STATUT. Szkoły Policealnej Oświata. Rybnik. TEKST JEDNOLITY Stan prawny na dzień 1 września 2015 roku

Transkrypt

1 STATUT Szkoły Policealnej Oświata Rybnik TEKST JEDNOLITY Stan prawny na dzień 1 września 2015 roku Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2015 r. poz. 843)

2 Nazwa szkoły 1. Szkoła Policealna Oświata zlokalizowane jest w budynku ul. 3-go Maja 18 w Rybniku 1 2. Szkoła Policealna Oświata jest niepubliczną szkołą ponadgimnazjalną dla dorosłych o uprawnieniach szkoły publicznej kształcącą na podbudowie szkoły średniej. Szkoła kształci w trybie zaocznym i stacjonarnym. 3. Szkoła Policealna Oświata zwana dalej szkołą kształci w zawodach: - technik usług kosmetycznych (symbol cyfrowy technik masażysta (symbol cyfrowy technik informatyk (symbol cyfrowy technik bezpieczeństwa i higieny pracy (symbol cyfrowy technik administracji (symbol cyfrowy technik rachunkowości (symbol cyfrowy Na pieczęciach i dokumentach ustalona nazwa szkoły używana jest w pełnym brzmieniu. 5. Podstawą prawną działania szkoły jest akt założycielski i niniejszy Statut. 1. Osobą prowadzącą szkołę jest OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach, ul. Mickiewicza 28/ Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach, ul. Jagiellońska Wysokość czesnego za szkołę ustala organ prowadzący szkołę Szkoła może czynić starania o nadanie jej imienia. 2. Imię nadaje szkole osoba prowadząca na umotywowany wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Słuchaczy. 3. Imię szkoły winno być związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej szkoły.

3 Cele i zadania szkoły 4 1. Szkoła zapewnia wszystkim słuchaczom i pracownikom poszanowanie ich przekonań światopoglądowych i religijnych, dąży do kształtowania postaw aktywności społecznej, tolerancji, sprawiedliwości i wolności. 2. Szkoła dąży do kształtowania prawości charakteru, poszanowania norm społecznych oraz godności własnej osoby i drugiego człowieka, a także osobistej wrażliwości, życzliwości, rzetelności i odpowiedzialności. 3. Kształcenie w szkole ma na celu wszechstronny rozwój osobowości słuchaczy, uwzględniający indywidualne zainteresowania, uzdolnienia i predyspozycje psychofizyczne. 4. Szkoła umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania wyuczonego zawodu, uzyskania świadectwa ukończenia szkoły oraz zdania egzaminu z przygotowania zawodowego. 5. Sprawuje opiekę nad słuchaczami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 6. Szkoła kieruje samodzielną nauką słuchaczy, uczy racjonalnej organizacji pracy własnej, wskazując metody i techniki samodzielnego zdobywania wiedzy, korzystania z nowoczesnych źródeł informacji, ułatwiając im osiąganie jak najlepszych wyników. 1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi, zwanemu dalej opiekunem Słuchacze mogą wnioskować pisemnie do dyrektora szkoły o zmianę opiekuna. Zasadność wniosku dyrektor rozpatruje w ciągu miesiąca po zasięgnięciu opinii Rady Słuchaczy. Kompetencje osoby prowadzącej szkołę 6 1. Osobą prowadzącą szkołę jest OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach. Czynności w imieniu osoby prowadzącej wykonują jej organy, stosownie do obowiązujących postanowień statutu osoby prowadzącej. 2. Do zadań i kompetencji osoby prowadzącej należy: - zapewnienie warunków działania szkoły, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki - wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, wychowania i innych zadań statutowych - uchwalanie i wprowadzenie zmian do statutu - powoływanie i odwoływanie dyrektora szkoły w drodze uchwały zarządu z uwzględnieniem Rozporządzenia MEN z dn. 27 października 2009r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora (Dz. U. z dnia 3.XI.2009r.) - nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku pracy z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły na wniosek dyrektora szkoły - zatwierdzanie zadań naborowych - zatwierdzanie projektu organizacyjnego pracy szkoły wraz z aneksami

