W roku szkolnym 2009/10 ponownie wystąpiliśmy na imprezie internackiej Dzień Rodzica a także na imprezie szkolnej Dzień Otwarty Ośrodka.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "W roku szkolnym 2009/10 ponownie wystąpiliśmy na imprezie internackiej Dzień Rodzica a także na imprezie szkolnej Dzień Otwarty Ośrodka."

Transkrypt

1 Marzena Kaszubowska Działalność i sukcesy zespołu Sami Swoi oraz kółka teatralnego Promyk. SAMI SWOI Zespół Sami Swoi został założony w Ośrodku w 2008 roku przez wychowawcę Jarosława Kowalewskiego. Pan Jarosław grał w zespole na organach. Do zespołu dołączyłam w II semestrze 2009 roku. Zaczęłam przygrywać tam na gitarze. W maju 2009 roku daliśmy pierwszy występ z okazji Dnia Rodzica. Były śpiewy znanych przebojów przy dźwiękach gitary, organów oraz instrumentów perkusyjnych, na których grali wychowankowie niepełnosprawni w stopniu lekkim i umiarkowanym. 1 W roku szkolnym 2009/10 ponownie wystąpiliśmy na imprezie internackiej Dzień Rodzica a także na imprezie szkolnej Dzień Otwarty Ośrodka. Zespół

2 rozwijał się a chętnych wychowanków z roku na rok przybywało coraz więcej. W roku 2010/11 daliśmy swój koncert w Fundacji Dobroczynności Środowiskowy Dom Samopomocy Jesteśmy dla Ciebie. Od tamtej pory nawiązaliśmy serdeczną współpracę z podopiecznymi tejże Fundacji. Wystąpiliśmy również z repertuarem kolędowym na wigilii internackiej. Swoimi występami corocznie uświetnialiśmy tę piękną uroczystość wigilijną. Rok 2011/12 przyniósł zespołowi pierwszy sukces. Oprócz występów na wigilii i Dnia Otwartego Ośrodka pojechaliśmy na IV Wojewódzki Festiwal Piosenki Śpiewaj z Nami, który odbył się w Gdyni. Nasza wychowanka Andżelina Zabrocka zdobyła I miejsce wykonując piosenkę Beaty Kozidrak Rzeka Marzeń. Radości nie było końca. Sukces ten został opublikowany na stronie internetowej Starostwa Powiatowego w Kościerzynie. Sukces zespołu Sami Swoi ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Kościerzynie! Zespół muzyczny Sami Swoi funkcjonuje w Ośrodku od 4 lat. Przez cały ten czas rozwija się prezentując zarówno utwory wokalnoinstrumentalne, jak też układy taneczne. Występuje cyklicznie na różnych imprezach Ośrodka oraz w fundacjach kościerskich dla osób niepełnosprawnych. Największym sukcesem Zespołu jest zdobycie Głównej Nagrody - Uśmiechniętej Nutki na IV Wojewódzkim Festiwalu Piosenki Śpiewaj z Nami, który odbył się w Teatrze Miejskim w Gdyni 11 czerwca br. Pierwsze miejsce w konkursie indywidualnym zdobyła Andżelina Zabrocka. Należy zaznaczyć, że Zespół prowadzą: Marzena Kaszubowska i Jarosław Kowalewski. Serdecznie gratulujemy sukcesu! Kolejny rok 2012/13 funkcjonowania Zespołu ponownie przyniósł nam sukces. Tym razem wystąpiliśmy w Gdańsku w ZSS nr 1 na III Wojewódzkim Konkursie Piosenki Biesiadnej. Zespół za wykonanie utworu Suknie kolorowe grupy Lider 2

3 został wyróżniony a Andżelina Zabrocka za swój solowy występ My cyganie stała się ulubienicą publiczności i otrzymała dla Ośrodka nagrodę w postaci gitary. Z konkursu pozostała pamiątka w postaci zmontowanego przeze mnie filmu z występu, który został umieszczony na stronie internetowej Ośrodka. SAMI SWOI, ZSS NR 1 W GDAŃSKU, KWIECIEŃ 2013 Zaszczyciliśmy również swoją obecnością Teatr Miejski w Gdyni na corocznym konkursie Śpiewaj z Nami. Za wykonanie piosenek solowych jak i zespołowych otrzymaliśmy wyróżnienie. 3

4 PAULINA HINCA LIST DO MATKI VIOLETTY VILLAS, TEATR MIEJSKI W GDYNI, MAJ 2013 SAMI SWOI, TEATR MIEJSKI W GDYNI, MAJ 2013 Zespół z repertuarem świątecznych tańców i piosenek dał także występ w Ośrodku na I Karnawałowym Spotkaniu z Muzyką, Tańcem i Teatrem w SOSW. Występy spotkały się z życzliwym przyjęciem widzów, którymi byli uczniowie naszego Ośrodka, nauczyciele, rodzice, dyrekcja, dzieci i wychowawczynie ze Szkół 4

5 Nr 1, 2 i 4 oraz podopieczni Fundacji Jesteśmy dla Ciebie. Opis imprezy został umieszczony na stronie internetowej Ośrodka oraz na 5

6 Karnawałowe spotkanie z teatrem, muzyką i tańcem w SOSW w Kościerzynie fot. SOSW w Kościerzynie Dzień r. stał się dniem wielkiej radości dla najmłodszych dzieci. uczniowie kl. o ze szkół podstawowych nr 1, 2 i 4 z Kościerzyny a także podopieczni Środowiskowego domu samopomocy jesteśmy dla ciebie i uczniowie SOSW na zaproszenie organizatorów obejrzeli wiązankę artystyczną przygotowaną przez młodzież ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego. Zaproszonych gości serdecznie przywitała wicedyrektor SOSW, Pani Izabela Dąbrowska życząc wszystkim miłych wrażeń. Członkowie zespołu teatralnego Promyk oraz zespołu wokalnotanecznego Sami Swoi, przedstawili sztukę teatralną według własnego scenariusza pt. Świąteczna Przygoda oraz dali koncert utworów o tematyce świątecznej i zimowej. Mali goście bardzo przeżywali perypetie zakochanego Świerka który szukał Zielonej Choinki. Angażowali się emocjonalnie wyrażając swoje odczucia poprzez okrzyki i gesty. Z zaangażowaniem próbowali śpiewać wraz z artystami piosenki prezentowane na scenie. Dużą atrakcją cieszyły się występy taneczne do nowoczesnych melodii w wykonaniu dziewcząt, wychowanek Ośrodka. Publiczność bardzo żywiołowo reagowała patrząc na popisy taneczne. Po występach Panie opiekujące się maluchami i podopiecznymi ze ŚDS Jesteśmy dla Ciebie w obecności p. Dyrektor odwiedziły nowocześnie urządzone gabinety terapeutyczne. Na koniec goście i wychowankowie Ośrodka z wielką przyjemnością wzięli udział w integracyjnej dyskotece, po której ciężko się było rozstać. Warto nadmienić, iż opiekunami zespołów artystycznych, które z takim sukcesem zaprezentowały się w tym dniu są wychowawcy ze SOSW w Kościerzynie- Marzena Kaszubowska, Ilona Szulc oraz Jarosław Kowalewski. Oby jak najwięcej było tego typu imprez niosących radość, szczególnie tym, którzy potrzebują jej najwięcej... Ponadto Sami Swoi wystąpili również na Teatraliach w Kościerzynie, gdzie nowoczesnymi tańcami i współczesnymi nagraniami bawili publiczność zgromadzoną w Sali Szopińskiego. Zaśpiewali tam także przebój po kaszubsku Ona 6

7 tańczy dla mnie zespołu Weekend. Hit w tej wersji bardzo spodobał się nie tylko publiczności ale także redaktorowi radia Kaszebe, który przeprowadził wywiad z opiekunami i członkami zespołu i w następnych dniach wyemitował go w swojej regionalnej rozgłośni. W roku szkolnym 2013/14 został stworzony nowy repertuar tańców i utworów wokalnych. PRÓBA ZESPOŁU Pokaz swoich umiejętności wychowanki zaprezentowały na wigilii w 7

8 Internacie, na II Karnawałowym spotkaniu z teatrem, muzyką i tańcem w SOSW, na Teatraliach w Sali Szopińskiego oraz na Pikniku Rodzinnym w Internacie. PIKNIK RODZINNY, CZERWIEC 2014 Wychowanki wystąpiły także na X Wojewódzkim Przeglądzie Wokalnym Kolęd i Pastorałek Nad Światem Cicha Noc" w Pałacu Młodzieży w Gdańsku, gdzie za swój występ zdobyły wyróżnienie. Publiczność usłyszała tam pastorałkę Jacka Kaczmarskiego Kołysanka w solowym wykonaniu Andżeliny Zabrockiej oraz utwór świąteczny Bosy Pastuszek w wykonaniu zespołu. Wszystkie osiągnięcia wychowanek prezentowane były w gablocie, w holu Internatu oraz na stronach internetowych SOSW. Przez cały okres działalności zespołu młodzież na zajęciach uczyła się śpiewu, gry na instrumentach perkusyjnych oraz współczesnego, synchronicznego tańca. Piosenki były śpiewane przy akompaniamencie gitary, elektrycznych organów oraz 8

