GAZETKA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "GAZETKA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH"

Transkrypt

1 CO W BUDZIE PISZCZY Nr 25 GAZETKA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.KAZIMIERZA JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE Witajcie! Za oknem w końcu wiosna! Energia rozpiera, żyć się chce! Coraz częściej myślimy o wakacjach! W tym numerze poznacie Magdę. Właściwie powinna być Wam już znana, bo uczy się u nas drugi rok. U nas nie z nami. Chcemy, byście poznali ją bliżej. Swoje sekrety odkryje Patrycja nasza latająca w chmurach - niemal dosłownie!(patrz zdjęcie). Poza tym kilka innych naszych przeżyć i przemyśleń. Miłej lektury! NADZIEJA JEST NAJWAŻNIEJSZA, TYLKO TRUDNO JEJ NIE STRACIĆ.. Pewnego kwietniowego popołudnia 11-letnia Magda poczuła ból w lewej nodze. Do głowy by jej wówczas nie przyszło, że następuje właśnie gwałtowny zwrot w jej życiu. Razem z mamą udała się do lekarza w Łasinie. Lekarz uspokoił obie stwierdził, że to nic wielkiego, zwykłe przeciążenie i zlecił codzienną rehabilitacje. Jednak z każdą chwilą było coraz gorzej. Na naszej polnej drodze prowadzącej do domu Magda nagle stanęła. Nie mogła zrobić kroku; trzeba było ją przynieść. Pamiętam, to był piątek - mówi mama dziewczynki. Następnego dnia Magda nie dała rady nawet stanąć. Rodzina szybko zawiozła 25/ 2011 cena 1 zł A W NUMERZE: Taniec moja miłość..s.4 Wystarczy umieć się uczyć....s.6 Nasza szkoła, nasze oblicze...s.5 POZA TYM: Działo się...s.3 Ech! Rodzice!... s.3 Mondrości z zeszytów.s.8 Pech czy przeznaczenie?..s.8 Powieść w odcinkach..s.7 Najlepsi!...s.8 ją na izbę przyjęć do Węgrowa. Tu wykonano zdjęcie rentgenowskie. To wtedy dowiedziała się, że nie ma biodra tylko prostą kość. To była straszna wiadomość! Magda niewiele wtedy jeszcze z tego zrozumiała. Mało tego nawet nie potrafiła sobie wyobrazić tej przypadłości prosta kość zamiast biodra? Znaczy, że co? Że jak? Diagnoza jednak ją załamała. Czuła, że nie jest dobrze. Dostała skierowanie do kliniki w Bydgoszczy. Tu 13 września 2003 roku przeszła pierwszą operację. Po niej osiem kolejnych miesięcy spędziła w gipsie, a potem i tak nie mogła chodzić Tacie zawdzięczam łóżko. Człowiek wtedy zaczyna rozumieć, jakim luksusem jest możliwość bezbolesnego leżenia w zwykłym łóżku. Moje nie mogło być zwykłe. Tata przerobił mi łóżko szpitalne i obrobił drzewem. Nie mogłam pisać, nie miałam jak utrzymać rąk. Opierałam potem łokcie na stoliczku, który również zrobił mi tata. Dopiero z czasem zaczęłam siadać. Przez rok Magda jeździła na wózku. Rzadko wychodziła z domu, nie chciała, źle się czuła.. Nie poddawała się jednak. Chodziła na intensywną rehabilitacje, co dwa tygodnie jeździła na wizyty do Bydgoszczy. Nie widząc znacznej poprawy, mama Magdy zdecydowała się na prywatną wizytę u lekarza w Grudziądzu. Tu kolejne rozczarowanie, strach, ból, łzy Noga jest źle złożona i zżera to, zostało odbudowane. Magda wtedy usłyszała po raz pierwszy - martwica kości. Rodzina zawzięła się, postanowiła szukać pomocy mimo wszystko w Bydgoszczy. Nadzieja odżyła, gdy udało się dostać do jednego z lepszych lekarzy w Poznaniu. Po pobycie na oddziale lekarze podjęli decyzję o sztucznym biodrze. Nie ma szans na uratowanie jej biodra. Właśnie na tę operację teraz już prawie 18-letnia Magda wciąż czeka. Potrzebna jest ciągła rehabilitacja, bo mięśnie są zbyt słabe. Po ostatniej, listopadowej wizycie okazało się, że jeszcze nie teraz Jej mięśnie nadal nie są gotowe Być może za pół roku. Najważniejsze jest biodro, gdy uda się je rozćwiczyć - będzie nadzieja na operację - mówi Magda. Mama mówi o niej nasze żywe srebro : Zawsze była taka ruchliwa, wszędzie jej było pełno. Jej choroba to był dla wszystkich ogromny cios. Teraz musimy sobie radzić. Jest ciężko, ale trzeba się zebrać i walczyć dalej. Magda w swoim życiu przeszła już siedem operacji; wszystkie w głębokiej narkozie. Za każdym razem po wybudzeniu miała problemy z oddychaniem. Podczas jednej z operacji doszło do znacznego ubytku krwi przetoczono jej wówczas cały litr. Oprócz problemu z biodrem, przyczepiły się do niej i inne choroby: nadciśnienie, cukrzyca, problemy z kręgosłupem, ze zbyt łamliwymi kończynami, migreny, turbulencje żołądkowe, torbiel jajnika, niedoczynność tarczycy, przeszła też operację oczu. Nawet nerki nie funkcjonują prawidłowo: wysoki poziom białka. Wszyscy ciągle lękają się, czy nie skończy się to usunięciem wadliwego narządu. Jakby tego było mało dodajmy: niedobory żelaza, witamin, wapnia; operacja ręki i dwa razy kolana. Kolano też do niczego się już nie nadaje wyłącznie do wymiany. Magda aktualnie musi nosić protezę: Bardzo często się łamię, bo tracę równowagę. Miałam już złamaną rękę, nogę, łokieć i skręconą kostkę. Mam też kamienie w nerkach; gdy dają o sobie znać, pojawia się gorączka, nawet czterdziestostopniowa i okropne bóle. Chwilami jest naprawdę ciężko i brak sił. Wtedy mam ochotę położyć się i płakać. Dok. na str. 2.

