1. Niedoszła wojna z Turcją a upadek Rzeczypospolitej powstanie Bohdana Chmielnickiego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "1. Niedoszła wojna z Turcją a upadek Rzeczypospolitej powstanie Bohdana Chmielnickiego 1648-1654"

Transkrypt

1 1. Niedoszła wojna z Turcją a upadek Rzeczypospolitej powstanie Bohdana Chmielnickiego Uczeń: Uczeń: a. b. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna przyczyny, przebieg i tragiczne skutki powstania, wie, w jakich latach trwało powstanie, zna nazwiska najważniejszych wodzów obu stron. ii. b) Umiejętności analizuje znaczenie powstania Chmielnickiego i wpływ jego skutków na dalsze losy Rzeczpospolitej, potrafi pokazać na mapie miejsca bitew i ziemie utracone w wyniku późniejszej wojny polskorosyjskiej. c. 2. Metoda i forma pracy Nauczanie zbiorowe, wykład, elementy rozmowy nauczającej, praca z mapą. d. 3. Środki dydaktyczne Mapa polski w połowie XVII wieku, podręcznik historii. e. 4. Przebieg lekcji i. a) Faza przygotowawcza 1. Czynności organizacyjne (wprowadzenie uczniów do sali, sprawdzenie listy obecności). 2. Przypomnienie wiadomości o unii brzeskiej i na temat Kozaczyzny oraz na temat powstań kozackich w XVI-XVII wieku. 3. Przypomnienie sytuacji panującej na Kozaczyźnie po bitwie pod Żołninem i o konstytucjach sejmowych: Obrona Ukrainy i Ordynacje wojska zaporoskiego regestrowego w służbie Rzeczpospolitej będącego.

2 ii. b) Faza realizacyjna Wykład nauczyciela (załącznik 1). Nauczyciel pokazuje na mapie miejsce każdej bitwy i pokoju, o których mówi. iii. c) Faza podsumowująca Nauczyciel zadaje uczniom pytania dotyczące omówionego tematu. f. 5. Bibliografia 1. Gierowski J. A., Historia Polski , wyd. 7, PWN, Warszawa Radziwiłł A. S., Pamiętnik o dziejach w Polsce, przekł. i oprac. A. Przyboś i R. Żelewski, t. 1-3, PIW, Warszawa Romański R., Kozaczyzna, Bellona, Warszawa Serczyk W. A., Na płonącej Ukrainie. Dzieje Kozaczyzny , Książka i Wiedza, Warszawa Wójcik Z., Wojny kozackie w dawnej Polsce, KAW, Kraków g. 6. Załączniki i. a) Załącznik 1 Treść wykładu dla nauczyciela. 1. Sytuacja poprzedzająca powstanie Chmielnickiego W 1645 roku wybuchła wojna między Turcją a Wenecją o Kretę. Polsce groził kolejny najazd tatarski, a stosunki z Turcją były chłodne. W takiej sytuacji przybył do Warszawy poseł wenecki Giovanni Tiepolo. Chciał wciągnąć Rzeczpospolitą w wojnę przeciwko Turcji lub przynajmniej uzyskać uchylenie zakazu kozackich wypraw na Morze Czarne. Zakaz ten był w zasadzie przestrzegany, Kozacy dobrze pamiętali lekcję, jaką dostali od wojsk koronnych w czasie ostatniego powstania i późniejsze represje, jakie na nich spadły. Drogi na Morze Czarne strzegła odbudowana twierdza Kudak. Poseł wenecki obiecał co roku sumę pół miliona talarów dla Rzeczpospolitej na wojnę z Turcją. Wojnę poparł hetman wielki koronny Stanisław Koniecpolski i król Władysław IV. Do wojny zamierzano włączyć także Rosję. W tym celu rozpoczęto rozmowy z przybyłym poselstwem rosyjskim, ale nie miało ono odpowiednich pełnomocnictw. Król zaciągnął żołnierzy i prowadził rozmowy z Kozakami, którzy w wojnie mieli pełnić ważną rolę, nakazał im przygotowania do wojny, dał pieniądze, zobowiązał się zwiększyć rejestr, a być może nawet obiecał, iż wojska koronne nie będą wkraczać dalej niż do Białej Cerkwi. Niestety w marcu zmarł hetman wielki koronny Stanisław Koniecpolski. Król stracił jedynego orędownika wojny z Turcją. Szlachta i obaj kanclerze: koronny i litewski, a także sejm i senat były zdecydowanie przeciwko wojnie. Nakazali królowi rozpuścić nielegalnie zwerbowanych żołnierzy. Plany wojenne się zawaliły. 2. Przyczyny powstania Ogłoszenie przygotowań do wojny z Turcją wywołało olbrzymi entuzjazm wśród Kozaków, ich

3 odwołanie spowodowało olbrzymie rozczarowanie i rozgoryczenie. Na dodatek duchowieństwo dyzunickie znowu zaczęło wrogą agitację przeciwko Polsce. Wielu Kozaków pragnęło powrotu do bezprawia sprzed konstytucji sejmowych, gdy mogli napadać i grabić bezkarnie obcy kraj. Ich sytuacja majątkowa po odebraniu tej formy zarobku była bardzo zła. Jednak to wszystko nie wystarczyło do wybuchu powstania, potrzebny był przywódca. Został nim Bohdan Chmielnicki, który miał zatarg majątkowy i osobisty z Czaplińskim. I właśnie ten zatarg był bezpośrednią przyczyną powstania, które z początku miało charakter prywatnego sporu dwóch szlachciców, podobnie jak pierwsze powstanie kozackie Kosińskiego. Chmielnickim w chwili wybuchu powstania kierowało poczucie krzywdy, chęć zemsty i groźba utraty własnego życia. Żadnych wyższych ideałów w tamtym momencie nie miał. 3. Przebieg powstania. W wyniku kłótni z Czaplińskim Chmielnickiemu groziła utrata życia. Był nawet więźniem i czekał na wyrok w sprawie rzekomych kontaktów z Tatarami, za co groziła mu kara śmierci. Z więzienia wydobył go jego krewniak Krzyczewski, który za niego poręczył. Powstanie rozpoczyna się od momentu, gdy Chmielnicki z niewielkim oddziałem w styczniu 1648 roku zbiega na Sicz. Na przełomie stycznia i lutego 1648 roku Chmielnicki zajął wyspę Tomakówkę, znajdujący się tam Kozacy przyłączyli się do niego. Teraz powstanie liczyło około 350 członków. Kozacy byli dobrze przygotowani do powstania. Następnego dnia po zajęciu Tomasówki, Szemberk, komisarz do spraw kozackich i ich bezpośredni zwierzchnik, wysłał przeciw powstańcom oddział rejestrowych dowodzony przez dwóch szlachciców. Dostali się oni jednak do niewoli. 9 lutego 1648 Chmielnicki zaatakował obozy pułków czerkaskiego i czehryńskiego, jednak rejestrowi wycofali się do Kryłowa. Hetman wielki koronny Mikołaj Potocki rozpoczął z Chmielnickim negocjacje. Żądał wycofania wojsk koronnych z Ukrainy i zniesienia konstytucji sejmowych. Żądania te były nie do przyjęcia. Hetman rozkazał wojsku zgromadzić się koło Korsunia do 23 lutego. Niestety na tym jego działania ofensywne się skończyły i wrócił do negocjacji. Tymczasem szeregi powstańców ciągle rosły, wysłali oni poselstwa do Rosji i na Krym. Chan obiecał przysłać pomoc. Dopiero w połowie kwietnia Potocki rozpoczął działania wojenne. Dysponował on wraz z Kozakami rejestrowymi żołnierzy, do tego trzeba jeszcze dodać siły księcia Jeremiego Wiśniowieckiego, który miał 6000 żołnierzy. Hetman Potocki nie tylko nie poczekał na Wiśniowieckiego, ale podzielił swoje siły na trzy części: pierwszą dowodził jego syn Stefan Potocki, liczyła ona 3000 żołnierzy i ruszyła lądem przeciwko powstańcom, drugą stanowili kozacy rejestrowi w sile 4000, popłynęli oni Dnieprem na Sicz, trzecią grupę prowadził sam hetman, liczyła ona 8000 ludzi i poruszała się wolno za pierwszą grupą. 29 IV 1648 roku odział Stefana Potockiego natknął się na siły powstańców pod Żółtymi Wodami. Chmielnickiego wspierali Tatarzy Tuchaj-beja. Dzięki fatalnemu błędowi hetmana, który podzielił wojsko, Chmielnicki miał trzykrotną przewagę nad Polakami. Gdyby hetman dysponował wszystkimi siłami, jakie miał do dyspozycji, łącznie z odziałem księcia Jeremiego, miałby zdecydowaną przewagę liczebną i jakościową nad przeciwnikiem. Chmielnicki miał na razie łącznie z Tatarami tylko ludzi. Doszłoby do pogromu Kozaków i powstanie skończyło się. Niestety w tej chwili zabrakło Polsce wybitnego dowódcy, jakim był Stanisław Koniecpolski. Hetman Potocki był co najwyżej przeciętnym wodzem, żeby nie rzec słabym, co przesądziło o powodzeniu powstania i późniejszej tragedii. Tatarzy wspomagający Chmielnickiego nie mogliby zmienić sytuacji na jego korzyść. Wysłanie większości Kozaków rejestrowych było kolejnym błędem hetmana, przeszli oni na stronę Chmielnickiego, zabijając przedtem swoich dowódców, w tym Barabasza. Im dłużej trwało powstanie, tym lud miał większe nadzieje na jego powodzenie i tym chętniej się do niego przyłączał. Na razie robili to tylko Kozacy, ale po klęskach wojsk koronnych, które miały właśnie nastąpić, do powstania zaczęli masowo napływać także chłopi. Powstanie trzeba było stłumić pod koniec lutego lub na początku marca, jak pierwotnie planował

