PROGRAM STARTEGICZNY KAPITAŁ INTELEKTULANY I RYNEK PRACY. gru-12

Transkrypt

1 PROGRAM STARTEGICZNY KAPITAŁ INTELEKTULANY I RYNEK PRACY

2 7 obszarów strategicznej interwencji WM:

3 Struktura programu strategicznego Kapitał intelektualny i rynek pracy Wspieranie talentów Uczenie przez całe życie Poradnictwo zawodowe przez całe życie Kształcenie zawodowe Wspieranie zatrudnienia

4 Cel główny Rozwój kapitału intelektualnego i podniesienie poziomu aktywności zawodowej mieszkańców Małopolski warunkiem rozwoju regionu Priorytet 1 Priorytet 2 Priorytet 3 Priorytet 4 Priorytet 5 Wdrożenie mechanizmów odkrywania, kształtowania i wspierania talentów Poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego Wsparcie mieszkańców Małopolski w planowaniu ścieżki rozwoju edukacyjnozawodowego na każdym etapie życia Rozwój mechanizmów uczenia się przez całe życie Wsparcie zatrudnienia

5 1. Wdrożenie mechanizmów odkrywania, kształtowania i wspierania talentów

6 Otwórzmy przed nimi świat Celem jest zapewnienie wysokiej jakości i dostępności usług w zakresie wczesnej edukacji oraz zwiększenie świadomości jej znaczenia dla dalszego rozwoju uzdolnień i talentów. Warunkiem niezbędnym do podniesienia ogólnego poziomu wykształcenia społeczeństwa jest stworzenie warunków powszechnego dostępu do edukacji już od najwcześniejszych etapów wychowania i kształcenia tj. etapu edukacji przedszkolnej. OPIEKA ŻŁOBKOWA I PRZEDSZKOLNA Zadania proponowane w ramach tego przedsięwzięcia dotyczą: umożliwienia powszechnego dostępu do edukacji już od najwcześniejszych etapów wychowania i kształcenia, zapewnienia opieki nad dziećmi umożliwiającej rodzicom powrót na rynek pracy.

7 Wsparcie stypendialne dla uczniów i studentów WSPIERANIE TALENTÓW Uruchomienie jednego Regionalnego Systemu Stypendialnego wspierającego uzdolnionych uczniów i studentów. Dotychczas realizowane programy stypendialne będą stanowić jeden spójny program, zakładający udzielenie stypendiów pomostowych : na kontynuowanie nauczania dla osób rozpoczynających naukę na wyższym poziomie, stypendia dla uczniów uzdolnionych naukowo i artystycznie, roczne finansowanie szkoleń sportowych zawodników wskazanych przez Małopolski Związek Stowarzyszeń Kultury Fizycznej w Krakowie, który jest odpowiedzialny za szkolenie kadr województwa małopolskiego.

8 Diament Plus WSPIERANIE TALENTÓW Zajęcia edukacyjne skierowane do uzdolnionych uczniów szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół średnich - realizacja i formuła przedsięwzięcia będzie uwzględniać doświadczenia i wyniki ewaluacji projektu DiAMEnT. Przedsięwzięcie zakłada systematyczną pracę z uczniem uzdolnionym z wykorzystaniem narzędzi i wiedzy wypracowanych w projekcie DiAMEnT; Wdrożenie regionalnego systemu monitoringu ścieżki rozwoju uczniów zdolnych we współpracy z gminami i powiatami z wykorzystaniem Powiatowych Ośrodków Wspierania Uczniów Zdolnych; Zawieranie porozumień pomiędzy szkołami różnych szczebli a uczelniami wyższymi oraz szkołami i podmiotami gospodarki w zakresie tworzenia warunków i szans rozwoju dla uczniów uzdolnionych.