9 do podkładów muzycznych, zaś utwory taneczne były tańczone do najnowszych hitów list przebojów. Ze współczesnymi przebojami i tańcami, młodzież niejednokrotnie prezentowała się podczas publicznych występów w powiecie i województwie. Na zespole, w bieżącym roku zostały także wprowadzone elementy muzykoterapii (tańce w kręgu, relaksacja przy muzyce, aktywne słuchanie muzyki poważnej). Wspólne wykonywanie muzyki wymagało od dzieci koncentracji i zespołowego dążenia do osiągnięcia zamierzonego efektu, a także uczyło odpowiedzialności za działanie własne i grupy. Założeniem zespołu był rozwój muzyczny dzieci oraz uczynienie młodego człowieka aktywnym, myślącym, wrażliwym i otwartym na piękno muzyki. Skoro muzyka jest naturalnym sposobem wyrażania uczuć i emocji, nie sposób było nie zauważyć jak pięknie młodzież naszego Ośrodka odnajdywała siebie w tym, co sprawiało jej największą przyjemność czyli po prostu w muzykowaniu. Wykonywanie muzyki poprzez śpiew czy taniec wywoływało u nich spontaniczne reakcje emocjonalne i ruchowe a brawa, uznanie i pochwały od publiczności i opiekunów były dla nich największą nagrodą oraz motywacją do dalszej pracy. Uczestnictwo niepełnosprawnych wychowanek w zajęciach zespołu muzycznego nie było tylko rozrywką, było ciężką pracą, ale było też sposobem na stres, dobre samopoczucie, radość, odprężenie umysłu czy relaks. Było spotkaniem ze sobą i z innymi. Było rozmową dotyczącą codziennych problemów szkolnych czy osobistych. Każdy, kto trafił na tego rodzaju zajęcia odnajdywał to, co było mu potrzebne na dany moment w życiu. PROMYK Inspiracją do stworzenia własnego zespołu teatralnego Promyk na terenie Internatu był cykl zajęć teatralnych prowadzonych przeze mnie i innych wychowawców w Internacie, w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w 9

10 Kościerzynie. W czasie mojej kilkuletniej współpracy, miałam okazję zobaczyć i poznać jakie znaczenie ma teatr w życiu młodych aktorów z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkim i umiarkowanym. Wspólnie z wychowawcą Jarosławem Kowalewskim, w swoich grupach wychowawczych dzieci z niepełnosprawnością lekką i umiarkowaną wystawiliśmy dwie sztuki teatralne pt. Jaś i Staś i Jak to w bajkach bywa. W przedstawieniach tych wystąpiły dzieci z naszych grup wychowawczych, wychowankowie z niepełnosprawnością w stopniu lekkim i umiarkowanym. Obydwa przedstawienia wystawiliśmy rok po roku, na Dniu Rodzica. Następnie założyłam własny zespół teatralny Promyk, który działał w roku szkolnym 2012/13 i 2013/2014. W tym czasie powstały trzy scenariusze sztuk Zajęcia teatralne odbywały się raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny. Pierwsza sztuka pt. Świąteczna przygoda została wystawiona dla szerokiej publiczności (dzieci, rodziców, nauczycieli, wychowawców i władz powiatu) na wigilii w Internacie. Zgromadzeni goście bardzo przeżywali perypetie zakochanego Świerka, który szukał Zielonej Choinki. Pomocą w przygotowaniu niepełnosprawnych aktorów służyli mi Pani Ilona Szulc oraz Pan Jarosław Kowalewski. Zaś w przygotowaniu strojów do przedstawienia pomogli rodzice występujących dzieci. W świątecznej sztuce zagrały dziewczynki i chłopcy z niepełnosprawnością w stopniu lekkim z Internatu. Sztuka ta ponownie została wystawiona na I Karnawałowym Spotkaniu z Muzyką, Tańcem i Teatrem w SOSW, w styczniu 2012 roku. Na spotkanie karnawałowe, którego byłam inicjatorką, zostały zaproszone dzieci z klas zerowych i pierwszych ze szkół nr 1, 2 i 4, rodzice, podopieczni Fundacji Jesteśmy dla Ciebie, dzieci z Ośrodka, nauczyciele, wychowawcy i dyrekcja. W kolejnej sztuce pt. Historia czterech przyjaciół zagrali chłopcy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Było to nie lada wyzwanie. Dialogi wypowiadane w scenariuszu przedstawienia trzeba było ćwiczyć nieustannie. Gra na scenie również nie należała do najłatwiejszych. Razem z wych. Jarosławem Kowalewskim staraliśmy się motywować, wspierać i udzielać wskazówek co do gry wychowanków na scenie. Kiedy uznałam, że chłopcy są gotowi do występu, kolejny raz zorganizowałam w Ośrodku II Karnawałowe 10

11 Spotkanie z Teatrem, Tańcem i Muzyką. Sztukę zobaczyły dzieci z kościerskich, zaprzyjaźnionych szkół, podopieczni z Fundacji Jesteśmy dla Ciebie, dzieci z Ośrodka, rodzice, nauczyciele, wychowawcy i dyrekcja. Występ został nagrodzony gromkimi brawami. Spodobał się wszystkim dzieciom, które również zostały włączone w przedstawienie tańcząc z aktorami ich przewodnią piosenkę pt. Maszerują przyjaciele. II KARNAWAŁOWE SPOTKANIE Z TEATREM, MUZYKĄ I TAŃCEM HISTORIA CZTERECH PRZYJACIÓŁ, STYCZEŃ 2014 W czerwcu, 2014 roku na Pikniku Rodzinnym w Internacie, wspólnie z wych. Jarosławem Kowalewskim została wystawiona kolejna sztuka. Ponownie do 11

12 przedstawienia zostali zaangażowani chłopcy z niepełnosprawnością umiarkowaną. Sztuka została wystawiona dla szerokiej publiczności ( nauczycieli, wychowawców, rodziców, dzieci z Ośrodka ) i odbyła się na wolnej przestrzeni, przed budynkiem Internatu. Historia scenariusza opowiada o Jednym dniu z życia Internatu. Tym razem nasi aktorzy pokazali za pomocą metody pantomimy i przy dźwiękach muzyki jak wygląda ich życie, w ich drugim domu. Wszystkie scenki były zagrane na wesoło. Była scena pobudki, wyjścia do szkoły, zajęć popołudniowych, kolacji i ciszy nocnej. Nie zabrakło też sceny miłosnej, gdzie chłopcy pokazali gestami i czerwonymi, wielkimi, papierowymi sercami jak podkochują się w swoich koleżankach z innych grup. Inwencji twórczej i wyobraźni występującym nie brakowało. Było dużo śmiechu i radości. PIKNIK RODZINNY, JEDEN DZIEŃ Z ŻYCIA INTERNATU,CZERWIEC

13 Teatr jest tym rodzajem sztuki, która wprowadza zarówno widza jak i aktora w takie stany emocjonalne, które wzbogacają ich życiowe doświadczenie. Przywołane w teatrze ludzkie odczucia pełniej włączają człowieka w życie, rozwijają jego uczucia i myślenie, pobudzają do refleksji i poszukiwań własnych rozwiązań przedstawianych sytuacji. Teatr nastawiony na potrzebę przeżywania daje również podstawy rozwojowe dla wrażliwości estetycznej i moralnej człowieka. Teatr pomaga zarówno widzowi jak i aktorowi, w przełamywaniu lęku, oswajaniu się z otaczającym światem, zbliżeniu się do niego. Aby zajęcia teatralne mogły spełniać powyższe role, należy sięgać po takie scenariusze, które są zrozumiałe dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie, treściowo im bliskie i pozwalają uczyć właściwych postaw oraz życiowej mądrości. Dzieci najbardziej aprobują teksty, w których istnieje dobro, przyjaźń i tolerancja, a zło zostaje ukarane. WYBRANE SCENARIUSZE SZTUK WYSTAWIONYCH W INTERNACIE 1.lektor 2.gospodarz 3.osioł 4.pies 5.kogut 6.kot 7.czterech zbójców 8.dziadek Historia czterech przyjaciół 13 1.LEKTOR Historię 4 przyjaciół dzisiaj wam przedstawimy, a wspólne ich przeżycia za chwilę zobaczymy. Zanim jednak tę historię poznacie spójrzcie na domek w którym są piraci, domek dziadka starego przez nich uwięzionego 2. (Osioł dźwiga ciężar poganiany przez gospodarza) LEKTOR Pewien gospodarz osła miał, co długie lata ciężary dźwigał, ciężko pracował nasz osiołek miły, aż w końcu siły go opuściły Pozbyć się chciał prędko pan osła swojego, lecz wyczuł osioł, że coś złego dzieje się wokół niego I rzekł gospodarz do osła swojego 3. GOSPODARZ Pozbędę się ciebie zaraz