4 Potocki. Chmielnicki z przeważającymi siłami oblegał broniącego się w taborze Stefana Potockiego. Sytuację broniących się pogorszył fakt przybycia Kozaków rejestrowych, których hetman wysłał Dnieprem, a którzy przyłączyli się do powstania. Na ich widok na stronę Chmielnickiego przeszli znajdujący się w obozie młodego Potockiego Kozacy, a także dragoni. Siły Chmielnickiego wzrosły do 15000, a Stefan Potocki został z 1000 żołnierzy. Hetman o bitwie dowiedział się 3 V, ale nie spieszył się z udzieleniem pomocy synowi. Główne siły koronne nadal poruszały się bardzo wolno i mimo iż bitwa skończyła się dopiero 16 V, nie zdążyły z odsieczą. W rozpaczliwej sytuacji Stefan Potocki zdecydował się na pertraktacje, zgodził się na oddanie dział w zamian za bezpieczny odwrót do Kryłowa. Powstańcy nie dotrzymali jednak warunków umowy i po oddaniu dział, uderzyli na obóz. Potocki, ciągle licząc na pomoc ojca, zdecydował się na odwrót w kierunku Kryłowa, nie miał zresztą innego wyjścia, ponieważ ze względu na łamanie przez wroga przyrzeczeń zbyt niebezpiecznie byłoby mu się poddać. 16 V tabor został rozerwany i doszło do rzezi wojsk koronnych, podczas której zginął Potocki wraz z Szemberkiem. Mimo tak wolnego marszu głównych sił Mikołaja Potockiego, mógł on zdążyć z pomocą synowi, jego przybycie prawdopodobnie spowodowałoby wypełnienie przez powstańców przyrzeczeń lub doszłoby do bitwy, którą hetman mógł wygrać. Przewaga liczebna Chmielnickiego nie była duża. Chmielnicki łącznie z Tatarami liczył około 15000, a Potocki wraz z synem koło Chan z głównymi siłami przekroczył granice Rzeczpospolitej dopiero 23 V, z Chmielnickim połączył się jeszcze później. Jednak zamiast iść z odsieczą bohatersko broniącym się wojskom koronnym, hetman zarządził odwrót. 26 V 1648 roku pod Korsuniem doszło do spotkania z przeważającymi liczebnie oddziałami wroga. Mimo nalegań hetmana polnego koronnego Marcina Kalinowskiego, aby wydać bitwę powstańcom, hetman wielki koronny zarządził odwrót, który zakończył się straszliwą klęską. Obaj hetmani dostali się do niewoli. Jedynym większym wojskiem polskim na Ukrainie dysponował teraz tylko książę Jeremi. Po klęsce hetmanów pod Korsuniem, Wiśniowiecki rozpoczął odwrót z Ukrainy. Po drodze zbierał okoliczną szlachtę i Żydów, którzy chcieli się do niego przyłączyć, lecz im dalej było od powstańców, tym mniej znajdował chętnych. W tych rejonach szlachta jeszcze nie odczuwała zagrożenia. Wiśniowiecki wycofywał się na Wołyń, tocząc w tym czasie walki z powstańcami, głównie ze ścigającym go Krzywonosem. Cała Ukraina znalazła się w rękach powstańców, zapanowały na niej morderstwa, gwałty i grabieże. Wymordowano wszystkich Żydów, którzy nie zdążyli uciec i dużą część szlachty. 20 V 1648 roku umiera król Władysław IV. Władzę objął interrex, którym był stary już prymas Maciej Łubieński. Głównymi kandydatami do korony byli królewicze Jan Kazimierz i Karol Ferdynand. Walka polityczna skupiła się wokół toczącego się powstania. Na rozwiązanie tego problemu były dwie koncepcje: jedna pokojowa z Kisielem i Ossolińskim na czele, drugą reprezentował książę Wiśniowiecki. Stronnictwo pokojowe poparło Jana Kazimierza, a wojenne Karola Ferdynanda. Chmielnicki poparł Jana Kazimierza i ten został wybrany królem. 5 VIII 1648 r. Kozacy zdobyli Bar. W czasie jego oblężenia znów nie dotrzymali warunków umowy i wymordowali opuszczających miasto obrońców. Na początku sierpnia wybrano w miejsce pojmanych hetmanów regimentarzy. Zostali nimi książę Dominik Zasławski-Ostrogski, Mikołaj Ostroróg i Aleksander Koniecpolski. Nie zgodzono się powierzyć dowództwa Wiśniowieckiemu, nie pozwolił na to wszechwładny wtedy kanclerz Ossoliński, główne dowództwo wojsk koronnych zbyt by go wzmocniło, a na to kanclerz nie mógł pozwolić. Rozpoczęto gromadzenie wojska, jednocześnie z kolejną misją wyruszył Kisiel. W dowództwie polskim na skutek braku jednego wodza, trwały ciągłe kłótnie. Przez dłuższy czas wojsko znajdowało się w rozproszeniu w kilku obozach. Oprócz regimentarzy dowodził jeszcze

