Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V

Transkrypt

1 Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2014 Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V KOD UCZNIA Witamy Cię na XX Międzyszkolnej Lidze Przedmiotowej. Przed Tobą zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V. Instrukcja 1. Przeczytaj uważnie teksty i polecenia. 2. W zadaniach, w których są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D, wybierz tylko jedną i zaznacz znakiem X. 3. Jeżeli się pomylisz, błędną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz inną. 4. Rozwiązania zadań, w których należy samodzielnie sformułować odpowiedź, zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Na wykonanie zadań masz 60 minut. Życzymy powodzenia!

2 Zadanie1. (0-1) Zaznacz błędną definicję wyrazu mit. A. opowieść o bogach i bohaterach, nadnaturalnych wydarzeniach, będąca próba wyjaśnienia odwiecznych zagadnień bytu, życia i śmierci, dobra i zła. Mit to B. ubarwiona wymyślonymi szczegółami historia o jakiejś postaci lub o jakimś wydarzeniu. C. prawdziwe mniemanie o kimś o czymś uznawane na podstawie dowodów. Zadanie 2. (0-3) Uzupełnij tekst informacjami związanymi z mitem o Dedalu i Ikarze. Król Minos panował na.. (nazwa wyspy). Był dobrym władcą, ale jego 1

3 żona.. (imię) urodziła potwora.(imię). Straszydło 2 3 zamieszkało w. (miejsce), a zabił go śmiałek...(imię). 4 5 Powiernikiem władcy był Dedal, który wynalazł mnóstwo rzeczy pożytecznych, na przykład.,. (nazwy przedmiotów). Największym marzeniem 6 7 Dedala był powrót do swej ojczyzny. Chcąc tam dotrzeć, skonstruował dla siebie i syna Ikara skrzydła. Wyruszyli w drogę i wkrótce ominęli wyspy: Samos,., Delos. Ikar, zachwycony lotem, uniósł się zbyt wysoko, słońce stopiło wosk łączący pióra 8 i młodzieniec wpadł do morza, które nazwano Zadanie 3.(0-2) Wyjaśnij frazeologizmy: ikarowe loty podciąć komuś skrzydła. Zadanie 4. (0-2) Wpisz do tabeli tylko te nazwy cech, które odpowiadają zachowaniom Dedala i Ikara:

4 odpowiedzialny, rozsądny, zdradliwy, lekkomyślny, mądry, nieposłuszny, realista, podstępny, niedoświadczony, pracowity, nierozsądny, okrutny, pomysłowy, doświadczony, kłamliwy, naiwny, nieodpowiedzialny, inteligentny, rozrzutny, leniwy, idealista Dedal Ikar Zadanie 5. (0-4) Do podanych wyrazów dopisz wyrazy bliskoznaczne z en, em, on lub om. rewelacja. ląd zajście... występ muzyczny turniej.. terminarz. busola. pieczątka.

5 Tekst I J. Parandowski Przygody Odyseusza (fragment) Pływając wzdłuż wybrzeża, dotarł do miejsc, skąd widać było pieczarę obrosłą liściem laurowym. Przy niej była zagroda zbudowana z olbrzymich głazów, z potężnych pni sosen i dębów. Sam widok tej pieczary powinien odstraszyć Odyseusza nie wyglądała na dzieło ludzkich rąk. On jednak, ukrywszy okręt wśród skał przybrzeżnych, wziął dwunastu ludzi załogi i wysiadł na ląd. Przez niepojęty instynkt, który mu służył w najtrudniejszych chwilach, zabrał spory bukłak wina, nie domyślając się nawet, że mu on życie ocali. Pieczara przedstawiała się dziwnie: tu rzędy koszów z serami, sagany i skopce z mlekiem i serwatką, a tam znów ogrodzenia i chlewy, w których stoją koźlęta i baranki. Towarzysze Odyseusza olśnieni tą spiżarnią radzili brać co wlezie i uciekać na okręt. Czemuż ich nie usłuchał? Pod wieczór zjawił się gospodarz. Potwór to był straszliwy raczej do góry porosłej lasem podobny niż do człowieka. Wielkolud miał jedno oko w środku czoła, z czego poznano, że jest jednym z Cyklopów. Rozwiąż zadania 6-10, odwołując się do fragmentu i całości utworu J. Parandowskiego, Przygody Odyseusza. Zadanie 6. (0-1) Powrót załogi na okręt został zaproponowany przez A. Odyseusza. B. Cyklopa. C. kompanów. D. gospodarza. Zadanie7. (0-1) Odyseusz zabrał z okrętu bukłak wina, ponieważ A. miał konkretny plan działania. B. chciał ocalić życie towarzyszy.

6 C. podpowiedział mu to instynkt. D był bardzo gościnny i przewidujący. Zadanie 8. (0-1) Odyseusz wraz z towarzyszami trafił do pieczary A. Kikona. B. Polifema. C. Cyklopów. D. Lotofagów. Zadanie 9. (0-1) Bogami, którzy utrudniali Odyseuszowi dotarcie do Itaki, byli A. Atena, Posejdon. B. Helios, Atena. C. Eol, Posejdon. D. Posejdon, Helios. Zadanie 10. (0-1) Wpisz odpowiedni cytat z tekstu. Cyklop został porównany do,,... Zadanie11. (0-3) Nazwij części mowy i części zdania. Wykonaj wykres graficzny wypowiedzenia. Zdanie Części mowy Części zdania Dzielny

7 Odys dotarł szybko do pieczary wielkoluda. Wykres graficzny wypowiedzenia: Tekst II Czesław Miłosz Ojciec objaśnia "Tam, gdzie ten promień równiny dotyka I cień ucieka, jakby biegł naprawdę, Warszawa stoi, ze wszech stron odkryta, Miasto niestare, ale bardzo sławne.

8 Dalej, gdzie z chmurki wiszą deszczu struny, Pod pagórkami z akacjowym gajem, To Praha. Nad nią zamek widać cudny, Wsparty na górze starym obyczajem. To, co krainę białą pianą dzieli, To Alpy. Czarność - to są lasy jodły. Za nimi, w słońca żółtego kąpieli Italia leży niby talerz modry. Z pięknych miast, których wznosi się tam wiele, Rzym rozpoznacie, chrześcijaństwa stolicę, Po tych okrągłych dachach na kościele, Czyli świętego Piotra bazylice. A tam, na północ, za morską zatoką, Gdzie mgły niebieskiej chwieje się równina, Paryż chce wieży towarzyszyć krokom I stado mostów ponad rzeką wspina. I inne miasta Paryżowi wtórzą Szkłem ozdobione, okute żelazem. Ale na dzisiaj byłoby za dużo. Resztę opowiem kiedyś innym razem". Zadanie 11. (0-1) Osoba mówiąca w wierszu pragnie A. zapoznać odbiorcę z historią Europy. B. zaprezentować rozmówcy różne miasta. C. przybliżyć słuchaczom tradycje europejskie. D. zwrócić uwagę na wspólną przeszłość. Zadanie 12. (0-1) W wierszu występują rymy A. krzyżowe, żeńskie. B. okalające, żeńskie.

9 C. parzyste, żeńskie. D. krzyżowe, męskie. Zadanie 13. (0-2) W podanych wyrażeniach podkreśl epitety i dopisz do nich antonimy wyrażenie antonim 1. miasto niestare 2. zamek cudny biała piana Zadanie 14. (0-2) Wypisz z wiersza po dwa przykłady przenośni, porównań. porównania przenośnie

10 Zadanie 15. (0-1) Wyjaśnij, dlaczego tekst wiersza został ujęty w cudzysłów. Zadanie 16. (0-11) Wyobraź sobie, że odwiedziłeś miasto swoich marzeń. Napisz list, w którym opiszesz oglądane atrakcje, zabytki charakterystyczne dla zwiedzanego miejsca. Twoja praca powinna zająć przynajmniej połowę wyznaczonego miejsca.

11 Brudnopis

12