Chemia studia stacjonarne II stopnia - Specjalizacja nauczycielska
|
|
- Bogna Kalinowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Chemia II stopnia - Specjalizacja nauczycielska Tematy prac dyplomowych i magisterskich na rok 2014/2015 Nazwisko, imię dr Misztal Renata Synteza i badanie strukturalne tlenków zawierających jony litu i pierwiastków d-elektronowych. 1 Praca ma charakter doświadczany i obejmuje: syntezę tlenków, rejestrację dyfraktogramu proszkowego, określenie struktury krystalicznej związków za pomocą dyfrakcji rentgenowskiej i obliczanie struktury elektronowej. dr Misztal Renata dr Szyrej Małgorzata dr Rożdżyńska-Kiełbik Beata dr Mielniczek-Brzóska Ewa dr Mielniczek-Brzóska Ewa prof. dr hab. Pavlyuk Volodymyr Synteza oraz rentgenowska analiza dyfrakcyjna materiałów ceramicznych zawierających jony litu i pierwiastków d-elektronowych. Badanie jakości wybranych kosmetyków w zależności od zastosowanych surfaktantów. Nowe materiały metaliczne na bazie pierwiastków ziem rzadkich synteza i badanie właściwości Szerokość metastabilnego obszaru w różnych układach substancja rozpuszczona -rozpuszczalnik. Procesy zarodkowania kryształów w roztworach wodnych Stopy oraz związki międzymetaliczne układu Zr-Ni-Li- Sn prof. dr hab. Pavlyuk Volodymyr Badania rentgenowskie stopów układu Zr-Co-Li-Sn 1 Praca ma charakter doświadczany i obejmuje: syntezę związku, rejestrację jego dyfraktogramu proszkowego, analizę rentgenowskich danych i określenie struktury krystalicznej faz oraz obliczanie struktury elektronowej. 1 Ocena jakości kosmetyków, w zależności od zastosowanych surfaktantów. Przeprowadzenie badań wybranych parametrów fizykochemicznych analizowanych produktów. 1 Praca o charakterze doświadczalnym podparta szerokim przeglądem literatury dotyczącej metod otrzymywania, właściwości oraz aplikacji materiałów na bazie pierwiastków ziem rzadkich. Część eksperymentalna pracy obejmuje syntezę nowych materiałów na bazie pierwiastków ziem rzadkich, zbadanie ich właściwości oraz ocenę możliwości ich praktycznego wykorzystania. 1 Celem pracy jest wyznaczenie szerokości metastabilnych obszarów dla różnych układów substancja rozpuszczona - rozpuszczalnik. Praca ma charakter doświadczalny i obejmuje badania obszarów metastabilnych metodą przeciwrozpuszczalnikową z wykorzystaniem lasera do detekcji początku krystalizacji. 1 Celem pracy jest wyznaczenie szerokości metastabilnych obszarów dla różnych układów substancja rozpuszczona - rozpuszczalnik w zależności od szybkości schładzania i temperatury nasycenia roztworu. Praca ma charakter doświadczalny i obejmuje badania obszarów metastabilnych metodą politermiczną z wykorzystaniem lasera do detekcji początku krystalizacji. 1 Synteza stopów w piecu łukowym. Rentgenowska analiza polikryształów oraz monokryształów. Rozwiązania struktur. Badania procesów elektrochemicznych 1 Synteza stopów w piecu łukowym. Rentgenowska analiza polikryształów oraz monokryształów. Rozwiązania struktur. Badania procesów elektrochemicznych
2 dr hab. Dobrzyński Piotr Otrzymywanie bioresorbowalnych alifatycznych poliestroamidów przeznaczonych dla inżynierii tkankowej 1 Zadaniem studenta będzie otrzymanie na drodze polikondensacji i transestryfikacji oligomerycznego estroamidu, zakończonego grupami OH, a następnie wykorzystanie tego związku w polimeryzacji ROP L-laktydu, jako makroinicjatora. Na tej drodze otrzymanych zostanie szereg kopolimerów L-laktydu, o różnym składzie. Z wybranego, optymalnego kopolimeru zostanie podjęta próba formowania rusztowania dla hodowli osteoblastów. W celu określenia składu, budowy łańcucha oraz własności kopolimerów i oligomerów wykorzystane zostaną badania; NMR, FTIR, DSC, chromatografii GPC oraz pomiary kąta zwilżalności oraz wytrzymałości mechanicznej. W celu opisu własności rusztowania prowadzone będą obserwacje mikroskopii SEM i optycznej. ZBTB, znaczna część badań w CMPW PAN w Zabrzu dr hab. Dobrzyński Piotr Otrzymywanie bioresorbowalnych alifatycznych kopoliestrów zawierających blok cytrynianowy, przeznaczonych dla inżynierii tkankowej 1 Zadaniem studenta będzie otrzymanie na drodze polikondensacji i transestryfikacji oligomerycznego cytrynianu butylu, zakończonego grupami OH, a następnie wykorzystanie tego związku w polimeryzacji ROP L-laktydu, jako makroinicjatora. Na tej drodze otrzymanych zostanie szereg kopolimerów L-laktydu, o różnym składzie. Z wybranego, optymalnego kopolimeru zostanie podjęta próba formowania