Dział : Ludność, migracje, osadnictwo.
|
|
- Maciej Leszczyński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dział : Ludność, migracje, osadnictwo. Polecenie1. Mając dane demograficzne dla Polski (2002 rok) Liczba ludności ogółem Mężczyźni Kobiety Urodzenia żywe Zgony Ludność miejska Mężczyźni Poziom podstawowy PN=U-Z, SPN=U-Z/LL*1000 WF= LK/LM*100 WM= LM/LK*100 SM= I-E PRz= PN+/- SM Ludność wiejska Mężczyźni Oblicz: 1. Przyrost naturalny: 2. stopę przyrostu naturalnego: 3. współczynnik feminizacji dla Polski ogółem: 4. współczynnik feminizacji w mieście: 5. współczynnik feminizacji na wsi: Polecenie2. Wykorzystując zamieszczone dane oblicz: a) Przyrost naturalny Polski w 1998 r. b) Stopę (współczynnik) przyrostu naturalnego w Polsce 1990 r. c) Przyrost rzeczywisty w Polsce w 1998 Lp. Kategoria danych Wielkość 1 Liczba ludności Polski w 1990 r. 37, 9 mln 2 Liczba ludności Polski w 1998 r. 38,6 mln 3 Urodzenia w Polsce w 1990 r. 547,7 tys. 4 Urodzenia w Polsce w 1998 r. 395,6 tys. 5 Zgony w Polsce w 1990 r. 390,3 tys. 6 Zgony w Polsce w 1998 r. 375,3 tys. 7 Imigranci w Polsce w1998 r osób 8 Emigranci z Polski w 1998 r osób. Polecenie3: Narysuj wykres przedstawiający fazy cyklu demograficznego. Określ wielkości współczynnika urodzeń i zgonów oraz PN dla każdej z faz. I II III IV V Polecenie4: Określ fazę cyklu dla podanych państw: Kraj Urodzenia w prom. Meksyk 26,2 4,6 Etiopia 49,3 23,4 Egipt 27,8 8,6 Japonia 9,6 7,1 Kenia 51,1 15,9 Węgry 11,3 14,3 Zgony w prom. Faza cyklu Fazy cyklu demograficznego 1
2 Polecenie5: Dokonaj analizy zestawienia liczbowego przedstawionego w tabeli oraz wykresu i : a) przedstaw zmiany liczby ludności Polski od roku 1920 do b) wyjaśnij przyczyny wzrostu liczby ludności miejskiej do lat 1992 i jej dalszą stagnację. c) wyjaśnij powód dużego przyrostu naturalnego w latach d) wyjaśnij przyczyny spadku przyrostu naturalnego w latach 60. e) wyjaśnij przyczyny spadku przyrostu naturalnego po 1992 r. Rok Liczba Ludności (w mln) Ludność miejska (w %) Przyrost naturalny (w prom) ,7 28,0 16, ,1 30,1 12, ,6 34,0 16, ,0 36,9 19, ,7 52,3 8, ,4 61,9 3, ,6 61,9 2, ,7 61,9 0,9 Polecenie 6 : Do powyższych piramid wieku dopasuj państwa: Polska, Ukraina, Nigeria. Polecenie 7: Na piramidzie wieku i płci Polski (2010 rok) występują wyraźne zwężenia. Wyjaśnij, co spowodowało spadek liczby ludności w tych przedziałach wieku. 2
3 Polecenie 8: Wskaż cechy społeczeństwa a) starzejącego się: b) młodego: a) wysoki przyrost rzeczywisty, b) niski, a nawet ujemny przyrost naturalny, c) wysoki przyrost naturalny, d) wysoki wskaźnik oczekiwanej długości życia, e) niski wskaźnik oczekiwanej długości życia, f) niski odsetek ludzi w wieku poprodukcyjnym, g) wysoki odsetek ludzi w wieku produkcyjnym, h) wysoki odsetek ludzi w wieku poprodukcyjnym, i) wysoki odsetek dzieci i młodzieży, j) malejący wiek zawieranych małżeństw, k) rosnąca stopa bezrobocia, l) niska stopa urodzeń i zgonów, Polecenie 9 Poniższa tabela przedstawia trzy grupy państw. Kryterium podziału jest wartość przyrostu naturalnego. Grupa A Grupa B Grupa C Rosja Dania Meksyk Białoruś Wielka Brytania Indie Ukraina Szwajcaria Uzbekistan A. Poniższe określenia przyrostu naturalnego dopasuj do każdej grupy: 1) wysoki przyrost naturalny... grupa... 2) niski, ale dodatni przyrost naturalny... grupa... 3) niski, ujemny przyrost naturalny... grupa... B. Wymień przyczyny występowania określonych wartości przyrostu natura w każdej z grup. Grupa A... Grupa B... Grupa C... C. Do której z zaproponowanych grup zaklasyfikowałbyś Polskę? Polecenie 10: Poniższa tabela przedstawia migracje wewnętrzne ludności Polski w II połowie XX wieku. Wskaż okresy największego i najmniejszego ruchu ludności ze wsi do miast oraz podaj przyczyny zaistniałego zjawiska. Lata Miasta Wieś Saldo migracji napływ odpływ napływ odpływ w miastach w tysiącach przeciętne rocznie w 758,6 tysiąca 633,0 622,4 748,0 +125, ch 633,7 przecie 550,0 710,1 793,8 +83, tnę 486,5 roczne 385,9 519,4 620,0 +100, ,5 302,9 422,4 561,9 +139, ,0 305, ,8 +187, ,1 385,7 333, , ,0 316,8 278,2 415,4 +137, ,3 253,7 224,6 356,2 +131, ,2 224,8 174,2 280,6 +106, ,4 238,6 191,0 193, , , 2 Polecenie 11: Oblicz gęstość zaludnienia wymienionych krajów. Wynik wpisz do tabeli. Wpisz do pierwszej kolumny tabeli, przy odpowiednich wartościach, następujące kraje: Mongolia, Australia, Namibia. Kraj Liczba ludności w tys. Powierzchnia w tys. km , , ,2 Gęstość zaludnienia liczba osób/km 2 3
