SZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SALEZJAŃSKIM GIMNAZJUM W SOKOŁOWIE PODLASKIM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015.

Transkrypt

1 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 1 z 15 SZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SALEZJAŃSKIM GIMNAZJUM W SOKOŁOWIE PODLASKIM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Spis treści: I. Wstęp II. Instrukcja postępowania z niejawnymi materiałami egzaminacyjnymi.. 4 III. Ogólne informacje dotyczące egzaminu gimnazjalnego 5 IV. Przygotowanie i organizacja egzaminu gimnazjalnego.. 7 V. Informacja dla ucznia dotycząca egzaminu gimnazjalnego. 11 VI. Kalendarz egzaminu gimnazjalnego 2014/ W niniejszej instrukcji zastosowano następujące skróty: PSZE przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, SZE - szkolny zespół egzaminacyjny, PZN przewodniczący zespołu nadzorującego, ZN - zespół nadzorujący, OKE - Okręgowa Komisja Egzaminacyjna, CKE - Centralna Komisja Egzaminacyjna. I. WSTĘP Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015r. została przygotowana w oparciu o: 1. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r.w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83 poz.562 z późn. zm.); 2. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (tekst jedn. Dz. U. z 2014r. poz. 414); 3. rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (tekst jedn. Dz.U. z 2014 r., poz. 893) 4. ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572, ze zm.) 5. ustawę z dnia 14 lipca 1983 r. o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach (tekst jedn. Dz.U. z 2011 r., nr 123, poz. 678, ze zm.) 6. ustawę z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jedn. Dz.U. z 2002 r. nr 101, poz. 926, ze zm.) 7. Informator o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012, wraz z aneksami, opublikowanymi na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

2 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 2 z Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, opublikowanym na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Treść wewnątrzszkolnej instrukcji przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego podana zostanie do wiadomości: 1. Radzie Pedagogicznej przez wyłożenie do wglądu w pokoju nauczycielskim; 2. Rodzicom uczniów klas trzecich przystępujących do egzaminu podczas zebrań; 3. Uczniom przed terminem przeprowadzenia egzaminu na zebraniach organizacyjno - informacyjnych dotyczących egzaminu 4. Członkom Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego poprzez szkolenie prowadzone przez dyrektora według harmonogramu. 5. Tekst wewnątrzszkolnej instrukcji przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego jest dostępny również na stronie internetowej szkoły. II. POSTĘPOWANIE Z MATERIAŁAMI EGZAMINACYJNYMI OBJĘTYMI OCHRONĄ PRZED NIEUPRAWNIONYM UJAWNIENIEM 1. Za właściwe zabezpieczenie i ochronę materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem od momentu ich odbioru do czasu przekazania po egzaminie do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie odpowiada dyrektor szkoły, jako przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego. 2. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego odbiera od wszystkich członków PSZE pisemne oświadczenia w sprawie zabezpieczenia materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem i ochrony danych osobowych. Oświadczenia te są przechowywane w szkolnej dokumentacji egzaminu. 3. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego (z dokumentem stwierdzającym tożsamość) lub upoważniony przez niego członek Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego z pisemnym upoważnieniem i dokumentem stwierdzającym tożsamość, w obecności innego członka tego zespołu, odbiera przesyłkę zawierającą arkusze egzaminacyjne, w przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego również płyty CD. Sprawdza, czy nie została ona naruszona. Bezpośrednio po odbiorze sprawdza zgodność przesyłki z zapotrzebowaniem i wykazem zawartości przesyłki. Następnie składa materiały egzaminacyjne w stanie nienaruszonym w gabinecie dyrektora, zabezpieczając je przed nieuprawnionym ujawnieniem w sejfie. Materiały egzaminacyjne pozostają tam do czasu przeprowadzenia odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu. 4. Jeśli paczki z materiałami egzaminacyjnymi są naruszone lub ich zawartość nie jest zgodna z zapotrzebowaniem na materiały egzaminacyjne, przewodniczący lub upoważniony przez niego członek Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie i dystrybutora materiałów egzaminacyjnych. Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie informuje Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego lub upoważnionego przez niego członka tego zespołu o dalszym postępowaniu.

