Zakład Zoologii. Instytut Biologii i Biochemii Wydział Biologii i Biotechnologii UMCS ul. Akademicka 19, Lublin
|
|
- Rafał Mazur
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zakład Zoologii Instytut Biologii i Biochemii Wydział Biologii i Biotechnologii UMCS ul. Akademicka 19, Lublin
2 Nasz zespół Od prawej mgr Łukasz Dawidowicz (doktorant), dr hab. Rafał Gosik, dr hab. prof. Lech Lechowski, prof. dr hab. Bernard Staniec (kierownik), dr Dorota Sałapa (stażystka), dr hab. Maria Grochowska, dr Jacek Chobotow, dr Ewa Pietrykowska-Tudruj, mgr Lech Anasiewicz, dr Paweł Buczyński, dr hab. Halina Kucharczyk, mgr Wojciech Czarniawski, dr Zofia Smardzewska-Gruszczak, dr Robert Rozwałka, mgr Anna Dembicka (nieobecna nazdjęciu). 12 osób: 1 prof. tytularny, 4 dr hab., 4 dr, 3 mgr (p. nauk. tech.), + 3 doktorantów
3 Zarys Historii Zakładu Powstał w 1944 roku, a jego organizatorem i pierwszym kierownikiem był prof. dr hab. Konstanty Strawiński. Wcześniej Zakład Zoologii nosił nazwy: Zakładu Biologii, Zakładu Zoologii Szczegółowej i Entomologii oraz Katedry Zoologii Systematycznej prof. dr hab. K. Strawiński kierował jednostką przez 18 lat, do momentu przejścia w roku 1963 na emeryturę. W roku 1963 obowiązki kierownika Katedry przejął na 2 lata doc. dr hab. Sergiusz Riabinin. W latach kierownikiem Katedry a następnie Zakładu Zoologii był prof. dr hab. Sędzimir Klimaszewski, który w 1973 roku wraz z trzema młodymi pracownikami wyjechał do Katowic celem organizacji Zakładu Zoologii w powstającym Uniwersytecie Śląskim. W 1970 roku włączono do Zakładu Pracownię Protozoologii, która w latach działała samodzielnie (kierownik: dr Janina Wolska). W latach kierownikiem Zakładu był prof. dr hab. Zdzisław Cmoluch. Po jego odejściu na emeryturę funkcję tę objął dr hab. Jacek Łętowski, który w roku 2008 przeszedł do sąsiedniego Uniwersytetu Przyrodniczego. Kierownicy Zakładu prof. dr hab. Konstanty Strawiński ( ) doc. dr hab. Sergiusz Riabinin ( ) Obecny Kierownik: prof. dr hab. Bernard Staniec ( ) prof. dr hab. Sędzimir Klimaszewski ( ) prof. dr hab. Zdzisław Cmoluch ( ) dr hab. prof. Jacek Łętowski ( )
4 GŁÓWNE KIERUNKI PROWADZONYCH BADAŃ NAUKOWYCH I Badania różnorodności biologicznej, z elementami zoogeografii i ekologii wybranych grup zwierząt (głównie owadów, pajęczaków, płazów i gadów), obejmujące różne rejony Polski oraz niektóre obszary krajów europejskich. monitoring biologiczny środowiska, waloryzacja obszarów chronionych, monitorowanie występowania zwierząt o znaczeniu gospodarczym i epidemiologicznym (np. wektory chorób roślin, zwierząt) oraz gatunków inwazyjnych, analiza zagrożeń i możliwości ich ochrony. (dr P. Buczyński, dr J. Chobotow, mgr W. Czarniawski, dr hab. R. Gosik, dr hab. H. Kucharczyk, dr hab. M. Grochowska, dr hab. L. Lechowski, dr R. Rozwałka, prof. B. Staniec).
5 Badania Entomofauny Wybranych biotopów Środkowo-wschodniej Polski murawy kserotermiczne Gatunki nowe dla nauki Brachysomus strawińskii Cmol., 1961 Bagus aliciae Cmol., 1983 Pionierskie studia nad strukturą zgrupowań stawonogów (Coleoptera, Hemiptera, Thysanoptera, Arachnida) terenów kserotermicznych Lubelszczyzny (4 obszerne prace). Dwa gatunki nowe dla wiedzy, kilkanaście nowych dla Polski.
