Zastosowanie reakcji strącania osadów. miareczkowanie strąceniowe (precypitymetria)
|
|
- Ignacy Pawlik
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 GRAWIMETRIA
2 GRAWIMETRIA Zastosowanie reakcji strącania osadów analiza wagowa (grawimetria) miareczkowanie strąceniowe (precypitymetria) rozdzielanie wydzielanie i wzbogacanie śladowych ilości wielu pierwiastków (współstrącanie)
3 GRAWIMETRIA Zasada oznaczenia: analit strąca się ilościowo w postaci trudnorozpuszczalnego osadu; oddzielony osad zazwyczaj przeprowadza się w jednoznacznie zdefiniowany związek chemiczny; z masy ważonego osadu obliczamy zawartość analitu w analizowanej próbce m=m os F V k /V p
4 GRAWIMETRIA Cechy osadu w analizie wagowej: 1) właściwości fizyczne (zależne od analityka): mała rozpuszczalność R os < 10-6 mol /dm 3 2) właściwości chemiczne (niezależne od analityka): określony skład chemiczny w warunkach ważenia mały udział analitu w masie osadu 3) właściwości strukturalne (zależne od analityka): czysty dogodny do sączenia
5 Osad trudnorozpuszczalny Jedynie sensownie możemy mówić o pojęciach, które można zmierzyć (dotyczy nauk ścisłych) Nils Bohr 1. Pojęcie osad trudnorozpuszczalny zależy od klasy wagi, a więc i skali oznaczeń. 2. Waga analityczna m os 0,05 mg= g 3. W przeciętnych warunkach analizy w skali decygramowe (makroanalitycznej) v O,5 l 4. Masa molowa strącanego osadu M os 100 g mol
6 Osad trudnorozpuszczalny 5. Osiągamy stan nasycenia. Strata osadu nie powinna być większa niż dokładność ważenia [mol/l] Uwaga: BaSO 4 (K SO 10-8 ); AgCl (K SO ); PbSO 4 (K SO 10-8 ) R os jest rzędu mol/l Wykorzystać efekt wspólnego jonu (nadmiar)
7 Rozpuszczalność osadu Rozpuszczalność osadu: z R moli osadu o wzorze A m B n po rozpuszczeniu w roztworze powstaje: - mr moli jonów [A n+ ] oraz nr moli jonów [B m- ] czyli K a SO = [mr] m [nr] n f m A f n B = R m+n (m m n n ) f m A f n B gdzie: m i n współczynniki we wzorze chemicznym f - współczynniki aktywności
8 GRAWIMETRIA Stąd: R a AmBn m n m m n K n a SO f m A f n B mol l Wnioski: Przy tej samej wartości K a So dla osadów o różnym wzorze o rozpuszczalności R osadu decyduje suma współczynników we wzorze chemicznym (m+n); im niższe m+n tym mniejsza rozpuszczalność
9 GRAWIMETRIA Przykład: K SOAgBr K SOAg2CrO R 2 AgBr mol l R Ag CrO 6, mol l
10 GRAWIMETRIA Wniosek Aczkolwiek R so = f(k so ) to jednak bez uwzględnienia współczynników we wzorze chemicznym osadu nie można na podstawie K so bezpośrednio wnioskować o rozpuszczalności (stracie) osadu analitycznego. Należy korzystać z wartości R so.
11 GRAWIMETRIA Czynniki wpływające na rozpuszczalność osadu 1. Współczynniki we wzorze chemicznym osadu (wartościowość jonów) 2. Efekt wspólnego jonu 3. Efekt matrycowy 4. ph roztworu
12 GRAWIMETRIA Ad 1) ma n+ + nb m- A m B n K a SO AmBn = [A n+ ] m [B m- ] n f m A f n B = const gdzie: f - współczynniki aktywności
13 GRAWIMETRIA ad 2/ Efekt wspólnego jonu Zał. f (A)(B) = 1 Operujemy K SO a) nadmiar kationu A n+ K SO =(mr AmBn +c A ) m [nr AmBn ] n R a n n n K so m A c 1 n n K c so m A
14 Grawimetria b) nadmiar anionu B m- K SO =(mr AmBn ) m [nr AmBn +cb] n R B m K m m c so n B Wniosek: Na zmniejszenie R bardziej wpływa jon o większej wartości współczynnika we wzorze chemicznym osadu. 1 m m K c so n B
15 GRAWIMETRIA 3). Efekt matrycowy I 1 c i z i 2 2 gdzie: c i -stężenie i-tego jonu w roztworze Z i -wartościowość i-tego jonu w roztworze 4) Wpływ ph
16 Wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność osadów 1. Obecność wszystkich jonów wpływa na zmianę współczynników aktywności jonów (stężenie i wartościowość) 2. Przy tym samym stężeniu o sile jonowej decyduje wartościowość (dlatego strącamy najpierw Fe 3+, a potem SO 4 2- ). 3. Wraz z malejącymi wartościami f rośnie wartość R (rozpuszczalność).
