PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA"

Transkrypt

1 Zał. nr 3 do uchwały nr 42/2012 Rady Wydziału Elektrycznego PB z dnia r. udoskonalony uchwałą nr 66/2013 Rady Wydziału Elektrycznego PB z dnia r. POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA kierunek studiów ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA (wyciąg z programu kształcenia) Plan studiów z dnia 29 marca 2012 roku udoskonalony w dniu 26 września 2013roku Dziekan BIAŁYSTOK 2012, 2013

2 2

3 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów: 1) Nazwa kierunku studiów: ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA. 2) Poziom kształcenia: pierwszy stopień. 3) Profil kształcenia: ogólnoakademicki. 4) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier. 5) Wskazanie związku kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym z misją uczelni: W wielu dokumentach, opisujących strategię rozwoju północno-wschodniego regionu Polski oraz województwa podlaskiego, jako najważniejsze czynniki rozwojowe wymienia się zwiększenie konkurencyjności wyższych uczelni regionu oraz dostosowanie kształcenia do wymagań, jakie stawia rynek pracy. Za istotne cechy i tendencje, charakteryzujące rynek pracy w obszarach odpowiadających kierunkom studiów prowadzonych na Wydziale Elektrycznym Politechniki Białostockiej uznaje się: obserwowany w drugiej połowie XX wieku i prognozowany na najbliższe dziesięciolecia wzrost znaczenia branży elektronicznej i elektrotechnicznej w gospodarce krajowej i światowej; wyraźny wzrost zainteresowania technologiami z zakresu energetyki opartej na odnawialnych źródłach energii; wynikającą z powyższych czynników atrakcyjność zawodu inżyniera elektryka, elektronika i energetyka dla pracodawców. Na doskonalenie systemu wyższego szkolnictwa technicznego regionu oraz wzrost potencjału kadrowego nauki i sektora badawczo-rozwojowego istotny wpływ mają następujące czynniki: polityka zjednoczonej Europy wspierania rozwoju kapitału ludzkiego poprzez wyrównywanie szans edukacyjnych mieszkańców obszarów wiejskich; utrzymanie (a nawet poszerzanie) tendencji społecznej do podnoszenia kwalifikacji, w tym tendencji do uczenia się przez całe życie; promowanie zastosowania nowych technologii informatycznych w nauczaniu oraz kształcenia umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. Ze względu na lokalizację Uczelni w regionie, którego istotną część stanowią parki narodowe, obszary Natura 2000 oraz promowanie przez Państwo i samorządy lokalne rozwoju technologii ekologicznych, treści kształcenia powinny być ukierunkowane na poszanowanie środowiska i pozyskiwanie energii ze źródeł odnawialnych. Wszystkie kierunki studiów, prowadzone przez Wydział Elektryczny PB, tj. Elektrotechnika, Elektronika i telekomunikacja oraz Energetyka, są ściśle dopasowane do wymienionych wyżej celów i trendów rozwojowych nowoczesnego szkolnictwa wyższego oraz potrzeb obszarowych rynku pracy regionu. Efekty kształcenia i treści programowe planów studiów, opisanych 3

4 w dalszej części niniejszego dokumentu, są podporządkowane kształceniu specjalistów w zawodach poszukiwanych na rynku pracy, przygotowanych do rozwijania innowacyjności i przedsiębiorczości w regionie. Jednocześnie w/w kierunki studiów, w większości realizowane na trzech poziomach kształcenia, są ściśle związane z misją Politechniki Białostockiej, którą jest m.in. wspieranie i kreowanie gospodarki opartej na wiedzy poprzez kształcenie wysokiej jakości absolwentów (inżynierów i magistrów) oraz realizowanie idei kształcenia ustawicznego. Proces kształcenia jest skierowany na zapewnienie młodzieży ze wszystkich środowisk równych szans edukacyjnych oraz dostępność wszystkich prowadzonych kierunków studiów. Kompetencje społeczne, które uzyskuje w toku kształcenia student Wydziału Elektrycznego, zapewniają aktywny udział absolwenta Wydziału w budowaniu pomyślnej przyszłości demokratycznego, uczciwego i sprawiedliwego społeczeństwa. 6) Przyporządkowanie kierunku studiów do obszaru lub obszarów kształcenia określonych w Rozporządzeniu w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego: obszar kształcenia - nauki techniczne. 7) Wskazanie dziedziny nauki lub sztuki i dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla danego kierunku studiów: Dziedzina nauki nauki techniczne; Dyscypliny naukowe: elektronika, telekomunikacja, elektrotechnika, automatyka i robotyka oraz informatyka. 8) Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia absolwentów, a także możliwości kontynuacji kształcenia: Wydział Elektryczny Politechniki Białostockiej oferuje studentom studia stacjonarne i niestacjonarne pierwszego stopnia na kierunku Elektronika i telekomunikacja. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku Elektronika i telekomunikacja jest przygotowany na poziomie inżynierskim do pracy zawodowej, w sferze konstrukcji, produkcji, eksploatacji, nadzoru oraz usług serwisowych. W ramach kierunku Elektronika i telekomunikacja na studiach stacjonarnych oferowane są dwie specjalności: Aparatura elektroniczna oraz Teleinformatyka i optoelektronika. W obszarze każdej ze specjalności student dokonuje, zgodnie z zainteresowaniami, wyboru jednej z dwóch ścieżek kształcenia. Na specjalności Aparatura elektroniczna są to: Telekomunikacja bezprzewodowa oraz Elektronika przemysłowa, natomiast na specjalności Teleinformatyka i optoelektronika - Teleinformatyka oraz Optoelektronika. 4

5 Na studiach niestacjonarnych student otrzymuje wykształcenie odpowiadające specjalności Aparatura elektroniczna, mając do wyboru bloki przedmiotów, realizujących te same cele i efekty kształcenia. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku Elektronika i telekomunikacja jest inżynierem, wykształconym w ogólnym zakresie wiedzy technicznej, z umiejętnościami i nawykami ułatwiającymi dalszy rozwój kwalifikacji, w szczególności: umie posługiwać się językiem zawodowym z zakresu elektroniki i telekomunikacji oraz dziedzin pokrewnych; posługuje się językiem obcym na poziomie B2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy; posługuje się technikami informatycznymi w zastosowaniach ogólnych, a zwłaszcza inżynierskich; przestrzega zasad ochrony własności intelektualnej oraz etyki zawodowej; dostrzega potrzebę i ma umiejętność samokształcenia się, świadomie i odpowiedzialnie podejmuje decyzje zawodowe. Podstawowa wiedza absolwenta z zakresu: nauk ścisłych i technicznych (matematyki, fizyki, informatyki, elektroniki, telekomunikacji, automatyki i inżynierii materiałowej); teorii obwodów i sygnałów, teorii pola elektromagnetycznego, przetwarzania sygnałów, technik obliczeniowych i symulacyjnych; elementów, podzespołów oraz układów elektronicznych i optoelektronicznych; głównych obszarów telekomunikacji przewodowej i bezprzewodowej; systemów i sieci telekomunikacyjnych; technologii oraz obszarów zastosowań optoelektroniki i fotoniki; techniki wielkich częstotliwości; techniki cyfrowej, mikroprocesorowej oraz programowalnych struktur logicznych; narzędzi i technik pomiarowych wielkości elektrycznych i optoelektronicznych; metodyki i technik programowania w językach wysokiego poziomu; technik multimedialnych; techniki regulacji i sterowania; obowiązujących przepisów, bezpieczeństwa i higieny pracy, a także zagrożeń występujących w środowisku pracy; stanowi solidne podstawy dalszej specjalizacji zawodowej. 5

