Pogram wyborczy prof. dr hab. Magdaleny Skompskiej

Transkrypt

1 Pogram wyborczy prof. dr hab. Magdaleny Skompskiej Warszawa, Szanowni Państwo, Drogie Koleżanki i Koledzy, Wydział Chemii UW jest od wielu lat liderem wśród wydziałów chemicznych polskich uczelni. Świadczą o tym wyniki oceny parametrycznej regularnie przeprowadzanej przez MNiSzW, uzyskanie razem z Wydziałem Chemicznym PW statusu Krajowego Naukowego Ośrodka Wiodącego (KNOW) na lata , jak również kilkukrotne zwycięstwa w rankingach na najlepszy wydział chemiczny w kraju. Znaleźliśmy się również w gronie tych uczelni, które uzyskały potężny zastrzyk finansowy przeznaczony na poprawę infrastruktury badawczej w postaci nowego, nowocześnie wyposażonego Centrum Nauk Biologiczno- Chemicznych (CNBCh). W trakcie realizacji projektu Międzynarodowych Studiów Doktoranckich zdobyliśmy nowe i cenne doświadczenia w prowadzeniu prac doktorskich we współpracy z uczelniami zagranicznymi. Te wszystkie osiągnięcia sprawiają, że jako Wydział jesteśmy nie tylko atrakcyjnym partnerem do współpracy dla ośrodków krajowych i zagranicznych, ale przede wszystkim wydziałem, na którym warto podjąć studia, i po ukończeniu którego można z powodzeniem konkurować na rynku pracy. Aby dalej wzmacniać naszą pozycję w kraju i za granicą musimy umiejętnie wykorzystać dotychczasowe doświadczenia i potencjał badawczy oraz stworzyć długofalową strategię rozwoju naukowego i dydaktycznego Wydziału. Ubiegając się o głosy Państwa w wyborach na stanowisko dziekana na kadencję przeanalizowałam stojące przed nami problemy i określiłam najważniejsze zadania, które należy zrealizować, co znalazło odzwierciedlenie w zaproponowanym poniżej programie. Różnorodne problemy związane z funkcjonowaniem Wydziału miałam okazję poznać nie tylko jako wieloletni pracownik naukowo-dydaktyczny, ale również jako Prodziekan ds. Rozwoju i Współpracy z Zagranicą w kadencji Kierowałam wtedy pracami nad przygotowaniem corocznych sprawozdań BST do MNiSzW, dokumentów do oceny parametrycznej Wydziału, a także koordynowałam działania Wydziału Chemii UW i Wydziału Chemicznego PW w przygotowaniu zakończonej sukcesem aplikacji o status KNOW. Po zakończeniu kadencji zajmowałam się działaniami na rzecz projektu CENT III (CNBCh) jako przewodnicząca Komitetu Sterującego. Jestem również członkiem Komisji Senackiej ds. Rozwoju UW, a na Wydziale Komisji ds. Badań Naukowych. Mam więc spore doświadczenie i wiedzę dotyczącą spraw związanych z funkcjonowaniem Wydziału i Uczelni, mam też odwagę zmierzyć się z wyzwaniami jakie stoją przed przyszłym dziekanem WCh, licząc na Państwa wsparcie w realizacji tego programu. Program, jaki chcę Państwu przedstawić zawiera propozycje działań mających na celu umacnianie pozycji naukowej Wydziału, podniesienie poziomu i efektywności kształcenia studentów i doktorantów, usprawnienie działania administracji wydziałowej. Zawiera też propozycje działań, które powinny prowadzić do głębszego współdziałania z Dyrekcją CNBCh, stanowiącego integralną część naszego Wydziału oraz lepszej współpracy z innymi jednostkami kampusu Ochota i z Wydziałem Chemicznym PW. 1

