Małgorzata Nowak-Daniel

Transkrypt

1 Małgorzata Nowak-Daniel 2

2 II. Testy do podręcznika Fantastisch! 2 przykłady Wykaz piktogramów Słuchaj! Czytaj! Napisz! Przy tym zadaniu bądź twórczy! Słownictwo Gramatyka UWAGA! Klucz do drugiej części Testów do podręcznika Fantastisch! nie będzie dostępny w Internecie. Nauczyciele mogą otrzymać Klucz, wypełniając przygotowaną dla nich ankietę i przesyłając ją mailem na adres Wydawnictwa REA: rea@rea-sj.pl.

3 Ocenianie na lekcji języka niemieckiego W parze z kontrolą występuje ocena, będąca integralną częścią procesu uczenia się i nauczania. Powinna być ona zgodna z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, który różnie przedstawia się w różnych szkołach. Są szkoły, gdzie wystarczy uzyskać 25% poprawnych odpowiedzi, by otrzymać ocenę dopuszczającą, są też takie, gdzie trzeba mieć 40% poprawnych odpowiedzi. Dlatego proponuję Państwu sporządzenie własnej skali ocen, zgodnie z obowiązującym w Waszej szkole wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Każdy z proponowanych przeze mnie testów zbudowany jest ze stałych elementów, dotyczących poszczególnych sprawności i kompetencji językowych. Ćwiczenie 1 sprawdza stopień zrozumienia usłyszanego tekstu, ćwiczenie 2 sprawdza stopień zrozumienia samodzielnie przeczytanego tekstu. Ćwiczenia 3 i 4 dotyczą kompetencji gramatycznej, zawartej w danym rozdziale, zaś 5 i 6 sprawdzają kompetencję leksykalną. Ćwiczenie 7 stanowią pytania, na które uczeń odpowiada pisemnie. Za rozwiązanie każdego testu uczeń może otrzymać maksymalnie 50 punktów. Jeżeli uczeń rozwiąże test bez błędów (uzyska 50 punktów), warto zaproponować mu rozwiązanie dodatkowego zadania, umożliwiając jednocześnie uzyskanie oceny celującej. Sporządzone przeze mnie testy do podręcznika Fantastisch! 2 to przykłady, z których może skorzystać nauczyciel języka niemieckiego, sprawdzając osiągnięcia językowe swoich uczniów. Pamiętajmy jednak o tym, że nie zawsze oceniamy uczniów za pomocą systemu ocen. Często korzystamy na lekcji z tzw. oceny słownej (toll, prima, gut, fast gut). Pochwała to też ocena, dodaje ona uczniowi odwagi, pomaga mu przełamać zahamowania, pozytywnie motywuje go do nauki. Jedną z podstawowych funkcji oceniania jest wspieranie szkolnej kariery uczniów oraz podnoszenie ich motywacji do nauki. W trakcie semestru uczeń otrzymuje oceny cząstkowe, ukazujące każde, nawet małe osiągnięcie, zaś pod koniec otrzymuje on ocenę semestralną lub roczną, podsumowującą całokształt jego pracy. Ocenianie nie jest sprawą łatwą dla nauczyciela. Motywuje ono bowiem uczniów zdolnych, natomiast słabsi, po otrzymaniu gorszej oceny, często tracą chęć do nauki. Ważna jest atmosfera oceniania, tj. stworzenie możliwie tych samych warunków dla ocenianych uczniów. Najważniejsze jest jednak wcześniejsze zapoznanie uczniów z oczekiwaniami, jakie względem nich mamy. Małgorzata Nowak-Daniel

