Międzyszkolna liga szachowa dla dzieci, rodzin i dorosłych. Popularyzacja szachów w Dzielnicy Ursus, integracja pokoleń.

Transkrypt

1 Osoby zgłaszające projekt: 1. Cezary Wagner 2. Marek Dalkowski 3. Jarosław Czarkowski Nazwa projektu Międzyszkolna liga szachowa dla dzieci, rodzin i dorosłych. Popularyzacja szachów w Dzielnicy Ursus, integracja pokoleń. Skrócony opis Celem projektu jest nauka i rozwój logicznego myślenia, radzenia sobie ze stresem, podniesienie wyników w nauce. Cotygodniowe turnieje szachowe są nauką przez zabawę

2 dla dzieci uczą przestrzegania zasad, odrywają od uzależnień elektronicznych. Comiesięczne i cokwartalne mecze międzyszkolne i symultany. Zespoły z uczniów, rodziców, dorosłych, seniorów. Promocja szkół w Ursusie. Czemu szachy? Szachy posiadają rzadką cechę: dzieci je lubią, pomimo że szachy są dla nich bardzo dobre! Mogę powiedzieć, że szachy nauczyły mnie do wieku 12 lat umiejętności, które rówieśnicy zaczęli rozwijać grubo po 18 roku życia i później zwiększyły też zdolność zapamiętywania, kombinacji, myślenia i analizowania skomplikowanych wariantów. Szachy pobudzają też silnie neurony do pracy i przebudowy choć reguły gry są bardzo proste to osiąganie kolejnych poziomów wymaga zbudowania pewnych struktur mózgowych odpowiedzialnych za rozbudowane zdolności analizowania, zapamiętywania i decydowania. Myślę, że większość dzieci jest osiągnąć takie same i lepsze rezultaty zwłaszcza, że byłem samoukiem i w wieku 12 lat wygrywałem w szachy z większością graczy również dorosłych. Szachy to bitwa umysłów wyobraźni, taktycznej błyskotliwości, strategicznego planowania, umiejętność tworzenia głębokich idei i ich weryfikacji, nauki zauważania okazji i słabych punktów, koncentracja i psychologia. Szachy działają pozytywnie w każdym wieku.

3 Każde dziecko grając w szachy zdobędzie większość z tych cech jak ktoś nie wierzy niech sam zagra w szachy i spróbuje zdobyć co najmniej III kategorię szachową szachy kształtują: 1. krytyczne myślenie 2. logiczne myślenie 3. umiejętność zasadnego działania 4. komunikację 5. umiejętność podejmowania decyzji 6. umiejętność analizy i rozwiązywania problemów 7. intelekt 8. zmysł obserwacji 9. umiejętności poznawcze 10. pamięć 11. szacunek do siebie i innych 12. dają pewność siebie 13. uczą odpowiedzialności 14. wyobraźni 15. kreatywność 16. koncentrację na wysokim poziomie 17. uczą dyscypliny 18. uczą determinacji 19. uczą systematyczności i pilności 20. uczą cierpliwości 21. uczą zaangażowania 22. odwagę 23. uczą planowania 24. uczą prawidłowego oceniania sytuacji 25. uczą uczciwego współzawodnictwa 26. umiejętność osiągania wyznaczonych celów 27. umiejętność nauki na własnych błędach 28. uczą strategicznego myślenia 29. uczą radzić sobie z niepowodzeniami 30. uczą radzenia sobie ze stresem 31. pokorę 32. psychikę 33. zdolności matematyczne 34. umiejętność czytania ze zrozumieniem 35. uczą osiągać sukcesy

4 Może to dziwić, ale dzieciaki uwielbiają taki wielobój pewnie dlatego, że mózg lubi myśleć i się rozwijać a one czują to gdzieś głęboko, że to duża frajda. Przy okazji dzieci i dorośli podciągają się w nauce w wielu przedmiotach na raz a w szczególności w pozornie trudnej matematyce otwierając sobie drogę do kariery w najbardziej kreatywnych i analitycznych zawodach inżynierii, programowaniu, finansach, nowych technologiach, nowoczesnej medycynie. Zmysł strategii i planowania pozwala im myśleć w bardzo długich perspektywach i pozwala im realizować niebanalne marzenia. Lokalizacja projektu Dzielnica Ursus Ursus południe Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława Broniewskiego, ul. Walerego Sławka 9 Warszawa Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława Broniewskiego, Konińska 2 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Bohaterów Warszawy, ul. gen. Kazimierza Sosnkowskiego 10 Warszawa

5 Ursus północ Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II 2, ul. Orłów Piastowskich 47 Warszawa Szkoła Podstawowa nr 11 im. I Dywizji Kościuszkowskiej, ul. Mariana Keniga 20 Warszawa Odbiorcy projektu dzieci, młodzież, rodziny, dorośli, seniorzy, osoby z niepełnosprawnością, dzieci z problemami koncentracji (np. ADHD). Zasady ogólnodostępności Imprezy będą ogólnodostępne dla: dzieci, młodzieży, studentów, rodziców, dorosłych, seniorów, osoby z niepełnosprawnością, dzieci z problemami koncentracji (np. ADHD). Turnieje ligowe będą realizowane w szkołach. Symultany będą realizowane w szkołach lub miejscach publicznych dla wszystkich chętnych. Nie będą pobierane opłaty od uczestników wszelkich konkurencji. Cotygodniowe szkolne turnieje kwalifikacyjne będą ogólnodostępne dla wszystkich chętnych comiesięczne mecze szkolne będą ogólnodostępne dla drużyn szkół (najlepsi w rankingu w kategoriach wiekowych) wielkie turnieje cokwartalne szkół będą dostępne dla wszystkich drużyn szkolnych (najlepsi z rankingu w kategoria wiekowych). Kategorie wiekowe (do 8 lat, 8-10 lat, lat, lat, od 60 lat).

