Zadania dla II klasy gimnazjum BIOLOGIA
|
|
- Jakub Zieliński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zadania dla II klasy gimnazjum BIOLOGIA CZĘŚĆ I zadania zamknięte (0-1 pkt) zadanie 1 Za pobieranie tlenu i usuwanie dwutlenku węgla z organizmu odpowiedzialny jest układ a. pokarmowy b. oddechowy c. rozrodczy d. wydalniczy zadanie 2 funkcja, której nie pełni skóra to: a. synteza witaminy D b. rozkład białek do aminokwasów c. wydalanie zbędnych produktów przemiany materii d. pobieranie tlenu oraz usuwanie dwutlenku węgla zadanie 3 zaznacz prawidłowe zakończenie zdania Kolagen zawarty w skórze a. nadaje jej sprężystość i elastyczność b. bierze udział w termoregulacji c. odbiera bodźce zewnętrzne d. chroni przed szkodliwym wpływem promieniowania UV zadanie 4 objawami oparzenia I stopnia są a. zasiniała skóra, ból i pieczenie b. pęcherze wypełnione płynem, obrzęk i ból c. zaczerwienienie skóry i ból d. zniszczenie skóry i tkanek podskórnych zadanie 5 najdłuższą kością w szkielecie człowieka jest kość a. piszczelowa b. ramieniowa c. udowa d. łokciowa zadanie 6 półruchome połączenia kości występują między a. kością potyliczną i ciemieniową b. kością udową i kośćmi podudzia c. żebrami i mostkiem d. kośćmi nadgarstka i śródręcza zadanie 7 zatoki występujące w niektórych kościach czaszki nie wpływają na a. ogrzewanie wdychanego powietrza b. połykanie pokarmu c. lekkość kości d. barwę głosu 1
2 zadanie 8 parzystą kością mózgoczaszki jest kość a. potyliczna b. klinowa c. czołowa d. ciemieniowa zadanie 9 w celu zbadania znaczenia soli mineralnych w kości należy a. przepiłować kość i obserwować jej budowę b. spalić kość c. zanurzyć kość na kilka dni w wodzie d. zanurzyć kość na kilka dni w occie zadanie10 w miejscu złamania kości tworzy się twarda tkanka spajająca uszkodzoną kość zwana kostniną. Kostnina powstaje z komórek a. okostnej b. chrząstki c. tkanki kostnej gąbczastej d. tkanki kostnej zbitej zadanie 11 skurcz mięśnia dwugłowego ramienia powoduje a. zgięcie ręki w łokciu b. zgięcie ręki w nadgarstku c. wyprostowanie ręki w łokciu d. wyprostowanie ręki w nadgarstku zadanie 12 tkanka mięśniowa poprzecznie prążkowana szkieletowa buduje a. pęcherz moczowy b. serce c. biceps d. jelito grube zadanie 13 mięśniami działającymi antagonistycznie są a. biceps i triceps b. okrężny oka i okrężny ust c. przepona i mięśnie międzyżebrowe d. mięśnie mimiczne i mięśnie żuchwowe zadanie 14 najlepszym źródłem witaminy A są a. tran, jajka, masło b. drożdże, mleko, mięso c. pomidory, pieczywo, ziemniaki d. cebula, jabłka, szpinak zadanie 15 zarówno węglowodany jak i tłuszcze trawione są przez enzymy znajdujące się w a. ślinie b. żółci c. soku trzustkowym d. soku żołądkowym 2
3 zadanie 16 prawidłowa kolejność odcinków przewodu pokarmowego to a. jama ustna, przełyk, jelito cienkie, żołądek, jelito grube, odbyt b. jama ustna, żołądek, przełyk, jelito cienkie, jelito grube, odbyt c. jama ustna przełyk, żołądek, jelito grube, jelito cienkie, odbyt d. jama ustna, przełyk, żołądek, jelito cienkie, jelito grube, odbyt zadanie 17 żółć jest substancją, która a. trawi tłuszcze b. rozbija tłuszcze na mniejsze krople c. trawi białka d. trawi cukry zadanie 18 związek wchłaniany przez ścianę jelita cienkiego bez uprzedniego trawienia to a. glikogen b. błonnik c. glukoza d skrobia zadanie 19 erytrocyty to krwinki odpowiedzialne za a. przenoszenie tlenu b. niszczenie drobnoustrojów c. krzepnięcie krwi d. wytwarzanie przeciwciał zadanie 20 miejsce w krwioobiegu małym w którym występuje największe stężenie tlenu we krwi, to a. prawa komora serca b. pień płucny c. tętnica płucna lewa d. żyły płucne zadanie 21 osoba, której na powierzchni erytrocytów występuje tylko antygen B, ma grupę krwi a. A b. B c. AB d. 0 zadanie 22 narządy, które wydalają na zewnątrz substancje toksyczne, niepotrzebne lub występujące w nadmiarze to a. jelito grube, trzustka, ślinianki b. wątroba, żołądek, jajniki c. skóra płuca, nerki d. jelito cienkie, śledziona, dwunastnica zadanie 23 szczepionka zawiera a. przeciwciała b. antygeny c. limfocyty T d. limfocyty B zadanie 24 odporność swoistą czynną, naturalną uzyskuje się w wyniku a. przekazania płodowi przeciwciał wytworzonych w organizmie kobiety ciężarnej b. wytworzeniu przeciwciał podczas choroby zakaźnej c. podania szczepionki d. podania surowicy 3
