Pomaganie mają we krwi.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Pomaganie mają we krwi."

Transkrypt

1 Pomaganie mają we krwi. Samorząd Studentów SGGW i Fundacja Scanmed zorganizowali szlachetną akcję zbiórki krwi połączoną z promocją transplantologii pod nazwą Krwiecień. To autorski cykliczny program honorowej zbiórki krwi, której głównym założeniem jest propagowanie idei krwiodawstwa, transplantologii oraz zdrowego trybu życia wśród studentów i mieszkańców ośrodków akademickich. Akcja jest organizowana w ramach Akademickiej Ofensywy Zdrowia. Przy budynku 33, Wydziału Budownictwa i Inżynierii Środowiska SGGW, w minionym tygodniu pojawiła się mobilna stacja poboru krwi.,a przy niej długa kolejka studentów chętnych do oddania krwi. Akcja Krwiecień na Kampusie SGGW spotkała się z bardzo dużym zainteresowaniem ze strony studentów naszej Uczelni. Niestety nie wszyscy mogli dziś oddać krew. W Krwiobusie RCKiK Warszawa zarejestrowały się 72 osoby z czego 45 osób ostatecznie oddało krew. RCKiK uważa, że to bardzo dobry wynik, ale my Studenci SGGW wiemy, że to nie jest szczyt naszych możliwości. W związku z tym Samorząd Studentów SGGW wspólnie z Fundacja Scanmed planuje, że już 17 listopada Krwiobus znowu pojawi się u nas na Kampusie SGGW mówi Piotr Jarmoszko z SGGW.

2 Akcja była także okazją do bezpłatnego badania optometrystycznego wzroku, przeprowadzonego wg. standardów Unii Europejskiej w terenowym salonie Doktor Marchewka. Badanie to ma na celu ocenę jakości widzenia oraz diagnozę wad jawnych i ukrytych, które nie wymagają leczenia, a są korygowane za pomocą okularów. Z badania skorzystało kilkunastu studentów. Okazało się, że paru z nich ma wadę wzroku o której wcześniej nie wiedziało.warto zatem przebadać siebie pod kątem występowania wad wzroku, aby poprawić jakość widzenia, a przez to także komfort i bezpieczeństwo życia- mówi Wojciech Pałuska z Doktor Marchewka. Wybrane dyskwalifikacje czasowe do oddania krwi: >> 2 tygodnie od pełnego wyleczenia w przypadku ostrych chorób (np. układu pokarmowego, moczowego, oddechowego) >> Co najmniej 2 tygodnie po przebyciu choroby zakaźnej i uzyskaniu prawidłowych wyników badań klinicznych i laboratoryjnych

3 >> Okres miesiączkowania i do 3-ech dni po zakończeniu >> 2 tygodnie po przebyciu grypy, zakażenia grypopochodnego i gorączce powyżej 38ºC >> Co najmniej 2 tygodnie po zaprzestaniu przyjmowania antybiotyków Też napisali Ursynowskie Dyktando Dzisiaj już nie ten wzrok i słuch co kilka lat temu. Bywa, że i ręka zadrży, ale reprezentanci trzeciego wieku z Dziennego Domu Pomocy Społecznej przy ul. Cybisa 7 nie zwracają uwagi na te niuanse- jak zdrowie dopisze to i góry przeniosą. 7 listopada br. zajęli miejsca w hali Hawajska jak w szkolnych ławach- i napisali ortograficzną klasówkę z języka polskiego, czyli Jubileuszowe, X Ursynowskie Dyktando im. Andrzeja Ibisa- Wróblewskiego. Seniorzy zmierzyli się z tekstem przygotowanym przez prof. dr hab. Jerzego Bralczyka oraz doc. dr Grażynę Majkowską. Panie Teresa, Ewa, Irena i pan Edward-w doborowym wielopokoleniowym towarzystwie- łamali pióra na takich językowych pułapkach :Hrubieszowszczyźnie, Maisons-Laffitte czy Gargantuę i Pantagruela. Na zajęciach w naszym Domu też piszemy dyktanda, ćwiczymy pamięć. Poziom dzisiejszego dyktanda był dla nas za wysoki, tekst odpowiedni dla dziennikarzy czy literatów zgodnie przyznały seniorki. Z kolei panu Edwardowi, rodzynkowi w zespole, napisanie dyktanda nie sprawiło większych trudności. W tekście roiło się od obcojęzycznych wyrazów, których nie