9 Rozumieć siebie i świat edukacja medialna, kulturalna i emocjonalna, umiejętności komunikacyjne, pracy zespołowej i pracy metodą projektową ROZWÓJ KOMPETENCJI KLUCZOWYCH Opracowanie i wdrożenie programów edukacyjnych w obszarach: edukacja emocjonalna: umiejętność kontrolowania emocji, rozpoznawania emocji swoich oraz innych ludzi, twórcze rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie ze stresem, zmniejszanie uprzedzeń, motywacja, kompetencje kluczowe: umiejętność pracy zespołowej, umiejętność pracy metodą projektu, samodzielność i odpowiedzialność, kreatywność, asertywność, komunikowanie się w sytuacjach zawodowych, w tym umiejętność poprawnego wysławiania się i pisania, edukacja medialna: przygotowująca do posługiwania się mediami, jako narzędziami pracy intelektualnej i zawodowej, krytycznego odbioru mediów, jako narzędzi przekazu informacji oraz kształtowania systemu wartości i postaw, właściwego korzystania z mediów jako narzędzi zabawy i rozrywki, edukacja dla kultury : kształtowanie potrzeb kulturalnych dzieci i młodzieży i podnoszenie kompetencji w zakresie korzystania z zasobów kulturalnych regionu poprzez zapewnienie powszechnej edukacji dla kultury, zwiększenie dostępności kultury dla dzieci i młodzieży

10 EUREKA! - Małopolskie Centrum Nauki, Eksperymentów i Zabawy ROZWÓJ KOMPETENCJI KLUCZOWYCH Stworzenie Małopolskiego Centrum Nauki, Eksperymentów i Zabawy ogrodu doświadczeń, wiedzy, innowacji i integracji społecznej w wymiarach nauka+technika+kultura, wykorzystującego nowatorskie metody nauczania w zakresie nauk ścisłych i przyrodniczych, zdobywania wiedzy z wykorzystaniem technologii informacyjno - komunikacyjnych, stymulującego aktywność poznawczą i twórczą. Miejsca: pobudzającego kreatywność, umożliwiającego interaktywną edukację kulturalną i naukową, stwarzającego warunki do samorealizacji i kształcenia ustawicznego, wyrównującego szanse rozwojowe, wyjaśniającego naturę otaczających zjawisk i procesów za pomocą narzędzi i wiedzy naukowej, badawczej, z wykorzystaniem modeli interaktywnych, upowszechniającego współczesną wiedzę naukową i nowe technologie.

11 2. Poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego

12 Centra Kompetencji Zawodowych MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W MAŁOPOLSCE planowane jest uruchomienie ok. 20 Centrów Kompetencji Zawodowych. W ramach działań Centrów planowane jest: nabywanie dodatkowych kwalifikacji przez uczniów (w systemie formalnym i poza formalnym), jak również możliwość dokształcania się i przekwalifikowania dla osób dorosłych, doradztwo zawodowe oraz orientacja zawodowa (przygotowanie uczniów do efektywnego poszukiwania pracy, możliwość korzystania z usług doradcy zawodowego), współpraca z przedsiębiorcami (realizacja dodatkowych praktyk i staży, w tym zagranicznych, w oparciu o trójstronne porozumienia podpisywane pomiędzy Województwem, organem prowadzącym i przedsiębiorcą), włączanie w proces kształcenia nieaktywnych już zawodowo przedsiębiorcówpraktyków, promocja szkół, klas patronackich, organizacja staży w przedsiębiorstwach jednocześnie dla uczniów i nauczycieli, możliwości dokształcania nauczycieli w ramach Centrów, budowanie systemu szkół patronackich we współpracy z uczelniami wyższymi (głównie uczelnie techniczne).

13 3. Wsparcie mieszkańców Małopolski planowaniu ścieżki rozwoju edukacyjnozawodowego na każdym etapie życia

14 Festiwal zawodów PORADNICTWO ZAWODOWE DLA UCZNIÓW Program orientacji zawodowej młodzieży zawierający następujące elementy: Organizacja raz do roku regionalnych targów edukacyjnych pn. Festiwal zawodów będących podsumowaniem programu doradztwa oraz orientacji zawodowej realizowanego przez cały rok szkolny w małopolskich gimnazjach; Wdrożenie działań systemu orientacji zawodowej dla dzieci i młodzieży według standardu opracowanego w oparciu o doświadczenia i rezultaty projektów POKL; Opracowanie internetowych przewodników oferujących szeroki zakres informacji o różnych zawodach; Dofinansowanie rozwoju predyspozycji zawodowych, wyłanianie talentów przez doradców zawodowych oraz nagradzanie ich atrakcyjnymi formami wsparcia: stypendia motywacyjne dla uczniów podejmujących naukę w szkołach zawodowych w zawodach priorytetowych dla rozwoju regionu, organizacja staży u przedsiębiorców wraz ze stypendiami stażowymi dla uczniów.

