WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Transkrypt

1 Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/ MARCA 2015 R. 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A X B C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem, po czym skreśl właściwą literę, np.: A B C D 5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. 6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 9. Brudnopis dołączony do testu nie podlega ocenie. X X

2 Zadanie 1. (1 p.) Jednym z wystawców edyktu mediolańskiego, zezwalającego na swobodne wyznawanie chrześcijaństwa w cesarstwie rzymskim, był cesarz A. Justynian. B. Teodozjusz Wielki. C. Konstantyn Wielki. D. Tyberiusz. Zadanie 2. (5 p.) Dopasuj do podanych postaci wydarzenia, w których brały one udział, wpisując odpowiednio w wykropkowanych miejscach cyfry, za pomocą których je oznaczono.. Mikołaj Kopernik. Paweł Włodkowic. Kazimierz Wielki. Zygmunt II August. Władysław Jagiełło 1. Sobór w Konstancji 2. Unia w Horodle 3. Przyjazd cesarza Karola IV do Krakowa 4. Studia w Bolonii 5. Sprowadzenie arrasów na Wawel Zadanie 3. (4 p.) Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia dotyczące unii lubelskiej. 3. Iż już Korona i Wielkie Księstwo Litewskie jest jedno nierozdzielne ( ) ciało, a także nierówna, ale jedna wspólna Rzeczpospolita, która się ze dwóch państw i narodów w jeden lud zniosła i spoiła. 4. A temu ( ) narodowi, żeby już wiecznemi [wiecznymi] czasy jedna głowa, jeden pan i jeden król spólny [wspólny] rozkazywał, który spólnymi [wspólnymi] głosy od Polaków i od Litwy obran [wybrany], a miejsce obierania w Polsce, a po tym na Królestwo Polskie ( ) koronowan [koronowany] w Krakowie będzie (...) 8. Sejmy i rady ten ( ) naród ma zawżdy [zawsze] mieć spólne koronne pod królem polskim panem swym i zasiadać tak panowie między pany osobami swemi, jako posłowie między posły i radzić o spólnych potrzebach, tak na sejmie jako i bez sejmu w Polszcze i na Litwie ( ). Źródło: Teksty źródłowe do nauczania historii w szkole, opr. W. Szczygielski, Warszawa 1960 A) Napisz, w którym roku został podpisany akt unii lubelskiej. B) Podaj imiona polskiego władcy, za panowania którego został podpisany akt unii lubelskiej. 2 z 12

3 C) Uzupełnij poniższy schemat, wpisując odpowiednio w wykropkowane miejsca to, co zgodnie z postanowieniami unii lubelskiej było wspólne dla Polski i Litwy, a także to, co było odrębne. Wykorzystaj następujące pojęcia: urzędy centralne, polityka zagraniczna, skarb, wojsko, król, sejm. UNIA LUBELSKA WSPÓLNE... ODRĘBNE... Zadanie 4. (4 p.) Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Wykorzystaj własną wiedzę. W namiotach wezyrskich 13 [września] w nocy. ( ) Bóg i Pan nasz na wieki błogosławiony dał zwycięstwo i sławę narodowi naszemu, o jakiej wieki przeszłe nie słyszały. Działa wszystkie, obóz wszystek, dostatki nieoszacowane dostały się w ręce nasze. ( ) Wezyr tak uciekł od wszystkiego, że ledwo na jednym koniu i w jednej sukni. Jam został jego sukcesorem. ( ) Mam wszystkie znaki jego wezyrskie, które nad nim noszą; chorągiew mahometańską, którą ( ) dziś jeszcze posłałem do Rzymu Ojcu Świętemu ( ). Źródło: Źródła i materiały do nauczania historii, pod red. S. Sierpowskiego, Warszawa 1998 A) Który z polskich władców jest autorem przytoczonego tekstu? B) Które wydarzenie opisuje autor tekstu? C) W którym roku miało miejsce to wydarzenie? D) Wyznawcą której religii był wymieniony w tekście wezyr? Zadanie 5. (1 p.) Zaznacz uporządkowany chronologicznie ciąg wydarzeń z czasów potopu szwedzkiego. A) Obrona Jasnej Góry bitwa pod Warką bitwa pod Ujściem. B) Bitwa pod Ujściem obrona Jasnej Góry bitwa pod Warką. C) Bitwa pod Warką obrona Jasnej Góry bitwa pod Ujściem. 3 z 12

4 Zadanie 6. (1 p.) Dla upamiętnienia zwycięstwa nad wojskami rosyjskimi pod Zieleńcami król Stanisław August Poniatowski ustanowił A. Order Orła Białego. B. Order Virtuti Militari. C. Krzyż Walecznych. D. Narodowy Order Legii Honorowej. Zadanie 7. (2 p.) Przyjrzyj się reprodukcji fragmentu obrazu, a następnie wykonaj polecenia. Źródło: A) Podaj imię i nazwisko postaci oznaczonej na ilustracji cyfrą B) Podaj nazwę miasta, w którym miało miejsce wydarzenie, do którego nawiązał autor obrazu z 12

5 Zadanie 8. (2 p.) Przeczytaj fragment wiersza Marii Konopnickiej, a następnie wykonaj polecenia, wykorzystując własną wiedzę. Na krakowskim rynku Wszystkie dzwony biją. Cisną się mieszczany Z wyciągniętą szyją. Na krakowskim rynku Tam ludu gromada. Tadeusz Kościuszko Dziś przysięgę składa. A) Podaj nazwę wydarzenia, do którego nawiązała autorka w przytoczonym fragmencie wiersza. B) Napisz, w którym roku to wydarzenie miało miejsce. Zadanie 9. (1 p.) Które z podanych wydarzeń nie miało miejsca w czasach panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego? A. Powstanie Komisji Edukacji Narodowej. B. Powstanie Collegium Nobilium. C. I rozbiór Polski. D. Obrady Sejmu Wielkiego. Zadanie 10. (2 p.) Uporządkuj rozsypankę wyrazową, wpisując we właściwe miejsca tabeli imiona i nazwiska postaci oraz wydarzenia z czasów walk Polaków o niepodległość. Piotr Wysocki; walka partyzancka; bitwa pod Ostrołęką; obrona Woli; Romuald Traugutt; uwłaszczenie chłopów w Królestwie Polskim. Powstanie listopadowe Powstanie styczniowe 5 z 12

6 Zadanie 11. (1 p.) Wybierz miejsca bitew, które miały miejsce w czasie powstania listopadowego. Postaw przy nich znak X. Maciejowice. Olszynka Grochowska. Zieleńce. Szczekociny. Iganie... Zadanie 12. (1 p.) Podkreśl imiona i nazwiska wszystkich postaci, które żyły w XIX wieku. Andrzej Frycz Modrzewski; Jan Kazimierz; Lech Wałęsa; Jan Długosz; Stefan Czarniecki; Maria Konopnicka; Adam Mickiewicz; Juliusz Słowacki, Stanisław Moniuszko; Piotr Skarga Zadanie 13. (1 p.) Napisz, czego zakazywała ustawa, przeciwko której zaprotestował Michał Drzymała, wykorzystując wóz cyrkowy.... Zadanie 14. (1 p.) Napisz, w którym mieście miało miejsce wydarzenie, do którego nawiązała Maria Konopnicka w przytoczonym fragmencie wiersza. Za ten pacierz w własnej mowie, Co ją zdali nam ojcowie, Co go nas uczyły matki, Prusak męczy polskie dziatki!... Zadanie 15. (4 p.) W poniższych zdaniach podkreśl prawidłową datę. A) Polska odzyskała niepodległość r. czy r. B) II wojna światowa wybuchła r. czy r. C) Bitwa warszawska rozpoczęła się r. czy r. D) Powstanie warszawskie trwało w dniach r. czy r. 6 z 12

7 Zadanie 16. (3 p.) Przeczytaj notki biograficzne, a następnie napisz, o kim w nich mowa. Podaj imię i nazwisko każdej postaci. A) Dowódca II Brygady Legionów Polskich utworzonej w czasie I wojny światowej. Dowodził także Błękitną Armią we Francji. W 1920 r. dokonał zaślubin Polski z morzem. B) Po klęsce Polski w 1939 r. został premierem rządu emigracyjnego oraz Naczelnym Wodzem. Zginął w katastrofie lotniczej w Gibraltarze w 1943 r. C) Wybitny pisarz i lekarz żydowskiego pochodzenia. Sławę zyskał jako autor powieści Król Maciuś Pierwszy. Założył sierociniec dla dzieci. Zginął w Treblince w 1942 r. Zadanie 17. (2 p.) Zapoznaj się z reprodukcją obrazu Wojciecha Kossaka, a następnie na podstawie tego obrazu i własnej wiedzy odpowiedz na pytania. Źródło: A) Jak nazywano młodych obrońców Lwowa walczących w 1918 r.? B) Przeciwko komu walczyli młodzi obrońcy Lwowa? Zadanie 18. (1 p.) Podkreśl wszystkie zdania, które opisują stosunki panujące w państwach totalitarnych. A) Władza kontroluje wszystkie dziedziny życia społecznego. B) Obywatele mają zagwarantowaną nietykalność osobistą. C) Swobody polityczne są niemal całkowicie ograniczone. D) Władza usiłuje narzucić ludziom poglądy i przekonania. 7 z 12

8 Zadanie 19. (4 p.) Dopasuj do podanych pojęć ich wyjaśnienia, wpisując w odpowiednich miejscach cyfry, za pomocą których je oznaczono. A. Polskie Państwo Podziemne 1) Obowiązywał w Polsce od 13 grudnia 1981 r. B. Holokaust 2) Zagłada Żydów w czasie II wojny światowej. C. Stan wojenny 3) Ogólnopolski związek zawodowy powstały w 1980 r. D. NSZZ Solidarność 4) Walka bez przemocy. 5) Istniało w czasie II wojny światowej; podlegało Rządowi RP na uchodźstwie. Zadanie 20. (2 p.) Przyjrzyj się przedstawionym fotografiom, a następnie wykonaj polecenie. A) B) Podaj imiona i nazwiska osób przedstawionych na fotografiach. A) B) Zadanie 21. (5 p.) Zaznacz krzyżykiem oznaczenia literowe prawidłowych dokończeń zdań. 1. Miejsce bitwy polsko-niemieckiej w czasie kampanii wrześniowej, określane mianem Polskich Termopil, to A. Nowogród. B. Westerplatte. C. Wizna. D. Kock. 2. Obroną Polskich Termopil dowodził A. Stanisław Brykalski. B. Władysław Raginis. C. Franciszek Kleeberg. D. Tadeusz Kosiński. 8 z 12

9 3. Pierwsze getto na Podlasiu powstało w lipcu 1941 r. w A. Białymstoku. B. Szczuczynie. C. Orli. D. Rajgrodzie. 4. Przywódcą powstania w getcie białostockim był A. Icchok Malmed. B. Mordechaj Tenenbaum. C. Ludwik Zamenhof. D. Efraim Barasz. 5. Powstanie w getcie białostockim wybuchło A. 16 VIII 1943 r. B. 19 IV 1943 r. C. 1 VIII 1944 r. D. 25 VI 1943 r. Zadanie 22. (3 p.) Wykonaj polecenia dotyczące polityki sowieckiej wobec Polaków w czasie II wojny światowej. 1. Wyjaśnij pojęcie deportacja.. 2. Podaj nazwy dwóch regionów, do których władze ZSRR deportowały Polaków. 3. Napisz, w którym roku miała miejsce pierwsza wielka deportacja Polaków z Podlasia. Zadanie 23. (1 p.) Na podstawie ilustracji i własnej wiedzy wykonaj polecenie. Źródło: portalwiedzy.onet.pl Podaj nazwę niemieckiego obozu koncentracyjnego, do którego można było wejść przez przedstawioną na ilustracji bramę z 12

10 Zadanie 24. (3 p.) Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wpisz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. ZDANIE Akcje zbrojne prowadzone przez Szare Szeregi w czasie II wojny światowej określa się nazwą mały sabotaż. Działania (w tym sabotażowe lub propagandowe) prowadzone w celu dezorganizacji działań wojennych i osłabienia przeciwnika, często mające na celu odwrócenie jego uwagi, to dywersja. Powstanie warszawskie w 1944 r. wbrew swej nazwie objęło nie tylko Warszawę, ale całe Mazowsze. P/F Zadanie 25. (1 p.) Na podstawie diagramu przedstawiającego strukturę narodowościową II Rzeczypospolitej w 1931 r. podaj nazwy trzech mniejszości narodowych, które były w niej najliczniejsze. A) B) C) Źródło: J. Tomaszewski, Rzeczpospolita wielu narodów, Warszawa 1985 Zadanie 26. (4 p.) Przeczytaj fragment tekstu źródłowego, a następnie wykonaj polecenia, wykorzystując własną wiedzę. Z okazji podpisania paktu o nieagresji między Rzeszą Niemiecką a ZSRR podpisani pełnomocnicy obydwu stron poruszyli w ściśle poufnej wymianie zdań sprawę wzajemnego rozgraniczenia stref interesów obu stron. ( ) Na wypadek terytorialno-politycznego przekształcenia terytoriów należących do państwa polskiego strefy interesów Niemiec i ZSRR będą rozgraniczone w przybliżeniu wzdłuż linii rzek Narew-Wisła-San. Kwestia, czy w interesie obu stron będzie pożądane utrzymanie niepodległości państwa polskiego i jakie mają być granice tego państwa, może być ostatecznie rozstrzygnięta w toku dalszych wydarzeń politycznych. W każdym razie oba rządy rozważą tę sprawę na drodze 10 z 12

11 przyjacielskiego porozumienia. ( ) Protokół ten będzie traktowany przez obie strony jako ściśle tajny. A) Podaj rok podpisania powyższego dokumentu.... B) Podaj skutek podpisania paktu dla państwa polskiego C) Wymień nazwiska sygnatariuszy paktu (osoby podpisujące pakt w imieniu swoich państw).... D) Zaznacz długopisem na poniższej mapie linię podziału ustaloną w dokumencie. Źródło: 11 z 12

12 Brudnopis (nie jest sprawdzany) 12 z 12