4 znamy, nie używamy na co dzień. Uczymy się języków włoskiego i hiszpańskiego, ale niestety nie mogłyśmy w tym dyktandzie wykorzystać naszej wiedzy z tego zakresu. Tempo czytanego tekstu też było dla nas za szybkie.nie nadążyłyśmy z pisaniem trudnych wyrazów pomimo głośnego, kilkakrotnego odczytywania nam treści mówiły seniorki. Dla seniorów sam udział w wydarzeniu to już osobisty sukces, bo zachowali zimną krew i łamali pióra. Odważni miłośnicy języka polskiego zgodnie przyznali, że napisać takie dyktando to niebywała sztuka. Jak tylko dożyję, to w przyszłym roku będę pisała Ursynowskie Dyktando po raz trzeci obiecała pani Teresa. I my też napiszemy,tylko żeby były same polskie wyrazy zgłosiły już dzisiaj swój udział panie Ewa i Irena. W Ursynowskim Dyktandzie jest kategoria Juniorzy. A może Urząd Dzielnicy Ursynów z myślą o dojrzałych wprowadzi nową kategorię Seniorzy? Foto: ursynowscy seniorzy poprzez wspólną zabawę promują zainteresowanie językiem polskim.

5 Tekst dyktanda: Wspomnienie o Jerzym Stempowskim Gdzież by jak nie w kawiarni spotkałem go po raz pierwszy. Było to w na wpół zniszczonym, tużpowojennym, zszarzałym Monachium. Jak zwykle ekstraelegancki, aczkolwiek nie nowomodny, o włosach z lekka przyprószonych siwizną, w ciemnopopielatej marynarce i zharmonizowanej z jej kolorem nieodzownej muszce. Siedział, pamiętam, z dziennikarzem Polityki Jerzego Giedroycia, nikomu nieznanym pół-hucułem (,)pochodzącym bodajże z Dorohuska czy Horodła na Hrubieszowszczyźnie. Maisons-Laffitte Odświeżże swą wiedzę historycznokulturową zwrócił się do mnie bez mała obcesowo i dodał: przyjąć by trzeba, że w ogólnoeuropejskim krwiobiegu, a niechby i światowym, Ukrainie wprzód by należało przywrócić należne jej miejsce. I wzniósł toast za mnie, nowo wtajemniczonego chimerycznego quasi-kwakra (kwazi-), kieliszkiem bordoskiego półwytrawnego cabernet sauvignon. Zna pan może Stanisława Vincenza? zapytał ni stąd ni zowąd. Niech no pan zważy, że to nie żaden outsider, ale myśliciel niedościgniony, augur i luminarz, umiejący w rozmowie z rabinami czy chasydami posługiwać się hebrajskim i jidysz. Mówił przyjemną dla ucha (,) kresową polszczyzną spod Humania, w której dało się słyszeć sceptyczno-ironiczne nuty. Jego nieuleganie zachodnim modom wiązać należałoby z niezależnością

6 szlachcica z Ukrainy i pewnością siebie Sarmaty. Po raz drugi spotkałem go w Maisons-Laffitte, wpółdrzemiącego nad któż by zgadł eksfranciszkaninem Rabelais m, którego Gargantuę i Pantagruela czytał w starofrancuskim. W towarzystwie Jerzego Stempowskiego, tego antyhektyka i anachorety z berneńskiej pustelni, odpoczywało się jak w cienistej altanie.

Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015

Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015 Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015 Laureaci X Ursynowskiego Dyktanda im. Andrzeja Ibisa- Wróblewskiego wyłonieni. Nie straszne im: quasi-kwakra, antyhektyka i anachorety, eksfranciszkaninem

Bardziej szczegółowo

Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015

Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015 Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015 Laureaci X Ursynowskiego Dyktanda im. Andrzeja Ibisa- Wróblewskiego wyłonieni. Nie straszne im: quasi-kwakra, antyhektyka i anachorety, eksfranciszkaninem

Bardziej szczegółowo

Celebrowali Dzień Niepodległości na motocyklach.

Celebrowali Dzień Niepodległości na motocyklach. Celebrowali Dzień Niepodległości na motocyklach. Największy w Polsce patriotyczny zjazd motocykli ROCK Niepodległości zakończył swoją trasę z rykiem silników i biało-czerwonymi flagami na parkingu przy

Bardziej szczegółowo

Smaczna woda z kranu w całej Warszawie

Smaczna woda z kranu w całej Warszawie Smaczna woda z kranu w całej Warszawie Na terenie Stacji Uzdatniania Wody Praga przy ul. Brukselskiej 21 została uruchomiona nowoczesna instalacja ozonowania pośredniego i filtrów węglowych. Zakończenie

Bardziej szczegółowo

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016 Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016 W XI Ursynowskim Dyktandzie 217 bohaterów łamało pióra na tekście przygotowanym przez prof. Jerzego Bralczyka i doc. dr Grażynę Majkowską. Mało

Bardziej szczegółowo

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016 Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016 W XI Ursynowskim Dyktandzie 217 bohaterów łamało pióra na tekście przygotowanym przez prof. Jerzego Bralczyka i doc. dr Grażynę Majkowską. Mało

Bardziej szczegółowo

Bal karnawałowy u seniorów

Bal karnawałowy u seniorów Bal karnawałowy u seniorów Karnawał to okres niekończącej się zabawy i wielkiego świętowania. Właśnie z tego powodu w środę 27 stycznia br., w Dziennym Domu Pomocy Społecznej przy ul. J. Cybisa 7, odbył

Bardziej szczegółowo

Pomaganie mają we krwi.