3 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 3 z Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego około pół godziny przed rozpoczęciem pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym, w gabinecie dyrektora, sprawdza, czy pakiety z materiałami egzaminacyjnymi nie zostały naruszone i otwiera je w obecności przewodniczących wszystkich zespołów nadzorujących oraz przedstawicieli zdających. Fakt ten zostaje odnotowany w protokole. Następnie dokonuje podziału arkuszy na poszczególne sale egzaminacyjne. Jeżeli pakiety z materiałami egzaminacyjnymi są naruszone, przewodniczący lub upoważniony przez niego członek szkolnego zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie oraz postępuje dalej zgodnie z jego zaleceniami. 6. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego otwarcie opakowania płyty CD następuje w sali egzaminacyjnej bezpośrednio po wniesieniu do niej materiałów egzaminacyjnych. 7. Przewodniczący zespołu nadzorującego w obecności przedstawicieli zdających przenosi przygotowane materiały egzaminacyjne do sali egzaminacyjnej. 8. Po rozdaniu arkuszy egzaminacyjnych każdemu uczniowi i po zakończeniu czynności organizacyjnych wszystkie niewykorzystane oraz wadliwe arkusze egzaminacyjne umieszcza się w odpowiednio opisanej kopercie. Liczbę niewykorzystanych i wadliwych arkuszy, a w przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego, również liczbę niewykorzystanych oraz wadliwych płyt CD, odnotowuje się w protokołach. 9. Bezpośrednio po zakończeniu pracy z każdym arkuszem egzaminacyjnym w obecności przedstawicieli zdających następuje odbiór prac od zdających, podział arkuszy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie, uporządkowanie i przeliczenie materiałów, odnotowanie liczby arkuszy i ich części w protokole oraz spakowanie i opisanie tych materiałów (zgodnie z zaleceniami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie) oraz przekazanie ich Przewodniczącemu Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego. 10. Po zakończeniu egzaminu z danego zakresu/poziomu Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących, sprawdza kompletność materiałów egzaminacyjnych otrzymanych z sal i pakuje je zgodnie z zaleceniami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. 11. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego lub upoważnieni przez niego członkowie zespołu egzaminacyjnego przekazują zestawy egzaminacyjne wraz z dokumentacją do miejsca wyznaczonego przez Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie w określony przez niego sposób i w ustalonym terminie. 12. Osoba przekazująca materiały egzaminacyjne wraz z dokumentacją powinna legitymować się dowodem tożsamości i upoważnieniem (o ile nie jest to Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego). 13. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego zabezpiecza po zakończeniu egzaminu pozostające w szkole zeszyty zadań przed nieuprawnionym ujawnieniem danych osobowych uczniów, składając je w kasie pancernej znajdującej się w sekretariacie szkoły. Zeszyty te są przechowywane do momentu zakończenia rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych. 14. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego zabezpiecza przed nieuprawnionym ujawnieniem pozostałą w szkole dokumentację dotyczącą przygotowania i przebiegu egzaminu. 15. O sytuacjach szczególnych dotyczących postępowania z niejawnymi materiałami egzaminacyjnymi należy bezzwłocznie poinformować Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego. III. OGÓLNE INFORMACJE DOTYCZĄCE EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 1. Informacja o terminie głównym i dodatkowym egzaminu, wymaganiach egzaminacyjnych, warunkach przebiegu egzaminu, możliwych dostosowaniach warunków i form egzaminu, terminie składania dokumentów uprawniających do dostosowania warunków i form egzaminu,

4 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 4 z 15 możliwości zwolnienia z egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych, możliwości zwolnienia z odpowiedniej części lub zakresu egzaminu laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych oraz laureatów konkursów przedmiotowych szczebla wojewódzkiego lub ponadwojewódzkiego oraz o obowiązku dostarczenia przez ucznia odpowiedniego zaświadczenia, możliwości przystąpienia do egzaminu w języku mniejszości narodowej, o zasadach organizacji i przebiegu egzaminu gimnazjalnego przekazywana jest rodzicom uczniów klas II na zebraniu zorganizowanym w II półroczu roku szkolnego poprzedzającego egzamin oraz dodatkowo na pierwszym zebraniu z rodzicami we wrześniu oraz na zebraniu podsumowującym I półrocze w roku, w którym przeprowadzony jest egzamin. Fakt ten odnotowuje się w dzienniku lekcyjnym. 2. Informacja o terminie głównym i dodatkowym egzaminu, wymaganiach egzaminacyjnych, warunkach przebiegu egzaminu, możliwych dostosowaniach warunków i form egzaminu, terminie składania dokumentów uprawniających do dostosowania warunków i form egzaminu, możliwości zwolnienia z egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych, możliwości zwolnienia z odpowiedniej części lub zakresu egzaminu laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych oraz laureatów konkursów przedmiotowych szczebla wojewódzkiego lub ponadwojewódzkiego oraz o obowiązku dostarczenia przez ucznia odpowiedniego zaświadczenia, możliwości przystąpienia do egzaminu w języku mniejszości narodowej, o zasadach organizacji i przebiegu egzaminu gimnazjalnego o zasadach organizacji i przebiegu egzaminu gimnazjalnego przekazywana jest przez wychowawców klas uczniom klas II w II półroczu roku szkolnego poprzedzającego egzamin, we wrześniu oraz w II półroczu w roku szkolnego, w którym przeprowadzony jest egzamin bezpośrednio przed egzaminem. Fakt ten odnotowuje się w dzienniku lekcyjnym. 3. Uczniowie klas trzecich oraz ich rodzice zostają zapoznani z treścią niniejszej Instrukcji bezpośrednio przed egzaminem. Fakt ten powinien być odnotowany w dzienniku lekcyjnym. Dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu do indywidualnych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 4. Rodzice (opiekunowie prawni) uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się dostarczają do sekretariatu szkoły opinię poradni do 15 października roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin. W przypadkach losowych dokumenty uprawniające do dostosowania warunków lub form egzaminu rodzice (opiekunowie prawni) mogą przedstawić w terminie późniejszym, niezwłocznie po ich otrzymaniu. 5. Zasady i możliwe sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu do indywidualnych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są wymienione w Komunikacie Dyrektora CKE w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, opublikowanym na stronie internetowej CKE. 6. Za dostosowanie warunków i form egzaminu do potrzeb uczniów odpowiada PSZE. 7. Sposób lub sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wskazuje Rada Pedagogiczna. 8. O dostosowaniu formy i warunków egzaminu rodzice/prawni opiekunowie ucznia zostają poinformowani pisemnie w terminie do 24 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia składają oświadczenie o skorzystaniu lub rezygnacji z przyznanych słuchaczowi/uczniowi dostosowań do 28 listopada roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin.

