KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Dr Renata Muchacka

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Promocja zdrowia kierunek Odnowa biologiczna Health promotion Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Renata Muchacka Zespół dydaktyczny Dr hab. Grzegorz Formicki, Prof. UP Dr hab. Waldemar Szaroma, Prof. UP Dr Agnieszka Greń Dr Zofia Goc Doktoranci Opis kursu (cele kształcenia) Zainteresowanie studentów problematyką własnego zdrowia oraz innych ludzi. Poznanie zachowań prozdrowotnych, poszerzenie zakresu wiedzy na temat czynników warunkujących zdrowie oraz zasad profilaktyki i edukacji zdrowotnej w odniesieniu do najczęściej występujących zaburzeń i chorób. Poznanie najważniejszych zagrożeń dla zdrowia człowieka. Poznanie zasad prowadzenia edukacji zdrowotnej. Przygotowanie do funkcji promotora zdrowia w społeczności lokalnej. Warunki wstępne Wiedza Znajomość anatomii ludzkiego ciała, znajomość podstawowych procesów regulacyjnych w ludzkim organizmie Umiejętności Praca w grupie, sporządzanie notatek, wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji Kursy Zaliczenie przedmiotu Anatomia i biologia człowieka Efekty kształcenia Wiedza 1

2 W01 Zna związki chemiczne występujące w przyrodzie i ich wpływ na organizm W02 Zna budowę i rozumie funkcjonowanie organizmu ludzkiego W03 Zna i opisuje prawidłowe wskaźniki, oraz potrafi określić stan zdrowia człowieka. Posiada wiedzę na temat przyczyn i objawów najczęstszych chorób cywilizacyjnych i społecznych oraz problemów zdrowotnych W04 Zna zasady racjonalnego żywienia oraz skutki zdrowotne nieprawidłowego odżywiania się W05 Zna szkodliwe działania używek W06 Rozumie potrzebę wychowania zdrowotnego, promocji zdrowia i ochrony środowiska oraz kreowania zachowań prozdrowotnych K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W10 K_W13 Umiejętności U01 Potrafi zaplanować i wykonać pod kierunkiem opiekuna zadania badawcze lub ekspertyzy dotyczące profilaktyki, promocji zdrowia i opieki zdrowotnej U02 Potrafi dobierać w dyskusji właściwe argumenty, analizuje zachowania własne i innych ludzi dla uzyskania większej skuteczności w porozumiewaniu się U03 Umie właściwie interpretować wyniki pomiarów oraz wskaźników fizjologicznych i biofizycznych pozwalających diagnozować stan organizmu, odnosząc je do wartości referencyjnych K_U06 K_U14 K_U15 Kompetencje społeczne K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K02 Dba o swoje zdrowie i jest dobrym przykładem postawy prozdrowotnej. K03 Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę i informacje o jej praktycznych zastosowaniach. K04 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, doskonalenia warsztatu pracy, podnoszenia i uzupełniania kwalifikacji i kompetencji zawodowych, planuje swój rozwój zawodowy. K05 Współdziała i pracuje w zespole, pełniąc różne w nim role. K06 Rozumie priorytety służące realizacji zadań wyznaczonych przez siebie lub innych. K07 Prowadzi zdrowy i higieniczny tryb życia przez co staje się wzorem dla otoczenia. K08 Rozumie potrzebę zdrowego odżywiania się i stosuje ją w życiu codziennym. K09 Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia. K_K02 K_K07 K_K08 K_K09 K_K09, K_K12 K_K13 2

3 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 10 Opis metod prowadzenia zajęć Wykład, ćwiczenia praktyczne, projekty, dyskusja, prezentacja multimedialna Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Prezentacja W01 W02 W03 W04 W05 W06 U01 U02 U03 K01 K02 K03 K04 K05 K06 K07 K08 K09 Kryteria oceny Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat, aktywny udział w zajęciach, udział w dyskusji 3

4 Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) Tematyka wykładów: 1. Największe zagrożenie zdrowotne dla współczesnych ludzi. - pojęcie zdrowia, - główne zagrożenia zdrowotne - etiologia chorób układu krążenia, nowotworowych, psychicznych, bezpłodności - zapobieganie chorobom cywilizacyjnym 2. Zdrowotne skutki palenia tytoniu - składniki dymu tytoniowego, toksyczność nikotyny, substancje rakotwórcze, - działanie dymu tytoniowego na układ oddechowy, układ naczyniowo-sercowy - miażdżyca, choroby nie związane z układem oddechowym i krążenia, interakcje dymu tytoniowego, szkodliwość biernego palenia tytoniu, bierne palenie wśród dzieci i kobiet w ciąży. - uzależnienie od nikotyny. 3. Alkoholizm - skutki zdrowotne. - problem alkoholizmu w Polsce i na świecie; rodzaje picia alkoholu, uzależnienie od alkoholu, - wpływ alkoholu na organizm, zatrucie alkoholem, objawy zatrucia w zależności od poziomu alkoholu we krwi, interakcje z lekami, somatyczne szkody zdrowotne wywoływane przez alkohol - psychozy alkoholowe: paranoja alkoholowa, halucynoza alkoholowa, depresje, zespół Wernickiego i Korsakowa, encefalopatia alkoholowa, otępienie elkoholowe, - alkohol a rozwój płodu i dzieci alkoholików - alkoholowy zespół płodowy, koalkoholizm, zespół dziecka maltretowanego, walka z uzależnieniem od alkoholu. 4. Zagrożenie narkomanią. - klasyfikacja substancji psychoaktywnych, - dane statystyczne dotyczące narkomanii w Polsce i na świecie; narkomania wśród młodzieży, modele socjokulturowe, psychologiczne i biologiczne narkomanii, - zdrowotne skutki brania narkotyków - ryzyko uzależnienia, narkomania a choroby zakaźne, klasyfikacja i działanie środków halucynogennych, pobudzających oraz obniżających pobudliwość układu nerwowego, 5. Zdrowotne znaczenie aktywności ruchowej. - aktywność ruchowa dzieci, kreacja zdrowia, - rehabilitacja poprzez ruch; aktywność ruchowa w zapobieganiu chorób - zapobieganie chorobom cywilizacyjnym, ekonomizacja pracy serca, zapobieganie chorobie niedokrwiennej serca, psychonerwicom, otyłości, aktywność ruchowa a postawa ciała, ruch a proces starzenia się, - trening zdrowotny - zasady treningu zdrowotnego, tolerancja fizjologiczna, wątpliwa, patologiczna ruchu. Wykaz literatury podstawowej 1. Karski J. B., Słońska Z., Wasilewski B., (red.) Promocja zdrowia. Sanmedia, Warszawa. 2. Kopczyński J., Siciński A (red) Człowiek zdrowie środowisko. Wyd. PAN Wrocław, Warszawa, Kraków. 3. Kuński H Promowanie zdrowia. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego 4. Gromadzka-Ostrowska J., Włodarek D., Toeplitz Z. Edukacja prozdrowotna. Wydawnictwo SGGW, Warszawa Kolarzyk E (red). Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka. Wydawnictwo UJ, Kraków Wykaz literatury uzupełniającej 4

5 1. Alkoholizm i Narkomania. Kwartalnik. Zespół Profilaktyki i Leczenia Uzależnień, Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. 2. Habral B Szkody zdrowotne spowodowane alkoholem. Springer PWN, Warszawa. 3. Seńczuk W., (red) Toksykologia. PZWL Warszawa. Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu 5 Ogółem bilans czasu pracy 25 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 1 5