Pomaganie mają we krwi. Pomaganie mają we krwi. Samorząd Studentów SGGW i Fundacja Scanmed zorganizowali szlachetną akcję zbiórki krwi połączoną z promocją transplantologii pod nazwą Krwiecień. To autorski cykliczny program honorowej

Bardziej szczegółowo

Bal karnawałowy u seniorów

Bal karnawałowy u seniorów Bal karnawałowy u seniorów Karnawał to okres niekończącej się zabawy i wielkiego świętowania. Właśnie z tego powodu w środę 27 stycznia br., w Dziennym Domu Pomocy Społecznej przy ul. J. Cybisa 7, odbył

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WSTĘP O AKCJI ORGANIZATOR GŁÓWNY ORGANIZATORZY LOKALNI WARSZAWA LUBLIN WROCŁAW POZNAŃ GDAŃSK TORUŃ PATRONATY HONOROWE PATRONI MEDIALNI

SPIS TREŚCI WSTĘP O AKCJI ORGANIZATOR GŁÓWNY ORGANIZATORZY LOKALNI WARSZAWA LUBLIN WROCŁAW POZNAŃ GDAŃSK TORUŃ PATRONATY HONOROWE PATRONI MEDIALNI RAPORT Z OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI HONOROWEGO KRWIODAWSTWA KRWIECIEŃ 2015 SPIS TREŚCI WSTĘP O AKCJI ORGANIZATOR GŁÓWNY ORGANIZATORZY LOKALNI WARSZAWA LUBLIN WROCŁAW POZNAŃ GDAŃSK TORUŃ PATRONATY HONOROWE PATRONI

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 kwietnia 2006 r. w sprawie wymagań dla kandydata na dawcę komórek, tkanek lub narządu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 kwietnia 2006 r. w sprawie wymagań dla kandydata na dawcę komórek, tkanek lub narządu Dz.U.06.79.556 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 kwietnia 2006 r. w sprawie wymagań dla kandydata na dawcę komórek, tkanek lub narządu Na podstawie art. 12 ust. 6 ustawy z dnia 1 lipca 2005

Bardziej szczegółowo

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ Erasmus+: zmienia życie, otwiera umysły Celami programu Erasmus+ są zwiększenie umiejętności i szans na zatrudnienie,

Bardziej szczegółowo

Interpelacja nr 8539

Interpelacja nr 8539 Warszawa, 2016-12-19 Krzysztof Zaremba minister zdrowia Interpelacja nr 8539 Interpelacja w sprawie Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Szczecinie Szanowny Panie Ministrze, niniejsza

Bardziej szczegółowo

POMAGAMY NA WIELE SPOSOBÓW AKCJE ODDAWANIA KRWI

POMAGAMY NA WIELE SPOSOBÓW AKCJE ODDAWANIA KRWI POLICJA.PL http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/145494,pomagamy-na-wiele-sposobow-akcje-oddawania-krwi.html 2019-04-16, 03:21 Strona znajduje się w archiwum. POMAGAMY NA WIELE SPOSOBÓW AKCJE ODDAWANIA

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Szkolnego Koła PCK na rok szkolny 2012 / 2013

Plan pracy Szkolnego Koła PCK na rok szkolny 2012 / 2013 Plan pracy Szkolnego Koła PCK na rok szkolny 2012 / 2013 Opiekunowie: mgr Urszula Kowalska mgr Joanna Baran 1 Założenia ogólne Promowanie działalności Polskiego Czerwonego Krzyża i honorowego krwiodawstwa.

Bardziej szczegółowo

DOSKONALENIE CZYTANIA

DOSKONALENIE CZYTANIA DOSKONALENIE CZYTANIA RODZICU! Jeżeli Twoje dziecko ma trudności w nauce czytania, porozmawiaj z pedagogiem szkolnym lub ze specjalistą w poradni psychologiczno-pedagogicznej, którzy wyjaśnią przyczyny

Bardziej szczegółowo

Jutro też się przejedziemy? Noc Muzeów po ursynowsku

Jutro też się przejedziemy? Noc Muzeów po ursynowsku Jutro też się przejedziemy? Noc Muzeów po ursynowsku data aktualizacji: 2016.05.14 Tłumy mimo deszczu. Kolejki chętnych do autobusu kursującego do stacji technicznej na Kabatach. Rodziny przy grach planszowych

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą a ponadto: - posiada wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Finansowanie Zdrowia Publicznego i badań naukowych w UE. Doc. Adam Fronczak

