BILANSIK. Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie ul. Hoffmanowej 13. czerwiec/sierpień

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "BILANSIK. Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie ul. Hoffmanowej 13. czerwiec/sierpień"

Transkrypt

1 Nr 6 czerwiec/sierpień BILANSIK Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie ul. Hoffmanowej 13 Redakcja: Kinga Kocha Kristina Kiseleva Sylwia Rudnicka Magdalena Pęcherek Katarzyna Rusznica Kesja Kałamarz Paulina śurawska Katarzyna Musiał Paulina Krzyśko Dominika Koś Paulina Bieniek Mateusz Gotkowski Maciej Prokopiec Iwona Chruściel Opiekun: Wioletta Gątarska Anna Pochwat W numerze: Wybory prezydenckie Dzień Matki historia i tradycja Matura 2010 Konkurs wiedzy o krajach anglosaskich Wulkany i inne anomalia pogodowe Tolerancja religijna Czy bez gadŝetów potrafimy Ŝyć? Dlaczego oglądamy seriale? Jak ciekawie spędzić wakacje? Wakacje z filmem Wakacyjna miłość Kto pojedzie do Monachium?

2 Niewątpliwie wydarzenie z 10 kwietnia 2010 r. w sposób znaczący odbiło się na wyborach prezydenckich w tym roku. Po pierwsze dlatego, że zginął jeden z potencjalnych kandydatów ze strony lewicy, czyli Jerzy Szmajdziński a po drugie dlatego, że zginął ówczesny prezydent, śp. Lech Kaczyński, który zadeklarował, iż będzie się ubiegał o drugą kadencję. Ponadto, po tejże katastrofie w Polsce nastąpiła i trwa bez precedensowa sytuacja, czyli to, iż głową państwa stał się Marszałek Sejmu, czyli Bronisław Komorowski, który według konstytucji w momencie nieoczekiwanej i nagłej śmierci panującego prezydenta staje się tymczasowo głową państwa. Zgodnie z konstytucją wybory muszą się odbyć w ciągu 74 dni od śmierci prezydenta. Data pierwszej tury została ustalona na 20 czerwca przez marszałka i głównych polityków Polski. Przypominając: - Prezydent Rzeczypospolitej jest wybierany przez Naród w wyborach powszechnych, równych, bezpośrednich i w głosowaniu tajnym - Prezydent Rzeczypospolitej jest wybierany na pięcioletnią kadencję i może być ponownie wybrany tylko raz. - Na Prezydenta Rzeczypospolitej może być wybrany obywatel polski, który najpóźniej w dniu wyborów kończy 35 lat i korzysta z pełni praw wyborczych do Sejmu. Kandydata zgłasza co najmniej obywateli, mających prawo wyborcze do Sejmu. - Na Prezydenta Rzeczypospolitej wybrany zostaje kandydat, który otrzymał więcej niż połowę ważnie oddanych głosów. Jeżeli żaden z kandydatów nie uzyska wymaganej większości, czternastego dnia po pierwszym głosowaniu przeprowadza się ponowne głosowanie. - W ponownym głosowaniu, wyboru dokonuje się spośród dwóch kandydatów, którzy w pierwszym głosowaniu otrzymali kolejno największą liczbę głosów. Jeżeli którykolwiek z tych dwóch kandydatów wycofa zgodę na kandydowanie, utraci prawo wyborcze lub umrze, w jego miejsce do wyborów w ponownym głosowaniu dopuszcza się kandydata, który otrzymał kolejno największą liczbę głosów w pierwszym głosowaniu. W takim przypadku datę ponownego głosowania odracza się o dalszych 14 dni. - Na Prezydenta Rzeczypospolitej wybrany zostaje kandydat, który w ponownym głosowaniu otrzymał więcej głosów. W tym roku komisja wyborcza zatwierdziła 10 kandydatów: - Bronisława Komorowskiego (kandydat PO [Marszałek Sejmu pełniący funkcje prezydenta]), - Jarosława Kaczyńskiego (kandydat PIS [ brat tragicznie zmarłego prezydenta]), - Grzegorz Napieralski (kandydat SLD), -Waldemar Pawlak (kandydat PSL[ wicepremier] -Janusz Korwin-Mikke (kandydat WiP) - Andrzej Olechowski(kandydat niezależny) - Andrzej Lepper (kandydat Samoobrony) -Marek Jurek ( kandydat Prawicy Rzeczpospolitej) -Bogusław Ziętek (kandydat WZZ Sierpień 80) - Kornel Morawiecki (kandydat Solidarności Walczącej) Nie wątpliwie głównymi pretendentami, między którymi rozegra się bój o najwyższy urząd w państwie są Bronisław Komorowski i Jarosław Kaczyński. Obaj od jakiegoś czasu walczą o głosy wyborców poprzez wiece czy też spotkania z wyborcami. W tych wyborach o dziwo kandydaci nie walczą poprzez spoty reklamowe, co miało miejsce przed 5 latami - wtedy między Donaldem Tuskiem i Lechem Kaczyńskim toczył się bratobójczy bój. Inni kandydaci też walczą o każdy głos. Najsilniejszym kandydatem z drugiej linii jest bez wątpienia Grzegorz Napieralski, który ma silne poparcie wśród młodych wyborców. Sondaże przedwyborcze od samego początku pokazywały, iż Bronisław Komorowski ma ogromne poparcie, może dlatego, że Polacy

