W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Z DNIA R. REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ROZDZIAŁ I

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK DO UCHWAŁY RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Z DNIA R. REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W RUDZIE ŚLĄSKIEJ ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1. [PODSTAWA PRAWNA] 1. Niniejszy Regulamin uchwalony został w zgodzie z, art. 69 i 70 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (tekst jednolity Dz.U poz. 59) [PRZEDMIOT REGULAMINU] 1.1. Niniejszy regulamin określa zadania, organizację i tryb pracy Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 24 im. Powstańców Śląskich w Rudzie Śląskiej. Regulamin określa również skład Rady oraz szczegółowy zakres kompetencji Rady oraz jej organów. 2. [SŁOWNIK POJĘĆ] 2.1. Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o: Członku należy przez to rozumieć członka Rady; Dyrektorze należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły; Komisji należy przez to rozumieć Komisje Rady, Nauczycielu - należy przez to rozumieć także wychowawcę i innego pracownika pedagogicznego; Organie nadzorującym - należy przez to rozumieć Kuratorium Oświaty w Katowicach; Organie prowadzącym - należy przez to rozumieć Miasto Ruda Śląska, którego uprawnienia wykonuje Rada Miasta Ruda Śląska; OśwU - należy przez to rozumieć Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (tj. tekst jednolity Dz.U poz ); Przewodniczącym należy przez to rozumieć przewodniczącego Rady; Radzie należy przez to rozumieć Radę Pedagogiczną Szkoły; Regulaminie należy przez to rozumieć niniejszy regulamin wraz z wszystkimi ewentualnymi załącznikami, modyfikacjami lub uzupełnieniami; Statucie - należy przez to rozumieć Statut Szkoły; Szkole - należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową nr 24 im. Powstańców Śląskich w Rudzie Śląskiej; Zgromadzeniu Ogólnym należy przez to rozumieć Zgromadzenie Ogólne Członków Rady Pedagogicznej 3. [ZADANIA I KOMPETENCJE RADY] 1

2 3.1. Podstawowym zadaniem Rady jest planowanie i analizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły Do podstawowych zadań Rady należy w szczególności: planowanie oraz organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej; śródroczne, semestralne, roczne i końcowe analizowanie oraz ocenianie stanu nauczania, wychowania i opieki, a także materialnych warunków pracy Szkoły; uchwalanie i zatwierdzanie wewnątrzszkolnych aktów normatywnych zgodnych z przepisami powszechnie obowiązującego prawa; współpracowanie z rodzicami oraz prawnymi opiekunami uczniów; kształtowanie właściwych postaw etycznych, zawodowych i obywatelskich Członków. ROZDZIAŁ II SKŁAD I ORGANY RADY 4. [SKŁAD RADY] 4.1. Rada jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki W skład Rady wchodzą: Dyrektor jako Przewodniczący Rady; wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole W zebraniach Rady mogą uczestniczyć, po uprzednim powiadomieniu Przewodniczącego również pracownicy nadzoru pedagogicznego lub Organu Prowadzącego W zebraniach RADY mogą również brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez Przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły. Radzie, w drodze uchwały, przysługuje uprawnienie do ograniczenia uczestnictwa osób, o których mowa w zdaniu poprzedzającym wyłącznie do określonych punktów w porządku obrad Osoby zaproszone do udziału w zebraniach i niebędące członkami Rady, nie biorą udziału w głosowaniach. 5. [OBOWIĄZKI CZŁONKA] 5.1. Uczestniczenie w pracach Rady jest obowiązkiem każdego członka Do obowiązków członka należy w szczególności: przestrzeganie postanowień prawa oświatowego, w szczególności OśwU, jak również wewnętrznych uregulowań prawnych szkoły oraz Zarządzeń Dyrektora; czynne uczestnictwo we wszystkich posiedzeniach i pracach Rady oraz Komisji, do których został powołany realizowanie prawomocnych uchwał Rady także wtedy, kiedy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia; składania przed Radą sprawozdań z realizacji przydzielonych zadań; 2

