Program IV Międzynarodowej Naukowo-Szkoleniowej Konferencji Montessori Inspiracje

Transkrypt

1 IV MIĘDZYNARODOWA, NAUKOWO - SZKOLENIOWA KONFERENCJA MONTESSORI Inspiracje 4 6 KWIETNIA 2014 r. Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie ul. Kawęczyńska 36 Program IV Międzynarodowej Naukowo-Szkoleniowej Konferencji Montessori Inspiracje PIĄTEK 4 KWIETNIA 2014 r :30 Rejestracja uczestników, kawa powitalna 09:30-10:00 Powitanie uczestników Prof. dr Stanisław Dawidziuk Prezydent Wyższej Szkoły Menedżerskiej, Joanna Maghen Dyrektor Polskiego Instytutu Montessori 10:00-11:00 Wykład - Niezwykły Zwykły/Extraordinary Ordinary Przerwa kawowa, kiermasz, wystawa 11:30-13:00 I sesja warsztatowa 1 System montessori - nauka w gimnazjum część 1/ The Montessori Middle School, part 1 2 Refresher Cours/Warsztaty doszkalające z matematyki część 1 3 Organizacja klasy montessori. Czy uczniów trzeba motywować do nauki? Wolność a samowola. Rola nauczyciela w klasie na II poziomie Montessori (klasy 1-3). 4 Oczekiwania społeczne a zachowanie/community Expectations for Behavior 5 Jak wygląda klasa w wyższych klasach szkoły podstawowej Montessori? Część I 6 Jak odpowiednio ubrać niemowlaki i przedszkolaki/infants and Toddlers-Dressing for Success Polski Instytut Montessori Paulina Migdał & Katarzyna Dobrzyńska Patty Sobelman Dr Tanya Ryskind Laura Dupree 7 Z perspektywy dziecka Agnieszka Stein 8 Bezpieczne przedszkole część 1 Mgr Anna Ziółko 30 F F214 13: Lunch, kawa, wystawa, kiermasz Montessori, i sesja plakatowa 14: Gość Honorowy - prof. dr hab. Andrzej Blikle - Gospodarka wiedzy i paradygmaty zarządzania XXI wieku Przerwa kawowa, wystawa, kiermasz

2 16:00-17:30 II sesja warsztatowa 12 Twój wewnętrzny lider/the Patty Sobelman Leader within You 13 Refresher cours/ warsztaty Polski Instytut doszkalające z matematyka część 2 Montessori 30 F Historia. Od Wielkiej Lekcji, do projektu. Poziom III Montessori (klasy IV-VI) 15 Niemowlaki i toddlersy Infants and Toddlers 16 Jak wygląda klasa w wyższych klasach szkoły podstawowej Montessori? Część II 17 Religia w klasie montessori Katecheza Dobrego Pasterza 18 Rozwinięcie materiału sensorycznego, zabawy grupowe i propozycje prac indywidualnych dla dzieci Agnieszka Kurek- Zasacka 30 F214 Laura Dupree Dr Tanya Ryskind Agnieszka Sekuła (Pszczółkowska) Joanna Maghen 19 Wychowanie przez dramę Katarzyna Klata Panel naukowy (s. F. 403) Prof. dr hab. Vołodymyr Rudenko - Równieński Instytut Słowianoznawstwa Kijowskiego Uniwersytetu Sławistycznego - Przewodniczący Panelu współprowadzenie: dr Izabella Kust Dziekan Wydziału Nauk Społecznych WSM w Warszawie dr Marek Pawłowski Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Dr Anna Mikler-Chwastek Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Nie przeszkadzaj mi robić to samemu. Samodzielność życiowa małych dzieci i wpływ dorosłych opiekunów na jej rozwój Mgr Dagmara Boruc Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Pomóż mi zrobić to samemu czyli koncepcja pedagogiczna Marii Montessori Dr Izabella Kust Wyższa Szkoła Menedżerska Warszawa Dziecko motywacją do pracy nauczyciela w metodzie Marii Montessori

3 17:45-18:45 Wykład II - Malin Ringblad Budowanie stosunków międzynarodowych, świat nowych możliwości/to build international relations, a world of possibilities 18:45-20:00 Kolacja Koncert dzieci SOBOTA 5 KWIETNIA 2014 r. 07:30-09:00 Rejestracja uczestników, śniadanie, kawa 09:00-10:00 Wykład III Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska - Wspomaganie rozwoju umysłowego a zamierzone i niezamierzone wychowywanie dzieci. Ustalenia teoretyczne i wnioski pedagogiczne 10:00-10:30 Przerwa kawowa, II sesja plakatowa, wystawa, kiermasz Montessori 10:30-12:00 III sesja warsztatowa 23 System montessori - nauka w gimnazjum część 2/The Montessori Middle School, part 2 24 Refresher cours/ warsztaty doszkalające z matematyki Polski Instytut Montessori 30 F215 część 3 25 Wyzwania polskiej szkoły a Dr Maria Środoń edukacja Montessori 30 F Panel sterowania szkołą/your Patty Sobelman School s Dashboard 27 Rozwiązywanie Laura Dupree konfliktów/conflict Resolution 28 Jak powstała szkoła w Gdańsku - problemy prawne i organizacyjne. 29 Praca z dzieckiem od 4.5 do 6 lat. 30 Bezpieczne przedszkole część 2 Beata Szulc, Maciej Szulc Joanna Maghen dr med. Paweł Grzesiowski 10:30 12:00 Panel naukowy (sala F 403) Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk Kolczyńska Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Przewodnicząca Panelu współprzewodniczenie: dr Joanna Michalak-Dawidziuk Prorektor w Wyższej Szkole Menedżerskiej w Warszawie dr Maria Staworzyńska Grządziel Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Dr Izabela Gątarek Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Dorosłość, sukces, autorytet - Podmiotowy charakter wychowania rodzinnego determinantem obrazu świata w oczach dziecka i młodego człowieka

4 Dr Maria Staworzyńska-Grządziel Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Proces polaryzacji uwagi jako fenomen świadomości w systemie wychowania Marii Montessori Mgr Emilia Gogacz Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Postawy rodzicielskie, a cechy osobowości dziecka doniesienie z badań Mgr Dagmara Ratajczak Parzyńska Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Rozwój dydaktyki symbolicznej w pedagogice Montessori Mgr Małgorzata Sojka-Choptiany Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu Przedszkolna socjalizacja inspirowana pedagogiką M. Montessori z perspektywy grupy i poszczególnych uczestników (proces wychowawczy) Mgr Joanna Zalewska Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Rola naprzemiennego układania i rozwiązywania zadań matematycznych w edukacji wczesnoszkolnej 12:00-12:30 Przerwa kawowa 12:30-14:00 IV sesja warsztatowa 34 Mity Montessori/ Addressing Montessori Myths 35 Refresher cours /warsztaty doszkalające z matematyki, część 4 36 Estetyka w przygotowanym otoczeniu klasy montessori Polski Instytut Montessori 30 F215 Agnieszka Piotrowska 30 F Oczekiwania społeczne a zachowanie/community Expectations for Behavior 38 Edukacja Kosmiczna dla dziecka w szkole podstawowej 39 Panel dyrektorów placówek - Jak otworzyć placówkę montessorianską 40 Wolność i dyscyplina - dwie strony tego samego medalu 41 Montessori w domu i rodzinie (aranżacja wnętrza) Patty Sobelman Dr Tanya Ryskind Julia i Jan Dąbrowscy Iwona Lipowska Monika Borek

5 12:30-14:00 Panel naukowy (s. F 403) Prof. dr hab. Vołodymyr Rudenko Równieński Instytut Słowianoznawstwa Kijowskiego Uniwersytetu Sławistycznego, Ukraina Przewodniczący Panelu Współprzewodniczenie: Dr hab. Prof. APS Franciszek Szlosek APS w Warszawie dr Marek Pawłowski WSM w Warszawie Prof. Stanisław Dawidziuk Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Kreatywność w metodzie Montessori i współczesnym systemie edukacyjnym Prof. dr Ilona Dyczkiwska Ukraina (Równieński Uniwersytet Humanistyczny,Ukraina Fenomenologia rozwoju dziecka w koncepcji humanistycznej Marii Montessori Prof. dr Tamara Ponimanska Równieński Uniwersytet Humanistyczny, Ukraina Problem podmiotowości wychowania w humanistycznym paradygmacie pedagogicznym: Maria Montessori i współczesność Dr hab. Prof. APS Franciszek Szlosek Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Wychowawcza rola pracy Doc. dr Natalia Rudenko Równieński Instytut Słowianoznawstwa Kijowskiego Uniwersytetu Sławistycznego, Ukraina Katedra Psychologii Realizacja głównych zasad pedagogiki Montessori na zajęciach z przedmiotu nadobowiązkowego «Intelekt» Prof. dr hab. Vołodymyr Rudenko Równieński Instytut Słowianoznawstwa Kijowskiego Uniwersytetu Sławistycznego, Ukraina Wektory rozwoju edukacji: cywilizacja lub kultura? Dr Marek Pawłowski Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Maria Montessori czyli o innym sposobie wychowawczym na pracę dydaktycznowychowawczą 14: Przerwa obiadowa, kawa, wystawa, kiermasz, III sesja plakatowa, 15:30-16:30 Wykład - Laura Dupree Prawdziwe oblicze