Finansowanie Zdrowia Publicznego i badań naukowych w UE. Doc. Adam Fronczak Finansowanie Zdrowia Publicznego i badań naukowych w UE Doc. Adam Fronczak Zdrowie obywateli jest podstawowym priorytetem Unii Europejskiej. Unijna polityka w dziedzinie zdrowia funkcjonuje równolegle

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej Zespół Szkół w Szubinie Szkoła Podstawowa nr 2 w Szubinie Ul. Tysiąclecia 1 Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej (drugi etap edukacyjny) Ewa Strzyżewska

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa klasy IV-VI

Szkoła Podstawowa klasy IV-VI Szkoła Podstawowa klasy IV-VI ZASADY PRACY NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO: - Głównym celem obecności ucznia na lekcji jest maksymalne wykorzystanie przekazywanych przez nauczyciela treści. W tym celu

Bardziej szczegółowo

Jeśli potrzebujesz dodatkowych informacji lub szukasz adresu Centrum Krwiodawstwa - znajdziesz je na stronie

Jeśli potrzebujesz dodatkowych informacji lub szukasz adresu Centrum Krwiodawstwa - znajdziesz je na stronie Jeśli potrzebujesz dodatkowych informacji lub szukasz adresu Centrum Krwiodawstwa - znajdziesz je na stronie www.twojakrew.pl Jeśli chcesz zostać Honorowym Krwiodawcą i w ten sposób ratować zdrowie i życie

Bardziej szczegółowo

OSTATNIA AKTUALIZACJA

OSTATNIA AKTUALIZACJA 17:10-18:40 2 1 ZJAZD: 22-23.09.2018 r. SOBOTA: 22.09.2018 r. Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi z trudnościami w nauce matematyki 1w/2 Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi

Bardziej szczegółowo

BATERIA TESTÓW PISANIA IBE

BATERIA TESTÓW PISANIA IBE BATERIA TESTÓW PISANIA IBE Diagnoza umiejętności pisania na progu szkoły Elżbieta Awramiuk, Uniwersytet w Białymstoku Grażyna Krasowicz-Kupis, Instytut Badań Edukacyjnych Testy pisania jako narzędzia służące

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Konkurs Ortograficzny Dyktando Aktywnych pod honorowym patronatem Prezydenta Miasta Legionowo i Starosty Legionowskiego

Powiatowy Konkurs Ortograficzny Dyktando Aktywnych pod honorowym patronatem Prezydenta Miasta Legionowo i Starosty Legionowskiego Powiatowy Konkurs Ortograficzny Dyktando Aktywnych pod honorowym patronatem Prezydenta Miasta Legionowo i Starosty Legionowskiego Aktywne ciało aktywny umysł Legionowo 2016 r. Regulamin Powiatowego Konkursu

Bardziej szczegółowo

Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych.

Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Ocenie podlegać będą: - prace pisemne z literatury, w tym prace klasowe - prace pisemne z gramatyki - dyktanda ortograficzne - odpowiedzi ustne - recytacja

Bardziej szczegółowo

Regulamin III Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera.

Regulamin III Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera. Regulamin III Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera. Informacje ogólne: Organizatorem III Dyktanda Ścinawskiego jest Urząd Miasta i Gminy Ścinawa, Centrum Turystyki

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Uczeń systematycznie odrabia zadania domowe, na lekcję przynosi podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt oraz przybory szkolne.

Bardziej szczegółowo

I GMINNE DYKTANDO 2017 POD HONOROWYM PATRONATEM WÓJTA GMINY IŁOWO-OSADA R E G U L A M I N

I GMINNE DYKTANDO 2017 POD HONOROWYM PATRONATEM WÓJTA GMINY IŁOWO-OSADA R E G U L A M I N I GMINNE DYKTANDO 2017 POD HONOROWYM PATRONATEM WÓJTA GMINY IŁOWO-OSADA R E G U L A M I N 1. Organizatorzy: Organizatorem I Gminnego Dyktanda 2017 pod honorowym patronatem Wójta Gminy Iłowo- Osada zwanego

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego UWAGA! Na podstawie informacji zawartych w kwestionariuszu

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III WSTĘP Program kółka ortograficznego Z ortografią za pan brat został napisany z myślą o uczniach edukacji wczesnoszkolnej. W programie

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV-VII

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV-VII ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV-VII I. WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH. Celujący Uczeń wyróżnia

Bardziej szczegółowo

* kartkówki mogą obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji. Sprawdzają gramatykę i słownictwo. Nie muszą być zapowiadane z wyprzedzeniem.

* kartkówki mogą obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji. Sprawdzają gramatykę i słownictwo. Nie muszą być zapowiadane z wyprzedzeniem. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VI Program został opracowany między innymi na podstawie Programu Nauczania Języka Angielskiego. Kurs dla początkujących, dla klas IV-Vi szkoły

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8 języków obcych

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8 języków obcych Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8 języków obcych Przygotowanie do zajęć: Uczeń systematycznie odrabia zadania domowe, na lekcję przynosi podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt oraz przybory szkolne.