3 nieujawnianie spraw omawianych na posiedzeniach Rady, które objęte są tajemnicą państwową lub służbową; nieujawnianie spraw omawianych w trakcie posiedzeń Rady, które mogą naruszyć dobra osobiste, godność oraz dobre imię pracowników szkoły, a także uczniów i słuchaczy lub ich rodziców; godne zachowanie w trakcie posiedzeń Rady, umożliwiające sprawną realizację przyjętego porządku posiedzenia lub zebrania; współtworzenie atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków Rady prezentowania postawy służącej kreowaniu pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym, dydaktycznym i społecznym W szczególnych przypadkach uzasadnionych zdarzeniami losowymi członek może być zwolniony z udziału w zebraniach lub posiedzeniach Rady za zgodą przewodniczącego. Członek nieobecny na zebraniu, zobowiązany jest do zaznajomienia się z protokołem i uchwałami przyjętymi na zebraniu i potwierdzenia znajomości postanowień własnoręcznym podpisem. 6. [ORGANY RADY] 6.1. Organami Rady są: Przewodniczący Rady; Zgromadzenie Ogólne Rady Rada w celu organizacji swoich prac oraz w celu realizacji swoich zadań może powoływać stałe lub doraźne komisje. 7. [PRZEWODNICZĄCY RADY] 7.1. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich Członków o terminie i porządku zebrania. Przygotowanie zebrania Rady przez przewodniczącego polega w szczególności na opracowaniu projektu porządku zebrania oraz zawiadomieniu członków Rady o terminie zebrania z uwzględnieniem daty i godziny rozpoczęcia oraz o miejscu i proponowanym porządku zebrania Przewodniczący przedstawia Radzie, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły Niezależnie od postanowień ust. 7.2 oraz 7.3 wyżej przewodniczący zobowiązany jest do: opracowania rocznego planu pracy Rady, realizacji uchwał Rady, analizowania stopnia realizacji uchwał Rady, dbania o autorytet Rady, ochrony praw i godności członków, zapoznawania członków z obowiązującymi aktualnie przepisami prawa oświatowego oraz omawiania trybu i form ich realizacji; 3

4 informowania Rady o stopniu realizacji podjętych uchwał; wykonywania innych zadań wynikających z regulaminu lub postanowień powszechnie obowiązującego prawa Przewodniczącemu przysługuje prawo do wstrzymania wykonania uchwał Rady niezgodnych z przepisami powszechnie obowiązującego prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały przewodniczący zawiadamia niezwłocznie organ prowadzący lub organ nadzorujący. 8. [ZGROMADZENIE OGÓLNE RADY] 8.1. Zgromadzenie Ogólne jest najwyższym organem Rady W skład Zgromadzenia Ogólnego wchodzą wszyscy członkowie Rady Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym na początku roku szkolnego harmonogramem oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania Zgromadzenia Ogólnego odbywają się w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych lub dydaktycznych Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym na początku roku szkolnego harmonogramem oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania Zgromadzenia Ogólnego organizowane są w szczególności: przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu pierwszego okresu oraz rocznych zajęć szkolnych w celu przedstawienia przez dyrektora szkoły ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkoły, w miarę bieżących potrzeb Zebrania Zgromadzenia Ogólnego zwołuje przewodniczący poprzez obwieszczenie na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim lub w inny sposób zwyczajowo przyjęty w szkole, nie później niż na siedem dni przed planowanym terminem zebrania Zgromadzenia Ogólnego Zebrania Rady mogą być organizowane również w trybie nadzwyczajnym na wniosek organu nadzorującego lub z inicjatywy: Rady Szkoły; Organu Prowadzącego; co najmniej 1/3 członków Z zastrzeżeniem ust. 8.8 niżej z wnioskiem o zorganizowanie nadzwyczajnego zebrania Zgromadzenia Ogólnego podmioty uprawnione, o których mowa w ust. 8.6 wyżej występują do przewodniczącego co najmniej na czternaście dni przed planowanym terminem zebrania. Wnioski, o których mowa w zdaniu poprzedzającym powinny być sporządzone w formie pisemnej oraz określać przyczynę zorganizowania zebrania oraz pożądany termin jego przeprowadzenia W szczególnie uzasadnionych przypadkach Nadzwyczajne zebranie Rady Pedagogicznej może być zorganizowane w dniu powiadomienia Zebraniami Zgromadzenia Ogólnego kieruje przewodniczący. 4