4 Polecenie 12: Na podstawie mapy wypisz obszary ekumeny, subekumeny i anekumeny. Wymień dla każdego obszaru czynniki ułatwiające lub utrudniające (bariery osadnicze) życie. Polecenie 13: Poza obszarem naszego kraju mieszka od 14 do 17 milionów Polaków i osób przyznających się do pochodzenia polskiego. Przyczyny emigracji Polonii zagranicznej można podzielić na trzy grupy: l) zarobkowa i polityczna; 2) polityczna, zesłańcy i potomkowie zesłańców; 3) wynikająca ze zmiany granic Polski po II wojnie światowej. Dopasuj wymienione państwa migracji Polaków do danej przyczyny. USA, Brazylia, Argentyna, Kanada, Francja, W. Brytania, Niemcy, Szwecja, Łotwa, Litwa, Białoruś, Ukraina, Kazachstan, Rosja, Australia Polecenie 14. Na mapie przedstawiono kierunki wielkich migracji zewnętrznych i wewnętrznych na świecie w ostatnich 5 wiekach. Uzupełnij tabelę podając przyczyny i skutki migracji. Wymień podstawowe przyczyny współczesnych migracji ludzi. Numer 1 Kierunek ruchu migracyjnego Przyczyny migracji Skutki migracji
5 Współczesne przyczyny migracji: Polecenie15. Uzupełnij tabelę z największymi miastami świata podając państwo, w którym się znajdują. Na mapie świata zaznacz największe miasta świata. Podpisz je a następnie wskaż przyrodnicze i społeczne konsekwencje nadmiernej koncentracji ludności. Konsekwencje przyrodnicze: Konsekwencje społeczne: Lp Miasta Kraj Ludność w mln Zespół miasto miejski 1. Nowy York 18,4 7,4 2. Meksyk 16, Sao Paulo 16,6 9,8 4. Seul 16,3 10,2 5. Bombaj 15,0 9,9 6. Szanghaj 13,0 9,5 7. Pekin 12, Tokio 11,7 8,0 9. Kalkuta 11,6 4,3 10. Dżakarta Buenos Aires 11,2 3,0 12. Paryż 10,6 2,1 13. Osaka 10,6 2,6 14. Rio de 10,2 5,6 15. Janeiro Delhi-New 9,9 7,2 16. Delhi Kair 9, Los Angeles 9,2 9,2 18. Bangkok 8,7 5,6 19. Moskwa 8,6 8,4 20. Manila 8,5 1,7 21. Stambuł 8.2 7,0 22. Chicago 7,9 2,8 23. Dakka 7,8 3,6 24. Lima 7.4 3,7 25. San Francisco 6,8 3. 5
6 Polecenie 16: Rysunki przedstawiają różne typy zespołów miejskich. a) Podaj ich nazwy oraz po dwa przykłady z Polski i świata. b) Podaj nazwę typu zespołu miejskiego, który powstanie na skutek zachodzenia opisanego procesu:... - łączenie się peryferyjnych stref zabudowy jednorodzinnej i usługowej, rozwijającej się wokół poszczególnych dużych miast, co prowadzi do powstania rozległej strefy miejskiej,... - napływ ludności do małych miast, leżących w zasięgu oddziaływania wielkiego miasta prowadzący do tworzenia się powiązań funkcjonalnych, komunikacyjnych i technicznych z miastem centralnym,... - łączenie się równorzędnych, pod względem liczby mieszkańców, osiedli górniczych i fabrycznych na skutek gwałtownego rozwoju przemysłu Polecenie 17. Oznacz literą P - zdania prawdziwe, literą B - zdania błędne. a) Najważniejszą funkcją miastotwórczą od czasów rewolucji przemysłowej do współczesności jest funkcja przemysłowa... b) Aktualnie najszybsze tempo urbanizacji cechuje kraje wysoko rozwinięte... c) Miarą stopnia urbanizacji jest udział ludności miejskiej w ogólnej liczbie mieszkańców... d) Rotterdam, Hamburg, Nowy Jork największy rozwój zawdzięczają pełnieniu funkcji portów śródlądowych... Polecenie 18. Przykłady państw o różnym wskaźniku urbanizacji. Wymienione państwa wpisz we właściwe rubryki: Izrael, Chiny, Rumunia, Belgia, Indie, Słowacja,Bangladesz, Algieria,Wielka Brytania. Co oznacza, że wskaźnik urbanizacji w Polsce wynosi 61 % (2009 r)? Wskaźnik urbanizacji niski (do 40%) średni (40-60%) wysoki (powyżej 60%) Polecenie 19. Dobierz odpowiednie przyczyny, które zadecydowały o wielkości wskaźnika urbanizacji (1997 r.) w poszczególnych grupach państw (w procentach): a) Wielka Brytania - 89,3; Japonia - 78,1; Niemcy - 86,3 b) Argentyna - 86,9; Meksyk - 75,3; Brazylia - 86,9 c) Indie - 26,3; Etiopia - 14,4; Kenia - 16,0 1. Kraje o pozornej urbanizacji. Duża liczba ludności miejskiej wynika z migracji ludności wiejskiej do miast, spowodowanej brakiem miejsc pracy na wsi. W tych państwach sieć miast jest słabo rozwinięta. 