Zajęcia wprowadzające

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zajęcia wprowadzające"

Urszula Karczewska
6 lat temu
Przeglądów:

Zajęcia wprowadzające Propozycje zajęć wprowadzających, do wykorzystania przez Nauczycieli przed wizytą w Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni: Drodzy Nauczyciele i Kochane Przedszkolaki!

Centrum i maskotce- Panu Kulce, z którym będziecie rozwiązywad naukowe zagadki Już najwyższy czas rozpocząd wspólną przygodę!

1 Zajęcia wprowadzające Propozycje zajęć wprowadzających, do wykorzystania przez Nauczycieli przed wizytą w Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni: Drodzy Nauczyciele i Kochane Przedszkolaki! Bardzo ucieszyliśmy się na wieśd o Waszej planowanej wizycie w Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni, dlatego też jeszcze przed rozpoczęciem wspólnej zabawy, chcielibyśmy opowiedzied Wam co nieco o naszym Centrum i maskotce- Panu Kulce, z którym będziecie rozwiązywad naukowe zagadki Już najwyższy czas rozpocząd wspólną przygodę! Poznajcie zatem Pana Kulkę: Pan Kulka jest maskotką Centrum Nauki EXPERYMENT. Jak widzimy na ilustracji, Pan Kulka to uroczy okrągły, niebieski robot, z dużymi oczami i promiennym uśmiechem. Posiada rączki i nóżki złożone z mniejszych kulek, a na Jego głowie znajdują się czułki. Pan Kulka będzie Wam towarzyszyd przy wykonywaniu zadao i odkrywaniu naukowych tajemnic w Centrum Nauki EXPERYMENT, i kto wie - może zostaniecie przyjaciółmi Pan Kulka uwielbia dzieci, dlatego pewnego dnia odwiedził pobliskie przedszkole Ogromnie ucieszył go fakt, że maluchy, które poznał, obdarzyły go serdecznością i pięknym szczerym uśmiechem. Postanowił więc odwdzięczyd się nowopoznanym kolegom i koleżankom, i dlatego zaprosił ich do swojego domku- Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni, by tam wspólnie przeżyd niezapomnianą naukową przygodę. Goście byli zachwyceni wizytą, teraz kolej na to, byście i Wy przekonali się o tym, że nauka jest zabawą! Czy jesteście zatem gotowi, by wziąd udział w tej pełnej eksperymentów zabawie? Pan Kulka przekonał się o tym, że Przedszkolaki są wspaniałymi przyjaciółmi. Ostatnio zastanawiał się też nad tym, jaki jest Przedszkolak w przedszkolu, w domu, wśród rodziny oraz koleżanek i kolegów. Czy pomożecie mu znaleźd odpowiedź na to pytanie? Przed nami ilustracje przedstawiające konkretne przedmioty i pewne sytuacje. Co znajduje się na obrazkach? Z czym kojarzą się Wam rysunki? Czy kojarzycie je z domu/ przedszkola?

2 Przykładowe pytania pomocnicze: Rys. 1: 1. Czy Wy także pomagacie rodzicom w domu? 2. Czy układacie maskotki w swoim pokoju? 3. Jak możemy powiedzieć o kimś, kto pomaga- jaki jest? Rys. 2: 1. Co robimy, kiedy widzimy kolegę/ koleżankę? 2. Co mówimy, kiedy witamy sąsiada? 3. Jak żegnamy się z panią w sklepie? Rys. 3: 1. Co robimy, by kogoś rozśmieszyć? 2. W jaki sposób żartujemy, by nikomu nie było smutno? Rys. 4: 1. Kiedy uda nam się znaleźć w lesie grzyby, albo ulubioną maskotkę wśród pozostałych zabawek w pokoju, mówimy, że jesteśmy 2. Co to znaczy że ktoś jest spostrzegawczy? Rys. 5: 1. Co robimy z kartonikiem po ulubionym soku? 2. Czy możemy wyrzucić papierek po batoniku na trawnik w parku? Rys. 6: 1. Jak powinien zachować się dzielny przedszkolak podczas wizyty u lekarza? 2. W jakiej sytuacji Przedszkolak może wykazać się odwagą? 3. Czy przypominacie sobie jakieś sytuacje w których wykazaliście się odwagą? Rys. 7: 1. Co to znaczy że ktoś jest cierpliwy? 2. W jakich sytuacjach Przedszkolak jest cierpliwy? Dalsza część zabawy czeka Was już w Centrum Nauki EXPERYMENT. Zatem - do zobaczenia! Edukatorzy

3 Rys. 1:

4 Rys. 2:

5 Rys. 3:

6 Rys. 4:

7 Rys. 5:

8 Rys. 6:

9 Rys. 7:

Podobne dokumenty

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT TEMAT NR 1: MALI POSZUKIWACZE TALENTÓW POZNAJEMY ŚWIAT TALENTUSIA Cel ogólny: Rozwijanie ciekawości otaczającego świata oraz umiejętności