6 Badania Entomofauny Wybranych biotopów wschodniej Polski - zbiorowiska leśne Gatunek nowy dla nauki Xylaplothrips zawirskae Kucharczyk 2009 Kompleksowe badania różnych zbiorowisk leśnych (Roztocze, Lasy Janowskie, Polesie Lub., Bieszczady, Białowieski PN) Jeden gatunek nowy dla wiedzy, kilkadziesiąt publikacji.
7 Badania fauny Wybranych biotopów wschodniej Polski - środowiska wodne Prof. Jarosław Urbański: nauczyciel w szkole, adiunkt ( ) w Z. Zoologii Systemat. UMCS, następnie pracownik UAM krytyczne przeglądy mięczaków i ważek Polski. Wznowienie w l. 90 XX w. dr Paweł Buczyński główne przedmioty badań: Odonata, wodne Coleoptera, Hirudo medicinalis; ważki (Odonata): ok. 100 prac występowanie, ekologia, ochrona ( Atlas rozmieszczenia ważek w Polsce ) znaczenie zbiorników antropogenicznych dla Odonata; synteza i uzupełnienie wiedzy o faunie Białorusi, Niemiec, Rosji (Obwodu Kaliningradzkiego), Bałkanów; pionierskie badania nad występowaniem pijawki lekarskiej w gniazdach ptaków wodno-błotnych; 197 prac oryginalnych.
8 Badania fauny Płazów i Gadów Południowo-wschodniej Polski 1. Opracowano faunę płazów i gadów niektórych obszarów chronionych (m.in. 5 parków krajobrazowych). 2. Opracowano monografię płazów Poleskiego Parku Narodowego. 3. W ramach badań nad batrachofauną miast polskich - opracowano płazy aglomeracji miejskiej Lublina. 4. Prowadzone są badania nad występowaniem płazów w zbiornikach wodnych, utrzymujących się w wyrobiskach po eksploatacji piasku. 5. Szereg doniesień, dotyczących rozmieszczenia stanowisk i ochrony gatunków rzadkich i ginących: żółwia błotnego, gniewosza plamistego oraz ropuchy paskówki.
9 Monitoring muchówek z rodzaju Culicoides - wektorów wirusów choroby niebieskiego języka (BTV) i Schmallenberg (SBV) (patogeny przeżuwaczy) Dla wektorów wirusa choroby niebieskiego języka monitoring jest wymagany przepisami Unii Europejskiej (Dyrektywa 75/2000/UE, Rozporządzenie 1266/2007) i krajowymi (Rozporządzenia Ministra RiRW z 2004 i 2012). Wirus Schmallenberg - nowy patogen, który aktualnie opanował całą Europę. W Polsce realizowany jest projekt badawczo-wdrożeniowy pt. OCENA ROZPRZESTRZENIENIA I ZNACZENIA ZAKAŻEŃ WIRUSEM SZCHMALLENBERG W POLSCE przez UMCS i PIWet. Puławy. Finansowany w całości przez NCBiR. Monitoring Culicoides prowadzony od roku 2008 na terenie całego kraju. Celem monitoringu jest: Poznanie składu i liczebności wektorów. Wyznaczenie okresów wolnych od wektorów (w obrębie UE umożliwia to transport wrażliwych zwierząt bez restrykcji). W przypadku wystąpienie wirusa określenie kompetencji i pojemności wektorowej dla różnych gatunków Culicoides. Ocena wpływu na ww. cechy czynników abiotycznych (np. w przypadku larw: temperatura rozwoju, ph siedliska) i stanu fizjologicznego samicy. Culicoides sp. Zewnętrzne symptomy choroby
10 II Badania dotyczące taksonomii i filogenezy owadów, z wykorzystaniem cech morfologicznych różnych stadiów rozwojowych (głównie larw) oraz wybranych markerów genetycznych. Opracowanie morfologii wczesnych stadiów rozwojowych, identyfikacja taksonów, konstruowanie kluczy do oznaczania, w tym gatunków o znaczeniu praktycznym; tworzenie drzew filogenetycznych, weryfikacja istniejącej klasyfikacji. (dr hab. R. Gosik, dr hab. M. Grochowska, dr hab. H. Kucharczyk, dr E. Pietrykowska- Tudruj, prof. B. Staniec).