14 4. OSIOŁ Nic z tego-pójdę sobie zaraz 5. LEKTOR I uciekł ze strachu półżywy osiołek nasz poczciwy 6. OSIOŁ Muzykantem zostanę, na fujarce grać będę i sławę zdobędę 7. LEKTOR Kiedy już uszedł spory kęs drogi, ujrzał psa co dyszał ciężko 8. OSIOŁ Czego tak dyszysz psie stary i co tak leżysz na drodze? 9. PIES Wiesz przyjacielu, jeszcze niedawno w wielkiej byłem trwodze, pan mój chciał mnie zastrzelić, więc szybko uciekłem. I tak leżę na drodze..hau HAU 10. OSIOŁ Dlaczego od razu zabić? Czym sobie zasłużyłeś? 11. PIES HAU HAU..Gdyż stary jestem i nie nadaję się do polowania i nawet nie jadłem dziś śniadania. HAU HAU. 12. LEKTOR Ach, jak przykro, smutna sprawa, to już nie jest zabawa, piesek nie jadł dziś śniadania, stary osioł jest bez domu, czy są jeszcze potrzebni komuś? 13. OSIOŁ Wiesz kolego, ja do Kościerzyny właśnie się wybieram, chcę być muzykantem, na fujarce grać będę, Ty zaś możesz bić w bęben. 14. LEKTOR I zgodził się pies stary na propozycję osła. Poszli więc razem do Kościerzyny-jak wieść niosła I spotkali po pewnym czasie smutnego kota na drodze OSIOŁ Coś taki smutny wąsaczu? 16. PIES Co ci się stało kocie? 17. KOT MIAU..Gdy już mi zęby stępiały i wzrok się pogorszył, w końcu myszy ze mnie żartowały, bo ich gonić nie umiałem, wtedy mój pan utopić mnie chciał, więc uciełkem, bom wyjścia nie miał. 18. OSIOŁ Chodź z nami do Kościerzyny, nie rób smutnej miny 19. PIES Na kociej muzyce się znasz, to sobie pograsz, a może tam znajdziesz dziewczynę? 20. KOT Zgoda, idę z wami. 14 MUZYKA 21. LEKTOR Jak dobrze się układa, na wszystko jest rada, przyjaciół troje wędruje, co im przyszłość przygotuje? Idą nasi bohaterowie i słyszą krzyk przeraźliwy, patrzą a koło zagrody pieje kogut urodziwy. 22. KOT Cicho bądź, uszy puchną, czego się tak drzesz?! Czy nie możesz gdakać cicho, uspokój się już!!! 23. KOGUT Krzyczę, bo gospodyni moja, ponieważ jestem stary chce rosół gotować ze mnie, nie zasłużyłem na taką karę. 24. OSIOŁ Kogucie, kogucie, mały rycerzyku, chcesz iść z nami do Kościerzyny? 25. PIES Ty masz dobry głos, pasujesz w sam raz, a na śmierć masz jeszcze czas. 26. LEKTOR

15 I podobał się pomysł naszemu ptakowi. I ruszyli we czwórkę do Kościerzyny-śpiewać gotowi. 15 MUZYKA A że do miasta było daleko, postanowili odpocząć w lesie i zaśpiewali swoją piosenkę pod drzewem- HAU HAU, MIAU MIAU, KUKURYKU.. W końcu zasnęli pod gołym niebem. Kogut okiem spogląda, patrzy, a gdzieś w oddali światełko jasne migocze. 27. KOGUT Kukuryku, kukuryku, wstawać przyjaciele!idziemy ku światełku,bo tu niebezpieczeństw wiele!!! 28. OSIOŁ A może tam jakiś dom? 29. KOT A do tego pełen jadła! 30. PIES Idziemy więc, idziemy więc, hau, hau, hau 31. LEKTOR I poszli ku światłu czterej przyjaciele i ujrzeli domek, jakich wszędzie wiele. Podszedł wtedy osioł do okna, gdyż był największy. 32. KOGUT Cóż tam widzisz? OSIOŁ Co widzę?stół pięknie nakryty na nim jadło wszelkie, a jacyś zbóje jedzą, piją i śpiewają 34. PIES Dobrze byłoby coś zjeść, bo głód trzyma wielki. 35. KOT Szkoda, że to my nie siedzimy przy stole. 36. LEKTOR Myśleć zaczęła przyjaciół świta, jak tu wygnać zbójów i najeść się do syta. Po krótkiej naradzie sposób odkryli. Na zbójców się zaczaili i sami zobaczcie co wymyślili. ( scenka wygonienia zbójców) 37. LEKTOR A przyjaciele do stołu zasiedli i w końcu porządnie się najedli. A potem światło zgasili i do snu się ułożyli. A że zmęczeni byli drogą, więc zasnęli błogo. Tymczasem zbójcy w lesie mocno dyskutowali, co też właściwie się stało? Dlaczego ich z domu wygnali? 38. Zbójca 1 szef NIE DAMY SIĘ Zbójca 2 WPIERZEMY IM Zbójca 3 NA PUPĘ DAMY Zbójca 3 JA IM POKAŻĘ Zbójca 4 W ZĘBY 39. ZBÓJCA 2 Szefie, ja idę zobaczyć co tam się dzieje? 40. POZOSTALI ZBÓJCY My pójdziemy z tyłu za tobą i się zaczaimy. 41. LEKTOR I poszedł cichutko do izby rozbójnik nasz śmiały i choć był bardzo odważny i uparty, gdy ujrzał świecące ślepia kota wystraszył się nie na żarty. 42. KOGUT Kukuryku, kukuryku uciekaj zbójniku 43. LEKTOR Opowiada swym kolegom zbójca zezłoszczony, co się w nocy w domku stało i jak był wystraszony. Kiedy zbójcy opowiadania wysłuchali, to myśleli, że w domku jakieś straszydło mieszka, które gryzie, drapie, kopie i straszy, więc wzięli nogi za pas i uciekli dalej w las, aż się za nimi kurzyło.

16 A pies, kot, osioł i kogut bardzo zadowoleni do stołu usiedli, żartowali, pili,śpiewali no i dużo jedli. I w tym domku zostać w zgodzie z dziadkiem postanowili, gdzie długo i szczęśliwie odtąd sobie żyli. WSZYSCY RAZEM IDĄ I ŚPIEWAJĄ MASZERUJĄ PRZYJACIELE PIOSENKA KAJA PASCHALSKA PRZYJACIEL POTRZEBNY OD ZARAZ Dzień w dzień czuję jak się za mną skrada D A G Noc w noc dzwoni i nie odpowiada D A G Sen w sen ciągle jak nie kocha gada D A G Nie to żebym słuchać go nie chciała D A G Lecz niech on będzie miał coś jeszcze poza mną G D A e A Chcę takiego poznać bo A D A Ref: Przyjaciel potrzebny od zaraz A D A G Niech tylko za bardzo się nie stara G D A G Przyjaciel potrzebny od zaraz G D A G Niech nie chodzi tylko za mną z kąta w kąt G e A e Tu chodzi nie o to A 2. Dzień w dzień, w dzień niech raczej mnie zostawia Noc, noc to zupełnie inna sprawa A ten sen jeśli śni się niech się sprawdza To nie to żebym szybko dosyć miała Lecz niech on będzie miał coś jeszcze poza mną Chcę takiego poznać bo KONIEC 16

17 JAŚ I STAŚ SCENA 1 dom 1.Narrator Posłuchajcie,oto bajka, stara bajka samograjka W małej chatce, gdzieś w oddali Żyli sobie Jas i Staś. Razem z nimi też mieszkali stary Dziadek i tata Drwal. 2. Jaś i Staś ( śpiewają) Jaś i Staś ( razem ) To jest nasz dom, rodzinny dom Mieszkamy tu bo jesteśmy stąd 3.Dziadek Kochane dzieci, południe już Ojciec na obiad czeka Kobiałkę dziś zaniesie Staś Idź Stasiu i nie zwlekaj 4. Staś Pójdziemy z Jasiem we dwoje Bo troszeczkę się boję 5.Jaś Dlaczego puszczasz go Dziadku samego? Może go spotkać coś złego. 6. Dziadek Dobrze me wnuczki kochane idźcie wtedy razem, Rozglądajcie się raz za razem W kobiałce jest chleb, mleko i pierogi Bądźcie jak dwa szczygły by pierogi nie zastygły 7. Jaś i Staś Już biegniemy Dziadku SCENA 2 spotkanie z wilkiem 8. Narrator Biegną Jaś i Staś przez las Każdy ptak im w lesie śpiewa Znają w lesie wszystkie drzewa 9. Jaś (boją się ) Spójrz Stasiu jakieś zwierzę? Staś Ojej Jasiu, strach mnie bierze 10. Wilk Jestem panem w tym lesie, 17