5 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 5 z Członkowie Zespołu Nadzorującego egzamin dla uczniów uprawnionych do dostosowania warunków i form egzaminu do indywidualnych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi przed egzaminem zapoznają się z warunkami i formami dostosowania dla tych uczniów i nadzorują egzamin zgodnie z ustaleniami. 10. Laureaci finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym, którzy uzyskali ten tytuł w roku szkolnym 2012/2013 lub 2013/2014 zgodnie z regulaminem danej olimpiady/ danego konkursu byliby odpowiednio w 2013 r. lub 2014 r. zwolnieni z odpowiedniej części egzaminu są zwolnieni z odpowiedniej części w 2015 r. i na zaświadczeniu otrzymują z tej części najwyższy wynik. 11. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym, którzy uzyskali ten tytuł w rok szkolnym 2014/2015 są zwolnieni z danego zakresu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, a w przypadku języka obcego nowożytnego z części trzeciej tego egzaminu. Na zaświadczeniu uczniowie otrzymują najwyższy wynik z danego zakresu odpowiedniej części egzaminu, a w przypadku części trzeciej najwyższy wynik z poziomu podstawowego i rozszerzonego. Wyniki egzaminu gimnazjalnego 1. Wyniki egzaminu wyrażone w procentach ustala OKE, natomiast wyniki egzaminu na skali centylowej ustala CKE, na podstawie wyników ustalonych przez komisje okręgowe. 2. Wynik egzaminu ustalony przez Komisję egzaminacyjną jest ostateczny. 3. OKE w Warszawie przekazuje zaświadczenia z egzaminu gimnazjalnego do szkoły. 4. Uczeń otrzymuje zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu na zakończenie roku szkolnego za pośrednictwem szkoły wraz ze świadectwem ukończenia szkoły. 5. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. 6. Uczniowi, który zadeklarował przystąpienie do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym i nie złożył rezygnacji z przystąpienia do tego egzaminu, a nie przystąpił do tego egzaminu, w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu, w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku uzyskanego z tego poziomu, wpisuje się 0%. 7. Uczniowi, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego lub jego części w ustalonym terminie lub przerwał daną część egzaminu gimnazjalnego, przystępuje do egzaminu lub danej jego części w dodatkowym terminie. Informacja o nieprawidłowościach przebiegu egzaminu gimnazjalnego 1. W przypadku stwierdzenia, że zadania lub arkusze egzaminacyjne zostały nieprawnie ujawnione, decyzję co do dalszego przebiegu egzaminu lub pracy z zestawem egzaminacyjnym podejmuje Dyrektor CKE. 2. W przypadku wstrzymania pracy z danym zestawem egzaminacyjnym Dyrektor CKE ustala nowy termin egzaminu lub egzaminu z danego zakresu. 3. W przypadku nagłego zakłócenia przebiegu danej części egzaminu zdarzeniem zagrażającym bezpieczeństwu uczniów przewodniczący SZE podejmuje decyzję o zawieszeniu lub przerwaniu

