Scenariusz zaj zintegrowanych w klasie II

Transkrypt

1 Scenariusz zaj zintegrowanych w klasie II Prowadzca: Dorota Wypych Czas trwania: 2 godz. Temat bloku: Poznajemy polskie legendy Temat dnia: Polskie symbole narodowe Metody pracy: - słowna; praca z tekstem, wypowiedzi ustne, opowiadanie - ogldowa; obserwacja, pokaz - działania praktyczne Formy pracy: - indywidualna jednolita i zrónicowana - zbiorowa - grupowa jednolita i zrónicowana rodki dydaktyczne: Karty pracy, ilustracje przedstawiajce Orła Białego w rónych okresach pastwa polskiego, mapa i flaga Polski, tre legendy Orle gniazdo, nagranie hymnu Mazurka Dbrowskiego, elementy puzzli, kartoniki z działaniami, kolorowy papier, kartki papieru, Zapis w dzienniku: Wypowiedzi uczniów na temat symboli narodowych na podstawie tekstów Barwy ojczyste i W domu ojczystym. Opowiadanie legendy Orle gniazdo. Uzupełnianie tekstu brakujcym słownictwem pisownia wielk liter. Doskonalenie dodawania i odejmowania w zakresie 100. Wyznaczanie połowy całoci. 1

2 Cele operacyjne Dopasuje elementy puzzli do siebie. Poprawnie rozwizuje zadania z treci. Wyjani pojcia: symbol, naród, Polska Wskae na mapie Polski Wisł i Odr oraz Warszaw, Kraków i Gdask Opowie legend. Wymieni rónice w wizerunku Orła. Wskae miejsca umieszczenia godła pastwowego. Powie, co oznaczaj barwy na naszej fladze. Warunki pobudzajce do aktywnoci Puzzle przedstawiajce godło Polski Kartoniki z zadaniami (załcznik nr 1) Fizyczna mapa Polski, tre wiersza W domu ojczystym (załcznik nr 2) Legenda Orle gniazdo Ilustracje przedstawiajce Orła z rónych okresów pastwa polskiego. (załczniki 3 7) Wiersz Barwy ojczyste (załcznik nr 2) Przebieg zajcia: Czynnoci uczniów Uczniowie losuj po 1 elemencie puzzli. Na czterech stolikach le ilustracje godła Polski z rónych okresów naszego pastwa. Odszukuj, z której ilustracji jest wylosowany element. Kada grupa otrzymuje zadania, uczniowie wspólnie czytaj je i rozwizuj. Porzdkuj wyniki od najmniejszego do najwikszego, odwracaj kartoniki na drug stron i odczytuj hasło: Symbole narodowe. Uczniowie na podstawie własnych wiadomoci wyjaniaj znaczenie poj: symbol, naród, Polska popierajc przykładami. Uczniowie słuchaj czytanego przez nauczyciela wiersza W domu ojczystym. Wymieniaj nazwy rzek, o których mowa w wierszu i pokazuj je na mapie. Odczytuj nazwy duych miast, przez które te rzeki przepływaj. Uczniowie słuchaj legendy Orle gniazdo, opowiadaj jej tre. Ogldaj ilustracje Orła z rónych okresów pastwa Polskiego. Wypowiadaj si na temat zmian zachodzcych w jego wygldzie na przestrzeni wieków. Nauczyciel uzupełnia spostrzeenia uczniów krótkimi informacjami historycznymi. Podaj miejsca, w których umieszczone jest godło pastwowe (np. szkoły, urzdy, poczta, pienidze) Chtny ucze głono czyta wiersz Barwy ojczyste. Uczniowie odpowiadaj na pytania nauczyciela: Jakie barwy widniej na polskiej fladze? Symbolem, czego według autora jest biel, a czego czerwie? Rodzaj aktywnoci Techniczna Matematyczna rodowiskowa rodowiskowa Plastyczna rodowiskowa 2

