STUDIA PODYPLOMOWE. Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego. Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STUDIA PODYPLOMOWE. Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego. Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr"

Transkrypt

1 STUDIA PODYPLOMOWE Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr

2 OPINIE STUDENTÓW Polecam studia podyplomowe w MCKK ze względu na profesjonalne przygotowanie zajęć przez wykładowców oraz sympatyczną atmosferę podczas weekendowych spotkań. Justyna Wojcińska Studia podyplomowe na kierunku Pedagogika Opiekuńcza i Przedszkolna spełniły moje oczekiwania. Wykładowcy wspaniali i kompetentni. Jestem mile zaskoczona formą prowadzonych zajęć. W ramach studiów odbyliśmy mnóstwo spotkań praktycznych, przydatnych zarówno przy rozpoczynaniu nowej pracy jak i dla osób, które mają już staż. Polecam studia w MCKK wszystkim, którzy oczekują miłej atmosfery i są zainteresowani zdobyciem niezbędnej wiedzy. Aurelia Wilk Studia Podyplomowe na kierunku Pedagogika Opiekuńcza i Przedszkolna, to dla współczesnego nauczyciela rewelacyjne kompendium wiedzy na temat istoty pracy pedagogicznej i opiekuńczej w kontekście wychowania dzieci w wieku przedszkolnym oraz młodzieży z różnymi deficytami oraz niedostosowanej społecznie. Beata Rusin Studia podyplomowe, to dobrze zainwestowane pieniądze. Kadra kompetentna i zawsze dobrze przygotowana. Zakres studiów jak najbardziej praktyczny, a czas spędzony w MCKK miły. Studia godne polecenia. Anna Miszczyk Studia w Miedziowym Centrum Kształcenia Kadr są oparte na innowacyjnych metodach nauczania oraz oferują zajęcia ze znanymi i cenionymi wykładowcami, którzy utrzymują odpowiedni poziom kształcenia. Dobry jest również kontakt z pracownikami MCKK oraz Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego, co jest istotne szczególnie dla studentów zaocznych. Beata Bulin 2

3 SZANOWNI PAŃSTWO Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego w Lubinie przy współpracy z Miedziowym Centrum Kształcenia Kadr zaprasza serdecznie absolwentów szkół wyższych na studia podyplomowe. Kierunki studiów i programy nauczania dostosowujemy do potrzeb naszych słuchaczy uwzględniając zmieniające się realia gospodarcze, a co za tym idzie wymagania stawiane specjalistom różnych dziedzin. Gwarantujemy nowoczesne studia, wysoki standard kształcenia i ciągłe podnoszenie jakości usług. Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi renomowanych uczelni oraz specjaliści praktycy. Studia realizujemy w kameralnych grupach zajęciowych, co pozytywnie wpływa na efektywność nauczania. Dbamy o wprowadzenie aktywnych form dydaktycznych, wymianę myśli i opinii między uczestnikami i wykładowcami, a także dostosowywanie tematyki zajęć do potrzeb słuchaczy (w ramach realizowanego programu). Do dyspozycji studentów oddajemy komfortowo wyposażone sale dydaktyczne, bufet, punkt ksero oraz parking. Ukończenie studiów potwierdzone jest świadectwem wydanym przez Uczelnię. Zachęcamy do lektury informatora. Znajdziecie tu Państwo krótkie charakterystyki studiów podyplomowych organizowanych przez Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr w Lubinie. Zapraszamy do podjęcia nauki i podniesienia swoich kompetencji. 3

4 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego ZARZĄDZANIE KADRAMI dwa semestry 205 godzin Cel Celem studiów jest profesjonalne przygotowanie osób zarządzających w firmie oraz kandydatów na menedżerów do podejmowania właściwych decyzji w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze nabywają umiejętności kształtowania oczekiwanych postaw i zachowań ludzi w organizacji, pracy zespołowej, rozwiązywania konfliktów, zarządzania w warunkach zmiany, motywowania, a także innych elementów prawa pracy i psychologii zarządzania. Dla kogo Studia adresujemy do kadry menedżerskiej wyższego i średniego szczebla zarządzania oraz pracowników działów kadr i szkoleń. Zapraszamy także właścicieli firm, psychologów pracy, doradców personalnych i zawodowych oraz tych, których interesuje zdobycie wiedzy i umiejętności interdyscyplinarnych niezbędnych w pracy zawodowej w działach HR. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego, Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Ukończenie studiów (po pomyślnym zdaniu egzaminów i obronie pracy dyplomowej) 4

5 potwierdzone zostanie świadectwem ukończenia studiów podyplomowych wydanym przez Uczelnię Zawodową Zagłębia Miedziowego w Lubinie. Organizacja zajęć Wykłady, seminaria, treningi oraz warsztaty menedżerskie odbywają się w formie dwudniowych zjazdów (sobota, niedziela) raz bądź dwa razy w miesiącu. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: prawne aspekty zarządzania kadrami (prawo pracy, wynagrodzenia, ubezpieczenia społeczne) kluczowe zagadnienia z zakresu HRM, metody doboru personelu, polityka szkoleniowa, oceny pracownicze) warsztaty kompetencji menedżerskich (motywowanie, zarządzanie konfliktem, negocjacje, coaching) Czesne 1950 zł/semestr nauki 5