6 Studia na specjalności Aparatura elektroniczna dodatkowo rozszerzają wiedzę i umiejętności w zagadnieniach: przetworników pomiarowych oraz miernictwa elektronicznego; wybranych układów elektroniki mocy; ochrony przeciwzakłóceniowej urządzeń i systemów elektronicznych; układów radioelektronicznych oraz bezprzewodowych technik łączności; praktycznych zastosowań techniki mikroprocesorowej oraz układów programowalnych w elektronice przemysłowej, metrologii, automatyce oraz optoelektronice; projektowania, wytwarzania i eksploatacji urządzeń elektronicznych; obsługi systemów komputerowego wspomagania projektowania (CAD). W ramach tej specjalności student ma do wyboru dwie ścieżki dydaktyczne: Telekomunikację bezprzewodową oraz Elektronikę przemysłową. Absolwent ścieżki dydaktycznej Telekomunikacja bezprzewodowa dodatkowo nabywa umiejętności w obszarze: projektowania i pomiarów układów radioelektronicznych; projektowania i obsługi urządzeń oraz systemów radiokomunikacyjnych i telekomunikacyjnych; syntezy układów pomiarowych oraz testowania urządzeń radiowotelewizyjnych; projektowania układów elektroniki profesjonalnej stosowanych w: technice pomiarowej, radioelektronice, optoelektronice, telekomunikacji i robotyce; przeprowadzania pomiarów sygnałów i urządzeń telekomunikacyjnych; projektowania układów o parametrach skupionych i rozłożonych, w tym układów do pomiarów zdalnych; projektowania obwodów drukowanych PCB oraz konstrukcji urządzeń radioelektronicznych. Absolwent tej ścieżki dydaktycznej może być zatrudniony w gałęziach gospodarki wykorzystujących nowoczesne systemy telekomunikacji bezprzewodowej oraz w obszarach pokrewnych. Absolwent ścieżki dydaktycznej Elektronika przemysłowa: posiada szczegółową wiedzę w zakresie współczesnych podzespołów i elementów elektroniki przemysłowej oraz ich zastosowań w energoelektronice i automatyce; potrafi diagnozować i obsługiwać systemy mechatroniczne; biegle programuje oraz obsługuje typowe sterowniki przemysłowe; potrafi skonfigurować, zdiagnozować i obsługiwać zautomatyzowane systemy automatyki oraz systemy kontrolno pomiarowe; 6

7 dokonuje syntezy dedykowanych systemów mikroprocesorowych oraz programowalnych, posługując się biegle specjalistycznym oprogramowaniem inżynierskim; projektuje cyfrowe systemy kontrolno pomiarowe; posiada wiedzę i umiejętności inżynierskie w obszarze elektroniki pojazdowej; jest sprawnym programistą obiektowych języków wysokiego poziomu. Zdobyte kwalifikacje predysponują absolwenta tej ścieżki do zatrudnienia w przemyśle - do obsługi i utrzymania ruchu systemów i urządzeń produkcyjnych, obsługi energoelektronicznych układów zasilania energią elektryczną, w biurach projektowych oraz w przedsiębiorstwach produkujących przemysłowe układy sterowania. Studia na specjalności Teleinformatyka i optoelektronika profilują sylwetkę zawodową absolwenta w obszarach: architektur przewodowych i bezprzewodowych systemów telekomunikacyjnych; metod zestawiania połączeń oraz protokołów transmisyjnych i sygnalizacyjnych stosowanych w systemach telekomunikacyjnych i teleinformatycznych; osiągnięć fotoniki w zakresie działania i diagnostyki elementów i układów; konstrukcji urządzeń i układów optoelektronicznych; technologii internetowych; architektur i programowania procesorów sygnałowych; projektowania, testowania i nadzoru sieci światłowodowych; architektur, doboru i diagnostyki układów i sieci optycznych. W ramach tej specjalności student ma do wyboru dwie ścieżki dydaktyczne: Teleinformatykę oraz Optoelektronikę. Absolwent ścieżki dydaktycznej Teleinformatyka zdobywa wiedzę i praktyczne umiejętności zawodowe, w szczególności: potrafi zaprojektować system sieci komputerowej i telekomunikacyjnej, wdrożyć go oraz zarządzać nim; projektuje, modernizuje oraz nadzoruje eksploatację multimedialnych sieci wielousługowych; biegle porusza się w zakresie technologii internetowych, tworząc dynamiczne strony WWW i aplikacje internetowe; projektuje, wdraża i obsługuje systemy informatyczne przedsiębiorstw; tworzy, modyfikuje i wykorzystuje elektroniczne bazy wiedzy i banki danych; 7

8 sprawnie identyfikuje źródła zagrożeń systemów teleinformatycznych, dobierając i wdrażając właściwe środki techniczne i organizacyjne zapewniające bezpieczeństwo; potrafi eksploatować i konfigurować profesjonalny sprzęt sieciowy na poziomie standardów odpowiadających międzynarodowym certyfikatom zawodowym. Absolwent ścieżki Teleinformatyka może znaleźć zatrudnienie m.in. u operatorów sieci telekomunikacyjnych, w miejskich sieciach teleinformatycznych (w tym sieciach telewizji kablowej), u dostawców usług internetowych i multimedialnych, w bankowości, administracji państwowej oraz wszędzie tam, gdzie są stosowane nowoczesne systemy przetwarzania, transmisji i udostępniania informacji. Absolwent ścieżki dydaktycznej Optoelektronika zdobywa wiedzę i praktyczne umiejętności zawodowe, w szczególności: projektuje i wdraża sieci telekomunikacyjne; eksploatuje i projektuje szerokopasmowe sieci światłowodowe; konfiguruje i projektuje optyczne łącza telekomunikacyjne; projektuje i eksploatuje urządzenia optoelektroniczne; stosuje w praktyce osiągnięcia inżynierii materiałów optoelektronicznych i fotonicznych; dokonuje pomiarów źródeł i detektorów promieniowania w układach telekomunikacyjnych i optoelektronicznych; zna technologie elementów fotonicznych, w tym światłowodowych; stosuje rozwiązania optoelektroniki zintegrowanej i czujników optoelektronicznych; posługuje się w rozwiązaniach projektowych układami scalonych analizatorów obrazu (fotografia cyfrowa i termografia); proponuje rozwiązania konstrukcyjne i charakteryzuje układy techniki fotowoltaicznej. Absolwent ścieżki kształcenia Optoelektronika może być zatrudniony w sektorze telekomunikacyjnym oraz technologii optoelektronicznych, w tym zaawansowanych technologii, obejmujących eksploatację i zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi zarówno w sferze sprzętowej, jak i metod przetwarzania przesyłanych informacji. Może również prowadzić samodzielną działalność projektową i usługową. Umiejętności i kwalifikacje absolwenta studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia są identyczne, jak inżyniera o specjalności Aparatura elektroniczna. Wiedza i kompetencje absolwenta są wzbogacone praktyką zawodową, odbywaną w jednej z krajowych firm związanych z branżą elektroniczną, 8