2 str.2 Dok. ze str. 1. Magda Fedrau - nasza szkolna koleżanka Choroby uniemożliwiają jej naukę, nawet tę w toku indywidualnym. Bywa, że dolegliwości dopadają w najbardziej nieodpowiedniej chwili: Podczas lekcji biologii, Magda źle się poczuła. Nauczycielka przyszła po mnie. Razem położyłyśmy córkę na łóżku. Magda czuła się coraz gorzej, mówiła, że boli ją w mostku. Bez wahania zadzwoniłam po pogotowie. Zrobiono jej EKG i stwierdzono stan przedzawałowy, Magda ma chyba jakiegoś wyjątkowego pecha, bo w drodze do szpitala w ambulansie upadł jej na głowę jeden ze sprzętów. Straciła na chwilę przytomność. Wylądowała na chirurgii. Po tomografii stwierdzono rozbicie tkanek i obrzęk mózgu. Dostawała kroplówki przez trzy dni i wróciła do domu. Ja wiem, czasem trudno uwierzyć, że spotyka to wszystko jednego człowieka Magda nie długo cieszyła się domową atmosferą. Dwa dni później ból głowy znowu przywlókł ją do szpitala. Kolejny już raz Jak wspomina pobyty w szpitalach? Chwila zastanowienia, wahania: W każdym z nich było inaczej. W szpitalu w Bydgoszczy na ortopedii niezbyt kolorowo Brakowało dobrej opieki i podejścia do pacjenta. Pobyt na gastrologii wspominam milej: dobra opieka i zainteresowanie. Starano się nam nawet organizować jakoś wolny czas. W Grudziądzu jest dobra atmosfera i na opiekę też nie mogę narzekać. Podobnie w Poznaniu. Największym koszmarem był pobyt w Osiecznie: pielęgniarki czepiały się wszystkiego; trafiłam na dziewczyny, które mi dokuczały. Miałam wrażenie, że były o wszystko zazdrosne, nawet o rehabilitantów. Ale to tylko moje subiektywne odczucia. Szpitala nigdy nie wspomina się z radością Magda ma starszego brata, Jacka, z którym ma bardzo dobre relacje. Zgrzyty są jak wszędzie, ale szybko się godzimy - mówi chłopak. - Magda miała operację na kolano. Pamiętam, była wtedy jesień. Rodzice nie wzięli mnie ze sobą do szpitala, musiałem iść do szkoły. Poszedłem wtedy tylko na pierwszą lekcję - religię i powiedziałem księdzu, żeby mi obecności nie wstawiał. Trudno mi było skupić się na czymkolwiek. Po dzwonku wyszedłem ze szkoły i ponad godzinę chodziłem po mieście. Zmarznięty i przemoknięty pojechałem do szpitala. Opowieść przejmuje mama: Siedzimy z mężem przed salą operacyjną i patrzymy ze zdumieniem idzie Jacek! Przyszedł i zapytał, czy już po operacji. Potem przepraszał:,, Ja Cię, mamo, przepraszam, ale jak Magda ma operację to i tak bym nie mógł się uczyć. Taki to brat! Mama może przytoczyć mnóstwo bolesnych opowieści: Córka miała drugą operację. Jej chrzestny miał mnie do niej zawieść, ale wrócił po nocce z pracy i zasnął. Nie miałam jak do niej jechać, serce mi pękało, bo córka dzwoniła i płakała. Wiedziałam, że jest taka samotna. Magda wtrąca: Ciężko jest jak się jedzie na operację i nikogo bliskiego nie ma. I ta świadomość, że można się nie obudzić. Nie można się pożegnać nawet. Takie właśnie mam myśli przed każdą operacją. W oczach pojawiają się łzy, widzę, że ciężko jest o tym opowiadać. Dziewczyna szybko się zbiera w sobie i opowiada dalej. Od końca 4 klasy szkoły podstawowej ma nauczanie indywidualne. Kontakty towarzyskie uległy ograniczeniu, straciła koleżanki. Swojej klasy z gimnazjum nigdy nie widziała na oczy, nawet nie była w tej szkole: Czułam się odrzucona. Czułam, że to oni wyłączyli mnie ze swojego grona. Zmiana nastąpiła dopiero w liceum: Gdy szłam pierwszy raz do szkoły, bałam się, że będzie tak, jak w gimnazjum. Mile zaskoczyła mnie reakcja klasy. Teraz czuję, że należę do tej szkoły, klasy. Magda zyskała wielu nowych znajomych, z którymi się dogaduje. Przed trzema z nich nawet się nieco otworzyła. Mówi o nich - moje przyjaciółki. Dzięki staraniom swojej wychowawczyni i pomocy rodziców uczniów założono Magdzie Internet, który opłacają rodzice uczniów właśnie. Dla niej to bardzo ważne przede wszystkim dlatego, że ma kontakt z klasą - mówi mama Magdy. Dzięki gg utrzymuję kontakt z Sebastianem, kolegą, którego poznałam w szpitalu. Piszemy prawie codziennie, jak tylko mam siły siedzieć przed komputerem. Magdzie przyznano 16 godz. lekcyjnych tygodniowo. Niestety, dużo z nich się nie odbywa ze względu na wyjazdy lub złe samopoczucie. Magda odwiedza szkołę przy każdej możliwej okazji. Spędziła już dwie Wigilie w gronie klasy; była na połowinkach, z których jest bardzo zadowolona: Pomimo tego, że nie mogłam tańczyć jak wszyscy i siedziałam cały czas, to na parkiecie wybawiłam się jak nigdy. Szkoła organizuje akcje pomagające zebrać pieniądze na wizyty u lekarza w Poznaniu. Uczniowie własnoręcznie robili ozdoby świąteczne, sprzedawane na mikołajkowym festynie. Udało się zebrać nieco grosza. Magda całe wakacje z niecierpliwością wyczekiwała. początku roku szkolnego. Gdy jej rówieśnicy korzystali z uroków lata, ona robiła album z rysunkami. Rysowała układy człowieka. Interesuje się biologią, głównie budową serca. W przyszłości chciałaby zostać kardiochirurgiem. Ma bardzo ambitne plany Czy uda się je zrealizować? Na razie czeka i jeździ na rehabilitację Ostatnio po raz kolejny była w szpitalu. Rozpoznano przepuklinę rdzeniową kręgosłupa, zaplątaną tętnicę szyjną i powiększone węzły chłonne. Czy przyjdzie taka chwila, w której Magda powie: Jestem zdrowa i szczęśliwa? Rozmawiała: Magda Karpus (artykuł bierze udział w Ogólnopolskim Konkursie REPORTER)

3 Bliżej Australii byliśmy dzięki spotkaniom z panem Joe Chal Australijczykiem polskiego pochodzenia - prowadzonym jako żywa lekcja geografii Wyjazdy, wyjazdy i wyjazdy, czyli wielka akcja promocyjna Kazika. Gimnazjaliści prosimy do nas! W konkursie Superhandowiec może super nie było, ale wstydzić się też nie musimy! Słowa uznania dla Mileny Tyszko, Natalii Skierkowskiej i Bartosza Sokolnickiego, którzy reprezentowali nas w Chełmnie. Przedsiębiorczy pierwszoklasiści o rozszerzonej nauce podstaw przedsiębiorczości właśnie poznawali smak wymarzonej pracy w ramach Dni Przedsiębiorczości. Zwycięzcy powiatu w piłce halowej to my!! Hip- hip hurra! Szkolili nas członkowie PCK, byśmy zawsze i wszędzie pomoc nieść umieli. Znaleźliśmy najsilniejszych w szkole: Nikodem Archita, Michał Lipowski i Mateusz Motylewski to nasi strongmani. A szkolną strongwomenką została Klaudia Litwińska. Z kryminalistyką na ty! dzięki wycieczce do Torunia i Bydgoszczy. Wzięliśmy udział w wykładzie: CSI - Bydgoszcz. Prawda ciekawsza niż fikcja", prowadzonym przez dra n. med. Marcina Woźniaka z Katedry Medycyny Sądowej Zakładu Genetyki Molekularnej i Sądowej w Collegium Medicum w Bydgoszczy. A po nauce czas na przyjemności! str.3 OJ, DZIAŁO SIĘ, DZIAŁO By nie dać się rakowi i przemocy przestrzegały przedstawicielki firmy AVON, które zawitały w nasze progi. Zwyciężczynią XII Powiatowego Przeglądu Poezji Złote Usta w kategorii szkoły ponadgimnazjalne została Patrycja Pliszczyńska. Za nią Dominika Zawacka i Weronika Marynowska. By unikać zarażenia wirusem wywołującym zapalenie wątroby typu C, wzięliśmy udział w spotkaniu związanym z Pilotażowym Programem Profilaktyki Zakażeń HCV. Pani Anna Sobkowska, przedstawicielka Oddziału Państwowej Inspekcji Pracy w Bydgoszczy, szkoliła uczniów klas zawodowych w zakresie bezpieczeństwa pracy w gospodarstwie rolnym. Spotkanie z doradcą zawodowym z Powiatowego Urzędu Pracy w Grudziądzu - panią Ewą Czarnecką, która przygotowywała naszych przyszłych absolwentów do wejścia na rynek pracy. Karnawałowa zabawa charytatywna, której celem była zbiórka funduszy umożliwiających wyjazd naszej szkolnej koleżanki na specjalistyczne badania do Poznania, przyniosła łączną kwotę 381zł i 56 gr. Z całego serca dziękujemy! Cztery nasze panie biorą udział w ogólnopolskim konkursie organizowanym z inicjatywy p. Elżbiety Radziszewskiej Pełnomocnika Rządu do Spraw Równego Traktowania i p. Katarzyny Hall Minister Edukacji Narodowej Jestem szefową. Wyniki w maju! JAK TY NIC NIE ROZUMIESZ, MAMO!!!! Barbara Duliasz Nie raz pewnie między Wami a waszymi rodzicami doszło do konfliktu. Czasem o błahostkę, a czasem o dość poważne sprawy. Właściwie, jak się wtedy zachować? Jak nie dać się ponieść emocjom i nie wykrzyczeć w gniewie słów, których będziemy żałować? Czy trzasnąć drzwiami? Jak zapobiec sprzeczkom? Pytania niełatwe, ale na pewno są na nie odpowiedzi! Wyłącz wreszcie ten komputer! Weź się w końcu za naukę! - któż z nas tego nie słyszał! Kłótnie między rodzicami a dziećmi to chleb powszedni. Powodowane są różnicą pokoleń, innym punktem widzenia, burzą hormonów, złą oceną - powody można mnożyć w nieskończoność. Gorzej, gdy w grę wchodzi ucieczka z domu lub inne zachowania często powstałe pod wpływem chwili. Być może w trudnym momencie dana sytuacja może nam się wydać bez wyjścia, lecz gdy emocje opadną - łatwiej dostrzec rozwiązania. Nie polecam trzaskania drzwiami - emocji nie wyeliminujemy, za to drzwi mogą nie stawiać oporu i zmienić swój dotychczasowy wygląd. Trzeba spojrzeć trzeźwym okiem na całą sprawę. Pewno! Łatwo powiedzieć, trudniej wykonać. Cóż trening czyni mistrza! Bezwzględnie w konfliktach trzeba zachować rozsądek, by nie powiedzieć za dużo i nie sprowadzić na siebie nieszczęścia w postaci, np. braku dostępu do Internetu! Rodzic wkurzony to rodzic niebezpieczny. Częste rozmowy z rodzicami mogą pozwolić na zrozumienie siebie nawzajem i uniknąć spięć. Gdy już dojdzie do konfliktu, warto przedstawić rodzicom swój punkt widzenia i swoje racje. Może uda się szybko dojść do porozumienia i uzyskać jakiś kompromis, czego Wam i jak najbardziej sobie życzę.

