temat lekcji: Zabezpiecz swój komputer

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "temat lekcji: Zabezpiecz swój komputer"

Transkrypt

1 temat lekcji: Zabezpiecz swój komputer Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie. kl. I-VI SP 90 minut (2 x 45 min) cel zajęć Zapoznanie uczniów z zabezpieczeniami komputera przed zagrożeniami internetowymi.

2 odbiorca czas trwania kl. I-VI SP wstęp 90 minut (2 x 45 min) Przy kolejnych elementach proponowanego scenariusza podajemy czas, jaki będzie potrzebny na ich realizację. Internet jest pełen zagrożeń. Są to zarówno zagrożenia skierowane przeciwko internautom, jak i przeciwko ich komputerom. W sieci znajduje się wiele robaków, wirusów czy złośliwych programów, które zostały stworzone po to, by szkodzić komputerom internautów. Dzięki właściwym zabiegom, tj. instalacji sprawdzonego programu antywirusowego oraz jego stałej aktualizacji można zapewnić bezpieczeństwo swojemu komputerowi. cele zajęć Zapoznanie uczniów z zabezpieczeniami komputera przed zagrożeniami internetowymi. forma Proponowana jest forma edukacji przez zabawę. Dzięki temu dzieci łatwiej i lepiej przyswoją ważne treści. Zajęcia oparte są o serwis Nauczyciel podczas lekcji prezentuje uczniom części serwisu Formy: - ćwiczenia grupowe, - quizy, - pokaz filmowy, - audycje radiowe, - gry online. wymagana wiedza Do prowadzenia zajęć wymagana jest jedynie podstawowa znajomość specyfiki internetu. wymagany sprzęt Do przeprowadzenia zajęć będzie potrzebny sprzęt umożliwiający korzystanie ze strony czyli komputer nauczyciela (ewentualnie dodatkowo projektor i ekran), komputery dla uczniów, dostęp do internetu. Realizację zajęć w oparciu o scenariusz lekcji Zabezpiecz swój komputer" prosimy zgłosić przez stronę Na tej podstawie po przeprowadzonych zajęciach nauczyciel otrzyma zaświadczenie. Fundacja Dzieci Niczyje ul. Walecznych Warszawa Copyright Fundacja Dzieci Niczyje 2013 Opracowanie scenariusza: Małgorzata Ćwiek Konsultacja: Marcin Sołodki, Katarzyna Smolińska Grafika: Karolina Dziewa 2

3 LEGENDA mówi nauczyciel quiz słownik ćwiczenie sieciakowa rada pytanie akcja praca domowa SPIS TREŚCI Lekcja 1 45 min Wstęp 5 min Kreskówka Zabezpiecz swój komputer 10 min Zabezpieczenia komputera 10 min Sieciakowe porady 5 min Audycja Zabezpieczysz swój komputer? 10 min 5 min Lekcja 2 45 min Wstęp 2 min SiecioPlaneta Laboratorium wirusów 15 min Ćwiczenie Jak dbać o swój komputer? 15 min SieWie - Rusz dyskiem : złośliwe oprogramowanie 10 min 3 min 3

4 Lekcja I wstęp 45 min 5 min Zaprezentuj dzieciom problematykę podejmowaną na lekcji. Kiedy używamy komputera do surfowania w sieci, wystawiamy go na szereg rozmaitych zagrożeń. Podobnie jak internauci muszą chronić się przed niebezpieczeństwami płynącymi z internetu, tak również ich komputery powinny być wyposażone w specjalne oprogramowanie, które ochroni je przed szkodliwym działaniem. Każdy z nas, korzystając z internetu, powinien przede wszystkim zadbać, by nasz sprzęt komputerowy był bezpieczny w sieci. Różne wirusy, robaki i złośliwe programy tylko czekają na niezabezpieczone komputery, które pojawią się online. Jak się przed nimi ustrzec? Dowiemy się już za chwilę. Kreskówka Zabezpiecz swój komputer" Zaproś dzieci do obejrzenia sieciakowej kreskówki pt. Zabezpiecz swój komputer". Na początek zapraszam was do obejrzenia kreskówki Zabezpiecz swój komputer". Oglądajcie uważnie. Zabezpieczenia komputera Jeśli wasze komputery podłączone są do internetu, koniecznie musicie zainstalować na nich program antywirusowy i firewall. Po sieci krąży mnóstwo niebezpiecznych dla komputerów wirusów. Jeśli któryś z nich dostanie się na dysk waszego komputera, może go trwale uszkodzić, przez co możecie stracić ważne pliki. Aby tego uniknąć, pamiętajcie o zainstalowaniu programu antywirusowego i firewalla. Jeśli nie wiecie, na jaki program się zdecydować i jak go zainstalować, poproście o pomoc rodziców. Wspólnie z rodzicami wybierzcie odpowiedni program dla waszego komputera. Zapoznaj uczniów z hasłami ze słownika. Program antywirusowy (antywirus) to program, który chroni komputer przed atakami wirusów oraz czyści nasz komputer z wirusów, które zdążyły do niego przeniknąć. Aby komputer był bezpieczny, należy regularnie aktualizować antywirusa. 4