17 Wpływ siły jonowej na współczynniki aktywności
18 Wpływ stężenia elektrolitu na rozpuszczalność wybranych soli
19 Wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność osadów (na współczynnik aktywności) dla HCl w 20 o C
20 Wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność osadów 4. Przy analizie układów rzeczywistych uwzględnia się zmiany f w zależności od stężenia oznaczanego składnika oraz rodzaju i stężenia składników matrycy: a) dla I < 0,01 ( I <0,1) wzór graniczny równania Deby'a Hückel'a -log f = 0,5 z A z B I b) dla I<0,1 ( I <0,3 ) rozszerzone równanie Deby'a Hückel'a I log f 0,5z AzB 1 I c) dla I > 0,1( I >0,3) półempiryczne równanie Davies'a log f I 0,5z AzB 0, 2I 1 I
21 Wnioski: Wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność osadów 5. Przy dużych stężeniach składników matrycy, a jednocześnie stosunkowo dużym K SO osadu należy usunąć składniki lotne (odparowanie H 2 SO 4 przy oznaczaniu ołowiu) 6. Najpierw wydzielamy lub wzbogacamy oznaczany składnik przed strąceniem osadu.
22 R Wpływ jonu wspólnego z osadem (SO 4 2- ) oraz wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność PbSO 4
23 Wpływ jonu wspólnego z osadem (SO 4 2- ) oraz wpływ siły jonowej roztworu na rozpuszczalność PbSO 4 1
24 Wpływ ph na rozpuszczalność osadów Zależność rozpuszczalności siarczków M(II) od ph w nasyconym roztworze H 2 S w temperaturze 20 0 C
25 Wpływ ph na rozpuszczalność osadów Wnioski 1. Dla osiągnięcia ilościowego strącenia osadów w postaci siarczków lub wodorotlenków należy przestrzegać wymaganej wartości ph tak, aby R Wpływ ph na rozpuszczalność osadów siarczków lub wodorotlenków można wykorzystać do ilościowego rozdzielenia metali w roztworze a) Zn od Mn b) Pb od Fe i lub Mn 3. Zakwaszanie przy strącaniu (np. Ag + za pomocą HCN)
26 GRAWIMETRIA Cechy osadu w analizie wagowej: 1) właściwości fizyczne (zależne od analityka): mała rozpuszczalność R os < 10-6 mol /dm 3 2) właściwości chemiczne (niezależne od analityka): określony skład chemiczny w warunkach ważenia mały udział analitu w masie osadu 3) właściwości strukturalne (zależne od analityka): czysty dogodny do sączenia
27 GRAWIMETRIA Cechy wynikające z właściwości chemicznych osadu 1. Określony i stały skład chemiczny w warunkach ważenia osadu F mnożnik analityczny: o teoretyczny o empiryczny M M const 2. Możliwie mały udział składnika oznaczanego w masie osadu (czułość, niepewność) A AB
28 GRAWIMETRIA Wpływ mnożnika analitycznego F na czułość metody i niepewność wyniku 1. Mała wartość F zmniejsza niepewność wyniku m m ozn ozn m m os os 2 m m F os ozn 2 F 2 m m os ozn 2... (pierwsza pochodna wielkości mierzonej względem oznaczanej)
29 GRAWIMETRIA Wpływ mnożnika analitycznego F na czułość metody i niepewność wyniku (wykres) E dy dx dm dm os ozn 1 F tg 1/F miara czułości metody analizy wagowej Dla dwóch różnych metod o różnym F - dla tego samego błędu ważenia m os1 = m os2 -przy F 1 <F 2 - m ozn1 < m ozn2
30 GRAWIMETRIA Fosforomolibdenian amonu (NH4PO4)3PO4 12MoO3 FP = 0,0165 CaO F = 0,7147 CaCO3 F = 0,4405 PbSO4 F = 0,6833 CuO F = 0,7989 KClO4 F = 0,2822
31 GRAWIMETRIA
32 Czystość osadu oraz łatwość jego sączenia Zjawiska wpływające na czystość osadów: a) współstrącanie adsorpcja (reguła Fajansa, żele) okluzja kryształy izomorficzne lub mieszane (roztwory stałe) izoterma Freundlicha c ads = k c n c ads -m/w m - masa zanieczyszczeń (adsorbatu) w - powierzchnia osadu (adsorbentu) c - stężenie substancji ulegającej adsorpcji k i n - stałe dla danego układu i temperatury