4 str.4 WARTO MIEĆ MARZENIA I DOCZEKAĆ ICH SPEŁNIENIA Moja historia z tańcem zaczęła się kilka lat temu. Sam taniec zachwycił mnie, kiedy pierwszy raz zobaczyłam wirującą parę na parkiecie w jednym z programów telewizyjnych. Właśnie wtedy zapragnęłam nauczyć się kilku kroków, by chociaż w jakimś stopniu umieć tak zatańczyć. Jak się okazało, nie jest to takie proste, na jakie wygląda. Lekkość i swoboda nie przychodzi tak łatwo, ale przecież wszystko jest kwestią czasu. Przez kilka lat tańczyłam sama w swoim pokoju, gdzie uczyłam się kroków podstawowych przeróżnych tańców. Niestety, nie udało mi się uczyć tańca pod okiem profesjonalisty, chociaż nie ukrywam, że bardzo o tym marzyłam. Pozostały mi tylko płyty z kursami, które po pewnym czasie znałam na pamięć. Jednak nie poprzestałam na nauce kroków podstawowych. Pragnęłam poszerzać wiedzę i układać drobne choreografie. Nigdy nie wychodziłam z tym do ludzi, tańczyłam tylko dla siebie, dopiero przychodząc do LO pokazałam kilka kroków na lekcji wf. W pierwszej klasie zaprezentowałam kroki podstawowe cha-chy na Mikołajkach, ale i to niczego nie zmieniło w mojej karierze tanecznej. Do tańca Czuję, że latam towarzyskiego - jak sama nazwa mówi - potrzebny jest partner, którego trudno było znaleźć. Dzisiaj wielu młodych ludzi żyje w przekonaniu, że taniec towarzyski w wykonaniu mężczyzny nie jest męski. Na szczęście, są i tacy, którzy nie zgadzają się z tą opinią i nie wstydzą się zaprezentować swoich umiejętności. Po dłuższym czasie przestałam wierzyć w to, że jeszcze spotkam kogoś, kto zechciałby mi potowarzyszyć. A jednak niespodzianka Kubę znałam z czasów gimnazjalnych, byliśmy w równoległej klasie, ale nie wiedzieliśmy o sobie zbyt wiele. Pierwszy raz tańczyliśmy na balu gimnazjalnym, pamiętam, że już wtedy podobał mi się jego sposób poruszania się. Jednak i to nie zaowocowało jakąkolwiek współpracą. Dopiero w drugiej klasie liceum, gdy oboje braliśmy udział w przedstawieniu bożonarodzeniowym, nasza rozmowa zeszła na temat tańca. Tak naprawdę piosenka,,the Time of my Life skłoniła nas do działania. Siedząc w Domu Kultury i nucąc pod nosem właśnie ten utwór stwierdziliśmy, że świetnie by się do tego tańczyło. Nigdy wcześniej nie przypuszczałam, że Kuba - tak jak ja - bardzo lubi tańczyć. Powiedział mi że dla niego muzyka była i jest czymś ważnym, a taniec towarzyszy mu od zawsze, tylko nigdy nie próbował swoich sił. Ucieszyłam się bardzo, gdy wyszedł z propozycją bycia moim partnerem podczas występu na Dzień Patrona Szkoły. Przyszliśmy na pierwszą próbę. Byłam przekonana, że czeka mnie dużo pracy, by przekazać swoją wiedzę. Jednak ku mojemu zdziwieniu, Kuba bardzo szybko nauczył się kroków. Postanowiliśmy przygotować mambo z filmu,,dirty Dancing. Treningi zaczęły się w ferie. W ciągu tych dwóch tygodni spotykaliśmy się codziennie i tańczyliśmy po kilka godzin. Czasami brakowało nam sił, ale mimo to taniec nadal dawał wiele radości, największej wtedy, gdy widzieliśmy efekty naszej pracy. Początki były trudne, czasami ciężko było wykonać jakiś krok bądź figurę. Jednak nie traciliśmy zapału, ćwiczyliśmy tak długo, aż wyszło tak, jak powinno. Człowieku, naucz się tańczyć, bo inaczej aniołowie w niebie nie będą wiedzieć, co z tobą zrobić! Św. Augustyn Najbardziej obawiałam się skoku do finałowej figury. Przez pewien czas myślałam, że nie uda się nam tego wykonać, że jest to zbyt trudne. Na samym początku ciężko było mi zaufać Kubie. Bałam się, że mnie upuści i pojawi się kontuzja, ale ten nigdy nie pozwolił mi upaść i skończyło się tylko na drobnych siniakach w okolicy bioder od tego ciągłego podnoszenia w górę. Po wielokrotnych powtórkach, w końcu - udało się! Zawisłam w powietrzu! Ogromna satysfakcja! Dok. na str.6