5 Firewall, czyli zapora internetowa to program, który chroni komputer przed atakami hakerów i programów szpiegowskich. Zawartość internetu zmienia się i rozwija w bardzo szybkim tempie. Podobnie jest z zagrożeniami. Co chwila powstają nowe, coraz to groźniejsze wersje wirusów czy robaków komputerowych. Aby wasz komputer był odporny na wszystkie te zagrożenia, musicie pamiętać o stałej aktualizacji programu antywirusowego. Aktualizacja jest to pobieranie najnowszej bazy wirusów komputerowych. Jeśli regularnie aktualizujemy program antywirusowy, możemy być pewni, że zareaguje on właściwie, gdy wykryje jakiekolwiek zagrożenie dla naszego komputera. Sieciakowe porady: Uwaga! Wirus! 5 min Poleć dzieciom, by zapoznały się z sieciakowymi poradami dotyczącymi wirusów komputerowych. Audycja: Zabezpieczysz swój komputer? Zaproś uczniów do wysłuchania audycji SiecioRadia pt. Zabezpieczysz swój komputer?". 5 min Podsumuj lekcję dotyczącą zabezpieczeń komputerowych. Korzystając z komputera, musimy nie tylko sobie zapewnić bezpieczeństwo, ale także naszemu komputerowi. By uchronić nasz komputer przed szkodliwym oprogramowaniem, musimy pamiętać o używaniu sprawdzonego i skutecznego programu antywirusowego, który będzie kontrolował także nasze maile. Sam program nie wystarczy, jeśli nie będziemy go regularnie aktualizować. Dzięki aktualizacji nasz antywirus będzie znał najnowsze wirusy, które mogą zagrozić zdrowiu naszego komputera. Dodatkowo, w ramach ochrony komputera przed szkodliwym działaniem internetu, należy wystrzegać się klikania w podejrzane linki czy reklamy. Nie wolno też pobierać żadnych załączników z niechcianych wiadomości, które dostajemy na nasze skrzynki mailowe. 5

6 Lekcja 2 45 min wstęp 2 min Zaprezentuj uczniom tematykę podejmowaną na lekcji. Na poprzedniej lekcji dowiedzieliśmy się, w jaki sposób należy zabezpieczyć komputer, by niestraszne mu były żadne zagrożenia z internetu. Dziś poszerzymy nieco naszą wiedzę o informacje dotyczące rodzajów zagrożeń internetowych oraz metod ochrony przed nimi. SiecioPlaneta: Laboratorium wirusów 15 min Zaproś dzieci do zagrania w gry edukacyjne znajdujące się w lokacji Laboratorium wirusów w dziale SiecioPlaneta. Ćwiczenie grupowe: Jak dbać o swój komputer? 15 min Zaproś uczniów do udziału w dyskusji na temat, jak dbać o swój komputer. Wszystkie odpowiedzi dzieci zapisuj na tablicy, tworząc listę dobrych praktyk dotyczących dbania o sprzęt komputerowy. W razie wątpliwości, weryfikuj, rozwijaj lub uzupełniaj odpowiedzi uczniów. Razem stwórzcie listę działań, jakie należy podjąć, chcąc zadbać o bezpieczeństwo komputera online. Na koniec ćwiczenia podsumuj zebrane odpowiedzi. 6