4 Kapitel 1 Nach den Ferien Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 1.D.1 1. Wysłuchaj wywiadu. Połącz ze sobą pasujące fragmenty. (maks. 10 pkt) a) Stefanie hatte 1) sehr warm. b) Thomas hat 2) ein Kaffeehaus in Wien besucht. c) Thomas ist 3) auf einem Hausboot gewohnt. d) Petra war 4) wie war es bei dir? e) Petra hat 5) an der Donau entlang gewandert. f) Ja, Angelika 6) bei ihrer Tante in Wales. g) Angelika war 7) am Flughafen Probleme mit dem Gepäck. h) Peter hat 8) in Italien. i) Martina war 9) in Berlin. j) In Italien war 10) eine Freundin in Budapest besucht. a)... b)... c)... d)... e)... f)... g)... h)... i)... j) Przeczytaj list. Zaznacz wypowiedzi zgodne z prawdą. (maks. 10 pkt) Scharnebeck, den Hallo, Andrzej! Vielen Dank für deinen Brief. In den letzten Sommerferien war ich drei Wochen bei meiner Oma auf ihrem Bauernhof in Scharnebeck. Da gibt es viele Kühe, Hühner, Schafe, Schweine. Ich habe sogar die Geburt eines Kalbes miterlebt. Natürlich habe ich auch auf dem Hof geholfen. Ich bin Mähdrescher gefahren und habe Stroh gepresst. Das Mähdrescherfahren ging von 11Uhr bis abends 21 Uhr. An anderen Tagen habe ich auch Tiere gefüttert. Diese Beschäftigungen, finde ich, machen viel Spaß. Ich habe dort auch ein Mädchen kennengelernt, Isabelle. Wir waren zusammen auf einem Fest. Das war sehr interessant. Und wie waren deine Ferien? Viele Grüße, dein Peter a) Peter hat einen Brief von Thomas bekommen. b) Peter war zwei Wochen bei seiner Oma. c) Peter hat seine Ferien auf dem Bauernhof verbracht. d) Er ist fast den ganzen Tag Mähdrescher gefahren. e) Peter hat seine Freundin besucht. f) Peter hat verschiedene Tiere gefüttert. g) Dort war ein Mädchen. h) Peter ist Mähdrescher gefahren. i) Er war auf einem Winterfest. j) Die Oma von Peter hat einen Bauernhof. richtig falsch

5 3. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami imiesłowów Partizip II (maks. 5 pkt) a) Julia hat ihre Ferien in England... ( verbringen). b) Sie hat im Hotel... ( wohnen). c) Dominik ist mit den Eltern nach Dresden... ( fahren). d) Er hat den Zwinger... ( besichtigen). e) Ich bin zu Hause... ( bleiben). 4. Uzupełnij zdania właściwymi formami czasowników sein, haben, können, wollen w czasie przeszłym. (maks. 5 pkt) a) In den letzten Ferien... wir am Meer. b) Wir... schlechtes Wetter. c) Mein Bruder... nicht baden. d) In der Stadt... wir zwei Stunden Zeit. e) Ich... dort etwas warmes essen. 5. Skreśl wyraz (zwrot), który nie pasuje do pozostałych. (maks. 5 pkt) a) der Mähdrescher der Bauer die Scheune das Flugzeug b) der Wanderer das Schaf der Gipfel die Unterschrift c) die Weisel die Donau der Rhein die Alpen d) das Wohnmobil der Bauernhof das Segelboot der Motorroller e) auf dem Campingplatz im Gebirge mit Freunden am Meer 6. Uzupełnij w każdym ze zdań po jednym brakującym wyrazie. (maks. 5 pkt) a) Wir... ein Taxi. b) Wie... eure Sommerferien. c) Wir hatten mal schlechtes, mal... Wetter. d) Hat... euch gefallen? e) Schöne..., eure Marion. 7. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Wie waren deine Ferien? b) Wo warst du in den Sommerferien? c) Mit wem warst du dort? d) Was hast du dort gemacht? e) Was hast du gesehen?...

6 Kapitel 1 Nach den Ferien Test B Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum: Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 1.D.1 1. Wysłuchaj wywiadu. Połącz ze sobą pasujące fragmenty. (maks. 10 pkt) a) Stefanie hatte 1) an der Donau entlang gewandert. b) Thomas hat 2) bei ihrer Tante in Wales. c) Thomas ist 3) auf einem Hausboot gewohnt. d) Petra war 4) wie war es bei dir? e) Petra hat 5) sehr warm. f) Ja, Angelika 6) ein Kaffeehaus in Wien besucht. g) Angelika war 7) eine Freundin in Budapest besucht. h) Peter hat 8) in Berlin. i) Martina war 9) in Italien. j) In Italien war 10) am Flughafen Probleme mit dem Gepäck. a)... b)... c)... d)... e)... f)... g)... h)... i)... j) Przeczytaj list. Zaznacz wypowiedzi zgodnie z prawdą. (maks. 10 pkt) Brück, den Hallo, Tomasz! Vielen Dank für deinen Brief. In den letzten Sommerferien war ich zwei Wochen bei meiner Oma auf ihrem Bauernhof in Brück. Da gibt es viele Haustiere. Ich habe sogar die Geburt eines Ferkels miterlebt. Natürlich habe ich auch auf dem Hof geholfen. Ich bin Mähdrescher gefahren und habe Stroh abgeladen. Das Mähdrescherfahren ging von 10Uhr bis abends 20 Uhr. An anderen Tagen habe ich auch Kühe gefüttert. Das Helfen auf dem Hof macht mir Spaß. Ich habe dort auch ein Mädchen kennengelernt, Susi. Wir waren zusammen auf einem Fest. Das war sehr interessant. Und wie waren deine Ferien? Viele Grüße, dein Tom a) Tom hat einen Brief von Thomas bekommen. b) Tom war zwei Wochen bei seiner Oma. c) Tom hat seine Ferien auf dem Lande verbracht. d) Er ist fast den ganzen Tag Mähdrescher gefahren. e) Tom hat seine Freundin besucht. f) Tom hat Kühe gefüttert. g) Dort war ein Junge. h) Tom ist mit dem Auto gefahren. i) Tom war auf einem Winterfest. j) Die Oma von Tom hat einen Bauernhof. richtig falsch

