ZMIANY W FUNKCJONOWANIU SYSTEMU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO WE FRANCJI JAKO PRZYKŁAD DOSTOSOWANIA SYSTEMOWEGO DO ZAŁOŻEŃ PROCESU BOLOŃSKIEGO

Transkrypt

1 mgr Justyna Sobolewska-Noël ZMIANY W FUNKCJONOWANIU SYSTEMU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO WE FRANCJI JAKO PRZYKŁAD DOSTOSOWANIA SYSTEMOWEGO DO ZAŁOŻEŃ PROCESU BOLOŃSKIEGO Artykuł porusza kwestię reformy systemu szkolnictwa wyższego we Francji z 2008 roku oraz analizuje poziom dostosowania francuskiego systemu szkolnictwa wyższego do wymogów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego. Prezentacja reform francuskich jest ciekawym przykładem rozwiązań systemowych przed planowaną reformą systemu szkolnictwa wyższego w Polsce. Słowa kluczowe: szkolnictwo wyższe, Francja, reforma, Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego, Proces Boloński. The article deals with the reform of the French higher education system voted by the French parliament in 2008 and the level of its adaptation to the European requirements in Higher Education Area. The French higher education reform is an interesting example to consider while planning the future changes of polish higher education system. Keywords: the higher education system, France, reform, European Higher Education Area, Bologna Process mgr Aneta Grześkiewicz ZARZĄDZANIE SZKOŁAMI WYŻSZYMI NA PRZYKŁADZIE FINLANDII Z UWZGLĘDNIENIEM NAJNOWSZYCH ZMIAN Artykuł poświęcony jest zarządzaniu szkołami wyższymi w Finlandii. Przedstawiono w nim stan obecny szkolnictwa wyższego oraz najnowsze zmiany. Omówiono części składowe sys- temu szkolnictwa wyższego, a także procesy decyzyjne, organy przedstawicielskie, doradcze i kontrolne. Słowa kluczowe: uniwersytet, politechnika, autonomia

2 The article pays attention to management of higher education institutions in Finland. It presents present condition of higher education system and the newest changes. There were discussed constituent elements of higher education system, decision-making process, representative body, advisory body and supervisory body. Keywords: university, polytechnic, autonomy mgr Katarzyna Dorota Kopeć MOBILNOŚĆ JAKO DETERMINANTA ROZWOJU EUROPEJSKIEGO OBSZARU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Główną linię artykułu stanowi kwestia mobilności studentów i kadry akademickiej jako czynnika wspierającego budowanie europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego. Słowa kluczowe: mobilność, Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego, Proces Boloński. The key idea of the article is the concept of mobility of students and academics as a factor shaping the process of building the European Higher Education Area. Keywords: mobility, European Higher Education Area, Bologna Process. mgr inż. Anna Szopa E-LEARNING JAKO NARZĘDZIE WSPOMAGAJĄCE PROCES ZARZĄDZANIA WIEDZĄ W SZKOLE WYŻSZEJ Celem niniejszego opracowania jest przedstawienie koncepcji e-learning jako narzędzia wspomagającego proces zarządzania wiedzą w szkole wyższej. W części pierwszej publika- cji omówiona została problematyka procesu zarządzania wiedzą na uczelni, natomiast druga część

3 publikacji dotyczy głównych cech i założeń e-learningu. W artykule zaprezentowane zostało studium przypadku nauczania z wykorzystaniem metody e-learning w Wyższej Szkole Zarządzania / Polish Open University. Słowa kluczowe: e-learning, zarządzanie wiedzą. The article presents basic objectives of the e-learning as the method of improving knowledge management process at the university. University is presented as an organisation which creates, gathers, transfers and uses knowledge. There is also provided an overwiew of fundamental concepts of e-learning. The article also presents a case study of the development process of e- learning at Polish Open University. Keywords: e-learning, knowledge management. dr Paweł Grygiel, dr Sławomir Rębisz, mgr Grzegorz Humenny Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego ANALIZA BIBLIOMETRYCZNA JAKO NARZĘDZIE BADANIA EFEKTYWNOŚCI NAUCZYCIELI AKADEMICKICH NA PRZYKŁADZIE UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO Celem niniejszego artykułu było określenie efektywności naukowej nauczycieli akademickich Uniwersytetu Rzeszowskiego, poprzez (1) określenie dziedzin wiedzy, w ramach których są oni obecni w światowym obiegu nauki oraz (2) wskazanie tych, którzy funkcjonują w światowym życiu naukowym i/lub są postaciami najbardziej pod względem naukowym wpływowymi, tj. najczęściej cytowanymi przez innych badaczy. Analizy zostały oparte na trzech bazach ISI Web of Science. Pod uwagę wzięto artykuły opublikowane między 2005 a 2009 rokiem. Słowa kluczowe: bibliometria, Uniwersytet Rzeszowski, ISI Web of Science. The main aim of this article was to describe the academic teachers scientific efficiency at the University of Rzeszów (UR), including: (1) the qualification of the fields of science where the academic teachers are in the world scientific environment as well as (2) to identify those of them who are functioning in the world scientific environment they are the most often quoted by others scientists. The analyses were taken on three bases of the ISI Web of Science. The authors analysed articles published between 2005 and 2009 year by academic teachers from the