33 GRAWIMETRIA Wnioski: należy zmniejszyć powierzchnię osadu należy zmniejszyć stężenie zanieczyszczeń (strącenie podwójne, strącanie z roztworów rozcieńczonych, strącanie z roztworów homogenicznych) podwyższenie temperatury
34 GRAWIMETRIA Czynniki wpływające na strukturę osadu a) szybkość tworzenia się zarodków krystalicznych w = k (Q - R os )/R os b) szybkość wzrostu zarodków V = k' (Q - R os ) gdzie: R os - rozpuszczalność osadu Q - przesycenie - stężenie roztworu bezpośrednio nad osadem k i k' - stałe empiryczne
35 GRAWIMETRIA a więc: możliwie małe przesycenie (unikanie lokalnych przesyceń - mieszanie); możliwie duża rozpuszczalność w chwili strącania (podgrzewanie); małe stężenie roztworu i odczynnika strącającego (rozcieńczanie).
36 Starzenie osadów (dynamiczna równowaga) Energia powierzchniowa małych kryształów jest większa niż dużych. Układ dąży do minimalnej energii. strącanie następcze (postrącanie - adsorpcja obcych jonów na powierzchni osadu); b) restrukturyzacja osadu R r R os 1 2 VM r R T gdzie: -R r - rozpuszczalność kryształu osadu o promieniu r; -R os - rozpuszczalność osadu; -R -stała gazowa; -T -temperatura; - σ- napięcie powierzchniowe na granicy faz ciało stałe/ciecz; -V M -objętość molowa fazy stałej.
37 Optymalne warunki strącania osadów w analizie wagowej 1.Osad strąca się z roztworów rozcieńczonych: - zmniejszenie stężenia zanieczyszczeń w roztworze - uniknięcie dużych przesyceń 2. Odczynnik strącający dodawać stopniowo i powoli 3. Mieszać roztwór przy dodawaniu odczynnika strącającego 4. Odczynnik strącający dodawać w nadmiarze (nie przesadnym)
38 Optymalne warunki strącania osadów w analizie wagowej 5. Strącanie prowadzić na gorąco gorącym roztworem odczynnika strącającego Postępując zgodnie z pkt. 2, 3 i 4 uzyskujemy - uniknięcie dużych lokalnych przesyceń, otrzymanie małej ilości zarodków, małej okluzji, a więc duże i czyste kryształy - wymogi te spełnia strącanie z roztworów homogenicznych, kiedy odczynnik strącający jest stopniowo generowany równocześnie w całym roztworze 6. Poddać osad starzeniu, ale tylko w przypadku, gdy nie zachodzi postrącanie
39 Odczynniki do strącania osadów analitycznych z roztworów jednorodnych (homogenicznych) CH 3 CSNH H 2 O CH 3 COO - + NH 4+ + H 2 S tioacetamid strącanie siarczków (CH 3 ) 2 C 2 O H 2 O 2 CH 3 OH + 2 H + + C 2 O 4 2- szczawian dimetylowy strącanie szczawianów CO(NH 2 ) 2 + H 2 O (wolniej) CO NH 3 mocznik strącanie wodorotlenków
40 Odczynniki do strącania osadów analitycznych z roztworów jednorodnych (homogenicznych) CH 3 CONH 2 + H 2 O (szybciej) CH 3 COO - + NH + 4 acetamid strącanie wodorotlenków NH 2 SO 3 H + H 2 O NH 4+ + H + + SO 4 2- kwas amidosulfonowy strącanie siarczanów (C 2 H 5 ) 3 PO 4 + H 2 O 3 C 2 H 5 OH + H 3 PO 4 fosforan trietylowy strącanie fosforanów
41 Odczynniki do strącania osadów analitycznych z roztworów jednorodnych (homogenicznych) Zalety strącania osadów analitycznych z roztworów jednorodnych (homogenicznych) równomierne wytwarzanie odczynnika strącającego w całej objętości roztworu; wyeliminowanie lokalnych przesyceń; uboczne produkty reakcji lotne lub termicznie lotne. EFEKT Osad analityczny otrzymujemy w postaci dużych i czystych kryształów