7 3. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami imiesłowów Partizip II (maks. 5 pkt) a) Tom hat seine Ferien am Meer... (verbringen). b) Er hat am Strand... (sitzen). c) Petra hat einen Ausflug nach Schweden... (machen). d) Dort hat sie einen Jungen... (kennen lernen). e) Ich bin nach Amerika... (fliegen). 4. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników sein, haben, können, wollen w czasie przeszłym. (maks. 5 pkt) a) Letzte Woche... Sandra und Rafael in Italien. b) Sie... warmes Wetter. c) Rafael... sich sonnen. d) Er... sehr zufrieden. e) Sandra... Eis essen. 5. Skreśl wyraz (zwrot), który nie pasuje do pozostałych. (maks. 5 pkt) a) die Adria die Nordsee der Rhein die Ostsee b) der Mähdrescher der Bauer die Scheune das Flugzeug c) der Wanderer das Schaf der Gipfel die Unterschrift d) das Schiff der Motorroller das Gebirge das Wohnmobil e) im Ferienhaus in der Stadt mit Freunden auf dem Lande 6. Uzupełnij w każdym ze zdań po jednym brakującym wyrazie. (maks. 5 pkt) a) Wir... ein Taxi. b) Wie habt ihr die Sommerferien...? c) Hat... euch gefallen? d) Viele... von Marion. e) Wir haben mal schönes, mal... Wetter. 7. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Wo warst du in den Sommerferien? b) Wo hast du gewohnt? c) Mit wem warst du da? d) Was hast du gesehen? e) Was hast du gemacht?...

8 Kapitel 2 Freizeit Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:..... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 2.F.1 1. Wysłuchaj nagrań. Zanotuj, jakie miejsca są reklamowane. (maks. 10 pkt) Die..., das..., der Tanzklub für Senioren, das..., das... und die Przeczytaj wypowiedzi. Zaznacz informacje zgodne z prawdą. (maks. 10 pkt) In meiner Freizeit verschicke ich SMS-Nachrichten, oder ich surfe im Internet. Ab und zu gehe ich auch in die Disco. Lara Freizeit habe ich nicht mehr viel, weil ich nachmittags lange an den Hausaufgaben sitze. Aber wenn ich Freizeit habe, gehe ich zur Jugendfeuerwehr oder arbeite in unserem Garten. Anna Wenn ich Zeit habe, spiele ich Klavier. Es macht mir Spaß. Nächsten Sommer fliege ich in die USA und bleibe dort 5 Wochen. Zu Hause führe ich unseren Hund oft aus oder spiele mit meinem Kater. Bernd In meiner Freizeit gehe ich gerne mit dem Hund in den Wald. Mit 8 Jahren habe ich diesen Hund bekommen und habe ihn bis heute. Fast jeden Tag treffe ich mich mit meinen Freunden. Mario Zu Hause spiele ich manchmal Gitarre oder Klavier. Ich treibe viel Sport, gehe zur Jugendfeuerwehr und treffe mich gerne mit meinem Freund Andreas. Sandra richtig falsch a) Lara geht manchmal in die Disco. b) Lara hat keine Freizeit. c) Anna lernt viel. d) Anna arbeitet im Garten. e) Bernd verbringt fünf Wochen in der USA. f) Bernd spielt mit seinem Kater. g) Mario hat den Hund gekriegt. h) Mario hat keine Freunde. i) Sandra kann Musikinstrumente spielen. j) Sport ist Sandras Hobby. 3. Uzupełnij brakujące przeczenia. (maks. 5 pkt) a) Ich verstehe das.... b) Bist du nicht in Gefahr rufe...um Hilfe. c) Ich habe leider... Zeit. d) Rafael spielt... Klavier.