3 zaufali rządom PO i PSL i dlatego ufają kandydatowi wysuniętemu przez tę partię Zaraz po nim plasował i plasuje się Jarosław Kaczyński, który według niektórych publicystów jak i dziennikarzy: Leci na tragedii Smoleńskiej. Ma on głównie poparcie u starszej części elektoratu. Ostatnie dni, a mam na myśli debatę która odbyła się w ubiegłą niedzielę, ukazały, że wybór prezydenta nie nastąpi w 1 turze wyborów, lecz dopiero po 2. Sondaże przedwyborcze jasno ukazują nam, że Bronisław Komorowski i Lech Kaczyński spotkają się w drugiej turze i że w drugiej Komorowski wygra. Który z kandydatów jest najlepszy, który wreszcie coś zrobi dla mnie? To pytanie zadaje sobie na pewno większość osób uprawionych do głosowania, jeszcze niezdecydowanych na kogo oddać głos. Właśnie o takich wyborców biją się sztaby wyborcze gdyż każdy głos jest ważny.. W kampanii wyborczej TVP emituje reklamy, które mają na celu zachęcić nas do głosowania i do pójścia do urny w niedzielę. W moim mniemaniu oddanie głosu to nasz obowiązek, który powinniśmy spełniać choćby dlatego, iż nasi przodkowie tak zacięcie walczyli o wolność i niepodległość Polski i o to, żebyśmy mogli wybrać sami prezydenta w wolnych i niezależnych od nikogo wyborach. Dla mnie młodego i prawie dorosłego człowieka, myślącego o swojej przyszłości, którą chciałbym związać z polityką, najlepszym kandydatem jest Komorowski, dlatego, iż jest to człowiek odpowiedzialny i stanowczy, który twardo i zacięcie będzie walczył o interesy Polski na arenie międzynarodowej. Daje tego przykład teraz, gdy pełni funkcję po. prezydenta. Oczywiście zdaję sobie sprawę, że inni ludzie uważają, że ich kandydat jest najlepszy. Jaki wynik będzie tego nie wiem, lecz chcę, marzę o tym, ażeby przyszły prezydent dobrze rządził Polską i żebym poza granicami mógł śmiało powiedzieć, że pochodzę z Polski, z kraju dobrze rządzonego przez człowieka, który dba o własny kraj. MATI 1bl Ojca swego i Matkę swoją zawsze szanuj,,matka, to nie ktoś, na kim można się oprzeć, ale ktoś, kto uczy, jak się obchodzić bez oparcia. Dorothy Fishe Dzień Matki - historia i tradycja Dzień Matki w Polsce obchodzimy co roku 26 maja. W Polsce po raz pierwszy obchodzono Dzień Matki 1923 roku w Krakowie. W Anglii w XVII - XIX wieku w czwarta niedzielę Wielkiego Postu obchodzono Niedzielę u Matki (Mothering Sunday). Był to dzień wolny od pracy, w którym dorosłe, pracujące dzieci wracały do domów rodziców i przynosiły podarki dla matek. W USA 1858 nauczycielka Anna Reeves Jarvis ogłosiła Dni matczynej pracy (Mothers' Work Days), od roku 1872 Julia Ward Howe promowała Dzień Matek dla Pokoju (Mother's Day for Peace). W roku 1905 Anna Jarvis (córka Anny Reeves Jarvis) wywalczyła ustanowienie Dnia Matki (Mother's Day). W 1914 roku Kongres USA ustanowił ten dzień świętem narodowym. Wypada on zawsze w drugą niedzielę maja.

4 Bruno Jasieński Matki Po zielonym ogrodzie, po pluszowych ścieżkach Chodzą jasne kobiety niezgrabne, jak gruszki, Mówią bajki o wróżce, która w sadzie mieszka, I gładzą wąską ręką, napęczniałe brzuszki. Wiatr zaprasza nasturcje w aksamitny kołys. Po rowach rosną kwiatki, bratki, niezabudki, Jutro będzie stu malców wesołych i gołych Ciągnęło ociężałe, mlekiem słodkie sutki. Kiedy słońce w arteriach przelewa się żmudnie, Ciała kobiet są słodkie jak dojrzałe dynie. Po zielonym ogrodzie w słoneczne południe Chadzają chrystusowe białe gospodynie. Pierwszy raz Dzień Ojca obchodzili mieszkańcy miejscowości Spokane w USA 19 czerwca Z inicjatywą tego święta wystąpiła mieszkanka tej miejscowości, Sonora Louise Smart Dodd, która w ten sposób chciała oddać hołd swojemu ojcu, którego uważała za niezwykłego człowieka (po śmierci żony sam wychował sześcioro dzieci). Prezydent USA Calvin Coolidge zaakceptował to święto w 1924, a w 1966 prezydent Lyndon Johnson ustalił datę obchodów w Stanach Zjednoczonych na trzecią niedzielę czerwca. W różnych krajach świata odbywa się to w różnych terminach, ale w wielu z nich (m. in. w Wielkiej Brytanii i Holandii) przyjęto termin identyczny jak w USA (trzecia niedziela czerwca). W innych krajach katolickich (np. we Włoszech i Hiszpanii) 19 marca (dzień św. Józefa), na Litwie w pierwszą niedzielę czerwca, w Austrii w drugą niedzielę czerwca, a w Niemczech w dniu święta kościelnego Wniebowstąpienia Pańskiego (Himmelfahrt), który przypada na 39. dzień po Niedzieli Wielkanocnej (40 dnia licząc wraz z tą niedzielą). W Niemczech Dzień Ojca z czasem przerodził się w Dzień Mężczyzn W Norwegii i Estonii ojcowie świętują 9 listopada. Dzień Dziecka obchodzony jest od roku czerwca. Jego inicjatorem jest organizacja zwana International Union for Protection of Childhood, której celem było zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom z całego świata. Od roku 1994 w Dzień Dziecka w Warszawie obraduje Sejm Dzieci i Młodzieży. Ten dzień ma w sobie trochę magii, gdyż jak przez cały rok wszyscy chcą czuć się dorośli i starsi... tak na ten jeden dzień wszyscy chcemy być dziećmi... ; ) " Tylko dzieci potrafią zatknąć kij w piasku, uznać, że jest królową i obdarzyć go miłością,, Antoine de Saint-Exupéry Pałka, 2bl

5 MATURA UFF I PO BÓLU Matura z języka polskiego i matematyki- opinie maturzystów. Język polski: 4 maja, tuż przed godziną 12 zakończył się egzamin maturalny z języka polskiego. Czy było ciężko? Jakie odczucia panują wśród maturzystów? Czy strach przed egzaminem okazał się słuszny? Sądząc po opiniach maturzystów, które niedawno ukazały się na znanych forach nie było łatwo, choć zdarzają się inne wypowiedzi. Przytaczając niektóre wypowiedzi, sytuacja wygląda następująco: Maturzystka: "uff... i po bólu. Ale niech żaden burak nie denerwuje mnie pisząc, że było tak łatwo. Najgorzej nie było, ale do najłatwiejszych też to nie należało. Niektóre pytania do tekstu były beznadziejne. Jednak kilka linijek niżej możemy spotkać zupełnie odmienną opinię: Siwy: "lajtowo:) łatwizna;) na lajcie powinna większość zdać :D" Bartas: "Ogólnie matura z polaka łatwa, ale czy dobrze trafiliśmy w klucz odpowiedzi do pierwszej części? Każdy ma inny tok myślenia " Można spotkać też wypowiedzi, które zadziwią większość zwykłych maturzystów: polski kula u nogi: "czemu polski jest taki trudny, na szczęście juz po, jutro matma sama przyjemność" Zobaczmy teraz, co maturzyści sądzą o tematach wypracowań, czy były do przewidzenia? Smakosz: "20 lecie było pewne :) ale 'zdążyć przed panem bogiem' szczerze mnie zaskoczyło. Za to świętoszek strzał w 10! Czytanie ze zrozumieniem tez super! Jestem zadowolony. Chwila prawdy jutro. życzę wszystkim powodzenia:)

6 Buła: "Miałem sporego pecha. żadnej z lektur nie znałem wspaniale, ale Świętoszek jest dość popularny i coś się obiło o ucho. Ucieszyło mnie to, że nie trzeba było odwoływać się do całości tekstu. Takie coś by mnie zabiło :P Powodzenia jutro na matmie. P.S. Rzeczywiście, niektóre pytania z czytania ze zrozumieniem były... niezrozumiałe ;]" Alicja: "Uważam, że nie były aż takie trudne tematy pracy. Dokonać charakterystyki i to właściwie na podstawie fragmentu. Ten drugi temat był już troszkę trudniejszy. Ja pisałam na 1 i kilka minutek po 10 wyszłam bo już miałam wszystko napisane ;) jutro będzie gorzej bo matma ;/" Czyli... sytuacja wygląda podobnie jak w latach poprzednich. Matematyka: nie była taka straszna... 5 maja, 2010 rok. Też złamałeś ekierkę? A ty z nerwów połamałeś? Nie, z nudów! - rozmowy po egzaminie z matematyki, który po 27 latach znów jest obowiązkowy. Ich zdaniem, był zaskakująco łatwy. Olo; Matura z matmy jest najlepszym wyjściem, ludzie! Ona jest wszędzie, nawet na stosunkach międzynarodowych. Może prosta, ale jest. Na razie sobie sprawy nie zdajecie, olewacie ją, a potem się przydaje i czasami nawet ludzie na studiach nie maja żadnych podstaw po liceum. Jakiś rodzaj mobilizacji do nauki przynajmniej. Skoro ludzie którzy są na profilach mat-fiz lub mat-geo. piszą Polski i zdają go lepiej czy gorzej, to dlaczego nie może być matematyki obowiązkowej :D, skoro bardziej rozwija ludzi. Mati; Dla mnie podstawowa matematyka (taką musi zdać każdy maturzysta red.) była po prostu banalna mówi z kolei Mateusz Chrzonstowski z klasy mat.-fiz. w V LO. Ale ja zdaję poziom rozszerzony, więc akurat do tego przedmiotu byłem dobrze przygotowany. Michał: Moim zdaniem była łatwa, rozwiązałem ją w 30 min. tak z marszu, bez żadnego przygotowania i bez żadnych tablic. 100%. No, ale jestem po rozszerzeniu z matmy w liceum (teraz już na studiach) i generalnie ją lubię, więc to zrozumiałe. Ale jeśli chodzi o maturę ogólnie, to uważam, że każdy inteligentny człowiek powinien zdać maturę podstawową bez przygotowania w każdym wieku z każdego przedmiotu. :) Maturzyści - mała rada, jeżeli się uczyliście - to się nie stresujcie, zdacie na pewno. Jeżeli się nie uczyliście - to też się nie stresujcie, bo to nic nie zmieni :) To tylko matura, robią z tego wielkie halo. Na studiach większość uczy się dzień przed egzaminem i zdają, a to taka mała matura :D Jak więc widać matma nie była taka straszna, jak się większości wydawało...miejmy Tylko nadzieję, że wyniki będą równie kolorowe jak opinie:) Paulina Krzyśko 1 bl.

7 Na czym polegał konkurs? Konkurs składał się z 2 części. Pierwsza test wiedzy na temat Wielkiej Brytanii, składał się z 30 pytań oraz zadanie polegającego na opisie jednego z pięciu podanych wcześniej do przygotowania tematów. Część druga tzw. Finał, do której zakwalifikowało się pięć osób, które uzyskały najlepsze wyniki. Zadanie w części finałowej polegało na ustnej wypowiedzi na jeden z pięciu tematów- tych samych, co w części pierwszej. Ile osób wzięło udział? W konkursie wzięło udział trzydziestu uczniów z naszej szkoły z wszystkich klas, wyłączając oczywiście maturzystów. Jaki był poziom reprezentowany przez uczniów biorących udział w konkursie? Poziom był zróżnicowany, była duża rozpiętość punktowa. Wahała się od 20 do 46 punktów. W części ustnej prezentowane wypowiedzi były w większości na wysokim poziomie merytorycznym i językowym. Czy mogłabym poznać laureatów? Oczywiście. I MIEJSCE Grzegorz Leśko II MIEJSCE Grzegorz Potępa III MIEJSCE - Dominika Lubas IV MIEJSCE Mikołaj Marcinkowski V MIEJSCE Ewa Lib Czy jest pan zadowolony z przebiegu konkursu? Jestem bardzo zadowolony, ponieważ formuła konkursu sprawdziła się, uczniowie byli zainteresowani konkursem, który skłonił wielu uczestników do pogłębienia swojej wiedzy na temat Wielkiej Brytanii. Udało nam się też pozyskać atrakcyjne nagrody dla laureatów. Zostały ufundowane przez szkołę językową Next Door i wydawnictwo Longan. W przygotowanie konkursu zaangażowanych było kilku nauczycieli anglistów, którym serdecznie dziękuję za wykonaną pracę. Dziękuję również Pani dyr. Sabik za pomoc w zorganizowaniu konkursu. Dzięki organizacji konkursu nasz szkoła posiada już dwie wzajemnie uzupełniające się imprezy językowe. Dzień Języków Obcych i Konkurs Wiedzy o Krajach Anglosaskich. Wierzę, że w następnym roku konkurs nasz będzie motywował uczniów do poznawania kultury angielskiej oraz doskonalenia swoich umiejętności językowych. Mogłabym poprosić o krótkie podsumowanie? W kolejnych edycjach konkursu planujemy sprawdzić wiedzę uczniów na temat USA, Kanady i Australii. Liczymy na zaangażowanie i udział zwłaszcza ambitnych uczniów naszej szkoły. Przewidujemy również atrakcyjne nagrody dla zwycięzców. Wywiad przeprowadziła: RUDA

8 WULKANY I INNE ANOMALIA POGODOWE Rok 2010 był bogaty w najróżniejsze anomalia pogodowe, również bardzo dużym zaskoczeniem był dla wszystkich wybuch wulkanu Eyjafjallajökull, który znajduje się w Islandii, być może to właśnie jego opary spowodowały bardzo obfite deszcze nad Polską i wiążące się z tym powodzie. Anomalia te mogą być efektem tego, że człowiek źle gospodaruje swoim domem, czyli Ziemią, ale czy czeka nas coś gorszego niż to, co dotychczas? Niektóre badania wykazują, że Ziemia już wkrótce może zostać dotknięta przez kolejną epokę lodowcową. Badania geologiczne zakładają, że mogłoby się to stać w ciągu najbliższych 10 tysięcy do maksymalnie 100 tysięcy lat. Panuje powszechne przekonanie, że anomalia pogodowe mające miejsce na świecie, są domeną ostatnich lat, kiedy to Ziemi zagroził efekt cieplarniany. Niektórzy łączą je również z przepowiedniami końca czasów. Tymczasem historyczne fakty tym obiegowym opiniom przeczą. Nie wiemy, w jakim stopniu jesteśmy w stanie przewidzieć zmiany pogody i w ogóle klimatu naszej planety. Są to zmiany wpływające zarówno na historię jej, jak i naszego całego gatunku, choćby i w czasie ostatniego tysiąclecia. Odpowiedzi zatem trzeba szukać w starych kronikach i innych zapiskach. Te historyczne świadectwa o wpływie pogody na ludzką cywilizację i gnębiących ją katastrofach żywiołowych często trafiały do źródeł pisanych średniowiecznej Europy. Pogoda, niektórych może a nawet większość przeraża i dochodzą do wniosku, że być może zbliża się koniec świata? A dlaczego mogą dochodzić do takiego wniosku? Oto przykłady: -Polskę skuły mrozy -Powódź sparaliżowała całe południe kraju - Polskę spowił wulkaniczny pył - W Zakopanem, w środku maja, spadł śnieg - serie lawin w Afganistanie i Pakistanie - wiele trzęsień ziemi w Chinach, w tym najsilniejsze o magnitudzie 8,8 w skali Richtera - erupcja wulkanu Eyjafjallajökull - powodzie i lawiny błotne w Brazylii - powodzie w Europie w maju - wiele anomalii pogodowych występujących na całym świecie A poza tym zbliżający się nieubłaganie rok 2012 dla wielu niesie ze sobą koniec świata, według Majów to właśnie ten rok ma być ostatnim rokiem istnienia naszej planety. Trzeba wierzyć, że tak nie będzie i robić wszystko, aby zminimalizować powstawanie najróżniejszych anomalii poprzez lepszą gospodarkę na naszej planecie Ziemi. Kesja, kl,2bl Tolerancja

9 Prawo do wolności wyznaniowej jest od dawna jednym z najbardziej ważnych praw w życiu człowieka. Niestety, to prawo nie zawsze spotyka sie z akceptacją wśród ludzi odmiennych wyznań. Przykładów jest bardzo wiele ; np. we Francji mówi sie o zakazie noszenia nakrycia głowy przez dziewczęta wyznania islamskiego. Już od bardzo dawna Żydzi spotykają się z odtrąceniem ze strony społeczeństwa, kiedyś nawet nie mogli znaleźć pracy, uczyć się wraz z innymi dziećmi, a nawet byli masowo zabijani (II wojna światowa).teraz także spotyka sie agresję wobec Żydów, np. niedawno w Gdańsku pobito Naczelnego Rabina Polski. Bardzo często zapominamy o tym, że prawa człowieka to pojęcie reprezentujące koncepcję, według której każdemu człowiekowi przysługują pewne prawa, wynikające z godności człowieka, które są niezbywalne i nienaruszalne. Poszanowanie praw człowieka i godności ludzkiej jest uznawane za podstawę sprawiedliwości i pokoju na świecie. Przejawem tolerancji religijnej będzie zatem szacunek dla wyznawców innych religii. Mówi o tym Powszechna Deklaracja Praw Człowieka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w dniu 10 grudnia 1948 roku w Paryżu. Jest to również prawo, które gwarantuje Polska Konstytucja ( Rozdz.2 art.53). Obrona tolerancji religijnej jest zatem obroną podstawowego prawa przysługującemu każdemu człowiekowi. Obroną jego wolności i wyrazem szacunku dla każdego z nas. Pamiętajmy więc zawsze o tym,że pokój na Ziemi zależy od nas samych. Szanując religię, poglądy i wierzenia innych spodziewamy się także szacunku do samych siebie, gdyż każdy z nas pragnie wyrażać swoje "JA" i należy pamiętać o tym,że każdy z nas jest inny. Natomiast "wrzucić wszystkich do jednego worka" się raczej nie da i nic dobrego by z tego nie wynikło, co możemy stwierdzić po doświadczeniach z przeszłości. Pamiętajmy zatem o zwykłym ludzkim szacunku i zdrowym rozsądku. Kristina Kiseleva kl.2bl

10 Mamy XXI wiek, na rynku jest dostępnych wiele gadżetów: komórki, laptopy, mp3 itp. Każdy coś z takich technologii posiada i korzysta na co dzień. Bez telefonu komórkowego wiele osób nie może funkcjonować, powoli staje się to naszym największym uzależnieniem. Słyszy się o szkodliwych skutkach telefonów, ale to jest to taka informacja, że jednym uchem wpada a drugim wychodzi. Chociaż żyjemy w czasach, gdy młodzież ma wiele udogodnień, to przecież towarzyszą im również problemy. Co prawda jeszcze 50 lat temu nikt nie przewidywał, że nastolatkowie będą mieli na własność telefony komórkowe, komputery, samochody. Otoczeni tymi gadżetami mogą żyć wygodniej niż ich rówieśnicy sprzed kilkudziesięciu lat. Co do tego nikt nie ma wątpliwości. Często ich sytuacja jest lepsza niż ta, w której byli ich rodzice. Jednak najczęściej młodzi ludzie nie czują się z tego powodu szczęśliwi. Traktują jako rzecz zwyczajną swoją dobrą sytuację materialną i szukają rozrywek, tam gdzie nie powinni. Czasami te gadżety umilają nam czas a ja osobiście nie wyobrażam sobie bez nich życia. Nie ma w tym nic dziwnego ani szkodliwego, jak się umie ze wszystkiego korzystać z umiarem. Magdalena Pęcherek 2bl

11 M jak miłość, Klan, Na dobre i na złe, Na wspólnej... to niezliczona ilość seriali nadawanych w polskiej telewizji. Każdego dnia miliony ludzi patrzy na życie pięknych, bogatych i spełnionych ludzi. Codziennie przed ekranami zbiera się grono ludzi niecierpliwie czekających na nowe przygody bohaterów. Niektórzy producenci i reżyserzy chcą jedynie pokazać to, co może człowieka zainteresować, wciągnąć. Bohaterowie seriali zawsze są dobrze ubrani i umalowani. Każda matka ma na stole ciepły obiad dla męża i dzieci. Mąż natomiast zawsze jest wesoły i z uśmiechem wita swoją żonę. Oczywiście nikt nie ma problemów finansowych, a jeżeli tak to znajduje pomocną dłoń. Domy projektowane są przez specjalistów, na których każdego stać. Nic się nie psuje, nie brudzi. Z jednej strony serial jest wypełniaczem, zabijaniem naszego czasu, ale z drugiej strony każdy serial ma jakieś ambicje, a także przesłanie. Dlaczego więc oglądamy seriale? Oglądamy seriale, ponieważ w nich życie jest takie jak naprawdę powinno być, czyli bez problemów, idealne oraz pozbawione trosk. Seriale pomagają nam uporządkować swój własny świat. Dają nam poczucie bezpieczeństwa i przewidywalności świata. Największa popularność wśród widzów cieszą historie najbliższe realnemu życiu. Barbara Szyna kl.1bl JAK CIEKAWIE SPĘDZIĆ WAKACJE???

12 Drodzy uczniowie! Wielkimi krokami zbliża się koniec roku szkolnego 2009/2010. Mam nadzieję, że po wakacjach wszyscy razem spotkamy się w szkole. Tegoroczne wakacje będą trwały 65 dni. Wakacje jest to czas, w którym odpoczywamy od szkoły wyjeżdżamy na wakacje, pracujemy charytatywnie itd. Ten długi okres czasu wakacyjnego spędzamy pełnią życia. Serdecznie zachęcam wszystkich do wyjazdów na wycieczki. Wycieczki pozwalają nam na poznawanie nowych kultur, obyczajów, krajów, cywilizacji, a także pozwalają nauczyć się języków. Od dawien dawna wiadomo jest, że wycieczki i piękne krajobrazy pozwalają odpocząć i uruchomić naszą wyobraźnię. Czas wakacyjny naprawdę można dobrze wykorzystać np. pomagając słabszym uczniom. Wakacje to również czas kiedy można nadrobić zaległości np. można zapisać sie na przyśpieszony kurs językowy. Podczas naszych wakacji nie zapominajmy o osobach chorych, starszych, którzy czekają samotnie na naszą pomoc. Pamiętajmy również o naszym zdrowiu. Podczas wakacji będziemy mieć czas, aby zadbać o siebie. Zachęcam wszystkich do ruchu np. można jeździć na rowerze, biegać itd. Poza wszelkimi formami aktywnego wypoczynku można również spędzić wakacje czytając książki lub oglądając filmy, czyli organizując sobie czas wolny, dosłownie nie wychodząc z domu. Wakacje spędzone na kanapie wcale nie muszą być nudne, a nadrobienie zaległości zarówno czytelniczych, jak i filmowych na pewno wpłynie pozytywnie na nasze samopoczucie. Udanych wakacji Edyta Migut

13 Wakacje z Filmem Lipiec i sierpień to dla wielu z nas ulubione miesiące roku. Dla uczniów to szczególny czas odetchnięcia od szkoły i zmartwień, jest to czas na długi odpoczynek. Powinniśmy mieć wtedy ciepłą, śliczną pogodę, jednak zdarzają się brzydkie pochmurne dni. Wtedy, siedząc w domu, mamy nadzieję, że jutro będzie ładny dzień. Jednak trzeba znaleźć sobie jakieś zajęcie, można na przykład obejrzeć film, na który w roku szkolnym nie mieliśmy czasu. W tym roku zostało wyprodukowanych parę bardzo ciekawych filmów, między innymi filmy akcji, horrory, przygodowe i romantyczne. Osobiście chciałabym nadrobić zaległości w oglądaniu seriali, których TVN w tym roku zaproponował wiele, a w okresie wakacyjnym są emitowane powtórki. Jednym z takich seriali jest film pt." Usta usta" w reżyserii Bartłomieja Ignaciuka i Macieja Kowalczuka w obsadzie aktorskiej Magdaleny Różdżki, Pawła Wilczaka, Sonii Bohosiewicz oraz Wojciecha Mecwaldowskiego. Jest to serial pełen zabawnych historii i przeżyć głównych bohaterów. Są również filmy z gatunku horroru, które były wyświetlane w kinach, nie widziałam ich, lecz przeczytałam książki, jestem ciekawa jak one zostały przedstawione przez reżyserów na dużym ekranie. Tytuły tych filmów to między innymi: "Zmierzch " i "Księżyc w nowiu ". Na wakacjach na pewno można znaleźć trochę czasu na tego rodzaju rozrywki, w związku z tym polecam film "Awatar ", warty obejrzenia film przygodowy. Tym bardziej, że jest to nowy gatunek produkcji filmów w wymiarze 3D. Natomiast dla miłośników filmów grozy polecam 2 lipca 2010r noc kinową w Heliosie repertuar: Zmierzch (Twilight), Saga Zmierzch: "Księżyc w nowiu ",Saga Zmierzch: Zaćmieniepremiera. Zachęcam kinomanów i nie tylko. Serdecznie pozdrawiam miłośników filmów i kina Dominika Koś

14 Z miłości do niej zrodzona iskierka rozpalająca umysł aż do białości Z miłości do niej wszelkie marzenia ogarniające cele przyszłości Z miłości do niej drżenie mego ciała spowodowane jej bliskością Z miłości do niej czarna rozpacz kiedy myślę o jej obojętności. Piotr Hełka,,Z miłości do niej Wakacje to odpoczynek, szaleństwo, a także czas, w którym poznajemy wiele nowych osób. To okres, w którym jesteśmy oderwani od codziennych obowiązków tj. szkoła, praca itp. Żyjemy jakby w innej, dużo lepszej rzeczywistości. Najważniejsze są nasze przyjemności, a inne obowiązki idą precz. Z tegoż powodu stajemy się bardziej otwarci na nowe znajomości i chętne zapoznajemy nowych ludzi. Niewielu z nas wierzy w,,wakacyjną miłość, ponieważ wydaję się ona być tak samo ulotna jak same wakacje, ale czy nie warto na chwilę pozwolić sercu, by pokierowało nas tak, jak pisał nam los może właśnie wtedy przekonamy się, że będą to najlepsze wakacje naszego życia, a wspomnienia jakie po nich pozostaną, będą przywoływane przez całe życie. Kasia, kl I bl Kto pojedzie do Monachium w roku szkolnym 2010/2011??? Ponownie w naszej szkole będzie realizowany projekt w ramach Programu Leonardo Da Vinci: "Praktyka w nowoczesnych firmach szansą dla absolwentów techników". Na praktykę zawodową do Monachium pojadą 3 grupy uczniów: w listopadzie uczniów technikum ekonomicznego i 2 uczniów technikum handlowego w maju uczniów technikum ekonomicznego

15 w listopadzie uczniów technikum ekonomicznego i 2 uczniów technikum handlowego

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Podstawa Programowa. Jan Mostowski. Fizyka. Toruń, 6 grudnia 2012 r.

Podstawa Programowa. Jan Mostowski. Fizyka. Toruń, 6 grudnia 2012 r. Podstawa Programowa Fizyka Jan Mostowski Toruń, 6 grudnia 2012 r. 1 Autorzy Podstawę programową stworzyła komisja, pod kierunkiem wiceministra Edukacji Narodowej, Zbigniewa Marciniaka Byłem jednym z autorów

Bardziej szczegółowo

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności; PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,

Bardziej szczegółowo

Postawy gimnazjalistów wobec literatury

Postawy gimnazjalistów wobec literatury Postawy gimnazjalistów wobec literatury dr hab. prof. UJ Anna Janus-Sitarz Wyniki badania: Dydaktyka literatury i języka polskiego w świetle nowej podstawy programowej Warszawa, 13-14 marca 2015 r. Szkolne

Bardziej szczegółowo

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION ANALIZA ANKIETY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH (12 20 LAT) W roku szkolnym 2009/2010 badaniom ankietowym zostało poddanych 22 uczniów klasy VII B w wieku 12 lat (13

Bardziej szczegółowo

02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO

02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO Rok szkolny 2013/2014 rozpoczął się Mszą Św, którą w naszej szkole odprawił ksiądz proboszcz Andrzej Żur. Pani Dyrektor, Krystyna Lemańczyk, przywitała zebranych

Bardziej szczegółowo

WYBORY PREZYDENCKIE 2010 Analiza obecności w mediach kandydatów na Prezydenta RP. PODSUMOWANIE 1-17 czerwca 2010 r.

WYBORY PREZYDENCKIE 2010 Analiza obecności w mediach kandydatów na Prezydenta RP. PODSUMOWANIE 1-17 czerwca 2010 r. WYBORY PREZYDENCKIE 2010 Analiza obecności w mediach kandydatów na Prezydenta RP PODSUMOWANIE 1-17 czerwca 2010 r. Wstęp Firma PRESS-SERVICE Monitoring Mediów sp. z o. o. dokonała monitoringu i analizy

Bardziej szczegółowo

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę z okazji Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka obchodzonego 20 listopada Chcesz dowiedzieć się, jakie masz prawa i obowiązki?! A do tego wygrać nagrodę? Nic prostszego!

Bardziej szczegółowo

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów)

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów) REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1 (wersja dla studentów) Reklama jest obecna wszędzie w mediach, na ulicy, w miejscach, w których uczymy się, pracujemy i odpoczywamy. Czasem pomaga nam w codziennych

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

Ważne daty w czerwcu

Ważne daty w czerwcu Czerwiec 2016 PISEMKO ŚWIETLICY SZKOLNEJ SP 109 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W WARSZAWIE Witajcie to już ostatni numer naszej świetlicowej gazetki w tym roku szkolnym. Zapraszamy do lektury. Miłej zabawy!

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 1 Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka Opracowanie: Janusz Korzeniowski nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli 1 Spis slajdów Idea

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995 Temat: Oddać głos zwykłym widzom, tym, dla których się filmy robi, i którzy traktują je jako część swojego życia... 100 lat w kinie,1995 (http://ninateka.pl/artykul/100-lat-w-kinie-pawel-lozinski) 1. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY

Bardziej szczegółowo

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę?

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę? (NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę? "Młodego twórczego absolwenta z przynajmniej 10 letnim stażem pracy, perfekcyjną znajomością minimum dwóch języków obcych,

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 1 im. Noblistów Polskich w Pyrzycach. Kompetencje Kluczowe Drogą do Kariery Zespół Z1i w składzie:

Zespół Szkół Nr 1 im. Noblistów Polskich w Pyrzycach. Kompetencje Kluczowe Drogą do Kariery Zespół Z1i w składzie: Zespół Szkół Nr 1 im. Noblistów Polskich w Pyrzycach Kompetencje Kluczowe Drogą do Kariery Zespół Z1i w składzie: Katarzyna Apostoluk, Joanna Prymus, Joanna Parzonko, Kinga Nowakowska, Sandra Synowiec,

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-polski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-polski Życzenia : Ślub Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! młodej parze Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! Gratulacje i najlepsze

Bardziej szczegółowo

Monitoring serwisów informacyjnych TVP w okresie 14.06 18.06.2010 NOTA METODOLOGICZNA

Monitoring serwisów informacyjnych TVP w okresie 14.06 18.06.2010 NOTA METODOLOGICZNA Warszawa, 23.06.2010 Monitoring serwisów informacyjnych TVP w okresie 14.06 18.06.2010 NOTA METODOLOGICZNA Niniejszy raport przedstawia rezultaty analizy czterech serwisów informacyjnych TVP wyemitowanych

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia chiński-polski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia chiński-polski Życzenia : Ślub 祝 贺, 愿 你 们 幸 福 快 乐, 天 长 地 久 Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! młodej parze 致 以 我 对 你 们 婚 姻 真 诚 的 祝 福 Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! młodej parze 恭 喜 喜 结

Bardziej szczegółowo

Politikon IV ʼ10. Sondaż: Preferencje polityczne w kwietniu 2010. Wyniki sondażu dla PRÓBA REALIZACJA TERENOWA ANALIZA. Wykonawca:

Politikon IV ʼ10. Sondaż: Preferencje polityczne w kwietniu 2010. Wyniki sondażu dla PRÓBA REALIZACJA TERENOWA ANALIZA. Wykonawca: Politikon IV ʼ10 Sondaż: Preferencje polityczne w kwietniu 2010 PRÓBA Wyniki sondażu dla REALIZACJA TERENOWA Wykonawca: ANALIZA Warszawa, 30 marca 2010r. WIEDZA NOTA METODOLOGICZNA Czas realizacji badania:

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Kobiety w telewizyjnej kampanii wyborczej Wybory parlamentarne 2011. Emilia Rekosz (Uniwersytet Warszawski)

Kobiety w telewizyjnej kampanii wyborczej Wybory parlamentarne 2011. Emilia Rekosz (Uniwersytet Warszawski) Kobiety w telewizyjnej kampanii wyborczej Wybory parlamentarne 2011 Emilia Rekosz (Uniwersytet Warszawski) Plan prezentacji Charakterystyka materiału źródłowego Charakterystyka spotu Sposób analizy danych

Bardziej szczegółowo

Joanna Matoga. Prezentacja efektów prac na zajęciach z informatyki w roku akademickim 2012/2013 2013-04-15

Joanna Matoga. Prezentacja efektów prac na zajęciach z informatyki w roku akademickim 2012/2013 2013-04-15 Joanna Matoga Prezentacja efektów prac na zajęciach z informatyki w roku akademickim 2012/2013 SPIS TREŚCI 1. Życiorys (format Microsoft Office Word) 2. Reakcje chemiczne (format pdf.) 3. Lista płac (format

Bardziej szczegółowo

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV Wolontariat Wolontariat ważna sprawa, nawet super to zabawa. Nabierz w koszyk groszy parę, będziesz miał ich całą chmarę. Z serca swego daj znienacka, będzie wnet Szlachetna Paczka. Komuś w trudzie dopomoże,

Bardziej szczegółowo

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Projekt edukacyjny realizowany w Publicznym Gimnazjum im. Biskupa Piotra Gołębiowskiego w Jedlińsku w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

Przed podróŝą na Litwę

Przed podróŝą na Litwę Przed podróŝą na Litwę Źródło: http://www.hotels-europe.com/lithuania/images/lithuania-map-large.jpg BirŜai to niewielkie miasto litewskie wyznaczone jako miejsce kolejnego, juŝ piątego spotkania przedstawicieli

Bardziej szczegółowo

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John zmiany w formule egzaminu od 2012 roku W dniu 27 sierpnia 2010 roku Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała Informator o egzaminie maturalnym, który określa szczegółowo formułę nowego egzaminu ustnego

Bardziej szczegółowo

Przejawy postaw obywatelskich młodzieży szkół mieleckich

Przejawy postaw obywatelskich młodzieży szkół mieleckich Przejawy postaw obywatelskich młodzieży szkół mieleckich Rok 2005 został ogłoszony przez Radę Europy Europejskim Rokiem Edukacji Obywatelskiej. Ma to zwrócić uwagę na znaczenie edukacji dla wspierania

Bardziej szczegółowo

ROK SZKOLNY 2007/2008

ROK SZKOLNY 2007/2008 KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2007/2008 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ Dnia 27.11.2007 r. uczniowie klas gimnazjalnych Zespołu Szkół Publicznych w Czerniejewie

Bardziej szczegółowo

Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie kujawsko-pomorskim w latach

Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie kujawsko-pomorskim w latach Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie kujawsko-pomorskim w latach - Egzamin maturalny z matematyki, będący formą oceny poziomu wykształcenia ogólnego, sprawdza wiadomości i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 STRUKTURA SPRAWDZIANU OD 2015r. Od roku szkolnego 2014/2015 sprawdzian będzie się składał z dwóch części. Obie części będą przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej

Bardziej szczegółowo

Warszawa, czerwiec 2012 BS/79/2012 POKOLENIE PRZYSZŁYCH WYBORCÓW PREFERENCJE PARTYJNE NIEPEŁNOLETNICH POLAKÓW

Warszawa, czerwiec 2012 BS/79/2012 POKOLENIE PRZYSZŁYCH WYBORCÓW PREFERENCJE PARTYJNE NIEPEŁNOLETNICH POLAKÓW Warszawa, czerwiec 2012 BS/79/2012 POKOLENIE PRZYSZŁYCH WYBORCÓW PREFERENCJE PARTYJNE NIEPEŁNOLETNICH POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012

Bardziej szczegółowo

Co to są prawa dziecka?

Co to są prawa dziecka? Prawa Dziecka Co to są prawa dziecka? Każdy człowiek jest osobą, ale żaden człowiek nie rodzi się w pełni ukształtowany. Pełnię swojej osobowości musi rozwinąć. Każdy człowiek musi odpowiednio ukształtować

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU Jan Paweł II Jan Paweł II właściwie Karol Józef Wojtyła, urodził się 18 maja 1920 w Wadowicach, zmarł 2 kwietnia 2005 w Watykanie polski biskup rzymskokatolicki, biskup

Bardziej szczegółowo

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich Polskie kino w opinii Internautów wyniki badań bezpośrednich Zakres i częstotliwość oglądania polskich filmów Badani są bardzo aktywnymi uczestnikami życia kulturalnego. Niemal 60% badanych było w ciągu

Bardziej szczegółowo

Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie pomorskim w latach 2007-2009

Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie pomorskim w latach 2007-2009 Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki w województwie pomorskim w latach - Egzamin maturalny z matematyki, będący formą oceny poziomu wykształcenia ogólnego, sprawdza wiadomości i umiejętności, ustalone

Bardziej szczegółowo

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu

,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu od 20 listopada 2013 r. do 15 czerwca 2014 r. bierze

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby poprzez

Bardziej szczegółowo

Tytuł ogłoszenia ma znaczenie!

Tytuł ogłoszenia ma znaczenie! Tytuł ogłoszenia ma znaczenie! Dawałeś kiedyś ogłoszenie swojej firmy albo działalności? To nie popełniaj tego samego błędu co wszyscy! Przedstawię Tobie teraz sposób jak ustrzec się błędu który jest dość

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

Jak ustalać cele dla poziomu braków w procesach produkcyjnych?

Jak ustalać cele dla poziomu braków w procesach produkcyjnych? Jak ustalać cele dla poziomu braków w procesach produkcyjnych? Wydanie 1 Zbigniew Huber Maj 2006 Artykuł dostępny na stronie autora: http://wwwhuberpl Copyright by Zbigniew Huber Strona 1 z 6 W każdym

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16 Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

Warszawa, październik 2011 BS/137/2011 WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WYPOCZYNEK I PRACA

Warszawa, październik 2011 BS/137/2011 WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WYPOCZYNEK I PRACA Warszawa, październik 2011 BS/137/2011 WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WYPOCZYNEK I PRACA Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania

Bardziej szczegółowo

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII W dniach 24 lipca- 6 sierpnia 2011r. uczestniczyłam w kursie metodycznojęzykowym pt. Teachers of English Course w ramach programu Comenius-

Bardziej szczegółowo

Kto chce niech wierzy

Kto chce niech wierzy Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17. Opracowanie wyników ankiety, przeprowadzonej wśród uczniów klasy Ic (profil: bezpieczeństwo wewnętrzne) w związku z przystąpieniem szkoły do projektu Comenius Regio Matematyka nowego wymiaru Ankietę przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. Czy byłeś zaangażowany w projekt? Tak 100% Nie 2. Co skłoniło Cię do wzięcia udziału

Bardziej szczegółowo

Warszawa, maj 2010 BS/59/2010 KTO POWINIEN MIEĆ WIĘCEJ WŁADZY RZĄD CZY PREZYDENT

Warszawa, maj 2010 BS/59/2010 KTO POWINIEN MIEĆ WIĘCEJ WŁADZY RZĄD CZY PREZYDENT Warszawa, maj 2010 BS/59/2010 KTO POWINIEN MIEĆ WIĘCEJ WŁADZY RZĄD CZY PREZYDENT Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 4 lutego 2010 roku Fundacja Centrum Badania Opinii

Bardziej szczegółowo

Szkoła ponadgimnazjalna jest jak most prowadzący w dorosłe życie.

Szkoła ponadgimnazjalna jest jak most prowadzący w dorosłe życie. Jak wybrać szkołę po gimnazjum? Szkoła ponadgimnazjalna jest jak most prowadzący w dorosłe życie. 1 Szkoły czekają Dobrze jest wiedzieć, z czego można wybierać. Czekają na was: - trzyletnie licea ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

Prawa i obowiązki ucznia

Prawa i obowiązki ucznia . Prawa i obowiązki ucznia 7 grudnia 2006 r. Samorządy uczniowskie i ich opiekunowie ze szkół: PG nr 10 (mgr Sylwia Rybołowicz) SP nr 21(mgr Cecylia Leonik,mgr Agata Onacewicz) PG nr 5 (mgr Katarzyna Suszko)

Bardziej szczegółowo

POLACY O WALENTYNKACH W 2001 ROKU

POLACY O WALENTYNKACH W 2001 ROKU POLACY O WALENTYNKACH W 2001 ROKU Warszawa, luty 2001 roku Niemal wszyscy (94%) badani słyszeli o Święcie Zakochanych. Poziom znajomości Walentynek nie zmienił się od trzech lat. Nieco ponad połowa (52%)

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 97/2014 ODBIÓR KAMPANII WYBORCZEJ I AKTYWNOŚĆ POLITYCZNA W INTERNECIE

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 97/2014 ODBIÓR KAMPANII WYBORCZEJ I AKTYWNOŚĆ POLITYCZNA W INTERNECIE Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 97/2014 ODBIÓR KAMPANII WYBORCZEJ I AKTYWNOŚĆ POLITYCZNA W INTERNECIE Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014

Bardziej szczegółowo

Rodzina. Janusz Wardak. Smartfon, tablet, komputer pomoc czy przeszkoda w wychowaniu dziecka? Rodzina: 20 lat stażu małżeńskiego 9 dzieci

Rodzina. Janusz Wardak. Smartfon, tablet, komputer pomoc czy przeszkoda w wychowaniu dziecka? Rodzina: 20 lat stażu małżeńskiego 9 dzieci Smartfon, tablet, komputer pomoc czy przeszkoda w wychowaniu dziecka? Janusz Wardak Rodzinne Świętowanie Parafia Matki Bożej Królowej Aniołów na Bemowie 8 marca 2015 Rodzina Janusz Wardak Rodzina: 20 lat

Bardziej szczegółowo

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.

Bardziej szczegółowo

Nr. 1 luty - marzec 2011

Nr. 1 luty - marzec 2011 JEDEN WIELKI BŁĄD Cześd! Witają Was wiosną nowe redaktorki szkolnej gazetki! Odkąd władzę objął nowy samorząd, w naszej szkole nadszedł czas na zmiany! Ożyła nasza szkolna prasa! Z uśmiechem zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia).

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia). Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia). Konsekwencje SOMATYCZNE Materiał dla uczniów nr 1.2. Konsekwencje psychiczne zażywania środków

Bardziej szczegółowo

W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej

W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej szkole. Zaczęliśmy od mszy świętej o godzinie 8.00. Następnie

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PYTANIE. Kończę gimnazjum publiczne prowadzone przez Miasto Wrocław. Wypełniłem elektroniczny wniosek o przyjęcie

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

ROK SZKOLNY 2009/2010

ROK SZKOLNY 2009/2010 KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2009/2010 Semestr II OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO OLIMPUS sesja zimowa 2010 W dniu 13.01.2010 r. uczniowie Zespołu Szkół Publicznych w

Bardziej szczegółowo

ROK SZKOLNY 2008/2009

ROK SZKOLNY 2008/2009 KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2008/2009 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ Dnia 11.12.2008 r. uczniowie klas gimnazjalnych Zespołu Szkół Publicznych w Czerniejewie

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PYTANIE. Kończę gimnazjum publiczne prowadzone przez gminę Wrocław. Gdzie dostanę login i hasło? ODPOWIEDŹ. Szkoła,

Bardziej szczegółowo

Warszawa, marzec 2013 BS/25/2013 CO ZROBIĆ Z WRAKIEM PREZYDENCKIEGO TUPOLEWA, KTÓRY ROZBIŁ SIĘ POD SMOLEŃSKIEM

Warszawa, marzec 2013 BS/25/2013 CO ZROBIĆ Z WRAKIEM PREZYDENCKIEGO TUPOLEWA, KTÓRY ROZBIŁ SIĘ POD SMOLEŃSKIEM Warszawa, marzec 2013 BS/25/2013 CO ZROBIĆ Z WRAKIEM PREZYDENCKIEGO TUPOLEWA, KTÓRY ROZBIŁ SIĘ POD SMOLEŃSKIEM Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Opiekun SU: Maria Hawrylak Przewodnicząca SU: Paulina Jaremek 1 Lp. Zadania. Formy pracy Termin realizacji Odpowiedzialni Uwagi I NIE KAŻDY POCZĄTEK

Bardziej szczegółowo

Elementy literatury i wiedzy o krajach anglosaskich w nauczaniu języka angielskiego

Elementy literatury i wiedzy o krajach anglosaskich w nauczaniu języka angielskiego INNOWACJA PEDAGOGICZNA w nauczaniu języka angielskiego na poziomie szkoły podstawowej Elementy literatury i wiedzy o krajach anglosaskich w nauczaniu języka angielskiego 1. AUTOR Nauczyciel kontraktowy

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PYTANIE. Kończę gimnazjum publiczne prowadzone przez Miasto Wrocław. Wypełniłem elektroniczny wniosek o przyjęcie

Bardziej szczegółowo

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com Raport o kursie Strona 0 Raport o kursie Marcin Tereszkiewicz Raport o kursie Strona 1 Oczyszczanie Umysłu Oczyść swój umysł aby myśleć pozytywnie i przyciągać to czego chcesz Raport o kursie Strona 2

Bardziej szczegółowo

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A Przekonaj kolegę do wspólnego wyjścia do kina w czwartek wieczorem. Kolega lubi filmy akcji, a namawiasz go na wspólne obejrzenie kolejnej części jego ulubionego

Bardziej szczegółowo

Technikum czteroletnie

Technikum czteroletnie Technikum czteroletnie Klasa I 1. Lekcja organizacyjna bezpieczeństwo w drodze do szkoły i ze szkoły oraz na jej terenie. 2. Spacer po szkole - zasady bhp, plan budynku szkolnego, plan ewakuacji 3. Wybór

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ

JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ 1. Polityk roku 2003 w Polsce i na Świecie. Badanie CBOS 1. Wyjaśnij kim są poszczególne osoby wymienione w sondażu; 2. Jakie wydarzenia sprawiły,

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół w Ludwinie. Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

Zespół Szkół w Ludwinie. Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Zespół Szkół w Ludwinie Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Jesteśmy nowoczesną, świetnie wyposażoną szkołą, która pomoże

Bardziej szczegółowo

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wprowadzenie......5 Rozdział I: Rodzaje uzależnień...... 7 Uzależnienia od substancji......8 Uzależnienia od czynności i zachowań.... 12 Cechy wspólne uzależnień.... 26 Rozdział II: Przyczyny

Bardziej szczegółowo

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Rok 2012 powoli dobiega do końca, a wraz z nim obchody Roku Korczakowskiego. Postać wybitnego lekarza, pedagoga

Bardziej szczegółowo

Miejski Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych

Miejski Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych 6 W RZESZOWIE KURATORIUM OŚWIATY W Rzeszowie GIMNAZJUM NR 6 IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO 35-021 Rzeszów, ul. W. Pola 1 tel./017/ 748-26-85 e-mail: sekretariat@gm6.resman.pl Miejski Konkurs Języka Angielskiego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKÓW OBCYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POWIATU RZESZOWSKIEGO w roku szkolnym 2014/2015

REGULAMIN XII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKÓW OBCYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POWIATU RZESZOWSKIEGO w roku szkolnym 2014/2015 REGULAMIN XII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKÓW OBCYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POWIATU RZESZOWSKIEGO w roku szkolnym 2014/2015 opracowany przez Grupę Samokształceniową Nauczycieli Języków Obcych

Bardziej szczegółowo

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO Szkolnictwo wyższe - przemiany lat 90-tych Spektakularny boom edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac.

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac. Zadanie 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania,

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

GAZETKA SZKOLNA NR 7 2014 R.

GAZETKA SZKOLNA NR 7 2014 R. GAZETKA SZKOLNA NR 7 2014 R. SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W GRABOWCU W tym numerze: Kalendarz szkolny 1 Witaj szkoło! 2 Rozpoczęcie roku szkolnego Wydarzenia szkolne Wrzesień

Bardziej szczegółowo