Publiczne Gimnazjum nr 1 w Kozienicach Kozienice Ul. Nowy Świat 24
|
|
|
- Eugeniusz Zając
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2
3 Publiczne Gimnazjum nr 1 w Kozienicach Kozienice Ul. Nowy Świat 24 Seria zdjęć: -Przechodzenie światła przez pryzmat i soczewkę, -Rozszczepienie światła emitowanego przez świeczkę, -Elektryzowanie ciał, eksperyment z elektroskopem.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18 Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Lipiu Ul. Częstochowska Lipie
19 Rozprysk wody
20 Rozprysk wody
21 Rozprysk wody
22 Rozprysk wody
23 II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego Ul. Słoneczna Kwidzyn
24 Spadające krople
25 Pękający balon z wodą
26 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
27 SERIA DYFUZJA CIECZY W CIECZY
28
29
30
31 Oddziaływania elektrostatyczne
32 Izyracja i napięcie powierzchniowe w bańce
33 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
34 Napis fizyka wykonany za pomocą lasera
35 I Liceum Ogólnokształcące w Sulęcinie Ul. E. Plater Sulęcin
36 Parowanie
37 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
38
39 Technikum Mechaniczne Ul. Broniewskiego Białystok
40
41 Iryzacja
42 I Liceum Ogólnokształcące w Sulęcinie Ul. E. Plater SUlęcin
43 Ile może wytrzymać balon?
44 Zespół Szkół Publiczne Gimnazjum w Górsku Ul. Szkolna Zławieś Wielka
45 Odbicie i rozproszenie światła w bańce mydlanej
46 Gimnazjum nr 2 w Wolbromiu Ul. Pod Lasem Wolbrom
47 Kula plazmowa
48 Zdjęcia termowizyjne
49 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
50 Obraz ogniskowej w zwierciadle wklęsłym
51 Zespół Szkół Publiczne Gimnazjum w Górsku Ul. Szkolna Zławieś Wielka
52 Seria zdjęć pt: Dyfuzja
53
54
55 Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Lipiu Ul. Częstochowska Lipie
56 Rozproszenie światła w atmosferze obserwowane przez okulary rozszczepiające światło
57 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
58 Zjawisko dwójłomności uzyskanego za pomocą kryształu kalcytu
59 Liceum Ogólnokształcące Sióstr Prezentek Ul. Św. Jana Kraków
60 Powstawanie obrazu w soczewce dwuwypukłej
61 Gimnazjum nr 3 w Wolbromiu Ul. Skalska Wolbrom
62
63 IV Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Olkuszu Ul. J. Korczaka Olkusz
64 Woda w ruchu
65 Woda w ruchu
66 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
67 Zaobserwowanie pozornego, prostego i powiększonego obrazu dzięki lupie.
68 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
69 Seria zdjęć pt.: Dyfuzja
70
71
72
73
74
75 Gimnazjum im. Karola Wojtyły w Brzozie Ul. Powstańców Wielkopolskich 31a Brzoza
76 Rozszczepienie światła białego
77
78 Liceum Ogólnokształcące Sióstr Prezentek Ul. Św. Jana Kraków
79 Dyfrakcja na szczelinie utworzonej przez dwie kłody drzewa
80 Prostoliniowe rozchodzenie się światła
81 Odbicie światła na kroplach rosy utworzonych na pajęczynie
82 Tęcza podwójna
83 Zjawisko dyfrakcji i prostoliniowego rozchodzenia się światła
84 Zjawisko rozproszenia światła zachodzącego słońca na chmurach oraz odbicie światła na śniegu
85 Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Jana Pawła II w Pawłowicach Ul. J. Pukowca Pawłowice
86 Rozproszenie światła
87 Zjawisko odbicia w wodzie
88 Zjawisko odbicia w wodzie
89 Seria zdjęć pt: Zachód Słońca Morze Bałtyckie
90
91
92
93
94 Zjawisko odbicia w wodzie
95 Barwy nieba
96 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
97 Zaszroniona szyba
98 II Liceum Ogólnokształcące im. Janusza Korczaka w Wieluniu Ul. Pisudskiego Wieluń
99 Zimowy kryształ
100 Zimowy kryształ odwrócone barwy
101 Pozorny ruch ciał niebieskich
102 Pozorny ruch gwiazd
103 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
104 Ruch obrotowy w obiektywie
105 Publiczne Gimnazjum w Białej Parcela Biała
106 Tęcza
107 Odbicie w wodzie
108 Gimnazjum im. Karola Wojtyły w Brzozie Ul. Powstańców Wielkopolskich 31a Brzoza