18 Widzę jadło, więc ruszam Trzeba szybko zjeść i cześć Eee to dzieci, mam pecha Cóż mi z dzieci za pociecha? 11. Staś ( drży ) Jasiu Wilk straszny ku nam zmierza Tak się boję tego zwierza. Uciekajmy 12. Wilk Ja nie radzę, bo choć mam władzę I w brzuchu mi burczy z głodu Wilki z mego z mego rodu od stuleci Nie zjadają małych dzieci 13.Zając Ja to potttwierdzam i wiem że Nasz Pan Wilk dzieci nie zjada To jest prawda co powiada 14. Jas i Staś Dziękujemy Ci Wilku za to ( idą ) Wilk odchodzi 15. Staś Lećmy Jasiu przez knieję Tato na pierogi czeka Słyszę jego głos z daleka 16 ( Słychać walenie siekiery, piłę) Tata Piło rżnij, siekiero wal Róbcie to, co robi Drwal 17. ( przychodzą ) Tata A, pierogi, mniam mniam Zjem je sobie po robocie Cieszę się że Was dwóch mam Dumny jestem z moich pociech 18. Zając Ttata kkocha swoich synków Ja tttto potwierdzam i wiem Jaś i Staś Żegnaj tato, do widzenia 20. Tata Idźcie ta dróżką, na wprost ( melodia podkład), idą. SCENA 3 spotkanie z ojcem SCENA 4 dom z piernika 21. Staś Jasiu, spójrz co za szyszka gładka? Jaś Toż to przecież czekoladka ( smakuje) 22. Staś Tu jest ciastko, tu cukierek Ale pyszne, jemy szybko 23. Jaś ( dziwi się ) 18

19 Ale tu słodyczy wiele 24. Staś Zobacz Jasiu-Dom z piernika Czy to sen? Dom nie znika Gdzie popatrzeć-wszędzie piernik Zbudował go chyba cukiernik ( muzyka ) 25. Narrator * Dzieci długo zbierały łakocie I wcale nie myślały o powrocie A domkiem z piernika były tak zajęte Ze dały się wziąć na przynęte * Bo właśnie czarownik zły i gniewny srodze Rozsypał słodycze na drodze I zwabił chłopców do siebie Co dalej będzie, nikt nie wie 26. Zając Czarownik jest groźny i zzuły bardzo Ja tttto potttwierdzam i wiiem.. SCENA 5 spotkanie z czarownikiem 27. Czarownik Jestem groźnym czarownikiem cha cha cha Zna mnie okolica cała cha cha cha Kiedy dnieje, kogut pieje ( tu pieje ) cha cha cha A ja się wtedy śmieję cha cha cha Mam ja wilka na posługi Czy to słoty, czy szarugi cha cha cha Kiedy wicher wieje i z nieba leje Ja się głośno śmieję cha cha cha 28.Jaś Słyszysz co on śpiewa?( boi się ) Pan nas tylko straszy Staś Od dawna mówią przecież Że czarowników nie ma na świecie 30. Czarownik Co? Tego uczą was w szkole Ja drwić z siebie nie pozwolę Będę trzymać Was pod kluczem Upasę Was i utuczę cha cha A rankiem wrzucę na łopatę I pod blachą upiekę was z majerankiem 31. Jaś Proszę Pana, ja nie wierzę Nawet wilk żarłoczne zwierzę Nas oszczędził dobre zwierzę 32. Czarownik Wilk jest u mnie na posługi ( wilk wychodzi ) Wilku mój, wilku bury Wrzuć do klatki tych chłopaków Daj im troche czekoladek Jutro czeka nas obiadek, mniam mniam 33. Staś Ojej..Wilk był grzeczny, gładki Teraz wpycha nas do klatki ( pieczą ) 34. Wilk 19

20 Ma być pieczeń..będzie pieczeń..mniam mniam Narrator Co tu się za chwilę stanie Jaś i Staś w ogniu zostanie 36. Czarownik Ja zabieram klucz od klatki Wam zostawiam czekoladki 37. Jaś Pan jest bez serca! Staś Ludożerca!!! 38. Czarownik Smaży się już smoła w kotle Na chwilę sobie wyjadę na miotle cha cha ( wychodzi ) Trzeszczą knieje ( odchodzi ), źle się dzieje, ja się śmieje, ja się śmieję.. cha cha cha. SCENA 6 ucieczka 39. Narrator Ale Jaś ma plan gotowy Poszedł po rozum do głowy ( Jaś wykonuje te czynności ) Z druta który miał w kieszeni Zrobił wytrych fachowy I wykonał dwa obroty w zgrzytającym starym zamku Opuścili klatkę chłopcy bardzo wcześnie o poranku ( wychodzą ) Nagle słyszą. Ktoś się skrada Jaś To na pewno ten czarownik Uciekajmy Stasiu szybko ( uciekają i chowają się za drzewa) 41. Czarownik Co to? Klatka jest otwarta? Gdzie więźniowie? Coż do czarta? Pewno w kąt się gdzieś zaszyli Odezwijcie się w tej chwili!!! 42. Narrator * Czarownik do klatki wszedł cicho Rozgląda się dokoła Szuka chłopców nerwowo Jednak nie znalazł nikogo * Dzieci podkradły się cicho Zamknęły w klatce czarownika Czarownik się zdenerwował I wilka do siebie przywołał 43. Zając Hurra, hurra Czarownika chłopcy zamknęli Ja to potttwierdzam i wiem Że poradzić sobie umieli 44. Czarownik ( woła wilka ) Wilku, wilku szaro-bury Chodż tu do mnie, złap chłopaków Wysuń pazury I wsadź ich do ciemnej dziury 45. Wilk Jestem stary Czarowniku Powiem Tobie coś w sekrecie Choć mi kiszki grają z głodu Nie zrobię już krzywdy dzieciom Więc szkoda mego czasu wracam z powrotem do lasu ( muzyka ) 20

21 SCENA 7 pojednanie 46. Czarownik ( uśmiecha się ) No dobrze, dość tej zabawy Chodźcie do mnie bez obawy Powiem wam jak stoją sprawy ja bardzo lubię żartować I was chciałem wypróbować 47. Narrator Bajka nasza to był żart Czarownicy nie istnieją A te wszystkie czekoladki Ciastka galaretki, krówki Spadły dzisiaj z ciężarówki 48. Staś Więc te dziwy się nie działy 49. Jaś Czarownicy nie istnieją 50. Narrator O tym wiecie już ze szkoły To był tylko żart wesoły Na nim bajka jest oparta Chyba znacie się na żartach? OBSADA: NARRATOR JAŚ STAŚ WILK TATA DRWAL DZIADEK CZAROWNIK ZAJĄC KONIEC 21

22 WYSTĘPUJĄ: 1. Srebrny świerk 2. Złota jodła 3. Kolorowa choinka 4. Słodka choinka 5. Anioł I 6. Anioł II 7. Krasnal 8. Zając ŚWIĄTECZNA PRZYGODA *piosenka ANIOŁEK MALEŃKI JAK WRÓBELEK * Po piosence wbiegają zdyszane Anioły I +II. Rozglądają się wokół. Anioł I Zobacz ilu tu ludzi co to za zebranie, Cóż to za wydarzenie, co się tutaj stanie? Anioł II Jak to co? To wigilijny wieczór, najpiękniejszy na świecie, gdzie radują się dorośli i dzieci. Anioł I Tak, to prawda Pan Jezus się narodził I wszyscy się radują i Pana Boga miłują. Anioł II No. I na Mikołaja i na prezenty oczekują. Anioł I A jaką pyszną kolację przygotują, choinkę przystroją, taką piękną, z bombkami (wow) Anioł II Ale się rozmarzyłem uwielbiam Wigilię i Święta Bożego Narodzenia. Wyczuwam pełnię szczęścia, a ile dobrego do zjedzenia (mniam). Srebrny świerk (wchodzi) Witajcie piękne Aniołki. To ja srebrny świerk. Przybyłem tu prosto z lasu, w srebra przez dzieci ubrany. Mam srebrne łańcuchy, bombki i gwiazdeczki. Chodzę coś zamyślony, tylko na siebie zdany. No bo Już od dawna szukam dla siebie żony. A że nie znalazłem żadnej jodły, czy innej choinki Chodzę ciągle zasmucony. (siada na pniu i myśli) Anioł I Ale się zasmucił Anioł II Ale się zasmucił (kiwają głowami patrząc na świerka) ZŁOTA JODŁA (wchodzi i mruczy radośnie pod nosem ) Jestem Jodła, Jodła Złota, Piękna jak królowa. Chociaż jestem trochę chuda jestem śliczna i zdrowa. Czy chcesz mnie świerku za żonę? Jestem za ciebie wyjść gotowa. ŚWIERK (podchodzi, ogląda, podziwia) Piękna jesteś Jodło, świecisz blaskiem złotym Może i na ciebie nabrałbym ochoty, Lecz muszę zobaczyć jeszcze inne choinki. *(Złota Jodła staje nieco z tyłu) * (Anioły patrzą i kręcą głowami) KOLOROWA CHOINKA (wchodzi powabnie) Witaj Srebrny Świerku, Witaj Jodło Złota. To ja sztuczna Choinka, ale jakże trwała. Przez lata przy tobie bym mój Świerku stała. Jestem kolorowa, jestem najpiękniejsza I dla ciebie Świerku jestem i będę najważniejsza. ANIOŁ I Jaka pyszna ta choinka i do tego próżna. ANIOŁ II Czy Świerk ją wybierze ja w to nie wierzę ŚWIERK Poczekaj choinko ja się zastanowię. Hm, może jednak inną wziąć za żonę postanowię 22