11 Prace nad morfologią wczesnych stadiów rozwojowych owadów larwy poczwarka kusak ryjkowiec przylżeńce odnóże szczecinka kusak 25 lat badań; opracowano morfologię jaj, larw oraz poczwarek odpowiednio dla - 74, 138 i 134 gat. owadów (90% nowych dla wiedzy); opisom morfologii stadiów rozwojowych towarzyszą szczegółowe rysunki oraz poglądowe fotografie cech budowy zewnętrznej; w przypadku wielu opisanych form rozwojowych wykazano morfologiczne adaptacje środowiskowe; dla poszczególnych taksonów i ich stadiów przedimaginalnych wytypowano szereg cech filogenetycznych lub diagnostycznych; wytypowane cechy są podstawą do opracowania kluczy do identyfikacji larw i poczwarek oraz skonstruowania drzew filogenetycznych; 114 prac naukowych (43 z IF, 7 monog.). czułki analiza filogenetyczna Bagous
12 Przykłady cech morfologicznych larw chrząszczy o znaczeniu taksonomicznym
13 III Badania nad biologią owadów Oparte na obserwacjach terenowych i laboratoryjnych badania nad biologią owadów (cykle życiowe, fenologia, wybrane aspekty z ekologii, behawior) z uwzględnieniem znaczenia dla gospodarki, epidemiologii, kryminalistyki i ochrony środowiska. (dr hab. R. Gosik, dr hab. M. Grochowska, dr hab. H. Kucharczyk, dr hab. Lech Lechowski, dr E. Pietrykowska-Tudruj, prof. B. Staniec).
14 6-8 dni Biologia owadów Opracowano różne aspekty biologii VII-IV IV-VII V-VIII 10 dni 30 dni VI-IX 74 gatunków owadów (także stenobiontów), określono m.in.; zależność długości rozwoju od temperatury (dolny i górny próg VI-IX śmiertelności) i rodzaju pokarmu, płodność, długość życia; relacje w układzie owad-roślina żywicielska i myrmekofil-mrówka; liczbę pokoleń, sposób tworzenia galasów, powstałych w wyniku aktywności owada (np. Lipara sp.); M.in. 3 monografie jako podstawa przewodów habilitacyjnych.
15 IV Zjawiska i mechanizmy odporności przeciwzakaźnej robotnic Apis mellifera L. (dr Jacek Chobotow) Współpraca z Katedrą Biologicznych Podstaw Produkcji Zwierząt UP Lublin Badano wpływ związków biologicznie czynnych na cykl życiowy, odporność i choroby pszczoły miodnej. Analizowano białka powierzchniowe. Poddano analizie morfometrycznej gruczoły Nasonova robotnic pszczoły miodnej. Rozpoczęto cykl badań nad ciałem tłuszczowym pszczoły. Ciało tłuszczowe matki pszczelej
16 SprzĘt badawczy Mikroskop skaningowy Mikroskop świetlny 1,5 miliona PLN Mikroskop stereoskopowy 3 Inkubatory z fotoperiodem
17 Główne osiągnięcia Zakładu Zoologii OPISANO 11 nowych dla nauki gatunków owadów z terenów Polski (kolisz.-1, much. 6, ryjk. 3, przylż. 1). ZBUDOWANO jeden z najbardziej prężnych na świecie zespół badawczy, zajmujący się wczesnymi stadiami rozwojowymi owadów. Opisano nowe dla nauki wczesne stadia rozwojowe oraz bionomię odpowiednio dla około 230 i 75 gatunków owadów. PO raz pierwszy stwierdzono kompetencje wektorowe u Culicoides punctatus, w odniesieniu do wirusa SBV (patogena przeżuwaczy) oraz możliwość jego transowarialnego przenoszenia przez owady z tego rodzaju. POZNANO strukturę zgrupowań różnych grup zwierząt wybranych obszarów Polski oraz niektórych krajów europejskich. Wśród odłowionych taksonów około 60 gatunków okazało się nowych dla fauny kraju. Odnotowano nowe informacje, dotyczące rozmieszczenia geograficznego, preferencji ekologicznych, czy trofizmu. OPRACOWANO 4 tomy kluczy do oznaczania postaci dorosłych krajowych chrząszczy i pluskwiaków (lata A. Cmoluchowa, Z. Cmoluch). gatunków Około 750 prac, lata (6 lat): 254 publikacje (33 z IF, 9 monog. angl., 4 rozdz. w mon. ang., 86 lista MNiSW, inne).
18 Nasze Publikacje w czasopismach (z IF) Acta Parasitologica; Acta Zoologica; Annales Zoologici; Acta Zoologica Academiae Scientiarum Hungaricae; Annales de la Société Entomologique de France; Belgian Journal of Zoology, Biologia; Bulletin of Insectology; Contributions to Zoology; Deutsche Entomologische Zeitschrift; Entomologica Fennica; Fundamental and Applied Limnology; Journal of Plant Protection Research; Medycyna Weterynaryjna; Odonatologica; Sylwan; Systematic Entomology; Transboundary and Emerging Diseases; Veterinary Microbiology; Zootaxa 19 czasopism z listy A MNiSW
19 Współpraca Ośrodki zagraniczne Curculio Institut (Hanower, Niemcy), Department of Herbology Crop Researched Institute (Czechy), European Invertebrate Survey (Holandia), Instytut Ekologii, Uniwersytet Wileński (Litwa) Instytut Zoologii Narodowej Akademii Nauk Białorusi, Mińsk (Białoruś) Plant Protection Service (Wageningen, Holandia), Uniwersytet w Briańsku (Rosja) Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie Department of Ecosozology (Słowacja) Umea University (Szwecja), Uniwersytet Techniczny w Dreźnie (Niemcy) The Natural History Museum of Denmark University of Copenhagen (Dania) 11 ośrodków zagranicznych i kilkanaście instytucji naukowych krajowych
20 WaZniejsze Monografie ( )
21 Redakcje czasopism naukowych Polish Journal of Entomology: oficjalne pismo Polskiego Towarzystwa Entomologicznego, międzynarodowe, kwartalnik, na liście B MNiSW (8 p.) w Zakładzie Zoologii UMCS od 2014 r. red. naczelny: prof. Bernard Staniec (także: zastępca red. naczelnego, sekretarz redakcji, 2 z 4 redaktorów tematycznych) Odonatrix: pismo poświęcone ważkom (Odonata), ogólnokrajowe, półrocznik w Zakładzie Zoologii UMCS od 2005 r. red. naczelny: dr Paweł Buczyński
22 Nasza realna, bliska przyszłosc Obserwacje behawioru owadów Dziękuję za uwagę
Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt EUROBIOL pt. Rozszerzenie i udoskonalenie oferty edukacyjnej skierowanej do osób spoza uczelni oraz podwyższanie jakości nauczania i kompetencji kadry akademickiej nr POKL 04.01.01-00-178/09 Człowiek
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Punktacja ECTS* Dr Marek Guzik
KARTA KURSU Nazwa Ćwiczenia terenowe z zoologii Nazwa w j. ang. Kod Punktacja ECTS* Koordynator Dr Marek Guzik Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski Dr Marek Guzik Dr Lucjan Schimscheiner Dr Bartłomiej
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia środowiskowa Environmental Biology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Marek
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Systematyka strunowców I Taonomy of Chordates Kod Punktacja ECTS* 2 Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski Koordynator Dr Marek Guzik Dr Lucjan Schimscheiner Dr Bartłomiej
Bardziej szczegółowoZakład Botaniki i Mykologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Akademicka 19, PL Lublin. dr Zofia Flisińska
Zakład Botaniki i Mykologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Akademicka 19, PL-20-033 Lublin dr Zofia Flisińska WYKAZ PUBLIKACJI (stan na dzień 31.12.2007) 1981 1. Bystrek J., Flisińska Z. 1981. Porosty
Bardziej szczegółowoINSTYTUT OCHRONY ROŚLIN PAŃSTWOWY INSTYTUT BADAWCZY
IOR - PIB INSTYTUT OCHRONY ROŚLIN PAŃSTWOWY INSTYTUT BADAWCZY www.ior.poznan.pl Dyrektor Prof. dr hab. Marek Mrówczyński Z-ca dyrektora ds. naukowo-badawczych Prof. dr hab. Danuta Sosnowska STATUTOWYM
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Flora wybranych środowisk Flora of selected environments Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr hab. Beata Barabasz-Krasny prof. UP Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt wspólne
Bardziej szczegółowoKLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań
KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Dział Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca wymienia wspólne cechy zwierząt wyjaśnia, czym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo
Bardziej szczegółowoKATEDRA BOTANIKI I EKOLOGII
KATEDRA BOTANIKI I EKOLOGII PRACOWNICY I BADANIA NAUKOWE Katedra Botaniki i Ekologii prowadzi badania w dwóch obszarach: Florystyki i fitosocjologii Ekofizjologii Florystyka i fitosocjologia zróżnicowanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Bioróżnorodność środowisk przyrodniczych Biodiversity of Natural Environments Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner Zespół dydaktyczny
