleinformatyka 15 15 E 4 4 3 IMN2.01 Modelowanie i analiza systemów dyskretnych 15 15 E 3 3 4 IMN2.02 Wielowymiarowa

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY PROJEKT DYPLOMOWY INŻYNIERSKI

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY PROJEKT DYPLOMOWY INŻYNIERSKI Forma studiów: stacjonarne Kierunek studiów: ZiIP Specjalność/Profil: Zarządzanie Jakością i Informatyczne Systemy Produkcji Katedra: Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji Badania termowizyjne nagrzewania

Bardziej szczegółowo

Lista zagadnień kierunkowych pomocniczych w przygotowaniu do egzaminu dyplomowego magisterskiego Kierunek: Mechatronika

Lista zagadnień kierunkowych pomocniczych w przygotowaniu do egzaminu dyplomowego magisterskiego Kierunek: Mechatronika Lista zagadnień kierunkowych pomocniczych w przygotowaniu do Kierunek: Mechatronika 1. Materiały używane w budowie urządzeń precyzyjnych. 2. Rodzaje stali węglowych i stopowych, 3. Granica sprężystości

Bardziej szczegółowo

Pytania z przedmiotów kierunkowych

Pytania z przedmiotów kierunkowych Pytania na egzamin dyplomowy z przedmiotów realizowanych przez pracowników IIwZ studia stacjonarne I stopnia Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Pytania z przedmiotów kierunkowych 1. Co to jest algorytm?

Bardziej szczegółowo

Edukacja techniczno-informatyczna I stopień studiów. I. Pytania kierunkowe

Edukacja techniczno-informatyczna I stopień studiów. I. Pytania kierunkowe I stopień studiów I. Pytania kierunkowe Pytania kierunkowe KMiETI 7 KTMiM 7 KIS 6 KMiPKM 6 KEEEiA 5 KIB 4 KPB 3 KMRiMB 2 1. Omów sposób obliczeń pracy i mocy w ruchu obrotowym. 2. Co to jest schemat kinematyczny?

Bardziej szczegółowo

Techniki CAx. dr inż. Michał Michna. Politechnika Gdańska

Techniki CAx. dr inż. Michał Michna. Politechnika Gdańska Techniki CAx dr inż. Michał Michna 1 Komputerowe techniki wspomagania projektowania 2 Techniki Cax - projektowanie Projektowanie złożona działalność inżynierska, w której przenikają się doświadczenie inżynierskie,

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie sztucznych sieci neuronowych w prognozowaniu szeregów czasowych (prezentacja 2)

Zastosowanie sztucznych sieci neuronowych w prognozowaniu szeregów czasowych (prezentacja 2) Zastosowanie sztucznych sieci neuronowych w prognozowaniu szeregów czasowych (prezentacja 2) Ewa Wołoszko Praca pisana pod kierunkiem Pani dr hab. Małgorzaty Doman Plan tego wystąpienia Teoria Narzędzia

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia egzaminacyjne INFORMATYKA. Stacjonarne. I-go stopnia. (INT) Inżynieria internetowa STOPIEŃ STUDIÓW TYP STUDIÓW SPECJALNOŚĆ

Zagadnienia egzaminacyjne INFORMATYKA. Stacjonarne. I-go stopnia. (INT) Inżynieria internetowa STOPIEŃ STUDIÓW TYP STUDIÓW SPECJALNOŚĆ (INT) Inżynieria internetowa 1. Tryby komunikacji między procesami w standardzie Message Passing Interface 2. HTML DOM i XHTML cel i charakterystyka 3. Asynchroniczna komunikacja serwerem HTTP w technologii

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BAZ DANYCH. 19. Perspektywy baz danych. 2009/2010 Notatki do wykładu "Podstawy baz danych"

PODSTAWY BAZ DANYCH. 19. Perspektywy baz danych. 2009/2010 Notatki do wykładu Podstawy baz danych PODSTAWY BAZ DANYCH 19. Perspektywy baz danych 1 Perspektywy baz danych Temporalna baza danych Temporalna baza danych - baza danych posiadająca informację o czasie wprowadzenia lub czasie ważności zawartych

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE DO UML-a

WPROWADZENIE DO UML-a WPROWADZENIE DO UML-a Maciej Patan Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Dlaczego modelujemy... tworzenie metodologii rozwiązywania problemów, eksploracja różnorakich rozwiązań na drodze eksperymentalnej,