15 CIiPKZ w każdym subregionie PORADNICTWO ZAWODOW E DLA DOROSŁYCH utworzenie nowych subregionalnych centrów poradnictwa zawodowego (Oświęcim, Nowy Targ) oraz wsparcie zasobów istniejących centrów (Kraków, Tarnów, Nowy Sącz), wdrożenie standardu świadczenia usług całożyciowego poradnictwa zawodowego w różnych instytucjach, mapowanie instytucji realizujących doradztwo dla różnych grup klientów i tworzenie baz danych o doradcach zawodowych w tych instytucjach, koordynacja poradnictwa całożyciowego prowadzonego dla Mieszkańców Małopolski na każdym etapie życia.

16 4. Rozwój mechanizmów uczenia się przez całe życie

17 Działania: 1. Program promocji postaw uczenia się przez całe życie i przygotowania do korzystania z oferty uczenia sie przez całe życie ( PR edukacyjny ) opracowywany corocznie, na bazie doświadczeń projektu Modernizacja Kształcenia Zawodowego w Małopolsce oraz inicjatywy Małopolski dzień uczenia się przez całe życie, z uwzględnieniem promocji innowacyjnych form kształcenia ustawicznego, w tym również kształcenia na odległość. Program zawiera następujące elementy: granty przyznawane instytucjom z Małopolski na realizację działań informacyjnopromocyjnych (zgodnych z opracowaną koncepcją), promocja wydarzeń na poziomie regionalnym i lokalnym, plebiscyty dla nauczycieli i przedsiębiorców, zakończone przyznaniem nagród i wyróżnień: dla nauczycieli Ambasador uczenia przez całe życie, dla przedsiębiorców - Inwestujący w kadry. 2. Program wsparcia firm szkoleniowych na rzecz zapewniania jakości polegający na możliwości uzyskania jednorazowego grantu na rozwój oferty szkoleniowej, zbudowanie trwale współpracującej kadry trenerskiej i merytorycznej, wprowadzenie lub wzmocnienie wewnętrznego systemu zapewniania jakości oraz innych elementów związanych z wdrożeniem Małopolskiego Standardu Usług Edukacyjno-Szkoleniowych w firmie.

18 Działania c.d: 3. Wsparcie dla Uniwersytetów Trzeciego Wieku w postaci grantów przeznaczonych na: tworzenie nowych placówek ( w tym filii już istniejących), rozszerzenie roli Uniwersytetów Trzeciego Wieku o funkcje związane z uzupełnieniem kwalifikacji zawodowych, aktywizacją zawodową, pomocą osobom starszym w zakresie powrotu na rynek pracy oraz transferem kompetencji doświadczonych pracowników do młodego pokolenia pracowników. 4. Realizacja projektów dotyczących rozwoju umiejętności mieszkańców Małopolski w zakresie ICT (m.in. poprzez szkolenia), w tym dotyczące podniesienia kompetencji ICT pracowników sektora publicznego oraz lokalnych organizacji społecznych w celu usprawnienia ich kontaktów z klientami. Pozyskane kompetencje i umiejętności powinny umożliwiać aktywne uczestniczenie w całokształcie życia społecznego, kulturalnego, politycznego itp.;

19 Działania: 5. Opracowanie, realizacja i monitorowanie Planu wykonawczego w obszarze uczenia się przez całe życie (roczny cykl planowania i sprawozdania) w ramach Małopolskiego Partnerstwa na rzecz Kształcenia Ustawicznego; 6. Zbudowanie mechanizmów potwierdzania i uznawania kwalifikacji uzyskanych drogą pozaformalną i nieformalną - uruchomienie w jednostkach edukacji formalnej (w tym w szkołach wyższych) procedur uznawania kwalifikacji zdobytych drogą pozaformalną i nieformalną; 7. Współpracę z powiatowymi urzędami pracy, radami zatrudnienia oraz innymi instytucjami dialogu społecznego w zakresie regionalnej i lokalnej polityki szkoleniowej.