42 GRAWIMETRIA Ilościowe oddzielenie osadu sączki bibułowe (bezpopiołowe); tygle z dnem porowatym; ultrawirówki.
43 Przemywanie odpowiedni sączek (wielkość i twardość) wytworzenie słupa cieczy dekantacja przelewać roztwór po bagietce w przypadku osadów koloidalnych pierwszą porcję zawrócić nie zostawiać na sączku nie przemytego osadu kilka razy małymi porcjami wykorzystać efekt wspólnego jonu
44 GRAWIMETRIA Szybkość sączenia (filtracji) - wzór Poiseille'a v F P r 8 l 2 [cm 3 (przesączu) s -1 ] gdzie: F - powierzchnia filtru [cm 2 ]; P - różnica ciśnień w porach sączka [g cm -1 s -2 ]; r - średnica porów filtru (1-5 µm) η -(eta) -lepkość dynamiczna roztworu [g cm -1 s -1 ]; l - średnia długość porów (kapilarek) filtru [cm]
45 Prażenie osadu Palniki Bunsena, Teclu i Mekera Piec muflowy Stała waga tygli (oznakowanie) Składanie sączka
46 Prażenie suszenie (odparowanie wody) zwęglanie sączka w możliwie niskiej temperaturze prażenie (bez zapłonu) do stałej masy możliwe straty w przypadku BaSO 4 BaSO 4 +4 C = BaS + 4 CO BaSO 4 =BaO + SO 3
47 Przykładowe rozwiązanie problemu w Chemii Analitycznej 1. Cel oznaczenia - oznaczyć grawimetrycznie w roztworze Fe 3+ i SO Zadanie do wykonania: metodą strącania osadów rozdzielić i kolejno oznaczyć oba składniki 3. Problemy do rozwiązania: - za pomocą jakich odczynników strącać wymienione składniki - w jakiej kolejności strącać wybrane osady obu składników - jakie są optymalne warunki strącania tych osadów Założenia : a/ stężenia obu składników są ekwiwalentne
48 GRAWIMETRIA SO 2-4 Fe 3+ Wniosek BaCl 2 BaSO 4 nie strąca się można rozdzielić NH 4 OH nie strąca się Fe(OH) 3 3 H 2 O można rozdzielić K SO (20 o C) ~10-10 ~ R os ( f 1) R os ( f 1) wpływ siły jonowej z=2 z=3 (bardziej wpływa) Cechy osadu drobnokrystaliczny koloidalny z okluduje tendencją do peptyzacji nadmiar BaCl 2 i adsorpcji
49 Wnioski końcowe 1. Strącamy w pierwszej kolejności Fe 3+ za pomocą NH 4 OH wobec NH 4 NO 3, aby zapewnić koagulację (nie NH 4 Cl bo FeCl 3 lotne w trakcie prażenia) 2. Strącamy Fe(OH) 3 i sączymy na gorąco w celu zmniejszenia adsorpcji (R os i tak bardzo małe) 3. Stosujemy podwójne strącanie Fe(OH) 3 i łączymy przesącze, aby odzyskać zaadsorbowane SO 4 2- i oczyścić osad
50 Wnioski końcowe 4. Z połączonych przesączy za pomocą BaCl 2 strącamy SO 4 2- z gorącego roztworu (mniejsze kryształy, mniejsza okluzja) 5. Stosujemy nadmiar odczynnika strącającego (efekt wspólnego jonu) 6. Osad BaSO 4 poddajemy starzeniu celem otrzymania bardziej grubokrystalicznego, a więc czystego i łatwego do sączenia. 7. W trakcie prażenia unikamy warunków redukcyjnych (redukcja BaSO 4 do BaS lub Fe 2 O 3 do Fe 3 O 4 ) i zbyt wysokich temperatur (rozkład osadu).