4 zadanie 25 wdech jest możliwy dzięki temu że a. mięśnie międzyżebrowe rozkurczają się b. mięśnie międzyżebrowe kurczą się c. przepona uwypukla się d. żebra opadają zadanie 26 element zapobiegający dostawaniu się pożywienia do dróg oddechowych to a. głośnia b. nagłośnia c. szpara głośni d. struna głosowa zadanie 27 oddychanie wewnątrzkomórkowe a. dostarcza komórce energii b. usuwa z organizmu dwutlenek węgla a pobiera tlen c. dostarcza komórce tlenu d. polega na usuwaniu z komórek tlenu zadanie 28 szkodliwym związkiem blokującym przenoszenie tlenu przez hemoglobinę jest a. tlenek azotu b. tlenek siarki c. tlenek węgla d. dwutlenek węgla zadanie 29 związkiem chemicznym usuwanym przez nerki jest a. glukoza b. mocznik c. aminokwas d. glicerol zadanie 30 wybierz zestaw zawierający tylko choroby skóry: a. bielactwo, białaczka, opryszczka, łupież b. łupież, łuszczyca, świerzb, grzybica c. grzybica, astma, daltonizm, trądzik d. trądzik, tyfus, opryszczka, gruźlica zadanie 31 do chorób układu oddechowego nie należy: a. angina b. pylica c. astma d. miażdżyca zadanie 32 do wad postawy zaliczamy: a. skoliozę b. kifozę c. lordozę d. wszystkie w/w wady 4
5 zadanie 33 który zestaw zawiera wyłącznie kości płaskie: a. mostek, łopatka, kości biodrowe b. kość czołowa, kręgi, obojczyk c. żebra, mostek, kości nadgarstka d. kości łonowe, obojczyk, kości jarzmowe zadanie 34 wiedząc,że woda wapienna mętnieje w obecności dwutlenku węgla można ten fakt wykorzystać do a. wykrywania dwutlenku węgla w powietrzu wydychanym przez człowieka b. wykrywania dwutlenku węgla w fermentacji alkoholowej drożdży c. udowodnieniu,że kiełkujące nasiona oddychają tlenowo d. wszystkie powyższe odpowiedzi są poprawne zadanie 35 w usuwaniu zbędnych produktów przemiany materii i energii uczestniczą a. płuca, serce, żołądek b. nerki, płuca, skóra c. skóra, jajniki, nerki d. skóra, nerki, żołądek zadanie 36 miednica ochrania a. nerki b. jądra c. pęcherz moczowy d. wątrobę zadanie 37 serce człowieka składa się z a. 2 komór, 2 przedsionków b. 3 komór, 1 przedsionka c. 1 komory, 3 przedsionków d. 4 komór zadanie 38 tasiemiec uzbrojony pasożytuje u człowieka w a. jelicie cienkim b. przełyku c. żołądku d. trzustce zadanie 39 żółć produkowana jest przez a. jelito cienkie b. wątrobę c. pęcherzyk żółciowy d. trzustkę zadanie 40 miażdżyca może prowadzić do a. zaburzenia pracy węzłów chłonnych b. zawału serca c. anemii d. krwotoku wewnętrznego zadanie 41 osteoporoza to choroba a. mózgu 5
6 b. kości c. nerek d. wątroby zadanie 42 śledziona jest narządem układu a. pokarmowego b. limfatycznego c. krwionośnego d. wydalniczego zadanie 43 na zachorowanie na raka płuc najbardziej narażeni są a. rolnicy b. stolarze c. pracownicy budowlani mający kontakt z azbestem d. pracownicy budowlani mający kontakt z cementem zadanie 44 niewydolność szpiku kostnego jest przyczyną: a. krzywicy b. płaskostopia c. białaczki d. miażdżycy zadanie 45 u osób chorych na astmę stan zapalny trwa w a. jamie nosowej b. gardle c. tchawicy d. oskrzelach zadanie 46 które połączenie kości nazwiesz stawem obrotowym: a. połączenie miednicy z kością udową b. połączenie czaszki z kręgosłupem c. połączenie mostka z żebrami d. połączenie kości śródręcza i nadgarstka zadanie 47 który zestaw obrazuje skład moczu zdrowego człowieka: a. białko, woda, mocznik, sole mineralne b. mocznik, woda, glukoza, sole mineralne c. woda, erytrocyty, mocznik, sole mineralne d. woda, mocznik, sole mineralne, pojedyncze leukocyty zadanie 48 której z wymienionych funkcji nie spełnia wątroba a. magazynuje glikogen b. odtruwa organizm c. produkuje witaminy d. wytwarza zółć 6
7 zadanie 49 podstawową jednostką funkcjonalną nerki jest a. nefron b. neuron c. trombocyt d. miedniczka nerkowa zadanie 50 która z funkcji jest właściwa dla kosmyków jelitowych a. odtruwają organizm b. trawią pokarm c. zwiększają powierzchnie chłonną jelita d. magazynują pokarm e. zadanie 51 naczynia wieńcowe występują w a. sercu b. jamie brzusznej c. mózgu d. nerkach zadanie 52 wentylacja płuc zachodzi na skutek pracy a. jedynie przepony b. mięśni międzyżebrowych i przepony c. jedynie mięśni międzyżebrowych d. mięśni gładkich zadanie 53 żołądek jest miejscem trawienia a. cukrów b. tłuszczów c. białek d. cukrów i tłuszczów zadanie 54 barierami odpornościowymi są: a. naskórek i gruczoły potowe w skórze b. odruchy kaszlu i kichania c. kwas solny w żołądku i lizozym w ślinie d. wszystkie odpowiedzi są poprawne zadanie 55 za wytwarzanie głosu odpowiada a. jama nosowa b. jama ustna c. gardło d. krtań zadanie 56 dializę wykonuje się gdy zaburzone jest funkcjonowanie a. pęcherzyków nasiennych b. trzustki c. pęcherza moczowego d. nerek zadanie 57 pęcherzyki płucne zbudowane są z: a. tkanki nabłonkowej wielowarstwowej b. tkanki nabłonkowej jednowarstwowej c. tkanki mięśniowej gładkiej d. tkanki mięśniowej poprzecznie prążkowanej 7
8 zadanie 58 prawidłowa wartość ciśnienia krwi to: a. 80/120 mm Hg b. 120/80 mmhg c. 90/60 mm Hg d. 60/90 mm Hg zadanie 59 dwunastnica to początkowy odcinek a. przełyku b. odbytnicy c. jelita grubego d. jelita cienkiego zadanie 60 funkcją wątroby nie jest a. magazynowanie glikogenu b. produkcja enzymów trawiennych c. produkcja mocznika d. odtruwanie organizmu zadanie 61 do cech charakteryzujących tętnice nie należą a. mają grubą warstwę mięśniową b. mają zastawki c. wyprowadzają krew z serca d. mają wąskie światło naczynia zadanie 62 trombocyty to elementy morfotyczne krwi, które odpowiadają za a. transport tlenu b. transport aminokwasów c. krzepliwość krwi d. odporność organizmu zadanie 63 zadaniem kosmyków w jelicie cienkim jest a. ułatwienie wchłaniania wody b. ułatwienie wydalenia szkodliwych produktów przemiany materii c. zwiększenie powierzchni chłonnej jelita d. zmniejszenie powierzchni chłonnej jelita zadanie 64 tlen przenika do krwi z pęcherzyków płucnych dzięki a. utlenianiu b. osmozie c. dyfuzji d. syntezie zadanie 65 zadaniem układu limfatycznego jest a. transport gazów oddechowych b. przekazywanie impulsów nerwowych c. niszczenie drobnoustrojów chorobotwórczych d. wydalanie nadmiaru wody 8
9 CZĘŚĆ II ZADANIA OTWARTE Zadanie 1 (0-2) Wskaż i podpisz kości, których nazwy zamieszczono ponizej łopatka, obojczyk, mostek, żuchwa, kość łokciowa, kość kulszowa, kość piszczelowa, kręg lędźwiowy Zadanie 2 (0-2) Do podanych opisów wytworów naskórka dopisz właściwe nazwy a. cienkie, wydłużone struktury, izolujące najbardziej wrażliwe okolice ciała a. twarde płytki, które ochraniają opuszki palców b. gruczoły biorące udział w usuwaniu niektórych zbędnych substancji z organizmu c. gruczoły wydzielające gęstą substancję chroniącą skórę przed wysychaniem Zadanie 3 (0-1) Ponumeruj zdarzenia zachodzące podczas wydechu -----zmniejszenie objętości klatki piersiowej -----wzrost ciśnienia w klatce piersiowej -----opadanie żeber 9
10 -----rozkurcz mięsni międzyżebrowych i przepony -----wypychanie powietrza z płuc na zewnątrz Zadanie 4 (0-2) Uzupełnij tabelę wpisując w odpowiednie rubryki rodzaje połączeń kości: czołowa-ciemieniowa, żebra-mostek, skroniowa-klinowa, udowa-piszczelowa, czaszka-kręgosłup, kość łonowa-kość łonowa szew staw chrząstkozrost Zadanie 5 (0-2) Uzupełnij poniższy schemat wpisując w puste pola odpowiednie określenia Zadanie 6 (0-2) Literami oznaczono tkanki budujące narządy, a cyframi narządy zbudowane z tych tkanek. Wpisz do tabeli nazwy narządów a następnie przyporządkuj literę odpowiadającą tkance budującej ten narząd I II III IV 10
11 A B C D E I II III IV Zadanie 7 (0-3) a. podpisz rysunki właściwymi nazwami tkanek b. jakie narządy buduje tkanka oznaczona cyfrą 2 c. podaj nazwę tkanki, która przewodzi impulsy elektryczne 11
12 Zadanie 8 (0-3) Korzystając z danych dotyczących składu chemicznego ciała człowieka sporządź wykres słupkowy Ciało dorosłego człowieka zawiera około 20 % białka, około 15 % tłuszczu, 1 % węglowodanów, 4% składników mineralnych. Pozostałą część masy ciała stanowi woda. 9 (0-3) Rysunek przedstawia schematyczną budowę układu wydalniczego. Wpisz do tabeli nazwy narządów oznaczonych cyframi 2, 3, 4 oraz określ ich funkcje nr Nazwa narządu Funkcja
13 Zadanie 10 (0-2) Ilość zjadanego pokarmu zależy od zapotrzebowania organizmu na energię. Na podstawie informacji zawartych w tabeli wypisz cztery czynniki, od których zależy ilość energii zużywanej na poszczególne osoby w ciągu dnia Zadanie 11 (0-3) Podaj nazwy wskazanych elementów budowy nerki oraz określ ich funkcje Zadanie 12 (0-2) Podpisz rodzaje zębów przedstawionych na rysunkach 13
14 Zadanie 13 (0-2) Wymień dwie widoczne różnice miedzy uzębieniem mlecznym a stałym Zadanie 14 (0-3) Uzupełnij opisy schematu budowy układu pokarmowego człowieka Zadanie 15 (0-3) Nazwij rodzaje krwotoków zilustrowanych poniżej. W ramach udzielania pierwszej pomocy dorysuj na właściwym rysunku nałożoną opaskę uciskową Zadanie 16 (0-4) Jakie właściwości nadają kościom substancje, z których są zbudowane. W znalezieniu odpowiedzi pomoże uzupełnienie poniższych doświadczeń. 14
15 Zadanie 17 (0-2) Niedobór witamin można rozpoznać po charakterystycznych objawach. Przyporządkuj odpowiednim witaminom skutki ich niedoboru. Zadanie 18 (0-3) Wpisz podane produkty żywnościowe do odpowiednich wierszy tabeli pomidor, chleb, fasola, jajka, makaron, masło, marchew, oliwa, smalec, wołowina Węglowodany Białka Tłuszcze Witamina A Zadanie 19 (0-3) Zaznacz strzałką i odpowiednią literą (A, B, C, D, E, F) każdy z niżej opisanych narządów A produkuje kwas solny B wytwarza żółć C produkuje trypsynę i lipazę D rozpoczyna trawienie skrobi E wchłania wodę F wchłania składniki pokarmowe 15
Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.
I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Zadanie Napisz, czym zajmuje się anatomia............................................................................................................................
Bardziej szczegółowoA. Komórka nabłonka płaskiego 1 B. Organizm człowieka C. Tkanka nabłonkowa D. Pęcherzyki płucne E. Układ oddechowy
ZAD 1 ( 4p) Biorąc pod uwagę hierarchiczną budowę organizmu człowieka, uporządkuj podane struktury w kolejności od najmniej do najbardziej skomplikowanej Wpisz w każdą lukę odpowiedni numer A. Komórka
Bardziej szczegółowoI PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ
I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ Zadanie 1. Dokończ zdania. A. Serce i wątroba to przykłady.... B. Najmniejszym elementem budującym organizm człowieka jest....... C. Zespół komórek podobnych do siebie
Bardziej szczegółowoUkład szkieletowy Iza Falęcka
Układ szkieletowy Iza alęcka Zaznacz podpunkt, w którym nie wymieniono kości krótkich. a) kość łokciowa, kość miednicza, rzepka b) kość krzyżowa, paliczki, łopatka c) kość nadgarstka, kręgosłup, kość śródręcza
Bardziej szczegółowoTEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV
Sabina Wójcik Katowice, dnia 14.10.2003 r. Szkoła Podstawowa nr21 ul. Malczewskiego 1 40 748 Katowice TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV Instrukcja dla ucznia W górnym prawym
Bardziej szczegółowoTułów człowieka [ BAP_ doc ]
Tułów człowieka [ ] Prezentacja Wstep Ciało człowieka jest najpiękniejszym i najbardziej skomplikowanym mechanizmem na świecie. W naszym ciele rozgrywa się bez przerwy tysiące zdarzeń. Nasze płuca pracują,
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY
KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY nr zad. max punktów 1. 4 pkt. A. ośrodek dotyku płat ciemieniowy ośrodek ruchowy płat czołowy ośrodek Wernickiego płat skroniowy
Bardziej szczegółowoUKŁAD KRĄŻENIA I UKŁAD ODDECHOWY- N.Olszewska
UKŁAD KRĄŻENIA I UKŁAD ODDECHOWY- N.Olszewska 1.Trombocyty (płytki kwi)biorą udział w procesie: A.fagocytozy B.transportu tlenu C.oddychania D.krzepnięcia krwi 2. Której z wymienionych funkcji nie pełni
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy. Układ pokarmowy
Układ pokarmowy Układ pokarmowy Układ pokarmowy przekształca pokarm spożywany przez psa, dostarczając jego organizmowi energii i składników odżywczych, których potrzebuje do spełnienia różnorodnych funkcji
Bardziej szczegółowoAnatomia i fizjologia człowieka
Powtórzenie do testu nr 4 Anatomia i fizjologia człowieka 1. Podpisz rysunek dotyczący budowy skóry. Wykorzystaj informacje (skóra właściwa, warstwa podskórna, naskórek, włos, gruczoł łojowy, gruczoł potowy,
Bardziej szczegółowoPodstawy fizjologii i patofizjologii nurkowania
Podstawy fizjologii i patofizjologii nurkowania Układ krążenia, krwionośny Układ krążenia (krwionośny) zbudowany jest z zamkniętego systemu naczyń krwionośnych, które pod wpływem rytmicznych impulsów serca
Bardziej szczegółowoUkłady: oddechowy, krążenia,
Układy: oddechowy, krążenia, Kurs Kynologia ESPZiWP Układ oddechowy Układ oddechowy jest odpowiedzialny za utrzymanie stałej wymiany gazów między organizmem a środowiskiem. Składa się z dróg oddechowych
Bardziej szczegółowoTest 1. 5. Obrzęk, zaczerwienienie, pojawiające się pęcherze wypełnione płynem surowiczym to objawy: c) odmrożenia i oparzenia III stopnia,
Test 1 1. Wpisz najważniejsze różnice i podobieństwa pomiędzy ssakami naczelnymi, a człowiekiem: Różnice Podobieństwa 2. Przyporządkuj pewnym cechom rasowym funkcje w środowisku: a) powieka z podściółką
Bardziej szczegółowoNauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS
Nauczycielski plan dydaktyczny Produkcja zwierzęca Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012 Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS 2005.02.03 Prowadzący mgr inż. Alicja Adamska Moduł, dział, Temat: Lp. Zakres
Bardziej szczegółowoTemat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.
Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych. 1. Czym jest tkanka? To zespół komórek o podobnej budowie, które wypełniają w organizmie określone funkcje. Tkanki tworzą różne narządy, a te układy narządów.
Bardziej szczegółowoUkład szkieletowy i mięśniowy człowieka
Układ szkieletowy i mięśniowy człowieka WskaŜ strzałką element zbudowany z tkanki kostnej zbitej i napisz jego nazwę a następnie podpisz wskazane strzałkami części kości Uzupełnij tabelę. Rodzaj związku
Bardziej szczegółowoUKŁAD ODDECHOWY
Zadanie 1. (1 pkt). Na rysunku przedstawiono pęcherzyki płucne oplecione siecią naczyń krwionośnych. Określ znaczenie gęstej sieci naczyń krwionośnych oplatających pęcherzyki płucne.... Zadanie 2. (2 pkt)
Bardziej szczegółowoUkład ruchu, skóra Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka.
Układ ruchu, skóra Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka. Podaj nazwy odcinków kręgosłupa oznaczonych na schemacie literami A, B, C i D. Zadanie 2. (1 pkt) Na rysunku przedstawiono
Bardziej szczegółowoII. III. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Środki dydaktyczne formularz testu. Przebieg lekcji
Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: zna pojęcia: trawienie, odżywianie, enzymy wymienia narządy układu pokarmowego (jama ustna, przełyk, żołądek, wątroba, trzustka, jelito) zna funkcje
Bardziej szczegółowoWymagania z biologii na poszczególne oceny szkolne w klasie I na podstawie Puls życia 2. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry
Wymagania z biologii na poszczególne oceny szkolne w klasie I na podstawie Puls życia 2 Dział programu dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu wymienia
Bardziej szczegółowoAnatomia i fizjologia człowieka
Powtórzenie do testu nr 1 Anatomia i fizjologia człowieka 1. Podpisz rysunek dotyczący budowy skóry. Wykorzystaj informacje (skóra właściwa, warstwa podskórna, naskórek, włos, gruczoł łojowy, gruczoł potowy,
Bardziej szczegółowoUkład krwionośny. 1.Wymień 3 podstawowe funkcje jakie spełnia układ krwionośny ... 2.Uzupełnij schemat budowy krwi
Układ krwionośny 1.Wymień 3 podstawowe funkcje jakie spełnia układ krwionośny... 2.Uzupełnij schemat budowy krwi 3.Zaznacz opis osocza krwi. A. Jest to opalizujący płyn zawierający wodę, białka i białe
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko ucznia Klasa Data
ID Testu: 546287W Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Układ wydalniczy zajmuje się m.in. usuwaniem A. zbędnych hormonów. B. nadmiaru tłuszczów. C. zbędnych produktów metabolizmu. D. niestrawionych reszek
Bardziej szczegółowoANATOMIA FUNKCJONALNA
BOGUSŁAW MARECKI ANATOMIA FUNKCJONALNA TOM II UKŁADY: naczyniowy, oddechowy, trawienny, moczowy, płciowy, nerwowy, wewnątrzwydzielniczy, narządów zmysłów, powłoka wspólna Akademia Wychowania Fizycznego
Bardziej szczegółowoUkład ruchu Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka.
Układ ruchu Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka. Podaj nazwy odcinków kręgosłupa oznaczonych na schemacie literami A, B, C i D. Zadanie 2. (1 pkt) Na rysunku przedstawiono
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań
Bardziej szczegółowobiologia w gimnazjum UKŁAD KRWIONOŚNY CZŁOWIEKA
biologia w gimnazjum 2 UKŁAD KRWIONOŚNY CZŁOWIEKA SKŁAD KRWI OSOCZE Jest płynną częścią krwi i stanowi 55% jej objętości. Jest podstawowym środowiskiem dla elementów morfotycznych. Zawiera 91% wody, 8%
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z BIOLOGII w klasie II gimnazjum str. 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE
Bardziej szczegółowoDLA PLACÓWKI EDUKACJI USTAWICZNEJ EFIB mgr Weronika Szaj, wszelkie prawa zastrzeżone
Układ pokarmowy przewód pokarmowy wątroba trzustka DLA PLACÓWKI EDUKACJI USTAWICZNEJ EFIB Przewód pokarmowy: ściany: błona śluzowa nabłonek wielowarstwowy płaski jama ustna, gardło, przełyk nabłonek jednowarstwowy
Bardziej szczegółowoSpis treści BUDOWA, CZYNNOŚCI ŻYCIOWE I HIGIENA ORGANIZMU CZŁOWIEKA 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE... 6
Spis treści BUDOWA, CZYNNOŚCI ŻYCIOWE I HIGIENA ORGANIZMU CZŁOWIEKA 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE...................................... 6 Miejsce człowieka w przyrodzie................................... 6 Podstawowe
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13
SPIS TREŚCI Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13 CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii I. TKANKI CZŁOWIEKA (dr Joanna Kaźmierczak) 17 1. Tkanka nabłonkowa 17 1.1. Nabłonek pokrywający 18 1.2. Nabłonek gruczołowy
Bardziej szczegółowoPytania na zaliczenie II-gie poprawkowe z anatomii prawidłowej człowieka dla studentów Oddziału Stomatologicznego
Pytania na zaliczenie II-gie poprawkowe z anatomii prawidłowej człowieka dla studentów Oddziału Stomatologicznego KOŃCZYNA GÓRNA Kości i ich połączenia 1. Stałe i niestałe składniki stawów 1. Połączenia
Bardziej szczegółowoPodstawy anatomii i fizjologii
Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Podstawy anatomii i fizjologii Mgr Jarosław Klaczak Definicje Anatomia Nauka o budowie ciała Fizjologia Nauka o czynnościach żywego organizmu, będąca zbiorem praw, wedle których
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 7
Wstęp.............................................................. 7 I. Plan budowy ciała ludzkiego... 9 Okolice ciała ludzkiego........................................................................
Bardziej szczegółowoTętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem
Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie
Bardziej szczegółowo1. Zaznacz w poniższych zdaniach określenia charakteryzujące układ ruchu. (0 1)
Sprawdzian a Imię i nazwisko Klasa Liczba punktów Ocena Test podsumowujący dział X Ruch Masz przed sobą test składający się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwych do uzyskania.
Bardziej szczegółowoZadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum
Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum Informacje do zadań 1. i 2. A C D B Schemat przedstawia szkielet kończyny górnej. Zadanie 1. (0 2) Podaj nazwy kości oznaczonych literami
Bardziej szczegółowoUKŁAD RUCHU (UKŁAD KOSTNY, UKŁAD MIĘŚNIOWY)
Zadanie 1. (2 pkt). Na rysunku przedstawiono szkielet kończyny dolnej (wraz z częścią kości miednicznej) i kość krzyżową człowieka. a) Uzupełnij opis rysunku ( ) o nazwy wskazanych kości. b) Wybierz z
Bardziej szczegółowopkt pkt Zadanie 3. ( 3 p.) Wykonaj zadania od A do C. A. Wpisz w ramki właściwe nazwy narządów zaznaczonych na schemacie.
Zadanie 1. (3 p.) W komórkach występują różnego rodzaju związki chemiczne, zarówno organiczne, jak i nieorganiczne. Związki te posiadają szereg właściwości, od których zależy funkcjonowanie organizmów.
Bardziej szczegółowoBUDOWA I FUNKCJE UKŁADU ODDECHOWEGO. Autor: Paulina Duraj
BUDOWA I FUNKCJE UKŁADU ODDECHOWEGO Autor: Paulina Duraj UKŁAD ODDECHOWY Każdy człowiek od pierwszej chwili życia aż do śmierci oddycha bez przerwy. Jest to podstawowa czynność utrzymująca funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV Umiejętność może doprowadzić Cię na szczyt, ale potrzebujesz charakteru, by na nim pozostać." Zig Ziglar Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy
Bardziej szczegółowoGrzegorz Lewandowski. Wydanie poprawione
Grzegorz Lewandowski O Wydanie poprawione GRZEGORZ LEWANDOWSKI Masaż leczniczy Wydanie poprawione i uzupełnione Łódź 2012 4 Spis treści W prowadzenie... 3 Rozdział I. Okolice ciała ludzkiego... 11 Rozdział
Bardziej szczegółowoZadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)
Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie
Bardziej szczegółowoBiologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku
Biologia 2017 Klasa VII Dział I : HIERARCHICZNA BUDOWA ORGANIZMU CZŁOWIEKA, SKÓRA, UKŁAD RUCHU 1. Organizm człowieka jako zintegrowana całość 2. Budowa i funkcje skóry 3. Choroby skóry oraz zasady ich
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy. czyli jak bułeczka przekracza barierę jelitową
Układ pokarmowy czyli jak bułeczka przekracza barierę jelitową Układ pokarmowy jest zbudowany z przewodu pokarmowego oraz gruczołów dodatkowych czyli narządów wspomagających jego pracę. Przewód pokarmowy:
Bardziej szczegółowo3. Wymagania edukacyjne
3. Wymagania edukacyjne DZIAŁ PROGRAMU TEMAT LEKCJI KONIECZNY POZIOM PODSTAWOWY ROZSZERZAJĄCY DOPEŁNIAJĄCY ORGANIZM CZŁOWIEKA 1. Pochodzenie człowieka i jego miejsce w systemie organizmów. 2. Budowa i
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp. I. Plan budowy ciała ludzkiego 9 Okolice ciata ludzkiego Układy narządów *P. Określenie orientacyjne w przestrzeni
Wstęp 7 I. Plan budowy ciała ludzkiego 9 Okolice ciata ludzkiego Układy narządów *P Określenie orientacyjne w przestrzeni Płaszczyzny ciała Osie ciała II. Układ bierny i czynny ruchu (osteologia, syndesmołogia,
Bardziej szczegółowoKarty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi
Jama ustna Karty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi Karta pracy I 1. Wykonaj schematyczny rysunek zęba i podpisz jego najważniejsze części. 2. Uzupełnij tabelę. Zęby Rozdrabnianie pokarmu Język Gruczoły
Bardziej szczegółowoPodstawy anatomii, wykłady
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Nauk Przyrodniczych Zakład: Anatomii i Antropologii Podstawy anatomii, wykłady Osoby prowadzące przedmiot: Barbara Duda, prof. nadzw. dr hab.,
Bardziej szczegółowoZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 19 zadań. 2. Przed
Bardziej szczegółowoZakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV
Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne Zakres rozszerzony Obowiązujący podręcznik: Biologia na czasie 1, Biologia na czasie 2, Podręczniki
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 11.01.2013 r. 90 minut Informacje dla ucznia
Bardziej szczegółowoI. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu
NaCoBeZu z biologii dla klasy 2 I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Organizm człowieka jako funkcjonalna całość wymieniam dziedziny biologii zajmujące się budową i funkcjonowaniem ciała człowieka
Bardziej szczegółowoFIZJOLOGIA CZŁOWIEKA
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin, Jonathan Stamford, David White FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin Jonathan Stamford David White Przekład zbiorowy pod redakcją Joanny Gromadzkiej-Ostrowskiej
Bardziej szczegółowoFunkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych
Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych Podpisz wskazane elementy komórki zwierzęcej i określ ich funkcje......... Uzupełnij schemat podziału cukrowców. Dokończ zdanie, tak aby stanowiło definicję organizmów
Bardziej szczegółowo2. Plan wynikowy klasa druga
Plan wynikowy klasa druga budowa i funkcjonowanie ciała człowieka ział programu Materiał kształcenia L.g. Wymagania podstawowe Uczeń: Kat. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Kat. Pozycja systematyczna 3
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII
WYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII I. Organizm człowieka. 1. Hierarchiczna budowa organizmu człowieka. przedstawia hierarchizację budowy organizmu człowieka (komórki, tkanki, narządy, układy narządów,
Bardziej szczegółowoODDYCHANIE. Taka wymiana gazowa między organizmem a otoczeniem nazywana jest ODDYCHANIEM
UKŁAD ODDECHOWY ODDYCHANIE Jest jedną z najważniejszych czynności organizmów i podstawowym przejawem życia Człowiek potrzebuje tlenu do przeprowadzenia utlenienia wewnątrzkomórkowego dlatego gaz ten musi
Bardziej szczegółowoII Konkurs Biologiczny NUCLEUS
XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego w Warszawie II Konkurs Biologiczny NUCLEUS Drogi uczniu! W poniższym teście znajduje się 21 zadań, w których możesz zdobyć 30 punktów. Do każdego z tych
Bardziej szczegółowoTrawienie i wchłanianie substancji odżywczych
Trawienie i wchłanianie substancji odżywczych Człowiek, aby mógł się rozwijać, wzrastać i wykonywać podstawowe funkcje życiowe musi się odżywiać. Poprzez ten proces każda komórka organizmu otrzymuje niezbędne
Bardziej szczegółowoMarian Bartkowiak Nastawienia 1
l.p. Nastawienie do: 1. + aminokwasów, aminokwasów jako życia, bycia zawsze gotowym na aminokwasy, bycia zawsze otwartym na aminokwasy, bycia zawsze gotowym na aminokwasy jako na, bycia zawsze otwartym
Bardziej szczegółowoGruczołami wspomagającymi proces trawienia są: ślinianki, wątroba i trzustka.
Spis treści: 1.Budowa układu pokarmowego człowieka. 2.Jama ustna. 3.Budowa zęba. 4.Ślinianki. 5.Gardło i przełyk. 6.Żołądek. 7.Jelito cienkie. 8.Jelito grube. 9.Trzustka. 10.Wątroba. 11.Trawienie pokarmu.
Bardziej szczegółowoFINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO
FINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLASY 7-8 ZADANIA ZAMKNIĘTE: Zadanie 1. ( 1 pkt.) Który z gruczołów dokrewnych wytwarza hormony: insulinę i glukagon? A. nadnercza
Bardziej szczegółowoŻywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie
Warsztaty żywieniowe Żywność buduje i regeneruje dostarcza energii zapewnia prawidłowe funkcjonowanie poprawia samopoczucie Żaden pojedynczy produkt nie dostarczy Ci wszystkiego, czego potrzebujesz dlatego
Bardziej szczegółowoUKŁAD POKARMOWY. Zadanie 1. (3 pkt) Tabela przedstawia wartości odczynu środowiska, w którym różne enzymy trawienne wykazują największą aktywność.