5 9. [KOMISJE] 9.1. Utworzenie, ustalenie składu osobowego, zakresu działalności, jak również likwidacja komisji następuje w formie uchwały Zgromadzenia Ogólnego Postanowienia ust. 9.1 wyżej stosuje się odpowiednio do zmian w zakresie działalności komisji lub w jej składzie osobowym Pracą Komisji kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora szkoły, na wniosek Komisji Do posiedzeń i uchwał Komisji postanowienia 11 i 12 Statutu stosuje się odpowiednio. Postanowień ust zdanie drugie, ust oraz ust Statutu nie stosuje się. ROZDZIAŁ III ORGANIZACJA PRACY RADY 11. [UCHWAŁY ZGROMADZENIA OGÓLNEGO] Decyzje Zgromadzenia Ogólnego zapadają w formie uchwał. O ile regulamin nie stanowi inaczej, uchwały podejmowane są w głosowaniu jawnym zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy członków. Przez zwykłą większość głosów należy rozumieć taką liczbę głosów "za", która przewyższa co najmniej o jeden głos liczbę głosów "przeciw". Pomija się głosy "wstrzymujące się". W przypadku równości głosów rozstrzyga głos Przewodniczącego W sprawach personalnych lub na uzasadniony wniosek członka przyjęty w głosowaniu jawnym przeprowadza się głosowanie w formie tajnej pisemnej. Głosowanie tajne pisemne przeprowadza trzyosobowa Komisja Skrutacyjna, wybierany spośród uczestników zebrania głosowaniu jawnym. 12. [ZEBRANIA] Porządek zebrania przedstawia przewodniczący. Porządek zebrania zatwierdza Zgromadzenie Ogólne. Głosowanie w sprawie porządku zebrania odbywa się po otwarciu przez przewodniczącego zebrania i stwierdzeniu jego prawomocności (quorum) Bezpośrednio przed głosowaniem w sprawie porządku zebrania, uczestnicy zebrania mogą zgłaszać propozycje zmian w porządku zebrania. Propozycje zmian w porządku zebrania może również złożyć przewodniczący Propozycje zmian w porządku zebrania, o których mowa w ust wyżej przewodniczący poddaje pod głosowanie Zgromadzenia Ogólnego Zebrania Zgromadzenia Ogólnego są protokołowane w protokolarzu (księdze). Protokoły przechowywane są przez przewodniczącego przez okres nie krótszy niż 5 lat licząc od daty zebrania Członkowie dokumentują swój udział na zebraniu podpisem na liście obecności. Listę obecności podpisuje przewodniczący oraz protokolant Protokolanta zebrania wybiera każdorazowo Zgromadzenie Ogólne spośród członków uczestniczących w zebraniu. Nie wyłącza to uprawnienia Zgromadzenia Ogólnego do wyboru stałego protokolanta lub powierzenia funkcji protokolanta na okres roku szkolnego Protokół z zebrania Rady Pedagogicznej powinien zawierać: numer i datę zebrania oraz numery podjętych uchwał i ich treść; 5

6 stwierdzenie prawomocności posiedzenia, tzw. quorum; listę członków nieobecnych (wraz z podaniem przyczyn nieobecności); wykaz osób uczestniczących w zebraniu z głosem doradczym (jeżeli takie w zebraniu uczestniczyły), zatwierdzony porządek zebrania, stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania, przebieg zebrania (streszczenie wystąpień i dyskusji), treść zgłoszonych wniosków, podjęte uchwały i wnioski, podpisy przewodniczącego i protokolanta Członkowie zobowiązani są do zapoznania się z treścią protokołu w terminie czternastu dni od daty jego sporządzenia. Protokół udostępnia się do wglądu w sekretariacie szkoły wraz z listą przeznaczoną do podpisu członków Członkowi przysługuje prawo zgłaszania przewodniczącemu pisemnych uwag co do treści protokołu, nie później niż w terminie siedmiu dni od dnia udostępnienia protokołu do wglądu. Zgłoszone uwagi podlegają odczytaniu na kolejnym zebraniu Zgromadzenia Ogólnego i są poddawane pod głosowanie Zgromadzenie Ogólne może ustalić szczegółowe zasady i tryb sporządzania, przechowywania i numerowania protokołów lub uchwał oraz prowadzenia protokolarza w drodze odrębnej uchwały. 13. [AKTY ODRĘBNE] Uchwały w przedmiocie: uchwalenia Statutu, jak również wprowadzania do Statutu zmian i uzupełnień; dotyczące zmian lub uzupełnień regulaminu; w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole; ustalania organizacji doskonalenia zawodowego; podlegają, niezależnie od ich zapisania w protokole zebrania Zgromadzenia Ogólnego sporządza się w formie odrębnych aktów Akty odrębne, o których mowa w ust wyżej zawierają w szczególności: tytuł i numer kolejny uchwały; podstawę prawną rozstrzygnięcia; tekst uchwały; podpis przewodniczącego W postaci odrębnego aktu wymagającego formy opisowej sporządza się również: opinię związaną z obsadą dyrektora; wnioski o odwołanie ze stanowiska kierowniczego; delegowanie przedstawicieli do organów pozaszkolnych Projekty uchwał sporządzonych w formie odrębnego aktu przygotowuje przewodniczący lub upoważniony przez przewodniczącego członek albo specjalnie do tego powołana komisja. 6