5 książę Wiśniowiecki, a także liczni komisarze dodani regimentarzom do pomocy, m. in. Kisiel, który w tym czasie odbywał podróż do obozu Chmielnickiego w celu prowadzenia pertraktacji. W końcu ruszono pod Piławce, gdzie znajdował się obóz Chmielnickiego. Siły koronne liczyły ponad żołnierzy, Chmielnicki miał wiele liczniejszą, ale nieporównywalnie gorzej wyćwiczoną armię. Jednak w polskim wojsku na skutek braku jednolitego dowództwa panował chaos. Bitwę pod Piławcami rozpoczęły samowolnie oddziały Adama Kisiela, wbrew rozkazom swojego dowódcy. Do tych oddziałów przyłączyły się inne, m. in. książąt Wiśniowieckiego i Zasławskiego. Bitwa zakończył się ucieczką. Uciekinierzy dotarli aż do Lwowa, tutaj mieszczanie zebrali fundusze na obronę miasta. Organizował ją książę Wiśniowiecki, który został głównodowodzącym i regimentarz Ostroróg. Jednak po pojawieniu się pierwszych oddziałów wroga 5 X 1648 roku, wycofali się do Zamościa wraz z prawie wszystkimi żołnierzami, z żywnością, amunicją i pieniędzmi na obronę Lwowa. 6 X miasto zostało zaatakowane przez Tatarów, którzy zostali odparci przez garstkę żołnierzy i przez uzbrojonych mieszczan. 8 X przybyli Kozacy, kilkudniowe oblężenie nie dało rezultatów. Siły powstańców wraz z Tatarami liczyły łącznie około Do Chmielnickiego przyłączały się ogromne rzesze Rusinów. Nawet we Lwowie miał ich poparcie. Nie było to już tylko kozacko-chłopskie powstanie, przeradzało się ono w ogólną rebelię. Lwów nie zamierzał się jednak poddać przed przeważającymi siłami wroga. W tej sytuacji Chmielnicki zgodził się na negocjacje i zadowolił się okupem, podobnie uczynił w przypadku Zamościa. Rozpoczęto negocjacje, w tym momencie Chmielnicki był u szczytu potęgi, teren, który znalazł się pod jego panowaniem, osiągnął apogeum wielkości. W rękach powstańców znalazła się cała Ukraina, Wołyń i część Podola. Mimo takiego sukcesu żądania Chmielnickiego nie były jeszcze tak wygórowane, chociaż część z nich była nie do przyjęcia. Postulował on zwiększenie rejestru tylko do 12000, chciał zgody na wyprawy nad Morze Czarne, danie mu starostwa na Ukrainie, całkowitej amnestii dla uczestników powstania, wolnego wybierania atamana przez Kozaków, bezpośredniego podporządkowania Kozaczyzny królowi, a nie hetmanom koronnym i wycofania się wojsk polskich z Ukrainy. Powstańcy coraz mniej chętnie walczyli, o wiele bardziej woleli zająć się grabieniem majątków szlacheckich. Tym należy interpretować zadowolenie się Chmielnickiego okupami ze Lwowa i Zamościa zamiast ich zdobycia. 24 XI Chmielnicki zaczął wycofywać się spod Zamościa. W grudniu postanowiono wysłać nową delegację do Chmielnickiego. Na jej czele stanął wojewoda kijowski Adam Kisiel, miała ona wręczyć Chmielnickiemu buławę hetmańską. W czasie rozmów delegację polską spotkało wiele upokorzeń. Chmielnicki przyjmował w Perejasławiu obce poselstwa, m. in. rosyjskie i siedmiogrodzkie. Nie chciał on już porozumienia z Rzeczpospolitą i dążył do wznowienia działań wojennych. Czekał tylko na posiłki tatarskie i nastanie wiosny. Posłowie postulowali, aby przesunąć linię rozejmową na rzekę Słucz, chcieli, aby po stronie polskiej znalazł się cały Wołyń i Podole. Chmielnicki oczywiście odrzucił tę propozycję. Rozmawiano także o uwolnieniu jeńców wojennych, przede wszystkim z Kudaku, którzy znajdowali się w bardzo złym stanie. Kudak skapitulował jeszcze w październiku 1648 roku. Po klęsce piławieckiej zniknęła jakakolwiek szansa na przybycie odsieczy, zdecydowano się więc na rokowania. Obrońcy mieli wycofać się wraz z bronią, rozwiniętymi chorągwiami i bębnami do wojsk polskich. Mieli być eskortowani przez Kozaków, którzy zostali zobowiązani do towarzyszenia im dokąd będzie sobie tego życzyła załoga polska i do zaopatrywania konwoju w żywność. Razem z załogą Kudaku mieli wyjść uciekinierzy z niewoli tatarskiej, w tym Stefan Czarniecki, a także księża katoliccy. Zagwarantowano nietykalność cmentarza (cmentarze były profanowane przez Kozaków w celach nie tylko rabunkowych, ale także dla zabawy) i przewiezienie zwłok starosty niżyńskiego Stefana Potockiego do Kijowa. W twierdzy miało pozostać 13 dział. Kozacy jednak nie dotrzymali umowy. Wszystkich

6 obrońców aresztowano. W Czehryniu jeńców okradziono, pobito i zmuszono do zmiany religii. W Kryłowie zabito wszystkich niemieckich oficerów. Jeńcy umierali z głodu i zimna trzymani w potwornych warunkach. Chmielnicki nie zgodził się na ich uwolnienie, mimo iż umowy kapitulacyjne Kudaku i Baru gwarantowały obrońcom wolność, w ich myśl nigdy nie powinni stać się jeńcami. Nawet w czasie pobytu komisarzy jeńców mordowano, zresztą nie tylko ich, zabito też kilku służących posłów, a nawet posła podstarościego bracławskiego Szymkiewicza. W tej sytuacji komisarze zdecydowali się wyjechać. Przyłączyło się do nich wielu jeńców z Kudaku, Kozacy nie interweniowali. Prawdopodobnie zadziałały wcześniej wręczone łapówki. 27 VI 1649 r. na Litwie doszło do bitwy pod Zahalem, gdzie Kozacy dowodzeni przez Ilię Hołotę ponieśli klęskę. Na Litwę został wysłany Krzyczewski, aby uniemożliwić Radziwiłłowi zaatakowanie Chmielnickiego od tyłu. Krzyszewski zdołał zebrać około żołnierzy. Do bitwy doszło pod koniec lipca pod Łojowem, zakończyła się ona straszliwą klęską Kozaków i śmiercią Krzyszewskiego. Z braku zaopatrzenia i z powodu wyczerpania wojska ciągłymi potyczkami z wrogiem, Radziwiłł nie mógł kontynuować zwycięskiego marszu w kierunku Chmielnickiego i musiał się wycofać. 8 VII 1649 r. do Zbaraża dotarł książę Wiśniowiecki, który wraz z regimentarzami dowodził obroną miasta. 11 VII rozpoczęło się oblężenie. Siły kozacko-tatarskie liczyły około ludzi, wojsk polskich było wraz z czeladzią około Przez cały czas próbowano się układać, jednak nie przyniosło to rezultatów. Obrońcy zaczęli głodować. Im dłużej trwało oblężenie, tym więcej było uciekinierów. Karano ich obcięciem rąk i nóg. Wysyłano posłów do króla z wiadomościami o tragicznej sytuacji obrońców, kilkorgu z nich udało się do niego dotrzeć. 12 VIII Chmielnicki wraz z chanem i większością wojska ruszył pod Zborów przeciwko siłom Jana Kazimierza. Nie zwinął jednak oblężenia, jego przewaga liczebna była na tyle duża, iż mógł walczyć w dwóch miejscach naraz. 15 VIII 1649 roku doszło do bitwy pod Zborowem. Chmielnicki miał olbrzymią przewagę nad królem. Bitwa przybrała bardzo niekorzystny obrót. Przed klęską uratował Polaków chan, który zgodził się na rokowania. Tatarom obiecano wypłacenie zaległych podarków w wysokości złotych, z czego teraz miano wypłacić złotych, a resztę przywieść do Kamieńca. Zobowiązano się także w imieniu obrońców Zbaraża do zapłacenia złotych i na wymianę jeńców. Ustalono dla wszystkich uczestników powstania amnestie, powiększono rejestr do 40000, wojska koronne miały nie stacjonować w trzech województwach: bracławskim, kijowskim i czernichowskim. Godności w tych trzech województwach miały być nadawane tylko szlachcie prawosławnej. Ponadto z terenów Ukrainy mieli być usunięci wszyscy Żydzi i jezuici. Zezwolono corocznie na opuszczanie przez chłopów wraz z majątkiem posiadłości szlacheckich. Szlachta miała powrócić do swoich włości. Ustalono także, że prawosławny metropolita kijowski zostanie senatorem. Strona polska musiała zgodzić się na tak ciężkie warunki, ponieważ groziła jej całkowita klęska. W przypadku przegranych obu bitew: zborowskiej i zbarskiej Polska utraciłaby całą armię, najwięksi dowódcy byliby w niewoli lub polegliby, także król mógł stać się jeńcem lub nawet zginąć. Cała nadzieja pozostałaby w wojsku litewskim. Sytuacja byłaby katastrofalna. Dlatego nie było innego wyjścia, jak tylko zgodzić się na wszystkie warunki, nawet najcięższe. Mimo początkowej niechęci szlachty umowa zborowska została zatwierdzona przez sejm. Kozacy utworzyli rejestr, ale wywołał on niezadowolenie tych, którzy się w nim nie znaleźli. Niezadowolone było także chłopstwo, które zyskało stosunkowo najmniej i miało teraz wrócić pod jurysdykcje panów. Chłopstwo i nieobjęci rejestrem Kozacy parli teraz do wojny. Kozacy łamali warunki umowy. Dochodziło do częstych, ale małych wystąpień antyszlacheckich. Szlachta wbrew postanowieniom traktatu nie mogła powrócić do swych dóbr. Jedynym polskim urzędnikiem, który mógł rozpocząć pracę był wojewoda kijowski Kisiel. Na Ukrainie panował głód, pola były

