Polska - regiony fizycznogeograficzne

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Polska - regiony fizycznogeograficzne"

Transkrypt

1 Polska - regiony fizycznogeograficzne

2

3 Typy lasów w Polsce - bór las iglasty z niewielkimi domieszkami drzew liściastych dominuje w nim sosna, świerk, dąb, brzoza, jodła rośnie na słabych glebach, w całym kraju (poza górami) i stanowi 70% powierzchni wszystkich polskich lasów największe kompleksy to Bory Tucholskie, Bory Lubuskie, Bory Dolnośląskie, Bory Stobrawskie, Puszcza Solska, Puszcza Piska, Puszcza Drawska

4 Typy lasów w Polsce - grąd wielogatunkowy las liściasty (niekiedy z domieszką jodły lub modrzewia) główne gatunki drzew to grab i dąb (w dąbrowach), a poza tym buk (w buczynach), klon, brzoza, osika, jarzębina rośnie na dobrych, na ogół wilgotnych glebach (brunatnych) zajmuje około 8% powierzchni leśnej występuje w niewielkich kompleksach, głównie na Pojezierzu Pomorskim i Mazurskim oraz na Wyżynie Małopolskej

5 Typy lasów w Polsce -łęg wielogatunkowy las liściasty powstały w środowisku wilgotnym (najczęściej w dolinach rzek) składają się na niego wierzby, topole, jesiony, wiązy, dęby, olsze; cechuje się bardzo bogatym runem leśnym żyzne gleby brunatne, czarne ziemie bagienne lub mad lasy łęgowe zachowały się na niewielkich powierzchniach w dolinach Odry i Wisły, a także na Żuławach Wiślanych objęte ochroną

6 Typy lasów w Polsce ols (oles) las liściasty z dominacją olszy czarnej (oprócz niej występuje w nim brzoza, jesion, wierzba) powstaje w środowisku wody stojącej, najczęściej na bagnach i torfowiskach spotkać go można w puszczach Pojezierza Mazurskiego

7 Pobrzeże południowobałtyckie rozciąga się na kilkanaście kilometrów pasem wzdłuż południowych wybrzeży Bałtyku od wyspy Uznam aż po Zalew Wiślany nadmorskie krajobrazy dzielą się na: wydmowe deltowy jeziorno-bagienny klifowy obejmuje również pocięte siecią dolin równiny morenowe z nielicznymi wzniesieniami sięgającymi ponad 100mn.p.m.

8

9 Pobrzeże południowobałtyckie podłożem są najmłodsze luźne skały w Polsce gleby bielice, brunatne, bagienne, a na Żuławach mady klimat kształtują masy powietrza napływające znad Atlantyku i Morza Bałtyckiego: zimy łagodne, lata niezbyt upalne, opad mm rocznie wśród zbiorowisk roślinnych dominują lasy sosnowe, roślinność torfowiskowa i bagienna

10 Pojezierza Południobałtyckie rozciągają się od pobrzeży Bałtyku na północy do Nizin środkowopolskich na południu, od Odry na zachodzie po Pasłękę na wschodzie krajobraz młodoglacjalny z dużą ilością jezior największe z nich to Gopło, Charzykowskie, Koronowskie i Wdzydze

11 Pojezierza Południobałtyckie Luźne skały osadowe dominuje pagórkowata rzeźba wysoczyzn morenowych porozcinana licznymi rzekami na południu powierzchnie sandrowe składające się z piasków i żwirów

12 Pojezierza Południobałtyckie gleby brunatne na glinach, na piaskach bielice równiny sandrowe i pola wydmowe porastają bory sosnowe najwyższym szczytem jest Wieżyca 329 m n.p.m.

13 Pojezierza Południobałtyckie klimat zróżnicowany ze względu na dużą rozciągłość równoleżnikową na Pojezierzy Wielkopolskim i Kaszubski ma cechy morskie dość duże opady w porównaniu z sąsiednimi terenami

14 Niziny Środkowopolskie między pojezierzami na północy i Przedgórzem Sudeckim oraz Wyżynami Polskimi na południu równiny bez jezior, erozyjno-denudacyjne m n.p.m. dochodzące w miejscach występowania moren czołowych do wysokości 250mn.p.m. Wał Trzebnicki i Wzniesienia Łódzkie gleby bielicowe, płowe i brunatne, na Nizinie Śląskiej czarne ziemie, a w dolinach rzek mady Wzgórza Trzebnickie

15 Niziny Środkowopolskie W zachodniej części klimat oceaniczny, we wschodniej kontynentalny Opady mm Największe kompleksy leśne to : Bory Dolnośląskie, Puszcza Kampinoska i Puszcza Białowieska