Bardziej szczegółowo

Wskazówki dla rodziców dziecka u którego stwierdzono dysleksję rozwojową.

Wskazówki dla rodziców dziecka u którego stwierdzono dysleksję rozwojową. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka 16 41-902 Bytom tel; 032 2819405, 032 2819406 mgr Joanna Domańska - pedagog Wskazówki dla rodziców dziecka u którego stwierdzono dysleksję rozwojową.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy 1. Przedmiotowy System Oceniania języka angielskiego oraz języka niemieckiego obejmuje ocenę wiadomości i umiejętności wynikających z programu nauczania oraz postawy

Bardziej szczegółowo

Opis wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego:

Opis wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego: Opis wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego: Celujący: mówienie: Uczeń potrafi z powodzeniem zachować się w szerokim repertuarze sytuacji życia codziennego. Bardzo sprawnie operuje informacjami

Bardziej szczegółowo

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Krzeszowiak, mgr Teresa Jaśkowska

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Krzeszowiak, mgr Teresa Jaśkowska ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Krzeszowiak, mgr Teresa Jaśkowska Ocena bieżąca postępów ucznia uwzględnia wszystkie cztery

Bardziej szczegółowo

Języki obce w Turystyce, Hotelarstwie i Gastronomii.

Języki obce w Turystyce, Hotelarstwie i Gastronomii. Na swoje 25-lecie Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu otwiera nową specjalność: Języki obce w Turystyce, Hotelarstwie i Gastronomii. Specjalność języki obce w turystyce, hotelarstwie i gastronomii

Bardziej szczegółowo

Październik 56. Wykład prof. Andrzeja Paczkowskiego na Ursynowie

Październik 56. Wykład prof. Andrzeja Paczkowskiego na Ursynowie Październik 56. Wykład prof. Andrzeja Paczkowskiego na Ursynowie W 60. rocznicę Października 56 grupa KOD Ursynów zorganizowała spotkanie z prof. Andrzejem Paczkowskim wybitnym historykiem dziejów politycznych

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Karta pracy 6. Jak było w szkole? Karta pracy 6 Jak było w szkole? Mini rozmowy 1 D:- Mam strasznie dużo lekcji na jutro a jestem bardzo zmęczony. R:- A co masz na jutro? D:- Musze przygotować się do testu z biologii z trzech działów i

Bardziej szczegółowo

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS prof. dr hab. Stanisław Michałowski Rektor UMCS Cel badań oraz charakterystyka respondentów 1. Badania miały na celu poznanie:

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W CZERWCU 2017 ROKU

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W CZERWCU 2017 ROKU REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W CZERWCU 2017 ROKU I. ZADANIA: Ewaluacja. Test ewaluacyjny dla uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły dotyczący troski o wzrok i higieny oczu.

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/ 2 - letni okres nauczania /1/ Zawód: Ortoptystka; symbol 325906 Podbudowa programowa:

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

POLICJA.PL PODZIELILI SIĘ CZĄSTKĄ SIEBIE. Strona znajduje się w archiwum.

POLICJA.PL PODZIELILI SIĘ CZĄSTKĄ SIEBIE. Strona znajduje się w archiwum. POLICJA.PL Źródło: http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/142360,podzielili-sie-czastka-siebie.html Wygenerowano: Niedziela, 5 listopada 2017, 17:27 Strona znajduje się w archiwum. PODZIELILI SIĘ CZĄSTKĄ

Bardziej szczegółowo

W Zespole Szkół nr1 im. St. Staszica działa. Krzyża

W Zespole Szkół nr1 im. St. Staszica działa. Krzyża W Zespole Szkół nr1 im. St. Staszica działa Szkolne Koło Polskiego Czerwonego Krzyża Hasła programowe SK PCK to: - humanitaryzm niesienie pomocy, ochrona życia i zdrowia, poszanowanie drugiego człowieka,

Bardziej szczegółowo

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII PATRONAT HONOROWY NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII ZGŁOŚ SWÓJ POMYSŁ DO 16 LISTOPADA 2018 WWW.QUEENSILVIANURSINGAWARD.PL QUEEN SILVIA NURSING AWARD Nagroda Pielęgniarska Królowej Sylwii (Queen Silvia

Bardziej szczegółowo

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI Próbujmy przyzwyczaić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji, ograniczając naszą pomoc do tych zadań, przez które dziecko nie będzie mogło przebrnąć samodzielnie. Pomoc

Bardziej szczegółowo

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! Czy pomóc w czymś państwu? Kobieta: Tak. Wie pani, szukam czegoś eleganckiego

Bardziej szczegółowo

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ Erasmus+: zmienia życie, otwiera umysły Celami programu Erasmus+ są zwiększenie umiejętności i szans na zatrudnienie,

