Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE.
|
|
- Fabian Niewiadomski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE. Zittau, 17 kwietnia 2008 r. r Euroregionalna Izba Przemysłowo Handlowa w Jeleniej Górze Tadeusz Popowicz Dyrektor EIP-H ds. Kształcenia Zawodowego
2 System kształcenia zawodowego i system potwierdzania kwalifikacji zawodowych w Polsce Tadeusz Popowicz Dyrektor EIP-H ds. Kształcenia Zawodowego Dydaktyczne dokumenty programowe oraz dokumenty na zakończenie zawodowej edukacji na przykładzie zawodu technik mechatronik Wanda Kozyra Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych Mechanik w Jeleniej Górze
3 Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE. TYPY SZKÓŁ w Polsce: Szkoła podstawowa 6-letnia (7-12); S Gimnazjum 3-letnie (13-15); E Szkoły ponadgimnazjalne: Liceum ogólnokształcące 3-letnie (16-18); M Liceum profilowane 3-letnie (16-18); M Zasadnicza szkoła zawodowa 2-i 3-letnie (16-18); EZ Technikum 4-letnie (16-19); M, EZ Technikum uzupełniające 3-letnie (17-20); M, EZ Szkoła policealna 0,5-2,5-letnie (18-20); EZ Szkoły wyższe
4 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE A RYNEK PRACY W PROCEDURACH DYDAKTYKI I OCENIANIA Klasyfikacja zawodów (tu charakterystyka absolwenta) Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Standard wymagań egzaminacyjnych Arkusze egzaminacyjne (> wymagania egzaminacyjne) Programy nauczania Wewnątrzszkolny system oceniania (> wymagania edukacyjne) Certyfikat potwierdzający kwalifikacje zawodowe Oceny szkolne
5 Cele oceniania zewnętrznego: Diagnozowanie osiągnięć i braków edukacyjnych uczniów. Ocena jakości oddziaływań edukacyjnych szkoły. Zapewnienie porównywalności zaświadczeń, świadectw i dyplomów bez względu na miejsce ich wystawienia.
6 ZEWNĘTRZNY EGZAMIN ZAWODOWY Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe jest formą oceny poziomu opanowania wiadomości i umiejętności z zakresu danego zawodu, ustalonych w standardach wymagań, będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Egzamin przeprowadza się w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.
7 Atrybuty egzaminów zewnętrznych: I. Zadania z zewnątrz, wynikające ze standardu wymagań egzaminacyjnych, obowiązującego na całym obszarze egzaminowania. III. Zewnętrzni egzaminatorzy, wpisani do ewidencji egzaminatorów OKE. Zewnętrzni obserwatorzy, upoważnieni przez OKE. V. Egzaminy (w części praktycznej) przeprowadzane poza szkołą macierzystą absolwentów.
8 TRYB ZEWNĘTRZNEGO EGZAMINU ZAWODOWEGO, etap pisemny (dla zsz, t, tu, sp) 1. Etap pisemny przeprowadzany jest w formie testu i składa się z dwóch części, podczas których zdający rozwiązuje: a) w części pierwszej - zadania egzaminacyjne (50) sprawdzające wiadomości i umiejętności właściwe dla kwalifikacji w danym zawodzie b) w części drugiej zadania egzaminacyjne (20) sprawdzające wiadomości i umiejętności związane z działalnością gospodarczą i zatrudnieniem 2. Sprawdza wiedzę i umiejętności, będące obszarami standardu wymagań egzaminacyjnych: a) czytanie ze zrozumieniem, b) przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, c) bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. 3. Etap pisemny egzaminu zawodowego trwa 120 minut.
9 TRYB ZEWNĘTRZNEGO EGZAMINU ZAWODOWEGO, etap praktyczny (dla t, tu, sp) 3. Etap praktyczny egzaminu,, dla absolwentów techników, techników uzupełniających i szkół policealnych, prowadzących kształcenie w zawodach innych niż w zasadniczych szkołach zawodowych, polega na rozwiązaniu zadania egzaminacyjnego, sprawdzającego praktyczne umiejętności z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie, zawartego w arkuszu egzaminacyjnym i w zależności od zawodu, którego dotyczy egzamin obejmuje: 1) Opracowanie projektu realizacji określonej pracy lub prac albo 2) Opracowanie projektu realizacji określonej pracy lub prac i wykonanie jej (ich) na stanowisku egzaminacyjnym wyposażonym zgodnie ze standardami wymagań będącymi podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w danym zawodzie, zwanych dalej pracą egzaminacyjną Etap praktyczny egzaminu zawodowego trwa nie krócej niż 180 minut i nie dłużej niż 240 minut. Czas trwania egzaminu w danym zawodzie określa informator dla danego zawodu.
10 Wdrażanie systemu zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe w Polsce: 2004 r. 2-letnie zasadnicze szkoły zawodowe 2005 r. 3-letnie zasadnicze szkoły zawodowe 2006 r. 4-letnie technika 2007 r. 3-letnie technika uzupełniające r. 0,5-2,5 letnie szkoły policealne
11 DANE (wybrane) DOTYCZĄCE EGZAMINU, przeprowadzonego w okresie sesji letniej 2006 r. na terenie OKE - Wrocław:
12 Technika i szkoły policealne (wybrane zawody, w których przeprowadzono egzamin (na terenie działania OKE we Wrocławiu - 43) Liczba zdających w sumie 7945 absolwentów. L.p. Zawód L.zdających Zdało [%] 1. Technik ekonomista ,0 2. Technik mechanik ,0 3. Technik elektronik ,0 4. Technik handlowiec ,2 5. Technik żywienia i gosp. domowego ,6 6. Technik hotelarstwa ,8 7. Technik budownictwa ,0 8. Technik organizacji usług gastronom ,8 9. Technik elektryk ,5 10. Opiekunka środowiskowa ,0 11. Technik agrobiznesu ,0
13 Wyniki egzaminów zewnętrznych na terenie OKE Wrocław, w sesji letniej 2006 r. : ZDAŁO (%): zsz 63,2 (Pl 63,5) tech i sp 59,9 61,1 (Pl 62,3) (Pl 63,5) (63,0 w 2005 r.) 59,9 (Pl 61,2) Razem: (Pl 62,3) (63,0 w 2005 r.) (59,6 w 2004 r.) Odbywający praktyki w zakładach pracy 66,1 82,4 etap pisemny, 87,0 etap praktyczny
14 LICZBA OŚRODKÓW EGZAMINACYJNYCYH (etap praktyczny dla absolwentów zsz) ZORGANIZOWANYCH W POSZCZEGÓLNYCH PLACÓWKACH NA OBSZARZE OKE WE WROCŁAWIU 2006 r. (2005 r.) NA OBSZARZE OKE WE WROCŁAWIU w 2006 r. SZKOŁY CKU i CKP OSiW OHP PRACODAWCY ZSZ 50 (50) 12 (11) (1) 1 (1) Łączna liczba O.E. 65 (63)
15 WNIOSKI: Utrzymuje się istotna rozbieżność między: Wymaganiami rynku pracy, a poziomem kwalifikacji absolwentów szkół zawodowych. Wymaganiami programowymi kształcenia zawodowego, a możliwościami ich realizacji.
16 PRZYCZYNY: Brak wystarczającej szkolnej bazy do kształcenia zawodowego, w tym głównie do realizacji programów praktycznej nauki zawodu (sytuacja gospodarstw pomocniczych, warsztatów szkolnych,...). Poziom realizacji praktyk uczniowskich, organizowanych i prowadzonych u pracodawców (reguły gospodarki rynkowej, sytuacja finansowa firm, zmienność koniunktury produkcji i usług, poziom refundacji kosztów p.n.z., poziom nadzoru nad realizacją programów praktyk,...). Właściwość samego egzaminu (sytuacja egzaminacyjna, cechy arkuszy egzaminacyjnych, )
17 Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE. Dziękuję za uwagę Tadeusz Popowicz Zittau, 17 kwietnia 2008 r.
18 Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE. Budowanie transgranicznej sieci kooperacyjnej w zakresie ujednolicania (porównywalności) kwalifikacji absolwentów czeskich, niemieckich i polskich szkół zawodowych. Przedstawienie propozycji rozwiązań systemowych. Zittau, 17 kwietnia 2008 r. Tadeusz Popowicz Dyrektor EIP-H ds. Kształcenia Zawodowego
19 Jeleniogórskie FORUM ZAWODOWE SZKOŁA PRACA na rzecz trafności i jakości kształcenia zawodowego CEL: integracja szkolnictwa zawodowego z podmiotami rynku pracy, na rzecz rozwiązywania wspólnych problemów poprzez zwiększenie poziomu współpracy szkół zawodowych, pracodawców i instytucji obsługujących rynek pracy
20 UCZESTNICY: Jeleniogórskie FORUM ZAWODOWE SZKOŁA PRACA Kadra kierownicza i nauczyciele szkół zawodowych Pracodawcy Organizacje pracodawców Organy prowadzące szkół i placówek oświatowych Nadzór pedagogiczny Ośrodki doradztwa i doskonalenia nauczycieli Publiczne służby zatrudnienia Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP Reprezentanci właściwych komisji samorządowych Organizacje pozarządowe Partnerzy zagraniczni
21 FORUM ZAWODOWE SZKOŁA PRACA KIERUNKI PRACY (m.in.): Udział w tworzeniu transgranicznej sieci kooperacyjnej na rzecz jakości kształcenia zawodowego i porównywalności kwalifikacji zawodowych na obszarze Trójkąta
22 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych CEL WIODĄCY: Wyrównywanie (ujednolicanie) poziomu kwalifikacji absolwentów szkół zawodowych na obszarze transgranicznym * KORZYŚCI: Ułatwianie absolwentom Cz, D i Pl startu na transgranicznym rynku pracy Wspólne rozwiązywanie problemów związanych z jakością kształcenia zawodowego (np. praktyki u sąsiadów) Wzajemne poznanie i zrozumienie Doskonalenie umiejętności językowych
23 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych Uczestnicy: Szkoły zawodowe, przy wsparciu: Samorządów lokalnych Pracodawców i ich organizacji Służb zatrudnienia (urzędów pracy) Nadzoru pedagogicznego Instytucji i organizacji wspierających edukację, uczestniczących w ograniczaniu bezrobocia.