4 - ustalenie wysokości i terminów wnoszenia opłat - ustalenie wzorów umów zawieranych pomiędzy szkołą a słuchaczami - zatwierdzanie planu finansowego szkoły - występowanie z wnioskami do organu prowadzącego ewidencje szkół i placówek niepublicznych o dokonanie zmian w wpisie do ewidencji - likwidowanie szkoły z końcem roku szkolnego z zachowaniem trybu przewidzianym w ustawie o systemie oświaty. 3. OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach jest właścicielem i dysponentem majątku szkoły oraz organizuje i prowadzi gospodarkę finansową na podstawie odrębnych przepisów. 4. Źródłem finansowania działalności szkoły są: - opłaty ponoszone przez słuchaczy - dotacje z budżetu państwa - dotacje przekazywane przez osobę prowadzącą. 5. Dotacje dla szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych przysługują na każdego ucznia uczestniczącego w co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu w wysokości nie niższej niż 50% ustalonych w budżecie odpowiednio danej gminy lub powiatu wydatków bieżących ponoszonych w szkołach publicznych tego samego typu i rodzaju w przeliczeniu na jednego ucznia, pod warunkiem że osoba prowadząca szkołę niepubliczną poda organowi właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę uczniów nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji, z zastrzeżeniem ust. 3h oraz 3i. Uczestnictwo uczniów w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych musi być potwierdzone ich własnoręcznymi podpisami na listach obecności na tych zajęciach. W przypadku braku na terenie gminy lub powiatu szkoły publicznej danego typu i rodzaju, podstawą do ustalenia wysokości dotacji są wydatki bieżące ponoszone przez najbliższą gminę lub powiat na prowadzenie szkoły publicznej danego typu lub rodzaju. Organy szkoły 7 Organami szkoły są: - dyrektor szkoły - rada pedagogiczna - rada słuchaczy Szkołą kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora. 2. Dyrektor szkoły w szczególności: - kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz - sprawuje nadzór pedagogiczny

5 - sprawuje opiekę nad słuchaczami - realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących - podejmuje decyzje o skreśleniu słuchacza z listy słuchaczy na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii rady słuchaczy w przypadkach określonych w statucie szkoły - przygotowuje projekt organizacyjny szkoły - stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły - podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca, szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego przez 3 lata (o ile nie zostaną wprowadzone zmiany do tych zestawów) - występuje do Zarządu OŚWIATY Spółki z o. o. z wnioskami w sprawie zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz pracowników nie będących nauczycielami - występuje do Zarządu OŚWIATY Spółki z o. o. w sprawie udzielenia kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły - wnioskuje o dokonanie zmian w statucie szkoły w celu dostosowania go do obwiązującego prawa oświatowego i zmieniającej się rzeczywistości szkolnej - przygotowuje zadania naborowe - podpisuje umowy zawierane pomiędzy słuchaczami a szkołą - przygotowuje projekt planu finansowego szkoły - stwierdza zgodność regulaminów wewnętrznych ze statutem szkoły i prawem oświatowym oraz przesyła je do wiadomości osobie prowadzącej - dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zatwierdzonym przez osobę prowadzącą - odpowiada za prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej - odpowiada za przestrzeganie w szkole prawa oświatowego i statutu szkoły - wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami za wyjątkiem kompetencji zastrzeżonych dla osoby prowadzącej. 4. Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną i radą słuchaczy W szkole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole. W zebraniach rady mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.

6 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły. 4. Do podstawowych zadań rady pedagogicznej należy: - planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej - okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu nauczania, wychowania, opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy szkoły - organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechniania nowatorstwa pedagogicznego - kształtowanie postaw obywatelskich, etycznych, zawodowych swych członków zgodnie z Konstytucją i Powszechną Deklaracją Praw Człowieka - współpraca z radą słuchaczy. 5. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: - zatwierdzanie planów pracy szkoły - zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji - ustalanie, w drodze uchwały, szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników - dokonywanie, na wniosek nauczyciela, zmian w szkolnym zestawie programów nauczania i szkolnym zestawie podręczników - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole - podejmowanie uchwał w sprawie skreśleniu z listy słuchaczy - uchwalanie regulaminu swojej działalności - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli - zatwierdzanie szkolnych regulaminów o charakterze wewnętrznym - zatwierdzania wniosków opiekunów klas i innych pracowników szkoły w sprawach przyznawania nagród i wyróżnień oraz udzielania kar słuchaczom. 6. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: - organizację pracy szkoły - projekt planu finansowego szkoły - wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień - propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych płac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego - ocenę pracy dyrektora szkoły. 7. Rada pedagogiczna wnioskuje w szczególności o: - zmianę statutu szkoły - odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora szkoły