6 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego TRENER BIZNESU dwa semestry godzin Cel Celem studiów jest zdobycie przez uczestników kompleksowej wiedzy oraz praktycznych umiejętności z zakresu projektowania i prowadzenia szkoleń. Dla kogo Studia adresujemy do osób zainteresowanych pracą w charakterze trenera biznesu, pracowników działów personalnych, jednostek szkoleniowych oraz trenerów wewnętrznych. Kadra Zajęcia prowadzą trenerzy biznesu na co dzień współpracujący z firmami konsultingowo-szkoleniowymi oraz wykwalifikowana kadra akademicka. Forma prowadzenia zajęć Zajęcia na studiach realizowane są głównie metodami aktywnymi, takimi jak warsztaty, treningi umiejętności, ćwiczenia czy seminaria. Celem studiów jest zdobycie praktycznych umiejętności projektowania i prowadzenia szkoleń. 6

7 Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: trening integracyjny rola trenera w organizacji oraz obszary kompetencji trenera planowanie i projektowanie szkoleń warsztat procesu grupowego narzędzia szkoleniowe przygotowanie i organizacja pracy trenera prowadzenie szkoleń projektowanie materiałów szkoleniowych ewaluacja szkoleń Czesne 2150 zł/semestr 7

8 Studia Podyplomowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA I PODATKI dwa semestry 200 godzin Cel Studia umożliwiają zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia ksiąg rachunkowych, sprawozdawczości i różnego rodzaju analiz finansowych wykonywanych w przedsiębiorstwach. Pozwalają także na pogłębienie wiedzy z zakresu podatków i innych zobowiązań publiczno prawnych. Studia te przygotowują do prowadzenia przez absolwentów własnego biura rachunkowego i ułatwiają zdobycie pracy w zawodzie księgowego. UWAGA! Ukończenie studiów podyplomowych Rachunkowość jest równoznaczne z ukończeniem studiów ekonomicznych o specjalności rachunkowość, co uprawnia, przy spełnieniu pozostałych warunków opisanych w ustawie o rachunkowości, do ubiegania się o wpis do rejestru osób uprawnionych do usługowego prowadzenia ksiąg rachunkowych (art. 76a i 76b ustawy z 29 września 1994 r. o rachunkowości wprowadzony przez art. 1 pkt. 43 ustawy z 18 marca 2008 r. o zmianie ustawy o rachunkowości, Dz.U. Nr 63, poz. 393 oraz Dz.U. Nr 223, poz z roku 2008). Dla kogo Studia skierowane są do osób znających reguły rachunkowości, pracowników działów księgowości, rachuby i płac, oraz pionów finansowo - księgowych przedsiębiorstw i instytucji. Adresujemy je także do właścicieli i pracowników biur rachunkowych i biur doradztwa podatkowego oraz wszystkich tych, którzy chcieliby poszerzyć swoją wiedzę z zakresu rachunkowości. Kadra Doświadczeni dydaktycy, pracownicy Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, w większości biegli rewidenci, dyplomowani księgowi, biegli sądowi oraz czynni 8

9 praktycy, pracownicy Urzędów Skarbowych, Urzędów Kontroli Skarbowej oraz Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. Organizacja zajęć Studia realizowane są w formie wykładów, ćwiczeń, warsztatów oraz gier biznesowych. Zajęcia organizowane są w systemie zjazdów sobotnio - niedzielnych, dwa razy w miesiącu w Lubinie.Uczestnicy (po pomyślnym zdaniu egzaminów i obronie pracy dyplomowej) otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: normy prawne rachunkowości i MSR prawo gospodarcze finanse i rozrachunki publiczno-prawne rachunkowość finansowa rachunkowość zarządcza i controling podatki i ubezpieczenia społeczne sprawozdawczość i analiza finansowa symulacje systemów rachunkowości leasing oraz kontrakty długoterminowe gra biznesowa Czesne 2200 zł/semestr 9

10 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego ZARZĄDZANIE PROCESAMI PRODUKCJI dwa semestry 240 godzin Cel Celem studiów jest przygotowanie absolwentów studiów wyższych do udziału w zarządzaniu procesami produkcji, a w szczególności do nowoczesnego przygotowywania produkcji, planowania działalności przedsiębiorstw, projektowania i organizowania procesów, systemów logistycznych oraz do sterowania przebiegu procesów produkcyjnych. Istotne miejsce w kształceniu znalazł aspekt praktycznego powiązania produkcji z jakością, logistyką, oraz softwarem. Dla kogo Studia adresujemy do pracowników działów produkcyjnych, technologicznych, kontroli jakości oraz utrzymania ruchu, którzy chcieliby podnieść efektywność swojej pracy i zdobyć nowe kwalifikacje. Zapraszamy również osoby przygotowujące się do podjęcia pracy w firmach produkcyjnych. Kadra Zajęcia prowadzone są przez kadrę Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego oraz Uniwersytetu Zielonogórskiego, a także specjalistów - praktyków. 10

11 Organizacja zajęć Studia realizowane są w formie wykładów, ćwiczeń, warsztatów oraz laboratoriów. Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio-niedzielnym, dwa razy w miesiącu. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: projektowanie procesów produkcyjnych techniczne przygotowanie produkcji komputerowe wspomagania realizacji procesów produkcyjnych gospodarka remontowo-naprawcza i utrzymanie ruchu (TMP) logistyka produkcji i gospodarka materiałowa wykorzystanie metodologii SIX SIGMA w procesach wytwórczych warsztaty menedżerskie (Workshop) planowanie i organizowanie procesów wytwórczych Lean Engineering - mapowanie strumienia wartości normowanie czasu pracy - metoda MTM warsztaty Lean Manufacturing i Lean Management wybór technologii w aspekcie kryteriów ekologii Czesne 1900 zł/semestr nauki 11