2. Kraje o wstępnej fazie urbanizacji, słabo rozwiniętym przemyśle, dużym procencie ludności zatrudnionej w rolnictwie. 3. Kraje wysoko uprzemysłowione. Proces urbanizacji rozpoczął się tu najwcześniej. Ludność zatrudniona jest przede wszystkim w zawodach pozarolniczych Polecenie 20. W którym regionie świata występują miasta o opisanych cechach wyglądu (fizjonomii)? Miasta Czarnej Afryki /Azja Południowo - Zachodnia, Afryka Północna - miasto muzułmańskie, /Ameryka Północna, Australia - miasto kolonialne / Europa Południowa - miasto śródziemnomorskie / Europa Zachodnia i Środkowo - Wschodnia a) Centrum miast zajmuje tzw. medina z wąskimi, krętymi często ślepo kończącymi się ulicami. Domy mieszkalne nie posiadają okien od strony ulicy... b) Około 1-2% obszaru miasta, zabudowanego głównie parterowymi domami, zajmuje centrum z charakterystycznymi drapaczami chmur. Układ ulic jest regularny - szachownicowy. Cechy fizjonomiczne tych miast, szczególnie centrum, przenoszone są na wszystkie wielkie miasta na świecie... c) Nazywa się je miastami słońca i ograniczonej przestrzeni. Kamienne uliczki są tu kręte i wąskie a domy, dla ochrony przed słońcem, mają okna zwrócone na północ. W wielu z nich zachowały się ślady antycznych budowli... d) W centrum zachowany średniowieczny szachownicowy układ ulic, rynek z ratuszem i głównym kościołem opodal, otoczone murami miejskimi, które z czasem zostały rozebrane (Planty), wokół Starego Miasta powstawały późniejsze dzielnice mieszkaniowe i przemysłowe... e) Miasto podzielone między grupy etniczne (plemiona), niewielkie centrum administracyjno handlowe, gdzie mieszkali biali, obok dzielnica przemysłowa, obrzeża miast fizjonomią przypominają wielkie wsie z chaotyczną zabudową, brak infrastruktury. Bogaci stawiają okazałe domy wśród nędznych lepianek współplemieńców. Przydomowe ogródki i zwierzęta hodowlane na ulicy... 6
7 Polecenie 21. Przyporządkuj pojęciom odpowiadające im definicje: a) urbanizacja b) deglomeracja c) aglomeracja 1) Zespół powiązanych funkcjonalnie jednostek osadniczych o wyraźnej dominacji miasta centralnego 2) Powiększanie się obszarów miejskich i tworzenie nowych miast 3) Rozpraszanie osadnictwa przez przenoszenie miejsc pracy poza obręb miasta. Polecenie 22. Przyporządkuj dzielnicom miasta odpowiadające im opisy. a) city b) dzielnica mieszkaniowa c) dzielnica przemysłowa d) slumsy e)strefa podmiejska A) obszar o specyficznej dla miasta zabudowie, dużej ilości terenów zielonych i intensywnej, towarowej gospodarce rolno-ogrodniczej... B) obszar położony w pobliżu linii komunikacyjnych z dużą ilością zakładów produkcyjnych, składów i magazynów... C) dzielnica o niewielkiej powierzchni charakteryzująca się wielokondygnacyjną zabudową, nagromadzeniem biur i banków oraz bardzo małą liczbą stałych mieszkańców... D) skupisko wielokondygnacyjnych domów lub zabudowy typu willowego... Polecenie23: Wykres przedstawia gęstość zaludnienia w miastach w wybranych fazach urbanizacji. Opisz występujące zjawiska urbanizacyjne mające miejsce we wszystkich razach (faza czwarta reurbanizacja). Poszczególnym fazom urbanizacji przyporządkuj odpowiednie obszary. Indie, Filipiny, Meksyk, Wenezuela Północno-wschodnie i przyjeziorne tereny USA a) urbanizacja Nepal, Bangladesz, Etiopia, Niger Japonia, Wielka Brytania, Niemcy, Belgia b) suburbanizacja c) dezurbanizacja d) reurbanizacja Polecenie 24: Nazwij typy wsi przedstawione na rysunku. Wymień inne niż przedstawione na rysunku typy wsi. Wyjaśnij wpływ różnych czynników na charakter i kształt osiedli wiejskich. 7
wieku ogółem W miastach Na wsi Ogółem: 100,0 100,0 100,0 W tym: 0-6 lat 7-14 lat lat lat lat lat lat 65 lat i więcej
1. Tabela przedstawia strukturę ludności Polski według wieku w 1998 roku (w odsetkach) Ludność w Odsetek ludności według Odsetek ludności według wieku wieku wieku ogółem W miastach Na wsi Ogółem: 100,0
Bardziej szczegółowo2. Tabela przedstawia najczęściej używane języki świata wg liczby ludności na co dzień posługującej się danym językiem.