7 SieWie": Rusz dyskiem: złośliwe oprogramowanie Zaproś uczniów do lektury artykułu w e-magazynie SieWie" nr 63 Rusz dyskiem: złośliwe oprogramowanie. 3 min Podsumuj lekcję dotyczącą zabezpieczeń komputera przed zagrożeniami online. Surfując w sieci, należy bardzo uważać. Równie ważna, jak nasze bezpieczeństwo, jest ochrona naszych komputerów przed złośliwym i szkodliwym działaniem sieci. By zapewnić komputerowi stuprocentową ochronę, należy wyposażyć komputer w program antywirusowy oraz firewall. Trzeba też pamiętać o regularnej aktualizacji antywirusa. Dzięki temu nasz komputer będzie odporny na najnowsze odmiany zagrożeń internetowych. W ramach pracy domowej poleć dzieciom przeczytanie artykułów Rusz dyskiem" z SieWie nr 27 i SieWie nr

Jak skutecznie prowadzić zajęcia na platformie edukacyjnej?

Jak skutecznie prowadzić zajęcia na platformie edukacyjnej? Jak skutecznie prowadzić zajęcia na platformie edukacyjnej? Poradnik Agnieszka Wedeł-Domaradzka Anita Raczyńska Krajowy Ośrodek Wpierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa 2013 Szanowni Państwo,

Bardziej szczegółowo

Mini Poradnik UPC. e-aktywacja: wszystkie pokolenia w Internecie! Zaproś rodziców i dziadków do sieci: naucz Ich korzystania z komputera i Internetu.

Mini Poradnik UPC. e-aktywacja: wszystkie pokolenia w Internecie! Zaproś rodziców i dziadków do sieci: naucz Ich korzystania z komputera i Internetu. Mini Poradnik UPC e-aktywacja: wszystkie pokolenia w Internecie! Zaproś rodziców i dziadków do sieci: naucz Ich korzystania z komputera i Internetu. 00 01 Dojrzałość w cyberprzestrzeni Mini Poradnik to

Bardziej szczegółowo

ZASADY FUNKCJONOWANIA DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO ZSO Nr7 w Radomiu

ZASADY FUNKCJONOWANIA DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO ZSO Nr7 w Radomiu ZASADY FUNKCJONOWANIA DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO ZSO Nr7 w Radomiu Opracowali nauczyciele: Anna Słowińska i Monika Włodek, informatyk Jarosław Orczykowski pod kierunkiem dyrektora szkoły Anety Nowak 1 Spis

Bardziej szczegółowo

M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W

M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W m ł o d z i o b y w a t e l e d z i a ł a j ą Publikacja finansowana ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu Warszawa 2004 03 06 06

Bardziej szczegółowo

Woda podstawa życia PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA. szkoła podstawowa, klasy 1 3

Woda podstawa życia PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA. szkoła podstawowa, klasy 1 3 PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU: Spis treści treści: P Wstęp 1 Konspekty lekcji 3 3 Lekcja 1: Woda wokół nas 3 4 Lekcja 2: Kto mieszka nad wodą? 3 7 Lekcja 3:

Bardziej szczegółowo

Paulina Chocholska, Małgorzata Osipczuk E-pomoc Psychologiczna pomoc w Internecie teoria i praktyka

Paulina Chocholska, Małgorzata Osipczuk E-pomoc Psychologiczna pomoc w Internecie teoria i praktyka Paulina Chocholska, Małgorzata Osipczuk E-pomoc Psychologiczna pomoc w Internecie teoria i praktyka 1 Paulina Chocholska Małgorzata Osipczuk E-pomoc Psychologiczna pomoc w Internecie - teoria i praktyka

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA DOTYCZĄCA POSTĘPÓW UCZNIA. WYKORZYSTANIE TIK W PRZEKAZYWANIU INFORMACJI ZWROTNEJ

KOMUNIKACJA DOTYCZĄCA POSTĘPÓW UCZNIA. WYKORZYSTANIE TIK W PRZEKAZYWANIU INFORMACJI ZWROTNEJ Strona 1 MODUŁ V KOMUNIKACJA DOTYCZĄCA POSTĘPÓW UCZNIA. WYKORZYSTANIE TIK W PRZEKAZYWANIU INFORMACJI ZWROTNEJ Realizując określone cele, wykonujemy różne zadania: w szkole jako uczniowie, w pracy zawodowej

Bardziej szczegółowo

Informacja o Certyfikacie Bezpiecznej Strony BeSt dla właścicieli stron.