9 telekomunikacyjną lub elektrotechniczną. Możliwe jest również zdobycie doświadczeń zagranicznych w ramach międzynarodowej wymiany studenckiej. Uzyskane w trakcie studiów wiedza i umiejętności umożliwiają absolwentowi kontynuację nauki na studiach drugiego stopnia kierunku Elektronika i telekomunikacja. Ukończenie studiów drugiego stopnia otwiera drogę do szybszego awansu zawodowego w gospodarce narodowej lub głębszej specjalizacji na studiach doktoranckich (studiach trzeciego stopnia). Absolwenci studiów I stopnia, którzy zdecydują się podjąć pracę zawodową, mogą również podnosić swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych, związanych z szeroko rozumianą elektroniką, optoelektroniką i telekomunikacją. Oprócz profesjonalnej wiedzy i umiejętności kierunkowych absolwent studiów I stopnia kierunku Elektronika i telekomunikacja jest świadom konieczności uwzględniania zagadnień z zakresu ochrony środowiska, ekonomii i przepisów prawnych. Działając w sposób przedsiębiorczy jest on przygotowany do pracy indywidualnej i zespołowej. Integralną cechą jego osobowości jest dążenie do ciągłego doskonalenia zawodowego i osobistego, będącego warunkiem profesjonalnego zachowania w środowisku pracy i poszanowania różnorodności poglądów w życiu społecznym. 9) Oczekiwane kompetencje kandydata, szczególnie w przypadku studiów II stopnia: nie dotyczy studiów pierwszego stopnia. 9

10 2. Program kształcenia 1) Opis zakładanych, spójnych efektów kształcenia Tab. 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Objaśnienie oznaczeń: ET1 (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia na studiach pierwszego stopnia kierunku elektronika i telekomunikacja; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K kompetencje społeczne; T1A efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia; 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Symbol ET1_W01 ET1_W02 ET1_W03 ET1_W04 ET1_W05 ET1_W06 ET1_W07 ET1_W08 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Elektronika i Telekomunikacja. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Elektronika i Telekomunikacja absolwent: WIEDZA ma uporządkowaną wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, analizę, logikę matematyczną, probabilistykę, teorię procesów stochastycznych oraz elementy matematyki dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i numeryczne, niezbędne do: 1) opisu i analizy obwodów elektrycznych, elementów elektronicznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych, a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących; 2) opisu, analizy i syntezy systemów elektronicznych i telekomunikacyjnych, 3) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów, w tym sygnałów dźwięku, obrazu i sygnałów stosowanych w aplikacjach multimedialnych; ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, podstawy mechaniki kwantowej, elektryczność, magnetyzm oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w elementach i układach elektronicznych oraz telekomunikacyjnych, a także w ich otoczeniu ma szczegółową wiedzę w zakresie teorii obwodów oraz sygnałów i współczesnych metod ich przetwarzania ma podstawową wiedzę w zakresie algorytmów wykorzystywanych w aplikacjach multimedialnych ma szczegółową wiedzę w zakresie metrologii, zna i rozumie metody pomiaru podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy elektroniczne i optoelektroniczne, zna metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne, niezbędne do opracowania wyników pomiarów wielkości fizycznych oraz niepewności pomiarów ma szczegółową wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania, w tym programowania systemów mikroprocesorowych (języki wysokiego i niskiego poziomu) ma elementarną wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w przemyśle elektronicznym i optoelektronicznym ma szczegółową wiedzę w zakresie zasad działania elementów elektronicznych, układów oraz prostych systemów elektronicznych, optoelektronicznych i telekomunikacyjnych Odniesienie do efektów kształcenia w zakresie nauk technicznych T1A_W01 T1A_W07 T1A_W01 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W04 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 T1A_W02 T1A_W07 T1A_W03 T1A_W04 10

11 ET1_W09 ET1_W10 ET1_W11 ET1_W12 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie fotoniki, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia fizycznych podstaw działania systemów telekomunikacji optycznej, w tym światłowodowej, oraz optycznego zapisu i przetwarzania informacji ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie pola i fal elektromagnetycznych, oraz wiedzę z zakresu sygnałów (w tym sygnałów wielkich częstotliwości), ich generacji, transmisji i detekcji ma uporządkowaną wiedzę w zakresie transmisji sygnałów oraz danych w systemach i sieciach telekomunikacyjnych oraz teleinformatycznych przewodowych i bezprzewodowych, a także ma elementarną wiedzę w zakresie zestawiania połączeń w sieciach telekomunikacyjnych ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury komputerów, systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych ET1_W13 ma szczegółową wiedzę w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci telekomunikacyjnych i teleinformatycznych oraz konfigurowania tych urządzeń w sieciach lokalnych i rozległych ET1_W14 ma elementarną wiedzę w zakresie sterowania i automatyki w systemach elektronicznych i telekomunikacyjnych ET1_W15 ma podstawową wiedzę z zakresu techniki cyfrowej i mikroprocesorowej (w tym w zakresie układów programowalnych) ET1_W16 ma elementarną wiedzę na temat projektowania, konstruowania, wytwarzania i eksploatacji oraz cyklu życia urządzeń elektronicznych i telekomunikacyjnych ET1_W17 orientuje się w obecnym stanie wiedzy oraz współczesnych trendach rozwojowych elektroniki, telekomunikacji i fotoniki ET1_W18 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy ET1_W19 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego, jak również elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej ET1_W20 ma wiedzę ogólną o gramatyce języka obcego i zasób słownictwa umożliwiające uczestniczenie w dyskusji na tematy techniczne związane z elektroniką i telekomunikacją oraz rozumienie i tworzenie złożonych tekstów związanych z tymi dyscyplinami ET1_W21 ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach systemu prawnego, społecznego i gospodarczego, zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI ET1_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, również w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie ET1_U02 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować ET1_U03 i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi opracować dokumentację techniczną dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst oraz prezentację, poświęcone sposobowi i omówieniu wyników realizacji tego zadania, również w języku obcym ET1_U04 posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń elektronicznych, narzędzi informatycznych, dokumentacji technicznej oraz podobnych dokumentów ET1_U05 ma umiejętność samokształcenia się, m. in. w celu rozwijania swoich zdolności oraz podnoszenia kompetencji zawodowych T1A_W01 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W01 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W07 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W07 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W06 T1A_W05 T1A_W08 T1A_W10 T1A_W09 T1A_W01 T1A_W11 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U01 T1A_U06 T1A_U05 11

12 ET1_U06 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy podstawowych zagadnień inżynierskich, w szczególności do analizy i oceny działania elementów i układów elektronicznych i optoelektronicznych oraz systemów telekomunikacyjnych ET1_U07 potrafi dokonać analizy sygnałów i prostych systemów przetwarzania sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości, stosując techniki analogowe i cyfrowe oraz odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe ET1_U08 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do opisu, symulacji, projektowania oraz weryfikacji układów elektronicznych oraz prostych systemów elektronicznych, telekomunikacyjnych i multimedialnych ET1_U09 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami, umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakterystycznych dla sygnałów, elementów i układów elektronicznych oraz systemów telekomunikacyjnych (w tym optoelektronicznych, światłowodowych i bezprzewodowych) ET1_U10 potrafi zaplanować pomiary charakterystyk elektrycznych i optycznych, a także podstawowych parametrów, występujących w systemach elektronicznych i telekomunikacyjnych; potrafi wyznaczyć niepewność pomiarów oraz przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji w ramach posiadanej wiedzy i wyciągnąć właściwe wnioski ET1_U11 potrafi zaplanować proces testowania prostych układów i systemów elektronicznych i telekomunikacyjnych, przeprowadzić eksperyment oraz w przypadku wykrycia błędów użyć właściwych metod diagnozowania ET1_U12 potrafi sformułować specyfikację prostych układów i systemów elektronicznych oraz telekomunikacyjnych na poziomie realizowanych funkcji, także z wykorzystaniem języków opisu sprzętu ET1_U13 potrafi projektować proste układy elektroniczne oraz proste systemy elektroniczne i telekomunikacyjne, w tym proste systemy cyfrowego przetwarzania sygnałów i danych, z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi ET1_U14 potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania odpowiednich komponentów projektowanego układu lub systemu elektronicznego i optoelektronicznego oraz telekomunikacyjnego ET1_U15 potrafi zaplanować proces realizacji prostego urządzenia elektronicznego; potrafi oszacować jego koszty ET1_U16 potrafi zaprojektować prosty obwód drukowany oraz zaprojektować, zbudować, uruchomić oraz przetestować prosty układ elektroniczny lub prosty system telekomunikacyjny ET1_U17 potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych ET1_U18 ET1_U19 (przewodowych i bezprzewodowych) sieciach teleinformatycznych potrafi sformułować algorytm przetwarzania danych, posługuje się językami programowania oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych, oraz oprogramowania mikroprocesorów w systemach elektronicznych i telekomunikacyjnych potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań, obejmujących projektowanie układów i systemów elektronicznych i telekomunikacyjnych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne T1A_U08 T1A_U09 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U08 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U12 T1A_U16 T1A_U01 T1A_U16 T1A_U12 T1A_U16 T1A_U16 T1A_U13 T1A_U16 T1A_U07 T1A_U09 T1A_U10 ET1_U20 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy T1A_U11 ET1_U21 potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla elektroniki i telekomunikacji oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia T1A_U15 ET1_K01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) podnoszenia T1A_K01 12

13 kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych ET1_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej w obszarze elektroniki i telekomunikacji, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje T1A_K02 ET1_K03 ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, T1A_K05 przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur ET1_K04 ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość T1A_K03 podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia T1A_K04 odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania ET1_K05 potrafi określić priorytet oraz identyfikować i rozstrzygać dylematy T1A_K04 związane z realizacją określonego przez siebie i innych zadania ET1_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy T1A_K06 ET1_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, T1A_K07 a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m. in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć elektroniki i telekomunikacji oraz innych aspektów działalności inżyniera tej specjalności; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały 2) program studiów: a) forma studiów: stacjonarne/niestacjonarne, b) liczba semestrów: 7/7, c) liczba punktów ECTS konieczną do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 210/210, d) plan studiów, z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez studenta wraz z strukturą studiów. WYJAŚNIENIA DO PLANU STUDIÓW Skróty: W wykład, Ć ćwiczenia rachunkowe, L laboratorium, P projektowanie, PS pracownia specjalistyczna, S seminarium; WE wykład kończący się egzaminem; HES przedmioty z grupy przedmiotów humanistycznych, ekonomicznych i menedżerskich. Inne: W każdym semestrze jest 15 tygodni zajęć, a w każdym semestrze studiów niestacjonarnych 10 zjazdów. Każdy przedmiot trwa tylko jeden semestr. Przedmioty poprzedzające przedmioty, które należy mieć obowiązkowo zaliczone przed rozpoczęciem realizacji danego przedmiotu. Forma zaliczenia: 13

14 E egzamin na zakończenie wykładu i zaliczenie z oceną pozostałych form zajęć z danego przedmiotu. Z zaliczenie z oceną każdej formy zajęć z danego przedmiotu. Punkty za przedmiot (ECTS) student uzyskuje po zaliczeniu przedmiotu, tzn. uzyskaniu pozytywnych ocen ze wszystkich form zajęć. Nominalna liczba punktów w każdym semestrze wynosi 30. Student w czasie trwania studiów I stopnia powinien złożyć egzamin z języka obcego na poziomie biegłości B2, Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy, na zasadach ustalonych w Studium Języków Obcych Politechniki Białostockiej. Plan studiów stacjonarnych Tab. 3. Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia na kierunku Elektronika i telekomunikacja 14

15 Specjalność: Aparatura elektroniczna; ścieżka dydaktyczna: Elektronika Przemysłowa Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI Semestr VII HES 1 Ochrona Sterowniki Sterowniki Seminarium 2 S WF 1 WF 2 własności 2 ECTS 1 ECTS 1 ECTS i regulatory 1 i regulatory 2 dyplomowe intelektualnej 1 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Matematyka 1 E E E Układy E Praca 4 C Systemy i sieci Systemy CAD Matematyka 2 1 L 2 PS Projekt radioelektroniczne 2 P dyplomowa telekomunikacyjne 1 w elektronice przejściowy 8 ECTS 5 ECTS 4 ECTS 3 ECTS 1 4 ECTS 4 ECTS inżynierska 15 ECTS Fizyka E Podstawy teorii pola Programowalne Miernictwo Miernictwo Metrologia 1 C elektromagnetycznego struktury logiczne elektroniczne 1 elektroniczne 2 4 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 PS Metodyki i Programowanie w Podzespoły Przemysłowe Podstawy Ochrona przeciwzakłóceniowa 1 zakłóceniowa 2 techniki 2 PS Ochrona przeciw- językach wysokiego 2 PS elektroniki 2 PS systemy informatyki 3 ECTS programowania 3 ECTS poziomu 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS przemysłowej 4 ECTS cyfrowe 3 ECTS E E E Teoria obwodów Obwody i Techniki obliczeniowe 1 PS Technika wielkich 1 C Technika wielkich Mechatronika Mechatronika 1 sygnały i symulacyjne częstotliwości 1 częstotliwości ECTS 5 ECTS 2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 3 ECTS Bezpieczeństwo Inżynieria E E E Układy Układy Elementy Elementy i higiena pracy materiałów 1 L Elementy elektroniczne elektroniczne 1 elektroniczne 2 automatyki 1 automatyki 2 oraz ergonomia 2 ECTS elektronicznych 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS HES 2 Język obcy 1 Język obcy 2 Język obcy 3 Język obcy 4 Język obcy 5 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Techniki Wstęp do technik Podstawy Przetwarzanie sygnałów Przetwarzanie Techniki 1 PS 1 L 1 L bezprzewodowe Praktyka 1 multimedialnych optoelektroniki 1 sygnałów 2 bezprzewodowe 1 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 2 ECTS 2 ECTS 1 P Technika E Technika Technika cyfrowa Elektronika Technika cyfrowa 2 mikroprocesorowa mikroprocesorowa 1 samochodowa 2 ECTS 4 ECTS 1 2 ECTS 2 2 ECTS 3 ECTS E E Cyfrowe Podstawy Technika regulacji Technika regulacji Cyfrowe systemy 1 L Podstawy fotoniki systemy telekomunikacji 1 2 pomiarowe 1 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 1 ECTS pomiarowe 2 2 ECTS Przemysłowe E Elektronika mocy Elektronika mocy zastosowania ECTS 2 ECTS energoelektroniki 4 ECTS Technika E Eksploatacja mikroprocesorowa urządzeń 1 L Programowanie 2 PS w elektronice obiektowe elektronicznych 4 ECTS przemysłowej 3 ECTS 2 ECTS Suma 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Godziny tyg Godziny sem Razem liczba godzin na studiach I stopnia

16 Specjalność: Aparatura elektroniczna; ścieżka dydaktyczna: Telekomunikacja bezprzewodowa Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI Semestr VII HES 1 Ochrona własności Układy elektroniki E Układy elektroniki Seminarium 2 S WF 1 WF 2 2 ECTS 1 ECTS 1 ECTS intelektualnej 1 ECTS profesjonalnej 1 2 ECTS profesjonalnej 2 3 ECTS dyplomowe 2 ECTS Matematyka 1 E E E E 1 C Praca Systemy i sieci Oprogramowanie Układy Układy 4 C Matematyka 2 1 L 2 PS dyplomowa telekomunikacyjne 1 inżynierskie radioelektroniczne 1 radioelektroniczne 2 8 ECTS 5 ECTS 4 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 3 ECTS inżynierska 15 ECTS Fizyka E Urządzenia Podstawy teorii pola 1 C Programowalne Miernictwo Miernictwo Metrologia radiowotelewizyjne elektromagnetycznego struktury logiczne elektroniczne 1 elektroniczne 2 2 PS 4 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 6 ECTS 2 PS Metodyki i Programowanie w 3 WE Podstawy Ochrona przeciwzakłóceniowa 1 zakłóceniowa 2 telekomunikacyjne telewizyjna Ochrona przeciw- Urządzenia Technika techniki 2 PS językach wysokiego 2 PS 2 P 1 L informatyki 3 ECTS programowania 3 ECTS poziomu 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 5 ECTS 5 ECTS Teoria obwodów E E E Wybrane Techniki obliczeniowe Technika wielkich Technika wielkich Obwody i sygnały zagadnienia z linii i symulacyjne 1 PS częstotliwości 1 1 C częstotliwości 2 transmisyjnych 5 ECTS 5 ECTS 2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 4 ECTS Bezpieczeństwo Inżynieria E E Komputerowe Układy i higiena pracy oraz materiałów 1 L Układy Elementy elektroniczne projektowanie 2 PS elektroniczne 1 elektroniczne 2 aparatury Praktyka 1 ergonomia 2 ECTS elektronicznych 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS elektronicznej 4 ECTS 2 ECTS HES 2 Język obcy 1 Język obcy 2 Język obcy 3 Język obcy 4 Język obcy 5 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Wstęp do technik Podstawy Przetwarzanie sygnałów Przetwarzanie Techniki Techniki 1 PS 1 L 1 L multimedialnych optoelektroniki 1 sygnałów 2 bezprzewodowe 1 bezprzewodowe 2 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS Technika cyfrowa 1 1 P E E Technika Technika Systemy Technika cyfrowa 2 mikroprocesorowa 1 mikroprocesorowa 2 radiokomunikacyjne 2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 5 ECTS E E Podstawy 1 L Podstawy fotoniki Technika regulacji 1 Technika regulacji 2 telekomunikacji 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Elektronika mocy 1 Elektronika mocy 2 2 ECTS 2 ECTS Eksploatacja Technika E mikroprocesorowa urządzeń 1 L w elektronice elektronicznych 4 ECTS przemysłowej 3 ECTS Suma 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Godziny tyg Godziny sem Razem liczba godzin na studiach I stopnia

17 Specjalność: Teleinformatyka i optoelektronika. Ścieżka dydaktyczna: Teleinformatyka Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI Semestr VII HES 1 Ochrona własności Systemy Systemy 3 L Seminarium 2 S WF 1 WF 2 2 ECTS 1 ECTS 1 ECTS intelektualnej 1 ECTS telekomutacji 1 2 ECTS telekomutacji 2 3 ECTS dyplomowe 2 ECTS Matematyka 1 E E E Systemy i sieci Miernictwo Miernictwo 1 L Systemy i sieci Praca dyplomowa 4 C Matematyka 2 1 L telekomunikacyjne promieniowania promieniowania telekomunikacyjne 1 inżynierska 8 ECTS 5 ECTS 4 ECTS 2 2 ECTS optycznego 1 1 ECTS optycznego 2 2 ECTS 15 ECTS Fizyka E Obiektowe E Szerokopasmowe Podstawy teorii pola Technologie Technologie Metrologia 1 C programowanie 2 Ps 1 Ps 2 Ps sieci 1 C elektromagnetycznego internetowe 1 internetowe 2 4 ECTS 3 ECTS 3 ECTS aplikacji 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS światłowodowe 3 ECTS 2 PS Metodyki i Programowanie w Zarządzanie Zarządzanie Podstawy sieciami techniki 2 PS językach wysokiego 2 PS sieciami Informatyzacja informatyki teleinformatycznymi teleinformatycznymi przedsiębiorstw 3 ECTS programowania 3 ECTS poziomu 3 ECTS 1 1 ECTS 2 2 ECTS 3 ECTS E E E E Teoria obwodów Obwody i Techniki obliczeniowe 1 PS Technika wielkich 1 C Techniki 1 L Systemy baz i Systemy baz i 1 Ps sygnały i symulacyjne częstotliwości 1 bezprzewodowe 1 hurtowni danych 1 hurtowni danych 2 5 ECTS 5 ECTS 2 ECTS 4 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS Bezpieczeństwo Inżynieria E E Automatyka w Ochrona informacji Układy Układy i higiena pracy materiałów 1 L Elementy elektroniczne w systemach systemach 2 Ps elektroniczne 1 elektroniczne 2 komunikacji oraz ergonomia 2 ECTS elektronicznych 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS telekomunikacyjnych 3 ECTS elektronicznej 2 ECTS HES 2 Język obcy 1 Język obcy 2 Język obcy 3 Język obcy 4 Język obcy 5 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Architektura i E 2 P Wstęp do technik 1 PS Podstawy 1 L Przetwarzanie sygnałów Przetwarzanie programowanie 3 L multimedialnych optoelektroniki 1 sygnałów 2 procesorów Sieci korporacyjne Praktyka 1 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS sygnałowych 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 1 P Kodowanie i E E Technika cyfrowa Sieci Technika cyfrowa 2 transmisja 2 Ps Lasery 1 C 1 bezprzewodowe 2 ECTS 4 ECTS sygnałów 4 ECTS 2 ECTS 4 ECTS E E Podstawy Elementy i układy Elementy i układy Pracownia 1 L Podstawy fotoniki telekomunikacji optyczne 1 optyczne 2 technologiczna 4 ECTS 4 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Światłowody 1 E Techniki 1 C Światłowody 2 1 Ps multimedialne 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS E 1 C Źródła i detektory Źródła i detektory promieniowania 1 promieniowania 2 2 ECTS 3 ECTS Technika regulacji 1 L Technika regulacji ECTS 1 ECTS Suma 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Godziny tyg Godziny sem Razem liczba godzin na studiach I stopnia

18 Specjalność: Teleinformatyka i optoelektronika. Ścieżka dydaktyczna: Optoelektronika Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI Semestr VII HES 1 Ochrona Systemy Systemy 3 L Seminarium 2 S WF 1 WF 2 własności 2 ECTS 1 ECTS 1 ECTS intelektualnej 1 ECTS telekomutacji 1 2 ECTS telekomutacji 2 3 ECTS dyplomowe 2 ECTS Matematyka 1 E E E Systemy i sieci Miernictwo Miernictwo 1 L Systemy i sieci Praca 4 C Matematyka 2 1 L telekomunikacyjne promieniowania promieniowania dyplomowa telekomunikacyjne 1 2 optycznego 1 optycznego 2 inżynierska 8 ECTS 5 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 1 ECTS 2 ECTS 15 ECTS Fizyka E E Projektowanie Obiektowe Podstawy teorii pola 1 C 2 Ps Technologie 1 Ps urządzeń 2 P Metrologia programowanie elektromagnetycznego internetowe 1 optoelektronicz 6 ECTS aplikacji 4 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 4 ECTS nych 2 PS Metodyki i Programowanie w Kodowanie i E Konstrukcje E Podstawy Fotografia cyfrowa i techniki 2 PS językach wysokiego 2 PS transmisja 2 Ps informatyki termografia urządzeń 3 ECTS programowania 3 ECTS poziomu 3 ECTS sygnałów 4 ECTS 1 ECTS optoelektronicznych 2 ECTS Teoria obwodów E E E Architektura i E Obwody i Techniki obliczeniowe Technika wielkich programowanie 3 L Technika Technika 1 L fotowoltaiczna sygnały i symulacyjne 1 PS częstotliwości 1 1 C procesorów fotowoltaiczna ECTS 5 ECTS 2 ECTS 4 ECTS sygnałowych 5 ECTS 2 ECTS 2 ECTS Bezpieczeństwo Inżynieria E E Szerokopas- W Układy Układy Optoelektronika i higiena pracy materiałów 1 L Elementy elektroniczne 1 C mowe sieci 1 C elektroniczne 1 elektroniczne 2 zintegrowana oraz ergonomia 2 ECTS elektronicznych 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS światłowodowe 3 ECTS HES 2 Język obcy 1 Język obcy 2 Język obcy 3 Język obcy 4 Język obcy 5 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS E Wstęp do technik Podstawy Przetwarzanie sygnałów Przetwarzanie Techniki Czujniki multimedialnych 1 PS 1 L optoelektroniki 1 sygnałów 2 bezprzewodowe 1 1 L Praktyka 1 optoelektroniczne 4 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 1 P E Technika Technika cyfrowa 2 Światłowody 1 1 C Światłowody 2 Lasery 1 C cyfrowa 1 2 ECTS 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 4 ECTS E E 1 L 1 PS Podstawy Technika regulacji Technika regulacji Pracownia fotografii 1 L Podstawy fotoniki telekomunikacji 1 3 cyfrowej 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 1 ECTS 2 ECTS Elementy i układy Elementy i układy Pracownia optyczne 1 optyczne 2 technologiczna 3 ECTS 2 ECTS 2 ECTS E 1 C Źródła i detektory Źródła i detektory promieniowania 1 promieniowania 2 2 ECTS 3 ECTS Technologia Technologia światłowodów 1 2 ECTS światłowodów 2 2 ECTS Suma 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Godziny tyg Godziny sem Razem liczba godzin na studiach I stopnia

19 LISTA PRZEDMIOTÓW PRZEWIDZIANYCH DLA KIERUNKU PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE WSPÓLNE DLA KIERUNKU STUDIÓW KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu ECTS W Ć L P Ps S TS1C Matematyka 1 2E TS1C Fizyka 2E TS1C Podstawy informatyki TS1C Teoria obwodów 1E TS1C Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia TS1C Wstęp do technik multimedialnych TS1C Matematyka 2 2E TS1C Metrologia TS1C Metodyki i techniki programowania TS1C Obwody i sygnały 2E TS1C200 01ychowanie fizyczne TS1C Technika cyfrowa TS1C Inżynieria materiałów elektronicznych TS1C Podstawy telekomunikacji 2E TS1C Podstawy optoelektroniki TS1C Programowanie w językach wysokiego poziomu TS1C Techniki obliczeniowe i symulacyjne TS1C Elementy elektroniczne 1E TS1C Przetwarzanie sygnałów TS1C Technika cyfrowa TS1C Podstawy teorii pola elektromagnetycznego TS1C Podstawy fotoniki 1E TS1C Wychowanie fizyczne TS1C Systemy i sieci telekomunikacyjne 1 2E TS1C Technika wielkich częstotliwości 1 2E TS1C Układy elektroniczne 1 2E TS1C Przetwarzanie sygnałów TS1C Ochrona własności intelektualnej TS1C Technika regulacji TS1C Układy elektroniczne TS1C Techniki bezprzewodowe TS1C Praca dyplomowa inżynierska TS1C Seminarium dyplomowe TS1C Praktyka

20 PRZEDMIOTY DO WYBORU WSPÓLNE DLA KIERUNKU STUDIÓW Języki obce KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Język angielski TS1C Język angielski TS1C Język angielski TS1C Język angielski TS1C Język angielski TS1C Język niemiecki TS1C Język niemiecki TS1C Język niemiecki TS1C Język niemiecki TS1C Język niemiecki TS1C Język rosyjski TS1C Język rosyjski TS1C Język rosyjski TS1C Język rosyjski TS1C Język rosyjski KOD Przedmioty humanistyczno-ekonomiczno-społeczne (HES) Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S HES 1 TS1C Ekonomia TS1C Organizacja i zarządzanie HES 2 TS1C Podstawy marketingu TS1C Zarządzanie jakością ECTS ECTS PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE WSPÓLNE NA SPECJALNOŚCI APARATURA ELEKTRONICZNA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Programowalne struktury logiczne TS1C Ochrona przeciwzakłóceniowa TS1C Technika mikroprocesorowa 1 2E TS1C Eksploatacja urządzeń elektronicznych TS1C Elektronika mocy TS1C Technika mikroprocesorowa w elektronice 1E przemysłowej TS1C Układy radioelektroniczne 1 2E TS1C Ochrona przeciwzakłóceniowa TS1C Technika wielkich częstotliwości TS1C Miernictwo elektroniczne TS1C Technika mikroprocesorowa TS1C Technika regulacji TS1C Elektronika mocy TS1C Techniki bezprzewodowe TS1C Miernictwo elektroniczne ECTS 20

21 PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE NA ŚCIEŻCE TELEKOMUNIKACJA BEZPRZEWODOWA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Oprogramowanie inżynierskie TS1C Układy elektroniki profesjonalnej 1 2E TS1C Układy radioelektroniczne TS1C Układy elektroniki profesjonalnej TS1C Urządzenia telekomunikacyjne 3E TS1C Wybrane zagadnienia z linii transmisyjnych TS1C Komputerowe projektowanie aparatury elektronicznej TS1C Systemy radiokomunikacyjne 2E TS1C Urządzenia radiowo-telewizyjne TS1C Technika telewizyjna ECTS PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE NA ŚCIEŻCE ELEKTRONIKA PRZEMYSŁOWA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Systemy CAD w elektronice TS1C Sterowniki i regulatory TS1C Sterowniki i regulatory TS1C Projekt przejściowy TS1C Programowanie obiektowe TS1C Podzespoły elektroniki przemysłowej TS1C Mechatronika TS1C Elementy automatyki 1 2E TS1C Elektronika samochodowa TS1C Cyfrowe systemy pomiarowe TS1C Przemysłowe zastosowania energoelektroniki 2E TS1C Przemysłowe systemy cyfrowe TS1C Mechatronika TS1C Elementy automatyki TS1C Cyfrowe systemy pomiarowe ECTS 21

22 PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE WSPÓLNE NA SPECJALNOŚCI TELEINFORMATYKA I OPTOELEKTRONIKA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Obiektowe programowanie aplikacji TS1C Systemy i sieci telekomunikacyjne TS1C Kodowanie i transmisja sygnałów 2E TS1C Elementy i układy optyczne TS1C Światłowody TS1C Systemy telekomutacji TS1C Miernictwo promieniowania optycznego TS1C Technologie internetowe 1 2E TS1C Technika regulacji TS1C Architektura i programowanie procesorów 2E sygnałowych TS1C Elementy i układy optyczne TS1C Światłowody TS1C Źródła i detektory promieniowania 1 2E TS1C Systemy telekomutacji TS1C Miernictwo promieniowania optycznego TS1C Lasery 2E TS1C Pracownia technologiczna TS1C Źródła i detektory promieniowania TS1C Szerokopasmowe sieci światłowodowe ECTS PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE NA ŚCIEŻCE TELEINFORMATYKA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu ECTS W Ć L P Ps S TS1C Zarządzanie sieciami teleinformatycznymi TS1C Sieci bezprzewodowe TS1C Techniki multimedialne 1E TS1C Technologie internetowe TS1C Zarządzanie sieciami teleinformatycznymi TS1C Systemy baz i hurtowni danych 1 2E TS1C Automatyka w systemach telekomunikacyjnych TS1C Sieci korporacyjne TS1C Ochrona informacji w systemach komunikacji elektronicznej TS1C Informatyzacja przedsiębiorstw TS1C Systemy baz i hurtowni danych

23 PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE NA ŚCIEŻCE OPTOELEKTRONIKA KOD Nazwa przedmiotu Liczba godzin w tygodniu W Ć L P Ps S TS1C Technologia światłowodów TS1C Fotografia cyfrowa i termografia TS1C Technika fotowoltaiczna TS1C Konstrukcje urządzeń optoelektronicznych 2E TS1C Optoelektronika zintegrowana TS1C Czujniki optoelektroniczne 2E TS1C Technologia światłowodów TS1C Pracownia fotografii cyfrowej TS1C Projektowanie urządzeń optoelektronicznych TS1C Technika fotowoltaiczna ECTS Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach inżynierskich wynosi: 2520 godzin. Na ścieżce Elektronika przemysłowa łączna liczba godzin zajęć o charakterze praktycznym wynosi 1335, co stanowi 52,98% ogólnej liczby godzin zajęć dydaktycznych. Liczba punktów ECTS z przedmiotów obieralnych: 99, co stanowi 47,14% ogólnej liczby punktów. Na ścieżce Telekomunikacja bezprzewodowa łączna liczba godzin zajęć o charakterze praktycznym wynosi 1305, co stanowi 51,79% ogólnej liczby godzin zajęć dydaktycznych. Liczba punktów ECTS z przedmiotów obieralnych: 99, co stanowi 47,14% ogólnej liczby punktów. Na ścieżce Teleinformatyka łączna liczba godzin zajęć o charakterze praktycznym wynosi 1275, co stanowi 50,60% ogólnej liczby godzin zajęć dydaktycznych. Liczba punktów ECTS z przedmiotów obieralnych: 99, co stanowi 47,14% ogólnej liczby punktów. Na ścieżce Optoelektronika łączna liczba godzin zajęć o charakterze praktycznym wynosi 1290, co stanowi 51,19% ogólnej liczby godzin zajęć dydaktycznych. Liczba punktów ECTS z przedmiotów obieralnych: 99, co stanowi 47,14% ogólnej liczby punktów. f) wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Studenci kierunku Elektronika i telekomunikacja wszystkich specjalności mają obowiązek odbyć 4 tygodniową praktykę kierunkową po VI semestrze studiów rozliczoną na 7 semestrze. 23

24 24

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 1 Symbol K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia dla kierunku

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA Zał. nr 1 do uchwały nr 98/2011 Rady Wydziału Elektrycznego PB z dnia 15.09.2011 r. POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA kierunek studiów ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

Bardziej szczegółowo

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent: EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja

Bardziej szczegółowo

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne; 1 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: Elektronika i telekomunikacja Poziom kształcenia: I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol kierunkowych

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis słowny Po ukończeniu

Bardziej szczegółowo

WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA

WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA Zał. nr 3 do uchwały nr 42/202 Rady Wydziału Elektrycznego PB z dnia 29.03.202 r. POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r. Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA I ST) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia -

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA Kierunkowe efekty kształcenia. 1. Studia I stopnia 2. Studia II stopnia 1 A nazwa kierunku studiów: profil kształcenia: Symbol K1_W01 K1_W02 K1_W03 K1_W04 K1_W05 K1_W06 K1_W07

Bardziej szczegółowo

I Podstawy prawne i merytoryczne

I Podstawy prawne i merytoryczne Załącznik nr do Uchwały nr 74/0 RWE z dnia 16.09.0 Kwalifikacje i kompetencje absolwentów studiów inżynierskich pierwszego stopnia ubiegających się o przyjęcie na studia drugiego stopnia kierunku Elektronika

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek automatyka i robotyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika i budowa

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r. Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku studiów wyższych inżynieria kosmiczna

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r. UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale Społeczno-Ekonomicznym

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA (ZAOCZNE)

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA (ZAOCZNE) Zał. nr 3 do uchwały nr 75/009 Rady Wydziału Elektrycznego PB z dnia 4.09.009 r. POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA (ZAOCZNE) kierunek studiów ELEKTROTECHNIKA

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja należy do dziedziny nauk inżynieryjnotechnicznych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo

WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA

WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY WYCIĄG Z PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA kierunek studiów ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA Studia stacjonarne Plan studiów z dnia 29 marca 2012

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,

Bardziej szczegółowo

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a * moduł, przedmiot lub forma zajęć do wyboru Lp. Moduł kształcenia / Przedmiot Ogólna liczba efektów dla przedmiotu K_W0 K_W02 K_W03

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek informatyka przydzielony został

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów geoinformatyka należy

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział Informatyki i Zarządzania Kierunek studiów INFORMATYKA (INF) Stopień studiów - pierwszy Profil studiów - ogólnoakademicki Projekt v1.0 z 18.02.2015 Odniesienie do

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie wyników ankiety

Podsumowanie wyników ankiety SPRAWOZDANIE Kierunkowego Zespołu ds. Programów Kształcenia dla kierunku Informatyka dotyczące ankiet samooceny osiągnięcia przez absolwentów kierunkowych efektów kształcenia po ukończeniu studiów w roku

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku Informatyka Wydział Informatyki Politechniki Białostockiej Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka" Załącznik do Uchwały nr 45/2012 Rady Wydziału Informatyki Politechniki Białostockiej z dnia

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent : Załącznik nr 16 do uchwały nr 437 /06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Mechatronika poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE Efekty uczenia się Kierunek Informatyka Studia pierwszego stopnia Profil praktyczny Umiejscowienie kierunku informatyka w obszarze kształcenia: Obszar wiedzy: nauki

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek mechanika

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Zakładane efekty dla kierunku Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny nauki / sztuki i dyscypliny

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Zakładane efekty dla kierunku Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny nauki / sztuki i dyscypliny

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Nazwa wydziału: Wydział Transportu i Elektrotechniki

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna, prowadzonych wspólnie

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 147/2012/2013 z dnia 8 lipca 2013 r. w sprawie utworzenia kierunku studiów na Wydziale Matematyki, Fizyki i Techniki i określenia efektów dla kierunku

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 2 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia) Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia Załącznik 1 do uchwały nr 32/d/05/2012 Wydział Inżynierii Elektrycznej i Komputerowej PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Elektrotechnika studia I stopnia Lista efektów

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez

Bardziej szczegółowo

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty kształcenia - opis słowny. Po

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia Efekt kształcenia Symb. T1A_W1 WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą

Bardziej szczegółowo

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych. Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Technologia Chemiczna na Wydziale Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku, gdzie: * Odniesienie- oznacza odniesienie do efektów

Bardziej szczegółowo

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Elektrotechnika należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale

Bardziej szczegółowo

Kierunkowy efekt kształcenia opis

Kierunkowy efekt kształcenia opis I. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU AUTOMATYKA I ROBOTYKA T- obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1-Studia pierwszego stopnia A- Profil ogólnoakademicki W- kategoria wiedzy U Kategoria umiejętności

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia Załącznik nr 2 do uchwały nr 512 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia Załącznik nr 2 do uchwały nr 437/06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Edukacja techniczno-informatyczna poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Efekty dla: nazwa kierunku poziom profil Informatyka inżynierska pierwszy ogólnoakademicki Kod efektu (kierunek) K_1_A_I_W01 K_1_A_I_W02 K_1_A_I_W03 K_1_A_I_W04 K_1_A_I_W05

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Odniesienie do Symbol Kierunkowe efekty kształcenia efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM kierunek ELEKTROTECHNIKA

PROGRAM STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM kierunek ELEKTROTECHNIKA POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA PROGRAM STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM kierunek ELEKTROTECHNIKA Plan studiów z dnia 27 czerwca 2019 roku BIAŁYSTOK 2019 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową

Bardziej szczegółowo

Control, Electronic, and Information Engineering

Control, Electronic, and Information Engineering Control, Electronic, and Information Engineering Kierunkowe efekty kształcenia. 1. Studia I stopnia 2. Studia II stopnia A nazwa kierunku studiów: Symbol K_W1 K_W2 K_W3 K_W4 K_W5 K_W6 K_W7 K_W8 studia

Bardziej szczegółowo

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Opis efektów dla kierunku Elektronika Studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku)

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów. Elektronika i Telekomunikacja. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym. Akademii Morskiej w Gdyni

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów. