Krzywe zwierciadło popkultury

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Krzywe zwierciadło popkultury"

Transkrypt

1 Filip Nalaskowski Krzywe zwierciadło popkultury Młodzież spotyka się w koktajlbarach. Nie pija jednak koktajli mlecznych piją herbatę. Dominują chłopcy miedzy 15 i 20 rokiem życia. Noszą marynarki z szerokimi klapami i krawaty w obrazki. Całe swoje drobne kieszonkowe inwestują w płyty, i w celu wspólnego słuchania tychże spotykają się w barach. Część z nich podrzuca jedno ramię w rytm melodii, inni z dramatyzmem w oczach a la Humphrey Bogart spoglądają z wysokości stołków barowych 1. Tak w 1958 opisywał młodzież tudzież popkulturę Richard Hoggart. Z naszej perspektywy wygląda to niezwykle niewinnie, dla autora był to obraz wielce niepokojący, aby nie powiedzieć szokujący dowodzący zepsucia młodzieży i kultury. Pamiętam jak sąsiad starszy pan głośno narzekał na mnie i kolegów moich gdy graliśmy w piłkę pod blokiem a zawsze początek był taki sam Za moich czasów. Później zauważyłem, że nauczyciele często zaczynali zdania od słów Dzisiejsza młodzież. Na studiach będąc poznając pisma Platona dowiedziałem się, że już Sokrates narzekał na młodzież. Ostatnio z przerażaniem zauważyłem, że sam obserwując grupę gimnazjalistów pomyślałem To pokolenie jest straszne Zdałem sobie wówczas sprawę, że z pewnej perspektywy perspektywy dojrzałego pokolenia - niektóre obserwowane zjawiska wydają się złe, gorsze. Zastanowiłem się wówczas jak jest z popkulturą. Czy tworzona dla szerokiego grona odbiorców rozrywka z czasem wykazuje znamiona coraz to niższej wartości kulturalnej, czy też moja perspektywa karze mi to tak oceniać. Zaryzykuję tezę, że podobnie jak wieloma zjawiskami o charakterze społecznym, tak i tym rządzą tylko pewne mechanizmy zmieniające formę obserwowanych zjawisk a nie ich istotę. Obserwując rozwój popkultury, lub choćby słupki oglądalności popularnych produkcji telewizyjnych można odnieść wrażenie, że istnieją pewne elementy, które bardziej niż inne decydują o zdobyciu przez dzieło popularności. Zasadniczo cechy te można wprost wyprowadzić z definicji kultury masowej choćby Dwighta Macdonalda 2. Po pierwsze należy obniżyć poprzeczkę poznawczą, po drugie zawrzeć elementy atrakcyjne na przykład: erotyzm, brutalność, emocje, dziwactwa. Im dzieło mniej wymagające zaangażowania intelektualne tym ma szersze potencjalne grono odbiorców, im więcej w nim elementów atrakcyjnych tym sukces bardziej prawdopodobny. 1 The Uses of Literacy: Aspects of Working Class Life (Chatto and Windus, 1957) 2 ] Dwight Macdonald, Teoria kultury masowej, w: Kultura masowa. Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 1

2 Różowy Frankenstein choć chodzi o potwora stworzonego przez dr Frankensteina to metafora pierwszego mechanizmu mocno eksponowanego w dzisiejszej kulturze popularnej. Oryginalne wytwory posiadają swoje mocniejsze i słabsze strony. W popularnych piosenkach ich najciekawszą stroną są zazwyczaj refreny. W filmach najatrakcyjniejsze bywają sceny akcji itd. Współcześni twórcy chcą uatrakcyjnić swoje wytwory zaczęli budować hybrydy składające się z najatrakcyjniejszych części innych dzieł. Strategia ta zasadza się na funkcjonującym w obecnej kulturze przekonaniu, że wszystko już było. Dotyczy to bodaj wszystkich dziedzin życia: nauki, sztuki, rozrywki. Ze względu na fakt, że nie sposób wymyślić już nic oryginalnego, za oryginalne przyjmuje się takie połączenie istniejących już bytów, jakie wcześniej nie zaistniało. A twórców tych dzieł w zależności od dziedziny zwiemy artystami, autorami, czy kreatorami. Moja koleżanka, artystka, parająca się wzornictwem przemysłowym udowodniła kiedyś, że nie sposób stworzyć krzesła, na którym dałoby się siedzieć, a nie powstało jeszcze chodzi o rozwiązania zdobnicze, konstrukcyjne, proporcje elementów itd. To samo dotyczy mody, gdzie wyjąwszy zastosowania nowych nie znanych wcześniej materiałów nie mamy rewolucji, a jedynie w różnych aranżacjach co rusz to nowe retro. Zjawisko kolażu przyjmuje szczególnie osobliwą i fałszywą postać w nauce, gdzie do miana dzieł naukowych pretendują wytwory będące w istocie kompilacją prac innych autorów. Jeszcze nie plagiat, ale czy już twórczość, nauka W odniesieniu do powyższych dziedzin życia możemy wręcz mówić o kulturze kolażu. W obszarze kultury popularnej jest podobnie. Zabiegiem twórców na podniesienie atrakcyjności dzieła jest stworzenie nowej jakości która będzie w sobie zawierała najatrakcyjniejsze elementy sprawdzone już/ sprzedane w innych dziełach. W muzyce klasycznym tego przykładem może być hip- hop i zabieg samplowania. Oto dwa doskonale znane w popkulturze przykłady. Pierwszy to utwór- epitafium autorstwa Puffa Daddyiego znanego amerykańskiego rapera w której oparł się na kultowej w pewnych kręgach kompozycji The Police ze Sengiem w składzie. Z rodzimego podwórka warto wspomnieć utwór Peji poznańskiego rapera z wykorzystanemu fragmentem twórczości Stana Borysa. Rzecz się ma podobnie w filmach, choć zabieg ten ma nieco subtelniejszy charakter. Jeśli wiadomo, że dobrze sprzedają się produkcje spod znaku Jamesa Bonda, to zróbmy go w wersji na wesoło komediowej. I tak już w 1967 powstała takaż prześmiewcza wersja z Peterem Sellersem. Chcąc okrasić 007 erotyką produkowano coraz to odważniejsze klony powieści na wersjach hard porno skończywszy. Dodatkowo poczęły powstawać niejako narodowe wersje Bondów z naszym lokalnym przykładem 07 por. Borewiczem w składzie. Ponad wszystko tendencja do hybrydyzacji tworów popkultury obecna jest w telewizji. Warto tu na przykładzie programów typu reality show pokazać ten proces. Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 2