6 16:45-18:15 V sesja warsztatowa 45 Montessori Leadership: The Montessori Professional Learning Community 46 Refresher cours warsztaty doszkalające z matematyki, część 5 47 Jak uczyć w kontekście edukacji kosmicznej o kulturach i religiach 48 Twój wewnętrzny lider/the Leader within You 49 Być nauczycielem i nie stracić głowy 50 Nowe wychowanie a szkoła tradycyjna 51 Spontaniczny rozwój małego dziecka inspirowany sztuką Polski Instytut Montessori 30 F215 Marta Derekowska Patty Sobelman Magda Kania & Joanna Szymańska Mgr Anna Sobolewska Dominika Izdebska & Karolina Piskorska 30 F Bezpieczne przedszkole część 3 Mgr Aldona Makowska 16:45-17:45 Panel naukowy Prof. dr hab. Vołodymyr Rudenko Równieński Instytut Słowianoznawstwa Kijowskiego Uniwersytetu Sławistycznego, Ukraina Przewodniczący Panelu Współprzewodniczenie: Dr hab. Prof. APS Franciszek Szlosek Dr Roland Łukasiewicz Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Pedagogika Marii Montessori w kierunku inkluzji społecznej Dr Joanna Michalak-Dawidziuk Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Kształtowanie u dziecka postaw w świetle metody Marii Montessori Mgr Zofia Schacht-Petersen (Żuczkowska) Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Komunikacja interpersonalna z dziećmi: dialog oraz dialog i mediacja w konflikcie między dziećmi (praktyczne zastosowanie Porozumienia Bez Przemocy - Marshalla B. Rosenberga oraz koncepcji dialogu Jesper Juula) 18:15-20:00 Kolacja włoska, koncert Podsumowanie

7 NIEDZIELA 6 KWIETNIA 2014 r. 08:00-09:00 Śniadanie 09:00-10:00 Wykład - Dziecko ery cyfrowej: proces uczenia się a ciągłe przemiany rzeczywistości/if I-pad, why should I-touch tablets? The Digital Child: Learning in an Ever-Changing Future 10:00-10:30 Przerwa kawowa 10:30-12:00 VI Sesja warsztatowa 56 Budowanie zespołu/building Laura Dupree a Team 57 Refresher cours/warsztaty Polski Instytut doszkalające z matematyki, Montessori 30 F215 część 6 58 Wymiary autentyczności w Mgr Jarosław 30 F214 metodzie Montessori. 59 Panel sterowania szkołą/your School s Dashboard 60 Edukacja Pokoju nauczanie rozwiązywania konfliktów dzieci w wieku szkolnym 61 Język polski w klasie przedszkolnej część 1 62 Muzyka Montessori okiem i uchem muzyka Jendza Patty Sobelman Dr Tania Ryskind Agnieszka Kurek- Zasacka Piotr Hajduk (sala F 403) dr hab. Józef Bednarek Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Przemiany na przestrzeni dziejów związane z edukacją i technologiami komunikacyjnymi. 12:00-13:30 Przerwa kawowa/lunch, rozdanie Nagród i certyfikatów (Uwaga: wystąpienie dr Anny Andrzejewskiej (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie) planowane jest o godz w s. F 403) 13:30-15:00 VII Sesja warsztatowa 67 Wspieranie uczniów z problemami/supporting Learners with Special Needs 68 Refresher cours /warsztaty Polski Instytut doszkalające z matematyki, część7 Montessori 30 F Inteligencja wielorakich - Katarzyna praktyczne zastosowanie w klasie Montessori Zwierzchowska 30 F214

8 70 Edukacja Pokoju Laura Dupree 71 Matematyka Montessori i obecna Dr Tania Ryskind nauka o mózgu 72 Język polski w klasie Montessori Hanna Gorska 73 Język polski w klasie przedszkolnej Agnieszka Kurekczęść 2 Zasacka 74 "Montessori Life" - nowoczesne, Wioletta Skubera internetowe narzędzie do zarządzanie klasą Montessori i kontaktu z rodzicami, Pierwszy tego typu program w języku polskim s. (sala F 403) Dr Anna Andrzejewska Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego. Aktywność dzieci i młodzieży w przestrzeni internetowej. 15:15-16:00 Zakończenie konferencji