Bardziej szczegółowo

Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, Zofia Kruczkiewicz

Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, Zofia Kruczkiewicz Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, 2004 Zofia Kruczkiewicz 1. Przedstaw znaczenie oprogramowania we współczesnym świecie x 1 2. Jaki wpływ na ludzi, komunikację

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE WYTWARZANIA CAM Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności APWiR Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU

Bardziej szczegółowo

STUDIA I MONOGRAFIE NR

STUDIA I MONOGRAFIE NR STUDIA I MONOGRAFIE NR 21 WYBRANE ZAGADNIENIA INŻYNIERII WIEDZY Redakcja naukowa: Andrzej Cader Jacek M. Żurada Krzysztof Przybyszewski Łódź 2008 3 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE 7 SYSTEMY AGENTOWE W E-LEARNINGU

Bardziej szczegółowo

Prof. Stanisław Jankowski

Prof. Stanisław Jankowski Prof. Stanisław Jankowski Zakład Sztucznej Inteligencji Zespół Statystycznych Systemów Uczących się p. 228 sjank@ise.pw.edu.pl Zakres badań: Sztuczne sieci neuronowe Maszyny wektorów nośnych SVM Maszyny

Bardziej szczegółowo

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki KARTA PRZEDMIOTU. obowiązuje słuchaczy rozpoczynających studia podyplomowe w roku akademickim 2018/2019

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki KARTA PRZEDMIOTU. obowiązuje słuchaczy rozpoczynających studia podyplomowe w roku akademickim 2018/2019 Wzór nr 3 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki KARTA PRZEDMIOTU obowiązuje słuchaczy rozpoczynających studia podyplomowe w roku akademickim 2018/2019 Nazwa studiów podyplomowych Technologie Informacyjne

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN MODELOWANIE INŻYNIERSKIE ISSN 1896-771X 37, s. 141-146, Gliwice 2009 ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN KRZYSZTOF HERBUŚ, JERZY ŚWIDER Instytut Automatyzacji Procesów

Bardziej szczegółowo

w tym laborat. Razem semin. konwer. wykłady ćwicz. w tym laborat. Razem ECTS Razem semin. konwer.

w tym laborat. Razem semin. konwer. wykłady ćwicz. w tym laborat. Razem ECTS Razem semin. konwer. A 08- IO2S-13 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach Kierunek Informatyka GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH Nazwa modułu studia II stopnia studia stacjonarne od roku akademickiego 2015/2016 semestr 1 semestr

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: SYSTEMY PROJEKTOWANIA PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności: Automatyzacja wytwarzania i robotyka Rodzaj zajęć:

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika komputerowa w technice i reklamie prowadzonych

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW WYDZIAŁ KIERUNEK z obszaru nauk POZIOM KSZTAŁCENIA FORMA STUDIÓW PROFIL JĘZYK STUDIÓW Podstawowych Problemów Techniki Informatyka technicznych 6 poziom, studia inżynierskie

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty

Bardziej szczegółowo

OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH

OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH Operator obrabiarek skrawających jest to zawód występujący także pod nazwą tokarz, frezer, szlifierz. Osoba o takich kwalifikacjach potrafi wykonywać detale z różnych materiałów

Bardziej szczegółowo

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza 3) Efekty dla studiów drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki na kierunku Informatyka w języku angielskim (Computer Science) na specjalności Sztuczna inteligencja (Artificial Intelligence) na Wydziale

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDÓW STACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy. Uniwersytet Zielonogórski Wydział Mechaniczny

PLAN STUDÓW STACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy. Uniwersytet Zielonogórski Wydział Mechaniczny ydział Mechaniczny PLAN STUDÓ STACJONARNYCH II-GO STOPNIA Etap podstawowy Zatwierdzono Uchwałą Rady Instytutu BiEM z dnia 2.05.204 Zatwierdzono Uchwałą Rady ydziału Mechanicznego z dnia z dnia 2.05.204

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA

INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA INSTYTUT INFORMATYKI STOSOWANEJ 2013 INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA Inżynieria Oprogramowania Proces ukierunkowany na wytworzenie oprogramowania Jak? Kto? Kiedy? Co? W jaki sposób? Metodyka Zespół Narzędzia

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Dyscyplina:

KARTA PRZEDMIOTU. Dyscyplina: KARTA PRZEDMIOTU Jednostka: WIPiE Dyscyplina: Poziom studiów: 3 Semestr: 3 lub 4 Forma studiów: stacjonarne Język wykładowy: Nazwa przedmiotu: Metody sztucznej inteligencji Symbol przedmiotu: MSI Liczba

Bardziej szczegółowo

* - Przedmiot do wyboru - jeden z dwóch

* - Przedmiot do wyboru - jeden z dwóch Wszystkie specjalności Plan studiów niestacjonarnych drugiego stopnia Semestr 1 Składnik treści kształcenia w grupie 1 MK_1 Zarządzanie strategiczne WZ WZ 3 1 10 10 20 2 MK_2 Organizacja systemów produkcyjnych

Bardziej szczegółowo

Problematyka szkoleń w zakresie CAD/CAM/CNC w technicznej szkole średniej. mgr inż. Damian Sułkowski, mgr inż. Stanisław Pokutycki

Problematyka szkoleń w zakresie CAD/CAM/CNC w technicznej szkole średniej. mgr inż. Damian Sułkowski, mgr inż. Stanisław Pokutycki Problematyka szkoleń w zakresie CAD/CAM/CNC w technicznej szkole średniej mgr inż. Damian Sułkowski, mgr inż. Stanisław Pokutycki CAD - Komputerowe wspomaganie projektowania (CAD - Computer Aided Design)

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ SYSTEMÓW SZTUCZNEJ INTELIGENCJI W PERSPEKTYWIE "PRZEMYSŁ 4.0"

ROZWÓJ SYSTEMÓW SZTUCZNEJ INTELIGENCJI W PERSPEKTYWIE PRZEMYSŁ 4.0 ROZWÓJ SYSTEMÓW SZTUCZNEJ INTELIGENCJI W PERSPEKTYWIE "PRZEMYSŁ 4.0" Dr inż. Andrzej KAMIŃSKI Instytut Informatyki i Gospodarki Cyfrowej Kolegium Analiz Ekonomicznych Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia Semestr 1 SUMA. Nazwa przedmiotu W Ć L P S. Nr modułu

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia Semestr 1 SUMA. Nazwa przedmiotu W Ć L P S. Nr modułu Wszystkie specjalności Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia Semestr 1 1 MK_1 Zarządzanie strategiczne WZ WZ 3 1 30 30 60 2 MK_2 Organizacja systemów produkcyjnych WM ITSSiE 3 30 15 45 3 MK_3 Zintegrowane

Bardziej szczegółowo

Wykład 1. Wprowadzenie do systemów CAD

Wykład 1. Wprowadzenie do systemów CAD Wykład 1 Wprowadzenie do systemów CAD Objaśnienie pojęć CAD (ang. Computer Aided Design) - komputerowe wspomaganie projektowania, obejmuje wszystkie etapy przygotowania projektu: opracowanie koncepcji,

Bardziej szczegółowo

Dostawa oprogramowania. Nr sprawy: ZP /15

Dostawa oprogramowania. Nr sprawy: ZP /15 ........ (pieczątka adresowa Oferenta) Zamawiający: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, ul. Staszica,33-300 Nowy Sącz. Strona: z 5 Arkusz kalkulacyjny określający minimalne parametry techniczne

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDÓW NIESTACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy. Uniwersytet Zielonogórski Wydział Mechaniczny

PLAN STUDÓW NIESTACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy. Uniwersytet Zielonogórski Wydział Mechaniczny Etap podstawowy Zatwierdzono Uchwałą Rady Instytutu BiEM z dnia 21.05.2014 Zatwierdzono Uchwałą Rady ydziału Mechanicznego z dnia z dnia 21.05.2014 06.1-M-MiBM-ND-EP-00_14 Grupa treści podstawowych 1 Mechanika

Bardziej szczegółowo

Informatyka Studia II stopnia

Informatyka Studia II stopnia Wydział Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechnika Łódzka Informatyka Studia II stopnia Katedra Informatyki Stosowanej Program kierunku Informatyka Specjalności Administrowanie

Bardziej szczegółowo

Razem godzin w semestrze: Plan obowiązuje od roku akademickiego 2016/17 - zatwierdzono na Radzie Wydziału w dniu r.