20 Centrum Zapewniania Jakości Kształcenia WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA DOROSŁYCH Weryfikacja jakości firm szkoleniowych w oparciu o Małopolski standard usług edukacyjno-szkoleniowych (weryfikacja wg procedury samooceny i oceny audytora zewnętrznego raz na trzy lata) i prowadzenie listy firm szkoleniowych spełniających ww. standard. 1.Bon szkoleniowy - wprowadzenie bonu szkoleniowego jako podmiotowego instrumentu finansowania kształcenia. Rozwiązanie będzie wprowadzane etapowo: etap 1 opracowanie i pilotażowe sprawdzenie mechanizmu bonu szkoleniowego dla wybranych grup testowych. Zakres pilotażu: opracowanie mechanizmu, przygotowanie instytucji uczestniczących w procesie, zlecenie do Operatora obsługa wydania bonów i obsługi finansowanej, rekrutacja osób i dystrybucja bonów, realizacja szkoleń wykupionych przez bony, ocena skuteczności mechanizmu studium wykonalności dla wprowadzenia rozwiązania na szerszą skalę. Dokończenie na kolejnym slajdzie

21 Centrum Zapewniania Jakości Kształcenia WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA DOROSŁYCH etap 2 - wdrożenie efektywnego system podmiotowego finansowania szkoleń i innych form podnoszenia kwalifikacji ze środków publicznych w różnych obszarach wsparcia edukacyjnego (osoby 50+, osoby młode, nauczyciele, trenerzy, MŚP). 3.Bilans kompetencji usługa dla osób dorosłych Opracowanie i wdrożenie kompleksowej usługi polegającej na diagnozie kompetencji klienta, możliwości uzyskania potwierdzenia kwalifikacji uzyskanych w drodze doświadczenia zawodowego (w ramach dostępnych już egzaminów lub wdrożonych nowych możliwości potwierdzania).

22 UZUPEŁNIANIE KOMPETENCJI OSÓB UCZĄCYCH Uczyć ciekawie Program wsparcia szkoleniowego dla nauczycieli i trenerów 1.Szkolenia metodyczne dla nauczycieli w zakresie: form pracy z małymi dziećmi (edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna), rozwijania kreatywności wśród uczniów; przekazywania wiedzy matematyczno-przyrodniczych i wykorzystania jej w życiu codziennym; wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu (w tym IT); umiejętności pracy zespołowej i metodą projektu wśród uczniów; umiejętności organizacji pracy własnej wśród uczniów. 2.Wsparcie dla trenerów - uzyskanie certyfikatów potwierdzających kompetencje trenerskie poprzez uruchomienie możliwości kształcenia w ramach kursów dydaktycznych lub przygotowujących do kształcenia dorosłych z możliwością poddania się certyfikacji trenerskiej, zgodnie z wymogami Małopolskiego Standardu Usług Edukacyjno-Szkoleniowych.

23 Uczące się kadry MŚP DOSTOSOWANIE OFERTY EDUKACYJNEJ I SZKOLENIOWEJ DO POTRZEB MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIĘBIORCÓW Zindywidualizowany program wsparcia dla mikro, małych i średnich przedsiębiorców polegający na dopasowaniu i wdrożeniu w danym przedsiębiorstwie adekwatnego dla niego sposobu stałego zabezpieczenie środków na kształcenia jego pracowników. Przewidywane źródła finansowania szkoleń: bon szkoleniowy, fundusz szkoleniowy, płatny urlop szkoleniowy, refundacji kosztów szkoleń.

24 5. Wsparcie zatrudnienia

25 Odpowiedzialny pracodawca SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU 1. Diagnoza stanu wykorzystania elastycznych form zatrudnienia u pracodawców w Małopolsce. 2. Wdrażanie u pracodawców rozwiązań z zakresu: zarządzania wiekiem (np. mentoring, rotacja pracy, rozwijanie kwalifikacji pracowników dostosowane do wieku, predyspozycji i możliwości), elastycznych form zatrudnienia (np. telepraca), wspieranie rodziców wracających do pracy, zakładania przyzakładowych żłobków i przedszkoli, outplacementu, zatrudniania osób zarejestrowanych w PUP, w formie partnerskich projektów (partnerstwo publiczno-prywatne) i/lub grantów dla przedsiębiorców.