7 ROZDZIAŁ IV KOMPETENCJE RADY 14. [KOMPETENCJE STANOWIĄCE] Do kompetencji stanowiących Rady należy: zatwierdzanie planów pracy szkoły, po zaopiniowaniu przez Radę Szkoły; podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów; podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Szkoły; ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły; zatwierdzanie wniosków komisji lub zespołów powołanych przez Radę; ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły Niezależnie od uprawnień, o których mowa w ust wyżej Rada wyraża zgodę na egzaminy klasyfikacyjne z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach; promuje do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych; ustala, zmienia i uzupełnia Regulamin; przygotowuje projekt statutu lub jego zmian; zatwierdza kandydatury ucznia do wniosku o przyznanie stypendium Prezesa Rady Ministrów; przedstawia Kuratorowi Oświaty wniosku o przyznanie uczniowi stypendium ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; wyraża i cofa zgodę na utworzenie oddziału międzynarodowego; 15. [KOMPETENCJE OPINIODAWCZE] Do kompetencji opiniodawczych Rady należy: opiniowanie dopuszczenia do użytku w szkole programu nauczania, opiniowanie organizacji pracy szkoły, w tym tygodniowego rozkładu zajęć, opiniowanie projektu planu finansowego szkoły lub placówki, opiniowanie szkolnego programu wychowawczo- profilaktycznego, zgoda na uznanie szkoły za eksperymentalną, wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania, ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, innych niż określone w 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 59 i 949) wnioskowanie o powołanie przewodniczącego zespołu przedmiotowego lub zespołu problemowo-zadaniowego, wnioskowanie o nadanie imienia szkole, 7

8 opiniowanie powierzenia stanowiska dyrektora szkoły, gdy konkurs nie wyłonił kandydata albo do konkursu nikt się nie zgłosił, delegowanie przedstawiciela rady do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, delegowanie przedstawiciela rady do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora nowo zakładanego zespołu szkół, przedłużenie powierzenia stanowiska dyrektora, powierzenie stanowiska wicedyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole, odwołanie ze stanowiska wicedyrektora i innego stanowiska kierowniczego, wnioski dyrektora w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli, opinia w sprawie ustalenia oceny pracy dyrektora szkoły, możliwość wystąpienia z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole, wnioski o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom nagród ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania lub Kuratora Oświaty (z wyłączeniem wniosku na nagrodę dla dyrektora), propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, wybór przedstawiciela Rady Pedagogicznej do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy, zgłaszanie i opiniowanie kandydatów na członków komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli, ustalanie wysokości stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe, ustalanie średniej ocen upoważniająca do przyznania stypendium za wyniki w nauce, przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe z własnych środków, zaopiniowanie propozycji dyrektora dotyczących form realizacji zajęć wychowania fizycznego, zezwolenie na indywidualny tok nauki, zezwolenie na indywidualny program nauki, analiza osiągnięć edukacyjnych ucznia niepełnosprawnego co do przedłużenia okresu nauki na każdym etapie kształcenia co najmniej o jeden rok; opiniowanie wniosków Dyrektora do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły; 8

9 przyjęcie ucznia szkoły podstawowej do oddziału przysposabiającego do pracy, który po ukończenia 15. roku życia nie rokuje ukończenia szkoły podstawowej w normalnym trybie, wnioskowanie o wprowadzenie lub zniesienie obowiązku noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju, zgoda (na wniosek innych organów szkoły) na wprowadzenie obowiązku noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju, opinia w sprawie wzoru jednolitego stroju, opinia w sprawie określenia sytuacji, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga jednolitego stroju. 16. [POSTANOWIENIA KOŃCOWE] Regulamin wchodzi w życie z upływem czternastu dni od dnia jego opublikowania nauczycielom w sposób zwyczajowo przyjęty w szkole Wszelkie zmiany i uzupełnienia regulaminu wymagają uchwały Zgromadzenia Ogólnego Przewodniczącemu przysługuje prawo do opracowania i ogłoszenia tekstu jednolitego regulaminu w formie zarządzenia, w szczególności w przypadku wprowadzenia znacznych zmian do regulaminu. 9