3 W jakich sytuacjach uywamy flagi narodowej? Opisze wygld flagi Polski. Flaga Polski Na podstawie bezporedniej obserwacji uczniowie opisuj wygld flagi. Dokona podziału kartki na dwie równe czci - wyznacza połow całoci. Prostoktna kartka papieru Uczniowie dostaj prostoktn kartk i próbuj rozwiza problem: W jaki sposób mona podzieli kartk na dwie połowy bez uycia linijki? Prezentuj innym swój sposób rozwizania. Matematyczna Estetycznie naklei kawałki papieru w odpowiednim miejscu. Kolorowy papier wydzierankowy Uczniowie wypełniaj odpowiedni cz prostokta symbolizujcego flag czerwon papierem z wydzierani. Plastyczno - techniczna Ułoy hasło z sylab. Uwanie słucha tekstu piosenki. Wie, kiedy piewamy hymn narodowy. Uzupełni zdania z lukami odpowiednimi wyrazami. Stosuje wielk liter w nazwach symboli. Wymieni polskie symbole narodowe. Rozsypanka sylabowa dla kadej grupy. Hymn pastwowy Mazurek Dbrowskiego - nagranie Karta pracy A i B (praca zrónicowana) Prace wykonane przez uczniów, pomoce wykorzystane w cigu całego zajcia Z podanych sylab ułoy hasło Mazurek Dbrowskiego Wysłuchuj nagrania hymnu zachowujc właciw postaw Uczniowie odpowiadaj na pytania nauczyciela: Od jakich słów zaczyna si hymn Polski? Co te słowa znacz? W jakich sytuacjach piewamy hymn narodowy? Uczniowie korzystajc z podanego na karcie słownictwa uzupełniaj zdania z lukami. Zwracaj uwag na wielk literek w nawach symboli. Odczytanie uzupełnionych tekstów. Karta pracy A słownictwo jest uporzdkowane według wystpowania w tekcie Karta pracy B słownictwo nie jest uporzdkowane. Uczniowie odpowiadaj na pytania dotyczce wykonywanych zada: Jakie znasz nasze symbole narodowe? Jakie s nasze barwy narodowe? Co jest godłem naszego pastwa? Jak nazywa si nasz hymn? Muzyczna 3

4 KARTA PRACY A 1. Uzupełnij zdania korzystajc z wyrazów pomocniczych: Nasz Ojczyzn jest. Stolic Polski jest.. My jestemy. Polacy mówi jzykiem.. Hymnem naszego kraju jest Biały Orzeł to na czerwonym tle to... Biel i czerwie symbolizuje. Mieszkam w.. Wyrazy pomocnicze: Rzeczpospolita Polska, Warszawa, Polakami, polskim, Mazurek Dbrowskiego, godło Polski, barwy narodowe, Gdyni 4

5 KARTA PRACY B 1.Uzupełnij zdania korzystajc z wyrazów pomocniczych: Nasz Ojczyzn jest. Stolic Polski jest.. My jestemy. Polacy mówi jzykiem.. Hymnem naszego kraju jest Biały Orzeł to na czerwonym tle to... Biel i czerwie symbolizuje. Mieszkam w.. Wyrazy pomocnicze: Gdyni, Mazurek Dbrowskiego, Rzeczpospolita Polska, barwy narodowe, Polakami, polskim, godło Polski, Warszawa, 5

6 Załcznik nr 1 Mama miała 45 zł. Kupiła ksik za 20 zł. Ile pienidzy jej zostało? Małgosia kupiła20 lizaków. Edek zjadł jej 5 lizaków. Ile lizaków zostało? Na półce ley 25 ksiek, a na stole 10. Ile jest razem ksiek? Ksika Oli ma 100 stron. Ola przeczytała 20 stron. Ile stron musi jeszcze przeczyta? W lesie ronie 50 sosen i 20 dbów. Ile to drzew? Sadownik zasadził 40 liw i 20 jabłoni. Ile drzew zasadził sadownik? Zosia ma 5 zł. Mama dała jej 35 zł. Ile pienidzy ma teraz Zosia? Stasiu ma 40 samochodzików. Dziesi samochodzików dał Jasiowi. Ile samochodzików ma teraz Stasiu? 6

7 Załcznik nr 2 BARWY OJCZYSTE Powiewa flaga, gdy wiatr si zerwie. A na tej fladze Biel i czerwie. Czerwie to miło Biel serce czyste Pikne s nasze barwy ojczyste. /Czesław Janczarski/ W DOMU OJCZYSTYM Wszdzie, gdzie słycha nasz piosenk: W miecie ogromnym, we wsi malekiej, to wszystko Polska. Mieszkamy wszyscy w domu ojczystym. Płyn piosenki swojskie i znane Wisł i Odr, Bugiem i Sanem, To wszystko Polska( ). Mieszkamy wszyscy w domu ojczystym. Czy nam piewaj górskie potoki, czy wiatr od morza pdzi obłoki, to wszystko Polska( ). Mieszkamy wszyscy w domu ojczystym. /Krystyna Parnowska/ 7