Bardziej szczegółowo

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII QUEEN SILVIA NURSING AWARD Nagroda Pielęgniarska Królowej Sylwii (Queen Silvia Nursing Award, QSNA) to wyjątkowe stypendium skierowane wyłącznie do studentek i studentów

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiem Szkoła Podstawowa dla klas IV-VI

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiem Szkoła Podstawowa dla klas IV-VI Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiem Szkoła Podstawowa dla klas IV-VI Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego opracowano na podstawie Wewnątrzszkolnego

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko studenta składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania. Rok i kierunek studiów P O D A N I E

Imię i nazwisko studenta składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania. Rok i kierunek studiów P O D A N I E WYPEŁNIA STUDENT SKŁADAJĄCY PODANIE Wypełniać należy wielkimi literami Imię i nazwisko studenta składającego podanie Miejsce stałego zamieszkania Rok i kierunek studiów E-mail Data, miejscowość PESEL Nr

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W OZIMKU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W OZIMKU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W OZIMKU OPRACOWANIE ANNA MAZUR EWA KWIATKOWSKA OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE I ICH KRYTERIA Nauka języków obcych

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania ogólne klasa I, II, III gimnazjum język angielski

Kryteria oceniania ogólne klasa I, II, III gimnazjum język angielski Kryteria oceniania ogólne klasa I, II, III gimnazjum język angielski Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia, Umiejętności NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia większości kryteriów, by otrzymać ocenę

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VII-VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VII-VIII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VII-VIII I. Kontrakt z uczniami: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Prace klasowe są obowiązkowe. 3. Jeżeli

Bardziej szczegółowo

NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA

NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA Dzieci mają do dyspozycji kąciki do zabawy i odpowiednio dostosowane meble. Sala lekcyjna podzielona jest na część edukacyjną i rekreacyjną. Nauka odbywa się głownie przez zabawę.

Bardziej szczegółowo

12/06 120 000,- 120 000,- Warszawa, ul.konwiktorska 9 Razem 120 000,-

12/06 120 000,- 120 000,- Warszawa, ul.konwiktorska 9 Razem 120 000,- Lista wybranych ofert dotyczących zadań publicznych zlecanych do realizacji organizacjom pozarządowym przez Ministerstwo Zdrowia w 2006 roku oraz realizujących je podmiotów. Lp. Nazwa i adres Organizacji

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen z języka hiszpańskiego

Kryteria ocen z języka hiszpańskiego Kryteria ocen z języka hiszpańskiego Klasa I OCENA BARDZO DOBRA Uczeń opanował w stopniu bardzo dobrym materiał zarówno leksykalny jak i gramatyczny. Uczeń stosuje poprawny szyk wyrazów w zdaniu, formułuje

Bardziej szczegółowo

Lista wybranych ofert dotyczących zadań dofinansowywanych w ramach Programu współpracy Ministerstwa Zdrowia z organizacjami pozarządowymi w 2005 roku.

Lista wybranych ofert dotyczących zadań dofinansowywanych w ramach Programu współpracy Ministerstwa Zdrowia z organizacjami pozarządowymi w 2005 roku. Lista wybranych ofert dotyczących zadań dofinansowywanych w ramach Programu współpracy Ministerstwa Zdrowia z organizacjami pozarządowymi w 2005 roku. Lp. Nazwa i adres organizacji Nr oferty Kwota wnioskowana

Bardziej szczegółowo

EWA DŻYGAŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GŁUSZYCY Nauczanie ortografii w klasach I - III W teorii i praktyce pedagogicznej spotykamy się z różnymi

EWA DŻYGAŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GŁUSZYCY Nauczanie ortografii w klasach I - III W teorii i praktyce pedagogicznej spotykamy się z różnymi EWA DŻYGAŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GŁUSZYCY Nauczanie ortografii w klasach I - III W teorii i praktyce pedagogicznej spotykamy się z różnymi określeniami terminu ortografia. Kierując się różnymi kryteriami,

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko osoba składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania: miejscowość, gmina, województwo. Rok i kierunek studiów

Imię i nazwisko osoba składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania: miejscowość, gmina, województwo. Rok i kierunek studiów WYPEŁNIA OSOBA SKŁADAJĄCY PODANIE Wypełniać należy wielkimi literami Imię i nazwisko osoba składającego podanie Data, miejscowość Miejsce stałego zamieszkania: miejscowość, gmina, województwo PESEL Rok

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM KLASA I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM KLASA I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM Obszary edukacji: KLASA I Rozumienie ze słuchu : rozpoznać dźwięki i proste słowa w j. niemieckim zrozumieć

Bardziej szczegółowo

Vademecum Nauczyciela

Vademecum Nauczyciela Bezpłatna pomoc od 2006 roku Vademecum Nauczyciela Jak pomóc uczniowi, który marzy o studiach za granicą? Zostali Państwo poproszeni przez swojego ucznia o wystawienie referencji na potrzeby aplikacji

