PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku"

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku

2 Cele edukacyjne 1. Kształtowanie więzi z krajem ojczystym i świadomości obywatelskiej. 2. Rozwijanie szacunku dla dobra wspólnego i postaw prospołecznych. 3. Kształtowanie szacunku dla własnego państwa. Zadania szkoły 1. Organizowanie różnorodnych wydarzeń (spotkań, uroczystości, inscenizacji, konkursów, wycieczek) wyzwalających przeżycia związane z obchodzeniem świąt państwowych oraz ważnych dla kraju rocznic. 2. Zapoznanie uczniów z symbolami, zasadami i instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania narodu i państwa polskiego. 3. Przygotowywanie uczniów do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu publicznym. Treści nauczania 1. Godło i hymn państwowy. 2. Pieśni patriotyczne. Utwory literackie (obrazy i filmy) o tematyce historyczno-patriotycznej. 3. Lokalne miejsca pamięci narodowej. 4. Sylwetki wielkich Polaków. 5. Jednostka, grupa, społeczeństwo, naród, państwo. Życie w grupie (więzi, wartości, role). 6. Prawa i obowiązki obywatelskie. 7. Wartości i normy życia społecznego. Kategoria dobra wspólnego. Patriotyzm. Formy i metody pracy 1. Wycieczki krajoznawcze zapoznające z bogactwem kulturowym, historycznym i przyrodniczo-geograficznym najbliższej okolicy oraz Polski. 2. Spotkania z przewodnikami, kulturoznawcami, historykami. 3. Zajęcia edukacyjne i wychowawcze. 4. Prace konkursowe/okazjonalne związane z historią, kulturą naszego regionu, kraju. 5. Spotkania z twórcami regionalnymi. 6. Przygotowywanie okolicznościowych imprez, uroczystości szkolnych i apeli oraz udział w nich. 7. Zajęcia kultywujące tradycje regionalne, narodowe. 8. Odwiedzanie, dbanie o lokalne miejsca pamięci narodowej. 9. Kronika i strona internetowa szkoły.

3 Osiągnięcia 1. Znajomość hymnu narodowego oraz symboli narodowych i państwowych. 2. Odpowiednie zachowanie się w czasie uroczystości szkolnych i państwowych. 3. Umiejętność dostrzegania i działania na rzecz najbliższego otoczenia i środowiska lokalnego. 4. Próby określenia współczesnej postawy patriotycznej. 5. Znajomość miejsc pamięci narodowej w najbliższym otoczeniu. 6. Znajomość sylwetek wielkich Polaków. Hasło programowe Temat Zagadnienia/ Problemy Przedmiot, na którym treści programowe mogą być realizowane Cele operacyjne uczeń potrafi Środki dydaktyczne Metody, techniki, ćwiczenia GODŁO I HYMN PAŃSTWOWY Polskie symbole narodowe. - miejsca, gdzie są umieszczane polskie symbole narodowe, - wizerunek godła Polski na przestrzeni dziejów, - wydarzenia historyczne utrwalone -historia - zajęcia z wychowawcą - muzyka - język polski -wymienić miejsca, gdzie są umieszczone polskie symbole narodowe, - wymienić wydarzenia historyczne utrwalone w hymnie - ilustracje przedstawiające wizerunek godła Polski od X do XX wieku, - dokumenty, na których - praca pod kierunkiem nauczyciela z wykorzystaniem tekstu hymnu,

4 w hymnie Polski, - postacie historyczne wymienione w hymnie, - miejsca spoczynku J. Wybickiego, J.H. Dąbrowskiego, - znaczenie symboli narodowych dla Polaków, Polski, - opisać wydarzenia historyczne utrwalone w hymnie Polski, - wymienić postacie historyczne utrwalone w hymnie, - opisać postacie historyczne utrwalone w hymnie, - wymienić miejsca spoczynku J. H. Dąbrowskiego i J. Wybickiego, - wyjaśnić, dlaczego szanuje się polskie symbole narodowe, - wyjaśnić znaczenie symboli narodowych w życiu Polaków znajduje się godło Polski, - tekst hymnu Polski, - Szkolny słownik historyczny, - encyklopedia kierowana: Co wiem o polskich symbolach narodowych? -konkurs plastyczny: Godło Polski