7 nieobsiane, chłopi zamiast pracować woleli włóczyć się ze zbrojnymi bandami, miasta na skutek wojny i głodu się wyludniły. Chmielnicki przyjmował obcych posłów jakby był samodzielnym władcą. Car był nadal niechętny powstaniu, choć jego postawa powoli się zmieniała, utrzymywał kontakt z Chmielnickim przez posłów i dziękował za wyrazy poddaństwa złożone przez wodza powstania, ale nadal wstrzymywał się od jakiejkolwiek interwencji po stronie Kozaków, zresztą nadal utrzymywał dobre stosunki z Rzeczpospolitą. Jeszcze w 1648 roku po klęsce korsuńskiej obiecywał zbrojną pomoc po stronie polskiej, teraz już tego nie robił. Co więcej coraz bardziej zbliżał się do powstańców. Efektem było zezwolenie na zakup zboża bez cła w Rosji. W marcu 1650 car zajął już wrogie stanowisko w stosunku do Rzeczpospolitej, a jego posłowie zagrozili zerwaniem pokoju. Żądali między innymi zwrotu Smoleńska i spalenia książek z nieprawidłową tytulaturą cara. Polska zareagowała na te żądania wysłaniem własnego posła Bartlińskiego do cara, a także montowaniem antyrosyjskiego sojuszu. Wysłano posłów na Krym i do Chmielnickiego. Chan był zachwycony propozycją i deklarował swoją gotowość do wojny z Rosją. Chmielnicki także nie odrzucał tej propozycji, szczególnie, iż chan nalegał na niego, aby wspomógł go przeciw Kozakom dońskim w odwetowej wyprawie za atak na Krym. Poza tym Chmielnicki był rozczarowany postawą cara. Spory z Rosją udało się jednak załagodzić i podpisano porozumienie, a wojna z nią stała się nieaktualna. Rozpoczęto formowanie szerokiej antytureckiej koalicji. Mieli do niej wejść Tatarzy, Wołosi, Mołdawia, Kozacy, Siedmiogród Wenecja, a nawet Bułgarzy i Państwo Kościelne. Planami tymi zajmował się kanclerz wielki koronny Jerzy Ossoliński. Umarł on jednak 9 VIII 1650 roku i podobnie, jak w przypadku poprzedniej próby wywołania wojny z Turcją, po śmierci jej głównego inicjatora inicjatywa się załamała. Chmielnicki złożył za to hołd poddańczy Turcji, ta w zamian za to zobowiązało się go wspomóc militarnie przeciwko Polsce. Sytuacja zaczęła przybierać dla Polski niekorzystny obrót. Pomysł wysłania Kozaków przeciw Turcji załamał się, powstało zagrożenie z nowej strony. Ostatecznie jednak Turcja nie wspomogła powstańców. We wrześniu 1650 r. Chmielnicki wraz z Kozaków i Tatarów zaatakował i spustoszył Mołdawię. Zmusił hospodara mołdawskiego do wydania córki za swego syna Timofieja. Lupul musiał ponadto zapłacić okup w wysokości talarów Tatarom i Kozakom. W lutym 1651 r. doszło do bezpośrednich starć polsko-kozackich. Zwolniony po zapłaceniu okupu hetman polny koronny Marcin Kalinowski ruszył na Podole przeciw grasującym tam oddziałom Kozackim i walczył z nimi ze zmiennym szczęściem, tracąc połowę swojej armii. 22 IV 1651 r. Kalinowski ruszył na spotkanie z królem do Sokala. Kiedy dotarł tam 22 V 1651 r., jego armia liczyła już niewiele ponad 6000 żołnierzy. Siły polskie liczyły około żołnierzy, kozacko-tatarskie ludzi. Obie armie cierpiały głód, jednak o wiele bardziej doskwierał on wojsku Chmielnickiego. 28 VI 1651 r. doszło do zwycięskiej dla strony polskiej bitwy pod Beresteczkiem. 30 VI z pola bitwy uciekł chan z wszystkimi Tatarami i próbującym go powstrzymać Chmielnickim. Próbowano rozmawiać z Kozakami, ale oni upierali się przy zachowaniu ugody zborowskiej, co uniemożliwiało pertraktacje. 10 VII w obozie kozackim wybuchła panika i doszło do rzezi. Niestety nie wykorzystano do końca zwycięstwa, gdyż pospolite ruszenie nie chciało dalej ścigać Kozaków. Król chcąc dać przykład, sam ruszył w pogoń z wojskiem zaciężnym za Kozakami, ale pospolite ruszenie, korzystając z nieobecności króla w obozie, rozjechało się do domów. 4 VIII 1651 r. hetman polny litewski Janusz Radziwiłł zajął Kijów. We wrześniu po zwycięskich marszach obie armie: polska i litewska spotkały się pod Białą Cerkwią i oblegały Kozaków. Niestety hetman wielki koronny Mikołaj Potocki nie chciał zaatakować Kozaków i rozpoczął

8 traktaty. 28 IX 1651 roku podpisano ugodę. Ograniczała ona rejestr do i terytorium, na którym mogli stacjonować Kozacy do województwa kijowskiego. Mimo pozornego pokoju, powstanie trwało nadal. W 1652 r. Chmielnicki ponownie zaatakował Mołdawię, tym razem na pomoc sprzyjającemu Polsce hospodarowi Lupulowi podążył hetman Kalinowski. Został on jednak rozgromiony pod Batohem. Po śmierci hetmana polnego, doszło do jeszcze jednej klęski, tym razem pod Żwańcem. Po niej podpisano ugodę na tych samych warunkach, co pod Zborowem. W kampanii mołdawskiej zginął syn Chmielnickiego Timofiej r. Rada Kozacka w Perejasławiu uchwaliła przyłączenie Ukrainy do Rosji. Był to koniec powstania, które przerodziło się w wojnę polsko-rosyjską. 45 minut h. 7. Czas trwania lekcji i. 8. Uwagi do scenariusza Jeżeli nauczyciel zdecyduje się na prowadzenie dyskusji, czas trwania lekcji musi wydłużyć się do 90 minut.

Powstanie Chmielnickiego

Powstanie Chmielnickiego Powstanie Chmielnickiego 1. Problem kozacki Po Chocimiu i śmierci Piotra Konaszewicza- Sahajdacznego nadal Kozacy atakują tereny tureckie By to ogarnąć wysłano wojsko, czego skutkiem była tzw. ugoda kurukowska

Bardziej szczegółowo

1. Powstania kozackie na terenie Rzeczypospolitej w latach

1. Powstania kozackie na terenie Rzeczypospolitej w latach 1. Powstania kozackie na terenie Rzeczypospolitej w latach 1625-1638 Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna przyczyny i skutki powstań kozackich w 1. poł. XVII wieku, wie, że powstanie Żmajły wywołane

Bardziej szczegółowo

Jerzy Lubomirski. hetman polny koronny. marszałek nadworny koronny. wicemarszałek Trybunału Głównego Koronnego. marszałek wielki koronny

Jerzy Lubomirski. hetman polny koronny. marszałek nadworny koronny. wicemarszałek Trybunału Głównego Koronnego. marszałek wielki koronny Jerzy Lubomirski wicemarszałek Trybunału Głównego Koronnego wielokrotny starosta hetman polny koronny marszałek nadworny koronny marszałek wielki koronny Urodził się on 20 stycznia 1616 w Wiśniczu, kształcił

Bardziej szczegółowo

1. Kryzys państwa carów

1. Kryzys państwa carów Walka o koronę carów Potrzeba w miejscu, nadzieja w męstwie, zbawienie w zwycięstwie. Czyńcie swoją powinność! Mowa Żółkiewskiego przez bitwą pod Kłuszynem 1. Kryzys państwa carów Po Iwanie IV Groźnym

Bardziej szczegółowo

Potop szwedzki Kończ waść! wstydu oszczędź! Potop H. Sienkiewicz, słowa wypowiedziane przez Kmicica do Wołodyjowskiego

Potop szwedzki Kończ waść! wstydu oszczędź! Potop H. Sienkiewicz, słowa wypowiedziane przez Kmicica do Wołodyjowskiego Potop szwedzki 1655-1660 Kończ waść! wstydu oszczędź! Potop H. Sienkiewicz, słowa wypowiedziane przez Kmicica do Wołodyjowskiego 1. Przyczyny najazdu szwedzkiego 1. dążenie Szwecji do panowania nad Morzem

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Konstytucja 3 maja. Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Konstytucja 3 maja. Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska SCENARIUSZ LEKCJI Temat: Konstytucja 3 maja Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska Przedmiot: historia Klasa: 5b Cele lekcji: - uczeń poprawnie posługuje się terminami: Sejm Wielki, konstytucja,

Bardziej szczegółowo

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją. XVII wiek Wiek XVII w Polsce Wojny ze Szwecją. Przyczyny: - Władcy Szwecji chcieli zdobyć ziemie mogące być zapleczem rolniczym kraju - Walka o dominację na Morzu Bałtyckim - Dążenie Zygmunta III Wazy

Bardziej szczegółowo

Wojna domowa i król Piast

Wojna domowa i król Piast Wojna domowa i król Piast 1. Rzeczypospolita po potopie Szlachta traciła w czasach wojen i majątki i wpływy; wpływy na rzecz magnaterii Szlachta stawała się klientami magnatów Zmalała rola króla; ma on

Bardziej szczegółowo

Dywizja Stefana Czarnieckiego w Danii ( )

Dywizja Stefana Czarnieckiego w Danii ( ) Dywizja Stefana Czarnieckiego w Danii (1657-1659) J esienią 1657 roku, w związku z wybuchem wojny szwedzko-duńskiej, zrodził się na dworze Jana II Kazimierza pomysł wysłania dywizji do Danii, w celu wsparcia

Bardziej szczegółowo

Rozwój demokracji szlacheckiej. Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r.

Rozwój demokracji szlacheckiej. Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r. Rozwój demokracji szlacheckiej Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r. 1. Pozycja prawna szlachty Najpierw byli wojowie, potem rycerstwo, na końcu szlachta Szlachta silna z powodu otrzymywanych

Bardziej szczegółowo

350 LAT TEMU ZMARŁ HETMAN STEFAN CZARNIECKI

350 LAT TEMU ZMARŁ HETMAN STEFAN CZARNIECKI 350 LAT TEMU ZMARŁ HETMAN STEFAN CZARNIECKI 16 lutego 1665 roku w Sokołówce na Ukrainie zmarł hetman polny koronny Stefan Czarniecki, symbol męstwa i patriotyzmu, bohater wojen ze Szwedami i Kozakami,

Bardziej szczegółowo

Jeszcze Polska nie zginęła. czyli Polacy walczą u boku Napoleona

Jeszcze Polska nie zginęła. czyli Polacy walczą u boku Napoleona Jeszcze Polska nie zginęła czyli Polacy walczą u boku Napoleona Legiony Dąbrowskiego W 1795 r 3 sąsiednie mocarstwa Rosja, Prusy i Austria podzieliły RP na 3 części. Zagrozili wojną każdemu Państwu, które

Bardziej szczegółowo

Kłuszyn Armią dowodził hetman polny koronny Stanisław Żółkiewski.

Kłuszyn Armią dowodził hetman polny koronny Stanisław Żółkiewski. 1 4 lipca 1610 r. wojska polskie pod wodzą hetmana Stanisława Żółkiewskiego pokonały wielokrotnie silniejsze oddziały moskiewsko-szwedzkie. Miejscem victorii była wieś Kłuszyn, położona ok. 150 km na zachód

Bardziej szczegółowo

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy Turniej historyczny 1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy 2. Uzbrojenie przedstawia wojowników jakiego kraju?

Bardziej szczegółowo

B Ó G M I Ł O Ś Ć H O N O R O J C Z Y Z N A W I A R A O J C Z Y Z N A P A M I Ę Ć S Z L A C H E T N O Ś Ć W O L N O Ś Ć. Victoria in Jesu Christo

B Ó G M I Ł O Ś Ć H O N O R O J C Z Y Z N A W I A R A O J C Z Y Z N A P A M I Ę Ć S Z L A C H E T N O Ś Ć W O L N O Ś Ć. Victoria in Jesu Christo B Ó G M I Ł O Ś Ć H O N O R O J C Z Y Z N A W I A R A O J C Z Y Z N A P A M I Ę Ć S Z L A C H E T N O Ś Ć W O L N O Ś Ć Victoria in Jesu Christo Qui Leszczynsciorum genus ignorat Poloniam ignorat. Triumphalis

Bardziej szczegółowo

11 listopada 1918 roku

11 listopada 1918 roku 11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej

Bardziej szczegółowo

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) 10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) A. 1496 B. 1505 C. 1569 D. 1572 11. Korzystając z poniższego fragmentu drzewa genealogicznego Jagiellonów, oceń prawidłowość

Bardziej szczegółowo

Niepodległa polska 100 lat

Niepodległa polska 100 lat Niepodległa polska 100 lat 1918-2018 UTRATA NIEPODLEGŁOŚCI Ostatni z trzech rozbiorów Polski przypieczętowała klęska powstania kościuszkowskiego w lipcu 1794 roku. W roku następnym 3 stycznia 1795 Rosja,

Bardziej szczegółowo

STOSUNKI POLSKOKRZYŻACKIE ZA PANOWANIA DYNASTII PIASTÓW

STOSUNKI POLSKOKRZYŻACKIE ZA PANOWANIA DYNASTII PIASTÓW STOSUNKI POLSKOKRZYŻACKIE ZA PANOWANIA DYNASTII PIASTÓW DYNASTIA PIASTÓW Krzyżacy Z chrześcijańskim Księstwem Mazowieckim sąsiadowały pogańskie plemię, które najeżdżały na kraj Konrada Mazowieckiego. Regularnie

Bardziej szczegółowo

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5.

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5. Anna Korzycka Rok IV, gr.1 Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5. 1. Na podstawie mapy Polska za Bolesława Chrobrego podaj miejscowości będące siedzibami arcybiskupa

Bardziej szczegółowo

Upadek polskiej państwowości

Upadek polskiej państwowości Upadek polskiej państwowości 1. Polska po II rozbiorze Zorientowano się, że Prusy i Rosja dążą do pożarcia Polski Polsce zostało Podlasie, Wołyń, Litwa, cz. Mazowsza i Małopolski, (większe) miasta Warszawa,

Bardziej szczegółowo

Szlakiem Hymnu, czyli.. Czarniecki, moim lokalnym Bonaparte!

Szlakiem Hymnu, czyli.. Czarniecki, moim lokalnym Bonaparte! Szlakiem Hymnu, czyli.. Czarniecki, moim lokalnym Bonaparte! Spójrzmy w Przeszłość Stefan Czarniecki urodził się w 1599 r. w Czarncy. Był polskim dowódcą wojskowym, oraz kasztelanem kijowskim. Rozpoznawalny

Bardziej szczegółowo

LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH OD OBERTYNA DO WIEDNIA. RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW SZKOŁA PODSTAWOWA

LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH OD OBERTYNA DO WIEDNIA. RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW SZKOŁA PODSTAWOWA OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY IM. MAJORA MARKA GAJEWSKIEGO LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH 1531 1683. OD OBERTYNA DO WIEDNIA. RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW SZKOŁA PODSTAWOWA 2016 Imię

Bardziej szczegółowo

Kozaczyzna i konflikty z Turcją

Kozaczyzna i konflikty z Turcją Kozaczyzna i konflikty z Turcją 1. Turcja i księstwa naddunajskie XVI w. relacje z Turcją są ok. Batory myślał, żeby wyzwolić Węgry spod panowania tureckiego, ale się rozmyślił Naszymi sąsiadami są też

Bardziej szczegółowo

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Autor: Zuzanna Czubek VIB Autor: Zuzanna Czubek VIB 1795r.- III rozbiór Polski (dokonany przez Prusy, Austrię i Rosję), Polska na 123 lata zniknęła z mapy Europy i świata. Prusy w wyniku trzech rozbiorów zagarnęli: Pomorze, Wielkopolskie,

Bardziej szczegółowo

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Małopolski Konkurs Tematyczny: Małopolski Konkurs Tematyczny: Umarli, abyśmy mogli żyć wolni. Miejsce Lwowa i jego obrońców w walce o niepodległość Polski - dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.

Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą. Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą. Element działań wojennych kampanii wrześniowej pierwszej kampanii

Bardziej szczegółowo

W Chocimiu został podpisany rozejm polsko-turecki.

W Chocimiu został podpisany rozejm polsko-turecki. 09.10 1621 W Chocimiu został podpisany rozejm polsko-turecki. Klęska zadana polskiej armii we wrześniu 1620 przez Turków pod Cecorą i śmierć podczas odwrotu hetmana wielkiego koronnego Stanisława Żółkiewskiego,

Bardziej szczegółowo

1. Wojna rosyjsko - turecka

1. Wojna rosyjsko - turecka Warszawa 2011 1 1. Wojna rosyjsko - turecka W drugiej połowie XVIII w. Imperium Rosyjskie uwikłane było w serie konfliktów z Turcją, która caryca Katarzyna usiłowała odepchnąć od Krymu i Kaukazu. Wojny,

Bardziej szczegółowo

Powstanie Warszawskie. Anna Strus 6a

Powstanie Warszawskie. Anna Strus 6a Powstanie Warszawskie Anna Strus 6a Powstanie Warszawskie rozpoczęte 1 sierpnia 1944 roku wystąpienie zbrojne przeciwko okupującym Warszawę wojskom niemieckim, zorganizowane przez Armię Krajową w ramach

Bardziej szczegółowo

Kazimierz Jagiellończyk

Kazimierz Jagiellończyk Kazimierz Jagiellończyk 1427-1492 Narodziny i śmierć: Kazimierz Jagiellończyk urodził się 30 listopada 1427 roku w Krakowie. Zmarł 7 czerwca 1492 w Grodnie Działalność polityczna Rozpoczął ją Kazimierz

Bardziej szczegółowo

Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga

Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga Sochacka Zakon Szpitala Najświętszej Marii Panny Domu Niemieckiego

Bardziej szczegółowo

Początki rządów Jagiellonów

Początki rządów Jagiellonów Początki rządów Jagiellonów 1. Andegawenowie na polskim tronie Łokietek i Kazimierz Wielki dogadywali się w sprawie sukcesji z Węgrami (Kazimierz Wielki w 1339 r. w Wyszehradzie) 1370 r. umiera Kazimierz

Bardziej szczegółowo

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A Polskie Państwo podziemne 1939-1945 Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A FLAGA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO Polskie Państwo Podziemne (w skrócie PPP) to tajne struktury Państwa Polskiego istniejące

Bardziej szczegółowo

Kto jest kim w filmie Kurier

Kto jest kim w filmie Kurier Fot. Bartosz Mroziński Kto jest kim w filmie Kurier Historyczne postaci drugoplanowe Opracowanie: Rafał Brodacki, Paweł Brudek, Katarzyna Utracka, Michał Wójciuk, Andrzej Zawistowski Kto jest kim w filmie

Bardziej szczegółowo

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek. Warsztaty historyczne KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK Śladami Józefa Piłsudskiego Część 3: DAŁ POLSCE WOLNOŚĆ, GRANICE, MOC I SZACUNEK Po powrocie do Polski,

Bardziej szczegółowo

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września We wtorek straż pożarna zamknęła w Zasławiu wystawę poświęconą Białorusinom walczącym w szeregach polskiego wojska w kampanii wrześniowej.

Bardziej szczegółowo

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które? Quiz 11 Listopada 1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które? a) Był prezydentem b) Był premierem c)był ministrem spraw zagranicznych

Bardziej szczegółowo

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE 2015.05.11 1 BALTIJOS JŪRA LENKIJOS IR LIETUVOS KONCEPCIJOSE IR POLITIKOJE: ŽVILGSNIS Į LIETUVIŠKUS VADOVĖLIUS / MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

Bardziej szczegółowo

Od początku okupacji przygotowywano się do wybuchu powstania Zdawano sobie sprawę z planów Stalina dotyczących Polski 27 października 1943 r. gen.

Od początku okupacji przygotowywano się do wybuchu powstania Zdawano sobie sprawę z planów Stalina dotyczących Polski 27 października 1943 r. gen. Od początku okupacji przygotowywano się do wybuchu powstania Zdawano sobie sprawę z planów Stalina dotyczących Polski 27 października 1943 r. gen. Sosnkowski wydaje rozkaz o rozpoczęciu przygotowań do

Bardziej szczegółowo

Agresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski

Agresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski Literka.pl Agresja sowiecka na Polskę IV rozbiór Polski Data dodania: 20110326 22:12:54 Autor: Monika Skiba Przedstawiam konspekt do lekcji na temat Agresji sowieckiej na Polskę dla klasy 3 gimnazjum.

Bardziej szczegółowo

DIARIUSZ RADY WOJENNEJ KORONY KRÓLESTWA POLSKIEGO PRZEMYŚL. 28 kwietnia A.D. 2017

DIARIUSZ RADY WOJENNEJ KORONY KRÓLESTWA POLSKIEGO PRZEMYŚL. 28 kwietnia A.D. 2017 DIARIUSZ RADY WOJENNEJ KORONY KRÓLESTWA POLSKIEGO PRZEMYŚL 28 kwietnia A.D. 2017 Obrady otwiera Wojciech Edward Rex Poloniae. Obecni: J.W. Stefan Kramarski J.W. Marian Redes J.W. Alfred Łubniewski Zagajenie

Bardziej szczegółowo

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja 225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791-2016 Polska w przededniu katastrofy Rozbiór (kraju) oznacza zabranie części kraju przez inny często wbrew woli jego mieszkańców a nawet bez wypowiedzenia

Bardziej szczegółowo

WOJNY TOCZONE PRZEZ RZECZYPOSPOLITĄ W XVII w.

WOJNY TOCZONE PRZEZ RZECZYPOSPOLITĄ W XVII w. WOJNY TOCZONE PRZEZ RZECZYPOSPOLITĄ W XVII w. WOJNY ZE SZWECJĄ 1. Przyczyny wojen ze Szwecją w pierwszej połowie XVII w. Zygmunt Waza, królewicz szwedzki, został królem Rzeczypospolitej w 1587 r. Stany

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP II REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA. 14 stycznia 2011 r. Czas trwania 120 minut

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP II REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA. 14 stycznia 2011 r. Czas trwania 120 minut OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683 od Obertyna do Wiednia ETAP II REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA 14 stycznia 2011 r. Czas trwania 120 minut. Kod ucznia

Bardziej szczegółowo

Powiększanie garnizonu z do wzrost jego utrzymania (spora jego część rozlokowana po domach wszystkich mieszkańców miasta) Klasztory,

Powiększanie garnizonu z do wzrost jego utrzymania (spora jego część rozlokowana po domach wszystkich mieszkańców miasta) Klasztory, Powiększanie garnizonu z 8.000 do 24.000 wzrost jego utrzymania (spora jego część rozlokowana po domach wszystkich mieszkańców miasta) Klasztory, szkoły (w tym Gimnazjum Akademickie, Szkoła Mariacka!)

Bardziej szczegółowo

Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2

Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2 Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... Strona 1 Wersja podstawowa 1. Wymień dwóch władców koronowanych na króla Polski (0 2 p.) w okresie pomiędzy rządami

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła, Karta pracy 16. Temat: Polacy w epoce napoleońskiej. Oś czasu: 1797 utworzenie Legionów Polskich we Włoszech 1807 powstanie Księstwa Warszawskiego 1812 początek wojny z Rosją 1815 - kongres wiedeński i

Bardziej szczegółowo

DAWID I OLBRZYMI FILISTYŃCZYK

DAWID I OLBRZYMI FILISTYŃCZYK DAWID I OLBRZYMI FILISTYŃCZYK Saul, po odstąpieniu od Pana był trapiony przez złego ducha. Słudzy Saula szukali kogoś, kto potrafi grać na instrumentach, aby ukoić Saula. Kiedy okazało się, że Dawid jest

Bardziej szczegółowo

Monarchia polska w XIV-XV wieku

Monarchia polska w XIV-XV wieku Monarchia polska w XIV-XV wieku 1. Zmiany w administracji polskiej w XIII w. Rozwój immunitetów, kolonizacja na prawie niemieckim, zmiana struktur stanowych wymusił zmiany w systemie władzy Urzędy dworskie

Bardziej szczegółowo

2014 rok Rok Pamięci Narodowej

2014 rok Rok Pamięci Narodowej 2014 rok Rok Pamięci Narodowej I. 100 rocznica wybuchu I wojny światowej I wojna światowa konflikt zbrojny trwający od 28 lipca 1914 do 11 listopada 1918 pomiędzy ententą, tj. Wielką Brytania, Francją,

Bardziej szczegółowo

MIEJSCE I ROLA NACZELNEGO DOWÓDCY SIŁ ZBROJNYCH W POŁĄCZONEJ OPERACJI OBRONNEJ W WYMIARZE NARODOWYM I SOJUSZNICZYM

MIEJSCE I ROLA NACZELNEGO DOWÓDCY SIŁ ZBROJNYCH W POŁĄCZONEJ OPERACJI OBRONNEJ W WYMIARZE NARODOWYM I SOJUSZNICZYM S Z T A B G E N E R A L N Y W P ZARZĄD PLANOWANIA OPERACYJNEGO P3 MIEJSCE I ROLA NACZELNEGO DOWÓDCY SIŁ ZBROJNYCH W POŁĄCZONEJ OPERACJI OBRONNEJ W WYMIARZE NARODOWYM I SOJUSZNICZYM ppłk dr Dariusz ŻYŁKA

Bardziej szczegółowo

Dowódcy Kawaleryjscy

Dowódcy Kawaleryjscy Zbigniew Dymitr Dunin-Wąsowicz ur. 14 października 1882 w Brzeżanach, poległ 13 czerwca 1915 prowadząc szarżę pod Rokitną) polski dowódca wojskowy, rotmistrz Legionów Polskich. Po ukończeniu korpusu kadetów

Bardziej szczegółowo

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych.