5 str.5 MOJA PLAKATOWA TWARZ Akcja promocyjna naszej szkoły trwa W tym roku grono pedagogiczne Jagiellończyka postanowiło wybrać spośród uczniów pięć twarzy, które będą zachęcać do rozpoczęcia edukacji w,,kaziku" właśnie. Jak donoszą wiarygodne źródła - wybór wcale nie był łatwy. Uczniowie mieli spełniać określone kryteria. Do reprezentowania naszej szkoły jak mówią nauczyciele - nie wystarczyła wyłącznie fotogeniczna twarz, lecz także ciekawa osobowość, dobre wyniki w nauce i zaangażowanie w życie szkoły. To właśnie my znacie nas już z plakatów - mieliśmy przyjemność użyczyć swoich twarzy. My, to znaczy: Marta Sonnenfeld, Dominika Zawacka, Kasia Matlińska - wszystkie z 1a, Adam Boroch z klasy 2b oraz jeden pan z Technikum - Jakub Firlit. Wyjazd na sesję fotograficzną odbył się w pewien marcowy piątek. Już od samego rana wszyscy, a zwłaszcza my dziewczyny, przygotowywaliśmy swój image. W ruch poszły fluidy, róże, błyszczyki, cienie, prostownice do włosów. Najbardziej z nas wszystkich przeraziła się Dominika, która nie była przekonana co do wyrazistego podkreślenia swoich oczu. Makijaż na co dzień jest jej pojęciem obcym. Pod opieką pani mgr Magdaleny Borkowskiej,,zapakowaliśmy się" do dwóch samochodów i pognaliśmy w stronę FotoArkadii w Grudziądzu. Podczas jazdy nie obeszło się bez lekkich poprawek makijażu. Podekscytowane zaczęłyśmy nawet ćwiczyć uśmiech. Około godziny 11:00 dotarliśmy na miejsce. W studiu czekał już na nas pan fotograf. Ostatnie poprawki fryzur, ostatnie spojrzenia w lustro z nieodłącznym pytaniem: Jak ja wyglądam?!"...i zaczęło się! Podczas pierwszych zdjęć czuliśmy się jeszcze niepewnie. Sztuczny uśmiech i czerwone policzki, które były w pewnym stopniu skutkiem przejęcia, powodowały jeszcze większy stres. Wbrew pozorom, modeling nie jest taką łatwą sprawą, jaką się wydaje. Nie można jednak powiedzieć, by Kubie sprawiał większe trudności. W blasku flesza czuł się jak ryba w wodzie. Nawet nie zauważyliśmy, kiedy miejsce tremy zajęła dobra zabawa. Wraz z przesympatycznym panem fotografem, wymyślaliśmy nowe, coraz to fajniejsze pozycje. Podczas całej sesji trwała nieustanna walka z fryzurą Adasia, który nie był przekonany, czy wizerunek grzecznie ulizanego" ucznia w okularkach to jest to. Ile się namęczyliśmy, by go przekonać, że musimy mieć na zdjęciu reprezentanta tych, którzy okulary noszą. Ostatecznie włosy Adasia zostały okiełznane, a okulary pozostały na swoim miejscu. Dopingujące uśmiechy pani Madzi i mobilizujące komentarze pana fotografa pomogły nam dotrwać do końca. Po kilku tygodniach ukazały się plakaty i ulotki promujące naszą szkołę. Dzięki tej żywej reklamie, niektórzy z nas stali się bardziej rozpoznawalni... Mamo, patrz! Dominika!" - powiedział sześcioletni Kacper do swojej mamy, gdy zobaczył plakat Kasia natomiast wspomina wizytę w salonie kosmetycznym, gdzie usłyszała słowa:,, Ja Ciebie skądś znam..." Okazało się, że to również sprawka wiszącego w salonie plakatu. Żadne z nas nie spotkało się z negatywnym komentarzem dotyczącym naszego wyglądu na zdjęciu. Nikt też nie zauważył, aby nagle - za pomocą czyjego markera - wyrosły mu wąsy. Przynajmniej do tej pory. Było to dla nas wszystkich niewątpliwie bardzo fajne doświadczenie i przygoda, którą zapewne każdy z nas będzie długo wspominał... I wiecie co? Być może to dziwnie zabrzmi ale jest to też dla nas pewna forma nobilitacji spośród wielu, wybrano nas. Może nie mówimy o tym głośno, ale w duszy pewno każdy z nas czuje się dumny! Relację zdali: Marta Sonnenfeld, Dominika Zawacka, Kasia Matlińska i Adam Boroch

6 str.6 Dokończenie ze str. 4. Dla mnie taniec był zawsze czymś, w czym mogłam się wyrazić i okazać wiele emocji. Gdy tańczę, przestaje się liczyć wszystko. Czuję, jakbym była w innym świecie, gdzieś, gdzie panują niesamowite emocje. Czasem jest smutek, złość, nienawiść, ale także radość i namiętność. Wszystko jest zależne od tego, co tańczę w danej chwili i jaki mam nastrój. Bywają takie treningi, gdy jesteśmy bezsilni i nie potrafimy wykonać jakiegoś kroku. Wtedy zamykamy oczy, wsłuchujemy się w muzykę i płyniemy. Dla mnie jednak najbardziej wzruszającą i najwspanialszą chwilą dotychczas w życiu był występ na Walentynki, w Domu Kultury. Był to nasz pierwszy występ przed tak dużą widownią. Niesamowite emocje towarzyszyły mi tego dnia. Nie ukrywam, że stres był ogromny, ale nie chodzi tu już o samą tremę, lecz o fakt, że coś, co pokochałam, mogę pokazać swoim najbliższym. I nie tylko im Widownia była ogromna i to, w jak ciepły sposób nas przyjęła, sprawiło, że trema sama odeszła. Przestałam myśleć o krokach, przestałam się bać. W sumie - nie myślałam o niczym. Po prostu tańczyłam. Odcięłam się od rzeczywistości. Liczyła się dla mnie tylko muzyka i partner. Było to dla nas wielkie wydarzenie, którego nie zapomnimy do końca życia. Z pewnością mogę potwierdzić, że taniec w jakiś sposób zbliża ludzi. Jednak nie zawsze musi być to miłość. Przekazywane emocje i namiętności pozostają w świecie tańca, a w życiu - w tym przypadku - narodziła się wspaniała przyjaźń. O wiele łatwiej tańczy się z osobą, o której wie się wiele. Zna się jego słabości, ale i też te dobre strony. Oboje chcemy osiągnąć jeszcze więcej, dlatego nadal przygotowujemy nowe tańce, które z pewnością będziecie mogli niebawem oglądać. Wiem, że jest wielu ludzi w naszym otoczeniu, którzy mają swoje małe marzenia i pasje, których spełnić nie mogą - teraz, w tym momencie. Jednak nie można się poddawać. Czasami trzeba zawalczyć i pokazać, na co nas stać. Życie jest zbyt krótkie, by odpuścić i stanąć z boku. Trzeba umieć zawalczyć o to, co się kocha. Wtedy życie staje się piękniejsze i człowiek czuje się szczęśliwszym. Dla mnie życiem stał się taniec, dzięki któremu odnalazłam samą siebie. Patrycja Pliszczyńska O RANY!!! JUTRO KLASÓWKA!!!!, czyli jak skutecznie się uczyć Takie pytanie nasuwa się zapewne rzeszy uczniów. Każdy chciały poznać ten sekret. Pewnie niektórzy zapytali o to wujka google a i albo otrzymali odpowiedź na to pytanie, albo nie i czują się nieusatysfakcjonowani. Spróbuję przedstawić parę metod przeze mnie sprawdzonych i stosowanych na szybkie i skuteczne zapamiętywanie. A więc - do dzieła! Ze swojego doświadczenia wiem, że do nauki potrzeba koncentracji i chęci, bo bez tego nic człowiek nie zdziała Koncentracja!!! Jeśli komuś przeszkadza włączona muzyka i telewizor, to koniecznie trzeba je uciszyć. Jeżeli natomiast wpływają one pozytywnie na nasze skupienie, to jak najbardziej można zostawić włączone. Mogę tutaj dodać, że w moim przypadku rozwiązywanie zadań z matematyki bez muzyki jest absolutnie niemożliwe. Metodę uczenia można dobrać, np. ze względu na to, czy ktoś jest wzrokowcem, czy słuchowcem. Dla wzrokowców nieodłącznym elementem piórnika powinny być różnego rodzaju zakreślacze i kolorowe długopisy oraz prowadzenie notatek w sposób przejrzysty. Słuchowcom polecam ciszę pośród czterech ścian i głooośne powtarzanie. Najlepiej ze zrozumieniem. Jeśli chodzi o metodę przyswajania słówek w języku innym, niż ojczystym, to należy powtarzać, czytać, słuchać, czytać, słuchać i powtarzać. Można nawet zaangażować w naukę kolegę lub rodzeństwo - wspólnie zawsze raźniej. Pomocne mogą okazać się również karteczki ze słówkami przypięte na lodówce. Z braku lodówki może być jakakolwiek ściana, miejsce, do którego najczęściej się udajemy. Dobrym pomysłem jest kojarzenie sobie jakiś zagadnień z np. wierszykami czy rymowankami, jeśli takie istnieją. Dokończenie na str. 8