7 - zmianę organizacji pracy szkoły. 8. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania. 9. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane: - przed rozpoczęciem roku szkolnego - w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania słuchaczy - po zakończeniu zajęć szkolnych - w miarę bieżących potrzeb. 10. Zebrania mogą być organizowane z inicjatywy: - przewodniczącego - osoby prowadzącej szkołę - co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej - na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 11. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane. 12. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 13. Rada pedagogiczna powołuje w zależności od potrzeb stałe lub doraźne komisje i zespoły w celu opracowania wybranych problemów i zagadnień działalności statutowej szkoły. Przewodniczących komisji i zespołów powołuje dyrektor szkoły W szkole może działać rada słuchaczy wybrana spośród słuchaczy szkoły. 2. Rada słuchaczy może przedstawić radzie pedagogicznej, dyrektorowi oraz osobie prowadzącej wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły. 3. Tryb powoływania i organizację rady słuchaczy określa jej regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. 4. Rada słuchaczy może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek i innych źródeł prawem dozwolonych w celu wspierania statutowej działalności szkoły. Organizacja szkoły Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły, opracowany przez dyrektora szkoły w terminie określonym przez osobę prowadzącą na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły.

8 3. Arkusz organizacyjny pracy szkoły wraz z aneksami zatwierdza osoba prowadząca szkołę. 4. W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników szkoły, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę zajęć nadobowiązkowych i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez osobę prowadzącą szkołę. 1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z 5 do 35 słuchaczy Zajęcia praktyczne, lektorat języków obcych oraz inne zajęcia wymagające specjalnych warunków mogą odbywać się z podziałem na grupy. 3. Słuchacze w cyklu nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych objętych planem nauczania, których programy nauczania uwzględniają podstawę programową. 4. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 5. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno wychowawcze prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym. 6. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 7. Zajęcia w formie stacjonarnej odbywają się w godzinach popołudniowych wg. stałego planu w wymiarze 18 godzin tygodniowo, a w przypadku kształcenia w formie zaocznej prowadzone są konsultacje zbiorowe przez dwa dni co dwa lub trzy tygodnie. 8. Cykl kształcenia w Szkole Policealnej Oświata trwa od 1,5 roku do 2,5 lat w zależności od zawodu i podbudowy programowej: liceum profilowanego, technikum czy liceum ogólnokształcącego zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Sportu ws. klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. 9. Szkoła zapewnia słuchaczom możliwość korzystania z usługi dostępu do odpowiednio zabezpieczonego Internetu Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą do realizacji potrzeb oraz zainteresowań słuchaczy, zadań dydaktyczno wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie. 2. Biblioteka szkolna spełnia następujące zadania: - kształtuje kulturę czytelniczą słuchaczy - przygotowuje słuchaczy do umiejętnego korzystania z nowoczesnych źródeł informacji - propaguje walory literatury pięknej i popularnonaukowej - popularyzuje nowości wydawnicze - opracowuje technicznie zbiory - gromadzi literaturę fachową niezbędną do prawidłowej realizacji procesu dydaktycznego. 3. Z biblioteki mogą korzystać słuchacze, nauczyciele i inni pracownicy szkoły.

9 4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych słuchaczy polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchacza wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z programów oraz formułowaniu oceny. 2. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Pierwszy semestr obejmuje okres od września do końca stycznia, drugi od lutego do końca zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie. 3. Podstawą klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 4. Klasyfikowanie semestralne polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych słuchacza w danym semestrze z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych z zastrzeżeniem Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne. 6. Oceny klasyfikacyjne semestralne ustala się w stopniach według następującej skali: - stopień celujący - cel stopień bardzo dobry - bdb stopień dobry - db stopień dostateczny - dst stopień dopuszczający - dop stopień niedostateczny - ndst Oceny bieżące ustala się w stopniach według następującej skali: - stopień celujący - cel stopień plus bardzo dobry bdb stopień bardzo dobry - bdb stopień plus dobry - + db stopień dobry - db stopień plus dostateczny - + dst stopień dostateczny - dst stopień dopuszczający - dop stopień niedostateczny - ndst Ustala się następujące kryteria stopni: - stopień celujący otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania pełne oraz posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danym semestrze