23 (Kolorowa choinka staje w oddali obok Złotej) SŁODKA CHOINKA (wchodzi) Witajcie kochani, wszyscy tu zebrani. Jestem Słodką Choinką, pełna słodkości, które mam dla wszystkich świątecznych gości. Nie jestem sztuczna ani kolorowa. Mam, za to na sobie smakołyki zdrowe. Myślę, że to ja powinnam zostać twoją żoną (Świerk chwyta się za głowę zagubiony) ANIOŁ I Może i słodka jest ta choinka, może i Świerka by przekupiła. Ale czy serce jego zdobyła? ANIOŁ II Czy Świerk ją wybierze? Ja w to nie wierzę (Słodka staje obok Złotej i kolorowej) SREBRNY ŚWIERK (chodzi zamyślony) Piękne są choinki, które dziś poznałem, Chciałem którąś za żonę, bardzo się starałem. Ale w sercu marzę o innej choince. Takiej zwykłej, zielonej, pachnącej lasem, śniegiem oprószonej, ją pokocham z czasem. A moje serce zadrży rozognione, Chyba Zieloną Choinkę chcę mieć za żonę. (siada na pniu i myśli) ANIOŁ I Oj! Nasz Srebrny Świerk jest zakochany. ANIOŁ II Na Zieloną Choinkę czeka zdecydowany. ANIOŁ I Lecz czy piękna Jodła go zaakceptuje, Czy naszego Świerka umiłuje? (wpadają zdyszani Zając i Krasnal z rulonem w ręku) ANIOŁ II Fajnie by było dla poprawy humoru, by ktoś nas rozweselił z leśnego boru ANIOŁ I I fajnie by zatańczył lub pięknie zaśpiewał by nikt już się nie smucił czy też na coś gniewał KRASNAL Słyszałem Twe słowa Świerku Srebrzysty, Wiem o kim marzysz całe wieczory. Lecz twą choinkę przykrył już śnieg puszysty, a ona piękna jest jak królewna z bajki. ZAJĄC A jak się zielona choinka dowiedziała, że ją chcesz Świerku za żonę, to posmutniała no i zapłakała. Potem wzięła papier oraz gęsie pióro i list do ciebie napisała KRASNAL (czyta) Nie mogę być żoną Twoją, Boś ty Świąt Bożego Narodzenia ozdobą. Taki piękny, srebrzysty, świecący lampkami. Cieszysz dzieci przy wigilijnym stole, które czekały na ciebie przez cały rok. Gdyby ciebie zabrakło, to by posmutniały. Więc ich nie zawiedź, bądź dla nich wspaniały. I razem czekajcie na Mikołaja, i na prezenty radość dające. A potem zaśpiewajcie wspólnie piosenki. O Świętach, choince, szczęściu i miłości. O tym, co daje najwięcej radości. ZAJĄC (czyta dalej list) Złóż mój Świerku wszystkim życzenia, z okazji Świąt Bożego Narodzenia. A ja będę w lesie na mojej polanie cieszyła się z wami. I niech tak zostanie. Będę cieszyć dzieci, które mnie odwiedzą. A później spotkamy się w rytmie piosenki, gdzie będziesz ty i wszystkie Choinki, gdzie zaśpiewają z nami Aniołki, Zając, Mikołaj, Krasnal wszyscy wkoło. I będzie radośnie i wesoło. KONIEC 23

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Dzieci 6-letnie Temat: RADOŚĆ I SMUTEK PRAWEM DZIECKA Cele ogólne: Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Cele szczegółowe: DZIECKO: poznaje prawo do radości i smutku potrafi

Bardziej szczegółowo

GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3 Miejskie Przedszkole Nr 18 w Puławach ul. Norwida 32 A GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3 / styczeń - luty 2010 / Zimo, zimo przybądź biała Przynieś śniegu po kolana Zimo, zimo to nie wszystko Chcemy jeszcze

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak Murat KONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Cele zajęć: 1. Wdrażanie dzieci

Bardziej szczegółowo

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt Uczniowie klas 4-6 wykonali kartki świąteczne techniką komputerową, a do tego opisywali krótko czym dla nich jest MAGIA ŚWIĄT Nagrodzono 2 prace: Kamili Kobylarz i Zuzanny Madejskiej gratulujemy A oto

Bardziej szczegółowo

PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI

PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI CELE : wspomaganie procesu adaptacji dzieci do przedszkola; wzmacnianie więzi emocjonalnej z dziećmi, rodzicami i nauczycielem; wytworzenie

Bardziej szczegółowo

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV Wolontariat Wolontariat ważna sprawa, nawet super to zabawa. Nabierz w koszyk groszy parę, będziesz miał ich całą chmarę. Z serca swego daj znienacka, będzie wnet Szlachetna Paczka. Komuś w trudzie dopomoże,

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM Data: 6.12.2010r Grupa: wszystkie grupy wiekowe Cele ogólne Pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych, Stwarzanie okazji do wyrażania pozytywnych uczuć (radości), Prezentowanie własnych

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej Temat lekcji Zawsze razem. Zabawy ruchowe uwrażliwiające na elementy muzyczne i ich zmiany. Instrumenty perkusyjne. Improwizacje

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

Piosenka Przyjedź do nas Mikołaju Narrator 1: Narrator 2: Narrator 3: Narrator 4:

Piosenka Przyjedź do nas Mikołaju Narrator 1: Narrator 2: Narrator 3: Narrator 4: Piosenka Przyjedź do nas Mikołaju Narrator 1: Dawno temu przez wszystkich kochany, żył Biskup Mikołaj, dobrze ludziom znany. Biednym chętnie z pomocą śpieszył, smutnych, nieszczęśliwych zawsze pocieszył.

Bardziej szczegółowo

GRUPA TEATRALNA. Działalność grupy teatralnej jest rejestrowana w postaci kroniki, nagrań CD i prezentacji multimedialnych.

GRUPA TEATRALNA. Działalność grupy teatralnej jest rejestrowana w postaci kroniki, nagrań CD i prezentacji multimedialnych. GRUPA TEATRALNA WYZWALANIE INWENCJI TWÓRCZEJ W ZAKRESIE EDUKACJI TEATRALNEJ DZIECI 5 -,6 LETNICH POPRZEZ UDZIAŁ W RÓŻNORODNYCH FORMACH ZABAW TEATRALNYCH GRUPA TEATRALNA Działalność grupy teatralnej jest

Bardziej szczegółowo

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.

Bardziej szczegółowo

Opracowanie - ks. Krzysztof Szymański Do wykorzystania: Spotkanie dzieci ze św. Mikołajem

Opracowanie - ks. Krzysztof Szymański Do wykorzystania: Spotkanie dzieci ze św. Mikołajem Scenariusz inscenizacji na Dzień Św. Mikołaja Opracowanie - ks. Krzysztof Szymański Do wykorzystania: Spotkanie dzieci ze św. Mikołajem Osoby: Scenografia: -, II - Dziecko I, II, III, IV, V, VI, VII -

Bardziej szczegółowo

Pomyślności i radości, Szczęścia w kartach i miłości, W dzień słoneczny i po zmroku Chcę Ci życzyć w Nowym Roku.