51 GRAWIMETRIA - zakres przydatności 1. Oznaczanie pojedynczego składnika 2. Oznaczanie kilku składników obok siebie (selektywne strącanie) 3. Oznaczanie wilgoci higroskopijnej (suszenie) 4. Oznaczanie suchej pozostałości (odparowywanie)
52 GRAWIMETRIA - zakres przydatności 5. Oznaczanie popiołu po mineralizacji 6. Elektrograwimetria (redoks) 7. Analiza elementarna związków organicznych 8. Oznaczanie składników gazów (CO 2, H 2 O, X) 9. Analiza termograwimetryczna.
53 Metody oznaczania węgla i wodoru
54 Metody oznaczania węgla i wodoru IV Oznaczanie końcowe. Grawimetryczne. woda: suchy CaCl 2, stężony H 2 SO 4, bezwodny CaSO 4, P 2 O 5 (najbardziej ilościowy), bezwodny Mg(ClO 4 ) 2 - anhydron, CoCl 2 (zmienia kolor), CO 2 : askaryt (azbest i NaOH), NaOH, LiOH.
55 Metody oznaczania węgla i wodoru Oznaczanie wodoru grawimetrycznie % H 11,19 M s H 2 O Oznaczanie węgla grawimetrycznie % C 27,29 M s CO 2
56 GRAWIMETRIA -ocena Zalety 1. Dokładność standardowa 0,1 %, można obniżyć do 0,01 % 2. Dobra precyzja 3. Metoda bezwzględna, brak potrzeby kalibracji 4. Niski nakład kosztów 5. Dobra selektywność, a nawet specyficzność
57 GRAWIMETRIA -ocena 6. Przeznaczona szczególnie do składników głównych, ewent. ubocznych 7. Skala makro, półmikro a nawet mikro Wady 1. Czaso- i pracochłonne (koszty robocizny)
58 Źródła błędów 1. Niewłaściwe naczynia (kalibracja, ważenie) 2. Nieprzestrzeganie warunków strącania. 3. Niedostateczne ostudzenie przed ważeniem 4. Niewłaściwe płukanie (za dużo lub za mało, możliwość płukania kanałowego) 5. Nieodpowiednio dobrane sączki 6. Zanieczyszczone odczynniki i naczynia
59 Jodograwimetria wodoru 1. Oznaczanie zawartości śladowych wody bądź wodoru w suchych lub starannie osuszonych gazach obojętnych 2. Oznaczanie wodoru zawartego w związkach organicznych 3. Oznaczanie zawartości śladowych wody bądź wodoru w gazach obojętnych.
60 Jodograwimetria wodoru Możliwość multiplikacji H 2 O + MgCl 2 MgO + 2 HCl 2 HCl + Ag 2 OI 2 2 AgCl + I 2 + H 2 O I 2 (pary) + 2 Ag 2AgI
61 TERMOGRAWIMETRIA Źródłem informacji analitycznej jest pomiar zmiany masy badanej próbki w funkcji zmiany jej temperatury (zazwyczaj pomiar prowadzi się przy stałym wzroście temperatury w czasie). I. Termograwimetria (bezpośrednia) TG - m = f(t) = f(t) II. Termograwimetria różniczkowa - DTG dm/dt = f(t) Pozwala na bardziej precyzyjne uchwycenie punktów zmiany masy, ściśle punktów przegięcia na krzywej TG, inaczej DTG - rejestracja szybkości zmiany masy w funkcji temperatury.
62 TERMOGRAWIMETRIA chromian srebra temp C suszenie temp C C 2 Ag 2 CrO 4 1/2 O Ag + Ag 2 Cr 2 O 7 szczawian wapnia temp C suszenie temp C C Ca C 2 O4 CaCO 3 + CO temp C C CaCO 3 CaO + CO 2
63 Przykłady zastosowań 1. Oznaczanie zawartości wody w próbkach 2. Rozróżnienie wilgotności higroskopijnej (zaadsorbowanej) od związanej (konstytucyjnej) 3. Badanie stabilności termicznej materiałów 4. Wyznaczanie optymalnych temperatur suszenia i prażenia osadów 5. Badanie procesów termolizy (lotnych produktów rozkładu) 6. Równoczesna analiza termiczna (TA) lub termiczna analiza różniczkowa 7. (DTA)
64 Termiczna analiza różnicowa (DTA) Źródłem informacji analitycznej jest zmiana temperatury próbki (lub innej wielkości fizycznej) w funkcji temperatury. TA (Thermal analysis) - analiza termiczna Tp = f(t) dta (Derivative thermal analysis) - różniczkowa analiza termiczna dt/d(t)=f(t) DTA (Differential thermal analysis) - różnicowa analiza termiczna T =f(t) f( t) Mierzy się różnicę temperatur pomiędzy próbką badaną, a substancją odniesienia w funkcji temperatury (automatycznie programowanej).
Zastosowanie reakcji strącania osadów. miareczkowanie strąceniowe (precypitymetria)
GRAWIMETRIA GRAWIMETRIA Zastosowanie reakcji strącania osadów analiza wagowa (grawimetria) miareczkowanie strąceniowe (precypitymetria) rozdzielanie wydzielanie i wzbogacanie śladowych ilości wielu pierwiastków
Bardziej szczegółowoPODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Analiza wagowa
PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ Analiza wagowa 1 ANALIZA WAGOWA (GRAWIMETRIA) Oddziel i zważ Dokładność!! Błąd bezwzględny < 0,1% Metoda bezwzględna i żmudna Pośrednia/ bezpośrednia Gazowa (H 2 O; CO 2 ale
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
Bardziej szczegółowoXI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)
Bardziej szczegółowoObliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny
Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH.
ĆWICZENIE NR 4 OTRZYMYWANIE PREPARATÓW RADIOCHEMICZNIE CZYSTYCH. Nośnikowe metody wydzielania izotopów promieniotwórczych W badaniach radiochemicznych ma się zwykle do czynienia z bardzo małymi ilościami
Bardziej szczegółowoWŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
Bardziej szczegółowoIX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)
IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 016/017 ETAP I 10.11.016 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh Zadanie 1 (1) 1. Liczba elektronów walencyjnych w atomach bromu
Bardziej szczegółowoPrecypitometria przykłady zadań
Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu
Bardziej szczegółowo4. Jakie reakcje mogą być wykorzystywane w analizie miareczkowej? Jakie reakcje są wykorzystywane w poszczególnych działach analizy miareczkowej?
WYKŁAD 1: Wprowadzenie do chemii analitycznej 1. Czym zajmuje się chemia analityczna? 2. Podział analizy chemicznej wg różnych kryteriów. 3. Różnice pomiędzy analizą klasyczną a instrumentalną. 4. Jakie
Bardziej szczegółowoOpracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Bardziej szczegółowoChemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)
Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Analiza wagowa. znaczanie siarczanów w postaci siarczanu(vi) baru znaczenie polega na strącaniu jonów rozpuszczalnego osadu BaS ( Ir BaS = 11 10-10 ):
Bardziej szczegółowoGłówne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Bardziej szczegółowoOBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I
OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów
Bardziej szczegółowo5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ
5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-
Bardziej szczegółowo1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków
Bardziej szczegółowoX Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Bardziej szczegółoworelacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
Bardziej szczegółowoAnaliza wagowa. drobnokrystaliczne BaSO4. galaretowate Fe(OH)3, Al(OH)3
Analiza wagowa Osady krystaliczne koloidowe drobnokrystaliczne BaSO4 grubokrystaliczne MgNH4PO4 serowate AgCl galaretowate Fe(OH)3, Al(OH)3 hydrofilowe SiO2*nH2O hydrofobowe As2S3, AgCl Osad krystaliczny
Bardziej szczegółowoOdpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY
Próbny egzamin maturalny z chemii OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoFragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH
Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Podstawy dysocjacji elektrolitycznej. Zadanie 485 (1 pkt.) V/2006/A2 Dysocjacja kwasu ortofosforowego(v) przebiega w roztworach wodnych trójstopniowo:
Bardziej szczegółowo2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:
2.4. ZADANIA 1. Ile moli stanowi: STECHIOMETRIA a/ 52 g CaCO 3 b/ 2,5 tony Fe(OH) 3 2. Ile g stanowi: a/ 4,5 mmol ZnSO 4 b/ 10 kmol wody 3. Obl. % skład Fe 2 (SO 4 ) 3 6H 2 O 4. Obl. % zawartość tlenu
Bardziej szczegółowoZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)
ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) Za poprawne rozwiązanie zestawu można uzyskać 528 punktów. Zadanie
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
Bardziej szczegółowoV KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Bardziej szczegółowoTest kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego
Bardziej szczegółowoObliczanie stężeń roztworów
Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,20 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką
Bardziej szczegółowoProcentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:
Stechiometria Każdą reakcję chemiczną można zapisać równaniem, które jest jakościową i ilościową charakterystyką tej reakcji. Określa ono bowiem, jakie pierwiastki lub związki biorą udział w danej reakcji
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po
Bardziej szczegółowo10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria
10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm
Bardziej szczegółowoOpracował: dr inż. Tadeusz Lemek
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria i Gospodarka Wodna w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracował:
Bardziej szczegółowoPODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Miareczkowanie strąceniowe
PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ Miareczkowanie strąceniowe ANALIZA MIARECZKOWA TITRANT roztwór mianowany substancja reagująca z analitem: - selektywnie - ilościowo (stechiometrycznie) - szybko - z P.K. bliskim
Bardziej szczegółowoZagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań Maksymalna liczba punktów 40. 90% 36 pkt. Uwaga! 1. Wszystkie
Bardziej szczegółowo1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
Bardziej szczegółowoTYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH Ćwiczenie 1. Reakcja rozkładu KMnO 4 - suche! probówki w statywie - palnik gazowy - łuczywo - uchwyt na probówkę - krystaliczny KMnO 4 (manganian(vii) potasu) Do suchej probówki
Bardziej szczegółowoOpracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Bardziej szczegółowoOsady w analizie ilościowej
Ćwiczenie 2 Otrzymywanie osadów grubokrystalicznych. Porównanie różnych technik uzyskiwania stabilnego osadu [suszenia i prażenia] na przykładzie oznaczania zawartości wapnia w postaci tlenku wapnia i
Bardziej szczegółowoREAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada
Bardziej szczegółowoIX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz
KOPKCh IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017 ETAP II 17.12.2016 r. Godz. 10.30-12.30 Uwaga! Masy molowe pierwiastków i związków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Płytkę Zn zanurzono do
Bardziej szczegółowoAKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I
Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 01 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoSZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA
SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Reakcja między substancjami A i B zachodzi według
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE
PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z podstawowymi technikami pracy laboratoryjnej: ważeniem, strącaniem osadu, sączeniem
Bardziej szczegółowoXIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
Bardziej szczegółowoTYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I
Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 9 MARCA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania otwarte, za które maksymalnie możesz
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.
Obserwacje Imię i nazwisko:. Data:.. Kierunek studiów i nr grupy:.. próby:. Analiza systematyczna anionów* SPRAWOZDANIE 7 1. AgNO 3 Odczynnik/ środowisko Jony Cl Br I SCN [Fe(CN) 6 ] 4 [Fe(CN) 6 ] 3 2.
Bardziej szczegółowoObliczanie stężeń roztworów
Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką
Bardziej szczegółowoVII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015
II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 ETAP I 12.11.2014 r. Godz. 10.00-12.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
Bardziej szczegółowosubstancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi
L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie
Bardziej szczegółowo5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria
5. STECHIOMETRIA 25 5. Stechiometria 5.1. Ile gramów magnezu wzięło udział w reakcji z tlenem, jeśli otrzymano 6,0 g tlenku magnezu? Odp. 3,60 g 5.2. Do 50 cm 3 roztworu kwasu siarkowego (VI) o stężeniu
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
Bardziej szczegółowoRÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
Bardziej szczegółowoKATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI
6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego
Bardziej szczegółowo8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria
8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się
Bardziej szczegółowoPiotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.
SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą
Bardziej szczegółowo2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
Bardziej szczegółowoVIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 015/016 ETAP I 1.11.015 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Kierunek której reakcji nie zmieni się pod wpływem
Bardziej szczegółowoCEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego
16 SOLE KWASU WĘGLOWEGO CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego Zakres obowiązującego materiału Węgiel i pierwiastki 14 grupy układu okresowego, ich związki
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ
PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. Odważono 1.0 g mieszaniny zawierającej NaOH, Na 2 CO 3 oraz substancje obojętną i rozpuszczono w kolbie miarowej o pojemności 250 ml. Na zmiareczkowanie próbki o objętości
Bardziej szczegółowoAnaliza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe
ANALIZA ILOŚCIOWA Analiza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe analiza klasyczna metodami fizycznymi
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Bardziej szczegółowoZadanie laboratoryjne
Chemicznej O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne Analiza ośmiu stałych substancji ZADANIE W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie stałym badane substancje
Bardziej szczegółowoSynteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O
ĆWICZENIE 2 Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O 1. Zakres materiału Podstawowe czynności w laboratorium chemicznym (ogrzewanie substancji, filtracja, ważenie substancji, itp.).
Bardziej szczegółowoimię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja
Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
Bardziej szczegółowoCHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
Bardziej szczegółowoA4.05 Instrukcja wykonania ćwiczenia
Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego A4.05 nstrukcja wykonania ćwiczenia Wyznaczanie współczynników aktywności soli trudno rozpuszczalnej metodą pomiaru rozpuszczalności Zakres zagadnień obowiązujących
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie
Bardziej szczegółowoCZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych
Bardziej szczegółowoVI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014
VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:
Bardziej szczegółowoPracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach
Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO
Bardziej szczegółowoO MATURZE Z CHEMII ANALIZA TRUDNYCH DLA ZDAJĄCYCH PROBLEMÓW
O MATURZE Z CHEMII ANALIZA TRUDNYCH DLA ZDAJĄCYCH PROBLEMÓW Jolanta Baldy Politechnika Wrocławska, 6 listopada 2015 r. Matura 2015 z chemii w liczbach Średni wynik procentowy Województwo dolnośląskie Województwo
Bardziej szczegółowoChemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,
Bardziej szczegółowoAnaliza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3
ĆWICZENIE 12 Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4 3,CO 3, SCN, CH 3 COO, C 2 O 4 ) 1. Zakres materiału Pojęcia: Podział anionów na grupy analityczne, sposoby wykrywania anionów;
Bardziej szczegółowoZakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML
Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Znajomości klasycznych metod analizy ilościowej: wagowej i objętościowej (redoksymetrii, alkacymetrii, argentometrii i kompleksometrii) Zagadnienia
Bardziej szczegółowoNazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Bardziej szczegółowoSzanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!
Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii! Chciałabym podzielić się z Wami moimi spostrzeżeniami dotyczącymi poziomu wiedzy z chemii uczniów rozpoczynających naukę w Liceum Ogólnokształcącym. Co
Bardziej szczegółowoZadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Bardziej szczegółowoXXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 23 maja 2015 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowoCHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa szkoły KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY Uzyskane
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap rejonowy rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika
Bardziej szczegółowodla której jest spełniony warunek równowagi: [H + ] [X ] / [HX] = K
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH Szwedzki chemik Svante Arrhenius w 1887 roku jako pierwszy wykazał, że procesowi rozpuszczania wielu substancji towarzyszy dysocjacja, czyli rozpad cząsteczek na jony naładowane
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie
Bardziej szczegółowoChemiczne metody analizy ilościowej / Andrzej Cygański. - wyd. 7. Warszawa, Spis treści. Przedmowa do siódmego wydania 13
Chemiczne metody analizy ilościowej / Andrzej Cygański. - wyd. 7. Warszawa, 2011 Spis treści Przedmowa do siódmego wydania 13 1. Zagadnienia ogólnoanalityczne 15 1.1. Zadania i rola chemii analitycznej
Bardziej szczegółowoReakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )
Imię i nazwisko.. data.. Reakcje utleniania i redukcji 7.1 Reaktywność metali 7.1.1 Reakcje metali z wodą Lp Metal Warunki oczyszczania metalu Warunki reakcji Obserwacje 7.1.2 Reakcje metali z wodorotlenkiem
Bardziej szczegółowoUKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU
POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA TECHNOLOGII CHEMICZNEJ PODSTAWY TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ UKŁADY WIELOFAZOWE ROZDZIELANIE MIESZANINY CHLORKÓW SODU I POTASU Dr inż. Maria Pertkiewicz-Piszcz
Bardziej szczegółowog % ,3%
PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola
Bardziej szczegółowo