10 - stopień bardzo dobry otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania pełne - stopień dobry otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania podstawowe i rozszerzające - stopień dostateczny otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania podstawowe - stopień dopuszczający otrzymuje słuchacz, który spełnił część wymagań podstawowych, niezbędnych na wyższych etapach kształcenia - stopień niedostateczny otrzymuje słuchacz, który nie spełnił wymagań podstawowych, a braki w umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu oraz nie jest w stanie rozwiązać zadań o elementarnym stopniu trudności. 9. W ocenach bieżących plus oznacza spełnienie wymagań nieco wyższych niż na ocenę bardzo dobrą, dobrą lub dostateczną. 10. O kryteriach na poszczególne oceny szkolne szkoła obowiązkowo informuje słuchaczy. 11. Szczegółowe wymagania edukacyjne na oceny szkolne dla poszczególnych przedmiotów określają nauczyciele i zapoznają z nimi słuchaczy na początku każdego semestru roku szkolnego. 12. Wewnątrzszkolne ocenianie słuchaczy dokumentowane jest w dzienniku lekcyjnym i arkuszu ocen. 13. Oceny są jawne dla słuchaczy i jego rodziców. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w omawiając ją na bieżąco. W szkole dla Dorosłych sprawdzone i ocenione pisemne prace słuchacza są udostępniane słuchaczowi. Na wniosek słuchacza lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania słuchacza jest udostępniana do wglądu słuchaczowi lub jego rodzicom w obecności nauczyciela lub dyrektora szkoły Podstawą klasyfikowania słuchacza w Szkole są egzaminy semestralne przeprowadzone z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania. 2. Słuchacz jest klasyfikowany i promowany po każdym semestrze 3. Do egzaminu semestralnego w Szkole dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje przewidziane w szkolnym planie nauczania w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń, odpowiedzi ustnej, kartkówek lub prac pisemnych oceny wyższe od niedostatecznej. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę niedostateczną zobowiązany jest zdać w terminie określonym przez nauczyciela dany materiał. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie przynajmniej trzech ocen uznanych za pozytywne.. 4. Nieobecność słuchacza na sprawdzianie pisemnym oznacza się skrótem nb. W przypadku nieobecności lub otrzymania stopnia niedostateczny słuchacz ma prawo zaliczyć dany sprawdzian pisemny w terminie dwóch tygodni na warunkach ustalonych z nauczycielem 5. Egzaminy semestralne przeprowadza się w szkole po każdym semestrze 6. Nauczyciele są zobowiązani poinformować słuchaczy w trakcie zajęć edukacyjnych na miesiąc przed wyznaczonym terminem egzaminu semestralnego o spełnieniu warunków dopuszczenia do egzaminu semestralnego. 7. Egzamin semestralny zdaje się: - pisemnie z dwóch podstawowych przedmiotów zawodowych w każdym semestrze

11 - ustnie lub pisemnie z pozostałych zajęć edukacyjnych, o sposobie decyduje Rada Pedagogiczna 8. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego. 9. Wyboru przedmiotów, które zdaje słuchacz pisemnie lub ustnie dokonuje rada pedagogiczna. Decyzję w tej sprawie podaje do wiadomości słuchaczy opiekun na zajęciach rozpoczynających semestr. 10. Z przeprowadzonego egzaminu semestralnego sporządza się protokół zawierający: imię i nazwisko egzaminatora, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ustaloną ocenę.. Do protokołu załącza się pisemne prace słuchacza 11. Egzamin semestralny przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne lub inny nauczyciel, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne, wyznaczony przez dyrektora szkoły. 12. Słuchacz może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach, a z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne. 13. Zwolnienie z części ustnej egzaminu semestralnego jest równoznaczne ze złożeniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem co najmniej bardzo dobrej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych. 14. Słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z jednego lub dwóch egzaminów semestralnych. 15. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w terminach wyznaczonych przez dyrektora szkoły: - po semestrze jesiennym do końca lutego - po semestrze wiosennym do 31 sierpnia. 16. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne. 17. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: imię i nazwisko egzaminatora, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ustaloną ocenę. Do protokołu załącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. 18. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminów semestralnych w wyznaczonym terminie, zdaje te egzaminy w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły: - po semestrze jesiennym do końca lutego - po semestrze wiosennym do 31 sierpnia. 19. Słuchaczowi Szkoły powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej, i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. W przypadku zwolnienia, o którym mowa, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia lub zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. 20. Słuchaczowi Szkoły, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. W przypadku zwolnienia, o którym mowa, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia lub zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne

12 z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego Słuchacz Szkoły, który nie uzyskał z wymaganych ćwiczeń, odpowiedzi ustnej, kartkówek lub prac pisemnych oceny wyższe od niedostatecznej, uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. 2. Dyrektor Szkoły może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia podjęcia uchwały rady pedagogicznej w sprawie klasyfikacji promowania uczniów. 3. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole. W wyjątkowych przypadkach dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole. 4. Słuchacz Szkoły, który nie zdał egzaminów poprawkowych, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracyjnych i pracowników obsługi Zasady zatrudniania i zwalniania w/w regulują odrębne przepisy. 3. Pracownicy administracji i obsługi szkoły wykonują swe obowiązki w oparciu o przydział czynności ustalony przez dyrektora szkoły Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy. 2. Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności: - systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do prowadzenia każdego typu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz ich realizowania zgodnie z rozkładem i zasadami współczesnej dydaktyki - zapewnienie warunków optymalnego rozwoju słuchaczy poprzez treści nauczanego przedmiotu oraz osobisty przykład i właściwe oddziaływanie wychowawcze - tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału słuchaczy w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie ich do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowania umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej - bezstronne i obiektywne ocenianie słuchaczy oraz sprawiedliwe ich traktowanie - wybór programu nauczania (lub opracowanie autorskiego programu) oraz podręcznika spośród programów i podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego i przedstawienie ich radzie pedagogicznej