Pomyślności i radości, Szczęścia w kartach i miłości, W dzień słoneczny i po zmroku Chcę Ci życzyć w Nowym Roku. Nowy rok Nowy Rok Pomyślności i radości, Szczęścia w kartach i miłości, W dzień słoneczny i po zmroku Chcę Ci życzyć w Nowym Roku. Huczą petardy i gra muzyka, Stary rok mija, za las umyka, Cóż w tym dziwnego,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ IMPREZY MIKOŁAJKOWEJ GDZIE JEST WOREK MIKOŁAJA, CZYLI SKANDAL W TANOWIE 6 GRUDNIA 2007

SCENARIUSZ IMPREZY MIKOŁAJKOWEJ GDZIE JEST WOREK MIKOŁAJA, CZYLI SKANDAL W TANOWIE 6 GRUDNIA 2007 SCENARIUSZ IMPREZY MIKOŁAJKOWEJ GDZIE JEST WOREK MIKOŁAJA, CZYLI SKANDAL W TANOWIE 6 GRUDNIA 2007 MIEJSCE UROCZYSTOŚCI UCZESTNICY CZAS TRWANIA SCENARIUSZ OPRAWA MUZYCZNA WYKONAWCY DEKORACJA NAGŁOŚNIENIE

Bardziej szczegółowo

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka mgr Lucyna Czyżyk Przedszkole Samorządowe nr 1 im. Marii Konopnickiej w Zelowie Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka Pasowanie na przedszkolaka to pierwsze spotkanie z wszystkimi dziećmi

Bardziej szczegółowo

W listopadzie odbyło się w naszym przedszkolu drugie spotkanie z teatrzykiem edukacyjnym.

W listopadzie odbyło się w naszym przedszkolu drugie spotkanie z teatrzykiem edukacyjnym. 1. W Samorządowym Przedszkolu w Zatorze odbywają się cykliczne spotkania z teatrem. We wrześniu, teatr edukacyjny przybliżył przedszkolakom wiadomości o sposobach przygotowania się zwierząt do zimy. W

Bardziej szczegółowo

opracowanie: Aneta Duda-Spandel, Joanna Błażusiak-Dudała

opracowanie: Aneta Duda-Spandel, Joanna Błażusiak-Dudała opracowanie: Aneta Duda-Spandel, Joanna Błażusiak-Dudała W szkole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły poprzez swoich reprezentantów. Samorząd Uczniowski jest najwyższym organem

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE

Bardziej szczegółowo

DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA

DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA /scenariusz zajęcia otwartego-uroczystości z udziałem rodziców i zaproszonych gości/ Autor scenariusza: Małgorzata Kryszczak E.Prokop Z.Nowecka M.Kryszczak

Bardziej szczegółowo

Apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia Jest taki dzień - nauczanie zintegrowane

Apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia Jest taki dzień - nauczanie zintegrowane Apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia Jest taki dzień - nauczanie zintegrowane Opracowanie: Basiewicz Renata Dzieci do inscenizacji ubrane są w stroje wykonane z bibuły, przedstawiające krasnale oraz Mikołaja.

Bardziej szczegółowo

V FESTIWAL KOLĘD I PASTORAŁEK KOLĘDOWE SERCE MAZOWSZA 2013

V FESTIWAL KOLĘD I PASTORAŁEK KOLĘDOWE SERCE MAZOWSZA 2013 V FESTIWAL KOLĘD I PASTORAŁEK KOLĘDOWE SERCE MAZOWSZA 2013 Przykładowe utwory obowiązkowe (kolęda lub pastorałka powstała w latach 1424-1945): 1. Ach, ubogi żłobie. 2. Ach, witajże, pożądana. 3. Ach, zła

Bardziej szczegółowo

Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy. Muchomorki Maj Bloki tematyczne: 1. Sztuka bycia mądrym 2. Łąka wiosna 3. Aktywnie, zdrowo, rodzinnie 4. Dzieci Świata W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

Katalog wzorów statuetek Statuetki z akrylu lub sklejki.

Katalog wzorów statuetek Statuetki z akrylu lub sklejki. Załącznik - Statuetki Katalog wzorów statuetek Statuetki z akrylu lub sklejki. Wykonujemy na indywidualne zamówienie z zawartych w katalogu wzorów. Zmiana tekstu w cenie statuetki. Opcje statuetek do wyboru:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz przedstawienia Galimatias z miesiącami

Scenariusz przedstawienia Galimatias z miesiącami Scenariusz przedstawienia Galimatias z miesiącami Scena pierwsza: Na scenie znajdują się postaci Miesięcy. Stoją w różnych miejscach, w złej kolejności. Gestami i mimiką twarzy wyraźnie okazują zdezorientowanie.

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM autor scenariusza: mgr Barbara Milewska PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM 1. NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: mgr

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz

Bardziej szczegółowo

Dzieci poznały słownictwo dotyczące tematyki bożonarodzeniowej, redagowały życzenia i słuchały kolęd w języku angielskim.

Dzieci poznały słownictwo dotyczące tematyki bożonarodzeniowej, redagowały życzenia i słuchały kolęd w języku angielskim. JĘZYK ANGIELSKI Tematyka obejmowała: - Święta Bożego Narodzenia, - Sporty zimowe/ulubione zabawy na śniegu, - Walentynki, - Instrumenty muzyczne Dzieci poznały słownictwo dotyczące tematyki bożonarodzeniowej,

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy W piątek 17 czerwca 2011r. w Szkole Podstawowej w Czernięcinie. odbyła się uroczysta prezentacja efektów pracy uczniów klasy I,

Bardziej szczegółowo

WSTĘP. Szanowni Państwo!

WSTĘP. Szanowni Państwo! SPIS TREŚCI WSTĘP 7 O PRACOWITYM OSIOŁKU I KRÓLU LWIE 9 O MĄDRYM JEŻYKU I CHYTRYM LISIE 23 O ZAJĄCU SZYBKIM I JEŻU KUŚNIERZU 35 JAK BOCIAN KLEKOT CYFEREK SIĘ UCZYŁ 47 O PODSTĘPNYM KOCIE MIAU-MIAU I UCZCIWYM

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci.

02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci. 02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci. Wszystkie przedszkolaki z utęsknieniem czekały na niezwykłego gościa Mikołaja. paniami powitały

Bardziej szczegółowo

Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.

Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet. Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.pl Scenariusz do przedstawienia interaktywnego dla dzieci pt.:

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI Nazwa szkoły, w której realizowane jest działanie Zespół Szkół w Nowej Wsi Imię i nazwisko dyrektora szkoły/placówki Adres Krzysztof Kaczmarek Nowa Wieś 26a 59-730

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI. Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii.

MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI. Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii. MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii. Współzawodniczymy w czynieniu dobra! 12 czerwca do naszej szkoły zawitała siostra

Bardziej szczegółowo

Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie

Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie Teksty narratora i słowa piosenek Ewy Knap Choreografia Małgorzata Piotrowicz W widowisku wykorzystano muzykę zespołu ABBA Samorządowe Przedszkole

Bardziej szczegółowo

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja 2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja Zakwaterowanie: Ośrodek Wypoczynkowo-Szkoleniowy k/ Giżycka. Pokoje 2-5 osobowe z łazienkami Program pobytu: Dzień I Przyjazd i zakwaterowanie 14:00-15:00 Obiad 16:00-18:00

Bardziej szczegółowo

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac.

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac. Zadanie 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania,

Bardziej szczegółowo

" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."

 Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne... " Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..." Chór szkolny skupia uczniów lubiących łączyć swoje pasje, talent z artystycznym sposobem wyrażania siebie. To bardzo wymierny

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ TERAPEUTY. zagatki i pytania, golenie mężczyzn, nauka: haftowania,

DZIEŃ TERAPEUTY. zagatki i pytania, golenie mężczyzn, nauka: haftowania, DZIEŃ TERAPEUTY 16 października pracownia komputerowa z przygotowaniem do zawodu zorganizowała Dzień Terapeuty. Były różne konkurencje takie jak: rysowanie portretów instruktorów, zagatki i pytania, golenie

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo

Styczeń. w grupie Wiewiórek

Styczeń. w grupie Wiewiórek Styczeń w grupie Wiewiórek Bloki tematyczne: 1. Przez okrągły rok 2. Biało dookoła 3. Babcia i Dziadek 4. Lubimy zimę. W pierwszym tygodniu wiewióreczki dowiedziały się wielu ciekawostek o każdej porze

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

DZIEN 1 CZERWCA 2015 PONIEDZIAŁEK PEPUSIOWY

DZIEN 1 CZERWCA 2015 PONIEDZIAŁEK PEPUSIOWY PEPUSIOWY DZIEN DZIECKA 1 CZERWCA 2015 PONIEDZIAŁEK KOCHANI RODZICE PĘPUSIÓW! W ZWIĄZKU Z CAŁODNIOWĄ ORGANIZACJĄ DNIA DZIECKA W NASZYM PRZEDSZKOLU PROSZĘ O PRZYGOTOWANIE NA DZIEŃ 1 CZERWCA 2015 R, PONIEDZIAŁEK

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

"JASEŁKA" /scenariusz zajęcia w grupie dzieci 5-6 letnich/

JASEŁKA /scenariusz zajęcia w grupie dzieci 5-6 letnich/ "JASEŁKA" /scenariusz zajęcia w grupie dzieci 5-6 letnich/ Autor scenariusza: Dorota Sikorska 1. CEL OGÓLNY: wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez wspólne przeżywanie uroczystości przedszkolnych

Bardziej szczegółowo

ECHO SZKOŁY - GAZETKA SZKOLNA

ECHO SZKOŁY - GAZETKA SZKOLNA FRAGMENTY GAZETKI NR 2 ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY IM. J. JANUSZEWSKIEJ W CIEMNEM ECHO SZKOŁY - GAZETKA SZKOLNA listopad grudzień 2010, styczeń 2011 Numer 2 Rok szkolny 2010/2011 Wydarzenia: 10.11 apel

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012 Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012 Cele projektu: edukacja artystyczna, włączająca do prac placówek przedszkolnych instytucje kultury z Bydgoszczy zachęcenie przedszkoli

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.