3 Programy reality show rozpoczęły się na dobre w 1997 od produkcji Endemol Big Brother. Do dziś pojawił się on w ponad 70 krajach świata. Mówimy tu o oryginalnej pierwotnej wersji wariacji było daleko więcej. Big Brother sprzedał się znakomicie, niech że pewnym probierzem popularności programu będzie kariera uczestników pierwszej edycji w naszym kraju. Spośród 15 uczestników pierwszej edycji aż 9 wracało do telewizji. Format powrotów miał nader szerokie spektrum od telezakupów przez prowadzenie programów na autorstwie przedsięwzięć kończąc. Kolejnych 2 zostało wybranych na posłów RP. Kiedy kolejne edycje programu nie odnosiły sukcesów równych pierwszemu sezonowi, producenci jak i konkurencja poczęła poszukiwać alternatywnych pomysłów rzecz jasna odwołując się do recepty na sukces. Właściwie wariacje ruszyły na raz we wszystkich kierunkach. Kiedy okazało się, że podglądanie zwykłych ludzi to za mało, natychmiast pojawiła się hybryda Big Brother + osoby znane i tak powstały edycje Big Brother VIP, czy Celebrity Big Brother. Kiedy zapragnięto większych emocji, brutalności powstał pomysł na Big Brother Evil gdzie uczestnicy byli surowo karani za nie wypelnianie stawianych zadań. Seria ta epatowała drastycznymi scenami i skrajnymi emocjami uczestników. Mowa tu tylko o oficjalnych wariacjach programu, jeśli wziąć pod uwagę inne reality show to okaże się, że hybrydy tworzyły się na wszystkich możliwych polach. Co więcej, aby formułę programów jeszcze bardziej wyostrzyć, jeszcze bardziej uatrakcyjnić powstawały hybrydy z hybryd. Krzywe zwierciadło rzeczywistości Kolejnym, wartym ukazania mechanizm, jest mechanizm aberracji. To na co chciałbym dziś zwrócić uwagę, to fakt, że kultura popularna zdołała odwrócić znaczenia, rozumienie zdawałoby się niepodważalnych pojęć. Coś co do tej pory rozumieliśmy w jeden sposób, dzięki kulturze masowej, zachodzącym w niej zjawiskom zmieniło swoje znaczenie, charakter, niekiedy na zupełnie odwrotny. Efektem działania mechanizmu odwracania, zmieniania znaczeń będzie aberracja. Web- Celebryci W tym przypadku mamy ponownie do czynienia z istotną aberracją. Tradycyjnie status gwiazdy uzyskiwały osoby podziwiane, obdarzone cenionymi ponadprzeciętnymi cechami jak talent, czy uroda. Podziwiamy Arethę Franklin za jej aksamitny, zarazem mocny głos. Cenimy Robert De Niro za charakterystyczny niebywały styl aktorski. Wielbimy urodę, okraszoną niemałym talentem aktorskim, Juli Roberts. Dzięki tym cechom wymienieni powyżej zdobyli sobie nasze zainteresowanie, podziw Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 3

4 i szacunek. Z drugiej strony mamy alkoholika nadużywającego wulgaryzmów, zniewieściałego, infantylnego 40- latka, prostego niewykształconego, możliwe, że upośledzonego, prowincjusza i zapatrzonego w siebie, narcystycznego, pozbawionego wszelkich talentów wyrostka. Osoby te również zdobyły popularność, wzbudziły ciekawość, ale u większości ludzi wywołały zażenowanie, irytację, a w najlepszym wypadku wesołość. Internet był miejscem, w którym zaczęła się kariera większości z nich, a kontynuowana była dodatkowo w telewizji. Globalna sieć w odróżnieniu od innych mediów, częściej promuje, daje popularność osobom wykpiwany, żałosnym. Nowe gwiazdy na ogół nie mają żadnych predestynujących do sławy, tradycyjnego gwiazdorstwa cech, prócz odwagi i parcia na szkło. Brak im talentu, urody, nawet język, którym się posługują jest pełen niedoskonałości. Internet obrócił znaczenie gwiazdy. Celebrytami, zamiast osób podziwianych, stają się osoby wyśmiewane. Tradycyjne gwiazdy i te nowe łączy jednak kilka cech. I jedni i drudzy budzą zaciekawienie innych ludzi. Mają widzów, fanów. I jedni i drudzy na swojej popularności zarabiają. Okazuje się, że Internet nie tylko obrócił, zmienił definicję gwiazdy ale dał drugą alternatywną drogę do popularności. O ile pierwsza droga, na końcu której była sława i pieniądze, prowadziła przez talent i podziw, o tyle druga ma ten sam cel, ale prowadzi przez kpinę i szyderstwo. Blogi Pamiętnik to gatunek literatury stosowanej, relacja prozatorska o zdarzeniach, których autor był uczestnikiem bądź naocznym świadkiem tyle słownik. Miliony ludzi pisało i pisze pamiętniki. Część z tych zapisków wychodzi na światło dzienne. Znamy pamiętnik Juliusza Cezara, Marii Kuncewiczówny, Franza Kaoi, czy Anny Frank. Nowoczesnym, jak by się wydawało, wcieleniem pamiętnika jest blog. Na świecie istnieje 230 milionów blogów, w tym w Polsce 3 miliony. Oznacza to, że co dziesiąty Polak (odjąwszy osoby niezdolne do blogowania) prowadzi swój internetowy pamiętnik. Gatunek ten, zarówno w formie tradycyjnej, jak i elektronicznej, ma to do siebie, że autorzy częściej niż gdziekolwiek indziej ujawniają swoje uczucia i emocje. Zdradzają swoje radości i lęki. Pamiętnik jest dobrowolnym otwarcie drzwi swojej duszy. Juliusz Cezar pisało o swojej niechęci (choć słowo nienawiść byłoby bardziej na miejscu) do zdradzieckich Galów. Franz Kaoa relacjonował swój ból relacji z bliskimi. Pamiętniki Anny Frank są zapisem oczekiwania na śmierć z rąk nazistów. Także wirtualni autorzy odkrywają swoje intymne sekrety. Opierając się na lekturze najpopularniejszych i najlepszych blogów 3, można stwierdzić, że blogerzy piszą o swoich emocjach, problemach, bólu. 3 Blog roku - Onet.pl Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 4

