L.p. Działania Osoby odpowiedzialne Termin

Transkrypt

1 ZADANIE I Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci przebywających w świetlicy 1. Wzbogacenie biblioteczki świetlicowej poprzez zorganizowanie zbiórki książek wśród świetliczaków Zakup ciekawych pozycji literatury dziecięcej 2. Organizowanie i uczestnictwo w konkursach i imprezach związanych z promocją czytania: - międzyświetlicowy konkurs Zakładka do książki, - konkursów plastycznych: Ulubiony bohater literacki, Projekt okładki książki, - konkursu Moja książeczka - stworzenie własnej historii/opowiadania oraz szaty graficznej - świetlicowego konkursu recytatorskiego w świetlicy Zielonych 3. Udział w akcji Cała Polska czyta dzieciom Moje ulubiona książka - czytanie zaproponowanej przez świetliczaki książki, omawianie, wykonanie pracy plastycznej Cykliczne zajęcia z panią bibliotekarką Zajęcia cykliczne - baśnie z różnych stron świata 4. Organizowanie zajęć edukacyjnych z możliwością korzystania z książek: albumów, encyklopedii, literatury dziecięcej, innych (wyszukiwanie informacji, głośne czytanie, inne formy) nauczyciele i kierownik świetlicy w roku szkolnym

2 ZADANIE II Rozwijanie kompetencji informatycznych w świetlicy 1. Organizowanie zajęć edukacyjnych wynikających z rocznego planu pracy świetlicy dotyczących bezpiecznego i kreatywnego korzystania z komputera ZADANIE III Kształtowanie postaw oraz wychowanie do wartości w świetlicy Wdrażanie wartości zawartych w Programie Wychowawczym Szkoły 1. Prowadzenie zajęć wynikających z rocznego planu rozwoju świetlicy w sposób wzmacniający poczucie własnej wartości i godności osobistej dziecka, odwołujących się do uczciwości i odpowiedzialności Codzienna praca wychowawcza z uczniami: pogadanki, rozmowy indywidualne, stosowanie metod i technik takich jak pochwała, nagroda wzmacniających pozytywne cechy charakteru i osobowości dzieci oraz kształtujących cechy takie jak uczciwość i odpowiedzialność

3 Przestrzeganie norm społecznych 1. Opracowanie, wspólnie z wychowankami świetlicy zasad pobytu w świetlicy, zawarcie kontraktu Pogadanki dotyczące regulaminu świetlicy oraz zasad prawidłowego zachowania w świetlicy i w szkole, w tym również: w stołówce szkolnej, na placu zabaw, na boisku szkolnym 2. Organizowanie zabaw integracyjnych w świetlicy Organizowanie uroczystości świetlicowych 3. Pogadanki oraz zajęcia dotyczące przeciwdziałania zachowaniom agresywnym wśród dzieci w tym zajęcia dramowe dotyczące wzajemnych relacji i komunikacji społecznej Działania zmierzające do zwiększenia bezpieczeństwa uczniów przebywających w świetlicy 1. Zorganizowanie w świetlicy opieki dla uczniów nieuczęszczających na niektóre zajęcia z klasą np. religię, etykę, zajęcia od zabawy do sportu itp.: włączenie uczniów do zabaw i zajęć prowadzonych w ramach realizacji rocznego planu pracy świetlicy 2. Realizowanie zadań szkolnego programu profilaktyki 3. Organizowanie pogadanek i zajęć edukacyjnych o bezpieczeństwie na terenie szkoły i poza nią