6 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 6 z 15 odpowiedniego zakresu, części egzaminu lub całego egzaminu i powiadamia o tym fakcie, w razie potrzeby, odpowiednie służby oraz Dyrektora OKE w Warszawie. 4. Zdającemu można przerwać pracę z zestawem egzaminacyjnym i unieważnić odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu w przypadku: stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia; wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego; zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu pracy z zestawem egzaminacyjnym w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom. 5. Jeżeli zdający z przyczyn losowych lub zdrowotnych przerywa pracę z arkuszem, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego dołącza jego arkusz do protokołu zbiorczego przebiegu egzaminu w danej części. Arkusz nie jest przekazywany do sprawdzania, a uczeń ma prawo przystąpić do egzaminu z danego zakresu w terminie dodatkowym. IV. PRZYGOTOWANIE I ORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 1. Egzamin przebiega zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w Komunikacie dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 3 lipca 2014 r. w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w 2015 r. 2. Za zorganizowanie i przebieg egzaminu w szkole jest odpowiedzialny dyrektor, jako Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego. 3. Dyrektor zawiera porozumienia z dyrektorami innych szkół lub placówek w sprawie pozyskania nauczycieli do zespołów nadzorujących przebieg egzaminu. 4. Nie później niż na miesiąc przed terminem egzaminu dyrektor powołuje członków Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, a następnie ustala spośród tych członków zespoły nadzorujące przebieg egzaminu w poszczególnych salach oraz wyznacza przewodniczących tych zespołów. 5. Najpóźniej na tydzień przed terminem egzaminu Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, zapoznaje zdających z Informacją dla ucznia dotyczącą przebiegu egzaminu, zawartą w Procedurach organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum opublikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, zasadami kodowania arkuszy i wypełniania kart rozwiązań zadań otwartych oraz kart odpowiedzi. 6. Na godzinę przed rozpoczęciem trzeciej części egzaminu Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego wraz z Przewodniczącymi Zespołów Nadzorujących sprawdza stan techniczny urządzeń niezbędnych do jej przeprowadzenia w każdej sali (odtwarzacza płyt CD, głośników) oraz ich rozmieszczenie, gwarantujące wysoką jakość dźwięku, przeprowadza próbę odsłuchu przykładowego nagrania tekstu w salach wyznaczonych do przeprowadzenia części trzeciej egzaminu. 7. Na pół godziny przed rozpoczęciem każdej części egzaminu Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego sprawdza, czy zespoły nadzorujące egzamin są kompletne. W szczególnych przypadkach losowych wyznacza w zastępstwie innego nauczyciela. 8. Jeżeli na egzamin zgłoszą się obserwatorzy, zobowiązani są okazać Przewodniczącemu Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego dokument stwierdzający tożsamość i dokument potwierdzający upoważnienie do obserwacji wydany przez uprawnioną instytucję. Obserwatorzy nie są członkami zespołu nadzorującego egzamin. Potwierdzają swoją obecność podpisem w odpowiednich miejscach protokołu przebiegu egzaminu w danej sali.

7 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 7 z W każdym dniu egzaminu Przewodniczący Zespołów Nadzorujących wraz z członkami Zespołów Nadzorujących w poszczególnych salach sprawdzają odpowiednie przygotowanie sal oraz urządzeń niezbędnych do przeprowadzenia danej części egzaminu a w szczególności: ustawienie ponumerowanych stolików w sposób zapewniający samodzielną pracę zdających; właściwą liczba krzeseł; przygotowanie odtwarzacza CD i głośników gwarantujących wysoką jakość dźwięku podczas przeprowadzania trzeciej części egzaminu; usunięcie z sali egzaminacyjnej pomocy dydaktycznych z przedmiotu/przedmiotów objętych egzaminem; przygotowanie kartek z imieniem, nazwiskiem, numerem PESEL i kodem zdającego; przygotowanie numerków do losowania stolików; przygotowanie odpowiednich stanowisk dla uczniów uprawnionych do dostosowania warunków i formy egzaminu; przygotowanie miejsc dla członków zespołu nadzorującego i obserwatorów; umieszczenie w widocznym miejscu sprawnego zegara oraz tablicy lub planszy do zapisania godziny rozpoczęcia i zakończenia danego zakresu/poziomu egzaminu; umieszczenie przed wejściem do sali, w widocznym miejscu, listy zdających (imię i nazwisko) w danej sali; przygotowanie zestawów zapasowych przyborów do pisania i rysowania. 10. Odpowiednio wcześnie przed rozpoczęciem każdego zakresu/poziomu egzaminu Przewodniczący Zespołów Nadzorujących sprawdzają przygotowanie materiałów i dokumentacji niezbędnej do ich przeprowadzenia. 11. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego: odpowiednią liczbę i rodzaj materiałów egzaminacyjnych, tzn. arkuszy egzaminacyjnych oraz płyt CD w przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym, bezpośrednio przed egzaminem z danego zakresu lub na danym poziomie; listę zdających w danej sali przygotowaną przez OKE; druk protokołu przebiegu egzaminu w danej sali; naklejki z kodem nadanym przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie; zwrotne koperty do spakowania materiałów egzaminacyjnych przekazywanych do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. 12. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego razem z przedstawicielem uczniów przenosi materiały egzaminacyjne do odpowiedniej sali. 13. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego przypomina członkom zespołów nadzorujących oraz obserwatorom o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych. 14. Członkowie Zespołu Nadzorującego dopilnowują, aby uczniowie wnieśli na salę tylko dozwolone przybory. 15. O godzinie wyznaczonej przez Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego zdający wchodzą do sali pojedynczo według kolejności na liście i losują numery stolików, przy których będą pracowali. Numery wylosowanych stolików należy zapisać na liście zdających w danej sali przygotowanej przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie. Zdający powinni mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość i okazać go w razie potrzeby. W przypadku braku odpowiedniego dokumentu tożsamość ucznia może być potwierdzona przez jego wychowawcę lub innego nauczyciela danej szkoły. 16. Zdający zajmuje miejsce przy stoliku, którego numer wylosował. Do sali egzaminacyjnej wnosi jedynie materiały określone w Informacji dla ucznia dotyczącej przebiegu egzaminu (pióro lub