rusztowania dla hodowli osteoblastów. W celu określenia składu, budowy łańcucha oraz własności kopolimerów i oligomerów wykorzystane zostaną badania; NMR, FTIR, DSC, chromatografii GPC oraz pomiary kąta zwilżalności oraz wytrzymałości mechanicznej. W celu opisu własności rusztowania prowadzone będą obserwacje mikroskopii SEM i optycznej. ZBTB, znaczna część badań w CMPW PAN w Zabrzu dr Deska Małgorzata Badanie fizykochemiczne monopochodnych b- cyklodekstryny dr Deska Małgorzata dr hab. Baraniak Janina Banie właściwości fizykochemicznych permetylowanych pochodnych b-cyklodekstryny Synteza amidotiofosforanowych pochodnych oligodeoksyrybonukleotydów dr Puchała Czesław Edukacyjna rola zielonej chemii 1 Synteza i badanie podstawowych właściwości monopochodnych b- cyklodekstryny 1 Synteza i badanie podstawowych właściwości permetylowanych pochodnych b-cyklodekstryny 1 Praca dotyczy syntezy oligonukleotydów modyfikowanych w obrębie wiązań internukleotydowych atomem azotu i siarki. Związki te będące inhibitorami ludzkiej telomerazy są rozpatrywane jako potencjalne leki przeciwnowotworowe. Planowane metody badawcze obejmują w pierwszej kolejności syntezę monomerycznych nukleotydów a następnie syntezę na fazie stałej odpowiednich olidonukleotydów. Zgoda na wykonanie badań w CBMM PAN w Łodzi 1 Celem pracy jest opracowanie sposobów edukacyjnego wykorzystania zielonej chemii. Praca ma charakter koncepcyjny. Ponadto planowane są badania metodą sondażu diagnostycznego. KChO
3 dr Puchała Czesław prof. dr hab. Drabowicz Józef prof. dr hab. Drabowicz Józef dr Girek Tomasz prof. dr hab. Bałczewski Piotr prof. dr hab. Bałczewski Piotr dr hab. Marciniak Bernard dr Różycka-Sokołowska Ewa Tematyka zagrożeń i ochrony środowiska w kształceniu chemicznym Sole (Kompleksy?) wybranych sulfotlenków z kwasami organicznymi jako nowe chiralne ciecze jonowe Próby funkcjonalizacji wielościennych nanorurek węglowych (MWCNT) podstawnikami ze stereogenicznym atomem fosforu Pochodne cyklodekstrynowe funkcjonalizowane przy pomocy maleimidu Fitotoksyczność chlorooctanu diizopropyloamoniowego Fitotoksyczność dichlorooctanu diizopropyloamoniowego Badanie rozpuszczalności i zarodkowania kryształów wybranego związku organicznego Struktura krystaliczna i cząsteczkowa wybranego związku organicznego 1 Celem pracy jest analiza podstaw programowych i programów nauczania chemii na różnych poziomach edukacyjnych pod kątem obecności w nich zagadnień dotyczących zagrożeń i ochrony środowiska naturalnego. Przewidziane są badania metodą ankietową. 1 Synteza nowych cieczy jonowy w oparciu o tworzenie kompleksów (soli?) racemicznych i optycznie czynnych sulfotlenków z kwasami organicznymi i podstawowe badania strukturalne 1 Próby syntezy nowych fosforo-organicznych pochodnych wielościennych nanorurek węglowych (MWCNT) w oparciu o tworzenie nowego wiązania C-P w reakcjach z anionami zawierającymi stereogeniczny atom fosforu i podstawowe badania strukturalne otrzymanych nowych związków 1 Praca praktyczna której celem jest otrzymanie monopochodnych: etylo-nmaleimidowej b-cyklodekstryny oraz permetylowanej etylo-nmaleimidowej b-cyklodekstryny. Zbadanie podstawowych właściwości fizykochemicznych oraz określenie stopnia czystości otrzymanych produktów. 1 Poznanie budowy i właściwości chlorooctanu diizopropyloamoniowego oraz określenie fitotoksyczności tej substancji. Planowane metody badawcze: Analiza elementarna podstawowych parametrów fitotoksyczności w oparciu o normę PN-ISO Poznanie budowy i właściwości dichlorooctanu diizopropyloamoniowego oraz określenie fitotoksyczności tej substancji. Planowane metody badawcze: Analiza elementarna podstawowych parametrów fitotoksyczności w oparciu o normę PN-ISO Praca eksperymentalna. Badania prowadzone w ramach pracy będą obejmowały wyznaczenie temperaturowej zależności rozpuszczalności badanego związku w kilku wybranych rozpuszczalnikach oraz określenie granicy strefy metastabilnej z wykorzystaniem metody opartej na rejestracji zmian przezroczystości/zmętnienia roztworów tego związku. 1 Praca eksperymentalna. Badania prowadzone w ramach pracy będą obejmowały : (1) otrzymanie monokryształów badanego związku organicznego spełniających wymagania badań rentgenowskich, (2) przeprowadzenie pomiarów dyfraktometrycznych (dyfraktometr Xcalibur z kamerą CCD), oraz (3) analizę geometrii cząsteczki badanego związku, upakowania jego cząsteczek w sieci krystalicznej i oddziaływań międzycząsteczkowych.
4 dr hab. Morzyk-Ociepa Barbara Synteza oraz badania widm oscylacyjnych nowych związków kompleksowych litu(i) z wybranymi kwasami indolilokarboksylowymi 1 Badania obejmują przegląd literaturowy, przeprowadzenie reakcji syntezy nowych związków koordynacyjnych kwasów indolilokarboksylowych z jonami litu(i), pomiary ich widm w podczerwieni techniką pastylek KBr i ATR oraz zbadanie widm w podczerwieni i ramanowskich otrzymanych związków w zakresie cm-1. dr hab. Morzyk-Ociepa Barbara dr hab. Kozłowski Cezary dr Kończyk Joanna Synteza, badania właściwości strukturalnych i spektroskopowych bioligandów heterocyklicznych i ich związków kompleksowych z jonami metali Separacja jonów metali z rozcieńczonych roztworów wodnych przy użyciu jonizowalnych związków makrocyklicznych. Wydzielanie wybranych jonów metali z rozcieńczonych roztworów wodnych przy użyciu rezorcynarenów. Badanie wpływu siarczków na optymalizację procesu oczyszczania ścieków spożywczych w warunkach beztlenowych z udziałem BRS 1 Badania obejmują przegląd literaturowy, przeprowadzenie reakcji syntezy nowych związków koordynacyjnych ligandów N,O,S donorowych z wybranymi jonami, pomiary ich widm w podczerwieni techniką pastylek KBr i ATR oraz zbadanie widm w podczerwieni i ramanowskich otrzymanych związków w zakresie cm-1. 1 Opracowanie metody wydzielania jonów metali z rozcieńczonych roztworów wodnych na drodze ekstrakcji rozpuszczalnikowej i transportu przez ciekłe membrany z wykorzystaniem jonizowalnych eterów koronowych jako ekstrahentów/przenośników jonów. 1 Opracowanie metody wydzielania jonów metali z rozcieńczonych roztworów wodnych na drodze ekstrakcji rozpuszczalnikowej i transportu przez ciekłe membrany z wykorzystaniem rezorcynarenów jako ekstrahentów/przenośników jonów. 1 Celem niniejszej pracy jest badanie skuteczności zastosowania bakterii redukujących siarczany BRS w warunkach beztlenowych w procesie optymalizacji oczyszczania ścieków pochodzących z przemysłu spożywczego. Wymagana jest znajomość problematyki z zakresu mikrobiologii i chemii, dobra znajomość prowadzenia badań terenowych i eksperymentów laboratoryjnych opartych głównie na metodach badawczych z zakresu chemii analitycznej i analizy instrumentalnej. Oczyszczanie ścieków przemysłu spożywczego w beztlenowym procesie dysymilacyjnej redukcji siarczanów Badania nad wykorzystaniem mikrobiologicznej redukcji siarczanów zawartych w pożywce standardowej Starkey a zaszczepionej ściekami pochodzącymi z przemysłu spożywczego 1 Celem niniejszej pracy jest dokonanie oceny zawartości i dynamiki zmian BRS zachodzących w ściekach przemysłu spożywczego. Wymagana jest znajomość problematyki z zakresu mikrobiologii i chemii, dobra znajomość prowadzenia badań terenowych i eksperymentów laboratoryjnych opartych głównie na metodach badawczych z zakresu chemii analitycznej i analizy instrumentalnej. 1 Celem niniejszej pracy jest dokonanie oceny zawartości i dynamiki zmian BRS zachodzących w ściekach przemysłu spożywczego. Wymagana jest znajomość problematyki z zakresu mikrobiologii i chemii, dobra znajomość prowadzenia badań terenowych i eksperymentów laboratoryjnych opartych głównie na metodach badawczych z zakresu chemii analitycznej i analizy instrumentalnej.
5 Wpływ siarczków na szybkość oczyszczania ścieków przemysłu spożywczego przy udziale bakterii redukujących siarczany Biodegradacja ścieków przemysłu spożywczego w procesie dysymilacyjnej redukcji siarczanów 1 Celem niniejszej pracy jest badanie skuteczności zastosowania bakterii redukujących siarczany w procesach utylizacji ścieków przemysłu spożywczego. Wymagana jest znajomość problematyki z zakresu mikrobiologii i chemii, dobra znajomość prowadzenia badań terenowych i eksperymentów laboratoryjnych opartych głównie na metodach badawczych z zakresu chemii analitycznej i analizy instrumentalnej. 1 Celem niniejszej pracy jest badanie skuteczności zastosowania BRS w procesie dysymilacyjnej redukcji siarczanów przy utylizacji ścieków przemysłu spożywczego. Wymagana jest znajomość problematyki z zakresu mikrobiologii i chemii, dobra znajomość prowadzenia badań terenowych i eksperymentów laboratoryjnych opartych głównie na metodach badawczych z zakresu chemii analitycznej i analizy instrumentalnej.
Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16
Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16 Semestr 1M Przedmioty minimum programowego na Wydziale Chemii UW L.p. Przedmiot Suma godzin Wykłady Ćwiczenia Prosem.
Bardziej szczegółowoProgram studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017. Semestr 1M
Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017 Semestr 1M L.p. Przedmiot 1. Biochemia 60 30 E 30 Z 5 2. Chemia jądrowa 60 30 E 30 Z 5 Blok przedmiotów 3. kierunkowych
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów chemia należy do obszaru kształcenia
Bardziej szczegółowoModuły kształcenia. Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_06 Krystalochemia. MK_01 Chemia fizyczna i jądrowa
Matryca efektów kształcenia określa relacje między efektami kształcenia zdefiniowanymi dla programu kształcenia (efektami kierunkowymi) i efektami kształcenia zdefiniowanymi dla poszczególnych modułów
Bardziej szczegółowopisemne, prezentacje multimedialne; laboratorium W1-3 wykład test pisemny; konwersatorium kolokwia pisemne, prezentacje multimedialne; laboratorium
UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Projekt Zintegrowany UMCS Centrum Kształcenia i Obsługi Studiów, Biuro ds. Kształcenia Ustawicznego telefon: +48 81 537 54 61 Podstawowe informacje o przedmiocie
Bardziej szczegółowoProgram Wydziałowej Konferencji Sprawozdawczej w dniach lutego 2013r. 11 lutego 2013 r.
Wydział Chemii UMCS Program Wydziałowej Konferencji Sprawozdawczej w dniach 11-12 lutego 2013r. 9 00 9 10 Otwarcie 11 lutego 2013 r. Sesja I Przewodniczący prof. dr hab. Mieczysław Korolczuk 9 10-9 30
Bardziej szczegółowoOcenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
Kryteria oceniania z chemii dla klasy 2a i 2B Gimnazjum w Borui Kościelnej Rok szkolny: 2015/2016 Semestr: pierwszy Opracowała: mgr Krystyna Waśkowicz, Malwina Beyga Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń,
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Bardziej szczegółowoChemia. Chemistry. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr../12 z dnia.... 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Chemia Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020
Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wymagań na ocenę dopuszczającą.
Bardziej szczegółowoChemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II
Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Łączenie się atomów. Równania reakcji Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [1 + 2 + 3] Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoCZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej metodę (teorię): metoda wiązań walencyjnych (VB)
CZĄSTECZKA Stanislao Cannizzaro (1826-1910) cząstki - elementy mikroświata, termin obejmujący zarówno cząstki elementarne, jak i atomy, jony proste i złożone, cząsteczki, rodniki, cząstki koloidowe; cząsteczka
Bardziej szczegółowoHETEROGENICZNOŚĆ STRUKTURALNA ORAZ WŁAŚCIWOŚCI ADSORPCYJNE ADSORBENTÓW NATURALNYCH
Uniwersytet Mikołaja Kopernika Monografie Wydziału Chemii MYROSLAV SPRYNSKYY HETEROGENICZNOŚĆ STRUKTURALNA ORAZ WŁAŚCIWOŚCI ADSORPCYJNE ADSORBENTÓW NATURALNYCH (KLINOPTYLOLIT, MORDENIT, DIATOMIT, TALK,
Bardziej szczegółowoZAKŁAD CHEMII TEORETYCZNEJ
ZAKŁAD CHEMII TEORETYCZNEJ Prof. Krzysztof Nieszporek Kierownik Zakładu Prof. Krzysztof Woliński Prof. Paweł Szabelski Dr Mariusz Barczak Dr Damian Nieckarz Dr Przemysław Podkościelny prof. Krzysztof Woliński
Bardziej szczegółowoChemia techniczna Technical chemistry
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowoTechnologie wytwarzania. Opracował Dr inż. Stanisław Rymkiewicz KIM WM PG
Technologie wytwarzania Opracował Dr inż. Stanisław Rymkiewicz KIM WM PG Technologie wytwarzania Odlewanie Metalurgia proszków Otrzymywanie monokryształów Otrzymywanie materiałów superczystych Techniki
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Podstawy chemii Rok akademicki: 2012/2013 Kod: JFM-1-103-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia
Bardziej szczegółowoCHEMIA NIEORGANICZNA Z ELEMENTAMI CHEMII ANALITYCZNEJ
AKADEMIA GÓRNICZO HUTNICZA WYDZIAŁ ENERGETYKI I PALIW I r. EiP (Technologia Chemiczna) CHEMIA NIEORGANICZNA Z ELEMENTAMI CHEMII ANALITYCZNEJ Prof. dr hab. Leszek CZEPIRSKI Wykład (W) - egzamin Ćwiczenia
Bardziej szczegółowoChemia ogólna i nieorganiczna. SYLABUS A. Informacje ogólne Opis
Chemia ogólna i nieorganiczna Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj
Bardziej szczegółowoPropozycja Tematów Prac Dyplomowych. dla studentów studiów I stopnia (licencjackich) i II stopnia (magisterskich) w Katedrze Technologii Środowiska
Propozycja Tematów Prac Dyplomowych dla studentów studiów I stopnia (licencjackich) i II stopnia (magisterskich) w Katedrze Technologii Środowiska Wydział Chemii Budynek G II piętro www.chemia.ug.edu.pl/kts
Bardziej szczegółowoZagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I
Nr zajęć Data Zagadnienia Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I 9.10.2012. b. określenie liczby cząstek elementarnych na podstawie zapisu A z E, również dla jonów; c. określenie
Bardziej szczegółowo2. Metody, których podstawą są widma atomowe 32
Spis treści 5 Spis treści Przedmowa do wydania czwartego 11 Przedmowa do wydania trzeciego 13 1. Wiadomości ogólne z metod spektroskopowych 15 1.1. Podstawowe wielkości metod spektroskopowych 15 1.2. Rola
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
Bardziej szczegółowoCZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej jedną z dwóch metod (teorii): metoda wiązań walencyjnych (VB)
CZĄSTECZKA Stanislao Cannizzaro (1826-1910) cząstki - elementy mikroświata, termin obejmujący zarówno cząstki elementarne, jak i atomy, jony proste i złożone, cząsteczki, rodniki, cząstki koloidowe; cząsteczka
Bardziej szczegółowoChemia I. Chemistry I. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Chemia I Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoChemia I Semestr I (1 )
1/ 6 Inżyniera Materiałowa Chemia I Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Maciej Walewski. 2/ 6 Wykład Program 1. Atomy i cząsteczki: Materia, masa, energia. Cząstki elementarne. Atom,
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia
Bardziej szczegółowoCHEMIA NIEORGANICZNA
AKADEMIA GÓRNICZO HUTNICZA WYDZIAŁ ENERGETYKI I PALIW I r. EiP (Technologia Chemiczna) CHEMIA NIEORGANICZNA Prof. dr hab. Leszek CZEPIRSKI Wykład (W) - 28h (egzamin) Ćwiczenia audytoryjne (ĆW) - ( 28h
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA Literatura zalecana 1. P. Szlachcic, J. Szymońska, B. Jarosz, E. Drozdek, O. Michalski, A. Wisła-Świder, Chemia I: Skrypt do
Bardziej szczegółowo1,2 1,2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak
Zał. nr 4 do ZW 33/01 WYDZIAŁ Podstawowych Problemów Techniki KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Podstawy Chemii Ogólnej Nazwa w języku angielskim General Chemistry Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoV KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Bardziej szczegółowoZestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA
Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA 1. Metody miareczkowania w analizie chemicznej, wyjaśnić działanie wskaźników 2.
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, II stopień, I rok Sylabus modułu: LABORATORIUM SPECJALIZACYJNE A Kod modułu: 0310-CH-S2-006 Nazwa wariantu modułu: Specjalizacja
Bardziej szczegółowo1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami
1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami 2. Stechiometria. Prawa stechiometrii Roztwory buforowe Węglowce - budowa elektronowa. Ogólna charakterystyka 3. Mikro- i
Bardziej szczegółowoWymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7
Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 I. Substancje i ich właściwości opisuje cechy mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, klasyfikuje pierwiastki na metale i niemetale, posługuje
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NR IV PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW:
UNIERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY 1.TECHNOLOGIA PROCESÓ CHEMICZNYCH. BIOTECHNOLOGIA PRZEMYSŁOA 3. ANALITYKA CHEMICZNA I SPOŻYCZA 4. NOOCZESNE TECHNOLOGIE MATERIAŁOE I godzin tygodniowo (semestr II
Bardziej szczegółowoStudia II stopnia, magisterskie (4 semestralne, dla kandydatów bez tytułu zawodowego inżyniera)
Studia II stopnia, magisterskie (4 semestralne, dla kandydatów bez tytułu zawodowego inżyniera) specjalności: Analityka środowiskowa i żywności Chemia metali w biologii i środowisku Chemia związków organicznych
Bardziej szczegółowoCHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NR II PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW:
UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY 1.TECHNOLOGIA PROCESÓW CHEMICZNYCH 2. BIOTECHNOLOGIA PRZEMYSŁOWA 3. ANALITYKA CHEMICZNA I SPOŻYWCZA 4. NOWOCZESNE TECHNOLOGIE MATERIAŁOWE godzin tygodniowo (semestr
Bardziej szczegółowoKONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH
KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH Nazwa przedmiotu Chemia Skrót: CHEM Semestry: I Rodzaj przedmiotu: podstawowy Punkty ECTS: 4 Liczba godzin w semestrze: Wykład Ćwiczenia Laboratorium
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II. mgr Marta Warecka Lenart
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II mgr Marta Warecka Lenart (program nauczania chemii Chemia Nowej Ery autorstwa T.Kulawik i M.Litwin) Ocenę dopuszczający otrzymuje uczeń, który w 75%
Bardziej szczegółowoZałącznik numer 1. Informacje o studiach II stopnia Chemia rozpoczynjących się od semestru letniego każdego roku akademickiego
Załącznik numer 1 Uchwały nr 1/03/2018 Zarządu Samorządu Studentów Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego z 02.03.2018 Informacje o studiach II stopnia Chemia rozpoczynjących się od semestru letniego
Bardziej szczegółowoTechnologia Chemiczna II st. od roku akad. 2015/2016
Przedmioty kierunkowe na drugim stopniu studiów stacjonarnych Kierunek: Technologia Chemiczna Semestr Przedmioty kierunkowe w tygodniu 1. 1. Inżynieria reaktorów chemicznych 60 2E 2 5 2. Badania struktur
Bardziej szczegółowoChemia ogólna i nieorganiczna
S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Chemia ogólna i nieorganiczna I nformacje ogólne Kod F6/B modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu
Bardziej szczegółowoPropozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum
1 Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji Dział III. Woda i roztwory wodne Treści nauczania 7. Poznajemy związek chemiczny wodoru i tlenu
Bardziej szczegółowoPOLIMORFIZM SUBSTANCJI FARMACEUTYCZNYCH ZNACZENIE I WYBRANE METODY IDENTYFIKACJI. Małgorzata Szczepańska, Jagiellońskie Centrum Innowacji
POLIMORFIZM SUBSTANCJI FARMACEUTYCZNYCH ZNACZENIE I WYBRANE METODY IDENTYFIKACJI Małgorzata Szczepańska, Jagiellońskie Centrum Innowacji POLIMORFIZM SUBSTANCJI FARMACEUTYCZNYCH ZNACZENIE I WYBRANE METODY
Bardziej szczegółowoOFERTA TEMATÓW PROJEKTÓW DYPLOMOWYCH (MAGISTERSKICH) do zrealizowania w Katedrze INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ
OFERTA TEMATÓW PROJEKTÓW DYPLOMOWYCH (MAGISTERSKICH) do zrealizowania w Katedrze INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ Badania kinetyki utleniania wybranych grup związków organicznych podczas procesów oczyszczania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II. Ocena Semestr I Semestr II
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II Ocena Semestr I Semestr II Wymagania konieczne( ocena dopuszczająca ) - zna treść prawa zachowania masy i prawa stałości składu związku chemicznego - potrafi
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU ZAJĘĆ NA STUDIACH WYŻSZYCH/DOKTORANCKICH. koordynatorzy: dr hab. Lucjan Jerzykiewicz, dr hab.
SYLABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU ZAJĘĆ NA STUDIACH WYŻSZYCH/DOKTORANCKICH Załącznik Nr 5 do Zasad 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim oraz angielskim Chemia 2. Język wykładowy Chemistry 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoRECENZJA ROZPRAWY DOKTORSKIEJ. zatytułowanej
Wydział Farmaceutyczny Uniwersytet Medyczny w Łodzi Prof. dr hab. n. farm. Elżbieta Budzisz (elzbieta.budzisz@umed.lodz.pl) Łódź, dn. 02.11.2016 r. RECENZJA ROZPRAWY DOKTORSKIEJ zatytułowanej Synteza,
Bardziej szczegółowoROLNICTWO. Ćwiczenie 1
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR ZIMOWY) ROLNICTWO Ćwiczenie 1 1. Organizacja ćwiczeń. Regulamin pracowni chemicznej i przepisy BHP (Literatura zalecana, pozycja 1, rozdz. 1.1.). Zasady
Bardziej szczegółowoRepetytorium z wybranych zagadnień z chemii
Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie
Bardziej szczegółowoPodstawowe pojęcia i prawa chemiczne
Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne Pierwiastki, nazewnictwo i symbole. Budowa atomu, izotopy. Przemiany promieniotwórcze, okres półtrwania. Układ okresowy. Właściwości pierwiastków a ich położenie w
Bardziej szczegółowoData wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu
Sylabus przedmiotu: Specjalność: Chemia ogólna i nieorganiczna Wszystkie specjalności Data wydruku: 21.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoRENTGENOGRAFIA. Poziom przedmiotu Studia I stopnia niestacjonarne Liczba godzin/zjazd 1W e, 2L PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria materiałowa Rodzaj przedmiotu Kierunkowy obowiązkowy Rodzaj zajęć Wykład, laboratorium RENTGENOGRAFIA Poziom przedmiotu Studia I stopnia niestacjonarne Liczba godzin/zjazd
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2013/2014 Kod: RBM s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Nazwa modułu: Chemia Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RBM-1-102-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, II stopień, I rok Sylabus modułu: LABORATORIUM SPECJALIZACYJNE A Kod modułu: 0310-CH-S2-006 Nazwa wariantu modułu: Specjalizacja
Bardziej szczegółowoTematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.
Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj. Tytuł i numer rozdziału w podręczniku Nr lekcji Temat lekcji Szkło i sprzęt laboratoryjny 1. Pracownia chemiczna.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak
WYDZIAŁ Podstawowych Problemów Techniki KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Podstawy chemii ogólnej Nazwa w języku angielskim General chemistry Język wykładowy polski Kierunek studiów Optyka Specjalność
Bardziej szczegółowoRAPORT. zawierający wyniki realizacji projektu pt.:
RAPORT zawierający wyniki realizacji projektu pt.: Ochrona patentowa metod syntezy i biologicznej aktywności nowych soli oniowych, achiralnych i chiralnych cieczy jonowych, kompleksów układów węglowodanowych
Bardziej szczegółowoPROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA Ćwiczenie 1 (Karta pracy - 1a, 1b, 1c, 1d, 1e) 1. Organizacja ćwiczeń. Regulamin pracowni chemicznej i przepisy BHP (Literatura
Bardziej szczegółowoKLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY
KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NR V PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW:
UNIERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY 1.TECHNOLOGIA PROCESÓ CHEMICZNYCH 2. BIOTECHNOLOGIA PRZEMYSŁOA 3. ANALITYKA CHEMICZNA I SPOŻYCZA 4. NOOCZESNE TECHNOLOGIE MATERIAŁOE I godzin tygodniowo (semestr
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNENE Z CHEMII W KLASIE II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNENE Z CHEMII W KLASIE II GIMNAZJUM dostosowane do programu nauczania chemii w klasach I III gimnazjum pt Chemia Nowej Ery autorstwa T. Kulawik, M. Litwin edukacyjne na ocenę półroczną
Bardziej szczegółowoPlan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści
Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z
Bardziej szczegółowoimię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja
Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph
Bardziej szczegółowoOZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS
OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS Zagadnienia teoretyczne. Spektrofotometria jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje się przejścia energetyczne zachodzące
Bardziej szczegółowoEWA PIĘTA. Streszczenie pracy doktorskiej
EWA PIĘTA Spektroskopowa analiza struktur molekularnych i procesu adsorpcji fosfinowych pochodnych pirydyny, potencjalnych inhibitorów aminopeptydazy N Streszczenie pracy doktorskiej wykonanej na Wydziale
Bardziej szczegółowoChemia koordynacyjna. Podstawy
Chemia koordynacyjna Podstawy NR 170 Jan G. Małecki Chemia koordynacyjna Podstawy Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2016 Redaktor serii: Chemia Piotr Kuś Recenzenci Rafał Kruszyński, Iwona Łakomska
Bardziej szczegółowoTo jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.
34 Wymagania programowe To jest przyrodniczych,,,,, chemicznego na podstawie zapisu A Z E,,,, podaje masy atomowe pierwiastków chemicznych,, n,,,,, s, p, d oraz f przyrodniczych,,,,, oraz Z,,, d oraz f,,
Bardziej szczegółowoCHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE
WYMAGANIA PODSTAWOWE wskazuje w środowisku substancje chemiczne nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne opisuje podstawowe właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów
Bardziej szczegółowoSUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY
DOPUSZCZAJĄCĄ DZIAŁ SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY -zna zasady bhp obowiązujące w pracowni chemicznej -nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne używane w pracowni chemicznej -wie, że substancje charakteryzują
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016 II. Wewnętrzna budowa materii posługuje się symbolami pierwiastków odróżnia wzór sumaryczny od wzoru strukturalnego
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Chemii i Toksykologii Żywności. Odnawialne Źródła Energii i Gospodarka Odpadami
SYLABUS 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE 1.1. Cechy przedmiotu/modułu Nazwa przedmiotu/ modułu Podstawy chemii Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa
Bardziej szczegółowoProtokół doświadczenia IBSE III etap GIMNAZJUM ZADANIE 4
1. Odniesienie do Podstawy Programowej a) Cele kształcenia Protokół doświadczenia IBSE III etap GIMNAZJUM ZADANIE 4 Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji. Uczeń pozyskuje i przetwarza informacje
Bardziej szczegółowoprof. dr hab. Zbigniew Czarnocki Warszawa, 3 lipca 2015 Uniwersytet Warszawski Wydział Chemii
prof. dr hab. Zbigniew Czarnocki Warszawa, 3 lipca 2015 Uniwersytet Warszawski Wydział Chemii Recenzja pracy doktorskiej Pana mgr Michała Smolenia, zatytułowanej Modyfikacja N-heterocyklicznych karbenów
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego
Efekty kształcenia na I stopniu studiów dla kierunku Chemia i analityka przemysłowa (ca) KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego 2018-2019
Bardziej szczegółowoDZIAŁ: Woda i roztwory wodne
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa II Aby uzyskać ocenę wyższą niż ocena dopuszczająca, uczeń musi opanować wiadomości i umiejętności dotyczące danej oceny oraz ocen od niej niższych.