5 Święta i narodowe. - uroczystości patriotyczne: * rocznica wybuchu II wojny światowej, * rocznica wkroczenia wojsk radzieckich do Polski, * rocznica śmierci ks. Jerzego Popiełuszki, * uroczystość Wszystkich Świętych, - Narodowe Święto Niepodległości, - rocznica wyzwolenia Włocławka, - rocznica śmierci Jana Pawła II, - rocznica zbrodni katyńskiej, - Dzień Pamięci Ofiar Katynia, - Dzień Flagi Narodowej, - Święto Konstytucji 3 Maja, - rocznica urodzin i śmierci patrona szkoły Marszałka Józefa Piłsudskiego, - rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego, - język polski, - religia, - plastyka, - muzyka, - zajęcia z wychowawcą - wymienić święta i narodowe, - opowiedzieć wydarzenia historyczne związane ze świętami narodowymi i państwowymi, - uzasadnić, dlaczego obchodzimy te święta, - godnie zachować się podczas uroczystości, - wyjaśnić, dlaczego trzeba okazywać szacunek dla świąt i symboli innych narodów - filmy przedstawiające uroczystości i narodowe, - fotografie ilustrujące uroczystości i narodowe, - prezentacje multimedialne, - poezja patriotyczna, - pieśni patriotyczne, - dyskusja: w jaki sposób obchodzimy święta i narodowe? - burza mózgów: W jaki sposób chcielibyśmy obchodzić święta i narodowe?,

6 PIEŚNI PATRIOTYCZNE I UTWORY LITERACKIE - OBRAZY Pieśni patriotyczne. Obrazy o tematyce historycznopatriotycznej - wydarzenia historyczne związane ze świętami narodowymi i państwowymi, - znaczenie tych świąt dla Polaków, - dlaczego obchodzimy święta i narodowe?, - szanujemy święta innych narodów - wyjaśnienie nazwy pieśń patriotyczna, -pieśni patriotyczne ( treść i tło historyczne): Rota, O mój rozmarynie, Piechota, Pierwsza brygada, Przybyli ułani pod okienko, - rola pieśni patriotycznej w historii narodu - obrazy opowiadają historię, - wielkie dzieła J. Matejki - muzyka, - plastyka, - zajęcia z wychowawcą - język polski - wyjaśnić, co to jest pieśń patriotyczna, - wymienić i zaśpiewać poznane pieśni, - podać, jakiego okresu w dziejach Polski dotyczą poznane pieśni, - uzasadnić, że pieśni te są dowodem patriotycznych uczuć Polaków - uzasadnić, że obrazy są również źródłem wiedzy historycznej, - wyjaśnić, że J. Matejko był - Szkolny słownik historyczny, - nagrania pieśni patriotycznych - Szklony słownik historyczny, - albumy przedstawiające twórczość -rozmowa - nauka pieśni patriotycznych, -szkolny konkurs polskich pieśni patriotycznych kierowana, - konkurs plastyczny:

7 wielkim polskim malarzem historycznym, - uzasadnić, że tworzył ku pokrzepieniu serc, - opisać dowolny obraz J. Matejki, - określić swoje uczucia w momencie oglądania obrazu, J. Matejki, - wycieczka do muzeum, Malujemy obrazy o tematyce historycznej, LOKALNE MIEJSCA PAMIĘCI NARODOWEJ Filmy o tematyce historycznopatriotycznej Miejsca pamięci narodowej w środowisku lokalnym. - filmy opowiadają historię, - tło historyczne przedstawionych filmów, - pojęcie miejsca pamięci - rodzaje miejsc pamięci narodowej: tablice pamiątkowe, muzea, pomniki, izby pamięci cmentarze, - miejsca pamięci narodowej w środowisku lokalnym: - zajęcia z wychowawcą, - przyroda, - plastyka - uzasadnić, że film jest również źródłem wiedzy historycznej, - zaznaczyć na taśmie czasu epokę historyczną, której dotyczą filmy, - wyjaśnić pojęcie miejsca pamięci - wymienić rodzaje miejsc pamięci - wymienić miejsca pamięci narodowej w środowisku lokalnym, - wybrane fragmenty filmów o tematyce historycznopatriotycznej, - mapa i plany regionu, miasta, - przewodniki regionalne, - ilustracje, pocztówki, Zdjęcia przedstawiające miejsca pamięci : Czy filmy historyczne są potrzebne? - praca pod kierunkiem nauczyciela z wykorzystaniem planów i map, - praca w grupach: opracowanie informacji o miejscach

8 * położenie, * wygląd, - wydarzenia, które upamiętniają miejsca pamięci - uroczystości związane z miejscami pamięci - dbałość o miejsca pamięci - określić ich położenie na mapie lub planie miasta, - opisać je, - omówić wydarzenia, które upamiętniają, - rozpoznać na fotografiach miejsca pamięci - sporządzić trasę wycieczki po lokalnych miejscach pamięci - uzasadnić, ze troska i dbałość o miejsca pamięci narodowej jest obowiązkiem każdego Polaka, - uświadomić sobie, że historia jego regionu jest częścią historii Polski pamięci - wykonanie albumów na temat lokalnych miejsc pamięci - opieka nad lokalnymi miejscami pamięci narodowejprzydział zadań, - wycieczka,

9 SYLWETKI WIELKICH POLAKÓW Polscy politycy. Polscy żołnierze. - czym zajmuje się polityk?, - Marszałek Józef Piłsudski twórcą niepodległego państwa polskiego, - żołnierze obrońcami Ojczyzny, - wzór żołnierza: - ks. płk Edmund Nowak, gen. Franciszek Sudoł, - gen. Marian Kiełczewski - zajęcia z wychowawcą, - zajęcia z wychowawcą, - religia. - wymienić czynności i zajęcia polityka, - wymienić najważniejsze osiągnięcia J. Piłsudskiego, - uzasadnić, dlaczego nazywamy go twórcą niepodległego państwa polskiego, - wyjaśnić, że żołnierz jest przed wszystkim obrońcą Ojczyzny, - wymienić imiona i nazwiska najsławniejszych żołnierzy, - wyjaśnić, dlaczego są oni wzorami żołnierzy. - encyklopedia, - portret polityka, - Szkolny atlas historyczny, - mapa: Ziemie polskie pod zaborami, - mapa: RP , - encyklopedia, - Internet, - zdjęcia, - pokaz, - pokaz, kierowana, - spotkanie patriotyczne przy Dębach Pamięci i Pomniku Armii Krajowej.

Wychowanie patriotyczne. Plan pracy

Wychowanie patriotyczne. Plan pracy Katowice 10.09 2016r. Wychowanie patriotyczne Plan pracy Założeniem programu jest przygotowanie ucznia szkoły podstawowej do obywatelskiej i patriotycznej aktywności w społeczeństwie obywatelskim i wyposażenie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE Podstawa prawna: 1.Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póżn. zm.).

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny: O j cz y z n a t o b r z m i d u m n i e.

Projekt edukacyjny: O j cz y z n a t o b r z m i d u m n i e. Projekt edukacyjny: O j cz y z n a t o b r z m i d u m n i e. Opracowanie: Jolanta Łęcka Danuta Szymczak 1 Wstęp Patriotyzm słowo, temat, przedmiot szeregu opinii,komentarzy, jakże często nie wolnych od

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE OBYWATELSKIE

WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE OBYWATELSKIE WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE I OBYWATELSKIE KLASY IV,V,VI. Opracowanie : mgr Maria Bindas, mgr Danuta Płókarz SZKOŁA PODSTAWOWA nr 57 w GDAŃSKU 1 WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE I OBYWATELSKIE Klasa IV Treści podstawy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały...

Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały... PROJEKT EDUKACYJNY MALI PATRIOCI KOCHAMY NASZĄ OJCZYZNĘ Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały... autorzy projektu: mgr Paula Mazur mgr Izabela Błaszczyńska Wprowadzenie Wychowanie patriotyczne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH

PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH Wstęp Patriotyzm -,,Przeszłość dla przyszłości Na kształtowanie patriotyzmu składa się wiele

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU 2015-2018 1 Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1 Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rok szkolny 2014/2015 OPIEKUNKI: mgr Joanna Guzowska mgr Elżbieta Szczepańska Lp. Co jest do zrobienia? Realizowane cele Termin Odpowiedzialni realizacji 1. I i II wojna

Bardziej szczegółowo

CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ

CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ 1. Misja szkoły. Misją szkoły jest wszechstronny rozwój ucznia. W tym celu szkoła oddziałuje nie tylko na jego sferę emocjonalną, lecz również sferę intelektualną.