8 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 8 z 15 długopis z czarnym tuszem/atramentem; dodatkowo na egzamin z zakresu matematyki może wnieść również: ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz). Na egzaminie gimnazjalnym nie wolno korzystać z kalkulatora i słowników. 17. Członkowie zespołu nadzorującego rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne o godzinie wyznaczonej w harmonogramie ogłoszonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. 18. Po otrzymaniu przez uczniów arkuszy egzaminacyjnych oraz naklejek przygotowanych przez OKE Przewodniczący Zespołu Nadzorującego informuje zdających o: obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego; konieczności wyrwania kart rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi ze środka arkusza egzaminacyjnego (w przypadku arkuszy z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym) - dotyczy zdających, którzy wykonują tę czynność samodzielnie; konieczności sprawdzenia kompletności arkusza egzaminacyjnego, w tym wszystkich kolejno ponumerowanych stron; konieczności sprawdzenia poprawności numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie; sposobie kodowania arkusza egzaminacyjnego - dotyczy zdających, którzy wykonują tę czynność samodzielnie; zasadach zachowania się podczas egzaminu; dodatkowych 5 minutach przeznaczonych na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi po zakończeniu czasu przewidzianego na rozwiązanie zadań - dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi; zasadach oddawania arkuszy egzaminacyjnych po zakończeniu pracy. 19. Po rozdaniu zdającym arkuszy egzaminacyjnych uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzje o wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej ucznia spóźnionego podejmuje Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, ale zdający kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym o czasie zapisanym na tablicy (planszy). 20. Uczniowie zapoznają się z instrukcją dla ucznia zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza. 21. Zdający sprawdzają, czy arkusze egzaminacyjne są kompletne i zawierają kolejno ponumerowane strony. W razie potrzeby zgłaszają braki Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego Egzaminu i otrzymują kompletne arkusze. Takie przypadki zostają odnotowane w protokole przebiegu egzaminu. Protokół czytelnie podpisuje uczeń, który zgłosił braki w arkuszu egzaminacyjnym. 22. W przypadku arkuszy z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym uczeń wyrywa ze środka arkusza kartę rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi (nie wolno odrywać karty odpowiedzi od karty rozwiązań zadań otwartych). 23. Uczniowie kodują: zeszyt zadań i kartę odpowiedzi w przypadku egzaminu z historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych oraz języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym; zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych i kartę odpowiedzi w przypadku egzaminu z języka polskiego oraz języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym; zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych i kartę odpowiedzi, zgodnie ze szczegółowymi instrukcjami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie w przypadku egzaminu z matematyki kodowaniu podlegać będą obie kartki przeznaczone na zapisanie rozwiązań zadań otwartych (nie dotyczy uczniów korzystających z arkuszy dostosowanych, tj. G...- 2, G...- 4, G...- 5, G...- 6, G...- 7, G oraz uczniów

9 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 9 z 15 niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w przypadku których czynności związane z kodowaniem wykonują członkowie zespołu nadzorującego). 24. Członkowie zespołu nadzorującego sprawdzają poprawność kodowania arkuszy, udzielają odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem i rozumieniem instrukcji dla zdającego. Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich komentować. 25. Po czynnościach organizacyjnych, w tym sprawdzeniu poprawności kodowania, Przewodniczący Zespołu Nadzorującego zapisuje na tablicy (planszy), w widocznym miejscu, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem egzaminacyjnym. W sali, w której członek zespołu nadzorującego odczytuje (z arkusza rezerwowego) uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem w części humanistycznej zapisuje się po zakończeniu tej czynności. Jeśli arkusz zawiera teksty do odczytania, to informacja o tym będzie zamieszczona na stronie tytułowej. 26. Czas pracy z arkuszem egzaminacyjnym liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy i wynosi odpowiednio: w części humanistycznej: z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie 60 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 80 minut; z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego 90 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 135 minut; w części matematyczno-przyrodniczej: z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych 60 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 80 minut; z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki 90 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 135 minut; w części z języka obcego nowożytnego: z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym 60 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 80 minut; z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym 60 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony nie więcej niż 90 minut. 27. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu następuje odtworzenie nagrania z płyty CD. 28. W celu monitorowania prawidłowego przebiegu egzaminu członkowie zespołu nadzorującego oraz obserwatorzy mogą poruszać się po sali egzaminacyjnej w sposób niezakłócający pracy zdającym, cicho, bez zaglądania do prac zdających. 29. Podczas pracy z arkuszem egzaminacyjnym zdający nie mogą opuszczać sali egzaminacyjnej. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego może zezwolić, w uzasadnionej sytuacji, na opuszczenie sali po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami (nie dotyczy sytuacji, w której konieczne jest skorzystanie z pomocy medycznej). 30. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez ucznia z urządzenia telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej lub zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom, Przewodniczący Zespołu Nadzorującego, po konsultacji z pozostałymi członkami zespołu nadzorującego, zaprasza do sali Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, powiadamia go o zaistnieniu okoliczności będących podstawą do przerwania zdającemu pracy z arkuszem egzaminacyjnym. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego podejmuje