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych. SCENARIUSZ LEKCJI INFORMATYKI W KLASIE V Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych. Nauczyciel: Zofia Lewandowska Cele lekcji: przekształcanie fragmentów rysunku, kopiowanie

Bardziej szczegółowo

MIASTO GARNIZONÓW

MIASTO GARNIZONÓW 1920 1939 MIASTO GARNIZONÓW 18. PUŁK UŁANÓW POMORSKICH 64 i 65 PUŁK PIECHOTY 16 PUŁK ARTYLERII LEKKIEJ, Do 1927 r. WYŻSZA SZKOŁA LOTNICZA (PRZENIESIONA POTEM DO DĘBLINA ] Od 1928 r. - LOTNICZA SZKOŁA STRZELANIA

Bardziej szczegółowo

klasa VI. szkoły podstawowej CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 45 minut Realizowane treści podstawy programowej: Formy walki o niepodległość.

klasa VI. szkoły podstawowej CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 45 minut Realizowane treści podstawy programowej: Formy walki o niepodległość. BO WARTO pamiętać SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII przygotowany na Konkurs na scenariusze lekcji w ramach I. części projektu Bo warto pamiętać III miejsce spośród placówek z Mazowsza autor: Monika Krawczyk,

Bardziej szczegółowo

podporządkowanie jej Ukrainie. Kolejny raz wspomagać go mieli Tatarzy. Zamierzał tego dokonać doprowadzając do małżeństwa Domny Rozandy ze swym synem

podporządkowanie jej Ukrainie. Kolejny raz wspomagać go mieli Tatarzy. Zamierzał tego dokonać doprowadzając do małżeństwa Domny Rozandy ze swym synem WSTĘP Bitwa batohowska stoczona na polach Ukrainy 1-2 czerwca 1652 r. pomiędzy armią koronną dowodzoną przez hetmana polnego Marcina Kalinowskiego a połączonymi siłami kozacko- -tatarskimi, na których

Bardziej szczegółowo

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Małopolski Konkurs Tematyczny: Małopolski Konkurs Tematyczny: Na Polu Chwały... - Damy i Kawalerowie Virtuti Militari i Krzyża Walecznych w walce o niepodległość i granice II Rzeczypospolitej dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie

Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie Majowe święto dla wszystkich POLAKÓW JEST DNIEM SZCZEGÓLNYM. Dzień 3 maja ustanowiono świętem narodowym w dowód pamięci o

Bardziej szczegółowo

Polska i Irlandia Wspólne doświadczenia w walce o wolność

Polska i Irlandia Wspólne doświadczenia w walce o wolność Polska i Irlandia Wspólne doświadczenia w walce o wolność DominikaSiejkowskaklasa II c IRLANDIA Irlandia była pod panowaniemangielskimprzez 750 lat, od złożenia hołdu lennegohenrykowi II z dynastiiplantagenetóww1171r.

Bardziej szczegółowo

Śmierć żołnierza święta jest I łamie nakazy nienawiści Przyjaciel czy wróg, jeśli nie ominęły go rany Na jednakową miłość i cześć zasługuje

Śmierć żołnierza święta jest I łamie nakazy nienawiści Przyjaciel czy wróg, jeśli nie ominęły go rany Na jednakową miłość i cześć zasługuje Śmierć żołnierza święta jest I łamie nakazy nienawiści Przyjaciel czy wróg, jeśli nie ominęły go rany Na jednakową miłość i cześć zasługuje Kontrofensywa Austro-Węgier. Bitwa Rudnicka 1914r. Historia I

Bardziej szczegółowo

T Raperzy. SSCy8

T Raperzy.   SSCy8 Władysław Łokietek T Raperzy https://www.youtube.com/watch?v=w4vrx- SSCy8 Panowanie Władysława Łokietka Polska w czasach Wladysława Łokietka Rodowód Władysława Łokietka Przydomek Imię otrzymał po swoim

Bardziej szczegółowo

6 VIII 1926 roku prezydent wydał pierwszy dekret tworzący Generalny Inspektorat Sił Zbrojnych

6 VIII 1926 roku prezydent wydał pierwszy dekret tworzący Generalny Inspektorat Sił Zbrojnych Rządy Sanacji 6 VIII 1926 roku prezydent wydał pierwszy dekret tworzący Generalny Inspektorat Sił Zbrojnych (adsbygoogle = window.adsbygoogle []).push({}); podlegał tylko prezydentowi Piłsudski rezygnując

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska. TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski.

KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska. TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski. KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski. Powiązanie z wcześniejszą wiedzą: uczniowie przypominają, znaczenie pojęcia

Bardziej szczegółowo

Rzeczypospolita w dobie Sejmu Wielkiego

Rzeczypospolita w dobie Sejmu Wielkiego Rzeczypospolita w dobie Sejmu Wielkiego 1. Sytuacja polityczna po I rozbiorze Panuje król, ale w porozumieniu z ambasadorem Rosji Poniatowski liczy na to, że Rosja zaangażowana w wojnie z Turcją zgodzi

Bardziej szczegółowo

Koncepcja merytoryczna i wstęp Witold Rawski. Rysunki Roman Gajewski. Redakcja techniczna i skład Bożena Tomaszczuk

Koncepcja merytoryczna i wstęp Witold Rawski. Rysunki Roman Gajewski. Redakcja techniczna i skład Bożena Tomaszczuk ODSIECZ LWOWA W 1918 roku WOJSKOWE CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ 2014 Koncepcja merytoryczna i wstęp Witold Rawski Rysunki Roman Gajewski Redakcja techniczna i skład Bożena Tomaszczuk Copyright by Wojskowe

Bardziej szczegółowo

Monte Cassino to szczyt wysokości 516m położony w skalistych masywach górskich środkowych Włoch, panujący nad doliną Liri i drogą Neapol-Rzym, na

Monte Cassino to szczyt wysokości 516m położony w skalistych masywach górskich środkowych Włoch, panujący nad doliną Liri i drogą Neapol-Rzym, na MONTE CASSINO 1944 Monte Cassino to szczyt wysokości 516m położony w skalistych masywach górskich środkowych Włoch, panujący nad doliną Liri i drogą Neapol-Rzym, na którym wznosi się stare Opactwo Benedyktynów.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza. SCENARIUSZ LEKCJI Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza. Cele lekcji: Na lekcji uczniowie: poznają przyczyny i skutki

Bardziej szczegółowo

Warszawa, kwiecień 2011 BS/47/2011 POLACY O SYTUACJI W LIBII

Warszawa, kwiecień 2011 BS/47/2011 POLACY O SYTUACJI W LIBII Warszawa, kwiecień 2011 BS/47/2011 POLACY O SYTUACJI W LIBII Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej ul.

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP III WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM. 11 marca 2011 r. Czas trwania 120 minut

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP III WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM. 11 marca 2011 r. Czas trwania 120 minut OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683 od Obertyna do Wiednia ETAP III WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM 11 marca 2011 r. Czas trwania 120 minut. Kod ucznia Test

Bardziej szczegółowo

Autor: Błażej Szyca kl.vii b.

Autor: Błażej Szyca kl.vii b. 1795 1918 Autor: Błażej Szyca kl.vii b. Pod koniec XVIII wieku Polska utraciła niepodległość. Wówczas Rosja, Prusy, Austria wykorzystując osłabienie naszego kraju podzielili ziemie Polski między siebie.

Bardziej szczegółowo

Pojęcie sporu w prawie międzynarodowym

Pojęcie sporu w prawie międzynarodowym Pojęcie sporu w prawie międzynarodowym 1. Utrzymać międzynarodowy pokój i bezpieczeństwo, stosując skuteczne środki zbiorowe dla zapobiegania zagrożeniom pokoju i ich usuwania, tłumienia aktów agresji

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji Temat: Od państwa renesansowego do absolutyzmu

Konspekt lekcji Temat: Od państwa renesansowego do absolutyzmu Konspekt lekcji Temat: Od państwa renesansowego do absolutyzmu Cel główny zajęć: Poznanie myśli politycznej renesansu i uwarunkowań jej praktycznej realizacji Cele szczegółowe: Uczeń zna i rozumie pojęcia:

Bardziej szczegółowo

1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert

1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert 1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert Żołnierze Wyklęci żołnierze antykomunistycznego Podziemia stawiających opór

Bardziej szczegółowo

WAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej

WAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. WAŻNE DATY 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej 22 czerwca 1941 roku - atak Niemiec na Związek Radziecki 1 sierpnia 1944 roku - wybuch powstania warszawskiego

Bardziej szczegółowo

Jan Kazimierz opanować całe państwo polskie, utworzyć z Bałtyku morze wewnętrzne, Szwecji brakowało ziem do uprawy, chęć opanowania ziem Polskich.