7 str.6 W poprzednich odcinkach: Natasha Parker zaczyna życie w nowej szkole. Na młodej dziewczynie wrażenie robi nowy nauczyciel James Paine. Zdaje się, że i ona zapada mu w pamięć. Natasha miewa koszmary senne, w których ktoś ją goni.. Zachowuje się co najmniej dziwnie.. Podobnie jak przybyły niedawno z powrotem w rodzinne strony Michael. W szkole Natasha spotyka nieznajomego ucznia, który wydaje jej się znajomy. Potem zostaje sama w domu, gdy rodzice wyjeżdżają na święta. Zbudzona w nocy kolejnym sennym koszmarem, łapczywie rzuca się do lodówki., Ze zgrozą orientuje się, że przeżuwa surową wątrobę Beata Nartowska PRZEZNACZENIE odcinek ósmy Oddychała płytko. Jej ręce drżały: z lęku, strachu, a może z ekscytacji. Wszystkie uczucia, jakich doznawała, mieszały się ze sobą. Nie była pewna, czego chce i potrzebuje. Czekając, aż żołądek się uspokoi, zastanawiała się, co wybrać. Z jednej strony chciała wrócić do kuchni i dokończyć to, co zaczęła. Przecież nikogo nie ma w domu i nie dowiedzą się o moim dzisiejszym wybryku. Jednak część jej krzyczała, aby tego nie robiła. Odkręciła wodę, odczekała chwilę i zaczęła myć ręce. Gorąca woda parzyła je. Spojrzała na wprost siebie - w wiszącym lustrze zobaczyła twarz nieznanej sobie osoby. Jej oczy były ciemniejsze niż wcześniej. Już nie przypominały swym kolorem szmaragdu, lecz czarny onyks. Biło z nich opanowanie i stanowczość. Nie były odzwierciedleniem szaleńczych myśli i przerażenia. Skóra była jeszcze bledsza niż zazwyczaj. Usta i ich okolice miała we krwi. Jej twarz wyglądała jak maska: obojętna i bez czucia. Straciła poczucie czasu stojąc tak i wpatrując się w lustrzane odbicie. Gdy otrząsnęła się z zadumy, szybkim ruchem zmyła resztki krwi z twarzy. Czuła, że musi stąd uciec i to jak najszybciej. Zakręciła wodę i wybiegła z łazienki. Wbiegła do holu, szybkim ruchem ubrała buty i zarzuciła na siebie kurtkę. Zręcznie zamknęła drzwi. Zaczęła biec w mrok nocy. W jej głowie zaczęły pojawiać się niechciane obrazy. Upadła, gdy jej ciało przeszyła błyskawica bólu. W amoku wstała i biegła dalej. Nie wiedziała, dokąd. Nie prowadziły jej już własne zmysły tylko instynkt, zwierzęcy instynkt. ڄڄڄ Ze snu wyrwał go podświadomy alarm. Wiedział, że stało się coś niedobrego. W mgnieniu oka stał już kompletnie ubrany. Nie zastanawiał się długo, co ma robić. Jego praca polegała na wsłuchaniu się w dar i wykonywaniu tego, co do niego należy. James chwycił leżącą na łóżku katanę. Przerzucił ją przez ramię. Rękojeść broni wystawała ponad lewym ramieniem tak, by błyskawicznie wyjąć ją i zaatakować lub się obronić. Wybiegł z mieszkania i poczuł jak powoli wzrasta mu poziom adrenaliny. Biegł, nie zastanawiając się dokąd prowadzi go zmysł. Gdy zobaczył, kogo poszukuje, stanął jak wryty. Widok przeraził go. Po raz pierwszy osoba, którą zobaczył, wywołała w nim takie emocje. Natasha! - jęknął w myślach. Wiedziałem, że z nią jest coś nie tak. Ale nie podejrzewałem, iż może być latoroślą Iblis'a Gece. Nie mogę pozwolić, by ją omotał. Myślałem, że zesłali mnie, bym pilnował wilczka, lecz chodziło tutaj o nią. Mogłem wcześniej przewidzieć, że wiedzieli coś, czym nie chcieli się podzielić. Podejrzewali, że to może być jego córka. Tylko, czemu mnie o tym nie poinformowali? Nie tracąc więcej czasu, ruszył ku temu, co nastąpić miało ڄڄڄ Gdy oprzytomniała na tyle, by myśleć, poczuła trwogę. Klęczała przy półmartwym zwierzęciu. Słyszała, jak z ledwością bije jego serce. Jeszcze ciepła krew ocieplała jej ręce. Spojrzała na nie, posoka już powoli krzepła. Gdzie ja jestem??? Była to jej pierwsza myśl, którą udało jej się ubrać w zdanie. Czuła w głębi siebie coś nowego, a może tylko wykopanego z podświadomości. Już jej ciało nie buntowało się przeciwko miedzianemu smakowi krwi. Przeciwnie - pożądało go. Pochyliła się nad zwierzęciem i powoli zaczęła chłeptać jego krew. Zalała ją fala błogości. Jego życie przechodziło w nią, krążyło jej w żyłach. Czuła je. Była tak zajęta sobą, że nie spostrzegła, kiedy ktoś do niej podszedł. - Witaj Nuray - powiedział dumnie przybyły.

