OFERTA EDUKACYJNA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH I PLACÓWEK OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH NR 3 W PIOTRKOWIE TRYB. TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA

Transkrypt

1 OFERTA EDUKACYJNA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH I PLACÓWEK OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH NR 3 W PIOTRKOWIE TRYB. TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA TECHNIK BUDOWNICTWA to kierunek o ponad 50-letniej tradycji w naszej szkole. Uczniowie tego kierunku zdobywają wiedzę i umiejętności potrzebne do organizowania i prowadzenia prac budowlanych, opracowywania dokumentacji budowlanej, kierowania zespołami pracowniczymi, sprawowania nadzoru budowlanego oraz kontroli i oceny jakości wykonywanych prac, wyrobów i usług. wykonywania określonych robót budowlanych, organizowania i kontrolowania robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy, organizowania i kontrolowania robót budowlanych stanu surowego i robót wykończeniowych, organizowania i kontrolowania robót związanych z utrzymaniem obiektów budowlanych w pełnej sprawności technicznej, sporządzania kosztorysów oraz przygotowywania dokumentacji przetargowej. B.16. Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich (NOWOŚĆ W ROKU SZKOLNYM 2016/2017), lub B.18. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich B.33. Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych, B.30. Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej. Po ukończeniu szkoły będziesz mógł pracować : w przedsiębiorstwach budowlanych, w wytwórniach prefabrykatów, w laboratoriach, w nadzorach budowlanych, w administracjach budynków, w biurach projektów, prowadzić własną firmę budowlaną.

2 TECHNIK RENOWACJI ELEMENTÓW ARCHITEKTURY (NOWY KIERUNEK W ROKU SZKOLNYM 2016/2017) Jest to nowy zawód, którego uruchomienie było poprzedzone analizą rynku pracy. W opinii pracodawców odczuwalny jest brak specjalistów przygotowanych do wykonywania prac konserwacyjno-remontowych w zabytkowych obiektach budowlanych. Polscy konserwatorzy cieszą się w świecie bardzo dobra opinią. Niemcy mówią, ze nie byłoby niemieckiej konserwacji zabytków bez wkładu polskich specjalistów. Poza tym coraz większą popularność zyskuje umiejętność zdobienia wnętrz oraz elewacji budynków dekoracjami i elementami rzeźbiarskimi. Uczniowie podejmujący naukę w tym zawodzie oprócz przedmiotów ogólnokształcących uczą się przedmiotów kierunkowych, takich jak: podstawy historii architektury, rysunek i kompozycja, technologia robót sztukatorskich i kamieniarskich, dokumentacja techniczna, działalność zawodowa. Oprócz zajęć teoretycznych uczniowie mają szansę poznać praktyczne aspekty zawodu biorąc udział w zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych organizowanych w firmach związanych z wykonywaniem i konserwacją elementów architektonicznych. wykonywania oraz renowacji sztukatorskich i kamieniarskich elementów architektury; wykonywania renowacji murów nieotynkowanych, tynków i powłok malarskich; wykonywania renowacji okładzin ceramicznych i kamiennych; organizowania i realizacji prac renowatorskich. B.25. Wykonywanie i renowacja detali architektonicznych; B.26. Prowadzenie prac renowatorskich elementów architektury. Absolwent tego kierunku znajdzie zatrudnienie w: firmach zajmujących się pracami konserwacyjno remontowymi w zabytkowych obiektach budowlanych, firmach wykonujących dekoracje sztukatorskie i kamieniarskie we współczesnych budynkach firmach związanych z wykonywaniem obiektów małej architektury (rzeźby, pomniki, nagrobki itp.). może także prowadzić własną firmę usługową. Po ukończeniu nauki w technikum uczniowie mogą zdawać maturę, która jest przepustką na studia Absolwent technikum wyposażony jest w wiedzę i umiejętności niezbędne do dalszego kształcenia, przede wszystkim na wydziałach architektury, konserwacji zabytków, architektury wnętrz, ale również innych, zgodnych z indywidualnymi zainteresowaniami.

3 TECHNIK DROGOWNICTWA Obecnie w naszym kraju buduje się coraz więcej dróg i autostrad, dlatego też istnieje tak duża potrzeba kształcenia w zawodach związanych z drogownictwem. Fachowcy z branży drogowej są poszukiwanymi i cenionymi pracownikami. posługiwania się dokumentacją techniczną i organizacyjną robót drogowych oraz wykonywania szkiców i rysunków drogowych planowania i nadzorowania robót remontowych, modernizacyjnych ulic, chodników i placów o charakterze gminnymi lokalnym opracowywania projektów geometrycznych i konstrukcyjnych parkingów nadzorowania stanu powierzonych odcinków dróg o charakterze lokalnym i dróg publicznych planowania i nadzorowania robót remontowych po okresie zimowych uszkodzeń dróg prowadzenia modernizacji lekkich nawierzchni dróg wykonywania napraw i remontów poprawiających parametry geodezyjne dróg kierowania pracą zespołów ludzkich i sprzętu wykonawczego lub kontrolnego podczas prac remontowych lub modernizacyjnych dróg B.2. Wykonywanie robót drogowych B.32. Organizacja robót związanych budową i utrzymaniem dróg i obiektów mostowych B.30. Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej Perspektywy pracy: firmy drogowo-mostowe, budujące, utrzymujące drogi i obiekty mostowe zakłady świadczące usługi w zakresie drogownictwa mostowo-drogowego biura projektowe organy administracji państwowej zarządzające drogami centra organizacji i kierowania ruchem wytwórnie mas betonu cementowego zakłady prefabrykacji szkoły

4 TECHNIK GEODETA Technik geodeta to nowoczesny kierunek dla osób, które interesują się pomiarami, przestrzennym zagospodarowaniem terenu i chciałaby pracować w tym zawodzie. Ten kierunek da Ci niezbędne podstawy wiedzy do dalszego rozwoju i zdobywania profesjonalnych uprawnień oraz niezbędnego doświadczenia. Nauczysz się między innymi: - stosować obowiązujące przepisy prawa geodezyjnego i kartograficznego, - dokonywać pomiarów geodezyjnych, - opracowywać plany przestrzennego zagospodarowania terenu, - tworzyć plany realizacyjne obiektów budowlanych, - sporządzać kosztorysy prac geodezyjnych, - prowadzić dokumentację techniczną i rozliczeniową wykonanych prac, - opracowywać i rysować mapy, - prowadzić ewidencję gruntów i budynków, - wykonać rozgraniczenia, podziały, scalenia i wywłaszczenia nieruchomości, - wykonywać prace operatora urządzeń komputerowych i ploterów, - inwentaryzować sieci technicznego uzbrojenia terenu oraz obiektów zabytkowych. B.34. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywanie wyników pomiarów B.35. Obsługa geodezyjna inwestycji budowlanych B.36. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami W przyszłości będziesz mógł pracować w: - przedsiębiorstwie geodezyjnym, budowlanym, inżynieryjnym, - firmie kartograficznej, - jednostce administracji publicznej, - wydawnictwie publikującym atlasy, mapy.

5 TECHNIK INFORMATYK Technikum kształcące w zawodzie technik informatyk jest szkołą, którą wybierają uczniowie o zainteresowaniach związanych z informatyką, a także uzdolnieniach matematycznych. Przygotowuje ona do wejścia na rynek pracy, jak również umożliwia dalszą naukę na studiach. Technik informatyk w ramach przedmiotów zawodowych posiądzie umiejętności takie jak: sprawne posługiwanie się systemami operacyjnymi, obsługa różnego oprogramowania użytkowego, dobór konfiguracji sprzętu i oprogramowania, obsługa urządzeń peryferyjnych (skanery, drukarki, plotery, kamery cyfrowe), praca w sieciach komputerowych, projektowanie i budowa sieci komputerowych, administracja sieciowymi systemami operacyjnymi, projektowanie baz danych i ich oprogramowania, projektowanie i tworzenie serwisów internetowych, programowania na potrzeby serwisów internetowych. E.12. Montaż i eksploatacja komputerów osobistych oraz urządzeń peryferyjnych E.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami E.14. Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz administrowanie bazami Typowe miejsca pracy dla technika informatyka to: ośrodki obliczeniowe, sklepy komputerowe, punkty serwisowe, firmy zajmujące się tworzeniem i eksploatacją oprogramowania komputerowego, firmy zajmujące się tworzeniem i zarządzaniem serwisów internetowych, firmy projektujące i administrujące sieciami komputerowymi, dział obsługi informatycznej dowolnego przedsiębiorstwa, własna działalność gospodarcza w zakresie usług informatycznych.

6 TECHNIK OCHRONY ŚRODOWISKA W dobie polityki ekologicznej w Polsce i Unii Europejskiej ochrona środowiska jest kierunkiem przyszłościowym. Głównym celem pracy technika o takiej specjalności jest ochrona elementów otoczenia przyrodniczego przed niekorzystnym wpływem skutków działalności człowieka. Wieloletnie zaniedbania w dziedzinie ochrony środowiska w Polsce sprawiają, iż pracy do wykonania jest niemało. Absolwenci tego kierunku mogą pracować w przedsiębiorstwach oczyszczania miasta, zakładach unieszkodliwiania odpadów, przedsiębiorstwach wodociągowo - kanalizacyjnych, oczyszczalniach ścieków, zakładach uzdatniania wody, organach administracji rządowej i samorządowej odpowiedzialnych za ochronę środowiska. oceniania stanu środowiska naturalnego przeciwdziałania niekorzystnym zmianom mogącym zachodzić w środowisku wykonywania badań laboratoryjnych wody, ścieków, gleby i powietrza interpretowania wyników badań, sporządzania dokumentacji technicznej uzdatniania wody, oczyszczania ścieków, unieszkodliwiania odpadów zmniejszania zanieczyszczenia powietrza i uciążliwość hałasu R.7. Ocena stanu środowiska R.8. Planowanie i realizacja zadań związanych z ochroną środowiska Technik ochrony środowiska może podjąć pracę w: terenowych organach administracji państwowej w zakresie ochrony środowiska, działach ochrony środowiska zakładów przemysłowych stacjach uzdatniania wody i oczyszczalniach ścieków zakładach gospodarki odpadami laboratoriach badań i kontroli środowiska, prywatnych przedsiębiorstwach ochrony środowiska prywatnych przedsiębiorstwach specjalistycznych, np. prowadzących badania środowiska na stanowiskach pracy

7 TECHNIK PSZCZELARZ (NOWY KIERUNEK W ROKU SZKOLNYM 2016/2017) Pszczoły od zawsze inspirowały ludzi do poznania tajemnicy biologii i rozwoju rodziny pszczelej. Niekiedy znajomość życia pszczół uznawana była za część wiedzy tajemnej ściśle strzeżonej. Technik pszczelarz to kierunek, który daje możliwość poznania tych tajemnic, rozwinięcia pasji i zdobycia ciekawego zawodu. Wiedza uzyskana w naszej szkole pozwoli Ci poprowadzić własne gospodarstwo pasieczne, a złożenie egzaminu maturalnego otworzy drogę do kształcenia na każdym kierunku studiów! zakładania i prowadzenia pasieki metodami tradycyjnymi i ekologicznymi; organizowania oraz wykonywania prac związanych z prowadzeniem produkcji roślinnej i zwierzęcej; prowadzenia i obsługi pojazdów, maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji rolniczej i pszczelarskiej; prowadzenia sprzedaży produktów rolniczych i pszczelarskich. R. 4. Prowadzenie produkcji pszczelarskiej R.17. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej i pszczelarskiej Absolwent tego kierunku może podejmować i prowadzić działalność gospodarczą oraz zna język obcy ukierunkowany zawodowo.

8 TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ Zawód technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej jest zawodem specjalistycznym, obecnie promowanym z uwagi na konieczność cywilizacyjną ochrony środowiska, nie tylko lokalnie, ale również w sensie globalnym. Chodzi głównie o umiejętności wykorzystania odnawialnych źródeł energii i pozyskiwania ich bez straty dla środowiska. Uczniowie naszej szkoły poznają rozwiązania i technologie z obszaru energetyki słonecznej, wiatrowej, geotermalnej, wodnej, a także wykorzystania biomasy. organizowania i wykonywania prac związanych z montażem instalacji systemów energetyki odnawialnej; montażu i demontażu urządzeń do pozyskiwania energii odnawialnej; kontrolowania pracy urządzeń i instalacji systemów energetyki odnawialnej; wykonywania konserwacji oraz naprawy urządzeń i instalacji systemów energetyki odnawialnej; sporządzania kosztorysów oraz ofert i umów dotyczących urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. B.21. Montaż urządzeń i systemów energetyki odnawialnej B.22. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej wykonuje zadania zawodowe przestrzegając podstawowych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony środowiska i ochrony przeciwpożarowej. Organizuje stanowiska pracy uwzględniając zagrożenia życia i zdrowia występujące na każdym z tych stanowisk.

9 TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH Technik urządzeń sanitarnych to kierunek przygotowujący uczniów do organizowania, prowadzenia i koordynowania prac związanych z montażem instalacji i urządzeń sanitarnych oraz obiektów sieci komunalnych. organizowania i wykonywania robót przygotowawczych związanych z budową sieci komunalnych oraz montażem instalacji sanitarnych, organizowania i wykonywania robót związanych z budową sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych oraz sieci i węzłów ciepłowniczych, organizowania i wykonywania montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych, organizowania i wykonywania robót związanych z konserwacją, naprawą i modernizacją sieci komunalnych oraz instalacji sanitarnych, organizowania robót związanych z eksploatacją sieci komunalnych oraz instalacji sanitarnych. B.8. Wykonywanie robót związanych z budową i remontem sieci komunalnych. B.9. Wykonywanie robót związanych z montażem i remontem instalacji sanitarnych. B.27. Organizacja robót związanych z budową i eksploatacją sieci komunalnych oraz instalacji sanitarnych. Po zakończeniu nauki absolwenci mogą organizować roboty montażowe, opracowywać kosztorysy robót czy też prowadzić dokumentację techniczną. Technik urządzeń sanitarnych pracuje w firmach zajmujących się budowąi utrzymaniem sieci wodociągowych, ciepłowniczych, gazowych i kanalizacyjnych, zarówno zewnętrznych, czyli między budynkami jak i wewnętrznych - w budynkach. Absolwent tego kierunku znajdzie zatrudnienie w: firmach budowlanych, instalatorskich, w przedsiębiorstwach wodno-kanalizacyjnych, energetyki cieplnej i zakładach gazowniczych, państwowym nadzorze budowlanym, firmach zajmujących się dystrybucją materiałów i urządzeń Ponadto absolwent technikum urządzeń sanitarnych będzie przygotowany do podejmowania prowadzenia własnej działalności gospodarczej na rynku usług związanych z branżą instalacji.