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6 Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy zwierząt
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt Uczeń:
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Rok szkolny 2019/2020 Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWydział: Leśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia
Wydział: eśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia ałącznik do zarządzenia Rektora nr 114/2017 Nazwa przedmiotu/modułu
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej SEMESTR I Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt
Bardziej szczegółowo1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa,
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (Studia stacjonarne)
KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Nazwa Nazwa w j. ang. Fauna bezkręgowców wybranych środowisk Invertebrates of selected habitats Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. UP dr hab. Mieczysław Mazur Zespół
Bardziej szczegółowoNarodowa Fundacja Ochrony Środowiska ul. Erazma Ciołka 13, Warszawa (
Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska ul. Erazma Ciołka 13, 01-445 Warszawa (www.nfos.org.pl) Zespół autorski: Krzysztof Zając dr Adrian Smolis Katarzyna Kozyra Tomasz Zając Zgodnie z danymi zawartymi w
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne
kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) Zatwierdzono na Radzie Wydziału 11.07.2013 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I rok II rok III rok 1 sem
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe
kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) Zatwierdzono na Radzie Wydziału 16.06.2014 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I rok II rok III rok 1 sem 2 sem
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Entomologia Sądowa Forensic Entomology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Andrzej Górz Zespół dydaktyczny Dr Andrzej Górz Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest:
Bardziej szczegółowoWykorzystanie entomopatogenicznych wirusów w ochronie lasu historia badań prowadzonych w Instytucie Badawczym Leśnictwa
Wykorzystanie entomopatogenicznych wirusów w ochronie lasu historia badań prowadzonych w Instytucie Badawczym Leśnictwa Iwona Skrzecz Zakład Ochrony Lasu, IBL i.skrzecz@ibles.waw.pl Zakres badań Poszukiwanie
Bardziej szczegółowoDR HAB. MARTA KAMIONEK (PROF. SGGW)
DR HAB. MARTA KAMIONEK (PROF. SGGW) Od 2000r Kierownik Zakładu Zoologii w Katedrze Biologii Środowiska Zwierząt, Wydziału Nauk o Zwierzętach, SGGW Spis publikacji entomonematologicznych 2000 2011 Publikacje
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Grzyby i porosty wybranych środowisk Fungi and Lichens of Selected Environments Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr hab. Urszula Bielczyk Zespół dydaktyczny Dr hab. Urszula
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI Dział Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca wspólne przedstawia poziomy cechy zwierząt organizacji ciała
Bardziej szczegółowoBiologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny
Biologia klasa 6 Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W świecie zwierząt. Uczeń: wymienia wspólne
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM
DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii - opis przedmiotu
Podstawy biologii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy biologii Kod przedmiotu 13.1-WB-BTP-Pbiol-L-S14_pNadGenUAT4O Wydział Kierunek Wydział Nauk Biologicznych Biotechnologia Profil
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w. poziom 6
Wydział prowadzący kierunek studiów: P l a n s t u d i ó w Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 796 8 Organizmy modelowe w badaniach
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (Studia stacjonarne) Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Nazwa Nazwa w j. ang. Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód Invertebrates in the monitoring of waters Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator
Bardziej szczegółowoChruściki (Insecta: Trichoptera) jako obiekt badawczy. Stanisław Czachorowski
Chruściki (Insecta: Trichoptera) jako obiekt badawczy Stanisław Czachorowski Chruściki jako owady Niewielka grupa owadów pośród wielu milionów gatunków (różnorodność biologiczna) Mało specjalistów: 5-8
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWydział Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek BIOLOGIA Specjalność Biologia Ogólna i Eksperymentalna BOE
A Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek BIOLOGIA Specjalność Biologia Ogólna i Eksperymentalna BOE Minimum programowe dla studentów Kolegium ISM do uzyskania tytułu zawodowego magistra na kierunku
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU Ochrona Środowiska I stopnia Studia stacjonarne
KARTA KURSU Ochrona Środowiska I stopnia Studia stacjonarne Nazwa Nazwa w j. ang. Parazytologia Parasitology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Magdalena Nowak-Chmura Zespół dydaktyczny Dr Magdalena
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska 1. 2. 3. 4. w. w. w. w. aud. lab. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska 8 Organizmy modelowe w badaniach toksykologicznych 10
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2018/2019
specjalność: Biologia środowiskowa I kierunkowe 276 Przedmioty specjalnościowe (Biologia Środowiskowa) specjalnościowe 674 12 Archeozoologia w badaniach środowiskowych 14 15 14 15 29 ZO 2 13 Geograficzne
Bardziej szczegółowoocena celująca I. Świat zwierząt
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii w klasie 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 78 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 504 9 Organizmy
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 866 9
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Biologicznych
Wydział Nauk Biologicznych Interesujesz się... Biologia sp. biologia człowieka rozwojem biologicznym człowieka i jego ewolucją populacjami pradziejowymi biologicznymi i psychologicznymi uwarunkowaniami
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls autorstwa Anny Zdziennickiej DZIAŁ I. ŚWIAT ZWIERZĄT TEMAT 1. W królestwie dopuszczająca wymienia wspólne
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 1 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 556 11 Analityka substancji toksycznych
Bardziej szczegółowokierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I podstawowe kierunkowe 110 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 344 11 Analityka substancji toksycznych w środowisku
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Botanika systematyczna
KARTA KURSU Biologia, 1 stopnia, stacjonarne,2017/2018,sem.2 Nazwa Nazwa w j. ang. Botanika systematyczna Systematic Botany Koordynator Prof. dr hab. Zbigniew Szeląg Punktacja ECTS* 5 Zespół dydaktyczny
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr X/134/2015 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 8 stycznia 2015 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
Bardziej szczegółowoPodejmowanie i odbywanie studiów w Polsce przez cudzoziemców. Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej
Podejmowanie i odbywanie studiów w Polsce przez cudzoziemców. Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej Studenci zagraniczni (I,II stopień, j. mgr.) w polskich uczelniach dane za rok akademicki
Bardziej szczegółowoNajlepsze praktyki w ochronie żółwia błotnego
Okuninka, 11-12.09.2014 r. Najlepsze praktyki w ochronie żółwia błotnego Janusz Holuk Okres lęgowy trwa najczęściej od 20 maja do 20 czerwca Okres lęgowy Zabezpieczanie złoża jaj Czynna ochrona lęgów
Bardziej szczegółowoNowy kierunek studiów na Wydziale Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Studia licencjackie i magisterskie
Nowy kierunek studiów na Wydziale Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego Studia licencjackie i magisterskie Kierunek MIKROBIOLOGIA jest realizowany w Instytucie Genetyki i Mikrobiologii: Zakład
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Przyrody Protection of Nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowoPolska-Warszawa: Usługi środowiska naturalnego 2019/S Sprostowanie. Ogłoszenie zmian lub dodatkowych informacji.
1 / 5 Niniejsze ogłoszenie w witrynie : udl?uri=:notice:401542-2019:text:pl:html Polska-Warszawa: Usługi środowiska naturalnego 2019/S 163-401542 Sprostowanie Ogłoszenie zmian lub dodatkowych informacji
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki bezkręgowców 1, 2. Field classes in systematics of invertebrates. Kod Punktacja ECTS* 2
KARTA KURSU Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki 1, 2 Nazwa w j. ang. Field classes in systematics of invertebrates Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Prof. dr hab. Mieczysław Mazur Zespół dydaktyczny
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 (I rok ) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne
kierunek: Biologia studia niestacjonarne stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ( rok ) Zatwierdzono na Radzie Wydziału 07.07.2016 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMOTU rok rok rok 1 sem 2 sem 3 sem 4
Bardziej szczegółowoDziałania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody
Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody Leszek Jóskowiak p.o. dyrektora Departamentu Ochrony Przyrody Poznań, 25 listopada 2010 r. Różnorodność
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (studia stacjonarne)
KARTA KURSU (studia stacjonarne) Nazwa Nazwa w j. ang. Zoologia Zoology Kod Punktacja ECTS* 5 Koordynator Dr Marek Guzik Zespół dydaktyczny Dr Krzysztof Piksa Dr Marek Guzik Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowokierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe
kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I II 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 296 1 2 3 4 5 6
Bardziej szczegółowokierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne
kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 136 1 2 3 4 5 6
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Botanika i mikologia Botany and Mycology Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Laura Betleja Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Robert Kościelniak Opis kursu (cele
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA klasa 6
WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA klasa 6 I. Wymagania edukacyjne uwzględniają: Podstawę programową kształcenia ogólnego zakresu biologii II. Ogólne cele edukacyjne w zakresie kształcenia i wychowania zawarte
Bardziej szczegółowoŻółw błotny (Emys orbicularis) w Polsce północno-wschodniej
Żółw błotny (Emys orbicularis) w Polsce północno-wschodniej Rozmieszczenie, zagrożenia, perspektywy ochrony Grzegorz Górecki Stacja Terenowa Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiego Urwitałt 2013 Rozmieszczenie
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Wybrane zagadnienia z zakresu akaroentomologii stosowanej Selected issues in applied acaroentomology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr hab. Małgorzata Kłyś prof. nadzw.
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr CCXX/4446/2013 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 24 grudnia 2013 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
Bardziej szczegółowoZAŁACZNIK NR 2 Lista źródeł możliwych do pozyskania informacji z zakresu różnorodności biologicznej, przy opracowywaniu KIP i ROS
ZAŁACZNIK NR 2 Lista źródeł możliwych do pozyskania informacji z zakresu różnorodności biologicznej, przy opracowywaniu KIP i ROS Źródło informacji Ustawa o udostępnianiu informacji o środowisku i jego
Bardziej szczegółowoObszary wyznaczone do sieci NATURA 2000 w województwie podlaskim Obszary Specjalnej Ochrony (OSO):
Europejska Sieć Ekologiczna NAT URA 2000 Europejska Sieć Ekologiczna Natura 2000 to sieć obszarów chronionych na terenie Unii Europejskiej. Celem wyznaczania tych obszarów jest ochrona cennych, pod względem
Bardziej szczegółowokierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne
kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i ) Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 112 1 2
Bardziej szczegółowokierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne
kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i ) Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 270 1 2 3 4
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. zajęcia dydaktyczne. wykł ćw 1 inne Botanika L E* GL Katedra Botaniki
Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Medycyna Roślin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) Liczba godzin zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela
Bardziej szczegółowoPlan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Medycyna Roślin
Plan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Medycyna Roślin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) Liczba godzin zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela praca
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ
ZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ dr Szymon Konwerski UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU WYDZIAŁ BIOLOGII ZBIORY PRZYRODNICZE HIGIENA I BEZPIECZEŃSTWO Vipera berus ZGODNIE Z PRAWEM NIEWIEDZA
Bardziej szczegółowoWrota Parsęty II o bazie danych przestrzennych - wprowadzenie
Wrota Parsęty II o bazie danych przestrzennych - wprowadzenie Czym jest baza danych? zbiór powiązanych danych z pewnej dziedziny, zorganizowanych w sposób dogodny do korzystania z nich, a zwłaszcza do
