I mamy wiosnę!!wiosna, wiosna, wiosenka!! Jest już coraz cieplej, wychodzimy więc na spacery do pobliskiego lasu i szukamy zieleni!!

Transkrypt

1 Wydanie specjalne Jak spędziliśmy marzec? Wiosenne spacery Marzanna Praca naszych terapeutów I mamy wiosnę!!wiosna, wiosna, wiosenka!! Jest już coraz cieplej, wychodzimy więc na spacery do pobliskiego lasu i szukamy zieleni!! Nie tylko zieleń to piękny kolor:) 2 kwietnia ubrani na niebiesko, dowiemy się wiele o naszych kolegach i koleżankach i weźmiemy udział w pouczających zajęciach.

2 Wiosenne spacery przedszkolaków 2 Wiosna to najlepszy czas na spacery. Przyroda budzi się do życia a my zakładamy coraz cieńsze kurtki :)

3 Maluchy korzystając z pięknej pogody, spacerują 3

4 Marzanno, Marzanno, zimowa panno paaaa!! Już starczy zimy. Chcemy wiosnę :) Starszaki żegnały zimę a witały wiosnę razem z dziećmi z innych przedszkoli, na ulicy Staromiejskiej 4

5 Tak nasza Marzanna wyglądała w sali Jednak bez żalu ją pożegnaliśmy Witaj wiosno!! Rozwiązanie konkursu plastycznego na najpiękniejszą Marzannę W poprzednim numerze gazetki zaproponowaliśmy dzieciom wykonanie Marzanny. W konkursie wzięły udział dzieci z wszystkich grup. Każdy dostał dyplom i niespodziankę, a dodatkowo wyróżniono kilka prac. Pierwsze miejsce zajęły siostry Julia i Agatka Fila, drugie Antek i Franek ze średniaków, trzecie Maja i Nadia ze starszaków. 5 Gratulujemy!!

6 Finałowe prace wyróżnienia 6 Finaliści w oczekiwaniu na nagrody

7 2 kwietnia- Światowy Dzień Świadomości Autyzmu W naszym Przedszkolu szczególnie obchodzimy Światowy Dzień Autyzmu. Tego dnia chcemy zjednoczyć się dziećmi mającymi to zaburzenie oraz ich rodzicami. Dlatego w naszej placówce zorganizowano warsztaty muzykoterapii oraz spotkanie z terapeutką pracującą na co dzień w Słupsku. Muzykoterapia może być wykorzystywana jako jedna z metod w terapii dzieci z autyzmem i wpływać pozytywnie na ich funkcjonowanie. Na warsztatach zostanie przedstawiona ta rzadko stosowana w Polsce metoda terapeutyczna Warsztaty poprowadzi pani mgr Liliana, Gałaman, pracująca w naszym przedszkolu. Z wykształcenia jest oligofrenopedagogiem. Ukończyła Szkołę Muzyczną I stopnia w Lęborku i Studio Wokalno-Aktorskie w Gdyni. Odbyła szkolenie Terapia dźwiękiem i muzyką oraz Logorytmika jako metoda stymulująca rozwój lingwistyczny dziecka.

8 W związku z uroczystym obchodem 2 kwietnia włączyliśmy się do ogólnopolskiej i ogólnoświatowej akcji,,zaświeć się na niebiesko. Chcieliśmy, aby każdy zauważył naszą solidarność z osobami z autyzmem, dlatego wszystkie dzieci jak i pracownicy ubrali się tego dnia na niebiesko. W naszym Przedszkolu szczególne miejsce zajmują dzieci niepełnosprawne. Dlatego bardzo często staramy się rozmawiać z dziećmi na temat tego z jakimi problemami borykają się ich niepełnosprawni rówieśnicy. Uczulamy naszych podopiecznych na to jak należy zachować się, gdy ktoś potrzebuje naszej pomocy. Również Państwa zachęcamy 8do podejmowania takich rozmów.

9 Czym właściwie jest AUTYZM? Autyzm na całym świecie dotyka coraz większej grupy ludzi. Jest tajemniczym zaburzeniem, u podstaw którego leży nieprawidłowa praca mózgu. Osoby z autyzmem mają problem z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. W odmienny sposób odbierają wrażenia zmysłowe. Trudno jest nam nawet wyobrazić sobie, że sól jest kwaśna, śnieg parzy, a delikatne głaskanie powoduje silny ból. Ale tak właśnie może wyglądać świat osoby z autyzmem. I nie jest to ani gorsze, ani lepsze postrzeganie świata, jest po prostu inne i zasługuje na nasze zrozumienie. Jeżeli dziecko zachowuje się nietypowo to znaczy: jest obojętne w stosunku do innych, unika kontaktu wzrokowego, nie lubi zmian, bawi się schematycznie kręcąc bądź szeregując przedmioty, często krzyczy, płacze bez powodu, nie mówi czy jest wzmożone ruchowo - takie oznaki mogą świadczyć o autyzmie. Nie wolno tego bagatelizować. 9

10 Szczególnie ważne jest by dzieci z autyzmem jak najszybciej trafiały do placówki, gdzie mogą liczyć na specjalistyczną pomoc. Im dziecko jest młodsze, tym większe mogą być efekty terapii. Zapraszamy do zapoznania się z ofertą pomocy w Naszej Placówce W naszym Przedszkolu podejmuje się wiele działań na rzecz pomocy dzieciom z autyzmem. Każde z nich jest włączane do grupy rówieśniczej, gdzie uczy się społecznego funkcjonowania. Na tym etapie może ono polegać na pomocy nauczyciela wspomagającego. Oprócz zajęć w grupie dzieci uczęszczają na zajęcia z psychologiem, logopedą i fizjoterapeutą (elementy integracji sensorycznej). W naszej placówce prowadzi się terapię metodą EEG- Biofeedback, terapię metodą Weroniki Sherborne oraz Muzykoterapię. 10

11 BIOFEEDBACK REHABILITACJA Nasze Przedszkole cały czas prężnie się rozwija poprzez wyposażanie sal w dodatkowe pomoce dydaktyczne, sprzęty oraz poprzez dokształcanie nauczycieli na dodatkowych studiach podyplomowych, kursach i szkoleniach. 11

12 INFORMACJE Już niedługo Przedświąteczne spotkania w grupach Przerwa Świąteczna..Wielkanoc i Lany Poniedziałek!! 31 marca średniaki i starszaki odwiedziły Szkołę Muzyczną gdzie zobaczyły spektakl Szewc Kopytko i Kaczor Kwak W kwietniu pięcioro starszaków wybiera się do przedszkola nr 5 na konkurs Woda i przyroda wokół nas Zapraszamy do przeglądania naszej strony internetowej Uwaga!! Konkurs!! Mamy wiosnę!! Chcesz wygrać miłą wiosenną niespodziankę? Wykonaj dekorację przestrzenną z bibuły, gałązek i kolorowych wstążek. Praca powinna mieścić się w wazonie, a główną częścią niech będzie wiosenna gałązka. Na prace czekamy do 14 kwietnia. Czekają miłe nagrody! Przedszkole Integracyjne Jesteśmy Razem-04/14-wyd. 4- KP-