8 str.8 Dokończenie ze str. 6 Osobiście znam wierszyk, który ułatwia zapamiętanie kolejności planet Układu Słonecznego - Moja Wiecznie Zapracowana Mama Jutro Sama Usmaży Naleśniki, (czyli: Merkury, Wenus, Ziemia, itd.). Ważnym elementem w nauce jest systematyczność!!! Należy porcjować sobie naukę, a nie zostawiać wszystkiego na ostatnią minutę. Lepiej przyswajać codziennie porcję materiału, niż jednego dnia uczyć się wszystkiego. Aby zapamiętać więcej i nie uczyć się za dużo w domu, polecam uważne słuchanie nauczyciela na lekcji, odrabianie prac domowych systematycznie oraz uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych. Nie są mile widziane opuszczone lekcje i spóźnienia. I ostatnie wskazówka- DOBRE NASTAWIENIE!!! Nie można z góry zakładać przegranej - głowa do góry i - do nauki!!! Barbara Duliasz DZIWNE PRZYPADKI ANNY W. Opowiem Wam trochę o sobie. Moje niesamowite, zaskakująco często pojawiające się przygody, skłaniają mnie do refleksji: czy to tylko pech, czy może moje przeznaczenie? Cofnijmy się do roku Osiedle Konarskiego blok nr 10 stoi tam trzepak. Trzepak jak trzepak wiele takich znaleźć można. Mała Ania musi się na niego wdrapać. Chce zaimponować koleżankom, choć ledwo dosięga rękami do rury. Obok stoi kuzyn, koleżanki wszyscy podziwiają moje wygibasy. Wprawiłam w ruch ciało, zaczęłam się huśtać, a w locie odrywałam dłonie od rurki. Nagle bęc! Twarde lądowanie twarzą na chodnik. Nos złamany. Pech czy przeznaczenie? Pewno mówicie eeetammm, każdy kiedyś spadł. To słuchajcie dalej. Rok później jazda na rolkach, znowu bliskie spotkanie z chodnikiem tym razem ręka zwichnięta. Pech czy przeznaczenie? Dalej Rok 2010, Zakopane. Pierwszy dzień. Poszliśmy przymierzać narty. Założyłam i stwierdziłam - potrafię jeździć! Co to dla mnie?? Przede mną stok. Z początku nie było aż tak Prosto z zeszytu spadziście, więc pojechałam w dół. Kolega mówi, bym zginała nogi w kolanach, wtedy nie osiągnę dużej prędkości. Z dołu każdy macha rękami, hmmm... Pomyślałam, że mi kiwają, więc.. jadę! Wiatr we włosach, wiecie o co kaman! Niesie mnie duch gór! Niedługo niósł jedna narta najechała na drugą Nie muszę chyba kończyć Efekt upadku? Zerwane więzadła w lewym kolanie. Pierwszy dzień i gips od kostki do... no sami wiecie. Pech czy przeznaczenie? A kto przewraca się o własny plecak, by skulać się po szkolnych schodach? Oczywiście ja! Znowu gips! A kto zaaferowany - kilka lat temu machinalnie miętolił w buzi na lekcji gumkę do mazania, by za chwilę wymagać pomocy od nauczyciela, bo zachłysnął się tą nieszczęsną gumką? Znowu ja! Gdyby nie solidny cios w plecy od belfra, to pewno nie byłoby mnie tu dziś. Cieszyć się tylko, że sąsiad z ławki zauważył, iż oddechu mi brak. No i co? Może wy wiecie: prześladuje mnie pech czy też takie nieszczęsne to moje przeznaczenie? Więźniowie byli głodowani. Rozmowa na lekcji geografii: - Wskaż na mapie kontynenty. Uczeń myśli intensywnie, rusza się niepewnie po mapie, wskazuje z pewną nieśmiałością na Amerykę Północną, z trudem odnajduje drugą. Nauczyciel zachęca:- No, jeszcze jeden kontynent. Uczeń marszczy czoło, po czym szczęśliwy, że odnalazł, z dumą niemal wykrzykuje: - A no tak! Jeszcze Rosja!!! Co to jest resocjalizacja? Odp.: Powrót do żywych. Bohater chciał pomagać zadżumionym, żeby ludzie nie pękali psychicznie. NASI NAJLEPSI! Cała redakcja życzy wszystkim tegorocznym maturzystom powodzenia na egzaminach i w dalszej życiowej drodze! Wspominajcie nas miło i zachęcajcie kolejne pokolenia do wstąpienia w nasze szeregi. Osobne gratulacje składamy tym, którzy w swoich klasach osiągnęli wyniki najwyższe: z kl. III a LO: Marta Berendt, Karol Klonowski, Paula Kamińska, Beata Nartowska z kl. III b LO: Paulina Cytarska, Michał Lipowski z kl. IV Technikum: Paweł Wydorski, Magdalena Janta-Lipińska, Anika Sonnenfeld : gazetka Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Kazimierza Jagiellończyka w Łasinie Redakcja: Marta Berendt, Karol Klonowski, Beata Nartowska, Paula Kamińska i Ewelina Sonnenfeld (nasz dział składający i drukujący), Weronika Marynowska, Ewa Duliasz, Patrycja Pliszczyńska, Magda Karpus, Martyna Wróblewska, Basia Duliasz, Dominika Zawadzka, Emilia Ziemińska, gościnnie wystąpiła Anna Wierzbicka

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje. Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Joanna Charms. Domek Niespodzianka Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z

Bardziej szczegółowo

Kielce, Drogi Mikołaju!

Kielce, Drogi Mikołaju! I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej Chcielibyśmy podzielić się z wami naszymi przeżyciami, zmartwieniami, oraz pokazać jak wyglądała nasza fantastyczna przygoda w obcym ale

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz

Bardziej szczegółowo

Życzenia urodzinowe. dla dziewczyny. Życzę Ci jak najwięcej takich chwil, w których z uśmiechem na twarzy mogłabyś powiedzieć: JESTEM SZCZĘŚLIWA!

Życzenia urodzinowe. dla dziewczyny. Życzę Ci jak najwięcej takich chwil, w których z uśmiechem na twarzy mogłabyś powiedzieć: JESTEM SZCZĘŚLIWA! dla dziewczyny Co roku kocham mocniej i pamiętam tak samo. Jedno jest w życiu szczęście, kochać i być kochanym. Z okazji urodzin życzę Ci aby każdy dzień miał kształt Twoich marzeń. Z okazji urodzin życzę

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia

Bardziej szczegółowo

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle.

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle. Krótka historia o życiu z łosiem w tle. Kim jest Mariusz? Mariusz Kowalczyk - Mario Przystojny 34 letni brunet o niebieskoszarych oczach, pasjonat muzyki i życia W jego życiu liczą się trzy kobiety: żona

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :) Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki. Barbara Małek STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.! NIE NALEŻY Y UNIKAĆ STRESU Dwa rodzaje reakcji na

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!!

SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! Relacja ze spotkania z nr 1 rodziną przy wręczeniu paczki. Rodzina wyczekiwała wolontariuszy. Poza panią Anną i Mają był również dziadek,

Bardziej szczegółowo

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 1 ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 2 Padał deszcz. Mówią, że podczas deszczu dzieci się nudzą. Nie oni. Ukradkiem wzięli rowery i postanowili pojechać przed siebie: -myślisz, że babcia nas widziała?

Bardziej szczegółowo

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV Wolontariat Wolontariat ważna sprawa, nawet super to zabawa. Nabierz w koszyk groszy parę, będziesz miał ich całą chmarę. Z serca swego daj znienacka, będzie wnet Szlachetna Paczka. Komuś w trudzie dopomoże,

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy II ETAP AKTYWIZACJI MATERIAŁY DLA BENEFICJENTÓW/BENEFICJENTEK CO TO SĄ EMOCJE? EMOCJE

Bardziej szczegółowo

Operacja KRAINA MARZEN

Operacja KRAINA MARZEN Wydawca: Drägerwerk AG & Co. KGaA, Corporate Communications, Moislinger Allee 53 55, 23558 Lubeka www.draeger.com Drägerwerk AG & Co. KGaA, 2014. Wszelkie prawa zastrzeżone Tekst i koncepcja: Christiane

Bardziej szczegółowo

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI Motywacja to: CO TO JEST MOTYWACJA? stan gotowości człowieka do podjęcia określonego działania, w tym przypadku chęć dziecka do uczenia się, dążenie do rozwoju, do zaspokajania

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka,18.01. 2013. Kochana Mamo!