Zadanie 1. (3 pkt) Tabela przedstawia wartości odczynu środowiska, w którym różne enzymy trawienne wykazują największą aktywność. enzym ph środowiska A 1,5 B 7 C 9 Podaj przykład enzymów A, B i C oraz
Bardziej szczegółowoZadanie 1. (5 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując do odpowiednich rubryk właściwe litery A L, oznaczające budowę i funkcję organelli komórki zwierzęcej.
Zadanie 1. (5 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując do odpowiednich rubryk właściwe litery A L, oznaczające budowę i funkcję organelli komórki zwierzęcej. http://bioslogos.blog.onet.pl/2011/12/11/komorka-zwierzeca/
Bardziej szczegółowoKonkursu wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę! rok szkolny 2013/2014
Konkursu wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę! rok szkolny 2013/2014 Kod ucznia Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój kod ustalony przez komisję.
Bardziej szczegółowoJest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.
Literka.pl Układ wydalniczy Data dodania: 2011-06-13 21:44:58 Autor: Iwona Ewa Wiśniewska Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem
Bardziej szczegółowotel:
Funkcjonalny model krtani, powiększenie 4x Nr ref: MA01453 Informacja o produkcie: Funkcjonalny model krtani. Powiększenie 4x Wysokiej jakości powiększony model krtani wraz z kością gnykową. W prawej części
Bardziej szczegółowoZadanie 6 (0-1) W tabeli przedstawiono procentowy skład powietrza wdychanego i wydychanego. Zawartość w powietrzu wdychanym
Egzamin część 2 Zadanie 1. (0 1) Podczas jazdy na rowerze pracują mięśnie stanowiące część układu ruchu człowieka. Który z mięśni przedstawionych na poniższym rysunku jest zginaczem? A. mięsień I B. mięsień
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY Nr Max ilość Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi zad. punktów 1. 2 pkt A. prawidłowa odpowiedź: d B. prawidłowa odpowiedź: 3 Za zaznaczenie prawidłowej
Bardziej szczegółowoKLASA I. TEMAT LEKCJI: Budowa i funkcja układu oddechowego człowieka. DZIAŁ: Organizm człowieka jako zintegrowana całość Układ oddechowy
KLASA I TEMAT LEKCJI: Budowa i funkcja układu oddechowego człowieka DZIAŁ: Organizm człowieka jako zintegrowana całość Układ oddechowy 1. Cele edukacyjne a) kształcenia w zakresie wiadomości uczeń: - wylicza
Bardziej szczegółowoBiologia. Zadania na luty. Hierarchiczna budowa organizmu człowieka. Homeostaza. Skóra. Aparat ruchu
Biologia Zadania na luty Hierarchiczna budowa organizmu człowieka. Homeostaza. Skóra. Aparat ruchu Wymagania podstawy programowej: Powtórzenie z gimnazjum: I. Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka.
Bardziej szczegółowoPodstawowe składniki odżywcze i ich rola dla organizmu człowieka ZAPRASZAMY
Podstawowe składniki odżywcze i ich rola dla organizmu człowieka ZAPRASZAMY Czym są składniki odżywcze Składniki odżywcze substancje chemiczne dostarczane do organizmu przez pokarm, który dostaje się do
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA klasa VII
2017-09-01 BIOLOGIA klasa VII Treści nauczania z podstawy programowej przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII DLA KLASY VII I. Organizacja i chemizm życia. Uczeń: 1) przedstawia hierarchiczną
Bardziej szczegółowoDziennik Urzędowy Ministra Zdrowia 1097 Poz. 42 Załącznik C.35. IRINOTECANUM
Dziennik Urzędowy Ministra Zdrowia 1097 Poz. 42 Załącznik C.35. IRINOTECANUM 1. IRINOTECANUM C15 RAK PRZEŁYKU 2. IRINOTECANUM C15.0 SZYJNA CZĘŚĆ PRZEŁYKU 3. IRINOTECANUM C15.1 PIERSIOWA CZĘŚĆ PRZEŁYKU
Bardziej szczegółowoAdam Zborowski. ATLAS anatomii człowieka
Adam Zborowski ATLAS anatomii człowieka Kraków 2007 SPIS TREŚCI schemat komórki ludzkiej...12 rodzaje komórek...13 składniki komórkowe krw i... 14 rodzaje komórek...15 rodzaje nabłonków jednowarstwowych...
Bardziej szczegółowoUkład wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.
Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy. Wydalanie pozbywanie się z organizmu zbędnych produktów przemiany
Bardziej szczegółowoZOFIA IGNASIAK WYDANIE II ELSEYIER URBAN&PARTNER
ZOFIA IGNASIAK ELSEYIER URBAN&PARTNER WYDANIE II Zofia Ignasiak Anatomia układu ruchu Wydanie II Elsevier Urban & Partner Wrocław \ Spis treści J Wstęp... I. Plan budowy ciała ludzkiego... Okolice ciała
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011
Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011 KOD UCZNIA.. ( wpisuje uczeo) Informacja dla Komisji Konkursowej ( komisja wypełnia po sprawdzeniu
Bardziej szczegółowo1. Funkcje układu mięśniowego:
1. Funkcje układu mięśniowego: Organizm człowieka buduje około 600 mięśni. Stanowią one prawie połowę ciężaru ciała. Do najważniejszych funkcji mięśni należą: przemieszczanie kości, co powoduje wykonywanie
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy człowieka
Układ pokarmowy człowieka Odcinki: Jama ustna Gardło Przełyk Żołądek Jelito cienkie (dwunastnica, jelito czcze, jelito kręte) Jelito grube (kątnica, okrężnica, odbytnica) Gruczoły układu pokarmowego: Ślinianki
Bardziej szczegółowoDwupłciowy tułów ludzki do ćwiczeń [ BAP_2009554.doc ]
Dwupłciowy tułów ludzki do ćwiczeń [ ] OPIS Rozkładany, 24-częściowy tułów z niełamliwego, nieulegającego odkształceniom plastiku, przystosowanego do mycia. Wysokość: 85 cm. Głowa jest odłączalna. Dla
Bardziej szczegółowoFLUOROURACILUM. Załącznik C.26. NAZWA SUBSTANCJI CZYNNEJ ORAZ, JEŻELI DOTYCZY- DROGA PODANIA. Dziennik Urzędowy Ministra Zdrowia 1039 Poz.