5 Warto w tym miejscu zastanowić się co odróżnia tradycyjny pamiętnik od bloga. Pierwsza i oczywista różnica to medium. Nie jest nim, tradycyjnie, pióro i notatnik w grubej,zamykanej na kłódeczkę, oprawie, ale komputer i globalna sieć. Moim zdaniem ta najistotniejsza różnica, leży gdzie indziej. Pamiętnik, w swoim pierwotnym założeniu, był skrzętnie skrywanym drzwiami duszy autora. Chowano je pod materac, do zamykanych na klucz szafek. Chroniono przed wzrokiem innych, a kiedy już tym innym udało się zdobyć do pamiętnika dostęp zawsze wiązało się to z porażką i bólem autora. Zupełnie inaczej jest w przypadku blogów. Mają podobną co ich tradycyjne pierwowzory zawartość, dają wgląd w emocje autorów, ale wysyłane są w świat. Nie byle jak, bo za pośrednictwem najpowszechniejszego i najskuteczniejszego z mediów Internetu. Nie tylko, że nie chowamy naszych myśli pod materacem, ale wystawiamy je w witrynie internetowej na publiczny ogląd nierzadko witrynę tą reklamując. Zatem nie tylko już nie ukrywamy, ale działamy z intencją ujawnienia. Odwróceniu uległa jedna z konstytutywnych dla pamiętnika cech intymność. Animacje Czym jest kreskówka. To film animowany, pierwotnie kierowany do dzieci. Najbardziej znanymi producentami kreskówek są Disney Company, czy Pixar, a na naszym rynku Studio Filmów Rysunkowych z Bielska- Białej. Pytani o film animowany najpewniej pierwsze o czy pomyślimy to Bambi i Bolek i Lolek. Produkcje proste, choć nie pozbawione humoru, kierowane do dzieci. Nieco później niż animacje dziecięce rozwinął się rynek kreskówek kierowanych do widzów starszych. Największy ośrodkiem filmów animowanych dla dorosłych anime od lat siedemdziesiątych XX wieku była Japonia. To tu powstawały obrazy, niejednokrotnie przepełnione brutalnością i erotyzmem, kierowane i dystrybuowane do pełnoletnich odbiorców. Rozwój animacji dla dorosłych, na Zachodzie, na szeroką skalę, obserwujemy dopiero od kilku lat. Na przedstawionych poniżej przykładach postaram się wykazać kolejną dokonaną aberrację. Zaprezentowane powyżej produkcje są przykładem kolejnej dokonanej aberracji. Produkcje animowane z założenia kierowane do dzieci stały się w jakiejś części rozrywką dorosłych. Japońskie produkcje spod znaku Anime charakteryzowały się specyficzną, mało atrakcyjną dla dziecka postacią wizualną. Ciemne szaro- bure obrazy, szybko przeskakujące mało czytelne kadry i temu podobne środki. Całość przypominała estetyką hollywoodzkie filmy akcji czy thrillery. W przedstawionych powyżej serialach mamy do czynienia z dość przyjazną formą graficzną. Wyraźne, duże postacie. Dużo kolorów. Niekiedy pojawiają się zwierzęta, całość ma formę często przypominającą tradycyjną wieczorynkę. Jeśli dodać do tego treść seriali: przygody ośmiolatków, czy amerykańskiej rodziny to nic dziwnego, że znaczną część widowni stanowią dzieci. O popularności wśród młodszych widzów niech świadczy popularność niektórych gadżetów związanych z serialami. Seria artykułów szkolnych i ubrań dla dzieci z serialu Włatcy Móch, czy też napój Włatcy Móch Cóla Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 5

6 z obrazkami, do kolekcjonowania, przedstawiającymi postacie. Podobnie rzecz się ma z South Park, którego producenci wypuścili na rynek dużą serię maskotek postaci serialowych. Reasumując najmłodsi widzowie dzieci w miarę możliwości oglądają te seriale ze względu na formę wizualną nie odbiegającą od normalnych bajek, starsi - nastolatki wabione są zewnętrzną warstwą przekazu blue humor 4. Mamy zatem do czynienia z sytuacją w której najpopularniejsze seriale animowane kierowane są do dorosłych, w tym wypadku wyraźną aberracją jest zmiana odbiorcy z dziecka na widza dorosłego, choć tak często produkcje trafiają do dzieci. Możemy zatem mówić o podwójnej aberracji. Konkluzja Powyżej zaprezentowane zostały dwa wybrane mechanizmy tworzenia nowych fenomenów kulturowych. Warto też skonstatować myśl, która pojawiała się już wcześniej dlaczego mechanizmy te się sprawdzają. Konieczne tu jest ukazanie 2 perspektyw zarówno nadawców, twórców, autorów, jak i odbiorców. Po pierwsze nadawcy odpowiadają na zapotrzebowanie rynku i z troską o własne zyski zaspokajają gusta odbiorców. Co ciekawe i ważne, możliwe, że nie istnieje tu nic takiego jak granica przyzwoitości. Wyemitować można wszystko, byle tylko nie pojawiły się kłopoty z prawem. Niech za dowód posłuży przepełnienie ramówek najpopularniejszych stacji tasiemcowatymi serialami rodzimej produkcji choć jeszcze 8 lat temu dominowały te tworzone w Ameryce Łacińskiej. Nam widzom podanie zostanie wszystko na co jest popyt, pod warunkiem, że to się opłaci i nie łamie prawa. Po drugie twórcy szukają nowych form kierując się znaną, sprawdzoną receptą na sukces w popkulturze (Brutalność Erotyka Gwiazdy Emocje Dziwactwa [BEGED] + niska poprzeczka poznawcza). Strategia ta tłumaczy popularność najszybciej rozwijającego się obecnie sektora TV reality show. Tłumaczy także występowanie aberracji, których charakter pierwotnych desygnatów pojęcia do masowego sukcesu. Po drugiej stronie ekranów mamy odbiorców. Tych zachowanie można tłumaczyć, w sposób spójny, na kilka sposobów. W psychologii istnieje teoria, która mówi się o tym, że aby wywoływać te samą reakcję w dłuższym okresie czasu musimy wzmacniać bodźce. Jeśli 5 lat temu emocjonowaliśmy się Tańcem z gwiazdami, to nie wykluczone, że za kolejne 5 lat, aby wywołać podobną reakcję, gwiazdy będą musiały występować nago. Inną teorią przydatną do wyjaśnienia występowanie współczesnych form jest teoria maksymalizacji korzyści to znaczy wybieramy rozwiązania, opcje dające nam najwięcej korzyści. Przy założeniu, że poszukujemy konkretnych bodźców odpowiednio silnych, ale nie za silnych wybieramy z oferty te propozycje, które nam ich dostarczają. Stąd popularność hybryd gdzie otrzymujemy całą gamę sprawdzonych silnych, różnorakich bodźców. Jak to zatem jest z kulturą? Czy tak bardzo brniemy w pop, że już teraz, bądź w nieodległej perspektywie, możemy mówić o całkowitej deprecjacji kultury? Otóż nie. W świetle analizy Z angielskiego określenie humoru niesmacznego, często opierającego żartami na temat seksu, pochodzenia, płci. Niska forma 4 rozrywki, bywa nazywany humorem toaletowym. Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 6