6 Pełny opis projektu Ursus jest zagłębiem talentów szachowych które bez możliwości rozwoju zmarnują się dzieci zdobywają wiele medali na prestiżowych imprezach szachowych np. Mistrzostwa Polski ich rankingi są wysokim poziomie światowym. Szachiści przynoszą szkołom wiele osiągnięć w różnych dziedzinach i mają wysokie średnie ocen. Szachy uczą koncentracji, zapamiętywania, analizy, logiki, taktyki i strategii przez zabawę, która dzieci uwielbiają. Szachy otwierają drogę do kariery w programowaniu, inżynierii, finansach, czy medycynie. Liga szachowa w Ursusie zapewni integrację międzyszkolną, zdobywanie osiągnięć przez dzieci o analitycznych umiejętnościach oraz usprawnienie ich u osób, które mają ich mniej lub potrzebują do skupienia intensywnego wysiłku umysłowego (np. ADHD). Udział w turniejach uczy dzieci radzenia sobie z przegraną i wygraną, oceną własnych umiejętności i ich braków co decyduje na sprawdzianach. Na turniejach dzieci bogatsze i biedniejsze czują się równe i mogą się od siebie uczyć ratując się od wykluczenia społecznego. Możliwość gry przez całą rodzinę motywuje dzieci do wspólnej rywalizacji i wzmacnia więzi rodzinne i międzypokoleniowe. Plan turniejów: cotygodniowe szkolne (22 szachownice, 6 partii 10m5s), comiesięczne międzyszkolne (2 szkoły po 22 osoby 6 partii 10m5s) i cokwartalny wielki międzyszkolny dla wyłonienia mistrzów (wszystkie szkoły po 22 osoby 6 partii 15m15s) (warunek rozegrane 50% partii kwalifikacyjnych). Każda ze szkół otrzyma sprzęt do turniejów oraz nauki: szachy, zegary elektroniczne, szachy prezentacyjne (tablica do prezentacji). Sędziujący turniej będą opłacani z budżetu projektu przeszkolone osoby lub nauczyciele przez organizatora projektu. Zawodnicy będą klasyfikowani wiekowo (patrz zasady ogólnodostępności) rankingiem Glicko-2 z partii. Dzieci o dobrych wynikach będą nagradzane za reprezentowanie szkoły punktami za zachowanie, jeśli szkoła uzna tą aktywność. Przewidziane są nagrody finansowe (lub równoważne rzeczowe) w kategoriach wiekowych za wysoki ranking i (warunek rozegrane minimum 50% partii), za największą ilość partii. Planowane są wyjazdy dla zespołów szkolnych na Mistrzostwa Polski z trenerem dla wyrównania szans społecznych i nagrodzenia najlepszych.

7 Uzasadnienie realizacji projektu Popularyzacja szachów, jako skutecznej metody integracja dzieci i pokoleń. Socjalizacja, nauka koncentracji, zapamiętywania, analizowania, respektowania reguł i kontrola upływu czasu poprzez zabawę możliwość rywalizowania i pięcia się na szczyt. Kierowanie przez dyrekcje/psychologa dzieci z problemami emocjonalnymi na zajęcia dające szanse na wyjście z nadpobudliwości (ADHD) przez naukę i socjalizację. Wyłonienie reprezentacji Ursusa na rozgrywki szkolne na Mistrzostwa Polski z naszych lokalnych talentów, które nie mają szans ujawnić się teraz! Rehabilitacja psychiczna i umysłowa dla dorosłych i seniorów (zaburzenia pamięci, depresja, apatia, demencja Alzheimer, samotność, poczucie bycia niepotrzebnym) lub zatrzymanie demencji, poprawa pamięci, analizy i koncentracji pobudzenie komórek nerwowych. Kosztorys 1. Zakup szachów, szachownic, zegarów elektronicznych (Fisher Time). 2. Opłacenie prowadzącego turnieju cotygodniowy, comiesięcznego, cokwartalny. 3. Opłacenie agregującego wyniki w rankingi 4. Nagroda dla najlepszych i najwytrwalszych uczestników 5. Nagrody za miejsca turniejowe 6. Półroczne nagrody za najlepsze uzyskane rankingi 7. Symultany 8. Wyjazd na Mistrzostwa Polski Koszty utrzymania w następnych latach Zabezpieczenie i przechowywanie sprzętu szachowego i demonstracyjnego wyjęcie baterii z zegarów by nie doszło do ich uszkodzenia, magazynowanie w suchym pomieszczeniu. Zabezpieczona przed włamaniem szafa.

8