12 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY dwa semestry 200 godzin Cel Celem studiów jest kompleksowe przygotowanie absolwentów wyższych uczelni do realizowania zadań zakładowej służby BHP. Dla kogo Studia adresowane są do osób zainteresowanych zdobyciem nowych kwalifikacji do pracy na stanowiskach straszego inspektora specjalisty, starszego specjalisty lub głównego specjalisty do spraw bhp (Dz. U. z 2004 r., nr 246, poz. 2468) Kadra Zespół dydaktyczny studiów tworzy kadra naukowa Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie, Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz specjaliści - praktycy (głównie pracownicy Państwowej Inspekcji Pracy). Organizacja zajęć Zajęcia realizowane są w systemie zjazdów sobotnio - niedzielnych, dwa razy w miesiącu. 12

13 Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: podstawy prawne ochrony pracy w Polsce ergonomia w kształtowaniu warunków pracy czynniki i zasady kształtowania materialnego środowiska pracy znaczenie i metody oceny ryzyka zawodowego wymagania bhp w budynkach i pomieszczeniach pracy organizacja i metody szkolenia w zakresie bhp wymagania i zakres obowiązków służb bhp pomoc przedmedyczna, zagrożenia ppoż. rodzaje i zastosowanie środków ochrony indywidualnej Czesne 1900 zł/ semestr nauki 13

14 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ, ŚRODOWISKIEM I BEZPIECZEŃSTWEM dwa semestry 180 godzin Cel Celem studiów jest dostarczenie słuchaczom wiedzy, pozwalającej na zrozumienie wymagań norm opisujących systemy zarządzania jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem. Studia przygotują słuchaczy do odpowiedniego dostosowania rozwiązań wynikających z wymagań przepisów do potrzeb przedsiębiorstwa, a także pozwolą na prawidłowe wykonywanie zadań związanych m.in. z zadaniami menedżera systemu, właściciela procesu, czy też auditora wewnętrznego. Dla kogo Studia adresowane są do osób pracujących w ramach znormalizowanych systemów zarządzania, kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla oraz osób pragnących uzyskać kompetencje menedżera i auditora wewnętrznego zintegrowanego systemu zarządzania. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego, Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz praktycy mający doświadczenie we wdrożeniach, doskonaleniu, audytowaniu i certyfikacji znormalizowanych systemów zarządzania. Organizacja zajęć Studia realizowane są w formie wykładów, ćwiczeń, warsztatów. Zajęcia odbywają się w formie dwudniowych zjazdów (sobota, niedziela) raz bądź dwa razy w miesiącu. 14

15 Ukończenie studiów (po pomyślnym zdaniu egzaminów i obronie pracy dyplomowej) potwierdzone zostanie świadectwem ukończenia studiów podyplomowych wydanym przez Uczelnię Zawodową Zagłębia Miedziowego w Lubinie. Ponadto słuchacze (po pomyślnym zdaniu egzaminu certyfikującego) otrzymają opcjonalnie certyfikat auditora lub pełnomocnika zintegrowanego systemu zarządzania, zgodnego z normami ISO 9001, ISO 14001, PN 18001, wystawiony przez DEKRA Certification. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: zarządzanie jakością, w tym wymagania normy ISO 9001 zarządzanie środowiskowe, w tym wymagania normy ISO zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy wymagania normy PN-N wymagania prawne dotyczące jakości, środowiska, bezpieczeństwa i higieny pracy identyfikacja, dokumentowanie, monitorowanie i pomiary procesów zarządzanie projektami w zintegrowanym systemie zarządzania doskonalenie organizacji koncepcje, modele, techniki audit zintegrowanego systemu zarządzania wytyczne normy ISO znormalizowane systemy zarządzania aspekty związane z integracją certyfikacja systemów zarządzania wdrażanie, utrzymanie i doskonalenie systemu zarządzania Czesne 2025 zł/semestr nauki zł (certyfikat) 15

16 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W ZAKŁADACH GÓRNICZYCH dwa semestry 180 godzin Cel Celem studiów jest uzyskaniem przez słuchaczy wiedzy z zakresu nadzorowania produkcji górniczej oraz organizacji i optymalizacji procesów inwestycyjno - produkcyjnych w górnictwie. Dla kogo Studia adresowane są do pracowników nadzoru produkcji górniczej, działów planowania i rozwoju, kierowników i technologów produkcji, specjalistów ds. jakości i ochrony środowiska, pracowników kontroli produkcji, pracowników niższego i średniego dozoru górniczego, a także wszystkich aspirujących do objęcia stanowisk dozoru w zakładach górniczych. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego oraz praktycy mający doświadczenie w zarządzaniu podziemnymi i odkrywkowymi zakładami górniczymi. 16

17 Forma prowadzenia zajęć Studia realizowane są w systemie niestacjonarnym planowane są dwudniowe zjazdy (sobota, niedziela) dwa razy w miesiącu. Zajęcia odbywają się w formie wykładów, warsztatów, ćwiczeń praktycznych i projektów. Ukończenie studiów po pomyślnym zdaniu egzaminów potwierdzone zostanie świadectwem ukończenia studiów podyplomowych wydanym przez Uczelnię Zawodową Zagłębia Miedziowego w Lubinie. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: podstawy prawne działalności górniczej uruchamianie produkcji górniczej technologie wydobycia organizacja i optymalizacja procesu wydobycia kopalin systemy zapewnienia jakości w procesach eksploatacji ochrona środowiska naturalnego zasady prowadzenia ruchu zakładu górniczego Czesne 2150 zł/semestr 17

18 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego NAPĘDY I STEROWANIA HYDRAULICZNE W MASZYNACH GÓRNICZYCH dwa semestry godzin Cel Celem studiów jest nabycie przez uczestników praktycznych umiejętności obsługi, konserwacji oraz diagnozowania hydraulicznych układów roboczych i napędowych maszyn górniczych. Dla kogo Studia adresujemy do pracowników nadzoru oraz pracowników obsługujących i konserwujących układy hydrauliczne maszyn górniczych. Organizacja zajęć Studia realizowane są w formie wykładów, warsztatów oraz ćwiczeń praktycznych na stanowiskach laboratoryjnych. Zajęcia odbywają się w formie dwudniowych zjazdów (sobota, niedziela) raz bądź dwa razy w miesiącu. Ukończenie studiów (po pomyślnym zdaniu egzaminów i obronie pracy dyplomowej) potwierdzone zostanie świadectwem ukończenia studiów podyplomowych. 18

19 Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: hydrostatyczne układy otwarte i zamknięte budowa i działanie pomp i silników hydraulicznych proces płukania i klasy czystości ISO4406 i NAS1638 dla cieczy roboczej stosowanej do hydraulicznych jednostek zębatych i tłokowo-osiowych zalecenia dotyczące ochrony czasowej pomp i silników hydraulicznych przyczyny awaryjności układów hydraulicznych i ekonomiczny aspekt ponoszonych kosztów awarii i postoju maszyn górniczych diagnostyka układów hydraulicznych zamkniętych organizacja stanowisk przeglądowo remontowych w komorach maszynowych kopalni praktyczny pomiar klasowości oleju ćwiczenia na podstawowych elementach hydraulicznych ze zdejmowaniem charakterystyk poszczególnych jednostek hydraulicznych nieprawidłowości występujące w układach hydraulicznych oraz zapobieganie im praktyczne diagnozowanie maszyn górniczych z wykorzystaniem aparatury pomiarowej Czesne: 2150 zł/semestr nauki 19

20 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE trzy semestry 330 godzin Cel Celem studiów jest nabycie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej. Studia przygotowują do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły. Dla kogo Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych zawodowych lub magisterskich na kierunkach dających przygotowanie merytoryczne do nauczania danego przedmiotu lub prowadzenia zajęć z tego zakresu. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie i Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz specjaliści - praktycy różnych dziedzin nauczania. 20

21 Organizacja zajęć Zajęcia odbywają się w ramach zjazdów piątek- sobota, raz bądź dwa razy w miesiącu. Program Program studiów uwzględnia standardy kształcenia nauczycieli, co do treści programowych dla studiów wyższych zawodowych i studiów magisterskich. Główne bloki tematyczne: psychologia, pedagogika, dydaktyka przedmiotowa, przedmioty uzupełniające. Podczas studiów realizowana jest również obowiązkowa praktyka pedagogiczna w wymiarze 150 godzin. (Dz. U. nr 25 poz.131) Czesne 1200 zł/semestr nauki 21

22 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZA I PROFILAKTYKA SZKOLNA trzy semestry 350 godzin Cel Celem studiów jest zdobycie szerokiej wiedzy w zakresie pedagogiki opiekuńczo - - wychowawczej oraz wykształcenie umiejętności diagnostycznych, wychowawczych i terapeutycznych, niezbędnych w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studenci zdobędą profesjonalne przygotowanie do pracy na stanowisku nauczyciela - wychowawcy w placówkach opiekuńczo - wychowawczych: szkolnych (w świetlicach szkolnych, internatach i bursach szkolnych, na stanowisku pedagoga szkolnego) pozaszkolnych (w świetlicach socjoterapeutycznych, ogniskach wychowawczych, domach pomocy społecznej i domach dziennego pobytu dla osób starszych) interwencyjnych (w pogotowiach opiekuńczych) socjalizacyjnych (w domach dziecka) Dla kogo Studia skierowane są do absolwentów wyższych studiów pedagogicznych wszystkich specjalności oraz innych kierunków nauczycielskich, osób zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji w zakresie pedagogiki opiekuńczej i wychowawczej. Zapraszamy osoby, które pragną zajmować się opieką nad dziećmi i młodzieżą w placówkach oświatowo - wychowawczych oraz opiekuńczych, a także ludźmi starszymi, przebywającymi w domach pomocy społecznej, domach dziennego pobytu lub wymagającymi opieki indywidualnej. 22

23 Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie i Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz specjaliści - praktycy. Organizacja zajęć Studia realizowane są w formie wykładów, ćwiczeń oraz warsztatów. Zajęcia odbywają się w systemie piątkowo-sobotnim, dwa razy w miesiącu. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: pedagogika opiekuńcza i specjalna psychologia rozwoju wybrane zagadnienia profilaktyki i niedostosowania społecznego metody wychowawczego wspierania rodziny i opieka nad osobami starszymi poradnictwo pedagogiczne muzykoterapia i terapia plastyką diagnoza psychopedagogiczna terapia pedagogiczna techniki warsztatowe w pracy opiekuńczo - wychowawczej metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej W ramach studiów realizowana jest także praktyka pedagogiczna w wymiarze 150 godzin. Czesne 1300 zł/semestr 23

