Licea na Ursynowie: problem czy wyzwanie?(wn znaczy Ursynów)

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Licea na Ursynowie: problem czy wyzwanie?(wn znaczy Ursynów)"

Mieczysław Górecki
9 lat temu
Przeglądów:

1 Licea na Ursynowie: problem czy wyzwanie?(wn znaczy Ursynów) Mijający tydzień na Ursynowie przebiegł pod hasłem walki o zachowanie CIX Liceum Ogólnokształcącego oraz Gimnazjum nr 96. Walka o szkoły, a więc i o dostęp do edukacji, jest zawsze słuszna, a decyzje o likwidowaniu placówek muszą mieć bardzo mocne podstawy. Radni koalicji rządzącej Ursynowem uznali, że takie podstawy są, a opozycja i społeczność obu szkół zapowiada dalszą walkę. Jednak w tej sprawie umknął rzeczywisty problem: pozycja ursynowskich publicznych liceów na mapie edukacyjnej Warszawy. Szkoły podstawowe i gimnazja z Ursynowa należą w swoich kategoriach do najlepszych placówek oświatowych w stolicy. Gdy spojrzymy na ranking szkół ponadgimnazjalnych, to Ursynów liderem już nie jest. Trudno nawet mówić, że jest średniakiem. Według Rankingu Liceów Warszawskich 2015 przygotowanego przez Perspektywy nasze 3 (słownie: trzy) szkoły prezentują się tak: niezłe 32 miejsce LXX LO im. Aleksandra Kamińskiego (Dembowskiego), 80 LXIII LO im. Lajosa Kossutha (Hirszfelda), a likwidowane właśnie CIX LO im. Heleny Modrzejewskiej (Warchałowskiego) nawet w rankingu nie zostało uwzględnione. Oczywiście, można, idąc na skróty, stwierdzić, że to jest słabe liceum, więc likwidujmy. Czy jest to jednak wyjście z trudnej sytuacji? A może raczej zamiecenie problemu pod dywan? Bo prawdziwym wyzwaniem dla ursynowskich liceów i władz dzielnicy jest poziom nauki w tych szkołach, który przekłada się na pozycje w rankingach. Zamiast likwidować ponoć słabe liceum, może warto postawić sobie pytania: dlaczego poziom ursynowskich publicznych liceów jest taki a nie inny? co

Radni koalicji rządzącej Ursynowem uznali, że takie podstawy są, a opozycja i społeczność obu szkół zapowiada dalszą walkę.

2 zrobić, aby go podnieść? czy problem tkwi w uczniach, nauczycielach, a może organizacji pracy szkół? dlaczego mieszkający w dzielnicy absolwenci gimnazjów wybierają licea z Mokotowa, Śródmieścia i dalszych dzielnic, a nie z Ursynowa? czy oferta naszych liceów jest niewystarczająca w stosunku do aspiracji młodych ludzi? I pytanie najważniejsze: jak to się dzieje, że w inteligenckiej dzielnicy nie ma liceum na miarę Staszica, Batorego czy choćby mojego Reytana? Gdzie leży błąd? Podnoszenie poziomu nauki w szkołach to jest proces, który trwa latami. W ostatnich latach ursynowskie licea poszukiwały nowych pomysłów. Stąd chyba jedyna w kraju klasa o profilu ratownictwa medycznego i promocji zdrowia ( CIX ), nauka języka tureckiego ( Kossuth ), realizacja wspólnie z Politechniką Warszawską programu Elementy gospodarki przestrzennej dzielnicy Ursynów ( Kossuth ), czy przeprowadzenie interesującego projektu Ursynów z klimatem ( Kamyk ). Próby są, ale potrzeba czasu i wsparcia z zewnątrz. Nie tylko w remontach i rozbudowach, ale również w tworzeniu dobrego klimatu wokół szkół. Likwidacja jednej z nich klimatu nie poprawi. Bartosz Dominiak Autor od zawsze związany z Ursynowem mieszka tu od 1 roku życia, czyli od 1977 roku. Tu się nauczył chodzić i mówić. Tu się wychował i spotkał pierwszych przyjaciół. Tu chodził do pierwszej ursynowskiej szkoły podstawowej na ul. Puszczyka, choć później pobierał nauki po sąsiedzku na Mokotowie: w szkołach przy ul. Wałbrzyskiej, w Reytanie oraz na SGH. Doświadczony przez wypełnianie obowiązków radnego Warszawy i pracę naczelnika wydziału promocji w ursynowskim ratuszu. Dziś zawodowy freelancer. Miłośnik stolicy i smart city bloger na Warsaw Smart City.