24 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych FORMY PRACY: Konferencje Seminaria Zajęcia warsztatowe Wyjazdy studyjne Inne Inne (w zależności od tematyki i możliwości) CZĘSTOTLIWOŚĆ SPOTKAŃ zgodnie z przyjętym harmonogramem (zalecana jest systematyczność)
25 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 1. Utworzenie bazy danych szkół kształcących w zawodach mechatronicznych na obszarze Trójkąta (miejscowości, liczba uczniów, specjalizacje, warunki kształcenia, itp.) * organy prowadzące szkoły
26 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 2. Zorganizowanie spotkania dyrektorów Cz, D i Pl szkół kształcących w zawodach mechatronicznych; poinformowanie ich (i dyskusja) o celach inicjatywy, w tym o planach ujednolicania programów nauczania i warunków kształcenia *organy prowadzące szkoły, nadzór pedagogiczny
27 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 3. Wyodrębnienie szkół przystępujących do współpracy na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych; omówienie zasad współpracy (formy, formalności, procedury, koszty) *organy prowadzące szkoły, kadra szkół
28 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 4. Powołanie mieszanych (czeskich, niemieckich i polskich) zespołów roboczych nauczycieli i pracodawców, do analizy podobieństw i różnic w programach nauczania, warunkach kształcenia i wymaganiach egzaminacyjnych w zawodach mechatronicznych *kadra wybranych szkół, organizacje pracodawców
29 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 5. Przygotowanie projektów programów nauczania (wraz z obudową programową), zawierających zmiany wynikające z analizy podobieństw i różnic w programach nauczania, warunkach kształcenia i wymaganiach egzaminacyjnych *zespoły robocze, nadzór pedagogiczny
30 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 6. Wdrożenie projektów ujednoliconych programów nauczania (wraz z obudową programową) w wybranych szkołach oraz: - monitorowanie wdrożenia, - wymiana doświadczeń, - doskonalenie nauczycieli; - ewaluacja *szkoły wdrożeniowe, nadzór pedagogiczny, organy prowadzące, pracodawcy, ośrodki doradztwa i doskonalenia nauczycieli
31 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych PROPONOWANE DZIAŁANIA: 7. Upowszechnienie ujednoliconych programów nauczania (wraz z obudową programową) w szkołach Trójkąta oraz: - monitorowanie upowszechnienia, - wymiana doświadczeń, praktykantów, - doskonalenie nauczycieli; - ewaluacja *szkoły, nadzór pedagogiczny, organy prowadzące, pracodawcy, ośrodki doradztwa i doskonalenia nauczycieli
32 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych POZOSTAJĄ DO USTALENIA: 1. Składy zespołów roboczych 2. Program i harmonogram prac 3. Organizacja prac zespołów 4. Koszty przedsięwzięcia 5. Źródła finansowania działań
33 Transgraniczna sieć kooperacyjna na rzecz ujednolicania kwalifikacji zawodowych Uwaga! Według przedstawionego schematu - w kierunku ujednolicenia kwalifikacji zawodowych - można przeprowadzać zmiany w kolejnych zawodach
34 Międzynarodowa Konferencja Związku Miast: Bogatynia Hradek Zittau MECHATRONIKA - KSZTAŁCENIE. Dziękuję za uwagę Tadeusz Popowicz Zittau, 17 kwietnia 2008 r.