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1,,PRZEPROWADZENIE, WE WSZYSTKICH KLASACH SZKOŁY, DEBATY UCZNIOWSKIEJ NT. PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W GIMNAZJUM W CEREKWICY NOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W GIMNAZJUM W CEREKWICY NOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W GIMNAZJUM W CEREKWICY NOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 1.TEMAT PROJEKTU: Jeszcze Polska nie zginęła - jestem Polakiem, znam historię, szanuję symbole narodowe. 2. CZAS TRWANIA

Bardziej szczegółowo

Piosenka zapisana historią

Piosenka zapisana historią Innowacja pedagogiczna Piosenka zapisana historią Opracowała Wioletta Mikołajczyk nauczycielka historii w Zespole Szkół w Iwanowicach. Innowacja będzie realizowana przez uczniów klasy III gimnazjum w Zespole

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU Rok szkolny 2016/2017 Sławić wszystko, co polskie, Kochać swój Naród, Czcić jego przeszłość i wierzyć w jego przyszłość.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA Scenariusz i prowadzenie - Elżbieta Bełz Dekoracje - Lidia Zasada, Justyna Goch Opracowanie muzyczne - Magdalena Witkowska Pokaz slajdów

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rok szkolny 2015/2016 OPIEKUNKI: mgr Joanna Guzowska mgr Elżbieta Szczepańska Lp. Co jest do zrobienia? Realizowane cele Termin realizacji 1. I i II wojna światowa w

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 1 Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

POZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE

POZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE Projekt szkolny POZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE pod hasłem: NASZ WSPÓLNY DOM EUROPA AUTORZY: W. Mataczyńska M. Nowak A. Wasela E. Wawrzyk NAUCZYCIEL KOORDYNATOR : WSTĘP Edukacja europejska powinna być rozpoczęta

Bardziej szczegółowo

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje.

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje. Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje. Potrzeba nieustannej odnowy umysłów i serc, aby przepełniała je miłość i sprawiedliwość, uczciwość i ofiarność, szacunek dla innych i troska o

Bardziej szczegółowo

Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel

Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel Scenariusz zajęć dla klasy II Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel TEMAT LEKCJI Utrwalenie znajomości symboli narodowych- hymn, flaga, godło. Przypomnienie zasad zachowania

Bardziej szczegółowo

CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego.

CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego. SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASIE IV-VI CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego. 1. Integracja zespołu klasowego. organizacja wycieczek dramy uroczystości klasowe i szkolne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIEKARACH ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIEKARACH ROK SZKOLNY 2015/2016 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIEKARACH ROK SZKOLNY 2015/2016 Podstawę prawną Programu Wychowawczego Szkoły stanowią następujące dokumenty: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej art.48 ust.

Bardziej szczegółowo

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Powtórzenie działu Świat wokół mnie Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowym określeniem czasu historycznego:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji patriotycznej. Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota?

Scenariusz lekcji patriotycznej. Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota? Scenariusz lekcji patriotycznej Szkoła: Gimnazjum Czas: 45 min. Temat: Co to znaczy być patriotą? Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota?

Bardziej szczegółowo

Koncerty edukacyjne dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

Koncerty edukacyjne dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych OD PIEŚNI BOJOWEJ DO HYMNU PAŃSTWOWEGO Koncerty edukacyjne dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych zorganizowane w ramach projektu edukacyjnego Jak Czarniecki do Poznania z okazji 350. rocznicy wydarzeń

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02 Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02 Wiesława Surdyk-Fertsch i Bogumiła Olszewska Dział programu

Bardziej szczegółowo

ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE

ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE Historia - świadek czasu, światło prawdy, życie pamięci, nauczycielka życia, zwiastunka

Bardziej szczegółowo

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce!

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce! ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015 Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce! Wstęp W procesie wychowawczo dydaktycznym obejmującym całość wpływów i oddziaływań kształtujących rozwój dziecka

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015 AKTUALIZACJA DNIA 27.08.2014r. ZAGADNIENE CELE WYCHOWAWCZE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI

Bardziej szczegółowo

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie VI

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie VI Plan pracy godzin wychowawczych w klasie VI na rok szkolny 2008/2009 Tematy i cele edukacyjne Korelacja ze ścieŝką edukacyjną Sposoby realizacji 1.Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. -kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera

Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera Innowacja pedagogiczna KRAKÓW z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego Autor Michał Lubera Innowacja pedagogiczna Kraków moje miasto, moja historia jest innowacją programowo-metodyczną.

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 1 Ul: Armii Krajowej 2 26-200 Końskie PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach

Gimnazjum nr 1 Ul: Armii Krajowej 2 26-200 Końskie PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Gimnazjum nr 1 Ul: Armii Krajowej 2 26-200 Końskie PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V TEMATYKA SPOSOBY REALIZACJI OCZEKIWANE EFEKTY UWAGI DEMOKRACJA - wybór samorządu klasowego i szkolnego - wyłonienie wspólnych zadań klasowych - autonomiczność działań w wystroju

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. W Ochronce Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP. Przedszkolu Niepublicznym w Tuchowie

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. W Ochronce Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP. Przedszkolu Niepublicznym w Tuchowie ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W Ochronce Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP Przedszkolu Niepublicznym w Tuchowie 1 1) Zadanie szczegółowe: Poznanie środowiska wychowawczego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców dnia

Bardziej szczegółowo

ProgramwychowawczydlaklasI III nauczaniazintegrowanego

ProgramwychowawczydlaklasI III nauczaniazintegrowanego ProgramwychowawczydlaklasI III nauczaniazintegrowanego EDUKACJA PRORODZINNA Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka Integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny. Wzmacnianie prawidłowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 24

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 24 2015/16 PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 24 PROGRAM WYCHOWAWCZY został opracowany przez Radę Pedagogiczną w czerwcu 2015 r. na podstawie diagnozy, w której uwzględniono potrzeby rozwojowe uczniów, wynikające

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska Program wychowawczy klasy 2c Wychowawca Dagmara Kowalska Cele ogólne: wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie, klasie i szkole, rozwijanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi,

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE NIE MUSI BYĆ NUDNE

WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE NIE MUSI BYĆ NUDNE WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE NIE MUSI BYĆ NUDNE Od lat wychowanie patriotyczne w naszej szkole zajmuje ważne miejsce. Od 2011 roku uroczystości szkolne ( Święto Niepodległości oraz Rocznica Konstytucji 3 Maja)

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY III NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY III NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY III NA ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁ ZAGADNIENIA FORMY REALIZACJI I. Integracja zespołu klasowego. II. Edukacja ekologicznozdrowotna. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Praca

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY SPOD ZNAKU ORŁA PROGRAM DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Opracowała: Grażyna Kijko

PROGRAM WŁASNY SPOD ZNAKU ORŁA PROGRAM DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Opracowała: Grażyna Kijko PROGRAM WŁASNY SPOD ZNAKU ORŁA PROGRAM DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowała: Grażyna Kijko 1 WSTĘP Niniejszy program został oparty na podstawie programowej obowiązującej w

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku szkolnym 2015/2016

Harmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku szkolnym 2015/2016 Harmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku m 2015/2016 Cele szczegółowe Zadania do realizacji Formy realizacji Termin Odpowiedzialni Propagowanie

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie

Bardziej szczegółowo

MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA ZAŁĄCZNIK III

MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA ZAŁĄCZNIK III MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA ZAŁĄCZNIK III ZADANIA DO WYKONANIA W RAMACH MODYFIKACJI KONCEPCJI PRACY W ZAKRESIE WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO,,KTO TY JESTEŚ POLAK MAŁY W PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM

Bardziej szczegółowo

PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE

PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE I. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU 1. Program HENRYK SIENKIEWICZ- PATRONEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 2 w Wierbce ma na celu przybliżenie postaci

Bardziej szczegółowo

PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE

PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE Co to jest patriotyzm? Zgodnie z definicją podaną w słowniku Władysława Kopalińskiego patriotyzm oznacza: miłość ojczyzny, własnego narodu, połączoną z gotowością do ofiar