1. W tabeli zestawiono wybrane państwa, w których zamieszkuje ludność pochodzenia polskiego. Określ dla każdej grupy państw najważniejszą przyczynę istnienia na ich terytoriach znacznych skupisk ludności
Bardziej szczegółowoRegiony świata: Gobi, Jawa, Grenlandia, Nizina Chińska, Himalaje, Riwiera Francuska. Bariery osadnicze: A wodna, B grawitacyjna, C termiczna
Geografia październik Liceum klasa I, poziom podstawowy X Ludność i urbanizacja, cz. 1 Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 1) wyróżnia i charakteryzuje obszary o optymalnych i trudnych warunkach do zamieszkania
Bardziej szczegółowo5. EKSPLOZJA DEMOGRAFICZNA
5. EKSPLOZJA DEMOGRAFICZNA 5.1. Liczebność populacji model S 5.2. Liczebność populacji model J 5.3. Demografia Polska 5.4. Liczebność populacji i jego regiony 5.5. Wskaźniki demograficzne - i jego regiony
Bardziej szczegółowoTest A: Obszar, ludność i urbanizacja w Europie i Polsce
Test A: Obszar, ludność i urbanizacja w Europie i Polsce Imię i nazwisko:... Data:..., klasa:... Poniższy test składa się z 11 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za
Bardziej szczegółowo1. Przeanalizuj wykres przedstawiający rozwój ludnościowy świata. Wymień czynniki mające wpływ na wzrost liczby ludności na świecie.
Materiały szkoleniowe Zagadnienia ludnościowe i osadnictwo 1. Przeanalizuj wykres przedstawiający rozwój ludnościowy świata. Wymień czynniki mające wpływ na wzrost liczby ludności na świecie. 2. Przyporządkuj
Bardziej szczegółowo2) określa cechy rozmieszczenia ludności na Ziemi, wskazując obszary jej koncentracji i słabego zaludnienia;
Geografia październik Liceum klasa II, poziom rozszerzony X Ludność Świata, cz.1 Zapisy podstawy programowej Uczeń: 8. 1) analizuje, wyjaśnia i ocenia warunki przyrodnicze dla osiedlania się ludzi (na
Bardziej szczegółowoGOSPODARKA: PERSPEKTYWA GEOGRAFICZNA MIASTA: PROBLEMY DEFINICYJNE
GEOGRAFIA EKONOMICZNA MIASTA dr Anna Bernaciak GOSPODARKA: PERSPEKTYWA GEOGRAFICZNA Lokalizacja Użytkowanie ziemi Miasta Regiony ekonomiczne Przepływy Oddziaływania w przestrzeni Sieci Społeczności lokalne
Bardziej szczegółowoPrzemiany w przemyśle i usługach
Przemiany w przemyśle i usługach Grupa A Ropa naftowa jest powszechnie wykorzystywanym surowcem mineralnym, szczególnie w energetyce i transporcie. Zapisz trzy inne przykłady zastosowania ropy naftowej.
Bardziej szczegółowoKierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN
Dane statystyczne Wzrost natężenia migracji Zmiana kontekstu migracji Rozwój komunikacji: internet, skype Nowoczesny transport Koniec zimnej wojny Globalizacja Wybuch nacjonalizmów Wydarzenia polityczne
Bardziej szczegółowoKarta pracy nr 15 Obliczanie stopy bezrobocia
Karta pracy nr 15 Obliczanie stopy bezrobocia Stopa bezrobocia to procentowy udział bezrobotnych w ogólnej liczbie osób zawodowo czynnych Aby obliczyć stopę bezrobocia należy: ustalić liczbę mieszkańców
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9
GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje
Bardziej szczegółowoKP1 Zmiany liczby ludności świata i Polski
Zadanie 1. W tabeli przedstawiono przyrost naturalny na 1000 ludności na świecie i w regionach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, w przedziałach lat od 2010 r. wraz z prognozą do 2050 r. Wyszczególnienie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY
KRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY - Strona 1 z 6 Nr Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania zad. 1. 1. żółta,
Bardziej szczegółowoEwolucja rozwoju ludności Polski: przeszłość i perspektywy
Rządowa Rada Ludnościowa Ewolucja rozwoju ludności Polski: przeszłość i perspektywy Zbigniew Strzelecki Janusz Witkowski Warszawa 1. 10. 2009 r. Od przyspieszonego rozwoju do ubytku liczby ludności spowolnienie
Bardziej szczegółowoZmiany w liczbie ludności w Polsce w latach
Zmiany w liczbie ludności w Polsce w latach 1946-2010 Tabela 1 Stan w dniu 31 XII Ludność w tys. Zmiany przyrost, ubytek w okresie tendencje w tys. w % 1946 23 640 - - - - 1966 31 811 1946-1966 rosnąca
Bardziej szczegółowoZadanie 4 (3 pkt.) Rycina przedstawia schemat układu przestrzennego dwu typów (rodzajów) zespołów miejskich (A i B).
Zadanie 1. (3 pkt) Dobierz region świata do opisu charakteryzującego typowe dla niego miasta. Europa, Ameryka Północna, Azja Wschodnia, Afryka. a) Miasta mają prostokątny układ ulic, które często nie mają
Bardziej szczegółowoświatowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski
Temat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) 1. System władzy i podział administracyjny kraju 2. Zmiany liczby ludności Polski 3. Rozmieszczenie ludności Dział: ZAGADNIENIA LUDNOŚCIOWE Wymagania edukacyjne
Bardziej szczegółowoekonomicznym. Urbanizacja oznacza także przestrzenny rozwój miast oraz zmianę stylu życia w mieście.
proces koncentracji ludności w punktach przestrzeni geograficznej, głównie na obszarach miejskich, określający także wzrost liczby ludności miejskiej i jej udziału w liczbie ludności danego obszaru, dzięki
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia
Przykładowe zadania z GEOGRAFII przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ Kod ucznia Sprawdzian z GEOGRAFII na zakończenie nauki w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej.
Bardziej szczegółowoLiczba ludności miejskiej i wiejskiej na świecie
URBANIZACJA Liczba ludności miejskiej i wiejskiej na świecie 1950-2050 Wskaźnik urbanizacji 1950-2010 Wskaźnik Urbanizacji [%] 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 68,8 70 71,2 72,2 73,1 74 75 67 64,6 61,7 58,7
Bardziej szczegółowoURZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, Warszawa STAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2016 R.
URZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, 02-134 Warszawa Informacja sygnalna Data opracowania: 30.05.2017 r. Kontakt: e-mail: sekretariatuswaw@stat.gov.pl tel. 22 464 23 15 faks 22 84676 67 Internet:
Bardziej szczegółowo-3r/1- ROZWIĄZANIA. U urodzenia, Z zgony, R przyrost rzeczywisty, P przyrost naturalny (jedno z określeń jest nieprawidłowe)
-3r/1- LII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3 ROZWIĄZANIA Zadanie 15. W Polsce w końcu 2014 r. według GUS mieszkało (36,0 / 38,5 / 39,7) mln osób. Jest to liczba osób obliczona
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu
Bardziej szczegółowoZagadnienia do poprawy pierwszego semestru. Przedmiot geografia
Klasa 1 gimnazjum 1. Definicja geografii 2. Zamiana skali liczbowej na mianowaną i liniową 3. Przeliczanie skali mapy- rozwiązywanie zadań 4. Kierunki świata na mapie 5. Czytanie mapy poziomicowej 6. Podział
Bardziej szczegółowoKonsumpcja ropy naftowej per capita w 2015 r. [tony]
ROPA: poszukiwania, wydobycie, sprzedaż Konsumpcja ropy naftowej per capita w [tony] 0 0,75 0,75 1,5 1,5 2,25 2,25 3,0 > 3,0 66 ROPA: poszukiwania, wydobycie, sprzedaż Główne kierunki handlu ropą naftową
Bardziej szczegółowoKonsumpcja ropy naftowej per capita w 2016 r. [tony]
Ropa: poszukiwania, wydobycie, sprzedaż Konsumpcja ropy naftowej per capita w [tony] 0 0,75 0,75 1,5 1,5 2,25 2,25 3,0 > 3,0 76 Ropa: poszukiwania, wydobycie, sprzedaż Główne kierunki handlu ropą naftową
Bardziej szczegółowoUrbanizacja obszarów wiejskich w Polsce na przełomie XX i XXI wieku
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Biologii i Nauk o Ziemi Instytut Geografii Jadwiga Biegańska Urbanizacja obszarów wiejskich w Polsce na przełomie XX i XXI wieku Praca doktorska wykonana
Bardziej szczegółowoCennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia r.
Cennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia 15.04.2015 r. 1. Cennik połączeń - pełny wykaz krajów. Lp. KRAJ netto brutto 1. Afganistan 1,22 zł 1,50 zł 2. Albania 0,65 zł 0,80 zł 3.
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.
Bardziej szczegółowoSIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY
SIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY Statystyka i demografia Liczba i rozmieszczenie ludności PROJEKT DOFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO URZĄD STATYSTYCZNY
Bardziej szczegółowo-3r/1- ZSRR (ZSRS, Związek Radziecki, Związek Sowiecki)
-3r/1- XLIV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA ROZWIĄZANIA Zadanie 16 Po uzyskaniu niepodległości w 1918 r. zmieniały się granice Polski i jej sąsiedzi. Wypełnij poniższą tabelę: A. wpisz liczbę państw, z którymi
Bardziej szczegółowoUczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów
Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele
Bardziej szczegółowomapy cyfrowe dla biznesu
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o. - stan na grudzień 2011 1. MapSet Polska:... 3 2. MultiNet Europa:... 5 3. MapSet Europa:... 8 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska
Bardziej szczegółowoPROGNOZA DEMOGRAFICZNA NA LATA DLA WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO
PROGNOZA DEMOGRAFICZNA NA LATA 214-25 DLA WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO Niniejsza informacja została opracowana na podstawie prognozy ludności na lata 214 25 dla województw (w podziale na część miejską
Bardziej szczegółowoKonsumpcja ropy naftowej na świecie w mln ton
ROPA: poszukiwania, wydobycie, sprzedaż Konsumpcja ropy naftowej na świecie w mln ton Kraj 1965 1971 1981 1991 2001 2010 zmiana wobec 2010 udział w całości konsumpcji Stany Zjednoczone 552,1 730,6 735,3
Bardziej szczegółowoIII. Na podstawie zamieszczonej tabeli wykonaj zadania. Sieć kolejowa w państwach europejskich w XIX w. Długość linii kolejowych w Państwo 1840 r. 185
Ćwiczenia do źródeł statystycznych I. Na podstawie zamieszczonych diagramów wykonaj zadania. Terytorium i liczba ludności Prus w XVIII w. 1. Największy wzrost terytorium Prus miał miejsce w latach (0 1
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający MAPA ŚWIATA 1. Lekcja organizacyjna.
Bardziej szczegółowoEgzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy)
Egzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy) 1. Do wymienionych nazw okręgów high-tech dopisz odpowiednie państwa (0 4 pkt.) Silicon Glen -.. Droga 128.. Silicon Wadi.. Dolina
Bardziej szczegółowoGeografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Bardziej szczegółowoSTAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W 2007 ROKU
STAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W 2007 ROKU STAN I STRUKTURA LUDNOŚCI W końcu 2007 r. liczba ludności województwa świętokrzyskiego wyniosła 1275,6 tys. osób, co odpowiadało
Bardziej szczegółowoPakiet aktualizacyjny podręcznika Geografia XXI wieku
Pakiet aktualizacyjny podręcznika Geografia XXI wieku Dział I Współczesne problemy demograficzne i społeczne świata 1 1.1. Między ekumeną a anekumeną. Przyczyny zróżnicowania gęstości zaludnienia Tab.