9 e) Wir baden... bei Gewitter. 4. Uzupełnij zdania okolicznikami czasu. (maks. 5 pkt) a) Hast du... etwas vor? b)... schreiben wir einen Test in Englisch. c) Seit... huste ich. d) Andy trifft sich mit seinen Freunden.... e) Ich gehe um... ins Bett. 5. Zaznacz niemieckie odpowiedniki podanych wyrazów (zwrotów). (maks. 5 pkt) 1. przedwczoraj 2. krem do opalania 3. na pierwszym planie a) übermorgen b) vorige Woche c) vorgestern 4. przy wejściu a) am Eingang b) am Haupteingang c) an der Kasse a) Sonnenbrand b) Sonnenschutzcreme c) Taucherbrille 5. nigdy a) niemals b) keinesfalls c) nirgends a) im Hintergrund b) im Vordergrund c) vorne links 6. Dopasuj zdania do obrazków. (maks. 5 pkt) 1) 2) 3) 4) 5) 1) 2) 3) 4) 5) a) Er/sie spielt Billard. b) Er/sie lässt einen Drachen steigen. c) Er/sie baut Modelle. d) Er/sie führt den Hund aus. e) Er/sie läuft Inlineskates. 7. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Was machst du in deiner Freizeit? b) Wie verbringst du deine Freizeit? c) Was machst du im Frühling am liebsten? d) Wo triffst du dich mit deinem Freund/deiner Freundin? e) Wann triffst du dich mit deinen Freunden?

10 Kapitel 2 Freizeit Test B Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 2.F.1 1. Wysłuchaj nagrań. Zanotuj, jakie miejsca są reklamowane. (maks. 10 pkt) Die..., das..., der..., das Sommerfest auf der Theresienwiese, das..., und die Przeczytaj wypowiedzi. Zaznacz informacje zgodne z prawdą. (maks. 10 pkt) Zu Hause spiele ich manchmal Gitarre oder Klavier. Ich treibe viel Sport, gehe zur Jugendfeuerwehr und treffe mich gerne mit meinem Freund Andreas. Sandra In meiner Freizeit gehe ich gerne mit dem Hund in den Wald. Mit 8 Jahren habe ich diesen Hund bekommen und habe ihn bis heute. Fast jeden Tag treffe ich mich mit meinen Freunden. Mario Freizeit habe ich nicht mehr viel, weil ich nachmittags lange an den Hausaufgaben sitze. Aber wenn ich Freizeit habe, gehe ich zur Jugendfeuerwehr oder arbeite in unserem Garten. Anna In meiner Freizeit verschicke ich SMS -Nachrichten, oder ich surfe im Internet. Ab und zu gehe ich auch in die Disco. Lara Wenn ich Zeit habe, spiele ich Klavier. Es macht mir Spaß. Nächsten Sommer fliege ich in die USA und bleibe dort 5 Wochen. Zu Hause führe ich unseren Hund oft aus oder spiele mit meinem Kater. Bernd richtig falsch a) Sandra kann Musikinstrumente spielen. b) Sport ist Sandras Hobby. c) Mario hat den Hund gekriegt. d) Mario hat keine Freunde. e) Anna lernt viel. f) Anna arbeitet im Garten. g) Lara geht manchmal in die Disco. h) Lara hat keine Freizeit. i) Bernd verbringt fünf Wochen in der USA. j) Bernd spielt mit seinem Kater. 3. Uzupełnij brakujące przeczenia (maks. 5 pkt) a) Ich weiß nicht. Ich habe... Lust. b) In England war ich noch.... c) Könnten wir... in die Disco gehen? d) Wir dürfen uns... zu lange sonnen.

11 e) Hier darf man... rauchen. 4. Uzupełnij zdania okolicznikami czasu. (maks. 5 pkt) a) Ich muss um... nach Hause. b)... weiß ich alles. c) Torben ist seit dem... im Angelverein. d) Wir treffen uns.... e)... mache ich meine Hausaufgaben am Computer. 5. Zaznacz niemieckie odpowiedniki podanych wyrazów (zwrotów). (maks. 5 pkt) 1. w zeszłym tygodniu a) übermorgen b) vorige Woche c) vorgestern 4. przed wejściem a) vor dem Eingang b) am Haupteingang c) an der Haltestelle 2. czepek kąpielowy a) Badeanzug b) Badekappe c) Badehose 5. nigdzie a) niemals b) keinesfalls c) nirgends 3. na drugim planie a) im Hintergrund b) im Vordergrund c) hinter links 6. Dopasuj zdania do obrazków. (maks. 5 pkt) 1) 2) 3) 4) 5) 1) 2) 3) 4) 5) a) Er/sie lässt einen Drachen steigen. b) Er/sie spielt Billard. c) Er/sie läuft Inlineskates. d) Er/sie führt den Hund aus. e) Er/sie baut Modelle. 7. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Wie verbringst du deine Freizeit? b) Was machst du nach der Schule? c) Wann triffst du dich mit deinen Freunden? d) Wo triffst du dich mit deinem Freund/deiner Freundin? e) Was machst du im Herbst am liebsten?