24 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA trzy semestry 350 godzin Cel Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli grup przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych do pracy pedagogicznej opierającej się na tworzeniu uczniom z trudnościami edukacyjnymi i zaburzeniami rozwojowymi optymalnych warunków do zdobywania wiedzy. Absolwent może być zatrudniony na stanowisku: nauczyciela w publicznych i niepublicznych przedszkolach, oddziałach przedszkolnych szkół podstawowych, w instytucjach oferujących inne formy wychowania przedszkolnego tj.: w zespołach wychowania przedszkolnego oraz w punktach przedszkolnych nauczyciela w klasach I-III w szkołach podstawowych Dla kogo Studia skierowane są do osób, które posiadają wykształcenie wyższe pedagogiczne lub absolwentów innych kierunków studiów wyższych, którzy legitymują się kwalifikacjami pedagogicznymi. Zapraszamy wszystkich tych, którzy chcieliby zawodowo zająć się kształceniem i wychowaniem dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie oraz Uniwersytetu Zielonogórskiego, jak również specjaliści praktycy. Organizacja zajęć Program realizowany jest w formie zajęć teoretyczno-metodycznych oraz 24

25 warsztatowych. Zajęcia odbywają się w trybie piątkowo-sobotnim, dwa razy w miesiącu. Program Program studiów uwzględnia wskazania zawarte w Rozporządzeniu MNiSW z dnia r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela. Zakres tematyczny obejmuje m.in.: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna psychologia rozwoju edukacja integracyjna dzieci niepełnosprawnych pedagogika specjalna metodyka edukacji polonistycznej i matematycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz w przedszkolu metodyka edukacji społecznej i przyrodniczej dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz w przedszkolu edukacja muzyczna i plastyczna z metodyką wychowanie fizyczne z metodyką wybrane zagadnienia logopedii metody diagnozy psychopedagogicznej terapia pedagogiczna metody pracy z rodziną W ramach studiów realizowana jest także praktyka pedagogiczna w wymiarze 210 godzin. Czesne 1200 zł/semestr 25

26 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I TERAPIA PEDAGOGICZNA trzy semestry 350 godzin Cel Celem studiów jest przygotowanie kadry pedagogicznej do prowadzenia zajęć z grupami wczesnoszkolnymi oraz terapeutycznymi, która stworzy dzieciom optymalne warunki do nauki, pomimo występujących trudności edukacyjnych i zaburzeń rozwojowych. Studia skierowane są do osób, które posiadają wykształcenie wyższe pedagogiczne lub są absolwentami innych kierunków studiów wyższych i legitymują się kwalifikacjami pedagogicznymi. Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie oraz Uniwersytetu Zielonogórskiego, a także specjaliści - praktycy swoich dziedzin. Forma prowadzenia zajęć Program realizowany jest w formie wykładów, ćwiczeń oraz warsztatów. Zajęcia odbywają się w trybie piątkowo - sobotnim, raz lub dwa razy w miesiącu. Program Studia trwają 3 semestry i obejmują 350 godzin zajęć dydaktycznych oraz 210 godzin praktyki. 26

27 Program studiów uwzględnia wskazania zawarte w Rozporządzeniu MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach oraz w Rozporządzeniu MNiSW z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Zakres tematyczny obejmuje m.in.: pedagogika wczesnoszkolna pedagogika korekcyjno kompensacyjna teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej psychologia rozwoju edukacja integracyjna dzieci niepełnosprawnych edukacja polonistyczna, matematyczna, społeczna i przyrodnicza, muzyczna i plastyczna wychowanie fizyczne wybrane zagadnienia logopedii diagnoza psychopedagogiczna biblioterapia metody wychowawczego wspierania rodziny metodyka zajęć korekcyjno kompensacyjnych metodyka edukacji wczesnoszkolnej historyczne i społeczne uwarunkowania edukacji Czesne 1300 zł/semestr 27

28 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ - OLIGOFRENOPEDAGOGIKA trzy semestry 350 godzin Cel Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia zajęć edukacyjnych i edukacyjno rewalidacyjnych: w placówkach dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi w placówkach dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim Studia nadają kwalifikacje rewalidacyjne uprawniające do pracy w placówkach opiekuńczo rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, tj.: zakładach pracy chronionej (aktywizacji zawodowej), warsztatach terapii zajęciowej, ośrodkach wsparcia dziennego, domach pomocy społecznej, itp. Dla kogo Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia wyższe pierwszego i drugiego stopnia (licencjackie i magisterskie oraz studia magisterskie jednolite) z przygotowaniem pedagogicznym i pragną uzyskać kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Kadra Zajęcia prowadzą doświadczeni pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytetu Opolskiego, Uniwersytetu Zielonogórskiego, jak również praktycy edukacji specjalnej. 28

29 Program Program realizowany jest w formie zajęć teoretyczno - metodycznych oraz warsztatowych. W trakcie nauki organizowane są wycieczki dydaktyczne do placówek edukacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Zajęcia odbywają się w trybie piątkowo - sobotnim, dwa razy w miesiącu. Zakres tematyczny obejmuje m.in.: pedagogika specjalna edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną psychologia rozwoju elementy psychologii klinicznej i psychopatologii diagnostyka psychopedagogiczna osób z niepełnosprawnością intelektualną metody wspierania rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną podstawy pedagogiki leczniczej, metodyka nauczania i wychowania niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym metodyka pracy rewalidacyjno-wychowawczej w placówkach dla osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną metodyka zajęć pozalekcyjnych w internacie i innych placówkach specjalnych terapia muzyką, tańcem i plastyką biblioterapia metody stymulacji rozwoju psychoruchowego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną W ramach studiów realizowana jest także praktyka pedagogiczna w wymiarze 120 godzin. Czesne 1300 zł/semestr 29