Informacja o Certyfikacie Bezpiecznej Strony BeSt dla właścicieli stron. Informacja o Certyfikacie Bezpiecznej Strony BeSt dla właścicieli stron. SPIS TREŚCI: 1. Informacje o Katalogu Bezpiecznych Stron BeSt 3 2. Kryteria oceny stron proponowanych do Katalogu Bezpiecznych Stron

Bardziej szczegółowo

Zrób to sam. Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury

Zrób to sam. Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Zrób to sam Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Zrób to sam Zrób to sam Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Spis treści: Wstęp 7 1. Od

Bardziej szczegółowo

Metodyka prowadzenia szkoleń. z wykorzystaniem urządzeń. mobilnych dla e-biznesu

Metodyka prowadzenia szkoleń. z wykorzystaniem urządzeń. mobilnych dla e-biznesu Metodyka prowadzenia szkoleń z wykorzystaniem urządzeń mobilnych dla e-biznesu Projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie Publikacja

Bardziej szczegółowo

Kim chcę zostać w przyszłości? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Kim chcę zostać w przyszłości? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Kim chcę zostać w przyszłości? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Treści nauczania Czynniki warunkujące wybór zawodu, droga kształcenia kwalifikacje niezbędne do wykonywania wybranego zawodu,

Bardziej szczegółowo

Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne

Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne Strona1 Strona2 Spis treści: 1. PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM...5 2. DLACZEGO PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM...7 2.1. Nowa podstawa programowa...7

Bardziej szczegółowo

SPECYFIKACJA METOD PROWADZENIA ZAJĘĆ

SPECYFIKACJA METOD PROWADZENIA ZAJĘĆ Projekt EKOLOGIA innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno przyrodniczych metodą projektu Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska SPECYFIKACJA

Bardziej szczegółowo

Europejski Program Studenckich Praktyk Zawodowych (The European Graduate Placement Scheme) PODRĘCZNIK EGPS

Europejski Program Studenckich Praktyk Zawodowych (The European Graduate Placement Scheme) PODRĘCZNIK EGPS Europejski Program Studenckich Praktyk Zawodowych (The European Graduate Placement Scheme) PODRĘCZNIK EGPS Wskazówki dotyczące praktyk zawodowych Dla studentów studiów drugiego stopnia z zakresu przekładoznawstwa

Bardziej szczegółowo

Jestem niepełnosprawny, idę do pracy

Jestem niepełnosprawny, idę do pracy ROZWÓJ POTENCJAŁU I OFERTY DYDAKTYCZNEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ Anna Twarda Jestem niepełnosprawny, idę do pracy Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy

Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy 2 warsztaty-130129.indd 67 29.01.2013 12:42:10 Wstęp Niniejszy podręcznik opracowano

Bardziej szczegółowo

Jak działa Internet i co z tego wynika dla prób jego regulacji?

Jak działa Internet i co z tego wynika dla prób jego regulacji? Michał Małyszko Jak działa Internet i co z tego wynika dla prób jego regulacji? 1. Wstęp Celem niniejszego dokumentu jest opisanie w przystępny i zrozumiały sposób zasad działania sieci Internet oraz proponowanych

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DLA WSZYSTKICH

INFORMACJA DLA WSZYSTKICH INFORMACJA DLA WSZYSTKICH Warszawa 2012 Publikacja wydana w ramach Projektu "Forum Dostępnej Cyberprzestrzeni", finansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja

Bardziej szczegółowo

Spotkanie/debata/zebranie wiejskie przygotowanie i prowadzenie

Spotkanie/debata/zebranie wiejskie przygotowanie i prowadzenie Spotkanie/debata/zebranie wiejskie przygotowanie i prowadzenie Co zrobić, aby spotkania i debaty były rzeczywiście przydatnym narzędziem w komunikacji mieszkańców i władz lokalnych dostarczały ważnych

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna Autorzy: Agnieszka Arkusińska Ewa Borgosz Aleksandra Cupok Bernadetta Czerkawska Krystyna Dudak Justyna Franczak Joanna

Bardziej szczegółowo

Partition Manager 12 Home

Partition Manager 12 Home Paragon Software Poland Sp. z o.o ul. Śląska 22/21 42 217 Częstochowa, Polska Tel. +48 (34) 343 81 81 Internet: www.paragon software.pl Email: kontakt@paragon software.pl Partition Manager 12 Home Podręcznik

Bardziej szczegółowo

Prowadzenie wolontariatu w OPS

Prowadzenie wolontariatu w OPS ZWIĄZEK STOWARZYSZEŃ RAZEM W OLSZTYNIE Prowadzenie wolontariatu w OPS Olsztyn 2010 Projekt "Rozwój wolontariatu w Ośrodkach Pomocy Społecznej na terenie Warmii i Mazur" dofinansowany przez Samorząd Województwa

Bardziej szczegółowo

Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne. Poradnik dla dyrektorów, szkolnych organizatorów. i opiekunów projektów

Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne. Poradnik dla dyrektorów, szkolnych organizatorów. i opiekunów projektów Jak organizować i prowadzić gimnazjalne projekty edukacyjne Poradnik dla dyrektorów, szkolnych organizatorów i opiekunów projektów Jacek Strzemieczny Spis treści: 1. PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM...5

Bardziej szczegółowo

Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno- -pedagogicznej uczniom z dysleksjà

Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno- -pedagogicznej uczniom z dysleksjà Przewodnik dla nauczyciela Marta Bogdanowicz Aleksandra Bućko Renata Czabaj Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno- -pedagogicznej uczniom z dysleksjà Modelowy system profilaktyki i pomocy

Bardziej szczegółowo

Autorzy: Wojciech Kyciak, Marek Kończal, Łukasz Majewski, Paweł Regiec, Barbara Molga

Autorzy: Wojciech Kyciak, Marek Kończal, Łukasz Majewski, Paweł Regiec, Barbara Molga 1 e-book stanowi przedmiot praw autorskich icomarch24 S.A. z siedzibą w Krakowie zarejestrowanej w Krajowym Rejestrze Sądowym pod numerem KRS 0000328672. e-book podlega ochronie na podstawie ustawy o prawie

Bardziej szczegółowo

Dostępność stron internetowych wyjaśnienie istoty problemu i opis wymagań

Dostępność stron internetowych wyjaśnienie istoty problemu i opis wymagań Strona1 Dostępność stron internetowych wyjaśnienie istoty problemu i opis wymagań Dostępność stron internetowych wybranych jednostek samorządu terytorialnego na Mazowszu Jacek Zadrożny Warszawa, Marzec

Bardziej szczegółowo

Możliwości edukacyjne dla wolontariuszy-seniorów. Zarządzanie wymianami międzynarodowymi

Możliwości edukacyjne dla wolontariuszy-seniorów. Zarządzanie wymianami międzynarodowymi Rory Daly, Davide Di Pietro, Aleksandr Kurushev, Karin Stiehr i Charlotte Strümpel Możliwości edukacyjne dla wolontariuszy-seniorów. Zarządzanie wymianami międzynarodowymi Poradnik dla wolontariuszy-seniorów,

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY

STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY KOORDYNATORKI PROJEKTU: Marta Białek-Graczyk, Agata Nowotny ZESPÓŁ: W GÓRZE KALWARII PRACOWALI: Marta Olejnik, Łukasz Ostrowski,

Bardziej szczegółowo

Barbara Gawrylak Sposoby promowania stron internetowych

Barbara Gawrylak Sposoby promowania stron internetowych SPOSOBY PROMOWANIA STRON INTERNETOWYCH Autor: Barbara Gawrylak Właśnie stworzyłeś stronę internetową, a po umieszczeniu jej na serwerze szybko przekonujesz się, że liczba odwiedzin równa jest liczbie Twoich

Bardziej szczegółowo