12 Kapitel 3 Klassenfahrt Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum: Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 3.E.1 1. Wysłuchaj nagrań. Zaznacz wypowiedzi zgodne z prawdą. (maks. 10 pkt) a) Der ICE aus Basel hat 10 Minuten Verspätung. b) Wegen der Gleisarbeiten wird sich der Zug aus Basel verspäten. c) Der Schnellzug aus Hannover fährt ein. d) Der Intercity aus Hamburg - Altona fährt auf Gleis 10 ein. e) Der Intercity nach Augsburg fährt in 10 Minuten ein. f) Der Zug nach Augsburg fährt auf Gleis 3 ein. g) Der Flug aus Dubai hat eine Stunde Verspätung. h) Der Flug LH hat keine Verspätung. i) Herr Manuel Schumann soll zum Gate 12 kommen. j) Herr Schumann verspätet sich zu seinem Flug. richtig falsch 2. Obejrzyj rozkłady jazdy i odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt)

13 a) Toms Klasse fährt mit der Bahn von Zürich nach Bern. Die Schüler wollen nicht umsteigen. Welche Züge können sie nehmen? b) Tom will erst nach Uhr abfahren. Welche Verbindung kann er nehmen?... c) Anna wohnt in der Schubertstraße und fährt mit dem Bus zur Schule (Bismarckstraße). Kann sie unterwegs die Hausaufgabe in Chemie machen? Sie braucht dafür 20 Minuten. d) Wie viele Haltestellen gibt es unterwegs?... e) Annas Schule ist um Uhr aus. Um wie viel Uhr kann sie zu Hause sein?... 3./4. Jak to można wyrazić inaczej? Uzupełnij zdania. (maks. 10 pkt) a) Ich fahre in die Schweiz. Man kann dort Ski fahren. Ich fahre in die Schweiz, weil.... b) Ich gehe nie ins Schwimmbad. Ich kann nicht schwimmen. Ich gehe nie ins Schwimmbad, weil.... c) Florian reitet nicht. Er hat kein Pferd. Florian reitet nicht, weil.... d) Wir gehen ins Kino. Wir wollen einen Film sehen. Wir gehen ins Kino, weil.... e) Sie möchten eine Stadtrundfahrt machen. Sie haben Zeit. Sie möchten eine Stadtrundfahrt machen, weil Zaznacz pięć wyrazów pasujących do tematu Klassenfahrt. (maks. 5 pkt) a) die Sonnenbrille e) die Seife i) das Geburtsdatum b) der Regenmantel f) der Badeanzug j) das Wohnzimmer c) der Schlafanzug g) der Daumen k) der Familienname d) die Postleitzahl h) der Wohnort l) der Hund 6. Dokończ wyrazy (maks. 5 pkt) a) die Klassen..., b) das Herkunfts..., c) die Staats..., d) die Post..., e) die Abschluss..., 7. Odpowiedz na pytania (maks. 10 pkt) a) Was ist dein Vorschlag für die nächste Klassenfahrt? b) Was hast du auf deiner letzten Klassenfahrt gemacht? c) Wohin fährst du in diesem Jahr? d) Was kann man dort machen? e) Was machst du nie auf der Klassenfahrt?

14 Kapitel 3 Klassenfahrt Test B Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum: Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 3.E.1 1. Wysłuchaj nagrań. Zaznacz wypowiedzi zgodne z prawdą. (maks. 10 pkt) richtig falsch a) Der ICE aus Basel hat keine Verspätung. b) Wegen der Gleisarbeiten wird sich der Zug aus Basel verspäten. c) Der Schnellzug aus Hannover fährt ein. d) Der Intercity aus Hamburg - Altona fährt auf Gleis 10 ein. e) Der Zug nach Augsburg fährt auf Gleis 3 ein. f) Der Intercity nach Augsburg fährt in 10 Minuten ein. g) Der Flug LH hat keine Verspätung. h) Der Flug aus Dubai hat eine Stunde Verspätung. i) Herr Schumann verspätet sich zu seinem Flug. j) Herr Manuel Schumann soll zum Gate 12 kommen. 2. Obejrzyj rozkłady jazdy i odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt)