Razem godzin w semestrze: Plan obowiązuje od roku akademickiego 2016/17 - zatwierdzono na Radzie Wydziału w dniu r. Część wspólna dla kierunku 1 IMS1.01 Obiektowe projektowanie SI 2 2 E 3 60 3 2 IMS1.02 Teleinformatyka 2 2 E 4 60 4 3 IMS2.01 Modelowanie i analiza systemów dyskretnych 2 2 E 3 60 3 4 IMS2.02 Wielowymiarowa

Bardziej szczegółowo

System sterowania robota mobilnego z modułem rozpoznawania mowy

System sterowania robota mobilnego z modułem rozpoznawania mowy System sterowania robota mobilnego z modułem rozpoznawania mowy inż. Andrzej Skrzypek promotor: dr inż. Piotr Przystałka Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechnika Śląska Gliwice, 2017 inż. Andrzej

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach treści kierunkowych, moduł kierunkowy oólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA LUBELSKA Wydział Elektrotechniki Kierunek: INFORMATYKA II stopień niestacjonarne i Informatyki. Część wspólna dla kierunku

POLITECHNIKA LUBELSKA Wydział Elektrotechniki Kierunek: INFORMATYKA II stopień niestacjonarne i Informatyki. Część wspólna dla kierunku Część wspólna dla kierunku 1 IMN1.01 Obiektowe projektowanie SI 15 15 E 3 3 2 IMN1.02 Teleinformatyka 15 15 E 4 4 3 IMN2.01 Modelowanie i analiza systemów dyskretnych 15 15 E 3 3 4 IMN2.02 Wielowymiarowa

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów automatyka i robotyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika

Bardziej szczegółowo

Technik mechanik 311504

Technik mechanik 311504 Technik mechanik 311504 Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wytwarzania części maszyn i urządzeń; 2) dokonywania

Bardziej szczegółowo

ECTS - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 2015/2016

ECTS - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 2015/2016 - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 20/206 Automatyka i robotyka Profil ogólnoakademicki studia stacjonarne I stopnia w c l p w c l p w c l p w c l p w c

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji projektów informatycznych

Zasady organizacji projektów informatycznych Zasady organizacji projektów informatycznych Systemy informatyczne w zarządzaniu dr hab. inż. Joanna Józefowska, prof. PP Plan Definicja projektu informatycznego Fazy realizacji projektów informatycznych

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie numer 4 JESS PRZYKŁADOWY SYSTEM EKSPERTOWY.

Ćwiczenie numer 4 JESS PRZYKŁADOWY SYSTEM EKSPERTOWY. Ćwiczenie numer 4 JESS PRZYKŁADOWY SYSTEM EKSPERTOWY. 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z przykładowym systemem ekspertowym napisanym w JESS. Studenci poznają strukturę systemu ekspertowego,

Bardziej szczegółowo

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej. Efekty dla studiów pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Informatyka w języku polskim i w języku angielskim (Computer Science) na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych, gdzie: * Odniesienie-

Bardziej szczegółowo

RADA WYDZIAŁU Elektroniki i Informatyki. Sprawozdanie z realizacji praktyk studenckich na kierunku Informatyka w roku akademickim 2017/18

RADA WYDZIAŁU Elektroniki i Informatyki. Sprawozdanie z realizacji praktyk studenckich na kierunku Informatyka w roku akademickim 2017/18 dr inż. Dariusz Gretkowski Koszalin 14.10.2018 Opiekun Praktyk studenckich dla kierunku INFORMATYKA Wydział Elektroniki i Informatyki Politechnika Koszalińska RADA WYDZIAŁU Elektroniki i Informatyki Sprawozdanie

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie metod eksploracji danych (data mining) do sterowania i diagnostyki procesów w przemyśle spożywczym

Zastosowanie metod eksploracji danych (data mining) do sterowania i diagnostyki procesów w przemyśle spożywczym POLITECHNIKA WARSZAWSKA Instytut Technik Wytwarzania Zastosowanie metod eksploracji danych (data mining) do sterowania i diagnostyki procesów w przemyśle spożywczym Marcin Perzyk Dlaczego eksploracja danych?