109 Zachód Słońca
110 Zachód Słońca
111 Zachód Słońca
112 Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Jana Pawła II w Pawłowicach ul. J. Pukowca Paw łowice
113 Wschód Słońca i odbicie światła w wodzie
114 Wschód Słońca i odbicie światła w wodzie
115 Wschód Słońca i odbicie światła w wodzie
116 Zachód Słońca
117 Zachód Słońca
118 III Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
119 Błyskawice
120 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
121 Piorun
122 Pioruny
123 Tęcza
124 Publiczne Gimnazjum w Osjakowie Ul. Wieluńska Osjaków
125 Siły spójności
126 Rozproszenie światła
127 Tęcza
128 III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej Plac Wolności Lublin
129 Zamek w chmurach
130 Prostoliniowe rozchodzenie się światła
131 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
132 Tęcza
133 Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Lipiu Ul. Częstochowska Lipie
134 Odbicie w wodzie
135 I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Jaśle Ul. Czackiego Jasło
136 Fala wytworzona na wodzie płynącą łódź ratunkową
137 Fala wytworzona na wodzie przez płynącą łódź ratunkową
138 Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I z Oddziałami Integracyjnymi w Świnoujściu Ul. Niedziałkowskiego Świnoujście
139 Zachód Słońca
140 Zachód Słońca
141 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
142
143
144
145 I Liceum Ogólnokształcące w Sulęcinie Ul. E. Plater Sulęcin
146 Zjawisko odbicia
147 Zjawisko odbicia i fale
148 II Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Ul. Kilińskiego Częstochowa
149 Szron
150 Gimnazjum nr 2 w Wieluniu Os. Wyszyńskiego 30a Wieluń
151 Szadź
152 Gimnazjum nr 2 w Wolbromiu Ul. Pod lasem Wolbrom
153 Krople wody na pajęczynie siły spójności i przylegania
154 Krople wody na pajęczynie siły spójności i przylegania
155 IV Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Olkuszu Ul. J. Korczaka Olkusz
156
157
Kategoria: OBSERWACJE
Protokół z posiedzenia jury IX Ogólnopolskiego konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas odbytego w dniu 6 czerwca 2011 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Wieluniu Komisja w składzie:
Laureaci. Zjawiska fizyczne wokół nas MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY WIELUŃ X Jubileuszowego Ogólnopolskiego Konkursu fizyczno-fotograficznego
Laureaci X Jubileuszowego Ogólnopolskiego Konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY WIELUŃ 2012 Kategoria Obserwacje Miejsce I Mateusz Majewski VII Liceum Ogólnokształcące
MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY
Laureaci X Jubileuszowego Ogólnopolskiego Konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY WIELUŃ 2012 Kategoria Eksperymenty Miejsce I Maciej Wydmuch II Liceum Ogólnokształcące
Zjawiska fizyczne wokół nas
V OGÓLNOPOLSKI KONKURS FIZYCZNO-FOTOGRAFICZNY Zjawiska fizyczne wokół nas Młodzieżowy Dom Kultury Wieluń 2007 Laureaci MICHAŁ FITA Publiczne Gimnazjum w Lututowie Rozpraszanie światła odbitego od powierzchni
Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka materialnego A. B.
Imię i nazwisko Pytanie 1/ Zaznacz właściwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne są falami poprzecznymi podłużnymi Pytanie 2/ Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka
LAUREACI L.p. Miejsce Nazwisko i imię Nazwa szkoły
Protokół z posiedzenia jury XI Ogólnopolskiego konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas odbytego w dniu 5 czerwca 2013 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Wieluniu Komisja w składzie:
LAUREACI L.p. Miejsce Nazwisko i imię Nazwa szkoły
Protokół z posiedzenia jury XII Ogólnopolskiego konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas odbytego w dniu 4 czerwca 2014 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Wieluniu Komisja w składzie:
Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.
Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową. Lekcja organizacyjna. Omówienie programu nauczania i przypomnienie wymagań przedmiotowych Tytuł rozdziału
12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.
Fizyka Klasa III Gimnazjum Pytania egzaminacyjne 2017 1. Jak zmierzyć szybkość rozchodzenia się dźwięku? 2. Na czym polega zjawisko rezonansu? 3. Na czym polega zjawisko ugięcia, czyli dyfrakcji fal? 4.
ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II
ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II Piotr Ludwikowski XI. POLE MAGNETYCZNE Lp. Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe. Uczeń: 43 Oddziaływanie
Kategoria: OBSERWACJE L.p. Miejsce Nazwisko i imię Nazwa szkoły
Protokół z posiedzenia jury X Jubileuszowego Ogólnopolskiego Konkursu fizyczno-fotograficznego Zjawiska fizyczne wokół nas odbytego w dniu 5 czerwca 2012 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Wieluniu Komisja
Plan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) 2. Optyka (co najmniej 12 godzin lekcyjnych, w tym 1 2 godzin na powtórzenie materiału i sprawdzian bez treści rozszerzonych) Zagadnienie (tematy lekcji) Światło i jego właściwości
ZJAWISKA FIZYCZNE WOKÓŁ NAS. Efekty konkursów fizyczno-fotograficznych organizowanych przez MDK w Wieluniu Edycja I -IV
ZJAWISKA FIZYCZNE WOKÓŁ NAS Efekty konkursów fizyczno-fotograficznych organizowanych przez MDK w Wieluniu Edycja I -IV Ogień woda lód Dorota Margula LO im. Mieszka I w Świnoujściu KROPLE WODY są częstym
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III Drgania i fale mechaniczne Wymagania na stopień dopuszczający obejmują treści niezbędne dla dalszego kształcenia oraz użyteczne w pozaszkolnej działalności ucznia.
Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.
Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) Temat Proponowa na liczba godzin Elektrostatyka 8 Wymagania szczegółowe, przekrojowe i doświadczalne z podstawy programowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III I. Drgania i fale R treści nadprogramowe Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady
Optyka 2012/13 powtórzenie
strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Słońce w ciągu dnia przemieszcza się na niebie ze wschodu na zachód. W którym kierunku obraca się Ziemia? Zadanie 2. Na rysunku przedstawiono
WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe
WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE 3 GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE 3 GIMNAZJUM 1) ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą i bardzo dobrą oraz: - potrafi
niepewności pomiarowej zapisuje dane w formie tabeli posługuje się pojęciami: amplituda drgań, okres, częstotliwość do opisu drgań, wskazuje
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy III na podstawie przedmiotowego systemu oceniania wydawnictwa Nowa Era dla podręcznika Spotkania z fizyką, zmodyfikowane Ocena niedostateczna: uczeń nie opanował
Przedmiotowy system oceniania do części 2 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym 2013-2014 sem I
Przedmiotowy system oceniania do części 2 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym 2013-2014 sem I Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych Temat lekcji w podręczniku 22. Ruch drgający podać
Publiczne Gimnazjum im. Jana Deszcza w Miechowicach Wielkich. Opracowanie: mgr Michał Wolak
1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady ruchu drgającego opisuje przebieg i
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień
Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era
Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era 1. Drgania i fale Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry
Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3
Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3 Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień
- Budynek usługowo-handlowy 08-11.07.2008. - Budynek handlowo-biurowy 08-10.07.2008. - Budynek handlowy 15-16.07.2008
1. CLARE Sp. z o.o. 2. Osoby fizyczne 3. Antonika Holding S.A. - Budynek usługowo-handlowy 08-11.07.2008 - Budynek handlowo-biurowy 08-10.07.2008 - Budynek handlowy 15-16.07.2008 4. Osoby fizyczne - Budynek
Przedmiotowy system oceniania z Fizyki w klasie 3 gimnazjum Rok szkolny 2017/2018
Przedmiotowy system oceniania z Fizyki w klasie 3 gimnazjum Rok szkolny 2017/2018 OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU Spotkania z fizyką Wydawnictwo Nowa Era oraz PODSTAWY PROGRAMOWEJ Zasady ogólne: 1. Na
1. Drgania i fale Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń:
Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie 3 gimnazjum Realizowane wg. programu Spotkania z fizyką, wyd. Nowa Era 1. Drgania i fale Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra wskazuje
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM TIK
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM TIK Temat: Soczewki. Zdolność skupiająca soczewki. Prowadzący: Karolina Górska Czas: 45min Wymagania szczegółowe podstawy programowej (cytat): 7.5) opisuje (jakościowo)
L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
FALE ELEKTROMAGNETYCZNE L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. Organizacja pracy na lekcjach fizyki w klasie trzeciej. Zapoznanie z wymaganiami na poszczególne oceny. Przegląd zakresu
FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum
FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum Zasady ogólne: 1. Na podstawowym poziomie wymagań uczeń powinien wykonać zadania obowiązkowe (łatwe na stopień dostateczny i bardzo łatwe na stopień dopuszczający);
WYMAGANIA Z FIZYKI. Klasa III DRGANIA I FALE
WYMAGANIA Z FIZYKI Klasa III DRGANIA I FALE dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady ruchu drgającego opisuje przebieg i wynik przeprowadzonego, wyjaśnia
d) Czy bezpiecznik 10A wyłączy prąd gdy pralka i ekspres są włączone? a) Jakie jest natężenie prądu płynące przez ten opornik?
FIZYKA Egzamin po 8 klasie 1. Na czym polega elektryzowanie ciał przez pocieranie, przez indukcję i przez dotyk. Opowiedz o swoich doświadczeniach. 2. Na czym polega przepływ prądu elektrycznego w metalach,
Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki"
Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1.
Zwierciadło kuliste stanowi część gładkiej, wypolerowanej powierzchni kuli. Wyróżniamy zwierciadła kuliste:
Fale świetlne Światło jest falą elektromagnetyczną, czyli rozchodzącymi się w przestrzeni zmiennymi i wzajemnie przenikającymi się polami: elektrycznym i magnetycznym. Szybkość światła w próżni jest największa
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM 1. Każdy nauczyciel na początku roku szkolnego przedstawia wymagania na poszczególne stopnie oceny szkolnej, sposoby sprawdzania osiągnięć oraz zapoznaje
Uchwała Nr XXXVI/430/17 Rady Miejskiej w Słupsku. z dnia 22 lutego 2017 r.
Uchwała Nr XXXVI/430/17 w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych prowadzonych przez Miasto Słupsk do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego ustawą Prawo oświatowe oraz
Rok szkolny 2018/2019; [MW] strona 1
![Rok szkolny 2018/2019; [MW] strona 1](/thumbs/101/151693674.jpg "Rok szkolny 2018/2019; [MW] strona 1")
Przedmiotowy system oceniania z fizyki został opracowany na podstawie ozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych posługuje się intuicyjnie pojęciem napięcia
Fizyka kl. 3 Temat lekcji Prąd w metalach. Napięcie elektryczne Źródła napięcia. Obwód Natężenie prądu Prawo Ohma. oporu opornika opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych
Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1
![Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1](/thumbs/92/107887675.jpg "Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1")
Przedmiotowy system oceniania z fizyki został opracowany na podstawie ozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III Dział XI. DRGANIA I FALE (9 godzin lekcyjnych) Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: wskaże w otaczającej rzeczywistości przykłady
Materiały pomocnicze 14 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 4 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej. Zwierciadło płaskie. Zwierciadło płaskie jest najprostszym przyrządem optycznym. Jest to wypolerowana płaska powierzchnia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III a Gimnazjum Rok szkolny 2016/17
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III a Gimnazjum Rok szkolny 2016/17 Wymagania ogólne: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności wykraczające poza program nauczania
Średnie wyniki szkół z egzaminu maturalnego 2011
gmina Bełchatów I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego 97-400 Bełchatów 1 Maja 6 gmina Kutno podstawowy 1 44,00 88,00 % rozszerzony 2 28,50 57,00 % II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kasprowicza
Wymagania programowe R - roz sze rza jąc e Kategorie celów poznawczych A. Zapamiętanie B. Rozumienie C. Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych
Temat lekcji w podręczniku Wiadomości K + P - konieczne + podstawowe Wymagania programowe R - roz sze rza jąc e Kategorie celów poznawczych Umiejętności A. Zapamiętanie B. Rozumienie C. Stosowanie wiadomości
L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
DRGANIA I FALE L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. Organizacja pracy na lekcjach fizyki w klasie drugiej. Zapoznanie z wymaganiami na poszczególne oceny. Ruch drgający. Wahadło.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze
Temat Energia wewnętrzna i jej zmiany przez wykonanie pracy Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej Zjawisko konwekcji Ciepło właściwe Przemiany energii podczas topnienia. Wyznaczanie ciepła topnienia
Uchwała Nr XLVIII/651/18 Rady Miejskiej w Słupsku. z dnia 31 stycznia 2018 r.
Uchwała Nr XLVIII/65/8 w sprawie zmiany uchwały nr XXXVII/443/7 z dnia 29 marca 207 r. w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych prowadzonych przez Miasto Słupsk do nowego ustroju
Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.
Rozkład materiału nauczania z fizyki do klasy III gimnazjum na rok szkolny 2014/2015 opracowany w oparciu o program nauczania fizyki w gimnazjum Spotkania z fizyką, autorstwa Grażyny Francuz-Ornat, Teresy
Kryteria oceniania z fizyki. Nowa podstawa programowa nauczania fizyki i astronomii w gimnazjum. Moduł I, klasa I. 1.Ocenę dopuszczającą otrzymuje
Kryteria oceniania z fizyki. Moduł I, klasa I. - zna pojęcia: substancja, ekologia, wzajemność oddziaływań, siła. - zna cechy wielkości siły, jednostki siły. - wie, jaki przyrząd służy do pomiaru siły.
Ocena. Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry
Drgania i fale wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady ruchu drgającego opisuje przebieg i wynik przeprowadzonego doświadczenia, wyjaśnia rolę użytych przyrządów i wykonuje schematyczny rysunek
Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.
Rozkład materiału nauczania z fizyki do klasy III gimnazjum na rok szkolny 2016/2017 opracowany w oparciu o program nauczania fizyki w gimnazjum Spotkania z fizyką, autorstwa Grażyny Francuz-Ornat, Teresy
Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.
Rozkład materiału nauczania z fizyki do klasy III gimnazjum na rok szkolny 2017/2018 opracowany w oparciu o program nauczania fizyki w gimnazjum Spotkania z fizyką, autorstwa Grażyny Francuz-Ornat, Teresy
Uchwała Nr XXXVII/443/17 Rady Miejskiej w Słupsku. z dnia 29 marca 2017 r.
Uchwała Nr XXXVII/443/7 z dnia 29 marca 207 r. w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych prowadzonych przez Miasto Słupsk do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego ustawą - Prawo
autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 34 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2. ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI
autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 34 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2. ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania Zadanie
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Tytuł projektu: Światło w życiu. Przedmi ot Treści nauczania z podstawy programowej Treści wykraczające poza
Wychowanie Fizyczne III rok/6 semestr Stacjonarne studia I stopnia Rok akademicki 2017/2018 FIZYKA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO
Wychowanie Fizyczne III rok/6 semestr Stacjonarne studia I stopnia Rok akademicki 2017/2018 FIZYKA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO Wymagania wstępne Ogólne wiadomości z fizyki zakres podstawowy szkoły średniej.
WYMAGANIA Z FIZYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM
WYMAGANIA Z FIZYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM MAGNETYZM dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry podaje nazwy biegunów magnetycznych magnesu trwałego i Ziemi opisuje charakter
Wykład XI. Optyka geometryczna
Wykład XI Optyka geometryczna Jak widzimy? Aby przedmiot był widoczny, musi wysyłać światło w wielu kierunkach. Na podstawie światła zebranego przez oko mózg lokalizuje położenie obiektu. Niekiedy promienie
Badamy jak światło przechodzi przez soczewkę - obrazy. tworzone przez soczewki.
1 Badamy jak światło przechodzi przez soczewkę - obrazy tworzone przez soczewki. Czas trwania zajęć: 2h Określenie wiedzy i umiejętności wymaganej u uczniów przed przystąpieniem do realizacji zajęć: Uczeń:
SCENARIUSZ LEKCJI Temat lekcji: Soczewki i obrazy otrzymywane w soczewkach
Scenariusz lekcji : Soczewki i obrazy otrzymywane w soczewkach Autorski konspekt lekcyjny Słowa kluczowe: soczewki, obrazy Joachim Hurek, Publiczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi w
Lp. Nazwa jednostki Dochody Wydatki
Wykaz jednostek budżetowych, które utworzyły wydzielony rachunek dochodów oraz zestawienie dochodów i wydatków nimi sfinansowanych w 2014 roku. w złotych 1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO
TREŚCI PROJEKTU. Opisuje fazy oświetlenia kuli ziemskiej. Charakteryzuje budowę układu Słonecznego.
59 S t r o n a III. TREŚCI PROJEKTU Przedmiot Treści nauczania z podstawy programowej Treści wykraczające poza podstawę programową 7.2. Wyjaśnia powstawanie obszarów cienia i półcienia za pomocą prostoliniowego
35 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2
Włodzimierz Wolczyński Załamanie światła 35 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2 ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI sin sin Gdy v 1 > v 2, więc gdy n 2 >n 1, czyli gdy światło wchodzi do ośrodka gęstszego optycznie,
Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Słupsku. z dnia r.
DRUK NR 48/ Uchwała Nr... z dnia... 208 r. w sprawie zmiany uchwały nr XXXVII/443/7 z dnia 29 marca 207 r. w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych prowadzonych przez Miasto
Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum. kl. III
Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. III Semestr I Drgania i fale Rozpoznaje ruch drgający Wie co to jest fala Wie, że w danym ośrodku fala porusza się ze stałą szybkością Zna pojęcia:
Fizyka. Klasa 3. Semestr 1. Dział : Optyka. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń:
Fizyka. Klasa 3. Semestr 1. Dział : Optyka Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń: 1. wymienia źródła światła 2. wyjaśnia, co to jest promień światła 3. wymienia rodzaje wiązek światła 4. wyjaśnia, dlaczego
Optyka stanowi dział fizyki, który zajmuje się światłem (także promieniowaniem niewidzialnym dla ludzkiego oka).
Optyka geometryczna Optyka stanowi dział fizyki, który zajmuje się światłem (także promieniowaniem niewidzialnym dla ludzkiego oka). Założeniem optyki geometrycznej jest, że światło rozchodzi się jako
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE III
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE III 1. Magnetyzm Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra podaje nazwy biegunów magnetycznych demonstruje oddziaływanie biegunów planuje
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/ Magnetyzm R treści nadprogramowe
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 3 Magnetyzm R treści nadprogramowe Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra podaje nazwy biegunów magnetycznych demonstruje
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2012/ Magnetyzm R treści nadprogramowe
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2012/2013 3 Magnetyzm R treści nadprogramowe Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra podaje nazwy biegunów magnetycznych demonstruje
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM DZIAŁ I. PRĄD ELEKTRYCZNY - co to jest prąd elektryczny - jakie są jednostki napięcia elektrycznego - jaki jest umowny kierunek płynącego prądu - co to
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy III
Ocena niedostateczna: Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy III uczeń nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności na ocenę dopuszczającą nie skorzystał z możliwości poprawy ocen niedostatecznych
Plan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) lekcji Cele operacyjne uczeń: Wymagania podstawowe po nadpod stawowe Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry 1 2 3 4 5 6 1. Światło i cień wymienia źródła światła wyjaśnia,
Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła
Spotkania z fizyką, część 4 Test 1 1. (1 p.) Na lekcji fizyki uczniowie demonstrowali zjawisko załamania światła na granicy wody i powietrza, po czym sporządzili rysunek przedstawiający bieg promienia
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE, CZĘSTOCHOWA, 2010/2011 Ewa Mandowska, Instytut Fizyki AJD, Częstochowa e.mandowska@ajd.czest.pl
1 ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE, CZĘSTOCHOWA, 2010/2011 Ewa Mandowska, Instytut Fizyki AJD, Częstochowa e.mandowska@ajd.czest.pl DZIAŁ 3 Optyka geometryczna i elementy optyki falowej. Budowa materii. 3.1. Optyka
wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie formułuje wnioski z doświadczenia sposobu elektryzowania ciał objaśnia pojęcie jon
Klasa III Elektryzowanie przez tarcie. Ładunek elementarny i jego wielokrotności opisuje budowę atomu i jego składniki elektryzuje ciało przez potarcie wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez
Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Słupsku. z dnia r.
Druk Nr 37/13 Uchwała Nr... z dnia... w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych prowadzonych przez Miasto Słupsk do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego ustawą - Prawo oświatowe
Prawa optyki geometrycznej
Optyka Podstawowe pojęcia Światłem nazywamy fale elektromagnetyczne, o długościach, na które reaguje oko ludzkie, tzn. 380-780 nm. O falowych własnościach światła świadczą takie zjawiska, jak ugięcie (dyfrakcja)
13 13 Szkoła Podstawowa nr 27 im. Marii Montessori Szkoła Podstawowa nr
0/0 Załącznik nr Załącznik nr Lp. Szkoła Jednostki organizacyjne szkoły/zespołu Liczba oddziałów Liczba oddziałów łącznie liczba wicedyrektorów wymiar godz realizowanych przez dyr. w ramach tygodniowego
1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry Uczeń: Uczeń:
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy III gimnazjum I Zasady ogólne: Wymagania ogólne - uczeń: wykorzystuje wielkości fizyczne do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania prostych zadań obliczeniowych,
Interferencja jest to zjawisko nakładania się fal prowadzące do zwiększania lub zmniejszania amplitudy fali wypadkowej. Interferencja zachodzi dla
Interferencja jest to zjawisko nakładania się fal prowadzące do zwiększania lub zmniejszania amplitudy fali wypadkowej. Interferencja zachodzi dla wszystkich rodzajów fal, we wszystkich ośrodkach, w których
Wymagania podstawowe. (dostateczna) wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie objaśnia elektryzowanie przez dotyk
Wymagania edukacyjne Gimnazjum- KL. III 9. O elektryczności statycznej Temat według Wymagania konieczne Wymagania podstawowe Wymagania rozszerzone Wymagania dopełniające 9.1. Elektryzowanie przez tarcie
Osiągnięcia ucznia R treści nadprogramowe
Ogólny rozkład godzin Przedstawienie planu nauczania, przedmiotowego systemu oceniania oraz powtórzenie wiadomości z klasy II. 5 Drgania i fale 10 Optyka 14 Przed egzaminem powtórzenie wiadomości 8 Projekty
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU
PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU AGNIESZKA JASTRZĘBSKA NAZWA TESTU SPRAWDZIAN NR 1 GRUPY A, B, C LICZBA ZADAŃ 26 CZAS NA ROZWIĄZANIE A-62, B-62, C-59 MIN POZIOM TRUDNOŚCI MIESZANY CAŁKOWITA LICZBA PUNKTÓW 39 SEGMENT
Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.
NAUCZYCIEL FIZYKI mgr Beata Wasiak KARTY INFORMACYJNE Z FIZYKI DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS GIMNAZJUM KLASA I semestr I DZIAŁ I: KINEMATYKA 1. Pomiary w fizyce. Umiejętność dokonywania pomiarów: długości, masy,
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
Wymagania podstawowe (dostateczna) wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej podaje przykłady, w których na skutek
Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki
UWAGA: W zadaniach o numerach od 1 do 4 spośród podanych propozycji odpowiedzi wybierz i zaznacz tą, która stanowi prawidłowe zakończenie ostatniego zdania w zadaniu. Zadanie 1. (0 1pkt.) Podczas zbliżania
Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8
Klasa 8 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy podaje przykłady, w których na skutek wykonania pracy wzrosła energia wewnętrzna ciała (4.4)
Wymagania z fizyki dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania z fizyki dla klasy 8 szkoły podstawowej 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej
Ranking Liceów Ogólnokształcących 2018
Ranking Liceów Ogólnokształcących 2018 2018 Nazwa szkoły Miejscowość Woj. '17 '16 WSK Znak Profil 1 XIII Liceum Ogólnokształcące Szczecin ZP 1 1 100 2 Liceum Akademickie UMK Toruń KP 3 3 98.09 3 4 5 XIV
Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń: wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy 8. 7. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej 7.3.
Dział VII: Przemiany energii w zjawiskach cieplnych
Dział VII: Przemiany energii w zjawiskach cieplnych 7.1. Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy 7.2. Cieplny przepływ energii. Rola izolacji cieplnej 7.3. Zjawisko konwekcji podaje przykłady,