Temat: Stan wojenny w Polsce

Transkrypt

1 MGR PIOTR LEEŚNIEWSKI STAN WOJENNY W POLSCE Temat: Stan wojenny w Polsce Klasa VI Czas realizacji: 1 godz. lekcyjna Cele główne: - ukazanie najważniejszych przyczyn oraz ograniczeń praw wynikających z wprowadzenia na obszarze Polski stanu wojennego - przybliżenie realiów życia ludności w okresie stanu wojennego w Polsce Cele operacyjne: Po zakończonych zajęciach uczeń pamięta: - pojęcia: cenzura, nienaruszalność osobista, godzina milicyjna - daty: 1980, 1981 r. - przyczyny wprowadzenia stanu wojennego rozumie: - wyżej wymienione pojęcia, - na czym polegały ograniczenia praw ludności w okresie stanu wojennego - znaczenie dodatkowych obowiązków spoczywających na społeczeństwie polskim w omawianym okresie - zasady obowiązujące podczas pracy w grupie potrafi: - prawidłowo operować pojęciami poznanymi w trakcie lekcji - scharakteryzować warunki życia ludności podczas stanu wojennego - ukazać różnice pomiędzy oficjalnymi przyczynami (głoszonymi przez władze), a faktycznymi ustanowienia stanu wojennego w Polsce - zgodnie współpracować w grupie - uzasadnić w sensowny sposób własne zdanie Metody i formy pracy na lekcji: - elementy rozmowy nauczającej, - opowiadanie, - elementy burzy mózgów, - praca w grupach z tekstem źródłowym, przygotowanym przez nauczyciela (Obwieszczenie Rady Państwa o stanie wojennym) - prezentacja multimedialna, - test sprawdzający wiedzę w wersji elektronicznej Środki dydaktyczne: - tablica i kreda, - komputer przenośny, - projektor, - tekst źródłowy, - 4 kartki papieru, - G. Wojciechowski, Historia i społeczeństwo (6). Człowiek i jego cywilizacja., Poznań Polska na przestrzeni wieków, red. J. Tazbir, Warszawa PRL w dokumentach, zebrał P. Kozłowski, Poznań 2002 SZKOŁA PODSTAWOWA W PRZEŹMIEROWIE

2 MGR PIOTR LEEŚNIEWSKI STAN WOJENNY W POLSCE Stan wojenny w Polsce I. Czynności organizacyjne; Powitanie oraz sprawdzenie obecności. Numer z Podstawy Programowej II. III. IV. Rekapitulacja wtórna; Wprowadzenie do tematu lekcji z wykorzystaniem elementów rozmowy nauczającej. Zapytanie uczniów o własne skojarzenia dotyczące zwrotu wyrazowego stan wojenny. Temat i jego wyjaśnienie; Zapisanie na tablicy tematu lekcji oraz wyjaśnienie jakich zagadnień będzie dotyczył. Nowe treści: 4,6 HISTORIA, 1. Przedstawienie uczniom prezentacji multimedialnej dotyczącej przyczyn wprowadzenia oraz ograniczeń praw i realiów życia w Polsce podczas obowiązywania stanu wojennego wraz z komentarzem nauczyciela. 2. Podział klasy na cztery grupy oraz przydział zadań i wyjaśnienie sposobu prezentacji wyników grupa 1 poszukuje odpowiedzi na pytania pomocnicze dotyczące fragmentu Obwieszczenia informującego o ograniczeniach praw obywateli w okresie obowiązywania stanu wojennego - grupa 2 poszukuje odpowiedzi na pytania pomocnicze dotyczące fragmentu Obwieszczenia informującego o specjalnych uprawnieniach organów porządkowych w czasie obowiązywania stanu wojennego - grupa 3 poszukuje odpowiedzi na pytania pomocnicze dotyczące fragmentu Obwieszczenia informującego o obowiązkach ludności w zakresie obrony Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej - grupa 4 poszukuje odpowiedzi na pytania pomocnicze dotyczące fragmentu Obwieszczenia informującego o zaostrzonych karach dla osób nie stosujących się do zasad prawa obowiązującego podczas stanu wojennego Ścieżki edukacyjne: 11 - EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA, 9,10 - WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE I OBYWATELSKIE V. Rekapitulacja pierwotna; - uczniowie prezentują wyniki pracy odpowiadając na pytania testowe w formie elektronicznej, dotyczące przydzielanego wraz z pytaniami pomocniczymi fragmentu tekstu źródłowego, - nauczyciel uzupełnia oraz konkretyzuje wypowiedzi uczniów. VI. Rekapitulacja wtórna: Uczniowie odpowiadają na zadawane przez nauczyciela pytania, dotyczące bieżącej tematyki zajęć. SZKOŁA PODSTAWOWA W PRZEŹMIEROWIE