30 Studia podyplomowe Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego SOCJOTERAPIA trzy semestry 350 godzin Cel Celem studiów jest przygotowanie zawodowe socjoterapeutów, którzy wykorzystają zdobytą wiedzę i umiejętności w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi potrzebującymi wsparcia w pokonywaniu problemów rozwojowych i egzystencjalnych. Absolwent studiów będzie profesjonalnie przygotowany do pracy w instytucjach: edukacyjnych (szkoły podstawowe, gimnazjalne, ponadgimnazjalne) opiekuńczo-wychowawczych (świetlice socjoterapeutyczne, środowiskowe, państwowe i rodzinne domy dziecka) resocjalizacyjnych (młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapeutyczne, zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, młodzieżowe ośrodki adaptacji społecznej, pogotowia opiekuńcze) poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach interwencji kryzysowej oraz w innych placówkach, wymagających profesjonalnego przygotowania Studia przygotowują do diagnozowania niedostosowania społecznego i prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych z dziećmi i młodzieżą z tzw. grup ryzyka (dzieci i młodzież wychowywana w rodzinach dysfunkcyjnych z diagnozą zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania) oraz z osobami dorosłymi (zaburzenia emocjonalne, nieumiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych, zaburzenia pourazowe, np. przemoc wewnątrzrodzinna, śmierć bliskiej osoby, rozwód itp.). Dla kogo Studia skierowane są do osób, które posiadają wykształcenie wyższe pedagogiczne lub są absolwentami innych kierunków studiów wyższych i legitymują się kwalifikacjami pedagogicznymi. Zapraszamy nauczycieli, wychowawców, pracowników placówek oświatowych, wychowawczo-resocjalizacyjnych, rodzinnych i państwowych domów dziecka, świetlic środowiskowych, poradni psychologiczno-pedagogicznych itp. 30

31 Kadra Zajęcia prowadzą pracownicy naukowi Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie i Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz specjaliści - praktycy. Organizacja zajęć Program realizowany jest w formie zajęć teoretyczno - metodycznych oraz warsztatowych. Zajęcia odbywają się w trybie sobotnio-niedzielnym, dwa razy w miesiącu. Program Zakres tematyczny obejmuje m.in.: psychologia rozwoju i kliniczna socjoterapia, superwizja i socjodrama psychopatologia rozwoju wychowania podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej diagnoza psychopedagogiczna problematyka uzależnień: profilaktyka i terapia metody diagnozowania niedostosowania społecznego trening mediacji i negocjacji praca z dzieckiem niedostosowanym i jego rodziną interwencja kryzysowa arteterapia przeciwdziałanie agresji w środowisku szkolnym W ramach studiów realizowana jest także praktyka pedagogiczna w wymiarze 150 godzin. Czesne 1200 zł/semestr 31

STUDIA PODYPLOMOWE. Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego. Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr

STUDIA PODYPLOMOWE. Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego. Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr STUDIA PODYPLOMOWE Uczelnia Zawodowa Zagłębia Miedziowego Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr OPINIE STUDENTÓW Studiując na Uczelni Zawodowej Zagłębia Miedziowego w Lubinie, na kierunku BHP zyskujesz szeroką

Bardziej szczegółowo

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 2011/2012

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 2011/2012 Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 11/12 Uprawnienia: Studia kwalifikacyjne, tzn. nadające kwalifikacje do zajmowania

Bardziej szczegółowo

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk) Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Wydział Pedagogiczny Studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja II finansowana z Europejskiego Funduszu Socjalnego-EFS Uprawnienia:

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Studia Podyplomowe. Socjoterapia Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

Instytut Pedagogiki Akademii Pomorskiej w Słupsku zaprasza na: STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU SOCJOTERAPII

Instytut Pedagogiki Akademii Pomorskiej w Słupsku zaprasza na: STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU SOCJOTERAPII Instytut Pedagogiki Akademii Pomorskiej w Słupsku zaprasza na: STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU SOCJOTERAPII I. CZAS TRWANIA: 3 semestry II. ADRESAT STUDIÓW: Studia adresowane są przede wszystkim do osób z

Bardziej szczegółowo

Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU. WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU. WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGIKI I ADMINISTRACJI im. MIESZKA I w POZNANIU WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY w NOWYM TOMYŚLU Nowy Tomyśl 2011 INFORMACJE OGÓLNE Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu

Bardziej szczegółowo

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska: nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach

Bardziej szczegółowo

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Terapia pedagogiczna z socjoterapią Terapia pedagogiczna z socjoterapią Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/08/7405/7777 Cena netto 3 700,00 zł Cena brutto 3 700,00 zł Cena netto za godzinę 10,57 zł Cena brutto za godzinę 10,57 Możliwe

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Nazwa studiów podyplomowych: Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna z Terapią Pedagogiczną

Nazwa studiów podyplomowych: Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna z Terapią Pedagogiczną Nazwa studiów podyplomowych: Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna z Terapią Pedagogiczną Jednostka organizacyjna uczelni: Wydział Nauk Pedagogicznych Adres, telefon, e-mail organizatora studiów podyplomowych:

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych

Bardziej szczegółowo

bezpłatne studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

bezpłatne studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Wydział Pedagogiczny Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie ul. Miodowa 21 c Tel. +48 22 831 15 48 zaprasza na bezpłatne studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna finansowane

Bardziej szczegółowo

WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu

WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu Naszym studentom oferujemy: Studia I Stopnia: stacjonarne i niestacjonarne Studia podyplomowe: w tym kwalifikacyjne dla nauczycieli DLACZEGO

