Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2008/2009

Transkrypt

1 ... Pieczątka WKK... Tu wpisz swój Kod KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI Drogi uczniu, Witaj na II etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. Arkusz liczy 11 stron. Twoim zadaniem będzie rozwiązanie trzech zadań spośród czterech umieszczonych w arkuszu. Obowiązkowo musisz wykonać zadanie 1 i zadanie 2. Kolejne możesz sobie wybrać: z edytora (Zadanie 3) lub z arkusza (Zadanie 4). Ocenione zostaną tylko trzy. Przed rozpoczęciem pracy, sprawdź czy arkusz jest kompletny. Jeśli zauważysz usterki, zgłoś Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Rozpoczynając pracę zaloguj się do systemu, zgodnie ze wskazówkami otrzymanymi przed konkursem. Wszystkie potrzebne Ci pliki znajdziesz w folderze Dane, znajdującym się na pulpicie, pliki z rozwiązaniami należy umieszczać w folderze TwójKod. Na pulpicie znajdziesz skróty do wszystkich potrzebnych Ci programów: Notatnik, Corel PhotoPaint, CorelDraw, IrfanView, Gimp, MSWord, MSExcel, Logomocja. Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie. Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 60 Pracuj samodzielnie Powodzenia! Wpisuje egzaminator / nauczyciel sprawdzający pracę Nr zadania 1a 1b 1c 2a 2b 2c 3a 3b 3c 3d 4a 4b 4c 4d 4e Maksymalna liczba punktów Uzyskana liczba punktów Strona 1 z 11

2 Zadanie 1 (20 punktów) Twoim zadaniem jest stworzenie prostej strony internetowej, która we właściwie zdefiniowanej tabeli będzie zawierała następujące elementy: Wycentrowany tekst w kolorze czerwonym, zapisany dowolną czcionką bezszeryfową o wielkości 5: Mapa administracyjna Polski Stronę opracował/a TwójKod Wycentrowaną mapę administracyjną Polski składającą się z czterech niezależnych części (rys. 1) każda o wymiarach 200 x 200 pikseli: Polska Północno-Zachodnia Polska Północno-Wschodnia Polska Południowo-Zachodnia Polska Południowo-Wschodnia Uwaga: trzy pierwsze fragmenty mapy są plikami z rozszerzeniem gif, natomiast czwarty fragment mapy jest animowanym gifem. Każdy fragment mapy stanowi link do jej czterokrotnego powiększenia, np. klikając na fragmencie Polski Północno-Zachodniej, zostanie wyświetlone jego czterokrotne powiększenie, czyli 800 x 800 pikseli (rys. 2). Rysunek 1. Przykładowy wygląd ekranu Strona 2 z 11

3 Rysunek 2. Czterokrotne powiększenie Polski Północno-Zachodniej Aby wykonać to zadanie, w folderze Dane umieściliśmy plik graficzny Polska.jpg, będący mapą administracyjną Polski w rozmiarze 1600 x 1600 pikseli oraz plik index.html stanowiący przygotowany przez nas szablon dokumentu HTML Oznacza to, że jego poprawność językowa będzie oceniana w Validatorze v. 4.1 Aby ułatwić Ci rozwiązanie zadania, wykonaj następujące polecenia: a) Skorzystaj z udostępnionego programu graficznego, aby poprzez zastosowanie przycinania podzielić mapę Polski na cztery równe części o wymiarach 800 x 800 pikseli ± 1 piksel. Otrzymane mapy zapisz w folderze TwójKod\Zadanie1 w plikach graficznych z rozszerzeniem gif: Polska Północno-Zachodnia plik Polska_1.gif. Polska Północno-Wschodnia plik Polska_2.gif. Polska Południowo-Zachodnia plik Polska_3.gif. Polska Południowo-Wschodnia: o w kolorze plik Polska_4_a.gif, o w odcieniach szarości plik Polska_4_b.gif. b) Z czwartego fragmentu mapy (Polska Południowo-Wschodnia), korzystając z kolorowego i szarego obrazka mapy, utwórz animowanego gifa i także zapisz go w folderze TwójKod\Zadanie1 plik Polska_4.gif (opóźnienie w przejściu klatek możesz dobrać dowolnie). c) Skorzystaj z systemowego Notatnika, aby uzupełnić udostępniony plik index.html, który w przeglądarce MS Explorer wyświetli stronę przedstawioną na rysunku 1, a po kliknięciu na wybrany fragment mapy, jego czterokrotne powiększenie (rys. 2). W celu umieszczenia na stronie czterech fragmentów mapy, zdefiniuj tabelę zawierającą dwa wiersze z dwoma kolumnami. Nad tabelą umieść podpis: Mapa administracyjna Polski. Stronę opracował/a.. W tabeli umieść w kolejnych komórkach odpowiedni fragment mapy Polski, która będzie przeskalowaniem zdefiniowanych Strona 3 z 11

4 wcześniej plików graficznych do rozmiarów 200 x 200 pikseli pamiętaj, że mapa Polski Południowo-Wschodniej jest animowanym gifem. Z każdym fragmentem mapy skojarz właściwe teksty alternatywne: Polska Południowo-Zachodnia, Polska Północno-Wschodnia, Polska Południowo-Zachodnia oraz Polska Południowo-Wschodnia. W wyniku rozwiązania zadania w folderze TwójKod\Zadanie1 powinny znaleźć się pliki: Polska.jpg o wymiarach 1600 x 1600 pikseli. Polska_1.gif, Polska_2.gif, Polska_3.gif o wymiarach każdego obrazka 800 x 800 pikseli ± 1 piksel. Polska_4_a.gif (jako pierwsza klatka), Polska_4_b.gif (jako druga klatka) oraz Polska_4.gif (jako animowany gif ), także o wymiarach 800 x 800 pikseli ± 1 piksel. index.html. Dobre rady: 1. Nie koncentruj zbyt dużo uwagi w trakcie definiowania pliku index.html na szczegóły. Nie musisz definiować wielu spraw, między innymi: tytułu strony, kodowania polskich znaków, arkuszy stylów. Tak naprawdę skoncentruj swoją uwagę na tym, co wynika z treści zadania oraz poleceń do wykonania. Tylko to będzie podlegać ocenie. 2. Jeśli nie potrafisz wykonać zadania poprzez umieszczenie fragmentów mapy w komórkach tabeli, wykonaj je tak, jak potrafisz. Za to także otrzymasz punkty, chociaż nieco mniej. 3. Jeżeli nie potrafisz wykonać animowanego gifa, to umieść plik graficzny wykonany jako zwykły gif. Za to także otrzymasz punkty. Punktowanie zadania 1 Podpunkt a b c Ilość punktów Strona 4 z 11

5 Zadanie 2 (15 punktów) Szyfr to ustalony sposób utajniania (czyli szyfrowania) znaczenia wiadomości. Na zajęciach z programowania w języku LOGO nauczyciel zlecił zadanie, aby każdy z uczniów uczestniczących w zajęciach wymyślił własny sposób szyfrowania tekstu. Wojtek opracował metodę szyfrowania tekstu złożonego z małych liter alfabetu łacińskiego. Polega ona na szyfrowaniu słów. Każde słowo występujące w szyfrowanym zdaniu będzie zamienione na nowe według następującej zasady: słowo zostanie podzielone na pary znaków, jeśli słowo zawiera nieparzystą liczbę znaków to ostatni element jest pojedynczym znakiem, każda para, zaczynając od pierwszej, jest zmieniana przez dodanie na początku i na końcu losowo wybranych znaków ze wspomnianego wcześniej alfabetu, jeśli ostatni element jest pojedynczym znakiem, zostaje niezakodowany. Wojtek, napisał odpowiednią procedurę szyfr_zd, i z jej pomocą zaszyfrował następujące zdanie: [ jutro sa ferie ] Po zaszyfrowaniu otrzymał zdanie (znaki szyfrujące pokazano czcionką normalną): vjuhmtrdo wsah ufezmrixe Wykonaj następujące polecenia: a. Zdefiniuj procedurę znak_losowy, która losuje znaki z kodu ASCII b. Zdefiniuj procedurę szyfr_sł, która wstawia do każdej pary znaków szyfrowanego słowa wylosowany znak. c. Na zakończenie zdefiniuj procedurę szyfr_zd, która w wyniku wywołania procedur znak_losowy oraz szyfr_sł potrafi według metody Wojtka przekształcić dowolny tekst (do 255 znaków) w zaszyfrowane zdanie. Zapisz pliki w folderze TwójKod/Zadanie2. Punktowanie zadania 2 Podpunkt a b c Ilość punktów Strona 5 z 11

6 Zadanie 3 (20 punktów) Zakończył się I etap Międzyszkolnego Konkursu Szkoła Przyszłości, w którym uczestniczyło 50 zespołów z 4 szkół. Każdy zespół miał przydzielony numer zgodnie z kolejnością zgłoszeń. Maksymalnie zespół mógł otrzymać 60 punktów. Uzyskanie 80 procent max ilości punktów zapewniło zakwalifikowanie się do II etapu konkursu. Wykorzystując korespondencję seryjną przygotuj zawiadomienie o wynikach I etapu konkursu Szkoła Przyszłości dla każdej szkoły oddzielnie. Zawiadomienie powinno zawierać: aktualną datę adresata listu (nazwę szkoły) w treści zestawienie wyników dla wszystkich zespołów z danej szkoły z uwzględnieniem: nazwy zespołu, uzyskaną łączną punktacją, procentowy udział zdobytych łącznie punktów w stosunku do maksymalnej ilości punktów możliwych do zdobycia, oraz określenie zakwalifikował się dla zespołów, które awansują do II etapu i nie zakwalifikował się dla zespołów, które NIE awansują do II etapu, oraz zwrot grzecznościowy i nazwę nadawcy. W folderze Dane znajdują się pliki wyniki.doc, pismo.doc oraz dane.doc z danymi potrzebnymi do wykonania tego zadania. Skopiuj te pliki do folderu TwójKod\Zadanie3. Plik wyniki.doc wykorzystasz, jako źródło danych w trakcie sporządzania zestawień wyników uzyskanych przez zespoły z poszczególnych szkół. Zawiera on tabelę, w której znajdują się następujące informacje: lp. numer zgłoszenia, nazwa_zespołu nazwa zespołu, szkoła nazwa szkoły, punktów_razem suma punktów uzyskanych przez zespół, procent suma uzyskanych punktów wyrażona w procentach, Plik pismo.doc zawiera niepełną treść zawiadomienia, które należy wysłać do każdej ze szkół. Dokument ten należy wykorzystać do zredagowania wzorca listu seryjnego. Plik dane.doc zawiera dane adresowe szkół biorących udział w konkursie. Dokument ten wykorzystasz jako źródło danych przy sporządzaniu listów seryjnych. Wykonaj następujące polecenia za pomocą edytora tekstu: a) Uwzględniając zasady edycji i odpowiednie formatowanie zredaguj dokument, który będzie dokumentem głównym korespondencji seryjnej, pozwalającym utworzyć zestawienie wyników zespołów z danej szkoły. Dane o zespołach powinny być prezentowane w kolejności malejącej według ilości uzyskanych punktów. Jako źródło danych, użyj pliku wyniki.doc. Dokument zachowaj w pliku wzorzec_zespoły.doc w folderze TwójKod\Zadanie3. Przykład: Strona 6 z 11

7 b) Scal dokument główny zestawienia z odpowiednimi danymi ze źródła do nowego dokumentu. Zapisz utworzone zestawienia kolejno w plikach zespołya.doc, zespołyb.doc, zespołyc.doc, zespołyd.doc w folderze TwójKod\Zadanie3. Przykład: c) Otwórz plik pismo.doc informujące każdą ze szkół o wynikach konkursu i sformatuj zgodnie z zasadami tworzenia pism urzędowych. Zachowaj zmiany. Użyj pliku pismo.doc jako dokumentu głównego korespondencji seryjnej, a pliku dane.doc jako źródła danych i zapisz dokument w pliku wzorzec_listy.doc w folderze TwójKod\Zadanie3. Przykład: d) Scal dokument z danymi z dokumentem głównym w pliku korespondencji seryjnej. Uzupełnij nowo utworzony dokument wstawiając w odpowiednim miejscu wyniki zespołów każdej szkoły zachowane w plikach: zespołya.doc, zespołyb.doc, zespołyc.doc, zespołyd.doc. Zapisz dokument pod nazwą listy.doc w folderze TwójKod\Zadanie3. Strona 7 z 11

8 Przykład: W wyniku rozwiązania zadania w folderze TwójKod\Zadanie3 powinny znaleźć się pliki: skopiowane pliki wyniki.doc, pismo.doc oraz dane.doc, plik wzorzec_zespoły.doc dokument główny zestawienia wyników dla zespołów z poszczególnych szkół, pliki zespołya.doc, zespołyb.doc, zespołyc.doc, zespołyd.doc otrzymane po scaleniu wzorca z odpowiednimi danymi, plik wzorzec_listy.doc dokument główny zawiadomienia o wynikach dla szkół, plik listy.doc dokument po scaleniu wzorca listu z danymi i uzupełnieniu przez wstawieniu odpowiednich plików z wynikami zespołów. Punktowanie zadania 3 Podpunkt a b c d Ilość punktów Strona 8 z 11

9 Zadanie 4 (20 punktów) Zasady rekrutacji do jednej ze szkół ponadgimnazjalnych określone są następująco: O przyjęciu do szkoły decyduje łączna liczba punktów uzyskanych, jako: wynik egzaminu gimnazjalnego części humanistycznej oraz matematycznoprzyrodniczej; suma punktów pochodzących z przeliczenia ocen na świadectwie ukończenia gimnazjum. Punkty za oceny na świadectwie będą ustalane według następujących zasad: ocena punktacja celujący 20 bardzo dobry 16 dobry 12 dostateczny 8 Przedmioty, które będą przeliczane na punkty to: język polski matematyka język obcy informatyka dodatkowo za ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem kandydat otrzymuje 10 punktów; za zachowanie wzorowe 5 punktów, a bardzo dobre 3 punkty; Laureaci konkursów wojewódzkich i ponadwojewódzkich, przyjmowani są do szkoły niezależnie od przyjętych kryteriów, natomiast pozostali kandydaci muszą uzyskać co najmniej 120 punktów. W folderze Dane, w pliku rekrutacja_dane.xls znajdują się dane kandydatów starających się o przyjęcie do szkoły. Wykonaj następujące polecenia za pomocą arkusza kalkulacyjnego Excel: a) Oblicz łączną liczbę punktów uzyskaną przez kandydatów. Formuły zdefiniuj tak, aby przy zmianie punktacji arkusz automatycznie przeliczał dane. b) Ustal, którzy z nich zostaną przyjęci do szkoły (przez odpowiedni wpis tak lub nie w kolumnie Czy przyjęty? ). c) Oblicz w komórce O3 ilu kandydatów zostało przyjętych oraz w komórce O6 jaki to procent wszystkich starających się o przyjęcie do szkoły. Wynik w komórce O6 wyświetl w formacie procentowym z dwoma miejscami dziesiętnymi. d) Na nowym arkuszu przygotuj do wydruku listę osób (nazwiska i imiona) przyjętych do szkoły. Wstaw kolumnę z liczbą porządkową, uporządkuj listę alfabetycznie według nazwisk i imion, dodaj obramowanie do tabeli, w nagłówku arkusza w środkowej sekcji wpisz tekst Lista przyjętych do klas pierwszych w roku szkolnym 2009/2010. W stopce strony wstaw w lewej sekcji dzisiejszą datę tak, aby się automatycznie aktualizowała, a w prawej nr strony. Jeśli wydruk zajmie więcej niż jedną stronę powtórz na kolejnych stronach nagłówek tabeli. e) W arkuszu z listą przyjętych osób pod tabelą oblicz ile zostało przyjętych dziewcząt i chłopców (Wskazówka: imiona dziewcząt kończą się literą a ). Strona 9 z 11

10 Przedstaw w nowym arkuszu na wykresie kołowym liczbę przyjętych dziewcząt i chłopców. Zadbaj o czytelność wykresu dodaj odpowiedni tytuł i etykiety danych. Zapisz plik w folderze TwójKod/Zadanie4 pod nazwą wyniki_rekrutacji.xls. Punktowanie zadania 4 Podpunkt a b c d e Ilość punktów Strona 10 z 11

11 BRUDNOPIS Strona 11 z 11