Pielgrzymka,18.01. 2013. Kochana Mamo! Pielgrzymka,18.01. 2013 Kochana Mamo! Na początku mego listu chciałbym Ci podziękować za wiedzę, którą mi przekazałaś. Wiedza ta jest niesamowita i wielka. Cudownie ją opanowałem i staram się ją dobrze

Bardziej szczegółowo

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994 Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994 NA SKRAJU NOCY Moje obrazy Na skraju nocy widziane oczyma dziecka Na skraju nocy życie wygląda inaczej Na moich obrazach...w nocy Życie w oczach

Bardziej szczegółowo

Dom Ani Mój dom znajduje się w niewielkiej wsi 20km od Ostródy. Dla mnie jest miejscem niezwykłym, chyba najwspanialszym na świecie. To z nim wiążą się moje przeżycia z dzieciństwa, gdyż mieszkam tu od

Bardziej szczegółowo

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Witam Nazywam się Jolanta Otlik i jestem opiekunem Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla

Bardziej szczegółowo

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Przede mną nowy rok szkolny. Dużo myślałam podczas wakacji o tym, jak powinien on wyglądać. Kolejny raz przeczytałam

Bardziej szczegółowo

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Witamy. na stronie Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla Was dostępnej. Każdy numer będziemy

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA autor Maciej Wojtas 1. SCENA. DZIEŃ. WNĘTRZE. 2 Biuro agencji reklamowej WNM. Przy komputerze siedzi kobieta. Nagle wpada w szał radości. Ożesz japierdziuuuuu... Szefie!

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku

Bardziej szczegółowo

CZYTELNIA (część pierwsza) A2/B1 DROGA DO SZCZĘŚCIA (wersja dla studenta)

CZYTELNIA (część pierwsza) A2/B1 DROGA DO SZCZĘŚCIA (wersja dla studenta) CZYTELNIA (część pierwsza) A2/B1 DROGA DO SZCZĘŚCIA (wersja dla studenta) 1. Przed przeczytaniem tekstu proszę zastanowić się nad pytaniami i/lub napisać odpowiedzi: 1. W jakich sytuacjach czujesz się

Bardziej szczegółowo

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK Czas wydarzeń : 24 grudnia Występują : Mama Tata Dzieci

Bardziej szczegółowo

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1 Odmiana zaimka który liczba pojedyncza liczba mnoga męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy Mian. który która które którzy które Dop. którego której

Bardziej szczegółowo

16. niedziela po Trójcy Świętej

16. niedziela po Trójcy Świętej Centrum Misji i Ewangelizacji/ www.cme.org.pl 16. niedziela po Trójcy Świętej Główna myśl: Pan Jezus pociesza Tekst: J 11,1,3,17-27 Wskrzeszenie Łazarza Wiersz: Błogosławieni, którzy się smucą, albowiem

Bardziej szczegółowo

Mam jednak nadzieję, że te ćwiczenia Ci się przydadzą :)

Mam jednak nadzieję, że te ćwiczenia Ci się przydadzą :) Przygotowałam dla Ciebie trzy ćwiczenia, które mogą pomóc Ci pisać w oryginalny sposób. Niestety, każdy z nas inaczej postrzega oryginalność dlatego ja zajęłam się tylko tym, co udało mi się rozpracować.

Bardziej szczegółowo

Poznań, 30 października 2016 r. O REFORMIE OŚWIATY

Poznań, 30 października 2016 r. O REFORMIE OŚWIATY Poznań, 30 października 2016 r. O REFORMIE OŚWIATY Jestem za zmianami w oświacie, bo to jak funkcjonuje ona dzisiaj, to wielkie nieporozumienie. Ale reforma oświaty nie może wchodzić z jednej skrajności

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Mocno wierzę w szczęście i stwierdzam, że im bardziej nad nim pracuję, tym więcej go mam. Thomas Jefferson Czy zadaliście już sobie pytanie, jaki jest pierwszy warunek

Bardziej szczegółowo

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat BURSZTYNOWY SEN ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat Jestem bursztynnikiem. Myślę, że dobrym bursztynnikiem. Mieszkam w Gdańsku, niestety, niewiele osób mnie docenia. Jednak jestem znany z moich dziwnych snów.

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette)

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette) MODLITWY BLOG MOTYWACYJNY www.leonette.pl Panie, Ty wiesz o najsłodszych mych wspomnieniach, Panie, Ty wiesz o największych mych marzeniach, Panie, Ty wiesz czego dzisiaj tak żałuję, Panie, Ty wiesz czego

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI Próbujmy przyzwyczaić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji, ograniczając naszą pomoc do tych zadań, przez które dziecko nie będzie mogło przebrnąć samodzielnie. Pomoc

Bardziej szczegółowo

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com Raport o kursie Strona 0 Raport o kursie Marcin Tereszkiewicz Raport o kursie Strona 1 Oczyszczanie Umysłu Oczyść swój umysł aby myśleć pozytywnie i przyciągać to czego chcesz Raport o kursie Strona 2

Bardziej szczegółowo

Olinek - ośrodek naszych marzeń

Olinek - ośrodek naszych marzeń W ośrodku, który niebawem będzie obchodził swoje czwarte urodziny, prowadzona jest Oczekiwanie na narodziny upragnionego dziecka to jedna z najpiękniejszych chwil w życiu każdej rodziny. Cud narodzin i

Bardziej szczegółowo

"PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA"

PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA "PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA" Maciej Rak kl.4a 1 PEWNEGO DNIA W SZKOLE NA LEKCJI MATEMATYKI: PANI: Dzieci, proszę o ciszę!!! STAŚ: Słuchajcie pani, bo jak nie, to zgłoszę wychowawczyni żeby wpisała

Bardziej szczegółowo

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW Teksty biblijne: Dz. Ap. 6, 1 7 Tekst pamięciowy: Gal. 6, 10 ( ) dobrze czyńmy wszystkim ( ) Nikt nie jest za mały, aby pomagać innym! Zastosowanie: * Pan Bóg pragnie, abyśmy otoczyli

Bardziej szczegółowo

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jakie są cechy listu, zna rodzaje listów, zna zwroty grzecznościowe oraz zasady ich pisowni. b) Umiejętności Uczeń potrafi:

Bardziej szczegółowo

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Dnia 22 października 2014 roku przeprowadziliśmy wywiad z naczelnik poczty w Kleczewie, panią Kulpińską, która pracuje na tym stanowisku ponad 30 lat.

Bardziej szczegółowo

Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą

Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą Jako mała dziewczynka miałam wiele marzeń. Chciałam pomagać innym ludziom. Szczególnie starzy, samotni

Bardziej szczegółowo

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku. Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu Podsumowanie projektu ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Prezentacja: Michalina Mościszko Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się

Bardziej szczegółowo

Przed podróŝą na Litwę

Przed podróŝą na Litwę Przed podróŝą na Litwę Źródło: http://www.hotels-europe.com/lithuania/images/lithuania-map-large.jpg BirŜai to niewielkie miasto litewskie wyznaczone jako miejsce kolejnego, juŝ piątego spotkania przedstawicieli

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. Pokochaj i przytul dziecko z ADHD ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. TYPOWE ZACHOWANIA DZIECI Z ADHD: stale wierci się na krześle,

Bardziej szczegółowo

Trzeciaki z naszej paki

Trzeciaki z naszej paki Trzeciaki z naszej paki W trzeciej klasie są trzeciaki, czyli fajne dziewczyny i super chłopaki. Chętnie wszystkim pomagają, kłopotu z tym nie mają. Wszystkie książki uwielbiają zawsze chętnie je czytają.