Bardziej szczegółowo

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+ ERASMUS+: ZMIENIA ŻYCIE, OTWIERA UMYSŁY Celami programu Erasmus+ są zwiększenie umiejętności i szans na zatrudnienie,

Bardziej szczegółowo

STYCZNIOWE SPOTKANIA W STRUKTURZE RDN BOGUMIŁY CICHOCKIEJ I RND ANNY TUBICZ

STYCZNIOWE SPOTKANIA W STRUKTURZE RDN BOGUMIŁY CICHOCKIEJ I RND ANNY TUBICZ STYCZNIOWE SPOTKANIA W STRUKTURZE RDN BOGUMIŁY CICHOCKIEJ I RND ANNY TUBICZ Nowy rok jest zawsze okazją do powzięcia nowych postanowień, podjęcia intensywnych działań. Akuna stworzyła nam nowe możliwości

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU Oceniane są następujące umiejętności i elementy wiedzy pod kątem stopnia opanowania ich przez ucznia: Słuchanie uważnie słucha

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2013/2014 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym Arkusz składał się z 40

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV - VI w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łukowie

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV - VI w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łukowie Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV - VI w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łukowie Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel informuje uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

O zeszycie ćwiczeń. Zeszyt ćwiczeń część 1 obejmuje tematykę 19 pierwszych modułów podręcznika. Przy każdym ćwiczeniu podano jego stopień trudności

O zeszycie ćwiczeń. Zeszyt ćwiczeń część 1 obejmuje tematykę 19 pierwszych modułów podręcznika. Przy każdym ćwiczeniu podano jego stopień trudności O zeszycie ćwiczeń Zeszyt ćwiczeń część 1 obejmuje tematykę 19 pierwszych modułów podręcznika. Przy każdym ćwiczeniu podano jego stopień trudności Tytuł modułu odpowiada tytułowi z podręcznika Każdą lekcję

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Ortograficznego Eurodyktando

Regulamin Konkursu Ortograficznego Eurodyktando Regulamin Konkursu Ortograficznego Eurodyktando dla uczniów klas III szkół gimnazjalnych z terenu województwa śląskiego organizowanego przez Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego Urzędu Marszałkowskiego

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO / ROSYJSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1-6. (drugi język obcy kurs początkujący)

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO / ROSYJSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1-6. (drugi język obcy kurs początkujący) KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO / ROSYJSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1-6. Słuchanie i Czytanie Ocena - niedostateczny (drugi język obcy kurs początkujący) uczeń nie potrafi zrozumieć ogólnego sensu,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Sprawności podlegające ocenie w klasach 4-8:

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Sprawności podlegające ocenie w klasach 4-8: Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Uczeń systematycznie odrabia zadania domowe, na lekcję przynosi podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt ( w linię lub kratkę

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym Arkusz składał się z 40

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Mycielinie. Język rosyjski. Klasy: 5 6

Szkoła Podstawowa w Mycielinie. Język rosyjski. Klasy: 5 6 Szkoła Podstawowa w Mycielinie Język rosyjski Klasy: 5 6 szczegółowe warunki i sposób oceniania, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Bardziej szczegółowo

Program polityki zdrowotnej Zapewnienie samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w krew i jej składniki na lata finansowany przez

Program polityki zdrowotnej Zapewnienie samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w krew i jej składniki na lata finansowany przez Program polityki zdrowotnej Zapewnienie samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w krew i jej składniki na lata 2015-2020 finansowany przez ministra zdrowia. Miła pani w rejestracji, sprzedawca z

Bardziej szczegółowo

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący/słabosłyszący Uczniowie

Bardziej szczegółowo

Indywidualne dostosowanie wymagań z języka polskiego dla uczniów

Indywidualne dostosowanie wymagań z języka polskiego dla uczniów Indywidualne dostosowanie wymagań z języka polskiego dla uczniów ze stwierdzoną dysleksją rozwojową (dysortografia, dysgrafia) Jeśli chodzi o wymagania jakościowe uczniowie ci realizują tak jak pozostali

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania. Język angielski klasa IV - VIII

Przedmiotowy System Oceniania. Język angielski klasa IV - VIII Przedmiotowy System Oceniania Język angielski klasa IV - VIII I. Zasady ogólne: Przedmiotowy System Oceniania ma na celu: 1. bieżące i systematyczne obserwowanie postępów ucznia w nauce; 2. zaznajomienie

Bardziej szczegółowo

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności Ilość godzin Cena za godzinę B1.1 Wyrównawcze Kurs przeznaczony jest dla studentów programów anglojęzycznych w dziedzinie biznesu i stosunków międzynarodowych.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Ocena bieżąca postępów ucznia uwzględnia wszystkie cztery sprawności językowe, tj.: rozumienie ze słuchu, pisanie, czytanie,

Bardziej szczegółowo

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący /słabosłyszący Uczniowie