Bardziej szczegółowo

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Wykład 7. O badaniach nad sztuczną inteligencją Co nazywamy SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ? szczególny rodzaj programów komputerowych, a niekiedy maszyn. SI szczególną własność

Bardziej szczegółowo

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z 1. Nazwa kierunku informatyka 2. Cykl rozpoczęcia 2016/2017L 3. Poziom kształcenia studia drugiego stopnia 4. Profil kształcenia ogólnoakademicki 5. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Specjalizacja:

Bardziej szczegółowo

270 RAZEM PUNKTY ECTS 90

270 RAZEM PUNKTY ECTS 90 Etap podstawowy Zatwierdzono Uchwałą Rady Instytutu BiEM z dnia 29.03.202 Zatwierdzono Uchwałą Rady ydziału Mechanicznego z dnia z dnia 29.03.202 06.-M-MiBM-S2-EP-000_2 rupa treści podstawowych Mechanika

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, specjalność: 1) Sieciowe systemy informatyczne. 2) Bazy danych Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA Ma wiedzę z matematyki

Bardziej szczegółowo

Symbol efektu kształcenia

Symbol efektu kształcenia Efekty dla studiów drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki, na kierunku Informatyka, na specjalnościach Metody sztucznej inteligencji (Tabela 1), Projektowanie systemów CAD/CAM (Tabela 2) oraz Przetwarzanie

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu Wymiar ECTS blok I II III

Nazwa przedmiotu Wymiar ECTS blok I II III ólne dla wszyst. Zjawiska fizyczne w procesach wytwarzania W:30 L:15 3 fizyka 45 C:30 2 nietechniczne 30 W:15 P:15 2 HES 30 Podstawy matematyczne MES W:15 L:15 2 matematyka 30 Planowanie eksperymentu W:15

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową

Bardziej szczegółowo

I rok. semestr 1 semestr 2 15 tyg. 15 tyg. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer. wykł. I rok. w tym. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer.

I rok. semestr 1 semestr 2 15 tyg. 15 tyg. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer. wykł. I rok. w tym. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach Kierunek Informatyka studia I stopnia inżynierskie studia stacjonarne 08- IO1S-13 od roku akademickiego 2015/2016 A Lp GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH kod Nazwa modułu

Bardziej szczegółowo

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

Ontologie, czyli o inteligentnych danych 1 Ontologie, czyli o inteligentnych danych Bożena Deka Andrzej Tolarczyk PLAN 2 1. Korzenie filozoficzne 2. Ontologia w informatyce Ontologie a bazy danych Sieć Semantyczna Inteligentne dane 3. Zastosowania

Bardziej szczegółowo

Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, Zofia Kruczkiewicz

Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, Zofia Kruczkiewicz Tematy seminariów wg Roger S. Pressman, Praktyczne podejście do oprogramowania, WNT, 2004 Zofia Kruczkiewicz 1. Przedstaw znaczenie oprogramowania we współczesnym świecie. x 3 2. Jaki wpływ na ludzi, komunikację

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Uniwersytet Zielonogórski Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych ELEMENTY SZTUCZNEJ INTELIGENCJI Laboratorium nr 6 SYSTEMY ROZMYTE TYPU MAMDANIEGO

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA

PRZEDMIOTY STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA PRZEDMIOTY STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA Tabela 1-1 Matematyka - Metody numeryczne 30 15 4 2a 2b Teoria sterowania (kierunek AUTOMATYKA i ROBOTYKA) Systemy mikroprocesorowe w mechatronice (kierunek

Bardziej szczegółowo

Opis podstawowych modułów

Opis podstawowych modułów Opis podstawowych modułów Ofertowanie: Moduł przeznaczony jest dla działów handlowych, pozwala na rejestrację historii wysłanych ofert i istotnych zdarzeń w kontaktach z kontrahentem. Moduł jest szczególnie

Bardziej szczegółowo

Proces technologiczny. 1. Zastosowanie cech technologicznych w systemach CAPP

Proces technologiczny. 1. Zastosowanie cech technologicznych w systemach CAPP Pobożniak Janusz, Dr inż. Politechnika Krakowska, Wydział Mechaniczny e-mail: pobozniak@mech.pk.edu.pl Pozyskiwanie danych niegeometrycznych na użytek projektowania procesów technologicznych obróbki za

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zasady projektowania w technice

Podstawowe zasady projektowania w technice Podstawowe zasady projektowania w technice Projektowanie w technice jest działalnością twórczą z określonym udziałem prac rutynowych i moŝe dotyczyć głównie nowych i modernizowanych: produktów (wyrobów

Bardziej szczegółowo

Metoda przedwdrożeniowego wymiarowania zmian oprogramowania wybranej klasy systemów ERP

Metoda przedwdrożeniowego wymiarowania zmian oprogramowania wybranej klasy systemów ERP Metoda przedwdrożeniowego wymiarowania zmian oprogramowania wybranej klasy systemów ERP mgr inż. Przemysław Plecka promotor: prof. dr hab. inż. Zbigniew A. Banaszak promotor pomocniczy: dr inż. Krzysztof

Bardziej szczegółowo

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Nazwa modułu: Grafika inżynierska i dokumentacja projektów Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA-1-306-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Inżynieria Akustyczna Specjalność:

Bardziej szczegółowo

Analiza i modelowanie systemu informacyjnego. 10 Przedmioty nietechniczne D

Analiza i modelowanie systemu informacyjnego. 10 Przedmioty nietechniczne D Kierunek: Zarz dzanie i in ynieria produkcji Wszystkie specjalno ci Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia Semestr 1 Lp. Składnik tre ci w grupie 1 Zarz dzanie strategiczne B Zarz dzanie strategiczne

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Część nr 4.3

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Część nr 4.3 Zamówienie publiczne współfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Infrastruktura i Środowisko 2007-2013 w związku z realizacją projektu

Bardziej szczegółowo

Matryca pokrycia efektów kształcenia

Matryca pokrycia efektów kształcenia Matryca pokrycia efektów kształcenia Matryca dla przedmiotów realizowanych na kierunku Informatyka (z wyłączeniem przedmiotów realizowanych w ramach specjalności oraz przedmiotów swobodnego wyboru) Efekty

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDÓW STACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy 18 RAZEM PUNKTY ECTS 90

PLAN STUDÓW STACJONARNYCH II-GO STOPNIA dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy 18 RAZEM PUNKTY ECTS 90 ODZ.DYDAKT. () odz. 06.1-M-MiBM-S2-EP-000_09 PLAN STUDÓ STACJONARNYCH II-O STOPNIA Etap podstawowy 1 Mechanika analityczna 45 3 6 1 E 1 1 6 rupa treści kierunkowych 2 spółczesne matetriały inżynierskie

Bardziej szczegółowo

Znaczenie rozdzielczych sieci inteligentnych w rozwoju SG

Znaczenie rozdzielczych sieci inteligentnych w rozwoju SG Znaczenie rozdzielczych sieci inteligentnych w rozwoju SG Agenda: Wprowadzenie Współczesne sieci rozdzielcze Przekształcenie istniejących w inteligentne sieci rozdzielcze Wdrożenie inteligentnych sieci

Bardziej szczegółowo

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Jak określa się inteligencję naturalną? Jak określa się inteligencję naturalną? Inteligencja wg psychologów to: Przyrodzona, choć rozwijana w toku dojrzewania i uczenia

Bardziej szczegółowo

POSTĘPY W KONSTRUKCJI I STEROWANIU Bydgoszcz 2004

POSTĘPY W KONSTRUKCJI I STEROWANIU Bydgoszcz 2004 POSTĘPY W KONSTRUKCJI I STEROWANIU Bydgoszcz 2004 METODA SYMULACJI CAM WIERCENIA OTWORÓW W TARCZY ROZDRABNIACZA WIELOTARCZOWEGO Józef Flizikowski, Kazimierz Peszyński, Wojciech Bieniaszewski, Adam Budzyński

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW. Egzamin, kolokwium, projekt, aktywność na zajęciach.

PROGRAM STUDIÓW. Egzamin, kolokwium, projekt, aktywność na zajęciach. PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: W y d z i a ł M a t e m a t y k i i I n f o r m a t y k i 2. Nazwa kierunku: I n f o r m a t y k a 3. Oferowane specjalności:

Bardziej szczegółowo

Poziom Nazwa przedmiotu Wymiar ECTS

Poziom Nazwa przedmiotu Wymiar ECTS Plan zajęć dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn studia niestacjonarne, obowiązuje od 1 października 2019r. Objaśnienia skrótów na końcu tekstu 1 1 przedmioty wspólne dla wszystkich specjalności Mechanika

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU

SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU Programowanie Auto Cad w wizualizacji przemysłowej. NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ PRZEDMIOT Instytut Politechniczny 3. STUDIA kierunek stopień tryb język status

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy przedmiot kierunkowy Rodzaj zajęć: laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Systemy Decision suport systems Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Engineering of Production Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Poziom studiów: studia II stopnia

