Scenariusz apelu z okazji Dnia Nauczyciela autorstwa Ewy Guźniczak, nauczyciela SP w Szczytnikach.

Transkrypt

1 Scenariusz apelu z okazji Dnia Nauczyciela autorstwa Ewy Guźniczak, nauczyciela SP w Szczytnikach. Prowadzący: Dzisiejszy apel przygotowaliśmy z okazji Dnia Nauczyciela w podzięce za Wasz trud, drodzy nauczyciele, jaki wkładacie w nauczanie i wychowanie nas, czyli uczniów. Uczeń 1: Dziś jest wasze święto, Drodzy nauczyciele. Niech o tym pamięta, Dzieci bardzo wiele. Wszyscy pamiętają, Bo chodzą do szkoły. Co dzień was witają, KaŜdy jest wesoły. Trud wasz doceniają, Choć nie mówią o tym. Podziw dla was mają, Dostrzegą to potem. Czasami ich psoty, Bardzo denerwują. Te wrzaski, łomoty, Nerwy wasze psują. Ale pamiętajcie, To wielu przywilej. Proszę wybaczajcie, Wszystkim będzie milej. Zrozumieją po czasie, śe nauczyciele, KaŜdego dnia w szkole, Dawali tak wiele. Dziś dziękują za to, Oraz przepraszają.

2 Za wszystkie złe chwile, Które dostarczają. W dniu Waszego święta, Sto lat Wam Ŝyczymy. Niech kaŝdy pamięta, Te uczniowskie rymy. Prowadzący: A teraz przedstawią się poszczególne przedmioty. ( kaŝdy uczeń ma tabliczkę z nazwą przedmiotu i mówi jedną zwrotkę ) Historia to przeszłość, wędrówka przez wieki Gdzie króle i wojny, cały świat daleki Poznajemy ludzi, którzy dawno Ŝyli Bo całą tę historię to oni tworzyli Fizyka to nauka ścisła niesłychanie To wzory na siły i na przyspieszanie Z astronomii tu wiedzą takŝe posiądziecie To taka nauka wiecie o wszechświecie Chemia jest to nauka trochę zagadkowa Jest w niej magia, dlatego jest tak odlotowa Te atomy, reakcje, stęŝenia i mole To pojęcia o których dowiesz się w swej szkole Angielski, rzec moŝna, juŝ obowiązkowy Uczysz się słownictwa, właściwej wymowy Bierzemy go zawsze w podróŝ po Europie Bo to język, który ciągle będzie juŝ na topie Matematyka, tyś nauki królowa Gdy uczę się ciebie, to aŝ boli głowa WciąŜ te liczby, procenty, pola i obwody Myślę, Ŝe ich nauka nie przyniesie szkody Polski to gramatyka i literatura A z tego w przyszłości jak w banku matura Przyimki, zaimki i ta ortografia Która, no niestety, nie do wszystkich trafia Geografia to wielka podróŝ po świecie

3 Ucząc się, wiele o tym świecie wiecie I lądy i morza, klimat, gospodarka Ucz się tego, bo inaczej przebierze się miarka Biologia to Ŝycie rośliny, zwierzęta Tę naukę choć trochę, kaŝdy z was pamięta Stykamy się z nią ciągle i na kaŝdym kroku Bo fauna i flora zawsze jest na oku Plastyka, to rzeźba, malarstwo, grafika Portrety, pejzaŝe, takŝe ceramika Tu talent kaŝdemu bardzo się przydaje Lecz talent nie kaŝdy w prezencie dostaje Muzyka piosenką na lekcji rozbrzmiewa Tu kaŝdy zawsze wspaniale się miewa Na powaŝną i rozrywkową ja dzielimy Ale i o sławnych muzykach takŝe się uczymy Technikę pracami ręcznymi kiedyś zwano Lecz ją później bardzo rozszerzano Na przykład o zasadach ruchu drogowego Dla przyszłego kierowcy, coś bardzo waŝnego Informatyka to nauka jeszcze całkiem nowa Ta dziedzina, bardzo, bardzo przyszłościowa Komputery na stałe weszły w nasze Ŝycie Od nich juŝ zaleŝy nasz byt, czyli bycie Wychowanie fizyczne, przedmiot bardzo zdrowy Dba o całe ciało, nie tylko o głowy Skoki, biegi i piłka w tak róŝnym wydaniu Sprawiają, Ŝe myślisz tylko o wygraniu Religia ma sprawiać nasze polepszenie By łatwiejsze było błędów naprawienie Byśmy się sprawowali, wiecie jak naleŝy Bo wtedy bliźni takŝe w nas uwierzy Prowadzący: A teraz prosimy wysłuchać scenki, która dzieje się w klasie na lekcji.