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UMK w Toruniu ochrona studia pierwszego
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Agroekologii. Architektura Krajobrazu I stopień ogólnoakademicki stacjonarne
SYLABUS 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE 1.1. Cechy przedmiotu/modułu Nazwa przedmiotu/ modułu Ochrona roślin Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoI rok biologii (29) semestr letni r. akad. 2015/16. Godziny Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek
I rok biologii (29) Elementy chemii organicznej dla biologów wykł. dr A. Matuszewska Zoologia i system. wykł. prof. B. Staniec i system. wykł. prof. W. Mułenko Elementy ch. organ. co II tydz. 15 29 15
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Biologii i Biotechnologii
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Biologii i Biotechnologii Opiekun koła: prof. dr hab. Aleksander Bielecki Przewodnicząca: mgr Anna Przybył Olsztyn 2014 Najstarsze koła naukowe zrzeszające
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UMK w Toruniu ochrona studia pierwszego
Bardziej szczegółowoPlan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Medycyna Roślin
Plan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Medycyna Roślin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) Liczba godzin zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela praca
Bardziej szczegółowoMaria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl
REGIONALNE CENTRUM INFORMACJI DLA NAUKOWCÓW Politechnika Śląska- GLIWICE Maria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl Projekt finansowany przez Komisję Europejską oraz Ministerstwo Nauki i Informatyzacji Zadaniem
Bardziej szczegółowoStan i perspektywy ochrony żółwia błotnego na Polesiu
Stan i perspektywy ochrony żółwia błotnego na Polesiu Janusz Holuk Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Lublinie W Polsce liczna populacja żółwia błotnego pozostała już tylko na Polesiu. Na kilku obszarach
Bardziej szczegółowoWyniki inwentaryzacji entomofauny na terenach pod liniami elektroenergetycznymi i na przylegających obszarach leśnych
Wyniki inwentaryzacji entomofauny na terenach pod liniami elektroenergetycznymi i na przylegających obszarach leśnych Radosław Plewa, Tomasz Jaworski, Grzegorz Tarwacki Zakład Ochrony Lasu Instytut Badawczy
Bardziej szczegółowoRola GIS w integracji badań różnorodności biologicznej na szczeblu edukacyjnym, naukowym i administracyjnym
Rola GIS w integracji badań różnorodności biologicznej na szczeblu edukacyjnym, naukowym i administracyjnym Maciej Nowak Wydziałowa Pracownia Biologicznych Informacji Przestrzennych, Wydział Biologii UAM,
Bardziej szczegółowoI. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia
BIOLOGIA KLASA I I PÓŁROCZE I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki niezbędne do życia zastosowania w życiu - przedstawia etapy wiedzy biologicznej
Bardziej szczegółowo51 ZJAZD Polskiego Towarzystwa Entomologicznego. Entomofauna środowisk wilgotnych i wodnych różnorodność, ochrona i kierunki badań
51 ZJAZD Polskiego Towarzystwa Entomologicznego oraz IX Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu OCHRONA OWADÓW W POLSCE, nt.: Entomofauna środowisk wilgotnych i wodnych różnorodność, ochrona i kierunki
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6
Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6 Ocenianie poszczególnych form aktywności Ocenie podlegają: prace klasowe (sprawdziany), kartkówki, odpowiedzi ustne, zadania domowe, praca ucznia na lekcji,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoProgram stacjonarnych studiów doktoranckich w Instytucie Kardiologii:
Program stacjonarnych studiów doktoranckich w Instytucie Kardiologii: Program stacjonarnych studiów doktoranckich I Rok II Rok III Rok IV Rok Statystyka medyczna 1 2 pkt Prowadzenie projektów naukowobadawczych
Bardziej szczegółowoŚcieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy. Nysa, r.
Ścieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy Nysa, 06.09.2012 r. Potencjalne miejsca edukacji ekologicznej Nysy i okolic Jezioro Nyskie Dolina Nysy Kłodzkiej Dolina Białej Głuchołaskiej 2 Potencjalne miejsca edukacji
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe
Zatwierdzono na Radzie Wydziału 21.06.2017 Przedmioty podstawowe specjalność: Biologia środowiskowa I rok II rok Wymiar godzin 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem ćw. ćw. wyk. w. ćw. w. ćw. w. ćw. w. ćw. aud. lab.
Bardziej szczegółowokierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe
Zatwierdzono na Radzie Wydziału 21.06.2017 Przedmioty podstawowe specjalność: Biologia środowiskowa I rok II rok Wymiar godzin 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem ćw. ćw. wyk. w. ćw. w. ćw. w. ćw. w. ćw. aud. lab.
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 Łódź, 21 grudnia 2016 r.
Załącznik nr 1 Łódź, 21 grudnia 2016 r. Uzasadnienie uchwały komisji habilitacyjnej w sprawie wniosku o nadanie dr. Dariuszowi Bukacińskiemu stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauk biologicznych
Bardziej szczegółowoDział programu Treści nauczania Cele edukacyjne Zapis w nowej podstawie programowej. Proponowane procedury osiągania celów
Propozycja rozkładu materiału nauczania z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparta na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu Treści nauczania Cele edukacyjne
Bardziej szczegółowo