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III. Opracowała - Małgorzata Rutkowska

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III. Opracowała - Małgorzata Rutkowska PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III Opracowała - Małgorzata Rutkowska Dział wychowawczy Wychowanie patriotyczne i obywatelskie Cele wychowawcze -Poznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn) umie okazywać

Bardziej szczegółowo

Program Adam Mickiewicz patronem naszej szkoły

Program Adam Mickiewicz patronem naszej szkoły Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach Program Adam Mickiewicz patronem naszej szkoły opracowany na lata szkolne: 2011/2012 2012/2013 2013/2014 Autorki programu: Joanna Małkowska Katarzyna

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Kształtowanie nawyków

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLASA III E WYCHOWAWCA: mgr Anna Kubicka Rok szkolny 2013/2014 ZAGADNIENIA Uczeń jako członek społeczności lokalnej i narodu TEMATYKA GODZIN

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rok szkolny 2013/2014 OPIEKUNKI: mgr Joanna Guzowska mgr Elżbieta Szczepańska Lp. Co jest do zrobienia? Realizowane cele Termin realizacji 1. Sprzątanie świata, Aktywność,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOŁOM:

PROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOŁOM: PROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOŁOM: SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM TWORZĄCYM ZESPÓŁ SZKÓŁ W STADNICKIEJ WOLI Cel i uzasadnienie powstania procedury 1. Historia podjętych działań w związku z nadaniem szkole

Bardziej szczegółowo

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Organizacje kombatanckie i patriotyczne Organizacje kombatanckie i patriotyczne STOWARZYSZENIE DZIECI WOJNY W POLSCE (ZARZĄD GŁÓWNY I ODDZIAŁ ŁÓDZKI) Integracja środowiska dzieci wojny, pomoc w zakresie: ochrony zdrowia, opieki społecznej, prawnej,

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI Nazwa szkoły /placówki Imię i nazwisko dyrektora Zespół Szkół im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. Publiczne Gimnazjum w Bogatem Piotr Sekuna szkoły / placówki Adres Bogate 11 Tel.

Bardziej szczegółowo

Polska moja Ojczyzna

Polska moja Ojczyzna Szkoła Podstawowa nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej, ul. św. Marka 34 31 024 Kraków tel/fax: 012 422 58 66, e-mail: sp1_krakow@wp.pl www.sp1krakow.neostrada.pl INNOWACJA PEDAGOGICZNA Polska moja Ojczyzna

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości pracy dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju.

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości pracy dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju. Cele szczegółowe Zadania Formy realizacji Termin, poziom kształcenia 1. Przeciwdziałanie

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas I gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia wokalne Robert

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Program składa się z kilku części

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Program składa się z kilku części PROGRAM WYCHOWAWCZY Celem programu wychowawczego jest wychowanie światłego człowieka, o otwartym umyśle, ale świadomego swoich korzeni i odczuwającego ścisły związek między przeszłością, teraźniejszością

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas II gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia wokalne Robert

Bardziej szczegółowo

K S I Ą Ż K I. Narodowe Święto Niepodległości. 1. Bitwa Warszawska 1920 : materiały edukacyjne. Warszawa, 2011

K S I Ą Ż K I. Narodowe Święto Niepodległości. 1. Bitwa Warszawska 1920 : materiały edukacyjne. Warszawa, 2011 Narodowe Święto Niepodległości K S I Ą Ż K I 1. Bitwa Warszawska 1920 : materiały edukacyjne. Warszawa, 2011 2. Borucki M. / Historia Polski do 2010 roku. Warszawa, 2010. 3. Brzoza Cz. / Historia Polski

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 8. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska

Scenariusz nr 8. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza zajęć : Jak obchodzimy majowe święto? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Opracowała Diana Zajkowska Temat: Historia pędzlem i nutą malowana. 1.

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6 PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Cele działania: kultywowanie pamięci o żołnierzach Armii Krajowej walczących o wolność na terenie miejscowości Pcim i powiatu myślenickiego, rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice

Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice Data Miejsce obchodów Forma obchodów 4 kwietnia Szkoła Policji Posadzenie Dębów Pamięci i odsłonięcie

Bardziej szczegółowo

PLAN IMPREZ I UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA KAZIMIERZA WIELKIEGO W MATYSÓWCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PLAN IMPREZ I UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA KAZIMIERZA WIELKIEGO W MATYSÓWCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 PLAN IMPREZ I UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA KAZIMIERZA WIELKIEGO W MATYSÓWCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Inauguracja roku szkolnego 2013/2014. Obchody 74. rocznicy wybuchu II wojny

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TUCZNIE ROK SZKOLNY 2016/2017 CELE OGÓLNE: Kształtowanie postaw aktywnego ucznia, dostrzegającego wartości społeczne, patriotyczne, obywatelskie;

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej. przedszkola. na rok szkolny 2012/2013

Koncepcja pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej. przedszkola. na rok szkolny 2012/2013 Koncepcja pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej przedszkola na rok szkolny 2012/2013 Koncepcję zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30 sierpnia 2012 roku Przedszkolak

Bardziej szczegółowo

Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów

Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów Prezentacja powstała na podstawie sprawozdań przygotowanych przez nauczycieli. 29 kwietnia uczciliśmy w ten sposób 225. rocznicę uchwalenia Konstytucji! p.

Bardziej szczegółowo

ZDROWOTNYCH I DBAŁOŚCI O BEZPIECZEŃSTWO KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE POSTAW OBSZAR DZIAŁAŃ

ZDROWOTNYCH I DBAŁOŚCI O BEZPIECZEŃSTWO KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE POSTAW OBSZAR DZIAŁAŃ KSZTAŁTOWANIE POSTAW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW PLAN WYCHOWAWCZYCH KLASA I CEL GŁÓWNY - Dziecko umie znaleźć się w zespole klasowym, rozumie obowiązujące w nim zasady i prawidłowo

Bardziej szczegółowo

Cud nad Wisłą czyli rzecz o wojnie polsko-bolszewickiej 1920 roku...

Cud nad Wisłą czyli rzecz o wojnie polsko-bolszewickiej 1920 roku... XXIII Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie 04-205 Warszawa ul. Naddnieprzańska 2/4 tel. 22-516-91-61; fax. 22-516-91-68 e-mail:sekretariat@liceum23.waw.pl http://www.liceum23.waw.pl DYREKTOR

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań wychowawczych prowadzonych w Zespole Szkół Zawodowych. im. Zesłańców Sybiru. ul. Wąska 13, Kalisz. Rok szkolny 2013/14

Harmonogram działań wychowawczych prowadzonych w Zespole Szkół Zawodowych. im. Zesłańców Sybiru. ul. Wąska 13, Kalisz. Rok szkolny 2013/14 Harmonogram działań wychowawczych prowadzonych w Zespole Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru ul. Wąska 13, 62-800 Kalisz Rok szkolny 2013/14 Lp. Treść zdania Cele szczegółowe Zadania i sposoby 1. Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE program opracowany i przyjęty do realizacji na podstawie wniosków z ewaluacji, opinii i sugestii rodziców w konsultacji z pedagogiem

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd nr 3 Temat: W rocznicę wybuchu II wojny światowej szukamy śladów tamtych wydarzeo w naszej okolicy.

Scenariusz zajęd nr 3 Temat: W rocznicę wybuchu II wojny światowej szukamy śladów tamtych wydarzeo w naszej okolicy. Scenariusz zajęd nr 3 Temat: W rocznicę wybuchu II wojny światowej szukamy śladów tamtych wydarzeo w naszej okolicy. Cele operacyjne: Uczeo: wymienia symbole narodowe, śpiewa hymn, prezentując właściwą

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013 /2014

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013 /2014 PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013 /2014 Zadania Formy i środki realizacji Przewidywane efekty Odpowiedzialni I Organizacja pracy w i zadania administracyjne. 1.Zorganizowanie pracy w 1.