4 Scenka w klasie na lekcji. Rozmowa nauczyciela z uczniami. N: Dzień dobry dzieci. U: Dzień dobry pani. N: Jesteście tuŝ przed egzaminem, więc dzisiejszą lekcję przeznaczymy sobie na powtórzenie wiadomości. U: To prosimy o pytania z kaŝdego przedmiotu. N: Zgoda. Pytanie pierwsze z języka polskiego. Co napisał Adam Mickiewicz? U1: Wiem, wiem. Napisał o takich starych facetach, takich zapuszczonych, brudnych i pewnie bez grosza przy duszy. Oni się nazywali tak jakoś...o dziady! N: Dobrze. A jak po angielsku jest zdałem egzamin? U2: MoŜe: test jest OK.? N: MoŜe lepiej przejdziemy do matematyki. Ile to będzie zero dzielone przez pierwiastek trzeciego stopnia z iloczynu drugiej potęgi ósemki i pierwiastka kwadratowego z dwójki? U3: Z tego to chyba nic nie będzie. N: Bardzo dobrze, nic czyli zero. Wszystko się zgadza. Widzę, Ŝe jesteś umysł ścisły. U3: Tak, chyba muszę mieć ściśnięty, bo mnie często głowa boli. To by się zgadzało. N: A ty mi powiedz z biologii, jak zbudowana jest komórka? U4: Komórka jest proszę pani mała, ciemna i przewaŝnie bardzo zagracona. N: Tu się chyba nie zrozumieliśmy. To moŝe odpowiesz na pytanie z geografii. Co to jest mapa kartograficzna? U4: To chyba będzie siatka utkana z równików i północników. N: No, nawet blisko. Z równoleŝników i południków. U4: No przecieŝ mówiłem! N: Weźmy się teraz za historię. Powiedz mi ile trwała II wojna światowa? U5: Nie pamiętam, długo. PrzecieŜ to było tak dawno temu, kto by tam pamiętał. MoŜe mój dziadek, ale on zmarł 10 lat temu. N: No to moŝe chemia. Wymień przykłady alkoholi. U6: To będzie wyborowa, absolwent, smirnoff, luksusowa lodowa... N: Nie, nie o to chodzi. A wiesz, co o jest stęŝenie procentowe? U6: Wiem, wódka ma 40%, wino 12%, a piwo tylko 6. N: Widzę, Ŝe się tym bardzo interesujesz. U6: Tylko w chwilach wolnych od nauki szkolnej, proszę pani. N: Teraz pytanie z fizyki. Co wiesz o takich pojęciach jak praca, moc, energia? U7: Trochę tam wiem. Nie są mi zupełnie obce. Pracują moi starzy, moc ma mój starszy brat, by pani widziała jak wczoraj sąsiadowi dofasolił, a energia, to mnie co dzień w szkole rozpiera.

5 N: To widać, a mnie juŝ energia całkiem opuściła. I zaczynam się juŝ bać o wasz egzamin. U8: Niech pani nie będzie taka strachliwa. My się tam byle czego nie przestraszymy. N: No to Ŝyczę wam szczęścia, a będziecie go bardzo duŝo potrzebować. Do widzenia. U: Do widzenia pani. Prowadzący: A teraz przedstawimy idealnego ucznia, czyli takiego, jakiego chcieliby mieć wszyscy nauczyciele. IDEALNY UCZEŃ Patrzcie, uczeń to wzorowy, Nauka wchodzi mu do głowy. Na lekcjach zawsze bryluje, Siedzi w domu, ciągle kuje. KsiąŜek czyta całą masę, Kiedyś zrobi na tym kasę. Wkuwa wzory i regułki, Z mądrych ksiąŝek z górnej półki. Lubi błyszczeć przed wszystkimi, Mówię to między innymi. Gdy ktoś pyta odpowiada, I ciągle na temat gada. Z testów piątki, szóstki ma, O dobre oceny dba. Testy pisze bez ściągania, Od tego bardzo się wzbrania. Prowadzący: Zapraszamy na jeszcze jedną scenkę, która odbywa się w klasie. N. Dzień dobry dzieci. U. Dzień dobry pani. N. Na dzisiejszej godzinie wychowawczej porozmawiamy o róŝnych zawodach. Powiedzcie jakie znacie zawody? U1. Lekarz, piekarz, prawnik, nauczyciel, kucharz, murarz. N. A który z nich jest najatrakcyjniejszy, który byście wy wybrali? U2. No jasne, Ŝe nauczyciel.

6 N. A dlaczego Zosiu? U2. Wtedy wszyscy by mnie słuchali, a Jurkowi, to bym same pały wstawiała. N. A skąd wiesz, Ŝe by nie umiał? U2. PrzecieŜ to pewne jak 2 razy 2. N. A jak by się nauczył? U2. No chyba, Ŝe przez pomyłkę. N. Ale trzeba być obiektywnym. U2. Ja go właśnie obiektywnie nie lubię od samego początku. N. A co ci zrobił? U2. Wyśmiewał się ze mnie jak dostałam pałę z matmy. N. A ty Maćku teŝ byś chciał zostać nauczycielem? U3. Pewnie, Ŝe tak. N. A co tobie najbardziej podoba się w tym zawodzie? U3. śe nie trzeba siedzieć w robocie 8 godzin, tylko krócej. N. Tak, ale oprócz pracy w szkole musiałbyś pracować w domu, sprawdzać klasówki, zeszyty, przygotowywać się do lekcji. U3. A kto by tam sprawdzał. Ja bym spojrzał na nazwisko i juŝ bym wiedział komu piątkę, a komu jedynkę. Szkoda czasu na sprawdzanie. N. Czy ty Aniu teŝ wybrałabyś ten zawód? U4. Jasne, a wie pani ile taki nauczyciel kaski co miesiąc dostaje? N. Myślisz, Ŝe duŝo? U4. No pewnie. Moja sąsiadka jest nauczycielką. Chatę ma na 102, mercedesa, a ogród jak marzenie. Co roku na Kanary wyjeŝdŝa. N. A kim jest jej mąŝ? U4. To jakiś poseł, czy coś w podobie. N. A to wszystko wyjaśnia. U4. Proszę pani, co wyjaśnia, on to tylko podróŝuje i imprezuje, a za to, to chyba nie płacą. N. Dobrze dzieci, miło się rozmawiało, a teraz praca domowa: Wyjaśnij, jak rozumiesz powiedzenie: obyś cudze dzieci uczył? Prowadzący: Na tym kończymy apel i dziękujemy wszystkim za uwagę.