10 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 10 z 15 decyzję o przerwaniu pracy z arkuszem tego zdającego, unieważnia jego pracę oraz nakazuje mu opuszczenie sali egzaminacyjnej. 31. Jeśli zdający ukończył pracę przed czasem, zgłasza to zespołowi nadzorującemu przez podniesienie ręki, zamyka swój arkusz i odkłada go na brzeg stolika. 32. Przewodniczący lub inny członek zespołu nadzorującego w obecności ucznia sprawdza kompletność materiałów. Dodatkowo, jeżeli zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem, przed odebraniem jego arkusza członek zespołu sprawdza, czy uczeń zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi. W przypadku braku zaznaczeń poleca przeniesienie odpowiedzi na kartę (nie dotyczy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, korzystających z arkuszy dostosowanych, tj. G...- 2, G...- 4, G...- 5, G...- 6, G...- 7, G...- 8, uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją). 33. Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym. Czynności związane z odbiorem arkuszy egzaminacyjnych od zdających, którzy ukończyli pracę przed czasem muszą być tak zorganizowane, by nie zakłócały pracy pozostałym zdającym. 34. Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym Przewodniczący Zespołu Nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Obowiązek ten nie dotyczy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, korzystających z arkuszy dostosowanych, tj. G...- 2, G...- 4, G...- 5, G...- 6, G...- 7, G...- 8, uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją. 35. Po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego: informuje zdających o zakończeniu pracy; wyznacza dodatkowy czas (5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi na karty odpowiedzi - dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi w karcie; poleca członkom zespołu nadzorującego kontrolę czynności wykonywanych przez uczniów; poleca po upływie dodatkowego czasu zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika. 36. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego zleca członkom zespołu nadzorującego odbiór arkuszy od uczniów. W obecności wszystkich uczniów członkowie zespołu nadzorującego sprawdzają kompletność arkuszy i przyjmują je od zdających. 37. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego zezwala zdającym, z wyjątkiem ucznia, który ma być obecny podczas pakowania materiałów egzaminacyjnych, na opuszczenie sali. 38. Po zakończeniu pracy z pierwszym arkuszem egzaminacyjnym w danym dniu następuje przerwa. 39. Członkowie Zespołu Nadzorującego w obecności przedstawiciela zdających: w przypadku uczniów, którym zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przyznano prawo do dostosowania warunków egzaminu polegające na zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zaznaczają przyznane tym uczniom uprawnienia zamalowując odpowiednie pole na w zależności od arkusza zeszycie zadań, karcie rozwiązań zadań otwartych oraz/lub karcie odpowiedzi; odnotowują na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających; w przypadku arkuszy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi oddzielają elementy arkuszy przekazywane do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie od zeszytów zadań; podpisują wypełnioną listę obecności zdających;

11 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 11 z 15 przeliczają, porządkują i pakują materiały egzaminacyjne zgodnie z instrukcją Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. 40. Przewodniczący Zespołu Nadzorującego sporządza protokół przebiegu odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w sali. Przygotowane materiały przekazuje Przewodniczącemu Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego. 41. Praca z drugim zestawem w danym dniu przebiega według takich samych procedur. 42. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego sprawdza kompletność materiałów z danej sali w obecności odpowiedniego Przewodniczącego Zespołu Nadzorującego. 43. Po zebraniu materiałów ze wszystkich sal egzaminacyjnych w danym dniu Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego zabezpiecza je zgodnie z instrukcją Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. Następnie, w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących, sporządza zbiorczy protokół odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu, obejmujący także wykaz uczniów, którzy nie przystąpili do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu albo przerwali pracę z danym arkuszem egzaminacyjnym, albo którym przerwano i unieważniono zakres/poziom danej części egzaminu. 44. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego przekazuje do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie w formie, miejscu i terminie przez nią wskazanym następujące materiały: w przypadku egzaminu z zakresu: historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych, języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym wypełnione przez zdających karty odpowiedzi; w przypadku egzaminu z zakresu: języka polskiego, matematyki, języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym wypełnione przez zdających karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi (nie należy odrywać kart odpowiedzi od kart rozwiązań zadań otwartych); w przypadku zdających, którym nie przysługuje prawo do arkuszy dostosowanych i którzy nie mają obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie wypełnione przez zdających zeszyty zadań i karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi; w przypadku zdających mających prawo do arkuszy dostosowanych (tj. G...- 2, G...- 4, G...- 5, G...- 6, G...- 7, G...- 8) wypełnione przez zdających zeszyty zadań z kartami odpowiedzi; w przypadku ucznia, który zgłasza, że nie zdążył przenieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi, zespół nadzorujący pakuje do bezpiecznej koperty jego zeszyt zdań wraz z kartą odpowiedzi (w przypadku arkuszy z historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych oraz języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym) lub zeszyt zadań oraz karty rozwiązań z kartą odpowiedzi (w przypadku arkuszy z języka polskiego, matematyki, języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym). Na kopercie wpisuje adnotację zgodnie z instrukcją OKE. Zaistniały fakt odnotowuje się w protokołach przebiegu egzaminu (w danej sali i zbiorczym); arkusze niewykorzystane, niekompletne, błędnie wydrukowane, wadliwe płyty CD; kopię wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej przez dystrybutora; zbiorczy protokół przebiegu każdej części egzaminu wraz załącznikami; listy uczniów ze wszystkich sal egzaminacyjnych z załączonymi do nich potwierdzonymi kopiami zaświadczeń laureatów/finalistów olimpiad lub laureatów konkursów przedmiotowych; protokół przekazania/odbioru dokumentacji egzaminacyjnej zgodny ze wskazaniami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie;

12 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 12 z 15 decyzję o przerwaniu i unieważnieniu danego zakresu/poziomu egzaminu (o ile taka sytuacja zaistnieje), wraz z arkuszem egzaminacyjnym tego zdającego. 45. W szkolnej dokumentacji egzaminu gimnazjalnego pozostają: protokoły przebiegu zakresu/poziomu egzaminu z poszczególnych sal; oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej przez dystrybutora; kopie: decyzji o przerwaniu i unieważnieniu danego zakresu/poziomu egzaminu, list zdających z poszczególnych sal egzaminacyjnych w danym dniu, zbiorczego protokołu przebiegu części egzaminu, protokołu przekazania/odbioru dokumentacji egzaminacyjnej zgodnego ze wskazaniami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie; zeszyty zadań ze wszystkich części egzaminu tych uczniów, którzy mieli obowiązek przeniesienia odpowiedzi do zadań na karty. V. INFORMACJA DLA UCZNIA DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 1. Uczniowie posiadający opinię/orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub zaświadczenie lekarskie o chorobie lub czasowej niesprawności oraz ci, którzy mają pozytywną opinię rady pedagogicznej, mają prawo do zdawania egzaminu w warunkach i formach dostosowanych do ich dysfunkcji (zgodnie z Komunikatem Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, opublikowanym na stronie internetowej CKE ). 2. Uczeń (słuchacz) zgłasza się na każdą część egzaminu w miejscu i czasie wyznaczonym przez Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły. 3. O ustalonej godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo, według kolejności na liście i zajmują miejsca przy stolikach, których numery wylosowali. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość (np. ważną legitymację szkolną) i okazać go, jeśli zostanie o to poproszony. 4. Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Nie wolno używać kalkulatora. Nie wolno przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. 5. Przewodniczący ZN w obecności przedstawiciela zdających odbiera pakiety z zestawami egzaminacyjnymi i przenosi je do sali egzaminacyjnej. 6. Zestawy egzaminacyjne rozdaje się zdającym o godzinie wyznaczonej w harmonogramie ogłoszonym przez Dyrektora CKE jako godzina rozpoczęcia egzaminu z danego zakresu. 7. Po otrzymaniu zestawu egzaminacyjnego, na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego, zdający ma obowiązek: - zapoznać się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza; w razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie członków ZN; - wyrwać ze środka arkusza czterostronicową kartę rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi (w części pierwszej z zakresu języka polskiego, w części drugiej z zakresu matematyki, w części z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym); - sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy zawiera w części pierwszej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie zeszyt i kartę odpowiedzi oraz języka polskiego zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedzi, w części drugiej z zakresu przedmiotów przyrodniczych - zeszyt i kartę odpowiedzi oraz matematyki - zeszyt