Bardziej szczegółowo

Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01

Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01 Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01 Celem szkolenia jest praktyczne zapoznanie uczestników z podstawami metodyki projektowania 3D w programie CATIA V5 Interfejs użytkownika Modelowanie parametryczne

Bardziej szczegółowo

Projektowanie inżynierskie Engineering Design

Projektowanie inżynierskie Engineering Design KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/201 Projektowanie inżynierskie Engineering Design A. USYTUOWANIE MODUŁU W

Bardziej szczegółowo

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH I SIECI KOMPUTEROWYCH

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH I SIECI KOMPUTEROWYCH Załącznik nr 7 do Uchwały nr 42 Rady WMiI z dnia 13 czerwca 2017 roku Kierunek: INFORMATYKA Specjalność PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH I SIECI KOMPUTEROWYCH Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Wymagania ogólne. Załącznik nr 1 do Uchwały nr 42 Rady WMiI z dnia 13 czerwca 2017 roku

Wymagania ogólne. Załącznik nr 1 do Uchwały nr 42 Rady WMiI z dnia 13 czerwca 2017 roku Załącznik nr 1 do Uchwały nr 42 Rady WMiI z dnia 13 czerwca 2017 roku Kierunek: INFORMATYKA Specjalność PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH I SIECI KOMPUTEROWYCH Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Metody Sztucznej Inteligencji Methods of Artificial Intelligence. Elektrotechnika II stopień ogólno akademicki. niestacjonarne. przedmiot kierunkowy

Metody Sztucznej Inteligencji Methods of Artificial Intelligence. Elektrotechnika II stopień ogólno akademicki. niestacjonarne. przedmiot kierunkowy Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013

Bardziej szczegółowo

Informatyczne fundamenty

Informatyczne fundamenty Informatyczne fundamenty Informatyka to szeroka dziedzina wiedzy i praktycznych umiejętności. Na naszych studiach zapewniamy solidną podstawę kształcenia dla profesjonalnego inżyniera IT. Bez względu na

Bardziej szczegółowo

1.1 Matryca pokrycia efektów kształcenia. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy. Efekty kształcenia w zakresie umiejętności

1.1 Matryca pokrycia efektów kształcenia. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy. Efekty kształcenia w zakresie umiejętności 1.1 Matryca pokrycia efektów kształcenia Matryca dla przedmiotów realizowanych na kierunku Informatyka i Ekonometria (z wyłączeniem przedmiotów realizowanych w ramach specjalności oraz przedmiotów swobodnego

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2-GO STOPNIA (W UKŁADZIE ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2-GO STOPNIA (W UKŁADZIE ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 -learning INFORMATYKA PLAN STUDIÓ NISTACJONARNYCH 2-GO STOPNIA ( UKŁADZI ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄC SIĘ ROKU AKADMICKIM 2015/16 Rok I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne ybrane zagadnienia matematyki

Bardziej szczegółowo

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność: TECHNIKI MULTIMEDIALNE

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność: TECHNIKI MULTIMEDIALNE Kierunek: INFORMATYKA Specjalność: TECHNIKI MULTIMEDIALNE Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: II stopnia Uzyskane kwalifikacje: II stopnia

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

2012/2013. PLANY STUDIÓW stacjonarnych i niestacjonarnych I-go stopnia prowadzonych na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

2012/2013. PLANY STUDIÓW stacjonarnych i niestacjonarnych I-go stopnia prowadzonych na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki PLANY STUDIÓW stacjonarnych i niestacjonarnych I-go stopnia prowadzonych na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki rok akademicki 2012/2013 Opole, styczeń 2013 r. Tekst jednolity po zmianach

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR TECHNIK MECHATRONIK ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR 2 os. SZKOLNE 26 31-977 KRAKÓW www.elektryk2.i365.pl Spis treści: 1. Charakterystyka zawodu 3 2. Dlaczego technik mechatronik? 5 3. Jakie warunki musisz

Bardziej szczegółowo

144 RAZEM PUNKTY ECTS 90

144 RAZEM PUNKTY ECTS 90 ydział Mechaniczny PLAN STUDÓ NIESTACJONARNYCH II-O STOPNIA Etap podstawowy Zatwierdzono Uchwałą Rady Instytutu BiEM z dnia 08.05.2013 Zatwierdzono Uchwałą Rady ydziału Mechanicznego z dnia z dnia 08.05.2013

Bardziej szczegółowo