16 Niziny Środkowopolskie występują wydmy śródlądowe na Nizinie Śląskiej jest najwyższa średnia temperatura powietrza i jest najdłuższy okres wegetacyjny 230 dni

17 Sudety i Przedgórze Sudeckie Sudety to góry o zróżnicowanej budowie geologicznej, wyróżnia się: prekambryjskie utwory krystaliczne, paleozoiczne granitowe intruzje magmowe piaskowe kredowe permskie melafiry pasmo górskie przecięto kotlinami: Kłodzką i Jeleniogórską

18 Sudety i Przedgórze Sudeckie Przedgórze Sudeckie teren równinny falisty występują wniesienia ze starych skał krystalicznych np. granity gabra Wzgórza Strzegomskie, Wzgórza Strzelińskie, Masyw Ślęży gleby górskie w Sudetach, w kotlinach i dolinach mady i brunatne na Przedgórzu Sudeckim brunatne i płowe Wzgórza Strzegomskie

19 Sudety i Przedgórze Sudeckie roślinność piętrowa z Sudetach (piętra przebiegają niżej niż w Karpatach) monokultury świerkowe klimat górski - chłodny i wilgotny

20 Wyżyna Śląsko-Krakowska położona w północno-zachodniej części Małopolski osady paleozoicznie i mezozoiczne zróżnicowana budowa terenu krajobraz krasowy na Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej

21 Wyżyna Śląsko-Krakowska gleby: bielicowe, płowe i rędziny duże opady mm

22 Wyżyna Małopolska mn.p.m., a w Górach Świętokrzyskich (Pasmo Łysogór do 612m n.p.m.) zróżnicowana pod względem budowy geologicznej i rzeźby trenu skały jurajskie, kredowe i trzeciorzędowe na południu występują wapienie procesy krasowe północną część pokrywają utwory czwartorzędowe piaski i żwiry

23 Wyżyna Małopolska naturalna roślinność przekształcona przez człowieka dominują dąbrowy i grądy klimat zróżnicowany: chłodniejszy i bardziej wilgotny w Górach Świętokrzyskich, opady od 550mm w Niecce Nidziańskiej do 800mm w Górach Świętokrzyskich

24 Wyżyna Lubelsko-Lwowska niecka zbudowana ze skał wapiennych, wyniesiona przez ruchy tektoniczne do m n.p.m. w części południowo-wschodniej obcięta uskokiem- Zapadliskiem Przedkarpackim nachylona ku północy i rozcięta erozyjnie występują tu pokłady lessu

25 Wyżyna Lubelsko-Lwowska na lessie występują czarnoziemy, poza tym bielice, rędziny i brunatne klimat o cechach kontynentalnych wysoka roczna amplituda powietrza 22 C opad 600mm wyżynę kiedyś porastały grądy, dąbrowy i bory, obecnie bory sosnowe oraz kępy lasów sosnowych i jodłowych

26 Północne Podkarpcie w skład wchodzą: Kotlina Sandomierska, Kotlina Oświęcimska, Brama Krakowska powstało podczas orogenezy alpejskiej, jest zapadliskiem tektonicznym pokrytym osadami mioceńskimi podczas plejstocenu pokryty lądolodem, który pozostawił piaski, żwiry i gliny dopływy Wisły rozcięły ten obszar tworząc płaskowyże występują wydmy śródlądowe

27 Północne Podkarpacie w kotlinach występują gleby brunatne, płowe i bielicowe u podnóża Karpat czarnoziemy w dolinach rzek mady z zachodu na wschód wzrasta kontynentalizm klimat łagodny średnia temperatura stycznia 4 C, lipca 19 C, opad 800mm

28 Północne Podkarpcie kiedyś obszar ten porastały puszcze, pozostały z nich: Puszcza Solska, Niepołomicka i Sandomierska znaczną powierzchnie porastają łąki

29

30 Zewnętrzne Karpaty Zachodnie są zachodnim łukiem Karpat ograniczonym Kotlinami Podkarpackimi od północy i Karpatami Wewnętrznymi od południa flisz- obszar zbudowany z na przemian ległych warstw łupków, zlepieńców i piaskowców składa się z pasm pogórzy zbudowany z płaskich i zaokrąglonych garbów sięgających do wysokości m n.p.m., porozcinany dolinami rzecznymi oraz z Beskidów góry o zaokrąglonych grzbietach, sięgających do wysokości 1500m n.p.m. (Babia Góra 1725m n.p.m., Pilsko 1557m n.p.m.)