czy oferta naszych liceów jest niewystarczająca w stosunku do aspiracji młodych ludzi?

3 Gadu, gadu... Spotkania, rozmowy a przyszłość Gimnazjum nr 96 to dalej wielka niewiadoma. Nauczyciele, rodzice, władze dzielnicy Ursynów i przedstawiciel Biura Edukacji m.st. Warszawy podczas wczorajszego spotkania w gimnazjum terapeutycznym przy Wokalnej 1 podjęli temat przyszłości tej placówki. Paragrafy ustawy o systemie oświaty, czytane rodzicom podczas spotkania przez Joannę Gospodarek, dyrektor Biura Edukacji m.st. Warszawy, to podstawa działania oświaty nie tylko ursynowskiej. Ogłoszono w gimnazjum nabór na nowy rok szkolny tylko do jednej klasy i to o profilu ogólnym, z niedużego obwodu liczącego 20 uczniów. To w/g nauczycieli i rodziców grozi likwidacją placówki. Rodzice są rozgoryczeni i rozczarowani spotkaniem. Bez konkretów, dalej nic nie wiemy, podejrzewamy, że decyzja już zapadła mówi Paulina Wacowska -Fedorowicz przedstawicielka Rady Rodziców szkoły przy Wokalnej. Gimnazjum terapeutyczne w walce o przetrwanie wspierają ursynowscy radni, Rzecznik Praw Dziecka a także prof. Henryk Skarżyński z Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu w Kajetanach. Z decyzjami co do przyszłości szkoły Zarząd Dzielnicy Ursynów poczeka do jesieni. A jaki scenariusz napisze życie? Zobaczymy.

Paragrafy ustawy o systemie oświaty, czytane rodzicom podczas spotkania przez Joannę Gospodarek, dyrektor Biura Edukacji m.st. Warszawy, to podstawa działania oświaty nie tylko ursynowskiej.

4 Decyzja już chyba zapadła Radna Goretta Szymańska podczas posiedzenia Komisji Edukacji i Sportu w dniu 26 marca br. podzieliła się swoimi wrażeniami co do przyszłości Gimnazjum nr 96. Zdaniem burmistrza Kempy wrażenia radnej Szymańskiej są niezwykle cenne i dużo wnoszą do rozmowy. ( ) a jako wiceburmistrz doprowadzi do jej zamknięcia. Zobacz video. To co dla mnie jest najważniejsze, to kompetencje. Na Komisji Edukacji i Sportu w dniu 26 marca br. wywiązała się dyskusja na temat przyszłości Gimnazjum nr 96 i CIX LO. Radny Paweł Lenarczyk odniósł się do wypowiedzi uczestników posiedzenia. To nie gimnazjum, które jest( ) odzwierciedleniem jakiegoś tam getta ( ) To co dla mnie najważniejsze to kompetencje( ) To jest typ szkoły, który powinien być w jakiś sposób wpisany w całą edukację warszawską( ) Zobacz video

To co dla mnie jest najważniejsze, to kompetencje. Na Komisji Edukacji i Sportu w dniu 26 marca br. wywiązała się dyskusja na temat przyszłości Gimnazjum nr 96 i CIX LO.

5 Nie mam innych zapatrywań na tą sprawę. Teresa Jurczyńska Owczarek, radna niezależna, podczas obrad Komisji Edukacji i Sportu w dniu 26 marca br. wyraziła swoje stanowisko na temat sytuacji placówek oświatowych Gimnazjum nr 96 i LO CIX. Jestem zwolennikiem wychowania dzieci tak, aby przystosować je społecznie. ( )przestają mieć ochotę na to, żeby tworzyć nieustannie pewnego rodzaju getta ( ) i temu będę się zawsze przeciwstawiała. Zobacz video Dzisiaj są inne warunki, jest inny układ decyzyjny. Wojciech Matyjasiak, obecny zastępca burmistrza dzielnicy Ursynów, podczas obrad Komisji Edukacji i Sportu w dniu 26 marca br., odniósł się do elementów historycznych zawartych w prezentacji Elżbiety Ensztein, dyrektor Gimnazjum 96. Ponad 15 lat temu Rada Gminy Ursynów, której przewodniczącym był Wojciech Matyjasiak, powołała do życia gimnazjum z klasami

( )przestają mieć ochotę na to, żeby tworzyć nieustannie pewnego rodzaju getta ( ) i temu będę się zawsze przeciwstawiała. Zobacz video Dzisiaj są inne warunki, jest inny układ decyzyjny.

6 terapeutycznymi-obecne Gimnazjum nr 96. Wówczas był wyż demograficzny ( ) Dzisiaj są inne warunki ( ) Jest dużo pytań, na które nie ma dzisiaj odpowiedzi ( ) Zarząd jest otwarty na wszystkie możliwości, warianty rozwiązania. Zobacz video Zaprzeczam mitowi... Jednym z punktów porządku obrad Komisji Edukacji i Sportu była informacja na temat sytuacji placówek oświatowych Gimnazjum Nr 96 oraz LO CIX w nawiązaniu do korespondencji skierowanej do Komisji. Dyrektor gimnazjum, Elżbieta Ensztein zaprezentowała szkołę, osiągnięcia grona pedagogicznego i uczniów. Wywiązała się burzliwa dyskusja na temat przyszłości ursynowskich placówek terapeutycznych. Zaprzeczam mitowi, Utrzymać to wszystko co zostało wypracowane przez 25 lat, Te dzieci muszą znaleźć swoje miejsce.., To są problemy uczniów, rodziców i my musimy znaleźć rozwiązanie, jak najszybciej, nie na jesieni. Prezentujemy wypowiedź radnej Anny Polarczyk (PO) część 1 Część druga wypowiedzi Anny Polarczyk, radnej dzielnicy Ursynów.

7 Dzień otwarty Gimnazjum 96 Nauczyciele i uczniowie Gimnazjum 96 im. Krystyny Krahelskiej przy ul. Wokalnej 1 zaprosili kandydatów wraz z rodzicami na Dzień Otwarty Szkoły. Od 22 lat placówka działa jako jedyna w Warszawie szkoła w całości przeznaczona dla dzieci z trudnościami w nauce spowodowanymi dysleksją rozwojową, dyskalkulią, o nieharmonijnym rozwoju, z różnego rodzaju problemami emocjonalnymi i zdrowotnymi. Był więc czas, aby wypracować kompleksowy model oddziaływań psychopedagogicznych i opieki nad uczniami w klasach terapeutycznych. Młodzież kwalifikowana jest do szkoły przez komisje złożona z przedstawicieli szkoły i poradni na podstawie dokumentacji psychologicznej. Obecnie w 9 piętnastoosobowych oddziałach terapeutycznych uczy się 135 uczniów. Każdy uczeń obowiązkowo uczestniczy w grupowych zajęciach korekcyjno -kompensacyjnych. Oprócz specjalistycznych zajęć terapeutycznych organizowane są zajęcia wyrównawcze ze wszystkich przedmiotów, zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego oraz koła zainteresowań. Trzy lata temu szkoła wzbogaciła ofertę o zajęcia realizowane w ramach projektu EFS Nowa Szkoła. Praca z uczniami przebiega w myśl zasady,że każdy może odnieść sukces. W szkole znajdują się: nowocześnie wyposażone pracownie przedmiotowe, pracownia informatyczna z dostępem do internetu, gabinety specjalistyczne wyposażone w liczne nowoczesne pomoce do reedukacji, biblioteka (z kilkunastotysięcznym księgozbiorem),

rodzaju problemami emocjonalnymi i zdrowotnymi. Był więc czas, aby wypracować kompleksowy model oddziaływań psychopedagogicznych i opieki nad uczniami w klasach terapeutycznych.

8 czytelnia multimedialna, sala gimnastyczne z zapleczem sportowym, siłownia, stołówka, gabinet pielęgniarski. Kandydaci podczas Dnia Otwartego Szkoły w dniu 26 marca br. mogli zapoznać się z zasadami rekrutacji, ofertą szkoły, ciekawymi działaniami uczniowskimi oraz zwiedzić placówkę i wziąć udział w quizach, doświadczeniach, biofeedbaku, pokazach resuscytacji. Mottem Gimnazjum nr 96 im. Krystyny Krahelskiej jest Szkoła da się lubić. Zobacz fotorelację z Dnia Otwartego Szkoły.

mogli zapoznać się z zasadami rekrutacji, ofertą szkoły, ciekawymi działaniami uczniowskimi oraz zwiedzić placówkę i

9 Burmistrz Matyjasiak odpowiada W dniu 16 marca br. uczniowie Gimnazjum 96 złożyli petycję w urzędzie dzielnicy Ursynów a przed urzędem przedstawili swoje pytania i zastrzeżenia Poprosiliśmy Wojciecha Matyjasiaka, zastępcę burmistrza dzielnicy Ursynów, o ustosunkowanie się do podnoszonych spraw. Co dalej z Gimnazjum 96? Uczniowie wraz ze swoimi opiekunami złożyli petycję w sprawie Gimnazjum 96. Urzędowo, w biurze podawczym urzędu dzielnicy Ursynów. Protest trwa W Gimnazjum nr 96 trwa akcja protestacyjna. Dzisiaj, 13 marca br. rozmawialiśmy z uczniami, nauczycielami i

tv/gimnazjalisci-w-urzedzie/. Poprosiliśmy Wojciecha Matyjasiaka, zastępcę burmistrza dzielnicy Ursynów, o ustosunkowanie się do podnoszonych spraw.

10 przedstawicielami rodziców. Petycje W dniu 12 marca 2015 roku, w ursynowskim Ratuszu, przedstawiciele młodzieży szkolnej, nauczycieli i rodziców, Gimnazjum 96 i LO CIX złożyli na ręce burmistrza Roberta Kempy petycje. Nie zgadzamy się na stopniowe wygaszanie naszej szkoły, nie zgadzamy się wraz z LO CIX na przyszłe możliwe zamykanie naszych placówek. Takie szkoły powinno się wspierać i o nie walczyć, a nie zabierać szansę na lepsze jutro dla naszych dzieci czytamy w jednej z petycji. Relacja filmowa.

Gimnazjum 96 i LO CIX złożyli na ręce burmistrza Roberta Kempy petycje.

Podobne dokumenty

MATYJASIAK O SZKOŁACH: "Żadnych siłowych rozwiązań nie będzie". WYWIAD

MATYJASIAK O SZKOŁACH: Żadnych siłowych rozwiązań nie będzie. WYWIAD MATYJASIAK O SZKOŁACH: "Żadnych siłowych rozwiązań nie będzie". WYWIAD data aktualizacji: 2015.03.18 Czy CIX L.O. i Gimnazjum nr 96 czeka likwidacja? Jak władze dzielnicy poradzą sobie z wyżem demograficznym,