4 4. Opracowanie wspólnie z dziećmi zasad bezpiecznego zachowania się w sali świetlicowej oraz korzystania z zabawek i sprzętu świetlicowego wrzesień 5. Omawianie z dziećmi i częste przypominanie zasad bezpiecznego zachowania się w stołówce szkolnej, na korytarzach szkolnych i schodach, w łazience, na placu zabaw, na boisku szkolnym, itp. wrzesień Działania zmierzające do zapobiegania uzależnieniom wśród uczniów 1. Pogadanki na temat uzależnień od internetu, gier komputerowych, telewizji, telefonów, napojów energetycznych, itp. w miarę pojawiających się problemów i potrzeb Promowanie zdrowego stylu życia 1. Organizowanie zajęć edukacyjnych propagujących zdrowy styl życia 2. Zorganizowanie konkursu na plakat promujący zdrowy styl życia II semestr 3. Kształtowanie nawyków dotyczących higieny osobistej (m.in. mycie rąk przed posiłkiem, po powrocie z placu zabaw itp.) 4. Kształtowanie nawyków prawidłowego spożywania posiłków w sali i na stołówce szkolnej. 5. Organizowanie zajęć wyciszających i relaksacyjnych - 6. Organizowanie zajęć ruchowych na świeżym powietrzu oraz w szkole -

5 ZADANIE IV Świetlica, jako miejsce kształtowania postaw i respektowania norm społecznych. Kształtowanie człowieka tolerancyjnego, wrażliwego na potrzeby innych 1. Udział w akcjach prospołecznych np. Nakrętka, WOŚP Organizowanie zbiórek charytatywnych np. zbiórka rzeczy dla Domu Samotnej Matki czy dla schroniska dla zwierząt 2. Zorganizowanie kiermaszy bożonarodzeniowego i wielkanocnego, z których dochód przekazany będzie na cele charytatywne 3. Współpraca z ośrodkami opieki społecznej, fundacjami, domami dziecka przekazywanie kartek świątecznych z życzeniami, wykonanymi w świetlicy 5. Prowadzenie zajęć tematycznych dot. stosownego zachowania się wobec osób niepełnosprawnych, starszych, osób innych narodowości, itp. 6. Przyłączenie się do akcji Tydzień Życzliwości realizowanego przez klasy I III Organizacja tygodnia pod hasłem Tydzień Dobrych Uczynków grudzień/ kwiecień

6 Przyłączenie się do obchodów Dnia Tolerancji i Uśmiechu organizowanego przez zespół ds. integracji Kształtowanie obywatela, Polaka, Europejczyka 1. Udział w obchodach Święta Szkoły - rozmowy o historii Powstania Warszawskiego, słuchanie piosenek powstańczych, zapalenie zniczy przy Pomniku Małego Powstańca, uczczenie pamięci poległych minutą ciszy Zapoznanie dzieci klas II i III z wydarzeniami historycznymi (Powstanie Warszawskie, Odzyskanie Niepodległości przez Polskę, Konstytucja 3 Maja), rozbudzanie postawy patriotycznej oraz pielęgnowanie pamięci o tych wydarzeniach oraz ludziach, którzy oddali życie za Polskę 2. Realizowanie tematów tygodnia: Warszawa - moje miasto, Polska - moja ojczyzna, Jestem Europejczykiem wrzesień 3. Zorganizowanie konkursu Warszawa- moje miasto wrzesień Kształtowanie człowieka kulturalnego 1. Prowadzenie pogadanek o tematyce dotyczącej kultury osobistej 2. Organizowanie zajęć o uczuciach i emocjach oraz sposobach radzenia sobie z emocjami 3. Organizowanie życia kulturalnego w świetlicy: przedstawienia teatralne, uroczystości świetlicowe, konkursy, słuchanie muzyki klasycznej Kierownik świetlicy, nauczyciele świetlicy

7 ZADANIE V Edukacja matematyczno przyrodnicza w świetlicy 1. Tworzenie kącików przyrody zgodnych z porą roku II semestr Przeprowadzenie akcji pt. Zielona świetlica - uczniowie mogą przynosić kwiaty doniczkowe, zakładanie hodowli roślin, inne Organizowanie konkursów plastycznych, np.: Korale Pani Jesieni, Dary jesieni, Portret Pani Wiosny, Kot moim przyjacielem 2. Organizowanie zajęć i konkursów oraz uczestniczenie w akcjach o tematyce ekologicznej zgodnie z tematami tygodnia, Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi 3. Stosowanie form uczenia, które sprzyjają myśleniu matematycznemu: manipulowanie, stosowanie gier, zabaw i sytuacji zadaniowych 4. Zorganizowanie międzyświetlicowego konkursu warcabowego