Bardziej szczegółowoCennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia r.
Cennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia 17.11.2017 r. 1. Cennik połączeń - pełny wykaz krajów. Lp. KRAJ netto brutto 1. Algieria 0,29 zł 0,36 zł 2. Algieria - numery komórkowe
Bardziej szczegółowoKażde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa.
Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. 1. Podstawowym używanym w Polsce pierwotnym nośnikiem energii jest: a) ropa naftowa
Bardziej szczegółowoTypy obszarów wg rozmieszczenia ludności
Typy obszarów wg rozmieszczenia ludności ekumena - obszary stale zamieszkane i zagospodarowane przez człowieka, subekumena (paraeumena) - obszary okresowo zamieszkane i wykorzystywane gospodarczo, anekumena
Bardziej szczegółowoXLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 ... ...
-1/1- XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 Zadanie 1. Na poniższych schematycznych mapach przedstawiono kontury państw i sygnatury punktowe w miejscach położenia ich stolic.
Bardziej szczegółowoZadania maturalne. Dział: Osadnictwo.
1 Zadania maturalne. Dział: Osadnictwo. Zadanie 1. (3 pkt) Wykorzystaj treść mapy i podaj trzy różnice między miejscowościami Leoncin (pole C4)a Miączynek (pole B1, B2). Uwzględnij różnice w położeniu
Bardziej szczegółowoURBANIZACJA - XIV LICEUM OGÓLNOSZTAŁCĄCE IM. M.KOPERNIKA W GDYNI 2012
Zadanie 1 (4 pkt.) a). Przedstaw i scharakteryzuj kolejne etapy procesów urbanizacyjnych zachodzących w krajach rozwiniętych gospodarczo. (Uwaga: w opisie możesz posłużyć się terminami: suburbanizacja,
Bardziej szczegółowo2. Na podstawie piramidy płci i wieku ludności Polski w 2015 roku wykonaj polecenia.
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1. Zapisz nazwy województw i ich stolic. 1 2 3 5 4 6 1 województwo kujawsko pomorskie Toruń; 2 województwo podlaskie - Białystok; 3 województwo mazowieckie Warszawa;
Bardziej szczegółowoOpis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o. - stan na grudzień 2013 1. MapSet Polska:... 3 2. MultiNet Europa:... 5 3. MapSet Europa:... 8 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska
Bardziej szczegółowomapy cyfrowe dla biznesu
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o. - stan na czerwiec 2010 1. MapSet Polska:...3 2. MultiNet Europa:...5 3. MapSet Europa:...8 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska szczegółowa
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Opracował: Marek Sobolewski (Politechnika Rzeszowska)
Plan wykładu Podczas wykładu omówione zostaną następujące kwestie związane z prognozami demograficznymi. uzasadniona zostanie konieczność prognozowania zjawisk demograficznych i ich praktyczne znaczenie;
Bardziej szczegółowo1. Zmiany na mapie politycznej świata
1. Zmiany na mapie politycznej świata 2. Liczba ludności świata i jej zmiany 3. Zróżnicowanie demograficzne społeczeństw 4. Rozmieszczenie ludności na definicja państwa elementy państwa różnice w powierzchni
Bardziej szczegółowo03 lutego 2017 [SZCZEGÓŁOWY CENNIK POŁĄCZEŃ EURO VOIP 600]
03 lutego 2017 [SZCZEGÓŁOWY CENNIK POŁĄCZEŃ EURO VOIP 600] Rodzaj połączenia/usługi Cena netto w PLN za 1 minutę połączenia Cena brutto w PLN za 1 minutę połączenia Połączenie wewnątrz sieci 0,00 zł 0,00
Bardziej szczegółowoTypy fizjonomiczne miast w Polsce
Typy fizjonomiczne miast w Polsce Osadnictwo wiejskie w Polsce Współcześnie istniejące wsie mają bardzo różne formy przestrzenne, będące wyrazem zachodzących na danym terenie procesów ekonomicznych i społecznych,
Bardziej szczegółowoXLIV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3
-3/1- XLIV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zadanie 16 Po uzyskaniu niepodległości w 1918 r. zmieniały się granice Polski i jej sąsiedzi. Wypełnij poniższą tabelę: A. wpisz liczbę państw, z którymi Polska graniczyła
Bardziej szczegółowomapy cyfrowe dla biznesu
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o. - stan na czerwiec 2009 1. MapSet Polska:...3 2. MultiNet Europa:...5 3. MapSet Europa:...8 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska szczegółowa
Bardziej szczegółowoZASIĘG USŁUGI FOTORADARY EUROPA I NIEBEZPIECZNE STREFY
FOTORADARY MAPY TOMTOM TRAFFIC ZASIĘG USŁUGI FOTORADARY EUROPA I NIEBEZPIECZNE STREFY Usługi Fotoradary Europa i Niebezpieczne strefy TomTom są dostępne w krajach wymienionych poniżej. Z usług tych można
Bardziej szczegółowoURZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, Warszawa STAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2014 R.
URZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, 02-134 Warszawa Informacja sygnalna Data opracowania: 29.05.2015 r. Kontakt: e-mail: sekretariatuswaw@stat.gov.pl tel. 22 464 23 15, 22 464 23 12 faks
Bardziej szczegółowoGeografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
NAUCZYCIEL: DOROTA BARCZYK WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII W KLASIE III B G SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŻARNOWCU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie
Bardziej szczegółowoRuchy migracyjne akcentowane w obu landach niemieckich, przyrost naturalny po polskiej stronie
1 W 2009 r. terytorium województwa lubuskiego, Brandenburgii i Berlina, stanowiące część polsko-niemieckiego obszaru transgranicznego zamieszkiwało 7,0 mln osób. W ciągu niemal dekady liczba ludności w
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
1 Przedmiotowy system oceniania 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia wskazać na mapie
Bardziej szczegółowoFinanse ubezpieczeń społecznych
Finanse ubezpieczeń społecznych Wykład 4. Procesy demograficzne a polityka społeczna Averting... rozdz. 1, Clark et al. (2004) Społeczeństwo się starzeje. Coraz więcej osób dożywa starości, ale również
Bardziej szczegółowoOpis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa S.A.
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa S.A. - stan na grudzień 2015 1. MapSet Polska:... 3 2. MultiNet Europa:... 5 3. MapSet Europa:... 7 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska szczegółowa
Bardziej szczegółowoOpis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.
Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o. - stan na marzec 2012 1. MapSet Polska:... 3 2. MultiNet Europa:... 5 3. MapSet Europa:... 8 5. MapSet Azja:... 10 2 1. MapSet Polska
Bardziej szczegółowoPolska gospodarka na tle Europy i świata gonimy czy uciekamy rynkom globalnym? Grzegorz Sielewicz Główny Ekonomista Coface w Europie Centralnej
Polska gospodarka na tle Europy i świata gonimy czy uciekamy rynkom globalnym? Grzegorz Sielewicz Główny Ekonomista Coface w Europie Centralnej VI Spotkanie Branży Paliwowej Wrocław, 6 października 2016
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy Nr lekcji Temat Lekcji 1. Lekcja organizacyjna 2. Zmiany na mapie politycznej świata 3. Liczba ludności świata i jej zmiany Treści
Bardziej szczegółowoScenariusze wybranych lekcji z geografii dla szkół ponadgimnazjalnych
Scenariusze wybranych lekcji z geografii dla szkół ponadgimnazjalnych Temat: Przyczyny i społeczno-gospodarcze skutki zmian liczby ludności Polski w latach 1946-2001 Cele lekcji: uczeń zna zmiany liczby
Bardziej szczegółowoFinanse ubezpieczeń społecznych
Finanse ubezpieczeń społecznych Wykład 4. Procesy demograficzne a polityka społeczna Averting... rozdz. 1, Clark et al. (2004) Społeczeństwo się starzeje. Coraz więcej osób dożywa starości, ale również
Bardziej szczegółowoStruktura wieku Pod względem wieku społeczeństwa dzielimy najczęściej na: dzieci, młodzież i dorosłych osoby starsze
Zróżnicowanie demograficzne społeczeństw Poziom podstawowy Struktura wieku Pod względem wieku społeczeństwa dzielimy najczęściej na: dzieci, młodzież i dorosłych osoby starsze Struktura wieku zależy głównie
Bardziej szczegółowoZMIANY DEMOGRAFICZNE ZACHODZĄCE W WARSZAWIE I JEJ STREFIE PODMIEJSKIEJ PO TRANSFORMACJI USTROJOWEJ W 1989 ROKU
ZMIANY DEMOGRAFICZNE ZACHODZĄCE W WARSZAWIE I JEJ STREFIE PODMIEJSKIEJ PO TRANSFORMACJI USTROJOWEJ W 1989 ROKU DR INŻ. ARCH. MAŁGORZATA DENIS, DR INŻ. ARCH. ANNA MAJEWSKA, MGR INŻ. AGNIESZKA KARDAŚ Politechnika
Bardziej szczegółowoTypy fizjonomiczne miast w Polsce
Typy fizjonomiczne miast w Polsce Osadnictwo wiejskie w Polsce Współcześnie istniejące wsie mają bardzo różne formy przestrzenne, będące wyrazem zachodzących na danym terenie procesów ekonomicznych i społecznych,
Bardziej szczegółowo...........................
ID Testu: 3S16A9T Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Które miejsce w Europie zajmuje Polska pod względem liczby ludności? A. 10 B. 11 C. 8 D. 13 2. Co to jest przyrost naturalny? A. wzrost liczby ludności
Bardziej szczegółowoTrudna droga do zgodności
Trudna droga do zgodności Starania na rzecz etycznego wzrostu 13. Światowe Badanie Nadużyć Gospodarczych czerwiec 2014 Spis treści Nadużycia i korupcja problem maleje? Nieetyczne zachowania mają się dobrze
Bardziej szczegółowoCennik połączeń krajowych CloudPBX. Cennik połączeń międzynarodowych CloudPBX
Cennik połączeń krajowych Kierunek Taryfa Stacjonarne Komórki krajowe stacjonarne krajowe komórkowe Infolinia prefiks 800 infolinia 800 Infolinia prefiks 801 infolinia 801 Infolinia prefiksy 8010, 8015,
Bardziej szczegółowoRozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53
Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoXXXI MARATON WARSZAWSKI Warszawa, 27.09.2009
XXXI MARATON WARSZAWSKI Warszawa, 27.09.2009 Alex.Celinski@gmail.com Rozkład wyników Przedziały 30-minutowe Lp. Przedział Liczebność Częstość czasowy Liczebność Częstość skumulowana skumulowana 1 2:00-2:30