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA Tekst biblijny: Dz. Ap. 16,19 36 Tekst pamięciowy: Dz. Ap. 16,31 ( ) Uwierz w Pana Jezusa, a będziesz zbawiony, ty i twój dom. Bóg chce, abyś uwierzył w Jego Syna, Jezusa

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM Warunki życia i nauki uczniów. Badanie obciążenia uczniów pracami domowymi. Instrukcja dla nauczycieli Poniższą ankietę przygotowałem w ramach programu Szkoła

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET

PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET 1 / 1 1 PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET 2 / 1 1 CZĘŚĆ PIERWSZA: OGARNIJ, CZEGO TY W OGÓLE CHCESZ?! Jaki jest Twój cel? Czy potrafisz sobie odpowiedzieć, czego dokładnie chcesz? Co jest dla Ciebie

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży SCENARIUSZ ZAJĘĆ DO PRZEDSZKOLA Z ADMINISTRACJĄ ZA PAN BRAT - - POZNAJEMY ZAWÓD PRACOWNIKA BIUROWEGO I PRACĘ URZĘDNIKA Cel: uświadomienie dzieciom, że z zawodami biurowymi można spotkać się niemalże na

Bardziej szczegółowo

Dorota Sosulska pedagog szkolny

Dorota Sosulska pedagog szkolny Czasem zapominamy o prostych potrzebach, które dzieci komunikują nam na co dzień. Zapraszam więc wszystkich dorosłych do zatrzymania się w biegu, pochylenia się nad swoimi pociechami i usłyszenia, co mają

Bardziej szczegółowo

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga Nie da się sformułować gotowej recepty, jak pomagać dziecku. Do każdego należy podchodzić indywidualnie. Rodzice i nauczyciele

Bardziej szczegółowo

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12)

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Spotkanie 2 Grzech psuje moją przyjaźń z Bogiem Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Dobra Nowina głosi, że Bóg

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE

PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE I LO IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU KLASA MEDICUS-2 Wychowawca klasy: mgr Renata Mikołajczyk-Szwaczkowska POZNAŃ 2013/2014 25 października 2013r. - w naszej szkole

Bardziej szczegółowo

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H ZAMIAST ZAPRZECZAĆ UCZUCIOM NAZWIJ JE ZAMIAST -Tu jest za dużo słów. -Bzdura. Wszystkie słowa są łatwe.

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli

Bardziej szczegółowo

Stań się bardzo pewny siebie

Stań się bardzo pewny siebie 1 Stań się bardzo pewny siebie Niniejsza publikacja, ani żadna jej część, nie może być kopiowana, ani w jakikolwiek inny sposób reprodukowana, powielana czy też odczytywana w środkach publicznego przekazu

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO 1. Zadbanie, aby dziecko miało stałe miejsce do uczenia się, w którym znajdują się wszystkie potrzebne przedmioty. 2. Podczas odrabiania lekcji ważne jest stworzenie

Bardziej szczegółowo

...Dumny sztandar pręży pierś W słońcu błyszczą karabiny, Dziś rozlega się już pieśń... rytm jej -wolność przypomina...

...Dumny sztandar pręży pierś W słońcu błyszczą karabiny, Dziś rozlega się już pieśń... rytm jej -wolność przypomina... 1 Budzik dzwonił coraz głośniej i głośniej, a słońce jakby za wszelką cenę chciało się wedrzeć do mojego pokoju. Niedali mi spać już dłużej;wstałam. Wtedy właśnie uswiadomiłam sobie, że jest dzień 11 listopada

Bardziej szczegółowo

Centrum Szkoleniowo-Terapeutyczne SELF. www.cst-self.pl

Centrum Szkoleniowo-Terapeutyczne SELF. www.cst-self.pl Centrum Szkoleniowo-Terapeutyczne SELF Biuro i gabinety psychoterapii: ul. Zygmuntowska 12/5, 35-025 Rzeszów Moje dziecko idzie do szkoły Dobry start szkolny ma zasadnicze znaczenie dla dalszej edukacji.

Bardziej szczegółowo

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A Przekonaj kolegę do wspólnego wyjścia do kina w czwartek wieczorem. Kolega lubi filmy akcji, a namawiasz go na wspólne obejrzenie kolejnej części jego ulubionego

Bardziej szczegółowo

Bałwan Rodzaj komplementu, którym nauczyciel może obdarzyć ucznia. Używany nie tylko w okresie zimowym..

Bałwan Rodzaj komplementu, którym nauczyciel może obdarzyć ucznia. Używany nie tylko w okresie zimowym.. Ananas Niby nazwa owocu. W szkole to osoba, która urozmaica szare życie klasy. Bohater (negatywny) snów dyrektora szkoły. Bałwan Rodzaj komplementu, którym nauczyciel może obdarzyć ucznia. Używany nie

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold KOSMITA W PRZEDSZKOLU B.B Jadach Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie z grupy Leśne Ludki wychowawca: mgr Katarzyna Leopold Pawełek wpadł zdyszany do sali prosto

Bardziej szczegółowo

Codziennie jestem bezpieczny

Codziennie jestem bezpieczny Codziennie jestem bezpieczny Europejski numer alarmowy i zasady bezpieczeństwa dla dzieci Drodzy uczniowie, wiedza o tym, jak prawidłowo zachować się w drodze do szkoły, w szkole, na placu zabaw czy w

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące - ocenianie, które pomaga się uczyć. Szkoła Ucząca Się

Ocenianie kształtujące - ocenianie, które pomaga się uczyć. Szkoła Ucząca Się Ocenianie kształtujące - ocenianie, które pomaga się uczyć Szkoła Ucząca Się 1 1. Poznamy: Cele prezentacji definicję oceniania kształtującego elementy OK opinie nauczycieli stosujących OK 2. Zachęcimy

Bardziej szczegółowo

Pedagogizacja rodziców Na podstawie lektur Obyś cudze dzieci wychowywał, M. Sakowska, J. Sikora, A. Żwirblińska Jak pomóc dziecku nie pić A.

Pedagogizacja rodziców Na podstawie lektur Obyś cudze dzieci wychowywał, M. Sakowska, J. Sikora, A. Żwirblińska Jak pomóc dziecku nie pić A. Pedagogizacja rodziców Na podstawie lektur Obyś cudze dzieci wychowywał, M. Sakowska, J. Sikora, A. Żwirblińska Jak pomóc dziecku nie pić A. Pacewicz Każdy z nas zawsze wiedział jak być najlepszym rodzicem,

Bardziej szczegółowo

Wasze dziecko idzie do przedszkola.

Wasze dziecko idzie do przedszkola. Wasze dziecko idzie do przedszkola. Tak postanowiliście. Nie zawsze była to łatwa decyzja. Jest w Was, Rodzicach wiele niepewności, obaw i pytań, które chcielibyście zadać: Czy Wasza córeczka, syn da sobie

Bardziej szczegółowo

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać!

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać! Miłosne Wierszyki Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać! Miłość jedyna jest Miłość nie zna końca Miłość cierpliwa jest zawsze ufająca

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ NA ROWERY Dziewczyny na rowery! SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Czas trwania zajęć: 90 minut CELE LEKCJI Po zajęciach uczniowie będą potrafili:

Bardziej szczegółowo

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: 1 + 1. Opis

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: 1 + 1. Opis Poszukiwanie skarbu Liczba osób: 1 + 1. Opis Na dworze, w różnych miejscach (drzewa, krzaki, kamienie, kępki trawy), chowamy jakiś przedmiot. Zależnie od naszych intencji może to być rzecz znana dziecku,

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH Szczegółową instrukcję znajdziesz tu: http://marciniwuc.com/ Miesiąc:. (np. Styczeń 2015) Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami. Moje 20 minut na finanse to:

Bardziej szczegółowo

INSCENIZACJA NA DZIEŃ MATKI I OJCA!!

INSCENIZACJA NA DZIEŃ MATKI I OJCA!! Literka.pl INSCENIZACJA NA DZIEŃ MATKI I OJCA!! Data dodania: 2004-03-16 13:30:00 Dzień Mamy i Taty Montaż słowno-muzyczny dla klasy III Konferansjer: Witam serdecznie wszystkich rodziców przybyłych na

Bardziej szczegółowo