Bardziej szczegółowo

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Autor: mgr Małgorzata Wygoda nauczyciel w Zespole Szkół Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej

Bardziej szczegółowo

Wychowanie patriotyczne w przedszkolu

Wychowanie patriotyczne w przedszkolu Wychowanie patriotyczne w przedszkolu Już w przedszkolu dążymy do tego, aby dzieci uświadamiały sobie swą przynależność narodową, aby rozumiały, że mówią po polsku, bo są Polakami, a kraj, w którym żyją

Bardziej szczegółowo

Roczny plan oddziaływań wychowawczych dla uczniów klas I III

Roczny plan oddziaływań wychowawczych dla uczniów klas I III GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W BEDLNIE Roczny plan oddziaływań wychowawczych dla uczniów klas I III 2013/2014 Główne kierunki oddziaływań wychowawczych w roku szkolnym 2013/2014 1. Dbałość o bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015 Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU Rok szkolny 2014/2015 Strona2 Założenie programu: Rozwój ucznia w sferze społecznej, moralnej, intelektualnej i fizycznej Cel wychowania:

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r. UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM z dnia 27 października 2010 r. w sprawie organizacji na terenie miasta Oświęcim obchodów świąt narodowych oraz innych rocznic i świąt. Na podstawie art. 18 ust.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Metody i sposoby realizacji

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Metody i sposoby realizacji PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Zadania do realizacji Znajomość zasad współżycia w grupie i społeczeństwie Cele szczegółowe (operacyjne) Uczeń: współtworzy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY TRZECIEJ rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY TRZECIEJ rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY TRZECIEJ rok szkolny 2015/2016 L.p. Zagadnienia Cele wychowawcze. Formy realizacji. Przewidywane osiągnięcia uczniów. I. Organizacja życia w klasie. Więzi koleżeńskie.

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DO REALIZACJI

ZADANIA DO REALIZACJI KSZTAŁTOWANIE POSTAW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW ZDROWOTNYCH I DBAŁOŚCI O BEZPIECZEŃSTWO PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH kl. I CEL GŁÓWNY - Dziecko umie znaleźć się w zespole klasowym,

Bardziej szczegółowo

Temat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej

Temat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej Dorota Bielawska Scenariusz dwugodzinnej lekcji języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej Temat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej Cel ogólny: Interpretacja tekstu

Bardziej szczegółowo

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Tematy i zagadnienia (cele) Korelacja ze ścieżką edukacyjną Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia (realizacja celów) 1. Jak być dobrym zespołem? zasady

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM TYGODNIA PAPIESKIEGO TYDZIEŃ PAPIESKI JAN PAWEŁ II -PATRON RODZINY r.

HARMONOGRAM TYGODNIA PAPIESKIEGO TYDZIEŃ PAPIESKI JAN PAWEŁ II -PATRON RODZINY r. HARMONOGRAM TYGODNIA PAPIESKIEGO TYDZIEŃ PAPIESKI JAN PAWEŁ II -PATRON RODZINY 09-16.10. TYDZIEŃ PAPIESKI SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY JAN PAWEŁ II- PATRON RODZINY Przygotowany przez katechetów Projekt edukacyjny:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki Scenariusz zajęć Otwarte zabytki Temat zajęć (2 zajęcia): Szlakiem zabytków regionalnych. Przeszłość odkrywana za pomocą nowych technologii. Czas zajęć: 2 jednostki lekcyjne po 45 min. Odbiorcy: uczniowie

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej Misją szkoły jest rozwijanie kompetencji określonych w zaleceniach Parlamentu Europejskiego z roku 2006 oraz kształtowanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Wyrabianie nawyków kulturalnego zachowania Cele szczegółowe Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni i termin Promowanie kulturalnego zachowania w szkole i poza szkołą. 1. Wdrażanie

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU

HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 05 ROKU STYCZEŃ 70 rocznica wyzwolenia hitlerowskiego obozu w Płaszowie 5.0 teren byłego obozu w Płaszowie Związek Kombatantów RP i Byłych Więźniów

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III OCENA WSPANIALE WYMAGANIA EDUKACYJNE Uczeń - wymienia i pokazuje na mapie nazwy państw sąsiadujących z Polską;

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku

HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku Załącznik do Zarządzenia Nr 1658/2009 Burmistrza Krotoszyna z dnia 17 grudnia 2009 r. HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku DATA NAZWA ŚWIĘTA MIEJSCE UROCZYSTOŚCI ZAPROSZONE OSOBY,

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych zadań szkoły. Opracowany plan wychowawczy związany jest ściśle z planem pracy

Bardziej szczegółowo