2 PODSTAWOWE KIERUNKI DZIAŁANIA A. Sprawy nauki 1. Zwiększenie aktywności Wydziału w zdobywaniu funduszy na badania naukowe zarówno ze źródeł krajowych jak i zagranicznych poprzez stworzenie systemu wspomagania w pozyskiwaniu grantów naukowych Aktywność ta będzie obejmować: inicjowanie działań, których celem będzie zachęcenie zespołów naukowych Wydziału realizujących podobną tematyką badawczą do aplikowania o wspólne granty naukowe, w tym o charakterze interdyscyplinarnym, podjęcie działań mających na celu zwiększenie współczynnika sukcesu w aplikacjach grantowych poprzez organizowanie szkoleń i spotkań z ekspertami mającymi duże doświadczenie w zdobywaniu grantów badawczych lub w ich ocenie, stworzenie systemu informowania pracowników o różnego rodzaju konkursach grantowych w dziedzinach rozwijanych na Wydziale, podjęcie działań w kierunku złożenia przez Wydział Chemii UW i Wydział Chemiczny PW wspólnego projektu w konkursie Horyzont 2020, przy wsparciu finansowym Wydziału w przygotowaniu projektu, pomaganie w tworzeniu interdyscyplinarnych zespołów naukowych wykraczających poza ramy Wydziału i Uczelni (m.in. z Wydziałami Fizyki i Biologii, Instytutem Biologii Doświadczalnej PAN im. Nenckiego, Centrum Nowych Technologii, Warszawskim Uniwersytetem Medycznym). 2. Współdziałanie z Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych w rozwijaniu nowoczesnych kierunków badań i komercjalizacji wyników Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych powstało dzięki wspólnemu wysiłkowi Wydziału Chemii i Wydziału Biologii i zostało wyposażone w nowoczesną aparaturę badawczą, o jakiej zawsze marzyliśmy. Zadaniem, które teraz stoi przed władzami Wydziału Chemii, Wydziału Biologii i Dyrekcją CNBCh jest wypracowanie takiego modelu współdziałania, by zrealizować cele jakie nam przyświecały w trakcie aplikowania o fundusze z UE na stworzenie CNBCh. Według mojej wiedzy jest to jedyne tak umocowane Centrum badawcze w Polsce i dlatego mamy szansę być pionierami w tworzeniu modelu funkcjonowania takiego Centrum, zarówno w aspekcie jego finansowania jak i realizacji programu naukowego. Dlatego jako dziekan zaproponuję by Dyrektor CNBCh, obecnie Prof. Ewa Bulska, współuczestniczyła w kształtowaniu polityki naukowej, finansowej i kadrowej, jako uczestnik posiedzeń Kolegium Dziekańskiego WCh. Tylko takie wspólne działanie może doprowadzić do sukcesu tego ambitnego przedsięwzięcia. Cele szczegółowe opracowanie wspólnego dla Wydziału Chemii i CNBCh regulaminu korzystania z aparatury badawczej oraz stworzenie funduszu amortyzacyjnego pozwalającego na dofinansowanie ewentualnych napraw. Praca nad takim regulaminem została już rozpoczęta w mijającej kadencji i należy ją sfinalizować. 2

3 rozpoczęcie działań mających na celu pomoc w komercjalizacji wyników badań poprzez analizę potrzeb rynku, inicjowanie kontaktów z potencjalnymi odbiorcami oraz pomoc w procedurach patentowych, przygotowanie profesjonalnej promocji usług badawczych wykonywanych na zlecenie jednostek zewnętrznych przy użyciu sprzętu pomiarowego Wydziału i CNBCh, opracowanie spójnego systemu naliczania opłat za użytkowanie powierzchni w budynku na Pasteura, w gmachu Radiochemii i w budynku CNBCh, z uwzględnieniem warunków pracy w każdym z tych budynków, opracowanie zasad zatrudniania operatorów zaawansowanego sprzętu badawczego na Wydziale i w CNBCh z określeniem źródeł finansowania, uregulowanie statusu osób zatrudnionych w CNBCh, opłacanych z projektów badawczych pracowników naukowych Wydziału Chemii UW, opracowanie przejrzystych zasad rozliczania kosztów pośrednich z grantów pracowników WCh, realizowanych w CNBCh. 