13 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 13 z 15 zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedzi oraz w części trzeciej na poziomie podstawowym zeszyt zadań i kartę odpowiedzi i poziomie rozszerzonym zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedzi - sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny ma wszystkie kolejne strony i czy są one wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje się wymieniona w instrukcji liczba zadań; braki natychmiast zgłasza PZN, po czym otrzymuje kompletny zestaw, co potwierdza czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu egzaminu danego zakresu/ poziomu; - sprawdzić poprawność numeru PESEL na naklejce przygotowanej przez OKE, zapisać swój trzyznakowy kod, numer PESEL oraz umieścić naklejki przygotowane przez OKE wyznaczonych miejscach; 8. Czas przeznaczony na rozwiązanie zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu czasu rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania zadań odtworzone zostaje nagranie z płyty CD. 9. Zdający rozwiązuje zadania, zaznacza i zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki wykonuje ołówkiem). 10. Zdający zaznacza odpowiedzi do zadań zamkniętych na karcie odpowiedzi. 11. W czasie pracy z zestawem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności: nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia PZN i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej); nie opuszcza wylosowanego w sali miejsca; w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi; nie wypowiada uwag i komentarzy; nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych. 12. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez ucznia; wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez ucznia z urządzenia telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej; zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom; PSZE przerywa danemu uczniowi pracę z zestawem egzaminacyjnym, unieważnia mu odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu i nakazuje opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia egzaminu. 13. Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to PZN przez podniesienie ręki i zamyka swój arkusz. Przewodniczący lub członek ZN sprawdza poprawność kodowania i kompletność arkusza i odbiera go. Dodatkowo, jeżeli zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem, przewodniczący lub członek ZN sprawdza, czy uczeń zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi. W przypadku braku zaznaczeń poleca przeniesienie odpowiedzi na kartę. Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym. 14. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań uczniowie, którzy przenoszą rozwiązania na kartę, mają 5 dodatkowych minut, żeby sprawdzić poprawność wykonania tej czynności. Ten czas nie może być wykorzystany na rozwiązywanie zadań, a wyłącznie na weryfikację poprawności przeniesienia rozwiązań na kartę odpowiedzi. Po upływie 5 minut

14 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 14 z 15 zdający kończą pracę z arkuszem egzaminacyjnym i stosują się do poleceń PZN. Zdający, którzy nie zdążyli przenieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi, zgłaszają ten fakt nauczycielowi. 15. Praca z drugim arkuszem egzaminacyjnym w danym dniu rozpoczyna się po przerwie. 16. Jeżeli uczeń uzna, że w trakcie egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania, on lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą w terminie 2 dni od daty odpowiedniej części egzaminu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. Zastrzeżenie musi zawierać dokładny opis zaistniałej sytuacji. 17. Dyrektor właściwej OKE rozpatruje zastrzeżenia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. 18. Rozstrzygnięcie Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne. 19. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu, na skutek zastrzeżeń, o których mowa w pkt 16., lub z urzędu Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, w porozumieniu z Dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, może unieważnić odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na jego wynik. Uczeń przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie ustalonym przez Dyrektora CKE. 20. Stwierdzenie podczas sprawdzania prac egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów skutkuje unieważnieniem odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu tych zdających (decyzję podejmuje dyrektor OKE w porozumieniu z Dyrektorem CKE). Uczeń przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie ustalonym przez Dyrektora CKE. 21. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, który przystąpił do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z Dyrektorem CKE, unieważnia odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu tego ucznia. W zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu dla danego ucznia, w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych z odpowiednich zakresów/poziomów danej części egzaminu, wpisuje się 0%. 22. W sytuacjach, o których mowa w pkt Dyrektor OKE przekazuje dyrektorowi szkoły oraz, za jego pośrednictwem, rodzicom (prawnym opiekunom) ucznia, któremu został unieważniony dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, pisemną informację o przyczynach unieważnienia. V. KALENDARZ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2014/ złożenie przez rodziców (prawnych opiekunów) uczniów pisemnej deklaracji wskazującej język obcy nowożytny, z którego uczeń będzie zdawał część trzecią egzaminu gimnazjalnego oraz informującej o zamiarze przystąpienia ucznia do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym; zebranie od rodziców uczniów (prawnych opiekunów) pisemnej informacji o zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji na inny, którego uczeń uczył się w szkole jako obowiązkowego lub rezygnacji z przystąpienia do egzaminu z języka obcego na poziomie rozszerzonym (jeśli przystąpienie do egzaminu na tym poziomie nie było obowiązkowe); zebranie od rodziców uczniów (prawnych opiekunów) pisemnej informacji o zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji na inny język obcy, którego uczeń uczył się w szkole jako obowiązkowego, w przypadku uczeń laureatów lub finalistów olimpiad oraz laureatów konkursów o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim; Egzamin gimnazjalny część humanistyczna; Egzamin gimnazjalny część matematyczno przyrodnicza;

15 Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w 2015 r. Strona 15 z Egzamin gimnazjalny język obcy nowożytny; dodatkowy termin egzaminu gimnazjalnego; wyniki egzaminu gimnazjalnego; Sytuacje szczególne: 1. Instrukcja przeprowadzania egzaminu dla zdających korzystających z komputera podczas egzaminu; 2. Instrukcja przeprowadzania egzaminu w przypadku zdających korzystających z pomocy nauczyciela wspomagającego; 3. Postępowanie w sytuacjach szczególnych; są zawarte w pp. 12 i 13 Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015. W sprawach nieuregulowanych niniejszą Instrukcją obowiązującymi stają się przepisy zawarte w Rozporządzeniu MENiS z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz.U.nr 83, poz. 562 ze zmianami ) oraz komunikaty dyrektora CKE i dyrektora OKE. w tym także Procedury organizowania i przeprowadzania sprawdzianu egzaminu w trzeciej klasie gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015".