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II. I. Wewnętrzna budowa materii. Ocena bardzo dobra [ ]
Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II I. Wewnętrzna budowa materii wymienia typy wiązań zapisuje wzory sumaryczne i strukturalne podaje definicje wiązania kowalencyjnego wymaganych
Bardziej szczegółowoTematy prac dyplomowych magisterskich proponowane do realizacji w roku akademickim 2017/2018
Strona 1 z 5 Tematy prac dyplomowych magisterskich proponowane do realizacji w roku akademickim 2017/2018 Nr tem. Imię i nazwisko promotora Temat pracy dyplomowej Kierunek 1 Synteza pochodnych zawierających
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIE ŚRODOWISKA I GOSPODARKA ODPADAMI
Twoje zainteresowania INNOWACYJNE ROZWIĄZANIA DLA PRZEMYSŁU PROJEKTOWANIE, MODYFIKACJA TECHNOLOGII SPECJALNOŚĆ ZARZĄDZANIE, ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ TECHNOLOGIE ŚRODOWISKA I GOSPODARKA ODPADAMI Zostaniesz specjalistą
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.1. I. Substancje chemiczne i ich przemiany
Wymagania programowe na poszczególne oceny Chemia Kl.1 I. Substancje chemiczne i ich przemiany Ocena dopuszczająca [1] zna zasady bhp obowiązujące w pracowni chemicznej nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne
Bardziej szczegółowoOpracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej Kierunek studiów: Inżynieria
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy
Bardziej szczegółowoProjekt SONATA BIS 4, Wydział Chemii UJ, Kraków
Zaproszenie do udziału w realizacji projektu NCN SONATA BIS (UMO-2014/14/E/ST5/00357) Nanoprzestrzenna inżynieria krystaliczna nowych rozgałęzionych magnetyków molekularnych Kierownik projektu: dr hab.
Bardziej szczegółowoBIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Chemia fizyczna I. Physical Chemistry I
Biologia, I stopień, studia stacjonarne, 2017/2018, II semestr KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Chemia fizyczna I Physical Chemistry I Koordynator Prof. dr hab. Maria Filek Zespół dydaktyczny Prof. dr
Bardziej szczegółowoOcenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
Kryteria oceniania z chemii dla klasy 3A i 3B Gimnazjum w Borui Kościelnej Rok szkolny: 2015/2016 Semestr: pierwszy Opracowała: mgr Krystyna Milkowska, mgr inż. Malwina Beyga Ocenę niedostateczną otrzymuje
Bardziej szczegółowoZadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń
III edycja rok szkolny 2017/2018 Uzupełnia Organizator Konkursu Instrukcja dla uczestnika II etap Konkursu Liczba uzyskanych punktów 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy, który otrzymałeś zawiera 12 stron.
Bardziej szczegółowoMetody chemiczne w analizie biogeochemicznej środowiska. (Materiał pomocniczy do zajęć laboratoryjnych)
Metody chemiczne w analizie biogeochemicznej środowiska. (Materiał pomocniczy do zajęć laboratoryjnych) Metody instrumentalne podział ze względu na uzyskane informację. 1. Analiza struktury; XRD (dyfrakcja
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Bardziej szczegółowoOdnawialne źródła energii I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Prof. dr hab. Elżbieta Bezak-Mazur
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Chemia Nazwa modułu w języku angielskim Chemistry Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoWymagania programowe: Gimnazjum chemia kl. II
Wymagania programowe: Gimnazjum chemia kl. II Dział: Wewnętrzna budowa materii Ocena dopuszczająca [1] posługuje się symbolami odróżnia wzór sumaryczny od wzoru strukturalnego zapisuje wzory sumaryczne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z chemii
Wymagania edukacyjne z chemii Zadania szkoły: 1. Kształtowanie badawczego sposobu myślenia, właściwego dla nauk przyrodniczych. 2. Rozwijanie umiejętności obserwacji, wyciągania wniosków z przeprowadzonych
Bardziej szczegółowoData wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu
Sylabus przedmiotu: Specjalność: Chemia organiczna Wszystkie specjalności Data wydruku: 21.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoŚwiat chemii cz. 1, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia
Świat chemii cz. 1, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia Osiągnięcia podstawowe Rodzaje i przemiany materii wymienia powtarzające się elementy podręcznika i wskazuje rolę, jaką odgrywają;
Bardziej szczegółowo