3. Współpraca z innymi jednostkami na terenie Kampusu Ochota Usytuowanie na Kampusie Ochota wszystkich wydziałów matematyczno-przyrodniczych, dwóch nowych centrów badawczych (CNBCh i CENT I), Instytutu PAN im. Nenckiego i innych instytutów PAN (IBB, CMDiK, IPPT), Laboratorium Ciężkich Jonów oraz bliskie sąsiedztwo Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego stwarza niepowtarzalną okazję do rozwijania wspólnych badań. Z Wydziałem Fizyki łączy nas prowadzenie dwóch wspólnych kierunków studiów: Inżynierii Nanostruktur oraz Energetyki i Chemii Jądrowej, natomiast z Wydziałem Biologii międzyobszarowych studiów magisterskich Zarządzanie Środowiskiem. Jest to znakomita okazja, by zintensyfikować współpracę na etapie przygotowywania prac licencjackich, magisterskich i doktorskich. Już pojawiają się pierwsze zwiastuny takiej współpracy: wspólne seminaria licencjuszy, magistrantów i doktorantów Wydziałów Fizyki i Chemii, czy zainaugurowane w kwietniu br. spotkania chemików i biologów w CNBCh, dotyczące wspólnych projektów badawczych. Zamierzam wspierać te inicjatywy i pomagać w rozwijaniu kolejnych przedsięwzięć również z pozostałymi jednostkami Kampusu, takich jak prowadzenie wspólnych studiów doktoranckich oraz aplikowanie o interdyscyplinarne projekty badawcze, starając się o fundusze w ramach Programów Operacyjnych finansowanych z środków Unii Europejskiej. B. Kształcenie studentów i doktorantów O pozycji Wydziału decyduje nie tylko poziom prowadzonych badań, ale w równym stopniu poziom kształcenia studentów, bowiem na uczelni nauka i dydaktyka stanowią naczynia połączone. Dlatego jako dziekan dołożę wszelkich starań by zapewnić studentom jak najlepsze warunki i poziom kształcenia oraz przyjazną atmosferę panującą na Wydziale. Działania szczegółowe Dokonanie przeglądu aktualnych treści programowych i analizy problemów z jakimi zmagają się prowadzący zajęcia na kolejnych latach studiów. Planuję powołanie specjalnego zespołu, który przeanalizuje sugestie zgłaszane przez kierowników zajęć i przygotuje propozycje 3

4 zmian. W skład tego zespołu wejdą najlepsi dydaktycy z różnych zakładów dydaktycznych oraz studenci, których glos w tej sprawie będzie bardzo istotny. Podjęcie działań na rzecz modyfikacji programu nauczania matematyki i fizyki w celu ich lepszego dostosowania do profilu kształcenia na kierunkach prowadzonych przez Wydział. Dokonanie analizy programów studiów na kierunkach Inżynieria Nanostruktur oraz Chemia i Energetyka Jądrowa, we współpracy z Radami Programowymi tych kierunków. Doświadczenia zebrane po pierwszych latach realizacji tych studiów oraz analiza losów ich absolwentów dają podstawę do podjęcia dyskusji nad ewentualnymi korektami programowymi. Kontynuowanie działań rozpoczętych przez władze dziekańskie poprzednich kadencji zmierzających do rozszerzenia i uatrakcyjnienia oferty dydaktycznej Wydziału o nowe kierunki lub specjalności oraz wprowadzenia nowoczesnych metod kształcenia (np. e- learningu). Przeprowadzenie analizy treści programowych wykładów zaproponowanych na II stopniu kształcenia w celu zmniejszenia ich rozproszenia tematycznego i połączenia w większe wykłady, które będą wybierane przez większą liczbę studentów. Rozważenie możliwości wprowadzenia dwóch równoległych ścieżek kształcenia na kierunku chemia: w systemie dotychczasowym (studia I i II stopnia) oraz jednolitych pięcioletnich studiów magisterskich i podjęcie prac nad opracowaniem ich programu. Uregulowanie w skali wydziałowej kwestii prowadzenia zajęć (w ramach praktyk dydaktycznych) przez doktorantów, a w szczególności: - określenie jednolitych zasad prowadzenia przez doktorantów zajęć dydaktycznych - typów zajęć i warunków dopuszczenia do ich prowadzenia, w trosce o utrzymanie wysokiego poziomu kształcenia studentów, - ujednolicenie na całym Wydziale zasad naliczania godzin dydaktycznych za prowadzenie zajęć przez doktorantów. Nawiązanie kontaktu z pracodawcami naszych absolwentów w celu zgromadzenia opinii o poziomie ich przygotowania do pracy zawodowej i wprowadzenia ewentualnych korekt w programie studiów. Podjęcie działań w celu pozyskania dodatkowych