Jan Kazimierz opanować całe państwo polskie, utworzyć z Bałtyku morze wewnętrzne, Szwecji brakowało ziem do uprawy, chęć opanowania ziem Polskich. Zygmunt III Waza Lekcja Temat: XVII wiek stulecie wojen. Pomiędzy polską i szwedzką gałęzią dynastii Wazów wystąpił konflikt interesów. Głównym powodem wybuchu wojen polsko-szwedzkich była rywalizacja

Bardziej szczegółowo

GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI

GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI 20 maja 1881 roku w Tuszowie Narodowym pod Mielcem urodził się Władysław Sikorski. Był trzecim dzieckiem Emilii i Tomasza Sikorskich. Wcześniej młoda para wyprowadziła

Bardziej szczegółowo

Podjazd koronny

Podjazd koronny Podjazd koronny - Polish Skirmish Force (-) Podjazd koronny (-) NOTES: UWAGI: Specialspecjalne: Rules: Zasady Swimming, On Na Their Own Land, Musketooniand Saber Pływanie, własnej ziemi, ZBybandoletem

Bardziej szczegółowo

4.Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

4.Ziemie polskie w I połowie XIX wieku 4.Ziemie polskie w I połowie XIX wieku Pytanie 1/37 Po kongresie wiedeńskim z ziem polskich powstały: A. Królestwo Polskie B. Wielkie Księstwo Poznańskie C. Rzeczpospolita Krakowska Pytanie 2/37 Królestwo

Bardziej szczegółowo

26 Pułk Artylerii Lekkiej im. Króla Władysława IV

26 Pułk Artylerii Lekkiej im. Króla Władysława IV 26 Pułk Artylerii Lekkiej im. Króla Władysława IV Początki 26. pułku artylerii lekkiej sięgają utworzenia tego pułku, jako 26. pułku artylerii polowej w którego składzie były trzy baterie artyleryjskie

Bardziej szczegółowo

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny KLUCZ ODPOWIEDZI K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny Zadanie 1. max. 7 p. Wiosna Ludów na ziemiach polskich Zaznacz w tabeli (wpisując w odpowiednią rubrykę literę ), czy poniższe

Bardziej szczegółowo

Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017

Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017 Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/debaty-belwederskie/2413,nie-tylko-legiony-czyn-zbrojny-19141918-czwarta-deb ata-historykow-w-belwederze-1.html 2019-07-01, 14:36 Nie tylko Legiony Czyn zbrojny

Bardziej szczegółowo

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ? KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ? ROZBIORY POLSKI PRZYCZYNĄ UTRATY NIEPODLEGŁOŚCI NASTĄPIŁY W II POŁOWIE XVIII W. NA DRODZE CESJI TERYTORIUM I RZECZYPOSPOLITEJ DOKONANEJ PRZEZ

Bardziej szczegółowo

98. rocznica bitwy pod Zadwórzem uroczystości ku czci bohaterów 18 sierpnia 2018

98. rocznica bitwy pod Zadwórzem uroczystości ku czci bohaterów 18 sierpnia 2018 Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/aktualnosci/6370,98-rocznica-bitwy-pod-zadworzem-uroczystosci-ku-czci-bohater ow-18-sierpnia-2018.html 2019-05-15, 20:41 Zadwórzem uroczystości ku czci bohaterów

Bardziej szczegółowo

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

Józef Piłsudski i niepodległa Polska Józef Piłsudski i niepodległa Polska historii dla klasy 4 szkoły podstawowej z wykorzystaniem metody portfolio i plakatu Opracowanie: Wiesława Surdyk-Fertsch Czas realizacji: 45 minut Cele lekcji Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Harcmistrz Ostatni Prezydent RP na uchodźstwie Ryszard Kaczorowski

Harcmistrz Ostatni Prezydent RP na uchodźstwie Ryszard Kaczorowski Pochodził z rodziny szlacheckiej pieczętującej się herbem Jelita. Był młodszym synem Wacława i Jadwigi z Sawickich Kaczorowskich. Wychował się w domu przy ul. Mazowieckiej 7 w Białymstoku, przed wojną

Bardziej szczegółowo

OSTATNIA NARADA CZŁONKÓW WKR

OSTATNIA NARADA CZŁONKÓW WKR OSTATNIA NARADA CZŁONKÓW WKR /09.05.2013 R./ W Dzień Zwycięstwa (w Polsce obchodzone jako Narodowe Święto Zwycięstwa i Wolności) święto państwowe obchodzone 9 maja z okazji zakończenia II wojny światowej

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O OBECNOŚCI POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU BS/41/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O OBECNOŚCI POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU BS/41/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania

Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania przeciwko zaborcom Polski. W roku 1795 Rosja, Austria

Bardziej szczegółowo

Księstwo Warszawskie

Księstwo Warszawskie Księstwo Warszawskie 1. Ziemie Rzeczypospolitej po III rozbiorze Zabór rosyjski Ziemie podzielno na gubernie, zarządzanie przez carskich urzędników Za czasów Katarzyny represje Za czasów Pawła I i Aleksandra

Bardziej szczegółowo

Żołnierze Wyklęci Źródło: http://www.wykleci.ipn.gov.pl/zw/geneza-swieta/3819,wstep.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46

Żołnierze Wyklęci Źródło: http://www.wykleci.ipn.gov.pl/zw/geneza-swieta/3819,wstep.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46 Żołnierze Wyklęci Źródło: http://www.wykleci.ipn.gov.pl/zw/geneza-swieta/3819,wstep.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46 Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych ma być wyrazem hołdu dla

Bardziej szczegółowo

wszystko co nas łączy"

wszystko co nas łączy Generał broni Władysław Anders "Odrzućmy wszystko co nas dzieli i bierzmy wszystko co nas łączy" Generał broni Władysław Anders bohater spod Monte Casino. Władysław Anders pełnił najważniejsze funkcje

Bardziej szczegółowo

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna treść lektury, zna zasady interpretacji mitu, wie, w jakim celu tworzono mity. b) Umiejętności Uczeń: potrafi wymienić

Bardziej szczegółowo

Podjazd litewski

Podjazd litewski Podjazd litewski 8- Lithuanian Skirmish (8-) Podjazd litewskiforce (8-) NOTES: UWAGI: Specialspecjalne: Rules: Swimming, On Their Land, Poor Quality Pływanie, NaOwn własnej ziemi, Liche koniehorses + forpułkownika

Bardziej szczegółowo

1. Wybuch rewolucji w Rosji

1. Wybuch rewolucji w Rosji Rewolucja 1905 roku 1. Wybuch rewolucji w Rosji Przyczyny 1. Przegrana wojna z Japonią 2. Przestarzały system ustrojowy 3. Zła sytuacja ekonomiczna Rosji 4. Bezpośrednia przyczyna krwawa niedziela Strajki

Bardziej szczegółowo

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014 Kalendarz roku szkolnego 2013/2014 Termin Wydarzenie 2 września2013 r. Rozpoczęcie roku szkolnego 2i 3 stycznia 2013 r. Dzień wolny po odpracowaniu w dniu 14 i 28 września 2013r. Grudzień 2013 Próbne egzaminy

Bardziej szczegółowo

Monarchia Kazimierza Wielkiego

Monarchia Kazimierza Wielkiego Monarchia Kazimierza Wielkiego 1333-1370 1. Początek rządów Jako jedyny spadkobierca odziedzicza tylko Wielkopolskę i Małopolskę; ok. 40% terenów Polski z 1138r. Niezależne pozostaje Mazowsze; w rękach

Bardziej szczegółowo

Od sejmokracji do autorytaryzmu. Konstytucja marcowa i kwietniowa porównanie

Od sejmokracji do autorytaryzmu. Konstytucja marcowa i kwietniowa porównanie Od sejmokracji do autorytaryzmu. Konstytucja marcowa i kwietniowa porównanie 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - umiejscawia w czasie przyjęcie konstytucji marcowej i kwietniowej, - zna takie postaci,

Bardziej szczegółowo

Wojna z Turkami Jan III Sobieski

Wojna z Turkami Jan III Sobieski Wojna z Turkami Jan III Sobieski 1. Cele lekcji Po zakończonej lekcji uczeń pamięta: rozumie: potrafi: - pojęcia: husaria, islam, odsiecz, hetman, wezyr - postaci: Jan III Sobieski, wielki wezyr Kara Mustafa,

Bardziej szczegółowo

II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM

II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM Imię i nazwisko Szkoła.. 1. W którym roku uchwalono konstytucję kwietniową?... 2. Podaj lata, w jakich Piłsudski był Naczelnikiem Państwa?... 3. W jakiej tradycji

Bardziej szczegółowo