ZARZĄDZENIE NR 424.2016 PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 21 kwietnia 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 424.2016 PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA z dnia 21 kwietnia 2016 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w jednostkach oświatowych prowadzonych
Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji
Wsparcie kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020. Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji Żyrardów, 31 maja 2016 r. Departament Rozwoju
ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH
Załącznik nr 1 do Statutu ZSZ nr 1w Białej Podlaskiej ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH 1 Nazwa szkoły W Zespole Szkół Zawodowych nr 1 funkcjonują następujące szkoły dla dorosłych: 1. Szkoła Policealna Zaoczna
2. OPIS EGZAMINU ZAWODOWEGO 2.1 Informacje ogólne o egzaminie potwierdzaj cym kwalifikacje w zawodzie 1. Egzamin potwierdzaj cy kwalifikacje w
2. OPIS EGZAMINU ZAWODOWEGO 2.1 Informacje ogólne o egzaminie potwierdzaj cym kwalifikacje w zawodzie 1. Egzamin potwierdzaj cy kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany: a. z zakresu danej kwalifikacji
I.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]
I.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 4 334 Przystąpiło łącznie: 4 049 przystąpiło: 4 000 przystąpiło: 3 972 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 3 631
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KOSZALINIE Regulamin naboru na rok szkolny 2015/2016
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KOSZALINIE Regulamin naboru na rok szkolny 2015/2016 Nabór do szkoły odbywać się będzie metodą elektroniczną według wspólnych zasad dla wszystkich szkół ponadgimnazjalnych
Modernizacja kształcenia zawodowego w Polsce w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy i wyzwania uczenia się przez całe życie
DEPARTAMNET KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Modernizacja kształcenia zawodowego w Polsce w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy i wyzwania uczenia się przez całe życie. Cele modernizacji kształcenia
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 GŁÓWNE CELE I DZIAŁANIA ZESPOŁU JĘZYKÓW OBCYCH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 doskonalenie procesu nauczania
I.1.1. Technik spedytor 342[02]
I.1.1. Technik spedytor 342[02] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 987 Przystąpiło łącznie: 805 przystąpiło: 795 przystąpiło: 795 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 768 (96,6%) zdało: 439 (55,2%) DYPLOM
REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI
REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Biuro Karier Europejskiej Wyższej Szkoły Prawa i Administracji w Warszawie, zwane dalej BK EWSPA to
PLAN SZKOLENIA OBRONNEGO
MINISTERSTWO NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Biuro Dyrektora Generalnego ZATWIERDZAM Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego PLAN SZKOLENIA OBRONNEGO W DZIAŁACH ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ - NAUKA I SZKOLNICTWO
Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO z dnia 28 października 2014 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i Nazwisko: Stanowisko: Placówka: Cel: Długość : Anna Laskowska Nauczyciel języka angielskiego Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Zofii Niedziałkowskiej w Ostrołęce
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu 1 1. Uczelnia organizuje studenckie praktyki zawodowe, zwane dalej "praktykami", przewidziane w planach studiów
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej. z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
Rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik hotelarstwa 422402 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) prowadzenia
Kraków, 28 października 2008 r.
Możliwości pozyskiwania środków na projekty związane z rynkiem pracy w ramach PO KL Kacper Michna Wojewódzki Urząd d Pracy w Krakowie Kraków, 28 października 2008 r. 1 Działanie anie 6.1 Poprawa dostępu
Radom 10 styczeń 2012
Radom 10 styczeń 2012 Liceum ogólnokształcące Szkoła podstawowa Technikum/Liceum zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum uzupełniające Liceum uzupełniające Źrodło. Opracowanie autora Liceum ogólnokształcącego
UCHWAŁA NR XIV/ /16 RADY GMINY STARE BABICE. z dnia 28 stycznia 2016 r.
UCHWAŁA NR XIV/ /16 RADY GMINY STARE BABICE Projekt z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie przyjęcia na 2016 rok planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli Na podstawie art. 18 ust. 2
POWIATOWY URZĄD PRACY W KWIDZYNIE 82-500 Kwidzyn, ul. Grudziądzka 30
POWIATOWY URZĄD PRACY W KWIDZYNIE 82-500 Kwidzyn, ul. Grudziądzka 30 RAPORT Z MONITORINGU ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE KWIDZYŃSKIM ZA 2013 ROK CZĘŚĆ II PROGNOSTYCZNA Lipiec 2014 Spis
PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH
PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH Opracowano na podstawie następujących aktów prawnych: - rozdział 3a Karty Nauczyciela, ustawa
Lublin, dnia 13 stycznia 2015 r. Poz. 152 UCHWAŁA NR III/17/2014 RADY GMINY JANOWIEC. z dnia 12 grudnia 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 13 stycznia 2015 r. Poz. 152 UCHWAŁA NR III/17/2014 RADY GMINY JANOWIEC z dnia 12 grudnia 2014 r. w sprawie nadania statutu Gminnemu Ośrodkowi Kultury
1. Postanawia się przyjąć i przekazać pod obrady Rady Miasta Krakowa projekt uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie zamiaru rozwiązania Zespołu Szkół
ZARZĄDZENIE Nr 98/2016 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia 13.01.2016 r. w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie zamiaru rozwiązania
Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej
Program szkolenia Standardy współpracy międzysektorowej przygotowany w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim współfinansowanego ze środków Unii Priorytet V Dobre Rządzenie,
Województwo Lubuskie, 2016 r.
Województwo Lubuskie, 2016 r. Kursy kwalifikacyjne, szkolenia doskonalące dla nauczycieli w zakresie tematyki związanej z nauczanym zawodem. Studia podyplomowe itp. Np. uczelnie wyższe w przypadku szkoleń
Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku
Uchwała Nr 27/2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 26 kwietnia 2012 roku w sprawie Wewnętrznego Sytemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie 9 ust. 1 pkt 9 rozporządzenia
S T A T U T. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla DOROSŁYCH W ŁAZISKACH GÓRNYCH
S T A T U T LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla DOROSŁYCH W ŁAZISKACH GÓRNYCH Postanowienia wstępne 1. 1. Statut określa cele i zasady organizacji pracy w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych. 2. Pełna nazwa
REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW
REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie na rok szkolny 2016/2017 1 1. Niniejszy regulamin stanowi podstawę przyjęcia absolwentów szkół gimnazjalnych
Studia podyplomowe Warszawskiej Szkoły Zarządzania-Szkoły Wyższej i GoWork.pl
Studia podyplomowe Warszawskiej Szkoły Zarządzania-Szkoły Wyższej i GoWork.pl Warszawska Szkoła Zarządzania Szkoła Wyższą podjęła współpracę z firmą GoWork.pl, z którą wspólnie prowadzimy studia podyplomowe.
Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO. z dnia 28 stycznia 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć
RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH za 2012r.
POWIATOWY URZĄD PRACY C E N T R U M A K T Y W I Z A C J I Z A W O D O W E J ul. Północna 9b, 43-600 Jaworzno, tel. centrala: 32 618-19-00, 32 618-19-24, fax 32 618-19-01, e-mail: urzad@pup-jaworznol.pl,
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej dotyczy planów studiów zatwierdzonych uchwałami od 27/2012/2013 do 30/2012/2013 z dnia 19 czerwca 2013 r. i od 45/2012/2013
Przy kwalifikowaniu osób na szkolenia dla kandydatów na egzaminatorów podstawę prawną stanowią trzy wymienione niżej akty prawne:
Przy kwalifikowaniu osób na szkolenia dla kandydatów na egzaminatorów podstawę prawną stanowią trzy wymienione niżej akty prawne: I. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 nr
Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. A. Dziedzica w Zakopanem
Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. A. Dziedzica w Zakopanem Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. A. Dziedzica w Zakopanem KIEROWNICTWO Dyrektor szkoły - mgr inż. Ewa Duda Miśkowiec Zastępca dyrektora - mgr Jolanta
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA SZCZECIN z dnia... 2016 r.
Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA SZCZECIN z dnia... 2016 r. w sprawie założenia Szkoły Policealnej Specjalnej dla Młodzieży Słabo Słyszącej i Niesłyszącej nr 11 i włączenia jej w strukturę Specjalnego
II CZĘŚĆ. Raportu z monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. rok 2011. Powiat Międzychodzki
II CZĘŚĆ Raportu z monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych rok 2011 Powiat Międzychodzki WSTĘP 1. Analiza bezrobocia wśród absolwentów szkół powiatu międzychodzkiego 1.1. Absolwenci roku szkolnego
REGULAMIN NABORU KRYTERIA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie w roku szkolnym 2016/2017
REGULAMIN NABORU KRYTERIA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
STATUT ZESPOŁU OBSŁUGI PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W LESZNOWOLI I. POSTANOWIENIA OGÓLNE.
Załącznik nr 1 do uchwały Nr.. Rady Gminy Lesznowola z dnia.. STATUT ZESPOŁU OBSŁUGI PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W LESZNOWOLI I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1. Zespół Obsługi Placówek Oświatowych w Lesznowoli z siedzibą
STATUT I Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Bydgoszczy
STATUT I Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Bydgoszczy BYDGOSZCZ 2004 ROK SPIS TREŚCI 1. Zagadnienia wstępne 2. Cele i zadania I Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych 3. Organy I Liceum Ogólnokształcącego
INFORMACJE O WYNIKACH EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM
INFORMACJE O WYNIKACH EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM sesja czerwcowa Jaworzno 2013 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE 3 1.1. Opis formuły egzaminu potwierdzającego kwalifikacje
MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH kod 834103
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH kod 834103 Mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r.