31 flisz Powstaje w głębokim basenie morskim, u podnóża stoku kontynentalnego powstały na dnie morza Tetydy (trias 200mln lat temu)wskutek działalności tzw. prądów zawiesinowych zlepieniec, powyżej leży piaskowiec, następnie mułowiec, a najwyżej w profilu iłowiec

32 Zewnętrzne Karpaty Zachodnie wyróżnia się tutaj od jednego do pięciu pięter roślinności roczna suma opadów mm w zachodniej części wpływy oceaniczne ze wschodniej kontynentalizmu występują bory mieszane i grądy, w Beskidach bory świerkowe

33 Centralne Karpaty Zachodnie są to łańcuchy górskie zbudowane ze skał magmowych i metamorficznych oraz zalegających na nich pokrywach skał osadowych z przewagą wapieni a także oddzielających je kotlin pokrytych fliszem karpackim urozmaicona rzeźba terenu, w Tatrach Wysokich wysokogórska, w Tatrach Zachodnich krasowa przebiega przez nie dział wód oddzielający zlewisko Morza bałtyckiego od Morza Czarnego

34 Centralne Karpaty Zachodnie występują tu wyraźne piętra klimatyczne: spadek temperatury i wzrost opadów wraz z wysokością najintensywniejsze opady w lipcu 1700mm występuje tu halny, często zalegają mgły najsurowszy klimat w Polsce gleby górskie, rędziny i mady

35 Beskidy Wschodnie są przedłużeniem Zewnętrznych Karpat Zachodnich i pierwszym członem Zewnętrznych Karpat Wschodnich, obejmują Bieszczady nie ma tu progu podgórskiego zbudowane z osadów fliszowych wchodzących w skład płaszczowiny śląskiej i dukielskiej roślinność piętrowa, brakuje piętra regla górnego lasami świerkowymi z kosodrzewiny

36 Beskidy Wschodnie kontynentalizm klimatu lata krótkie, zimy długie gleby górskie

37 Pobrzeża Wschodniobałtyckie rozciągają się od Zatoki Gdańskiej po Zatokę Fińska krajobraz polodowcowy o urozmaiconej rzeźbie terenu region ten w odróżnieniu od Mazur jest prawie zupełnie pozbawiony jezior i ma dobrze rozwinięty system dolin mała liczba moren czołowych

38 Pobrzeża Wschodniobałtyckie gleby brunatne i bielicowe klimat kształtują morskie masy powietrza, jednak zimy trwają dłużej i są mroźniejsze niż na Pobrzeżach Południowobałtyckich rzadkie bory mieszane

39 Pojezierza Wschodniobałtyckie młodoglacjalna rzeźba: pagórki, liczne pagóry morenowe oddzielone szerokimi obniżeniami, często wypełnione jeziorami, równiny sandrowe najwyższe wzniesienia o Szeska Góra 309m n.p.m., Tatarska Góra 301m n.p.m.

40 Pojezierza Wschodniobałtyckie gleby brunatne i płowe teren zalesiony, lasy mają charakter tundry przewaga klimatu kontynentalnego, w zachodniej części wpływy oceaniczne

41 Wysoczyzny Podolsko-Białoruskie zajmują obszar od środkowego Bugu aż po okolice Mińska występują faliste wysoczyzny, zdenudowane ciągi pagórków morenowych, kemy, ozy, porozcinane dolinami rzecznymi cechuje je brak jezior i rozlegle zabagnione obniżenia

42 Wysoczyzny Podolsko-Białoruskie Kontynentalne cechy klimatu roślinność torfowiskowo-bagienna (Dolina Biebrzy) oraz kompleks Puszczy Białowieskiej

43 Polesie w dorzeczu Bugu i Wisły obszar równinny o małym nachyleniu obszar zabagniony gleby bagienne, bielice i mady przewaga łąk na zmeliorowanych terenach grądy

44 Wyżyna Wołyńsko-Podolska szeroki pagórkowaty płaskowyż pokryty glinami, piaskami i lessami, porozcinana dolinami rzek: Bugu, Horyniu, Słucz oraz wąwozami teren podmokły, występują bagna klimat o cechach kontynentalnych: suche i ciepłe lata, długie i mroźne zimy grady

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI Polska jest krajem zdecydowanie nizinnym. Obszary położone do wysokości 300 m n.p.m. zajmują aż 91,3% powierzchni naszego kraju, a średnia wysokość to tylko 173 m n.p.m.

Bardziej szczegółowo

POBRZEŻA. Pas położony w bezpośrednim sąsiedztwie Morza Bałtyckiego. Pobrzeże Szczecińskie. Pobrzeże Koszalińskie

POBRZEŻA. Pas położony w bezpośrednim sąsiedztwie Morza Bałtyckiego. Pobrzeże Szczecińskie. Pobrzeże Koszalińskie POBRZEŻA Pas położony w bezpośrednim sąsiedztwie Morza Bałtyckiego. Pobrzeże Szczecińskie Pobrzeże Koszalińskie Pobrzeże Gdańskie z Żuławami Wiślanymi Pobrzeża Polski Elementem charakterystycznym jest

Bardziej szczegółowo

Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI

Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI semestr 6 Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI POŁOŻENIE POLSKI NA ŚWIECIE I W EUROPIE położenie Polski w Europie i na świecie na podstawie mapy; cechy położenia Polski; obszar i granice Polski na

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE MAP GLEBOWO-ROLNICZYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU. Opracowanie: Bożena Lemkowska

WYKORZYSTANIE MAP GLEBOWO-ROLNICZYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU. Opracowanie: Bożena Lemkowska WYKORZYSTANIE MAP GLEBOWO-ROLNICZYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU Opracowanie: Bożena Lemkowska Mapy glebowo-rolnicze wraz z aneksami posłużyć mogą w procesie scalania gruntów, szacowania wartości nieruchomości

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW POLSKI

CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW POLSKI CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW POLSKI Studia Podyplomowe Zintegrowane Nauczanie Przyrody Praca Zaliczeniowa mgr inż. Hanna Pyszycka SPIS TREŚCI I. Krajobrazy Nizin 1. Pobrzeża Południowobałtyckie 2. Pojezierza

Bardziej szczegółowo

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski grupa a Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski Poniższy test składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano... liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Imię i nazwisko Za

Bardziej szczegółowo

Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe

Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe Polskie zlodowacenia Rozpoczęcie zlodowaceń - około 2,5 mln lat temu. Po falach ochłodzeń (glacjałach) następowały fale ociepleń (interglacjały), Lądolód skandynawski

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1 (0,5 pkt) Bryza w Polsce występuje w najcieplejszej porze roku.

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1 (1 pkt) Podkreśl nazwę miejscowości, w której najpóźniej jest

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu wiedzy i umiejętności z działu Środowisko przyrodnicze Polski

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu wiedzy i umiejętności z działu Środowisko przyrodnicze Polski Klucz odpowiedzi do sprawdzianu wiedzy i umiejętności z działu Środowisko przyrodnicze Polski Zakres podstawowy. Grupa A Nr zad. Przewidywana odpowiedź Kryteria zaliczenia Maks. liczba punktów 1. Zwrotnikowa

Bardziej szczegółowo

podstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych

podstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu geografia w zakresie rozszerzonym do podręcznika autorstwa Zbigniewa Zaniewicza dla szkoły ponadgimnazjalnej GEOGRAFIA 3 cz.1 Wymagania edukacyjne zostały

Bardziej szczegółowo

Temat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) Dział: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI. Wymagania edukacyjne. 1. Położenie Polski na świecie i w Europie

Temat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) Dział: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI. Wymagania edukacyjne. 1. Położenie Polski na świecie i w Europie Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu geografia w zakresie rozszerzonym do podręcznika autorstwa Zbigniewa Zaniewicza dla szkoły ponadgimnazjalnej GEOGRAFIA 3 cz.1 Wymagania edukacyjne zostały

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka grup jednostek fizjograficznych znajdujących się na terenie Małopolski

Charakterystyka grup jednostek fizjograficznych znajdujących się na terenie Małopolski Wyżyna Małopolska (341, 342) Na obszarze Małopolski leżą dwie zachodnie podprowincje Wyżyny Małopolskiej: Wyżyna Śląsko-Krakowska (341) i Wyżyna Środkowomałopolska (342). Wyżyna Śląsko-Krakowska (341)

Bardziej szczegółowo

XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017

XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017 XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017 Eliminacje wojewódzkie 08 marca 2017 r., godz. 10.00 Czas rozwiązywania 60 minut Kod ucznia (wypełnia

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017 1 GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE,,Planeta Nowa 3 Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017 2 Temat Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE

Bardziej szczegółowo

1. Wymień nazwy państw (i ich stolic) sąsiadujących z Polską w kolejności, zaczynając od zachodu

1. Wymień nazwy państw (i ich stolic) sąsiadujących z Polską w kolejności, zaczynając od zachodu Geografia wrzesień Liceum klasa III, poziom rozszerzony IX Środowisko przyrodnicze Polski, cz.1 Zapisy podstawy programowej Uczeń: 10. 1) opisuje cechy ukształtowania powierzchni Polski i określa jej związek

Bardziej szczegółowo

a) W dniu 21.03 najpóźniej słońce wschodzi w ... b) największa różnica miejscowego czasu słonecznego jest między... i ...

a) W dniu 21.03 najpóźniej słońce wschodzi w ... b) największa różnica miejscowego czasu słonecznego jest między... i ... Środowisko Polski część I Zadanie 1 Na siatce kartograficznej zaznacz punktami i podpisz następujące miasta: Słupsk 17 0 E, 54 0 30 N, Lublin 22 0 30 E, 51 0 30 N, Tarnów 21 0 E, 50 0 N, Legnica 16 0 E,

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały.

Zadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały. Lekcja powtórkowa z 1 części litosfery. Zadania maturalne: Zadanie 1. (1 pkt) Flisz to kompleks skał osadowych morskiego pochodzenia. Zaznacz literę, którą oznaczono skały wchodzące w skład fliszu. A.

Bardziej szczegółowo

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi 1. Numer identyfikacyjny: 2 6 0 4 1 0 2 0 0 0 0 0 1 Teren znajduje się na zalesionym stoku o ekspozycji południowej i południowo-zachodniej wzgórza Raszówka. Grzbiet wzgórza ma w tym rejonie wysokość względną

Bardziej szczegółowo

Komunikat odnośnie wystąpienia warunków suszy w Polsce

Komunikat odnośnie wystąpienia warunków suszy w Polsce Komunikat odnośnie wystąpienia warunków suszy w Polsce Raport III (21.IV - 20.VI.2015) Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, zgodnie z wymogami Obwieszczenia

Bardziej szczegółowo

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby Zadanie 1: Wykresy oznaczone literami od A do H przedstawiają 8 podstawowych typów klimatów: podrównikowy, równikowy wilgotny, polarny, subpolarny, podzwrotnikowy, zwrotnikowy suchy oraz umiarkowany morski

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Zadanie 1 (1 pkt) Podkreśl nazwę miejscowości, w której najwcześniej jest

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017 1 GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE,, Bliżej geografii2 Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017 2 Temat Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO

Bardziej szczegółowo

Odległość między dwoma punkami na mapie w skali 1: wynosi 3 cm. Odległość między tymi punktami w rzeczywistości wynosi A km.

Odległość między dwoma punkami na mapie w skali 1: wynosi 3 cm. Odległość między tymi punktami w rzeczywistości wynosi A km. 1 Zadanie 1 (0 1 p.) Spośród wymienionych niżej następstw ruchów Ziemi podkreśl tylko te, które są konsekwencją ruchu obiegowego. A. Występowanie dnia i nocy. B. Zjawisko dnia i nocy polarnej. C. Strefy

Bardziej szczegółowo

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i GLEBY GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i nieorganiczne, zdolna do produkcji roślin Funkcja i miejsce

Bardziej szczegółowo

22. Jeziora: Solińskie i Włocławskie utworzone zostały na: A. Odrze B. Warcie C. Wiśle D. Bugu

22. Jeziora: Solińskie i Włocławskie utworzone zostały na: A. Odrze B. Warcie C. Wiśle D. Bugu 1. W dorzeczu której rzeki leży Nizina Śląska? A. Noteci B. Warty C. Wisły D. Odry 2. Określ powierzchnię Morza Bałtyckiego A. 415 tys. km 2 B. 356 tys. km 2 C. 341 tys. km 2 D. 397 tys. km 2 3. Największe

Bardziej szczegółowo

Polska ukształtowanie i walory naturalne

Polska ukształtowanie i walory naturalne Polska ukształtowanie i walory naturalne Sabina Tkocz Kraków 2006 Źródło: http://geotur.republika.pl POŁOŻENIE GEOGRAFICZNE: Rozciągłość południkowa wynosi 5 0 50 najdalej na północ wysunięty punkt: Przylądek

Bardziej szczegółowo

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski.  - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7 Zlodowacenie Polski Ok. 1,5 mln lat temu w czwartorzędzie w epoce plejstocenu w Europie a także w Polsce panował bardzo zimny, surowy klimat. Były to doskonałe warunki do tworzenia i rozprzestrzeniania

Bardziej szczegółowo

8. Krajobrazy. c) roślinność regla dolnego od roślinności regla górnego... a olsy na obszarach podtapianych przez wodę stojącą.

8. Krajobrazy. c) roślinność regla dolnego od roślinności regla górnego... a olsy na obszarach podtapianych przez wodę stojącą. 8. Krajobrazy Zadanie 8.1 P I 1 Napisz, czym różnią się: a) endemit od reliktu... np. endemit to gatunek występujący wyłącznie na jednym, małym obszarze, a relikt może występować na wielu różnych obszarach;

Bardziej szczegółowo

Wykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM

Wykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM Wykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM Jest to obszar chroniony ze względu na swoje walory, głównie przyrodnicze. W Polsce obejmuje obszar wyróżniający się szczególnymi wartościami przyrodniczymi,

Bardziej szczegółowo

-odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską. -odczytad na mapie współrzędne geograficzne kraocowych punktów Polski

-odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską. -odczytad na mapie współrzędne geograficzne kraocowych punktów Polski WYMAGANIA KL.3 POLSKA W EUROPIE I ŚWIECIE -podad powierzchnie Polski w km2 -odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską -określid na mapie hipsometrycznej położenie Polski w Europie

Bardziej szczegółowo

2. Dzieje geologiczne obszaru Polski

2. Dzieje geologiczne obszaru Polski 2. Dzieje geologiczne obszaru Polski Obecny krajobraz Polski wynika, m.in. z: przeszłości geologicznej świata, a w szczególności Europy Środkowej, oddziaływania zarówno czynników endogenicznych, jak i

Bardziej szczegółowo

Geneza, właściwości i przestrzenne zróżnicowanie gleb w Polsce

Geneza, właściwości i przestrzenne zróżnicowanie gleb w Polsce Company LOGO Geneza, właściwości i przestrzenne zróżnicowanie gleb w Polsce Marcin Świtoniak Gleba Gleba - integralny składnik wszystkich ekosystemów lądowych i niektórych płytkowodnych utworzony w powierzchniowych

Bardziej szczegółowo

Geomorfologia poziom rozszerzony

Geomorfologia poziom rozszerzony Geomorfologia poziom rozszerzony Zadanie 1. (3 pkt) ą ę ą Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 46....... ł ś ś ż Zadanie 2. (3 pkt) ą ż ż Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 47. Ź ł ą Ś ę ż 1 Zadanie 3. (5 pkt) Źródło:

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Kirschenstein. Charakterystyka sum opadów. w przekroju rocznym

Małgorzata Kirschenstein. Charakterystyka sum opadów. w przekroju rocznym Małgorzata Kirschenstein Charakterystyka sum opadów na obszarze północno zachodniej Polski w przekroju rocznym Celem niniejszej pracy jest charakterystyka dobowych sum opadów ze 185 stacji na obszarze

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Zadanie 1. (1,5 pkt) Uzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy

Bardziej szczegółowo

Położenie, obszar i granice Polski

Położenie, obszar i granice Polski Geografia Polski Spis treści: GEOGRAFIA POLSKI...1 POŁOŻENIE, OBSZAR I GRANICE POLSKI...2 BUDOWA GEOLOGICZNA POLSKI...3 ZLODOWACENIA PLEJSTOCEŃSKIE NA OBSZARZE POLSKI...4 RZEŹBA POLSKI...5 KLIMAT POLSKI...6

Bardziej szczegółowo

POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM

POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM Oblicz rozciągłość Punkt A = 2 W Punkt B = 1 5 E 2 + 1 5 = 3 5 Odpowiedź: Rozciągłość równoleżnikowa wyrażona w stopniach kątowych wymyślonej wyspy wynosi 3 5 Zadanie 2 I

Bardziej szczegółowo

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km. Góry Ameryki Południowej Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok. 9000 km. Góry składają się z kilku równoległych

Bardziej szczegółowo

I KRAINY GEOGRAFICZNE POLSKI

I KRAINY GEOGRAFICZNE POLSKI MAPY I KRAINY GEOGRAFICZNE POLSKI Miejsce Polski na Świecie Miejsce Polski w Europie Polska i kraje sąsiadujące 1.Niemcy 2.Czechy 3.Słowacja 4.Ukraina 5.Białoruś 6.Litwa 7.Rosja GRUDZIĄDZ A TO MAPA POLSKI

Bardziej szczegółowo

Zadanie 6. (1 pkt) Podkreśl dwa regiony (spośród wymienionych), które charakteryzują się stosunkowo dużym udziałem żyznych gleb w Polsce.

Zadanie 6. (1 pkt) Podkreśl dwa regiony (spośród wymienionych), które charakteryzują się stosunkowo dużym udziałem żyznych gleb w Polsce. Zadanie 4. (2 pkt) Poniżej przedstawiono opisy czterech zbiorowisk leśnych. Wskaż, który z opisanych typów lasu występuje na Wieżycy A. Gatunki zasiedlające to wierzba, topola, olsza, jesion; występuje

Bardziej szczegółowo

1. Regiony fizycznogeograficzne Polski

1. Regiony fizycznogeograficzne Polski 1. Regiony fizycznogeograficzne Polski Regionalizacja to podział danego obszaru na regiony. Region jest umownie wydzielonym obszarem, który jest: zwarty terytorialnie i wewnętrznie spójny względnie jednorodny

Bardziej szczegółowo

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012 KTG OM PTTK w Warszawie SKPTG koło nr 23 przy OM PTTK w Warszawie Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012 Test sprawdzający cz. 1 Autor: Rafał Kwatek Spis treści Góry Świata i Europy... 2 Geologia

Bardziej szczegółowo

Krajobrazy i krainy Polski

Krajobrazy i krainy Polski Krajobrazy i krainy Polski Położenie Polska leży w centralnej części Europy na Nizinie Środkowo Europejskiej. Od północy Polska graniczy z Morzem Bałtyckim oraz z należącym do Rosji Obwodem Kaliningradzkim;

Bardziej szczegółowo

BUDOWA GEOLOGICZNA POLSKI NA TLE BUDOWY GEOLOGICZNEJ EUROPY I. BUDOWA GEOLOGICZNA EUROPY

BUDOWA GEOLOGICZNA POLSKI NA TLE BUDOWY GEOLOGICZNEJ EUROPY I. BUDOWA GEOLOGICZNA EUROPY BUDOWA GEOLOGICZNA POLSKI NA TLE BUDOWY GEOLOGICZNEJ EUROPY I. Budowa geologiczna Europy II. Charakterystyka jednostek tektonicznych Polski III. Surowce mineralne Polski I. BUDOWA GEOLOGICZNA EUROPY Źródło:

Bardziej szczegółowo

Geografia Polski. Spis treści:

Geografia Polski. Spis treści: Geografia Polski Spis treści: Położenie, obszar i granice Polski...2 Budowa geologiczna Polski... 3 Zlodowacenia plejstoceńskie na obszarze Polski...4 Rzeźba Polski...5 Klimat Polski... 6 Sieć hydrograficzna

Bardziej szczegółowo

powiat jeleniogórski

powiat jeleniogórski powiat jeleniogórski Powiat jeleniogórski położony jest w południowo-zachodniej części województwa dolnośląskiego granicząc od zachodu i północnego-zachodu z powiatem lwóweckim, od północy z powiatem złotoryjskim,

Bardziej szczegółowo

Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel

Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel http://www.varsovia.pl/varsovia/ - Co już wiemy? Gdzie leży Warszawa? http://www.batorz.gmina.pl/img/zdjecia/_big/eu_location_pol.png&imgrefurl

Bardziej szczegółowo

Strefa klimatyczna: równikowa

Strefa klimatyczna: równikowa Charakterystyka stref klimatycznych i typów klimatów kuli ziemskiej z uwzględnieniem gleb i szaty roślinnej analiza wykonana na podstawie prac uczniów klas I Dane liczbowe oraz przykładowe diagramy dla

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. Mapa Polski mapa, skala, legenda mapy

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Lech Krzysztofiak Anna Krzysztofiak

Opracowanie: Lech Krzysztofiak Anna Krzysztofiak Inwentaryzacja barszczu Sosnowskiego Heracleum sosnowskyi i niecierpka gruczołowatego Impatiens glandulifera na obszarach Natura 2000 "Dolina Górnej Rospudy" oraz "Ostoja Augustowska" Opracowanie: Lech

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII Ocena dopuszczająca Klasa V wyjaśnia znaczenie terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wyjaśnia znaczenie terminów: wysokość bezwzględna,

Bardziej szczegółowo

Geografia klasa III. Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne

Geografia klasa III. Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne Geografia klasa III Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne I. Położenie oraz środowisko przyrodnicze 1. Położenie i granice położenie w Europie i na świecie położenie własnego regionu na

Bardziej szczegółowo

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski Wymagania na poszczególne oceny konieczne (ocena dopuszczająca) podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) dopełniające (ocena bardzo dobra) wykraczające (ocena celująca) 1. Mapa Polski

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V konieczne (ocena dopuszczająca) wyjaśnia znaczenie terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wyjaśnia znaczenie terminów: wysokość bezwzględna,

Bardziej szczegółowo

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną jeżeli nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą I PÓŁROCZE Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej. Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły j. mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wysokość bezwzględna, wysokość względna odczytuje wysokość bezwzględną obiektów na mapie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski

Bardziej szczegółowo

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Szczecińskiego oraz archipelagu przybrzeżnych wysp stał się pierwszym

Bardziej szczegółowo

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi 1. Numer identyfikacyjny: 2 6 0 4 0 6 2 0 0 0 0 0 1 Teren to długa, wysoka na kilkanaście metrów skarpa ponad współczesną doliną Lubrzanki stanowiąca dolny odcinek stoku na którym leżą Podmąchocice. Skarpa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5. konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa Polski mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa Polski terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy terminów: wysokość bezwzględna, wysokość względna

Bardziej szczegółowo

Środowisko przyrodnicze - Polska w oczach geografa

Środowisko przyrodnicze - Polska w oczach geografa Alicja Wesołowska Środowisko przyrodnicze - Polska w oczach geografa K L I M A T Zasadniczy wpływ na klimat Polski ma położenie geograficzne, czyli położenie w strefie klimatów umiarkowanych, w Europie

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. Mapa Polski mapa,

Bardziej szczegółowo

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi 1. Numer identyfikacyjny: 2 6 0 4 1 8 2 0 0 0 0 0 1 Wyznaczony teren to długa na około 200 metrów skarpa przykorytowa bezimiennego cieku uchodzącego do rzeki Olszówki. Skarpa miejscami 6 metrowej wysokości

Bardziej szczegółowo

Ocena aktualnej i prognozowanej sytuacji meteorologicznej i hydrologicznej

Ocena aktualnej i prognozowanej sytuacji meteorologicznej i hydrologicznej Warszawa 25.05.2018 Ocena aktualnej i prognozowanej sytuacji meteorologicznej i hydrologicznej na okres: od godz.15:00 dnia 25.05.2018 do godz. 19:30 dnia 28.05.2018 1. PROGNOZA POGODY DLA POLSKI Ważność:

Bardziej szczegółowo

II. CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW FIZYCZNOGEOGRAFICZNYCH POLSKI Lekcja Temat: Pobrzeża.

II. CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW FIZYCZNOGEOGRAFICZNYCH POLSKI Lekcja Temat: Pobrzeża. II. CHARAKTERYSTYKA REGIONÓW FIZYCZNOGEOGRAFICZNYCH POLSKI Temat: Pobrzeża. Pobrzeża - wąski pas położony na północy Polski: a) Szczecińskie, b) Koszalińskie, c) Gdańskie (Żuławy Wiślane) obszary depresyjne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski

Bardziej szczegółowo

1. (0 2p.) Rozpoznaj przedstawione w poniższych opisach krainy geograficzne Polski. Wpisz w wykropkowanych miejscach ich nazwy.

1. (0 2p.) Rozpoznaj przedstawione w poniższych opisach krainy geograficzne Polski. Wpisz w wykropkowanych miejscach ich nazwy. 1 1. (0 2p.) Rozpoznaj przedstawione w poniższych opisach krainy geograficzne Polski. Wpisz w wykropkowanych miejscach ich nazwy. a) Kraina ta składa się z kilku pasm oddzielonych różnej szerokości obniżeniami.

Bardziej szczegółowo

dr Jan Borzyszkowski mgr inż. Małgorzata Bidłasik

dr Jan Borzyszkowski mgr inż. Małgorzata Bidłasik dr Jan Borzyszkowski mgr inż. Małgorzata Bidłasik Weryfikacja granic regionów fizycznogeograficznych Przedmiot zamówienia: Weryfikacja przebiegu granic regionów fizycznogeograficznych w formacie SHP (shapefile)

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa Polski terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy terminów: wysokość bezwzględna, wysokość

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski 1.1.Klimat

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5 WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5 Podstawa programowa www.men.gov.pl Po I półroczu nauki w klasie piątej uczeń potrafi: Geografia jako nauka Wyjaśnia znaczenie terminu

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny (ocena

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic 1 Wymagania na poszczególne oceny ocena

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) GEOGRAFIA - Wymagania edukacyjne dla klasy V oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny konieczne

Bardziej szczegółowo

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny konieczne

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic rok szkolny 2018/2019 konieczne (ocena

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic 1 Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA: Świat bez tajemnic Wymagania edukacyjne na stopnie szkolne kl. III Rok Szkolny 2015/16

GEOGRAFIA: Świat bez tajemnic Wymagania edukacyjne na stopnie szkolne kl. III Rok Szkolny 2015/16 GEOGRAFIA: Świat bez tajemnic Wymagania edukacyjne na stopnie szkolne kl. III Rok Szkolny 2015/16 Nr lekcji Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący Gospodarka Polski- Rolnictwo 1-5 podaje

Bardziej szczegółowo

NaCoBeZU geografia klasa druga. Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny.

NaCoBeZU geografia klasa druga. Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny. NaCoBeZU geografia klasa druga Zagadnienie Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny. Dzieje geologiczne obszaru Polski. Zlodowacenia na obszarze Polski Skały i

Bardziej szczegółowo

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych ETAP II rejonowy 4 stycznia 2019 r. Godz. 10:00 Kod pracy ucznia Suma punktów Czas pracy:

Bardziej szczegółowo

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 -1/1- XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 Zadanie 1. Blokdiagramy A-D (załącznik 1) ilustrują budowę geologiczną czterech regionów Polski. Uzupełnij tabelę: w kolumnie 1:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019 Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019 Program nauczania geografii dla Szkoły Podstawowej autor Ewa Maria Tuz i Barbary Dziedzic realizowany przy pomocy podręcznika: Planeta

Bardziej szczegółowo

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010 Na rozwiązanie zadań przeznacza się 90 minut. Uważnie czytaj polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010 Zadanie 1. (0 1) Podane skale uporządkuj od największej

Bardziej szczegółowo

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny konieczne

Bardziej szczegółowo

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny konieczne

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne z geografi dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografi w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa Polski

Bardziej szczegółowo