Bardziej szczegółowo

26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder.

26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Wolontariat informuje. 26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Zakupiliśmy tam za zebrane pieniądze

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ AKTYWNEGO DNIA BABCI I DZIADKA pt. Piekł dziadek babkę W GRUPIE DZIECI 3-4-5-LETNICH Motylki w dniu 14.02.2014 r.

SCENARIUSZ AKTYWNEGO DNIA BABCI I DZIADKA pt. Piekł dziadek babkę W GRUPIE DZIECI 3-4-5-LETNICH Motylki w dniu 14.02.2014 r. SCENARIUSZ AKTYWNEGO DNIA BABCI I DZIADKA pt. Piekł dziadek babkę W GRUPIE DZIECI 3-4-5-LETNICH Motylki w dniu 14.02.2014 r. Temat uroczystości: Aktywny Dzień Babci i Dziadka. Piekł dziadek babkę Prowadzący:

Bardziej szczegółowo

PRZYJACIELE. O, cieszę się, że już jesteście Tuptusiu i Szpileczko! Widzę, że dopisuje wam dzisiaj humor!

PRZYJACIELE. O, cieszę się, że już jesteście Tuptusiu i Szpileczko! Widzę, że dopisuje wam dzisiaj humor! PRZYJACIELE Autorzy: Ewa Pabisińska, Lidia i Wiesław Gerhardt Osoby: Pani Żyrafa, jeże - Tuptuś i Szpileczka, ptak Klemens, lwy Leon i Lola, ptaki - mama i tata, lwy mama i tato, jeże mama i tato, narrator

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

POMOCE: nagrania muzyczne dla dzieci; bajka W. Badalskiej,,O wiewiórce łupiskórce, stroje i rekwizyty dla postaci z bajki

POMOCE: nagrania muzyczne dla dzieci; bajka W. Badalskiej,,O wiewiórce łupiskórce, stroje i rekwizyty dla postaci z bajki SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU EDUKACJI TEATRALNEJ PROWADZĄCA: GABRIELA RACZKIEWICZ DATA: 24.05.2012 r. GRUPA WIEKOWA: 5-LATKI TEMAT: WIEWIÓRKA ŁUPISKÓRKA próba inscenizacji teatralnej CEL OGÓLNY: - uczenie

Bardziej szczegółowo

WITAJCIE PO FERIACH!!!

WITAJCIE PO FERIACH!!! SZKOŁA I JA WITAJCIE PO FERIACH!!! MŁODSZY SAMORZĄD SZKOLNY 1 MOJE ZIMOWE PRZYGODY Ferie zimowe spędziłam na wsi u swoich dziadków. Wesoło spędziłam czas. Pewnego razu wybraliśmy się na wycieczkę do lasu.

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II Prowadząca: mgr Marzena Łukasiewicz Ośrodek tematyczny: BOŻE NARODZENIE TUŻ TUŻ Temat dnia: WIGILIJNY WIECZÓR Rozmowa o tradycjach wigilijnych na podstawie wiersza

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA BABCI I DZIADKA

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA BABCI I DZIADKA SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA BABCI I DZIADKA 1. Temat: Dziś jest święto moich Dziadków uroczystość z okazji Dnia Babci Dziadka 2. Prowadzące: mgr Ewa Kręcioch, mgr Dorota Sikorska 3. Data: 22.01.2013

Bardziej szczegółowo

Gwiazdkowa kolorowanka

Gwiazdkowa kolorowanka Gwiazdkowa kolorowanka Na Święta Bożego Narodzenia szwajcarscy Maitres Chocolatiers Lindt przygotowali moc czekoladowych kreacji. Jest wśród nich słodki Lindt Bear o wielkim serduszku. Dlaczego Miś Lindt

Bardziej szczegółowo

Firmowe życzenia świąteczne

Firmowe życzenia świąteczne Wszystkim Klientom, Partnerom oraz Sympatykom naszej firmy składamy życzenia Spokojnych i Radosnych Świąt Bożego Narodzenia oraz Pomyślności i Sukcesów w Nowym Roku. Najserdeczniejsze życzenia szczęśliwych

Bardziej szczegółowo

Czerwony Kapturek Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora

Czerwony Kapturek Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora Osoby: Myśliwy (Gajowy) Babcia Przed domem Czerwonego Kapturka. zacierając

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Wokół choinki W świątecznym nastroju tygodniowy Temat dnia Wyprawa na świąteczne zakupy. Wyprawa

Bardziej szczegółowo

Styczeń Kwiecień 2015. Gazetkę współtworzyli uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Kluczborku z filią w Kuniowie

Styczeń Kwiecień 2015. Gazetkę współtworzyli uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Kluczborku z filią w Kuniowie Styczeń Kwiecień 2015 Gazetkę współtworzyli uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Kluczborku z filią w Kuniowie Środowiskowy Dom Samopomocy w Kluczborku z filią w Kuniowie e-mail: sds@kluczbork.pl

Bardziej szczegółowo

Na wódkę weselną: 1. Wódka Weselna. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a Renata i Dawid 100 lat w szczęściu żyją!!!

Na wódkę weselną: 1. Wódka Weselna. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a Renata i Dawid 100 lat w szczęściu żyją!!! Na wódkę weselną: 1. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a 100 lat w szczęściu żyją!!! 2. Toasty wznosicie za pomyślność Młodej Pary Kielich pierwszy: za Młodych szczęście Drugi: za dziecka poczęcie

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas I gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia wokalne Robert

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu

Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu www.awans.net Publikacje nauczycieli Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu Spotkanie z Królową Bajkolandii Scenariusz imprezy podsumowującej przebieg II Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

Szkoła tolerancji Janusza Korczaka

Szkoła tolerancji Janusza Korczaka Szkoła tolerancji Janusza Korczaka Warszawa, 2012 data Szkoła tolerancji Zajęcia na kanwie utworów literackich Janusza Korczaka. W warsztatach kładziemy nacisk na rozwój umiejętności współpracy i dialogu,

Bardziej szczegółowo

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 L.p. Nazwa imprezy Termin Osoby odpowiedzialne Uwagi 1. 1 DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA 21wrzesień 2015 2. ZA OKNEM JESIENNIE, KOLOROWO A W

Bardziej szczegółowo

INTEGRACJA TO WYGRANA

INTEGRACJA TO WYGRANA Zespół Szkół Integracyjnych ul Św Piotra 9a 41-500, Chorzów Numer 1 01/14 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER logo długofalowej akcji INTEGRACJA TO WYGRANA realizowanej w ZSI w Chorzowie Dziennik

Bardziej szczegółowo

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień 2014, numer 1 Grudzień W numerze: Wywiad z kierownikiem świetlicy p. Lidią Majewską Zimowe trendy Skąd się wzięła kolęda? Kącik plastyczny Uśmiechnij się Chwila relaksu GADU-GADU Z P. LIDIĄ MAJEWSKĄ- KIEROWNIKIEM

Bardziej szczegółowo

Strona 8 namalowały przepiękne prace i napisały list do Świętego Mikołaja, który wręczyły panu listonoszowi. List był skromny z prośbą, by Święty Mikołaj przyjechał i przywiózł prezenty. No i tak się stało.