15 a) Susis Klasse fährt mit der Bahn von Zürich nach Bern. Die Schüler wollen erst nach Uhr abfahren. Welchen Zug können sie nehmen? b) Susi will nicht umsteigen. Welche Verbindung kann sie nehmen?... c) Tom wohnt im Teichenweg und fährt mit dem Bus zur Schule (Neustädter Kirchplatz). Kann er unterwegs die Hausaufgabe machen? Er braucht dafür 15 Minuten. d) Wie viele Haltestellen gibt es unterwegs?... e) Toms Schule ist um Uhr aus. Um wie viel Uhr kann er zu Hause sein?... 3./4. Jak to można wyrazić inaczej? Uzupełnij zdania. (maks. 10 pkt) a) Ich fahre nach Warschau. Man kann dort den Łazienki Park besuchen. Ich fahre nach Warschau, weil.... b) Ich bin zu spät gekommen. Ich habe verschlafen. Ich bin zu spät gekommen, weil.... c) Ich gehe ins Schwimmbad. Ich will schwimmen. Ich gehe ins Schwimmbad, weil.... d) Lukas bleibt zu Hause. Er hat kein Fahrrad. Lukas bleibt zu Hause, weil.... e) Wir möchten einen Ausflug machen. Wir haben viel Geld. Wir möchten einen Ausflug machen, weil Zaznacz pięć wyrazów pasujących do tematu Klassenfahrt. (maks. 5 pkt) a) die Sonnenbrille e) die Seife i) das Schlafzimmer b) der Regenmantel f) der Badeanzug j) das Wohnzimmer c) der Schlafanzug g) der Daumen k) der Familienname d) der Geburtsort h) der Wohnort l) die Katze 6. Dokończ wyrazy (maks. 5 pkt) a) das Geburts..., b) das Fund..., c) die Staats..., d) die Post..., e) die Herkunfts..., 7. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Was hast du auf deiner letzten Klassenfahrt gemacht? b) Wohin fährst du in diesem Jahr? c) Wer fährt mit? d) Was kann man dort machen? e) Was machen die Schüler/Schülerinnen oft auf der Klassenfahrt?

16 Kapitel 4 In der Stadt Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 4.D Posłuchaj nagrań reklam. Zakreśl poprawną odpowiedź a, b, c. (maks. 10 pkt) 1. Beim Friseur kann man den Kopf a) verschönen b) putzen. c) kaufen. 2. Die Wäscherei Fleckenfrei befindet sich a) gleich am Bodensee. b) gleich am Tucherpark. c) gleich an der Ecke. 3. Eine Kopie kostet a) nur 3 Cent. b) nur 17 Cent. c) nur 7 Cent. 4. Das Autohaus Karl Huber ist sonntags a) von 10 bis 14 Uhr offen. b) von 9 bis 13 Uhr offen. c) von 10 bis 15 Uhr offen. 5. Vertrauen ist a) Geld. b) Zeit. c) Ehrensache. 2. Przeczytaj podane zdania i przyporządkuj je do zdjęć. (maks. 10 pkt) a) Dein Freund muss Geld wechseln. b) Deine Familie möchte in Urlaub fahren. c) Du bist zum Geburtstag eingeladen und möchtest Tulpen kaufen. d) Du gehst zur Party. Du lässt sich die Haare schneiden lassen. e) Deine Mutti arbeitet. Du sollst Brötchen zum Frühstück kaufen Uzupełnij zdania. (maks. 5 pkt) a) So viel Geld habe ich nicht bei m.... b) Die Blumen sind für d... c) Ich bin mit... Bus gekommen. d) Nach... Unterricht gehe ich Fußball spielen. e) Wann l... du endlich das Auto reparieren?

17 4. Użyj czasownika w czasie przeszłym Präteritum. (maks. 5 pkt) a) Am wir nach Wolfsburg. (fahren) b) Grüß Gott!... Aebli. (sagen) c) Er... ein schlechter Detektiv (sein) und... selten einen Auftrag. ( bekommen) d) Aus dem Hörer... eine Männerstimme (klingen). 5. Dopisz podane niżej odpowiednie niemieckie objaśnienia. (maks. 5 pkt) Halteverbot Denkmal U-Bahn E Fahrscheinautomat Zebrastreifen A D B C 6. Połącz ze sobą pasujące wypowiedzi. (maks. 5 pkt) a) Entschuldigung, darf ich Sie kurz was fragen? 1) Dann kommst du zum Rathaus. b) Wie komme ich denn zum Rathaus? 2) Zum Rathaus? Du gehst hier gerade aus. c) Ja! 3) Gern geschehen. Wiedersehen. d) Aha! 4) Ja? e) Vielen Dank. Auf Wiedersehen. 5) Dann gehst du die Kirche vorbei. a)... b)... c)... d)... e) Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Wie kommst du jeden Tag zur Schule? b) Was machst du nach dem Unterricht? c) Was kann man in einem Friseursalon machen? d) Ohne was kannst du nicht einschlafen? e) Was meinst du, in welcher Stadt spielt die Erzählung Der Zauberer und die Detektive?