Bardziej szczegółowoGeografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś
1 Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś Temat lekcji Wymagania na poszczególne oceny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: EUROPA. RELACJE PRZYRODA- CZŁOWIEK
Bardziej szczegółowoSTUDENCI RODZAJ STUDIÓW
STUDENCI KRAJ ŚWIAT MIASTA RODZAJ STUDIÓW ERASMUS STYPENDIA LICZBA STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH STUDIUJĄCYCH W POZNANIU - PEŁNY PROGRAM STUDIÓW 2013/2014 AMERYKA PÓŁNOCNA - USA - 214 - KANADA - 138 AFRYKA -
Bardziej szczegółowoSTUDENCI RODZAJ STUDIÓW
STUDENCI KRAJ RODZAJ STUDIÓW MIASTA ŚWIAT ERASMUS STYPENDIA LICZBA STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH - PEŁNY PROGRAM STUDIÓW 2013/2014 AMERYKA PÓŁNOCNA - USA - 214 - KANADA - 138 AFRYKA - NIGERIA - 22 - KAMERUN
Bardziej szczegółowoWspółczesne problemy demograficzne i społeczne
Współczesne problemy demograficzne i społeczne Grupa A Wykres przedstawia rzeczywistą i prognozowaną liczbę ludności w latach 2000 2050 w czterech regionach o największej liczbie ludności. Wykonaj polecenia
Bardziej szczegółowoOpodatkowanie dochodów z pracy najemnej wykonywanej za granicą
Opodatkowanie dochodów z pracy najemnej wykonywanej za granicą Uzyskując dochody z tytułu pracy najemnej wykonywanej za granicą, w większości przypadków należy pamiętać o rozliczeniu się z nich także w
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik
GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik DZIAŁ KLASYFIKACJA PAŃSTW ŚWIATA PROCESY DEMOGRAFICZNE TEMAT 1. Ekonomiczne i społeczne
Bardziej szczegółowoTrendy i perspektywy rozwoju głównych gospodarek światowych
Trendy i perspektywy rozwoju głównych gospodarek światowych Grzegorz Sielewicz Główny Ekonomista Coface w Europie Centralnej Konferencja Pomorski Broker Eksportowy Gdynia, 12 października 2016 Gospodarka
Bardziej szczegółowoStan i ruch naturalny ludności. w województwie zachodniopomorskim w 2016 r.
Urząd Statystyczny w Szczecinie Stan i ruch naturalny ludności w województwie zachodniopomorskim w 2016 r. OPRACOWANIA SYGNALNE Szczecin, maj 2017 Stan i struktura ludności W województwie zachodniopomorskim
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział 1 (dodatkowy) Podstawy
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU BLIŻEJ GEOGRAFII 1 GODZ. TYGODNIOWO 34 GODZ. W CIĄGU
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ I OPŁATY DLA LINII ANALOGOWYCH
CENNIK USŁUGI TELEFONICZNEJ MULTIMEDIA POLSKA-POŁUDNIE S.A. WYCIĄG Cennik Usługi Telefonicznej Multimedia Polska-Południe S.A. obowiązuje dla Umów Abonenckich i Aneksów do Umów Abonenckich zawartych od
Bardziej szczegółowoAzja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów
Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów terminu Eurazja świata Eurazję i Azję wymienia przykłady kontrastów geograficznych Azji wybrane elementy linii brzegowej Azji i podaje ich nazwy wymienia czynniki
Bardziej szczegółowoZadanie 17. (2 pkt) Na rysunkach przedstawiono wybrane struktury geologiczne.
9 Zadanie 17. (2 pkt) Na rysunkach przedstawiono wybrane struktury geologiczne. 1 2...... 4 3...... Na podstawie: Dorota Makowska, Geografia fizyczna. Zadania geograficzne, Wyd. KORIS, Warszawa 1993 Przyporządkuj
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:
GEOGRAFIA III etap edukacyjny 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń: 10.3. analizuje wykresy i dane liczbowe dotyczące rozwoju ludnościowego i urbanizacji w Chinach; wyjaśnia
Bardziej szczegółowoTest A: Sąsiedzi Polski
Test A: Sąsiedzi Polski Imię i nazwisko:... Data:..., klasa:... Poniższy test składa się z 11 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie
Bardziej szczegółowow klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii
Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoLiderzy innowacyjności w gospodarce światowej. Czy Polska może ich dogonić?
Liderzy innowacyjności w gospodarce światowej. Czy Polska może ich dogonić? Szkolenie Urzędu Patentowego. Zarządzanie innowacją Warszawa, 12.10.2015 Marzenna Anna Weresa Instytut Gospodarki Światowej Kolegium
Bardziej szczegółowoStan ludności i procesy demograficzne na Lubelszczyźnie
Stan ludności i procesy demograficzne na Lubelszczyźnie ul. Leszczyńskiego 48 20-068 Lublin tel.: (81) 533 20 51 e-mail: sekretariatuslub@stat.gov.pl www.stat.gov.pl/lublin Demografia Demografia dyscyplina
Bardziej szczegółowo1. Liczba ludności świata i jej zmiany 2a. Teorie rozwoju społeczeństwa
II. Ludność i urbanizacja 1. Liczba ludności świata i jej zmiany 2a. Teorie rozwoju społeczeństwa Badania odnoszące się do ewolucji poszczególnych społeczeństw doprowadziły do powstania wielu teorii próbujących
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Warszawa 2013 2 Egzamin maturalny z geografii Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań
Bardziej szczegółowoNARODOWY INSTYTUT ZDROWIA PUBLICZNEGO - PZH
NARODOWY INSTYTUT ZDROWIA PUBLICZNEGO - PZH Krajowy Punkt Centralny ds. Międzynarodowych Przepisów Zdrowotnych Raport z sytuacji epidemiologicznej dotyczący NOWEJ GRYPY A(H1N1) 17.6.29 Sytuacja epidemiologiczna
Bardziej szczegółowo