środków na sfinansowanie stypendiów naukowych dla doktorantów i studentów oraz umożliwienia im staży zagranicznych, np. poprzez aplikowanie o środki z Marie Curie Innovative Doctoral Programmes oraz Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój w ramach programu Horyzont Podjęcie wraz z Samorządem Studenckim działań zmierzających do powiększenia na Wydziale przestrzeni przyjaznej dla studentów, m.in. miejsc w których studenci będą przygotowywać się do zajęć i spędzać czas między kolejnymi zajęciami. Podejmowanie dalszej współpracy z przedsiębiorstwami i instytucjami, mającej na celu realizację staży i praktyk studenckich. Podejmowanie działań minimalizujących negatywne skutki niżu demograficznego, takich jak organizowanie warsztatów naukowych dla uczniów szkół średnich, organizowanie dni otwartych, aktywną obecność Wydziału w internecie (np. zamieszczenie na stronie internetowej Wydziału zakładki zachęcającej maturzystów do podjęcia studiów na naszym Wydziale w postaci wirtualnego spaceru po Wydziale z prezentacją sal dydaktycznych, laboratoriów studenckich i naukowych), zacieśnienie współpracy ze szkołami średnimi 4

5 (gimnazja i licea) z Warszawy i regionu mazowieckiego, wpieranie aktywności popularyzatorskiej podejmowanej przez pracowników, doktorantów i studentów. C. Polityka kadrowa Wydziału Chemii Wszystkie postępowania w trakcie rekrutacji na stanowiska naukowo-dydaktyczne i dydaktyczne będą odbywać się, tak jak dotychczas na drodze otwartych konkursów. Jako dziekan będę dbać o to, by postępowanie rekrutacyjne odbywało się według przejrzystych procedur, stosowanych przez Uczelnię i zgodnych z Europejską Kartą Naukowca i Kodeksem postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych. Zadaniem władz dziekańskich jest zadbanie o równomierny rozwój Wydziału i dlatego jednym z pierwszych zadań w nowej kadencji będzie analiza potrzeb dydaktycznych w poszczególnych Zakładach. W tym celu należy ujednolicić kryteria naliczania godzin dydaktycznych na całym Wydziale i dopiero wtedy po przeanalizowaniu obciążeń dydaktycznych i potrzeb w najbliższych 2-3 latach (uwzględniając przejście na emeryturę sporej grupy pracowników) będzie można określić długofalową politykę zatrudnieniową na Wydziale. W tej kwestii konieczna będzie dobra współpraca z Kierownikami Zakładów Dydaktycznych. Działania szczegółowe Opracowanie przez Komisję ds. Badań propozycji modelu rozwoju naukowego kadry i zasad awansu naukowego. Podjęcie działań mających na celu zachęcenie młodych, zdolnych i kreatywnych naukowców ze stopniem doktora i doświadczeniem wyniesionym z pracy w innych dobrych ośrodkach, w tym zagranicznych, do ubiegania się o zatrudnienie na Wydziale Chemii UW. Powołanie stałej Komisji ds. oceny kadry naukowej, która zgodnie z obowiązującymi przepisami będzie dokonywać okresowej oceny pracowników. W każdej z tych ocen będą brane pod uwagę nie tylko osiągnięcia naukowe (z uwzględnieniem specyfiki danej specjalności), ale również dydaktyczne i organizacyjne. Ocena okresowa powinna bowiem uwzględniać nie tylko naukową, ale również dydaktyczną ścieżkę kariery, a także oceniać zaangażowanie pracowników w działania na rzecz Wydziału, Uniwersytetu i Środowiska. Ważne jest by udział pracowników w życiu organizacyjnym Wydziału był w miarę równomierny, a młodsi pracownicy zyskiwali doświadczenie w pracy organizacyjnej, jako element niezbędny w rozwoju swojej kariery naukowej i dydaktycznej. Rozpisanie odrębnych konkursów na zatrudnienie operatorów nowoczesnej aparatury badawczej i w tej kwestii podjęte zostaną wspólne działania Wydziału Chemii i CNBCh, by zakupiony sprzęt służył nie tylko naukowcom z Wydziałów Chemii i Biologii, ale również był włączony do działalności usługowej i tam, gdzie to możliwe, generował dochód. D. Sprawy administracyjne i organizacyjne Do najważniejszych spraw wymagających usprawnienia w zakresie działania administracji wydziałowej w moim przekonaniu należą: 5

6 określenie kompetencji poszczególnych działów administracji i obowiązków poszczególnych pracowników w porozumieniu z ich bezpośrednimi przełożonymi, usprawnienie obiegu dokumentów wewnątrz Wydziału i optymalizacja przepływu dokumentów między Wydziałem a jednostkami administracji centralnej (wspólne działanie Wydziału i władz UW), okresowe szkolenie pracowników administracji w celu gruntownego zaznajomienia ich z najnowszymi przepisami i treścią ustaw, w przypadku rekrutacji nowych pracowników administracyjnych jednym z kryteriów będzie czynna znajomość języka angielskiego, powołanie osoby odpowiedzialnej za prowadzenie strony internetowej Wydziału i za promocję Wydziału, rozpoczęcie prac mających na celu wprowadzenie internetowej obsługi studentów (edziekanatu) w sprawach bieżących, przegląd zasobów lokalowych Wydziału Chemii wraz z analizą potrzeb poszczególnych grup badawczych, weryfikacja i usprawnienie procedur dotyczących spraw bezpieczeństwa pracy na Wydziale, zwłaszcza w godzinach wieczornych, nocnych oraz w dni świąteczne, a także procedur związanych z przechowywaniem i utylizacją odczynników. E. Dbanie o wizerunek Wydziału Stworzenie nowoczesnej i profesjonalnej strony internetowej Wydziału, na której można będzie łatwo odszukać najważniejsze dokumenty, regulaminy, informacje o konkursach, wykładach, seminariach pracownianych i ogólnowydziałowych, nadchodzących konferencjach oraz informacje o sukcesach (m.in. publikacyjnych i wydawniczych, patentowych, w zdobywaniu grantów) naszych pracowników, realizowanych projektach badawczych. Na stronie internetowej powinny być również zamieszczane aktualnie obowiązujące dokumenty MNiSzW, rozporządzenia i ustawy oraz linki do stron NCN, NCBiR, BOB-u. Stworzenie zakładki na stronie wydziałowej prowadzonej przez Samorząd Studencki, informującej o aktywności społeczności studenckiej na Wydziale Chemii UW. Przygotowanie zakładki zachęcającej maturzystów do podjęcia studiów na naszym Wydziale w postaci wirtualnego spaceru po Wydziale z prezentacją sal dydaktycznych, laboratoriów studenckich i naukowych. Aktualizacja i ujednolicenie stron internetowych pracowników. Wykorzystanie potencjału, kreatywności i pomysłowości pracowników i doktorantów do wirtualnej promocji naszego Wydziału. Przygotowanie i wydanie aktualnego informatora naukowego i dydaktycznego o Wydziale. Stworzenie forum dyskusyjnego Wydziału w formie spotkań tematycznych i dyskusji internetowych na temat polityki kadrowej, naukowej, finansowej, organizacyjnej oraz dydaktyki. 6

7 Opracowanie systemu monitorowania losów absolwentów oraz stworzenie dogodnych warunków dla podtrzymywania ich regularnych kontaktów z Wydziałem (poprzez Klub Absolwenta, portal absolwentów, udział w uroczystościach wydziałowych i uniwersyteckich). Większe zaangażowanie Wydziału w tworzenie wizji rozwoju nauki w Polsce, m.in. poprzez podejmowanie dyskusji i wypracowywanie z innymi wydziałami wspólnego stanowiska wobec najważniejszych problemów polskich uczelni, np. podczas zjazdów władz dziekańskich wydziałów chemicznych w kraju. Moim marzeniem jest, żeby wszystkie wymienione powyżej działania umacniały poczucie wspólnoty pracowników, doktorantów i studentów, a Wydział był miejscem, w którym każdy z nas będzie czuł się doceniony i potrzebny. Magdalena Skompska 7