18 Kapitel 4 In der Stadt Test B Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 4.D Posłuchaj nagrań reklam. Zakreśl poprawną odpowiedź a, b, c. (maks. 10 pkt) 1. Beim Friseur kann man den Kopf a) putzen. b) verkaufen. c) verschönen 2. Die Wäscherei Fleckenfrei befindet sich a) gleich an der Ecke. b) gleich am Tucherpark. c) gleich am Bodensee. 3. Das Autohaus Karl Huber ist sonntags a) von 9 bis 13 Uhr offen. b) von 10 bis 14 Uhr offen. c) von 10 bis 15 Uhr offen. 4. Bahn fahren a) Geld sparen. b) Nerven sparen. c) Zeit sparen. 5. Zeit ist a) Ehrensache. b) Vertrauen. c) Geld. 2. Przeczytaj podane zdania i przyporządkuj je do zdjęć. (maks. 10 pkt) a) Du bist krank und möchtest etwas gegen Husten kaufen. b) Deine Klasse möchte einen Ausflug nach Krakau machen. c) Marek hat Geburtstag. Du kaufst ihm ein Geschenk. d) Du willst deinem Bruder Briefmarken kaufen, weil er sie sammelt. e) Du möchtest deiner Freundin ein Buch schenken Uzupełnij zdania. (maks. 5 pkt) a) Ist das für m...? b) Hast du Geld bei d...? c) Er läuft durch... Saal. d) Aus... Zylinder kann man Kaninchen herausziehen. e) Nach... Schule gehe ich nach Hause.

19 4. Użyj czasownika w czasie przeszłym Präteritum. (maks. 5 pkt) a) Am ich nach Berlin. (fahren) b) Endlich!... Aebli. (denken) c) Er... auf der Detektivschule. (lernen) d) Der Mann... einen schwarzen Mantel. (tragen) e) Sie... Kaffee im Cafe.(trinken) 5. Dopisz podane niżej odpowiednie niemieckie objaśnienia. (maks. 5 pkt) Zulässige Hochgeschwindigkeit Brunnen Flughafen Fußgängerzone Parkhaus B... C... E... D... A Połącz ze sobą pasujące wypowiedzi. (maks. 5 pkt) a) Entschuldigung, wie komme ich zum 1) Bitte schön! Hauptbahnhof? b) Muss ich da nach rechts oder nach links? 2) Wiederschauen. c) Ist das weit? 3) Nach rechts. d) Danke! 4) Nein, das ist nur 3 Minuten von hier entfernt. e) Auf Wiedersehen. 5) Gehen Sie hier gerade aus bis zum Rathaus. a)... b)... c)... d)... e) Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Was meinst du, in welcher Stadt spielt die Erzählung Der Zauberer und die Detektive? b) Wie viel Geld hast du bei dir? c) Was kann man in einem Friseursalon machen? d) Was ist für dich sehr wichtig? e) Wie kommst du jeden Tag nach Hause?

20 Kapitel 5 Kaufen und verkaufen Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 5.C Posłuchaj dialogów. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) Gespräch 1 1. Was hat sich Annette gekauft? Wie viel haben sie gekostet?... Gespräch 2 1. Wen grüßt Frank? Was hat sich Frank gekauft?... 3.Wann kommt Florian zu Frank? Przeczytaj ogłoszenia i uzupełnij zdania. (maks. 10 pkt) a) Am... werden keine Wagen abgeholt. b) Jemand will ein altes... kaufen. c) Die Leute wollen einen..., einen... und einen... verkaufen. d) Der Opel kostet... und der Teppich.... e) Den Bauerntisch kann man... kaufen. f) Er ist... breit und... lang.

21 3. Uzupełnij brakujące końcówki. (maks. 10 pkt) Das klein... Kind heißt Tom. Der Herr trägt ein rot... Hemd und eine schwarz... Krawatte. Die klein... Katzen gehören Julia. Sie hat ein... schwarz... Reithelm gekauft. Das Mädchen mit schwarz... neu... Schuhen steht links. Alt... Computer sind sehr billig Zaznacz wspólną nazwę podanych wyrazów. (maks. 5 pkt) 2 1. das Kinderfahrrad, 2. der Gummistiefel, die Legosteine, der Gameboy der Pelzmantel, das Sweatshirt a) die Spielsachen b) die Schulsachen c) die Sportsachen 3. die Waschmaschine die Stereoanlage, das Bügeleisen, a) die Haushaltsgeräte b) die Möbel c) die Klamotten 5. der Lieferwagen, der Roller, der Kastenwagen a) die Sportsachen b) die Geräte c) die Kleidung 4. der Kugelschreiber, die Federtasche, das Lineal a) die Spielsachen b) die Schulsachen c) die Sportsachen a) die Fahrzeuge b) die Feuerzeuge c) die Klamotten 5. Połącz ze sobą pasujące wypowiedzi. (maks. 5 pkt) a) Guten Tag, kann ich Ihnen behilflich sein? 1) 36. b) Welche Größe? 2) Ich finde sie aber zu groß. c) Bitte schön! 3) Ich nehme sie. d) Nehmen Sie eine Nummer kleiner. Bitte. 4) Die passt mir gut. Was kostet diese Jacke? e) 30 Euro 5) Ja, ich suche eine Jeansjacke. a)... b)... c)... d)... e) Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Was hast du letztens dir gekauft? b) Wo hast du das gekauft? c) Warum hast du das gekauft? d) Was ziehst du in die Schule an? e) Was ziehst du am liebsten an?