4 University of Rzeszów. Keywords: bibliometrics analysis, University of Rzeszow, ISI Web of Science. mgr Beata Jałocha MODEL KARIERY AKADEMICKIEJ W STANACH ZJEDNOCZONYCH W artykule omówiono problematykę rozwoju kariery akademickiej na uczelniach wyższych w USA. W artykule została zaprezentowana ścieżka kariery i rozwoju zawodowego naukow- ców pracujących w Stanach Zjednoczonych. Poruszona została również kwestia stałego zatrudnienia oraz planowanych zmian w systemie awansu na uczelniach wyższych. Słowa kluczowe: kariera akademicka, tenure, mobilność naukowców, stopnie naukowe. This paper presents the model of academic career in the United States of America. Article discusses topics such us tenure, full time employment and propositions of changes in present academic career model. Keywords: academic career, tenure, scientists mobility, academic degrees. mgr Marek Olszewski KARIERA AKADEMICKA W REPUBLICE CZESKIEJ Artykuł dotyczy problematyki kariery akademickiej w Republice Czeskiej oraz możliwości zmian, jakie przewiduje w tej kwestii reforma szkolnictwa wyższego. Opisano tu również formułę studiów doktoranckich stanowiących początek kariery akademickiej. Słowa kluczowe: kariera akademicka, Republika Czeska.

5 The article describes the issue of academic career development in the Czech Republic and possibilities of changes, which are foreseen by Higher education reform. Article describes formula of Ph.D. studies which are the beginning of academic career. Keywords: academic career, Czech Republic. mgr Grażyna Rzepka KARIERA AKADEMICKA W REPUBLICE SŁOWACKIEJ Tematem artykułu jest model kariery akademickiej w Republice Słowackiej. Na wstępie przedstawiony został zarys funkcjonującego na Słowacji systemu szkolnictwa wyższego, następnie ścieżka kariery akademickiej, powiązanie stopni naukowych z uprawnieniami i obejmowanymi stanowiskami, wreszcie problem mobilności naukowców. Słowa kluczowe: Słowacja, szkolnictwo wyższe, kariera akademicka. The article discusses the model of academic career in Slovak Republic. The higher education system in Slovakia is presented at the beginning, it is followed by the discussion on the topic of the path of academic career, the connection between scientific degrees with titles and positions, and finally the problem of scientists mobility. Keywords: Slovak Republic, higher education system, academic career. mgr Anna Stawska MODEL KARIERY AKADEMICKIEJ W AUSTRALII NA PRZYKŁADZIE UNIWERSYTETU W QUEENSLAND W artykule omówiono model kariery akademickiej w Australii na przykładzie Uniwersytetu w

6 Queensland zagadnienia związane ze strukturą kwalifikacji, zasadami nabywania stopni naukowych oraz kadrą akademicką. Przedstawiono także dyskusję na temat kierunków zmian w australijskim szkolnictwie wyższym. Słowa kluczowe: szkolnictwo wyższe, kwalifikacje, kadra, zmiana. This article describes the model of academic career in Australia based on the example of University of Queensland qualifications framework, rules of obtaining academic degree and being a staff member. There is also presented a debate about the ways of changes in Australian higher education. Keywords: higher education, qualifications, staff, changes. mgr Katarzyna Dorota Kopeć, mgr inż. Anna Szopa MODEL KARIERY AKADEMICKIEJ I PROBLEM MOBILNOŚCI NAUKOWCÓW NA PRZYKŁADZIE WŁOCH Celem artykułu jest przedstawienie modelu kariery akademickiej oraz problemu mobilności naukowców we Włoszech. Omówione zostały ścieżki awansu naukowego, polityka zatrudniania kadry akademickiej, sposób przeprowadzania konkursów na stanowiska, obowiązki pracowników naukowych oraz międzynarodowa i międzysektorowa mobilność naukowców. Słowa kluczowe: kariera akademicka, mobilność pracowników naukowych, włoski model kariery naukowej. The aim of the article is to present the academic career concept as well as mobility of researchers based on the Italian higher education system. The following aspects are examined: academic career tracks, recruitment and selection policy, responsibilities of teaching staff, international and intersector mobility of researchers. Keywords: academic career, academic staff mobility, Italian model of academic career.