3 Stan wojenny w Polsce Autor: mgr Piotr Leśniewski ( r.)

4 Stan wojenny to zawieszenie powszechnienie obowiązujących w państwie praw (pozbawienie swobód i wolności obywatelskich), wprowadzenie rządów o charakterze wojskowym, działanie podejmowane w obliczu zagrożenia kraju Autor: mgr Piotr Leśniewski

5 Stan wojenny został wprowadzony w Polsce 13 grudnia 1981r. na terenie całego kraju, a zniesiony 22 lipca 1983r. Oficjalnym powodem ogłoszenia stanu wojennego była pogarszająca się sytuacja gospodarcza kraju, której przejawami były m.in. brak zaopatrzenia w sklepach (także żywności) Autor: mgr Piotr Leśniewski

6 Autor: mgr Piotr Leśniewski

7 Rzeczywistymi powodami były obawy władzy komunistycznej przed utratą panowania nad krajem, związane z brakiem kontroli nad Niezależnym Samorządnym Związkiem Zawodowym "Solidarność", Autor: mgr Piotr Leśniewski

8 Członkowie Solidarności byli patriotami (najważniejsze jest dobro kraju), którzy podjęli starania o zaprowadzenie w Polsce demokracji, czyli przekazanie władzy w ręce obywateli. Autor: mgr Piotr Leśniewski

9

10

11

12

13 Test 1 Ograniczenia praw ludności podczas stanu wojennego

14 1. Podczas stanu wojennego dozwolone było bez uzyskania zgody władz organizowanie: a) zgromadzeń i manifestacji, b) imprez sportowych, c) nabożeństw religijnych odbywających się w kościołach.

15 2. Zakaz rozpowszechniania informacji polegała na: a) swobodnym, nie wymagającym zgody władz publicznym wykonywaniu utworów artystycznych, b) braku zgody na rozpowszechnianie wszelkiego rodzaju wydawnictw (książek, gazet), c) zgodzie władz na samodzielne drukowanie książek oraz gazet.

16 3. Jeśli zamierzało się zmienić miejsce zamieszkania: a) wystarczyło kupić mieszkanie w nowym miejscu zamieszkania, b) uzyskać pozwolenie władz, c) w ogóle nie istniała możliwość zmiany miejsca zamieszkania.

17 Test 2 Dodatkowe uprawnienia administracji państwowej podczas stanu wojennego

18 1. Posiadanie radiostacji w stanie wojennym było: a) zabronione, b) dozwolone, c) przepisy nic, na ten temat nie mówiły. Autor: mgr Piotr Leśniewski

19 2. Godzina milicyjna to: a) gwarancja swobodnego poruszania się po całym kraju, b) konieczność uzyskiwania zgody na zmianę miejsca pobytu, c) ograniczenie swobody poruszania się ludności w określonych godzinach i miejscach.

20 3. Podczas stanu wojennego: a) można było swobodnie wyjeżdżać poza granice Polski, b) wyjazdy zagraniczne były bardzo utrudnione lub niemożliwe, c) można było wyjeżdżać, ale wyłącznie do Anglii. Autor: mgr Piotr Leśniewski

21 Test 3 Obowiązki w zakresie obrony kraju

22 1. Poborowi oraz żołnierze rezerwy mogli: a) zostać wcześniej zwolnienie z obowiązku służby wojskowej, b) otrzymać wyższe wynagrodzenie, c) zostać w każdej chwili powołani do czynnej służby wojskowej. Autor: mgr Piotr Leśniewski

23 2. Militaryzacja zakładów i instytucji to: a) skrócenie dnia pracy, b) nałożenie na pracowników szczególnych obowiązków, c) nic takiego w stanie wojennym nie istniało. Autor: mgr Piotr Leśniewski

24 3. Jakie obowiązki podczas stanu wojennego spoczywały na obywatelach Polski: a) wykonywanie określonych przez władze zadań i świadczeń, b) żadne, c) obywatele posiadali więcej praw, niż zazwyczaj. Autor: mgr Piotr Leśniewski

25 Test 4 Kary za nie przestrzeganie praw związanych z wprowadzeniem stanu wojennego

26 1. Osoby podejrzewane o prowadzenie wrogich działań wobec państw mogły zostać: a) bez wyroku sądu skazane na śmierć, b) internowane, czyli umieszczone w ośrodkach odosobnienia, c) wywiezione z Polski do innego kraju. Autor: mgr Piotr Leśniewski

27 2. Członków wojska lub milicji nie stosujących się do rozkazów : a) Sądzono przed sądami wojskowymi, b) Nie wyciągano żadnych konsekwencji, c) Stosowano przepisy prawne dotyczące ludności cywilnej. Autor: mgr Piotr Leśniewski

28 3. W jakim celu podczas stanu wojennego można było użyć wojska: a) dla uświetnienia obchodów ważnych świąt narodowych, b) dla ochrony ważnych obiektów państwowych, c) w ogóle nie istniała możliwość użycia wojska. Autor: mgr Piotr Leśniewski