Bardziej szczegółowo

Oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Opole - Studia podyplomowe Opis kierunku,,oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną

Bardziej szczegółowo

FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI

FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI dr Elżbieta Hajduga Adiunkt Katedry Rachunkowości i Finansów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Opieka merytoryczna prof. dr hab. Grażyna

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3 Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i

Bardziej szczegółowo

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Gdańsk - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością

Bardziej szczegółowo

II stopień SYLWETKA ABSOLWENTA: Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna

II stopień SYLWETKA ABSOLWENTA: Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna 1. Studenci zdobywają wiedzę z teoretycznych podstaw w zakresie pedagogiki penitencjarnej, pedagogiki czasu wolnego, gerontopedagogiki. Posiadają uporządkowaną wiedzę

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Studium Pomocy Psychologicznej II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania:

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku

Bardziej szczegółowo

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa

Bardziej szczegółowo

Akademia Pomorska. w Słupsku. Instytut Pedagogiki PODYPLOMOWE STUDIA SOCJOTERAPII

Akademia Pomorska. w Słupsku. Instytut Pedagogiki PODYPLOMOWE STUDIA SOCJOTERAPII Akademia Pomorska w Słupsku Instytut Pedagogiki PODYPLOMOWE STUDIA SOCJOTERAPII I EDYCJA 2013/2014 Kierownik studiów: dr Grzegorz Piekarski Słupsk 2013 Podyplomowe Studia Socjoterapii Edycja I I. CZAS

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Wydział: PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Kierunek: PEDAGOGIKA od roku akademickiego 2013/2014 I W/WS II C/K/L/P/P Z/S PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA III PW/PE/ KZ Rozkład godzin I rok II rok

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do: Akademia Sztuki w Szczecinie ogłasza nabór na drugą edycję dwusemestralnych studiów podyplomowych: Zarządzanie kulturą z wybranymi aspektami zarządzania szkolnictwem artystycznym 219 godzin zajęć zostanie

Bardziej szczegółowo

Pedagogika opiekuńcza z terapią (POzT) Studia magisterskie II stopnia dla absolwentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich

Pedagogika opiekuńcza z terapią (POzT) Studia magisterskie II stopnia dla absolwentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich Pedagogika opiekuńcza z terapią (POzT) Studia magisterskie II stopnia dla absolwentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich Praca po ukończeniu POzT związana jest z dziećmi i młodzieżą, które: wywodzą

Bardziej szczegółowo

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r. Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PSP.40- /12. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

PSP.40- /12. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną PSP.40- /1 (projekt) Uchwała Nr./01 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 8 września 01 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Edukacja i rehabilitacja

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

Kuratorium Oświaty w Gdańsku Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci

Bardziej szczegółowo

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12 część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej 80 875 Gdańsk, ul. Biskupia 24B, tel. (58) 306 54 78 w. 17, e mail: biurokarier@gwsh.gda.

Biuro Karier Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej 80 875 Gdańsk, ul. Biskupia 24B, tel. (58) 306 54 78 w. 17, e mail: biurokarier@gwsh.gda. Biuro Karier Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej wspiera pracodawców z obszaru północnej Polski w pozyskiwaniu wykwalifikowanej kadry pracowniczej. Pracodawcom oraz instytucjom rynku pracy współpracującym

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej Program kształcenia studiów podyplomowych Przygotowanie pedagogiczne Gdynia 2014 r. Podstawa prawna realizacji studiów. Ustawa Prawo

Bardziej szczegółowo

1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne

1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne Studia Podyplomowe realizowane przez Warszawską Szkołę Zarządzania Szkołę Wyższą wspólnie ze Studium Kształcenia Kadr(SKK) 1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne Wszyscy zainteresowani z

Bardziej szczegółowo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ) KIERUNEK ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek: Zarządzanie Zarządzanie przedsiębiorstwem Absolwenci specjalności zarządzanie przedsiębiorstwem

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY

Bardziej szczegółowo

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne). OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych i laboratoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu terapii pedagogicznej - 5 zadań. Tematyka i terminy realizacji:

Bardziej szczegółowo

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego. Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA Lp. Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Przedmiot kod forma zal. po semestrze * C/K/L/P/ PZ/S III PW/PE/KZ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA I rok semestr 2

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie Pedagogiczne

Przygotowanie Pedagogiczne Przygotowanie Pedagogiczne WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie Pedagogiczne - studia na WSB w Gdyni Program studiów podyplomowych opracowano w oparciu o Rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH

PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH 1. Celem praktyki jest: PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH dla kierunku ZARZĄDZANIE 1. Zapoznanie z głównymi celami i zadaniami przedsiębiorstwa, w której student odbywa praktykę. 2. Zapoznanie się z obowiązującymi

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r.

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r. UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 26 lutego 2014 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel XXI wieku I n f o r m a t o r 2 0 1 3 / 2 0 1 4

Nauczyciel XXI wieku I n f o r m a t o r 2 0 1 3 / 2 0 1 4 Program edukacyjny Nauczyciel XXI wieku W A R S Z T A T Y D L A P R A C O W N I K Ó W O Ś W I A T Y N A U C Z Y C I E L I * P S Y C H O L O G Ó W * P E D A G O G Ó W I n f o r m a t o r 2 0 1 3 / 2 0 1

Bardziej szczegółowo

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Jolanta Rafał-Łuniewska Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia...... r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

PODYPLOMOWE STUDIA MENEDŻERSKIE ORGANIZACJI I ZARZADZANIA W KULTURZE FIZYCZNEJ Program ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE

PODYPLOMOWE STUDIA MENEDŻERSKIE ORGANIZACJI I ZARZADZANIA W KULTURZE FIZYCZNEJ Program ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE PODYPLOMOWE STUDIA MENEDŻERSKIE ORGANIZACJI I ZARZADZANIA W KULTURZE FIZYCZNEJ Program ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE I. Informacje ogólne Podyplomowe Studia Menedżerskie Organizacji i Zarządzania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie 1 PODSTAWY PRAWNE: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013

Bardziej szczegółowo

Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska

Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska W prezentacji czerwoną czcionką zaznaczono najnowsze zmiany w przepisach. Obowiązujące przepisy prawa

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2015 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2015 r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto Katowice

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ STUDIA PODYPLOMOWE ZNIŻKA: WPISOWE: 1/3 WYPEŁNIA WSB W W CHORZOWIE NUMER ALBUMU UWAGI DANE PERSONALNE NAZWISKO: IMIONA: E-MAIL:

KWESTIONARIUSZ STUDIA PODYPLOMOWE ZNIŻKA: WPISOWE: 1/3 WYPEŁNIA WSB W W CHORZOWIE NUMER ALBUMU UWAGI DANE PERSONALNE NAZWISKO: IMIONA: E-MAIL: WYPEŁNIA WSB W W CHORZOWIE NUMER ALBUMU UWAGI WPISOWE: ZNIŻKA: DANE PERSONALNE KWESTIONARIUSZ STUDIA PODYPLOMOWE NAZWISKO: IMIONA: E-MAIL: NAZWISKO RODOWE: DATA URODZENIA: MIEJSCE URODZENIA: IMIĘ OJCA:

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA Opracowanie: dr Agnieszka Barczykowska Pełnomocnik Dziekana ds. Praktyk

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

Cel studiów podyplomowych

Cel studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Jednostka organizacyjna uczelni: Adres organizatora studiów podyplomowych: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r. UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 1 kwietnia 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016 Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016 Jakie formy doskonalenia najbardziej spełnią Pana/-i oczekiwania? szkolenie rady pedagogicznej 26 32.10%

Bardziej szczegółowo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo wychowawcza SYLWETKA ABSOLWENTA: Pedagogika resocjalizacyjna przygotowuje

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE Lean Manufacturing

STUDIA PODYPLOMOWE Lean Manufacturing - Strona 1 z 5 - STUDIA PODYPLOMOWE Lean Manufacturing Wielkopolska Szkoła Biznesu wyspecjalizowana jednostka dydaktyczna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz KGHM Letia Legnicki Park Technologiczny

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne Załącznik do Uchwały Nr 82/2016 Senatu UKSW z dnia 19 maja 2016 r. WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne PODNOSZENIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELSKICH W PRACY Z UCZNIEM O SPECJALNYCH

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna STUDIA PODYPLOMOWE Wychodząc naprzeciw potrzebom środowiska oświatowego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie nawiązał współpracę z Kujawsko- Pomorską Szkołą Wyższą w Bydgoszczy, która w naszym Ośrodku

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

wersja skierowana do podpisu przez Ministra Edukacji Narodowej i zainteresowanych ministrów

wersja skierowana do podpisu przez Ministra Edukacji Narodowej i zainteresowanych ministrów wersja skierowana do podpisu przez Ministra Edukacji Narodowej i zainteresowanych ministrów ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. 65 529 47 77 SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w

Bardziej szczegółowo

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r. PSP.40-/5 (projekt) UCHWAŁA Nr.../05 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 7 kwietnia 05 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla specjalności Wczesne wspomaganie rozwoju

Bardziej szczegółowo

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 9 im. Dębickich Saperów w Dębicy

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 9 im. Dębickich Saperów w Dębicy Uchwała nr 5/2013/2014 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 9 im. Dębickich Saperów w Dębicy z dnia 28 października 2013 roku w sprawie: zmian w statucie Szkoły Podstawowej nr 9 im. Dębickich Saperów

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach: Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Bardziej szczegółowo

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE na podstawie - Rozporządzenia Ministra Edukacji narodowej z dnia 17 listopada 2010 w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I NA semestr I W C L W C L P W C L W C L P 1 Filozofia (filozofia) Z Z 30 15 Z Z 30 15 4 2 Socjologia (socjologia) E 45 E 30 5 3 Pedagogika ogólna (pojęcia i systemy pedagogiczne) E Z 30 15 E Z 20 10 5 4

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE / Profilaktyka społeczna i resocjalizacja Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia

Bardziej szczegółowo

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele Organów Prowadzących

Bardziej szczegółowo

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Cele modułu o Przedstawienie uwarunkowań prawnych umożliwiających funkcjonowanie doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach

Bardziej szczegółowo

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013 Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK Teoretyczne podstawy wychowania do psychologii Podstawy dydaktyki ogólnej do socjologii Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ) KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek: Zarządzanie i inżynieria produkcji, studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

kierunek PEDAGOGIKA specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY (studia 2-letnie magisterskie)

kierunek PEDAGOGIKA specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY (studia 2-letnie magisterskie) kierunek PEDAGOGIKA specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY (studia 2-letnie magisterskie) Studia na specjalności Poradnictwo zawodowe i coaching kariery umożliwiają zdobycie interdyscyplinarnej

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.35.2016 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 14 marca 2016 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011 Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011 Nowe regulacje prawne (rozporządzenia) w sprawie udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania

Bardziej szczegółowo