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM Edukacja polonistyczna klasa 2 PISANIE - kryteria pięknego pisania 1. Pismo utrzymuję w liniaturze. 2. Litery w wyrazach są z sobą połączone. 3. Unikam skreśleń i poprawek. 4. Wyraz błędnie napisany przekreślam

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO Ocenie podlegają wiadomości i umiejętności ujęte w programie nauczania w zakresie czterech sprawności językowych: słuchania, mówienia,

Bardziej szczegółowo

Regulamin Wielkiego Dyktanda Historycznego Tak chrześcijańska Polska się zaczęła

Regulamin Wielkiego Dyktanda Historycznego Tak chrześcijańska Polska się zaczęła Regulamin Wielkiego Dyktanda Historycznego 1. Organizator: Publiczne Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Jarosławiu. 2. Cele dyktanda: upowszechnianie piękna języka polskiego, krzewienie

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA ZDROWEGO, BEZPIECZNEGO I AKTYWNEGO STARZENIA SIĘ

AKADEMIA ZDROWEGO, BEZPIECZNEGO I AKTYWNEGO STARZENIA SIĘ AKADEMIA ZDROWEGO, BEZPIECZNEGO I AKTYWNEGO STARZENIA SIĘ W ramach Akademii zdrowego, bezpiecznego i aktywnego starzenia się zaplanowano zorganizowanie zajęć w formie Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Poznaniu,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 im. Władysława Szafera Rok szkolny 2018/ 2019 Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej (podręcznik: Brainy ) 1 Wymagania edukacyjne

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W GIMNAZJUM Ocenianie jest procesem gromadzenia informacji o uczniu, słuŝy wspieraniu jego szkolnej kariery i jednocześnie powinno motywować go do pracy.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych dla klas IV VI szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych dla klas IV VI szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z języków obcych dla klas IV VI szkoły podstawowej 1. ZASADY OGÓLNE: Przedmiotowy system oceniania z języków obcych został opracowany zgodnie ze szczegółowymi warunkami i

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Konkurs Ortograficzny. Dyktando Aktywnych" pod honorowym patronatem. Prezydenta Miasta Legionowo. i Starosty Legionowskiego

Powiatowy Konkurs Ortograficzny. Dyktando Aktywnych pod honorowym patronatem. Prezydenta Miasta Legionowo. i Starosty Legionowskiego Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego ul. Wł. Broniewskiego 7 tel. 22 774 55 29 e-mail: sp3.legionowo@onet.pl www.zs3.legionowo.pl Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego ul. Władysława

Bardziej szczegółowo

Regulamin II Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera.

Regulamin II Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera. Regulamin II Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera. Informacje ogólne: Organizatorem II Dyktanda Ścinawskiego jest Centrum Turystyki i Kultury w Ścinawie oraz Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZASADY OGÓLNE: 1. Każdy uczeń jest oceniany sprawiedliwie. 2. Każdy uczeń chcący otrzymać ocenę klasyfikacyjną pozytywną jest obowiązany do systematycznego prowadzenia zeszytu

Bardziej szczegółowo

VIII DYKTANDO KLESZCZOWSKIE

VIII DYKTANDO KLESZCZOWSKIE VIII DYKTANDO KLESZCZOWSKIE REGULAMIN DYKTANDA Organizator: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Kleszczowie Patronat Honorowy VIII Dyktanda Kleszczowskiego Wójt Gminy Kleszczów-Sławomir Chojnowski CELE DYKTANDA:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI ZAWODOWY - BUDOWNICTWO KLASA 4. Podręcznik:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI ZAWODOWY - BUDOWNICTWO KLASA 4. Podręcznik: Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI ZAWODOWY - BUDOWNICTWO KLASA 4 Podręcznik: English for Construction 1 (Pearson) Wymagania zgodne z podstawą programową kształcenia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. w Szkole Podstawowej nr 28 im. K Makuszyńskiego w Poznaniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. w Szkole Podstawowej nr 28 im. K Makuszyńskiego w Poznaniu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO w Szkole Podstawowej nr 28 im. K Makuszyńskiego w Poznaniu dla klas VII, VIII i oddziałów gimnazjalnych Kurs dla początkujących Nauczyciele języka niemieckiego:

Bardziej szczegółowo

Zadanie 8: Nie jesteś sam.

Zadanie 8: Nie jesteś sam. Zadanie 8: Nie jesteś sam. Nasza szkoła w okresie od maja do czerwca 2015 roku realizowała zadanie: Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego dla klas IV-VIII

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego dla klas IV-VIII Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego dla klas IV-VIII Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego opracowano na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Programu nauczania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ W OSIEKU JASIELSKIM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ W OSIEKU JASIELSKIM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ W OSIEKU JASIELSKIM Opracowany na podstawie: Rozporządzenia MEN z dnia 19.04.1999r. w sprawie oceniania, klasyfikowania

Bardziej szczegółowo