22 Kapitel 5 Kaufen und verkaufen Test B Vorname:... Name :... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 5.C Posłuchaj dialogów. Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) Gespräch 1 1. Was hat Annette in der Zeitung gesehen? Wie findet Annette ihre Ratten?... Gespräch 2 1. Wann kommt Florian zu Frank? Was hat sich Frank gekauft? Wen grüßt Frank? Przeczytaj ogłoszenia i uzupełnij zdania. (maks. 10 pkt) a) Am... werden keine Wagen abgeholt. b) Jemand will ein altes... kaufen. c) Die Leute wollen einen..., einen... und einen... verkaufen. d) Der Opel kostet...und der Teppich.... e) Den Bauerntisch kann man... kaufen. f) Er ist... breit und... lang.

23 3. Uzupełnij brakujące końcówki. (maks. 10 pkt) Der groß... Junge heißt Peter. Er trägt ein... schwarz... Pullover. Schwarz... Pullover sind modern.... Die goldene Uhr und die blau... Jacke kaufe ich meiner Schwester. Das Kind mit neu... bunt... Fahrrad steht rechts. Auf dem alt... Teppich liegt ein schwarz... Hund. 4. Zaznacz wspólną nazwę podanych wyrazów. (maks. 5 pkt) 1. der Gummistiefel, der Pelzmantel, das Sweatshirt a) die Kleidung b) die Geräte c) die Sportsachen 3. der Lieferwagen, der Roller, der Kastenwagen a) die Feuerzeuge b) die Fahrzeuge c) die Klamotten 5. der Kugelschreiber, die Federtasche, das Lineal a) die Spielsachen b) die Schulsachen c) die Sportsachen 2. die Waschmaschine, die Stereoanlage, das Bügeleisen 2 a) die Haushaltsgeräte b) die Möbel c) die Klamotten 4. die Kleidung, die Bettwäsche, das Tischtuch a) die Möbel b) die Schreibwaren c) die Geschenke 5. Połącz ze sobą pasujące wypowiedzi. (maks. 5 pkt) a) Bedienen Sie auch hier? 1) Kommt noch etwas dazu? b) Eine Lederjacke. 2) In braun oder in schwarz? c) 38. 3) 50 Euro. d) In schwarz. Was kostet diese Jacke? 4) Ja, was wünschen Sie? e) Die passt mir gut. Ich nehme sie. 5) Welche Größe? a)... b)... c)... d)... e) Odpowiedz na pytania. (maks. 10 pkt) a) Wie sieht deine Freundin aus? Was trägt sie? b) Was hast du dir letztens gekauft? c) Wo hast du das gekauft? d) Was ziehst du ins Theater an? e) Was ziehst du nicht gern an?

24 Kapitel 6,7 Andere Länder, andere Sitten + Unsere Umwelt Test A Vorname:... Name:... Klasse:... Datum:... Punktezahl:.../ 50 NOTE:... Datum:... Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin:... 7.C Wysłuchaj nagrań i uzupełnij tabelę. (maks. 10 pkt) am Genfer See in Wien an der Ostseeküste Wie wird die Temperatur morgen? 11 bis 13 Grad Wie wird das Wetter morgen? trocken regnerisch Wird es morgen regnen? nein 2. Przeczytaj podane zdania i przyporządkuj do nich mapy pogody. (maks. 10 pkt) A D B C 1. In der Schweiz wird es morgen größtenteils bewölkt sein. 2. Am schönsten wird es heute im Osten Europas. 3. Die Temperaturen erreichen in Griechenland 24 und in Warschau 15 Grad. 4. Vom Rheinland bis Sachsen kann es zu leichten Regenfällen kommen. 5. Im ganzen Land wird es morgen zumeist bewölkt sein. Die Temperaturen liegen bei 13 Grad Napisz zdania, uzupełniając w każdym jedno brakujące słowo. (maks. 5 pkt) a) Morgen regnet... bestimmt nicht. b) Oh, es ha... aber! c) Ja,... soll neblig sein. d) Es re... schon den zweiten Tag. e) Wie... es dir? 4. Uzupełnij zdania przymiotnikami w odpowiednim stopniu. (maks. 5 pkt)