Bardziej szczegółowo

Ziemia. Modlitwa Żeglarza

Ziemia. Modlitwa Żeglarza Ziemia Ziemia, którą mi dajesz, nie jest fikcją ani bajką, Wolność którą mam w Sobie Jest Prawdziwa. Wszystkie góry na drodze muszą, muszą ustąpić, Bo wiara góry przenosi, a ja wierzę Tobie. Ref: Będę

Bardziej szczegółowo

"PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA"

PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA "PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA" Maciej Rak kl.4a 1 PEWNEGO DNIA W SZKOLE NA LEKCJI MATEMATYKI: PANI: Dzieci, proszę o ciszę!!! STAŚ: Słuchajcie pani, bo jak nie, to zgłoszę wychowawczyni żeby wpisała

Bardziej szczegółowo

Styczniowe popołudnie z Rodzicami... 2. Święto Babci i Dziadka... 3. Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr 158... 4

Styczniowe popołudnie z Rodzicami... 2. Święto Babci i Dziadka... 3. Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr 158... 4 Styczniowe popołudnie z Rodzicami... 2 Święto Babci i Dziadka... 3 Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr 158... 4 Koncert kolęd w wykonaniu uczniów ze Szkoły Muzycznej... 4 Ciekawe zajęcia i warsztaty...

Bardziej szczegółowo

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię.

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię. Rodzinki Prawda: Bóg umieścił dzieci w rodzinie, aby rodzice troszczyli się o nie. Materiały: kolorowe rozcięte i naklejone na grubszy kartonik rodzinki zwierząt. Zwierzątka te można wykorzystać do wielu

Bardziej szczegółowo

Wieści z Bajkowej Krainy

Wieści z Bajkowej Krainy Wrzesień 2015 Wieści z Bajkowej Krainy 10-lecie przedszkola Bajkowa Kraina W tym roku obchodziliśmy rocznicę 10-lecia przedszkola. W tym uroczystym dniu Dyrekcja i kadra pedagogiczna spotkała się, na mszy

Bardziej szczegółowo

Przyjaźń to skarb. Mikołajki

Przyjaźń to skarb. Mikołajki Wieści z Bajkowej Krainy Styczeń 2016 Przyjaźń to skarb Przyjaźń to skrab. Z takim hasłem 2 grudnia r. nasze przedszkole odwiedził Teatrzyk Arkadia. Razem ze zwierzętami zamieszkującymi las dzieci wyruszyły

Bardziej szczegółowo

ZAŚPIEWAJMY JEZUSOWI. III Integracyjny Koncert Kolęd. 15 grudnia 2010 r.

ZAŚPIEWAJMY JEZUSOWI. III Integracyjny Koncert Kolęd. 15 grudnia 2010 r. ZAŚPIEWAJMY JEZUSOWI III Integracyjny Koncert Kolęd 15 grudnia 2010 r. 1 Koncert rozpoczyna pastorałka Dziś w stajence w wykonaniu zespołu AKORD z SOSW w Tanowie (pianino, metalofon) Powitanie - KASIA

Bardziej szczegółowo

SAMORZĄD UCZNIOWSKI Rok szkolny 2014/2015

SAMORZĄD UCZNIOWSKI Rok szkolny 2014/2015 SAMORZĄD UCZNIOWSKI Rok szkolny 2014/2015 Opiekun SU: Jadwiga Banasik Hasło: Samorząd Uczniowski wspiera działania szkoły na rzecz organizowania zadań propagujących współdziałanie uczniów, nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU 23. 03. 2009 r.

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU 23. 03. 2009 r. SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU 23. 03. 2009 r. Osoby prowadzące: Elżbieta Skólska Agnieszka Witkowska-Strzelec Kamila Krynicka Cele uroczystości: - zwrócenie uwagi

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ JASEŁEK. Scena I. Chór: Wykonuje pastorałkę Idą Święta. W tym czasie rozgrywają się sceny w chacie i w mieszkaniu w bloku.

SCENARIUSZ JASEŁEK. Scena I. Chór: Wykonuje pastorałkę Idą Święta. W tym czasie rozgrywają się sceny w chacie i w mieszkaniu w bloku. mgr Anna Nowak Publiczne Gimnazjum nr 3 SCENARIUSZ JASEŁEK Zapraszamy Państwa do obejrzenia jasełek. Ciepło i urok polskich kolęd i pastorałek wzrusza kaŝdego człowieka, gdyŝ jest to muzyka płynąca prosto

Bardziej szczegółowo

Scenariusz z przebiegu uroczystości Dnia Babci i Dziadka w dniu 08.02.2008 r.

Scenariusz z przebiegu uroczystości Dnia Babci i Dziadka w dniu 08.02.2008 r. Scenariusz z przebiegu uroczystości Dnia Babci i Dziadka w dniu 08.02.2008 r. Autor i prowadzenie: Urszula Kawalec, Przedszkole Nr 2 w Zawierciu. Przebieg uroczystości: Dziecko I Dziś w naszej szkole okazja

Bardziej szczegółowo

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach. 4. Instytucje, organizacje oraz osoby współdziałające podczas realizacji programu:

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach. 4. Instytucje, organizacje oraz osoby współdziałające podczas realizacji programu: Program zespołu teatralno wokalnego,,uśnickie Anioły, I. Założenia organizacyjne 1. Miejsce realizacji programu: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach 2. Odpowiedzialny za realizację programu:

Bardziej szczegółowo

Elżbieta i Witold Szwajkowscy. Uczył bocian boćka. Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach

Elżbieta i Witold Szwajkowscy. Uczył bocian boćka. Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach Elżbieta i Witold Szwajkowscy Uczył bocian boćka Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach do piosenek z książki Piosenkowe zabawy dla dzieci, z tekstami Elżbiety i Witolda Szwajkowskich i muzyką

Bardziej szczegółowo

to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych.

to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych. RADOŚĆ MIÓD MATERIA to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych. Od lat nie tylko tworzymy, inicjujemy i realizujemy projekty artystyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych lecz

Bardziej szczegółowo

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA

SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA My rycerze a Krainy Wiedzy, witamy zebranych na zamku pierwszoklasistów, którzy przybyli pobierać nauki w naszej szkole. Jak stary obyczaj nakazuje, wszyscy rycerze uczniowie

Bardziej szczegółowo

Rok szkolny 2013/2014. Pożegnanie kierownika świetlicy

Rok szkolny 2013/2014. Pożegnanie kierownika świetlicy Rok szkolny 2013/2014 Pożegnanie kierownika świetlicy 27 września 2013 r. w świetlicy,,pod Pajęczynką odbyła się uroczystość pożegnania kierownika świetlicy Pani mgr Balbiny Wawrzyniak w związku z przejściem

Bardziej szczegółowo

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy

Bardziej szczegółowo

DZIECI W RUCHU PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 129 MAŁYCH PRZYJACIÓŁ W POZNANIU POZNAŃ 2014 / 2015

DZIECI W RUCHU PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 129 MAŁYCH PRZYJACIÓŁ W POZNANIU POZNAŃ 2014 / 2015 DZIECI W RUCHU PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 129 MAŁYCH PRZYJACIÓŁ W POZNANIU POZNAŃ 2014 / 2015 Lp. Zadanie Sposób realizacji Termin 1. Dzieci w ruchu organizowane cyklicznych zabaw ruchowych w sali, ogrodzie

Bardziej szczegółowo

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA ANETA ANTOSIAK W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA Copyright by CeTVbja\T8Wh^TVl]ab 4eglfglVmaTF^XaX Żory 2013 ISBN 978-83-63-171-32-2 www.skene.com.pl e-mail: pracownia@skene.com.pl Wydawca

Bardziej szczegółowo

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Obsada: - prowadząca - Wielki Magik - pomocnicy magika (2 3 osoby) Pomoce: - 2-3 miotły - 2-3 zraszacze - 2-3 kredy - ołówek z biało-czerwoną kokardą - dyplomy

Bardziej szczegółowo

Marcin Pałasz. ilustracje Olga Reszelska

Marcin Pałasz. ilustracje Olga Reszelska Marcin Pałasz ilustracje Olga Reszelska Copyright by Marcin Pałasz Edycja Copyright by Skrzat, Kraków 2012 Redakcja: Sylwia Marszał Korekta: Agnieszka Sabak Skład: Łukasz Libiszewski Ilustracje: Olga Reszelska

Bardziej szczegółowo

-stwarzanie dziecku możliwości do spontanicznej-odtwórczej i twórczej ekspresji muzycznej

-stwarzanie dziecku możliwości do spontanicznej-odtwórczej i twórczej ekspresji muzycznej Plan kółka muzyczno - tanecznego Cele realizacji programu Cel główny -stwarzanie dziecku możliwości do spontanicznej-odtwórczej i twórczej ekspresji muzycznej Cele szczegółowe: -przybliżenie dzieciom świata

Bardziej szczegółowo

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom. W rodzinie wszystko się mieści Miłość i przyjaźń zawiera Rodzina wszystko oddaje Jak przyjaźń drzwi otwiera. Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom. 1 Opracowanie: Anna Polachowska Korekta: Anna

Bardziej szczegółowo