Dziennik Urzędowy Ministra Zdrowia 1039 Poz. 42 Załącznik C.26. FLUOROURACILUM 1 FLUOROURACILUM C00 NOWOTWORY ZŁOŚLIWE WARGI 2 FLUOROURACILUM C00.0 POWIERZCHNIA ZEWNĘTRZNA WARGI GÓRNEJ 3 FLUOROURACILUM
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii klasy 7w roku szkolnym 2018/2019
24 Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii klasy 7w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnił wymagań
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE
ROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE Klasa7 podstawowa (Proponowany poniżej podział obowiązującego uczniów materiału może być modyfikowany) IX************************************************
Bardziej szczegółowo5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...
SPIS TREŚCI CZĘŚĆ OGÓLNA 1. Zarys historii embriologii................ 16 2. Układ rozrodczy................... 26 Układ rozrodczy męski.................. 26 Narządy rozrodcze wewnętrzne...............
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klas II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Gimnazjum im. Jana Matejki w Zabierzowie Wymagania edukacyjne z biologii dla klas II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Temat Dział Podręcznik Puls Życia część 1 VI. Świat kręgowców
Bardziej szczegółowoKlub Honorowych Dawców Krwi PCK
O krwi Czym jest krew? Krew to płynna tkanka w skład której wchodzą: - Krwinki czerwone(erytrocyty) są to komórkowe składniki krwi nie zawierające jądra, zawierające barwnik krwi hemoglobinę, odpowiedzialne
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 ETAP REJONOWY
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 ETP REJONOWY Rozwiązania zadań i schemat punktowania Zadanie 1. D Zadanie 2. tętnica, D lub, D,
Bardziej szczegółowoKONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI
KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI Nr zad. Max ilość punktów Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi 1. 3 pkt Komórki: b i e Mięśnie poprzecznie prążkowane potrzebują dużo energii do wykonywania
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji diagnozującej z biologii dla kl. II gimnazjum. Temat: Budowa i funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka.
Konspekt lekcji diagnozującej z biologii dla kl. II gimnazjum Temat: Budowa i funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka. Hasło programowe: Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka. Cele lekcji: w
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas 7 - BIOLOGIA
Dział Organizm człowieka Wymagania podstawowe (+) Uczeń: - przedstawia hierarchizację budowy organizmu człowieka (komórki, tkanki, narządy, układy narządów, organizm) - dokonuje obserwacji i z pomocą nauczyciela
Bardziej szczegółowoANATOMIA. mgr Małgorzata Wiśniewska Łowigus
ANATOMIA mgr Małgorzata Wiśniewska Łowigus Wśród nauk biologicznych, zajmujących się wszelkimi formami życia, wyróżnia się dwa podstawowe działy: morfologię, fizjologię. MORFOLOGIA - zajmuje się poznaniem
Bardziej szczegółowoWIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP REJONOWY
WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 018-19 ETAP REJONOWY Uwagi do modelu odpowiedzi: 1. Za odpowiedzi do poszczególnych zadań przyznaje się wyłącznie punkty całkowite. Nie stosuje
Bardziej szczegółowoIRINOTECANUM. Załącznik C.35.a. NAZWA SUBSTANCJI CZYNNEJ ORAZ, JEŻELI DOTYCZY- DROGA PODANIA
Załącznik C.35.a. IRINOTECANUM Lp 1. IRINO TECANUM C15 RAK PRZEŁYKU 2. IRINO TECANUM C15.0 SZYJNA CZĘŚĆ PRZEŁYKU 3. IRINO TECANUM C15.1 PIERSIOWA CZĘŚĆ PRZEŁYKU 4. IRINO TECANUM C15.2 BRZUSZNA CZĘŚĆ PRZEŁYKU
Bardziej szczegółowoCzęść II - Ceny świadczeń medycznych i usług diagnostyki obrazowej r. Dział pierwszy - ŚWIADCZENIA I USŁUGI RADIODIAGNOSTYCZNE
Część II - Ceny świadczeń medycznych i usług diagnostyki obrazowej 10.10.2018 r. Rozdział I - BADANIA RADIOLOGICZNE CZASZKI 1. Rtg czaszki (AP+bok) 40,00 zł 2. Rtg czaszki (dodatkowa projekcja) 20,00 zł
Bardziej szczegółowoBudowa i rodzaje tkanek zwierzęcych
Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych 1.WskaŜ prawidłową kolejność ukazującą stopniowe komplikowanie się budowy organizmów. A. komórka tkanka organizm narząd B. organizm narząd komórka tkanka C. komórka
Bardziej szczegółowoZadanie zawarte w arkuszach egzaminacyjnych CKE w latach 2002-2007
Układ pokarmowy - zadania Zadanie 1. (2 pkt) Przedstaw schematyczny zapis kolejnych etapów trawienia skrobi przez człowieka bez ich lokalizacji w organizmie. Uwzględnij następujące substancje: glukoza,
Bardziej szczegółowoTEMOZOLOMIDUM. Załącznik C.64. NAZWA SUBSTANCJI CZYNNEJ ORAZ, JEŻELI DOTYCZY- DROGA PODANIA. Lp.
Załącznik C.64. TEMOZOLOMIDUM 1. TEMOZOLOMIDUM C16 2. TEMOZOLOMIDUM C16.0 3. TEMOZOLOMIDUM C16.1 4. TEMOZOLOMIDUM C16.2 5. TEMOZOLOMIDUM C16.3 6. TEMOZOLOMIDUM C16.4 7. TEMOZOLOMIDUM C16.5 8. TEMOZOLOMIDUM
Bardziej szczegółowo