7 zaprezentowanych mechanizmów można stwierdzić, że podobnie jak teraz tak istniały i funkcjonowały one zawsze. W sztukach Szekspira miał podobno obowiązkowo pojawiać się pies bo publiczność uwielbia zwierzęta na scenie. Na Mozarta naciskano aby w ramach swoich kompozycji umieszczał łatwiejsze fragmenty (powiedzielibyśmy dziś wpadające w ucho piosenki) aby publiczność mogła śpiewać razem z artystami na scenie. Ta w kwesei hybryd. Aberracje wymuszane są, umożliwiane, przede wszystkim przez nowo pojawiające się media. Jakoż boom nowych mediów przeżywamy od 100 lat, tak trudniej o przykłady z przeszłości, choć istnieją one. Teatr, ze względu na powstanie telewizji stał się z medium kultury popularnej medium kultury masowej. Upowszechnienie umiejętności czytania sprawiło, że książki z piedestału kultury absolutnej mistycznej tajemnicy przeszły do świata codzienności. Ponad wszystko eksploatowano przytaczany już wzór sukcesu BEGED. Nie od dziś wiadomo, że ludziom potrzeba chleba i igrzysk tu mamy igrzyska. W swojej istocie popkultura się nie zmienia. Jak działały tak też działają te same mechanizmy zmieniają się tylko formy. Tak jak zmienia się technika wokół nas, tak też zmieniają się szaty kultury popularnej. Dostarczana jest ona innymi kanałami. Oferuje się inne propozycje. Jak to miało miejsce od początku tak i teraz odkrywa się kolejne tabu, wystawiając na próbę gusta kolejnych pokoleń odbiorców. Czy zatem od kultury pop można uciec chyba jest to trudne, bo nawet nie wiadomo w którym kierunku. Niech za dowód starczy fakt, że niezmiernie trudno określić co już/jeszcze nie jest elementem kultury masowej. The Beatles, Kaczmarski, Woody Allen, Wajda, Andy Warhol, Bagiński Nie ma zgody gdzie ich kwalifikować, bo wszyscy świetnie funkcjonują w kulturze popularnej, massmediach. Sprawę dodatkowo komplikuje fakt, że granica między popularnością, a kulturą wysoką/ludową/alternatywną ma tendencję do przemieszczania się vide casus teatru. Mam też nieodparte wrażenie, że krytyka wobec popkultury jest równie skuteczna co zawracanie kijem Wisły. Krytykujących zaś, już za nie tak wiele lat, ktoś będzie stawiał w jednym rzędzie z prezentowanym na początku Hoggartem kwitując całość ironicznym uśmiechem. Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji 7

Nowe fenomeny internetowe jako pole refleksji badacza społecznego

Nowe fenomeny internetowe jako pole refleksji badacza społecznego Filip Nalaskowski Nowe fenomeny internetowe jako pole refleksji badacza społecznego Fenomen jest zjawiskiem. Odwołując się do perspektywy filozoficznej można by powiedzieć, że to taki fragment rzeczywistości,

Bardziej szczegółowo

Dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko www.zysko.pl

Dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko www.zysko.pl Dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko www.zysko.pl Pojęcie i cechy kultury masowej Wzory socjokulturowe cielesności i sprawności fizycznej Wzory lansowane przez mass media a wzory realizowane Kultura masowa

Bardziej szczegółowo

Opinie o polskim filmie

Opinie o polskim filmie Opinie o polskim filmie Wyniki badania dla SFP przeprowadzonego przez CBOS na reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski od 15 roku życia w dniach 26 sierpnia 2 września 2009 Ile razy w ostatnich dwóch

Bardziej szczegółowo

Młodzi internauci - od paradygmatu ryzyka do paradygmatu szans. prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Młodzi internauci - od paradygmatu ryzyka do paradygmatu szans. prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Młodzi internauci - od paradygmatu ryzyka do paradygmatu szans prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Paradygmat ryzyka Właściwie od początku badań internetu (por. Kraut)

Bardziej szczegółowo

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014 SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy

Bardziej szczegółowo

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI. LEKCJA AUTYZM AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI. 1 POZNAJMY AUTYZM! 2 Codzienne funkcjonowanie wśród innych osób i komunikowanie się z nimi jest dla dzieci i osób z autyzmem dużym wyzwaniem!

Bardziej szczegółowo

Jak uczyć się języków obcych?

Jak uczyć się języków obcych? Jak uczyć się języków obcych? Język jest jedną z najbardziej przełomowych funkcji mózgu. Nauka języków obcych staje się łatwiejsza, gdy wiesz jak działa język w mózgu. Wiedza o mózgu pomoże Ci uniknąć

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

autorska KLASA MEDIALNA Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Danuty Siedzikówy Inki we Wrocławiu

autorska KLASA MEDIALNA Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Danuty Siedzikówy Inki we Wrocławiu autorska KLASA MEDIALNA Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Danuty Siedzikówy Inki we Wrocławiu Dziś środki masowego przekazu to nie tylko prasa, radio i telewizja, kino. Od kilku lat trwa multimedializacja

Bardziej szczegółowo

Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne

Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne PLAKAT: WŁADYSŁAW PLUTA największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław

Bardziej szczegółowo

Telewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy

Telewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna JĘZYK POLSKI Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia

Bardziej szczegółowo

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! 30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania

Bardziej szczegółowo

Internet jako narzędzie aberracji zjawisk popkultury

Internet jako narzędzie aberracji zjawisk popkultury Filip Nalaskowski Internet jako narzędzie aberracji zjawisk popkultury Internet jest obecnie najpopularniejszym medium to truizm, ale jakże istotny i zdawałoby się ciągle słabo uświadamiany fakt. Skąd

Bardziej szczegółowo

Startuje telewizja w T-Mobile - serwis Strefa T-Mobile we współpracy z TVN. Grzegorz Bors, członek zarządu T-Mobile Polska

Startuje telewizja w T-Mobile - serwis Strefa T-Mobile we współpracy z TVN. Grzegorz Bors, członek zarządu T-Mobile Polska GSMONLINE.PL Startuje telewizja w T-Mobile - serwis Strefa T-Mobile we współpracy z TVN 2014-12-02 Jeśli lubisz nasze newsy to polub także nasz profil na Facebooku - KLIKNIJ TUTAJ Grzegorz Bors, członek

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej

Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Na pograniczu słowa i obrazu spotkanie z Royem Liechtensteinem. Cele ogólne lekcji: Kształcenie umiejętności interpretacji

Bardziej szczegółowo

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych

Bardziej szczegółowo

Pułapki ilościowych badań pre-testowych. Przygotowali: Małgorzata Kozarow Krzysztof Tomczak

Pułapki ilościowych badań pre-testowych. Przygotowali: Małgorzata Kozarow Krzysztof Tomczak Pułapki ilościowych badań pre-testowych Przygotowali: Małgorzata Kozarow Krzysztof Tomczak O czym chcemy powiedzieć? O perswazyjności, i jej ograniczeniach jako głównej miary w pre-testach O komunikacji,

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec Wstęp Historia Fizyki dr Ewa Pawelec 1 Co to jest historia, a co fizyka? Po czym odróżnić fizykę od reszty nauk przyrodniczych, nauki przyrodnicze od humanistycznych a to wszystko od magii? Szkolne przedstawienie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola marketingu we współczesnym świecie Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 7. maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Bardziej szczegółowo

Meblościanki. data aktualizacji:

Meblościanki. data aktualizacji: Meblościanki data aktualizacji: 2019.01.27 Niezmiennie towarzyszą nam nowoczesne trendy. Widać je w niemalże każdym elemencie wykończenia wnętrz, wyborze kolorów oraz kształtów. Dlatego właśnie meblościanki

Bardziej szczegółowo

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy WYCHOWANIE DO SUKCESU Joanna Banaś Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania 17 pażdziernika 2013 r. CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA? 1 SUKCES Wykiełkować może tylko

Bardziej szczegółowo

Pokazujemy jak ratownictwo wygląda naprawdę

Pokazujemy jak ratownictwo wygląda naprawdę Lao tse, powiedział: Najlepsi przywódcy to tacy, których istnienia ludzie nie dostrzegają. Stopień niżej to tacy, których ludzie cenią i szanują. Potem tacy, których się boją; wreszcie tacy, których nienawidzą....

Bardziej szczegółowo

1 Stres wróg czy przyjaciel? Zbigniew Karapuda

1 Stres wróg czy przyjaciel? Zbigniew Karapuda 1 2 Spis treści O Autorze...... 5 Wstęp: Nie strzelać do posłańca! Stres wróg czy przyjaciel?...... 7 Stres...... 9 Co to jest stres?...... 9 Kiedy występuje stres?...... 12 Co powoduje stres?...... 14

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeo: wyjaśnia pojęcie funkcjonalność wykonuje projekty przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Podstawy balonowych kreacji

Podstawy balonowych kreacji Strona1 Jakub B. Bączek Podstawy balonowych kreacji Wydawnictwo: STAGEMAN POLSKA Copyright: Jakub B. Bączek Warszawa 2011 www.stageman.pl Strona2 WPROWADZENIE Animacja czasu wolnego to jeszcze słabo rozpowszechniony

Bardziej szczegółowo

TELEWIZJA POLSKA SA, program TVP Rozrywka, konc. Nr 519/2013-T - Plan programowy na 2015 r.

TELEWIZJA POLSKA SA, program TVP Rozrywka, konc. Nr 519/2013-T - Plan programowy na 2015 r. r audycji (tak jak w załączniku nr 1) TELEWIZJA POLSKA SA, program TVP Rozrywka, konc. r 519/2013-T - Plan programowy na 2015 r. Roczny czas emisji programu w godzinach 6.00-23.00 (liczba godzin) 6205:00:00

Bardziej szczegółowo

Uczeń i nauczyciel w roli rozmówcy

Uczeń i nauczyciel w roli rozmówcy Uczeń i nauczyciel w roli rozmówcy Warsztaty dla nauczycieli języka polskiego liceów ogólnokształcących i techników (3 godz. dydaktyczne) Materiał przygotowany przez Kingę Białek Projekt współfinansowany

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Bank pytań na egzamin ustny

Bank pytań na egzamin ustny Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin

Bardziej szczegółowo

Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków

Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków zwanych,,dopalaczami. Zaczęto je używać w krajach Europy Zachodniej już

Bardziej szczegółowo

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK

Bardziej szczegółowo

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to

Bardziej szczegółowo

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania.

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania. Alina Kalinowska Jak to powiedzieć? Każdy z nas doświadczał z pewnością sytuacji, w której wiedział, ale nie wiedział, jak to powiedzieć. Uczniowie na lekcjach matematyki często w ten sposób przekonują

Bardziej szczegółowo

1 Wokół pisania. Rozmowy z autorami Sylwia Pikula

1 Wokół pisania. Rozmowy z autorami Sylwia Pikula 1 Spis treści 2 Spis treści Nota o Autorze......5 W pisaniu nie wracam do przeszłości Rozmowa z Markiem Czuku......6 Świat bez telewizji jest możliwy Rozmowa z ks. Krzysztofem Łuszczkiem.... 10 Zapowiada

Bardziej szczegółowo

Raport z badania oceniającego model finansowania kultury w Polsce oraz wspierania twórców poprzez platformy crowdfundingowe

Raport z badania oceniającego model finansowania kultury w Polsce oraz wspierania twórców poprzez platformy crowdfundingowe Raport z badania oceniającego model finansowania kultury w Polsce oraz wspierania twórców poprzez platformy crowdfundingowe Badanie przeprowadzone przez: Warszawa, marzec 2017 2 WSTĘP Celem badania przeprowadzonego

Bardziej szczegółowo

BUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA

BUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA BUCKIACADEMY JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? Z FISZKAMI to proste. Teoria jest tylko po to, by zrozumieć praktykę. Tę zaś podajemy w formie prostych ćwiczeń, które wykonywane systematycznie rozwijają umiejętności.

Bardziej szczegółowo

Pierwsza książka z serii

Pierwsza książka z serii Mój pierwszy freekonomiczny start-up Filip Jasiak Pierwsza książka z serii za darmo Jaka jest moja oferta? Bardzo lubię czytać książki. Wiele z moich ulubionych książek ukazywało się w serii, np. Harry

Bardziej szczegółowo

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut Opiszcie Waszego Użytkownika uwzględniając jak najwięcej szczegółów. Obserwujcie, rozmawiajcie, pytajcie by stworzyć profil Użytkownika jak najbliższy rzeczywistości. Możecie dodać informacje wykraczające

Bardziej szczegółowo

Krótka prezentacja firmy En101

Krótka prezentacja firmy En101 Krótka prezentacja firmy En101 W En101, jesteś w biznesie dla siebie, ale nie przez siebie. Krótka prezentacja firmy En101 En101, to uczciwa firma, stanowiąca własność prywatna i zarządzana przez jedną

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

Naśladować Rynek Użytkownik Pomysł Koncepcja Ocena. Rozwiązanie problemu można znaleźć w miejscu, gdzie nikt zazwyczaj nie zagląda.

Naśladować Rynek Użytkownik Pomysł Koncepcja Ocena. Rozwiązanie problemu można znaleźć w miejscu, gdzie nikt zazwyczaj nie zagląda. Analiza Rozwiązanie problemu można znaleźć w miejscu, gdzie nikt zazwyczaj nie zagląda. Jeśli chcesz stworzyć nową koncepcję fastfood, przyjrzyj się restauracjom, ale inspirację dla innowacyjnych koncepcji

Bardziej szczegółowo

O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne?

O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne? O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne? Pracuję w przedszkolu i jako jeden z nielicznych mężczyzn, mam możliwość

Bardziej szczegółowo

Autor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, 00-549 Warszawa. Kontakt: kontakt@stratego24.

Autor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, 00-549 Warszawa. Kontakt: kontakt@stratego24. Autor: Przemysław Jóskowiak 2 Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, 00-549 Warszawa Kontakt: kontakt@stratego24.pl Treści prezentowane w ramach tej publikacji są subiektywną oceną autora

Bardziej szczegółowo

Przeżyjmy to jeszcze raz! Zabawa była przednia [FOTO]

Przeżyjmy to jeszcze raz! Zabawa była przednia [FOTO] Przeżyjmy to jeszcze raz! Zabawa była przednia [FOTO] Na wspominki się zebrało, fajna była zabawa, mam nadzieję, że jeszcze kiedyś do tego wrócimy napisała nam swoim facebookowym profilu Anna Kicińska,

Bardziej szczegółowo

RAPORT. Polskie firmy nie chcą iść na rękę klientom. Plany polskich przedsiębiorstw dotyczących przejścia na faktury elektroniczne

RAPORT. Polskie firmy nie chcą iść na rękę klientom. Plany polskich przedsiębiorstw dotyczących przejścia na faktury elektroniczne Polskie firmy nie chcą iść na rękę klientom RAPORT Plany polskich przedsiębiorstw dotyczących przejścia na faktury elektroniczne Zespół mailpro.pl MailPro Sp. z o.o. S t r o n a 1 Wstęp Od początku 2011

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować prezentację wskazówki

Jak przygotować prezentację wskazówki Jak przygotować prezentację wskazówki Tomasz Kawalec 2 października 2013 Zakład Optyki Atomowej, Instytut Fizyki UJ www.coldatoms.com Tomasz Kawalec seminarium studenckie IF UJ (IV i V rok) 2 października

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Katarzyna Lipska Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach 26

Bardziej szczegółowo

Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ

Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ Spis treści Wstęp 1. Małżeństwo jako dramat, czyli dlaczego współczesny świat nazywa ciebie singlem 2. Dlaczego nie potrafisz

Bardziej szczegółowo

Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady)

Ile zarobiłem przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady) Maciej Wojtas Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady) made with Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady) 3 miesiące to data graniczna.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)

Bardziej szczegółowo

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut Opiszcie Waszego Użytkownika uwzględniając jak najwięcej szczegółów. Obserwujcie, rozmawiajcie, pytajcie by stworzyć profil Użytkownika jak najbliższy rzeczywistości. Możecie dodać informacje wykraczające

Bardziej szczegółowo

Kolorowy świat Łukasza

Kolorowy świat Łukasza Łukasz Wiśnia Waśniowski Kolorowy świat Łukasza Biblioteka Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ 29.01.2018 28.02.2018 Fotoreportaż z wystawy Rehabilitacja przez sztukę Integracja osób

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem. Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem. Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób- CZYTAJMY DZIECIOM! WSTĘP We współczesnej dobie wszechobecnej

Bardziej szczegółowo

Twój Salon Kosmetyczny na. Twój doradca w internecie

Twój Salon Kosmetyczny na. Twój doradca w internecie Twój Salon Kosmetyczny na Twój doradca w internecie Czy prowadzisz już fanpage na Facebook Swojego salonu? TAK NIE Sprawdź na kolejnych slajdach czy wszystkie elementy są przez ciebie dobrze przygotowanie

Bardziej szczegółowo

, , INTERNET:

, , INTERNET: CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 621-07 - 57, 628-90 - 17 INTERNET:

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł

Bardziej szczegółowo

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować prezentację wskazówki praktyczne oraz wstępna lista tematów

Jak przygotować prezentację wskazówki praktyczne oraz wstępna lista tematów Jak przygotować prezentację wskazówki praktyczne oraz wstępna lista tematów Tomasz Kawalec 12 lutego 2013 Zakład Optyki Atomowej, Instytut Fizyki UJ www.coldatoms.com Tomasz Kawalec seminarium studenckie

Bardziej szczegółowo

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę? Jak motywują się Ci, którzy inspirują się sami? MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę? 1. DOBRA WIADOMOŚĆ. 2. MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA I WEWNĘTRZNA. 3. TECHNIKI MOTYWACYJNE. MOTYWACJA czyli co? RODZAJE MOTYWACJI

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz wykazuje się wiedzą ponadprzedmiotową

Bardziej szczegółowo

STYLOWE MEBLE Z DUSZĄ

STYLOWE MEBLE Z DUSZĄ MEBLE NA ZAMÓWIENIE STYLOWE MEBLE Z DUSZĄ Coraz częściej można spotkać się z opinią, że znakiem naszych czasów (przynajmniej w dziedzinie aranżacji wnętrz) jest globalizacja, produkcja seryjna i standaryzacja.

Bardziej szczegółowo

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Czytanie - oto najlepszy sposób uczenia się. Aleksander Puszkin Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie.

Bardziej szczegółowo

Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013.

Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013. Polscy konsumenci a pochodzenie produktów.. Spis treści Wstęp 3 1. Jak często sprawdzacie Państwo skład produktu na etykiecie? 4 2. Jak często sprawdzacie Państwo informację o kraju wytworzenia produktu

Bardziej szczegółowo

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA Konkurs dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 Etap II powiatowy Przedmiot: BIOLOGIA Instrukcja dla rozwiązującego

Bardziej szczegółowo

Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces!

Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces! Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces! Obecnym i przyszłym przedsiębiorcom, którzy codziennie walczą o lepszy byt dla siebie i rodziny, i o lepszy świat. W książce

Bardziej szczegółowo

ZOSTAŃ NASZYM PARTNEREM

ZOSTAŃ NASZYM PARTNEREM ZOSTAŃ NASZYM PARTNEREM Już piąty raz spotkamy się w Warszawie, żeby porozmawiać o inspiracji. Idea przemawiania publicznego, coraz bardziej obecna w Polsce, zaczyna powoli nabierać cech profesjonalizmu.

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA, WYDZIAŁ FTIMS. Wielkie umysły. Fizycy. Jan Kowalski, FT gr

POLITECHNIKA GDAŃSKA, WYDZIAŁ FTIMS. Wielkie umysły. Fizycy. Jan Kowalski, FT gr POLITECHNIKA GDAŃSKA, WYDZIAŁ FTIMS Wielkie umysły Fizycy Jan Kowalski, FT gr.1 2013-09-28 Zaprezentowano wybrane wiadomości dotyczące kilku znanych wybitnych fizyków. A tak naprawdę, to chodzi tu o przećwiczenie

Bardziej szczegółowo

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA ODCINEK TRZECI OD CZEGO ZACZYNA SIĘ TWORZENIE OPOWIEŚCI SPRZEDAŻOWEJ? Najpierw przypomnienie: W poprzednich dwóch

Bardziej szczegółowo

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.

Bardziej szczegółowo

Service Design Thinking. Plansze

Service Design Thinking. Plansze Service Design Thinking Plansze Spis treści Odkrywanie 1i analiza Tworzenie 2rozwiązań Przygotowanie 3do wdrożenia Odkrywanie i analiza Definicja wyzwania Mapa interesariuszy Wpływ interesariuszy Punk

Bardziej szczegółowo

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ Projekt,,Mój rozwój naszą przyszłością gmina Szepietowo współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1 CEL LEKCJI: przypomnienie pojęcia

Bardziej szczegółowo

Co to jest motywacja i jak motywować ludzi

Co to jest motywacja i jak motywować ludzi Co to jest motywacja i jak motywować ludzi Termin motywacja jest stosowany w psychologii do opisu wszelkich mechanizmów odpowiedzialnych za uruchomienie, ukierunkowanie, podtrzymanie i zakończenie zachowania.

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz stylu komunikacji

Kwestionariusz stylu komunikacji Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze

Bardziej szczegółowo

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wprowadzenie......5 Rozdział I: Rodzaje uzależnień...... 7 Uzależnienia od substancji......8 Uzależnienia od czynności i zachowań.... 12 Cechy wspólne uzależnień.... 26 Rozdział II: Przyczyny

Bardziej szczegółowo

Ważne informacje o pokazach

Ważne informacje o pokazach Pokazy naukowe to zaskakujące doświadczenia, ciekawe obserwacje, emocjonujące wyzwania i wciągająca zabawa. Idealna propozycja dla wszystkich, którzy lubią ambitną i niestandardową rozrywkę. Każdy pokaz

Bardziej szczegółowo

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS 10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj

Bardziej szczegółowo

BANK DOBRYCH PRAKTYK

BANK DOBRYCH PRAKTYK BANK DOBRYCH PRAKTYK Małgorzata Wiśniewska-Cabała Budzenie zainteresowania książką u dzieci 4-, 5- i 6-letnich Wychowywanie przyszłych czytelników PRZEDSZKOLE PUBLICZNE W HUCIE STAREJ A Częstochowa 2016

Bardziej szczegółowo

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Szkoła Podstawowa w Opatowie Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta.

Bardziej szczegółowo

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W Gimnazjum ROK SZKOLNY 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Kwiatkowska Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona,

Bardziej szczegółowo

JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI?

JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI? JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI? 21 października 2014 XIX Spotkanie Zawodowe Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej Copyright MAGA

Bardziej szczegółowo

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI PORNOGRAFICZNYMI ONLINE Marta Wojtas Koordynator Helpline.org.pl Fundacja Dzieci Niczyje HELPLINE.ORG.PL pomaga w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania (PSO) Wymagania programowe z wiedzy o kulturze dla zakresu podstawowego

Przedmiotowy system oceniania (PSO) Wymagania programowe z wiedzy o kulturze dla zakresu podstawowego Przedmiotowy system oceniania (PSO) Wymagania programowe z wiedzy o kulturze dla zakresu podstawowego Zakres merytoryczny Lp Ocena Skala procentowa Poziom podstawowy Uczeń umie: 1 Niedostateczny Poniżej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową W klasach I III szkoły podstawowej obowiązuje cyfrowy system

Bardziej szczegółowo

Holistyczny model kształcenia przyrodniczego humanistów

Holistyczny model kształcenia przyrodniczego humanistów Holistyczny model kształcenia przyrodniczego humanistów Marek Kaczmarzyk Pracownia Dydaktyki Biologii Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Śląski Przekaz pozagenetyczny - gatunkowa przypadłośd

Bardziej szczegółowo

Jak napisać... - krok po kroku

Jak napisać... - krok po kroku Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi 23 października 2011 Definicja Definicja Reportaż gatunek publicystyczny, dziennikarsko-literacki. Autor, jako świadek lub uczestnik przedstawianych

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI Motywacja to: CO TO JEST MOTYWACJA? stan gotowości człowieka do podjęcia określonego działania, w tym przypadku chęć dziecka do uczenia się, dążenie do rozwoju, do zaspokajania

Bardziej szczegółowo

Manggha jest miejscem szczególnym dla Rafała Pytla, mało który polski artysta tak bardzo wpisuje się w tradycyjną estetyką japońską, gdzie nacisk położony jest bardziej na sugestię i nieokreśloność niż

Bardziej szczegółowo

1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIU ORAZ JEJ DOTYCHCZASOWY ROZWÓJ

1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIU ORAZ JEJ DOTYCHCZASOWY ROZWÓJ Władysław Kobyliński Podstawy współczesnego zarządzania Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi Łódź - Warszawa 2004 SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE... 7 1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI

Bardziej szczegółowo

Synergia mediów elektronicznych Startup-IT, 13 października 2007. Witold Kundzewicz członek zarządu Telewizji WTK

Synergia mediów elektronicznych Startup-IT, 13 października 2007. Witold Kundzewicz członek zarządu Telewizji WTK Synergia mediów elektronicznych Startup-IT, 13 października 2007 członek zarządu Telewizji WTK Grupa Medialna WTK Telewizja WTK Portal Epoznan.pl Dom i Biuro TV Telewizyjna Giełda Samochodowa Z jakich

Bardziej szczegółowo

Z pełną wersją książki możesz zapoznać się na tej stronie: http://reklamawinternecie.org/poradnik

Z pełną wersją książki możesz zapoznać się na tej stronie: http://reklamawinternecie.org/poradnik Niniejszy plik PDF jest skróconym przewodnikiem po książce Reklama w Internecie praktyczny poradnik autorstwa Artura Kosińskiego. Z pełną wersją książki możesz zapoznać się na tej stronie: http://reklamawinternecie.org/poradnik

Bardziej szczegółowo

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0156/153. Poprawka 153 Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas w imieniu grupy EFDD

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0156/153. Poprawka 153 Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas w imieniu grupy EFDD 21.3.2019 A8-0156/153 153 Motyw 5 (5) Promowanie europejskiej różnorodności kulturowej zależy od istnienia prężnego i odpornego sektora kultury i sektora kreatywnego, które będą w stanie tworzyć, produkować

Bardziej szczegółowo

MARKETING 13.2 Cacao DecoMorreno

MARKETING 13.2 Cacao DecoMorreno MARKETING 13.2 Cacao DecoMorreno Na początku był niewinny post Codziennie na portalach społecznościowych pojawiają się miliony postów, wśród nich 6 czerwca 2016 r. pojawił się jeden z pozoru niewinny wpis.

Bardziej szczegółowo

PROJEKT KOFFTA. Aneta Todorczuk-Perchuć

PROJEKT KOFFTA. Aneta Todorczuk-Perchuć PROJEKT KOFFTA Aneta Todorczuk-Perchuć O PROJEKCIE Nowatorski Projekt koffta stanowi połączenie dwóch temperamentów i pasji cenionej polskiej aktorki, Anety Todorczuk-Perchuć: śpiewu i gry aktorskiej.

Bardziej szczegółowo

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku. Klasa medialno-lingwistyczna

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku. Klasa medialno-lingwistyczna VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku Klasa medialno-lingwistyczna Patronat Wydziału Neofilologii Uniwersytetu Gdańskiego Planowana współpraca m. in.: z Katedrą Wiedzy o Filmie i

Bardziej szczegółowo

Mówienie Nie wypowiada się. Nie recytuje tekstu. Edukacja matematyczna

Mówienie Nie wypowiada się. Nie recytuje tekstu. Edukacja matematyczna Załącznik nr 4 Kryteria oceniania uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się lub deficytami rozwojowymi w klasie 1 w edukacji wczesnoszkolnej Dobry (db) -4 Edukacja polonistyczna Czyta płynnie

Bardziej szczegółowo

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne

Bardziej szczegółowo

Kim zostanę, gdy dorosnę? - moja strategia na przyszłość

Kim zostanę, gdy dorosnę? - moja strategia na przyszłość Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Kim zostanę, gdy dorosnę? - moja strategia na przyszłość Adam Gardocki niwersytet w Białymstoku 4 listopada 2016 r. Kim chciałem zostać kiedyś? Kto z Was ma już plan kariery?

Bardziej szczegółowo