26 Nauka i praca to się opłaca Program zdobywania doświadczenia w miejscu pracy dla młodzieży uczącej się w zakresie kompetencji i umiejętności pracowniczych poprzez: ZDOBYWANIE DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO pracę lub wolontariat - w okresie wakacji i/lub po zajęciach szkolnych; granty dla szkół i placówek oświatowych na konkretne przedsięwzięcia uczniowskie w zakresie przedsiębiorczości (z wyłączeniem finansowania edukacji dla przedsiębiorczości); popularyzacja różnych form pracy wśród młodzieży uczącej się. Dokończenie na kolejnym slajdzie

27 Aktywni do emerytury Przygotowanie diagnozy pozwalającej na wyselekcjonowanie zawodów, w których występuje największe zagrożenie utraty możliwości wykonywania zawodu przed osiągnięciem wieku emerytalnego; Udzielanie wsparcia przedstawicielom tych grup zawodowych: WYDŁUŻANIE WIEKU AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ planowanie dalszej ścieżki zawodowej jako działania prewencyjnego umożliwiającego pozostanie na rynku pracy (diagnoza cech psychofizycznych, diagnoza zawodowa, diagnoza stanu zdrowia), możliwe ścieżki wsparcia: wsparcie dla osób pracujących, które nie będą w stanie w danym zawodzie pracować do emerytury i z tego powodu chcą zmienić miejsce pracy (przekwalifikowanie, pomoc doradcy zawodowego, pośrednictwo pracy itd.), wsparcie dla firm i ich pracowników w wieku przedemerytalnym. Wykorzystanie doświadczenia zawodowego i wiedzy pracowników w wieku przedemerytalnym poprzez dzielenie się pracą i doświadczeniem z osobami młodymi.

28 Godzenie życia zawodowego i rodzinnego osób opiekujących się osobami zależnymi RODZINA I PRACA 1. Mama wraca wsparcie dla osób powracających do pracy po przerwie związanej z wychowaniem dzieci: pomoc w znalezieniu pracy, staż, praktyki zawodowe u pracodawcy, szkolenia i kursy u pracodawcy, również w trakcie trwania urlopu wychowawczego, uelastycznienie form zatrudnienia; 2. Opieka i praca działania dla osób, które chcą łączyć aktywności zawodową z opieką nad osobą zależną (dzieckiem, osobą niepełnosprawną, osobą starszą, chorą): przygotowanie kadry (doradców), którzy będą pracować w firmach nad uelastycznieniem konkretnego stanowiska pracy, praca z osobami potrzebującymi uelastycznienia zatrudnienia: diagnoza firmy w zakresie możliwości wykonywania pracy w ramach elastycznych form zatrudnienia, zastosowanie odpowiednich rozwiązań związanych z uelastycznieniem zatrudnienia, pomoc w znalezieniu pracy na innym stanowisku lub nowej pracy.

29 Prognoza dla pracy prognozowanie, diagnozowanie i monitorowanie małopolskiego rynku pracy INFORMACJA O RYNKU PRACY Prowadzenie i rozwój działalności analityczno-badawczej poprzez: prognozowanie w perspektywie krótko i długoterminowej, interpretowanie pojawiających się zjawisk - bieżące, krótkie analizy odpowiadające na nowe zjawiska, problemy na rynku pracy, prowadzenie badań i analiz małopolskiego rynku pracy, prowadzenie ewaluacji aktywnych polityk rynku pracy, doskonalenie systemu badania zapotrzebowania na zawody i kompetencje w regionie i subregionach, identyfikację, weryfikację i promocję dobrych praktyk - zbiór na jednym portalu internetowym.

30 EKSPRES DO ZATRUDNIENIA zlecanie zadań przez powiatowe urzędy pracy EFEKTYWNE USŁUGI Partnerski projekt innowacyjny zakładający wypracowanie i testowanie modelu powierzania podmiotom zewnętrznym operatorom, zadań polegających na: objęciu wsparciem osób bezrobotnych skierowanych przez PUP, znalezieniu dla uczestnika projektu ofert pracy, doprowadzeniu do jego skutecznego zatrudnienia na wolnym rynku pracy, monitorowaniu losów uczestnika projektu w okresie jego realizacji, tj. weryfikacji, czy utrzymał on stanowisko pracy bądź też czy kontynuuje on zatrudnienie u innego pracodawcy. zastosowanie wypracowanego i zwalidowanego modelu w skali całego województwa.

31 DZIECI MŁODZIEŻ DOJRZALI PRACOWNICY SENIORZY MŁODZI PRACOWNICY OSOBY NIEPRACUJĄCE Z RÓŻNYCH POWODÓW Zapraszamy do dyskusji

32 Projekt Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji i szkoleń Plac Na Stawach Kraków Telefon: Faks: mpku@wup-krakow.pl