13 - wnioskowanie o dokonanie zmian w szkolnym zestawie programów nauczania szkolnym zestawie podręczników - dbanie o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny - dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo słuchaczy - udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych - doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej - prowadzenie określonej odrębnymi przepisami dokumentacji pracy dydaktycznej i wychowawczej. 3. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespoły przedmiotowe. 4. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczący zespołu. 5. Nauczyciel podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997r. Kodeks karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późniejszymi zmianami). Słuchacze szkoły przyjęcie na semestr pierwszy szkoły mogą się ubiegać absolwenci szkół średnich. 2. Słuchacze przyjmowani są bez egzaminów, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. 3. Warunkiem przyjęcia jest złożenie następujących dokumentów: - podania - świadectwa ukończenia szkoły średniej - trzech zdjęć - podpisania umowy o naukę. 4. Słuchacze dokonują odpłatności za pobieranie nauki zgodnie z uchwałami zarządu na dany rok szkolny. 1. Słuchacz ma prawo do: 20 - właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej - opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności - życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym - swobody wyrażania myśli i przekonań, a w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza to dobra innych

14 - rozwijania zainteresowań, zdolności, talentów - sprawiedliwej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce - pomocy w przypadku trudności w nauce - korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas lekcji i zajęć pozalekcyjnych - wpływanie na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania. 2. Słuchacz ma obowiązek: - przestrzegać postanowień statutu szkoły - systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach przewidzianych planem i programem nauczania, być do nich przygotowanym oraz właściwie zachowywać się w ich trakcie - usprawiedliwiać, w terminie do 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły w formie pisemnej nieobecności na zajęciach edukacyjnych - uczyć się systematycznie i pracować nad własnym rozwojem - przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły; w tym ograniczenia korzystania z telefonów komórkowych i innych własnych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - dbać o piękno mowy ojczystej - chronić własne życie i zdrowie - dbać o higienę oraz schludny wygląd - dbać o wspólne dobro, ład i porządek - regularnie dokonywać opłat Za wzorową postawę, aktywny udział w życiu szkoły i w środowisku słuchaczy może być nagrodzony: - pochwałą - dyplomem uznania - nagrodą książkową. 2. Za naruszenie statutu szkoły słuchacz może być ukarany: - upomnieniem - naganą - skreśleniem z listy słuchaczy. 3. Słuchacz ma prawo odwołania się od kary w terminie 14 dni do dyrektora szkoły.

15 4. Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy przez dyrektora szkoły na podstawie uchwały rady pedagogicznej po zasięgnięciu opinii rady słuchaczy. 5. Skreślenie słuchacza następuje w drodze wydania decyzji administracyjnej. 6. Organem odwoławczym od wydanej decyzji administracyjnej o skreśleniu słuchacza z listy słuchaczy jest Śląski Kurator Oświaty. 7. Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy w przypadku: - niepodjęcia w terminie 14 dni nauki bez usprawiedliwienia - nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach szkolnych w wymiarze wyższym niż ilość planowanych godzin lekcyjnych w ciągu trzech tygodni nauki w danym semestrze - udowodnionej kradzieży - rozmyślnego stwarzania sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu słuchaczy i pracowników szkoły - fałszowania lub celowego niszczenia dokumentacji szkolnej - umyślnego niszczenia mienia szkolnego - dystrybucji narkotyków - zażywania środków odurzających i spożywania alkoholu na terenie szkoły - porzucenia szkoły - nie dopuszczenia słuchacza przez radę pedagogiczną do egzaminu klasyfikacyjnego - nie płacenia czesnego zgodnie z zawartą umową. Postanowienie końcowe 1. Szkoła Policealna Oświata w Rybniku używa pieczęci zgodnie z odrębnymi przepisami Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami. 3. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 4. Zmiany Statutu wprowadza w drodze uchwały Zarząd Spółki z własnej inicjatywy lub na wniosek dyrektora szkoły i rady pedagogicznej. 5. Jednocześnie traci moc Statut zatwierdzony Uchwałą Nr 47/2011 z dnia r. Statut został zatwierdzony Uchwałą Nr 26/2015 Zarządu OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach z dnia 28 sierpnia 2015 r. i obowiązuje od dnia r.