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA Specjalność: PSYCHOLOGIA DIALOGU MIĘDZYLUDZKIEGO Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE I. ORGANIZACJA PRAKTYKI Edycja 2014 1. Praktyka zawodowa na
Szkoły Podstawowej Nr10 im. Władysława Broniewskiego w Olsztynie
KALENDARZ ORGANIZACJI ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 Szkoły Podstawowej Nr10 im. Władysława Broniewskiego w Olsztynie Lp. Data Zadanie Odpowiedzialni I - półrocze WRZESIEŃ 2015 1. 01.09.2015 /wtorek/ Rozpoczęcie
Zarządzenie Nr 35/2008 BURMISTRZA ZBĄSZYNIA z dnia 25 marca 2008 r.
35/2008 Plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli w 2008 roku oraz ustalenie regulaminu przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli w Gminie Zbąszyń. Zarządzenie
Uchwała Nr 20/2011 Zarządu Powiatu Sztumskiego z dnia 5 maja 2011 roku
Uchwała Nr 20/2011 Zarządu Powiatu Sztumskiego z dnia 5 maja 2011 roku w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania opłat za kursy
... (pieczęć firmowa)
Pracodawca: Ustrzyki Dolne, dnia... (pieczęć firmowa) STAROSTA BIESZCZADZKI WNIOSEK o przyznanie środków z Krajowego Funduszu Szkoleniowego na sfinansowanie kosztów kształcenia ustawicznego pracowników
UCHWAŁA NR XVIII / 326 / 04 RADY MIASTA SOPOTU Z DNIA 02 LIPCA 2004 ROKU
UCHWAŁA NR XVIII / 326 / 04 RADY MIASTA SOPOTU Z DNIA 02 LIPCA 2004 ROKU w sprawie nadania statutu Liceum Ogólnokształcącemu dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24. Na podstawie art.
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego
mgr inż. Wiesława Kozłowska nauczyciel przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Ekonomicznych w Pile Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego Data rozpoczęcia
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY- Część I - diagnoza, kierunki (priorytety, cele główne)
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY- Część I - diagnoza, kierunki (priorytety, cele główne) Podstawą planowania pracy Zespołu Szkół w Suchym Dębie był wynik głębokiej refleksji i przemyśleń na temat
Zespó Szkó w Marcinkowie. Organizacja WEWN TRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w Zespole Szkó w Marcinkowie
Zespó Szkó w Marcinkowie Organizacja WEWN TRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w Zespole Szkó w Marcinkowie Pa dziernik 2006 1 STRUKTURA ORGANIZACJI WEWN TRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I. Cele
wychowawca klasy, planując udzielanie uczniowi pomocy psychologicznopedagogicznej,
Załącznik nr1 do uchwały nr 18 / 2015/2016 z dnia 05.01.2016r Udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej paragraf 37 otrzymuje następujące brzmienie: 1. Szkoła organizuje i udziela pomocy
Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubelskiego w Lublinie
Załącznik do Zarządzenia Nr 44/2011 Marszałka Województwa Lubelskiego z dnia 31 marca 2011 r. Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Marszałkowskiego Spis treści Rozdział 1...
Dyrektor ZPG i SP im. Jana Pawła II w Leźnie ustala, co następuje:
REGULAMIN PRZYZNAWANIA DOFINANSOWANIA NA DOKSZTAŁCANIE I DOSKONALENIE NAUCZYCIELI ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE REGULAMIN PRZYZNAWANIA DOFINANSOWANIA NA
REGULAMIN RADY RODZICÓW Liceum Ogólnokształcącego Nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu
Uchwała nr 4/10/2010 z dnia 06.10.2010 r. REGULAMIN RADY RODZICÓW Liceum Ogólnokształcącego Nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu Podstawa prawna: - art. 53.1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Wstęp I. Podstawy prawne II. Diagnoza problemu III. Cel i zadania
Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna
Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. 1) W 8 wykreśla się słowa: Dyrektor Szkoły może wyznaczyć miejsce przeznaczone na palarnię. 2) 19
NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Łodzi
NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Łodzi Łódź, dnia lipca 2011 r. Pan Mirosław KRET Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego im. Tadeusza
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia... 2013 r.
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDAŃSKA z dnia... 2013 r. w sprawie obowiązku ukończenia szkolenia zakończonego egzaminem dla osób wykonujących przewozy osób taksówkami Na podstawie rt. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy
NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Rzeszowie ul. Kraszewskiego 8, 35-016 Rzeszów Rzeszów, dnia stycznia 2008 r.
NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Rzeszowie ul. Kraszewskiego 8, 35-016 Rzeszów Rzeszów, dnia stycznia 2008 r. P/07/080 LRZ 41031-4-07 Pan Jan Chmielowiec Dyrektor Niepublicznego Uzupełniającego Technikum
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych
Kod przedmiotu: IH PS-L-6i7-2012-S Pozycja planu: D7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych Kierunek studiów Praca
Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej - oferta wsparcia i współpracy
Strona1 Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej - oferta wsparcia i współpracy Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej (WOES) to Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej Wysokiej Jakości akredytowany przez
Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017
Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017 1 1. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego
PROGRAM SZKOLENIA OBRONNEGO NA LATA 2013 2015
0 PROGRAM SZKOLENIA OBRONNEGO NA LATA 2013 2015 CZĘŚC I opisowa 1. DOKUMENTY ODNIESIENIA 1. Ustawa o powszechnym obowiązku obrony RP ( Dz. U. z 2012r., poz. 461); 2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W KOLBUSZOWEJ
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W KOLBUSZOWEJ Podstawa prawna zaplanowania zadań na rok szkolny 2011/2012: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009
Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu
Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w
PLAN PRACY OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LEGNICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Przedsięwzięcia organizacyjne i merytoryczne
PLAN PRACY OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LEGNICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Przedsięwzięcia organizacyjne i merytoryczne PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA OŚRODKA Ośrodek Doradztwa
Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela. Warszawa, kwiecień 2013
Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela Warszawa, kwiecień 2013 1 Harmonogram odbytych spotkań 1. Spotkanie inauguracyjne 17 lipca 2012 r. 2. Urlop dla poratowania zdrowia 7 sierpnia 2012 r. 3. Wynagrodzenia
Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi
ZASADY ORGANIZACJI PRAKTYK STUDENCKICH W WYŻSZEJ SZKOLE PEDAGOGICZNEJ W ŁODZI DLA KIERUNKU: PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Zgodnie z planem studiów obowiązującym w Wyższej
Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków
Uchwała Nr XXXVI/768/2004 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 31 sierpnia 2004 roku
Uchwała Nr XXXVI/768/2004 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 31 sierpnia 2004 roku w sprawie przyjęcia programu współpracy miasta stołecznego Warszawy w roku 2004 z organizacjami pozarządowymi oraz
przedstawiono zestawienie wyników uzyskanych przez wskazaną populację zdających w kraju i w województwie pomorskim w sesji letniej 2011 roku.
Szanowni Państwo! Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
PROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie PROGRAM UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śycie PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO Warszawa, 10 listopada 2011 r. Rodzaje
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
E-podręczniki do kształcenia ogólnego Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2016 Strona 2
Pani Marzena OCHOCKA Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wałbrzychu
NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA WE WROCŁAWIU ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 15/17 50-044 WROCŁAW tel. 343-11-36, 342-10-32 fax. 342-87-77 P/08/076 LWR-41036-2/2008 Wrocław, dnia 9 styczeń 2009 r.
System awansu zawodowego nauczycieli
System awansu zawodowego nauczycieli Realizowany jest od dnia 6 kwietnia 2000 r tj. od dnia wejścia w życie ustawy z dnia 18 lutego 2000 roku o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych
DZIENNIK UCZESTNIKA PRAKTYK ZAWODOWYCH. realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie TECHNIKA LOGISTYKA
DZIENNIK UCZESTNIKA PRAKTYK ZAWODOWYCH realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie TECHNIKA LOGISTYKA HANDEL I REKLAMA W PRAKTYCE PILOTAŻOWY PROGRAM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI KSZTAŁCENIA
SPRAWOZDANIE Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
SPRAWOZDANIE Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE 13 WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE Warszawa, 13 Spis treści 1 OGÓLNE INFORMACJE O EGZAMINIE POTWIERDZAJĄCYM KWALIFIKACJE W ZAWODZIE... ORGANIZACJA
im. Powstańców Śląskich na rok szkolny 2014/2015
Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Publicznego Liceum Ogólnokształcącego im. Powstańców Śląskich z Oddziałami Dwujęzycznymi w Dobrzeniu Wielkim na rok szkolny 2014/2015 I.
CENTRUM TRANSFERU TECHNOLOGII AKADEMII GÓRNICZO - HUTNICZEJ im. S. STASZICA w KRAKOWIE (CTT AGH) Regulamin
CENTRUM TRANSFERU TECHNOLOGII AKADEMII GÓRNICZO - HUTNICZEJ im. S. STASZICA w KRAKOWIE (CTT AGH) Regulamin 1 Celem powołania Centrum Transferu Technologii AGH, zwanego dalej CTT AGH, jest stworzenie mechanizmów
Uzyskiwanie Dz.U.2013.393 wersja: 2013-03-27
Dz.U.2013.393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dnia 26 marca 2013 r.) Na podstawie art. 9g ust.
Tekst ustawy ustalony ostatecznie po rozpatrzeniu poprawek Senatu. USTAWA z dnia 16 wrze nia 2011 r. Rozdzia 1 Przepisy ogólne
Tekst ustawy ustalony ostatecznie po rozpatrzeniu poprawek Senatu USTAWA z dnia 16 wrze nia 2011 r. o wspó pracy rozwojowej 1) Rozdzia 1 Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawa okre la organizacj, zasady i formy
I.1.1. Opiekunka dziecięca 513[01]
I.1.1. Opiekunka dziecięca 513[01] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 495 Przystąpiło łącznie: 467 przystąpiło: 467 przystąpiło: 465 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 462 (98,9%) zdało: 433 (93,1%) DYPLOM
SZKOLNE ZASADY REKRUTACJI
SZKOLNE ZASADY REKRUTACJI MŁODZIEŻY DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ AGROTECHNICZNYCH W SŁAWNIE na rok szkolny 2012/2013 Na podstawie 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE CUKIERNIK - kod 751201 Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie cukiernik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) obsługiwania maszyn i
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011r. o zmianie ustawy o systemie oświaty o. oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. Nr 205, poz. 1206).
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011r. o zmianie ustawy o systemie oświaty o oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. Nr 205, poz. 1206). L istopad 2011 Cel zwiększenie skuteczności ci i efektywności systemu kształcenia
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ IMiT 2014 1 1. CELE PROGRAMU Program ma na celu podnoszenie kwalifikacji zawodowych artystów tańca oraz doskonalenie kadry pedagogicznej i badawczo-naukowej
Uchwała Nr XLIX/534/2006 Rady Powiatu w Malborku z dnia 30 sierpnia 2006 r.
Uchwała Nr XLIX/534/2006 Rady Powiatu w Malborku z dnia 30 sierpnia 2006 r. W sprawie ustalenia sieci publicznych szkół w powiecie malborskim. Na podstawie art.5 ust.5a, art.17 ust.5 ustawy o systemie
Uchwała Nr 86/232/2013 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 25 stycznia 2013r.
Uchwała Nr 86/232/2013 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 25 stycznia 2013r. w sprawie ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania opłat na doskonalenie zawodowe nauczycieli, specjalności i form kształcenia,
REGULAMIN KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH I SZKOLEŃ W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM
Załącznik do uchwały Senatu UG nr 69/14 REGULAMIN KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH I SZKOLEŃ W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM 1. Regulamin kursów dokształcających i szkoleń, zwany dalej Regulaminem określa: 1) zasady tworzenia,
Program doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie przedmiotów ekonomicznych
Autor programu: Prof. dr hab. inż. Zofia Wilimowska Instytut Finansów Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Program doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie przedmiotów ekonomicznych Nadrzędnym
Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej
Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej Podstawa prawna: Art. 41 ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych
REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH
REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH na kierunkach: administracja, bezpieczeństwo wewnętrzne, politologia, stosunki międzynarodowe w Instytucie Politologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Publicznym Gimnazjum w Uwielinach im. Żołnierzy Armii Krajowej Bohaterów Lasów Chojnowskich Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie
STATUT CENTRUM USŁUG WSPÓLNYCH W NIDZICY. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT CENTRUM USŁUG WSPÓLNYCH W NIDZICY Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Centrum Usług Wspólnych w Nidzicy zwane dalej "Centrum" działa w szczególności na podstawie: 1) Uchwały Nr 146/XII/95 Rady Miejskiej
Dokumenty regulujące kwestie prawne związane z awansem zawodowym. ustawa z dnia 15 lipca 2004 r.
Dokumenty regulujące kwestie prawne związane z awansem zawodowym ustawa z dnia 15 lipca 2004 r. o zmianie ustawy - Karta a oraz o zmianie niektórych innych ustaw 1) ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. -
Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020
Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu w
Statut Państwowej Inspekcji Pracy
Statut Państwowej Inspekcji Pracy z dnia 26 sierpnia 2011 r.. (Dz. U. Nr 89, poz. 589, z 2008 r. Nr 237, poz. 1656 oraz z 2009 r. Nr 6, poz. 33), na wniosek Głównego Inspektora Pracy, zarządza się, co
UCHWAŁA NR XV.178.2016 RADY GMINY USTKA z dnia 12 lutego 2016 r. Rada Gminy Ustka uchwala, co następuje:
UCHWAŁA NR XV.178.2016 RADY GMINY USTKA z dnia 12 lutego 2016 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli, ustalenia specjalności i form kształcenia, na które dofinansowanie
Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ)
Do zadań podstawowych Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ) należy realizacja zadań w zakresie usług rynku pracy oraz instrumentów rynku pracy. W skład CAZ wchodzą następujące komórki organizacyjne: 1. Dział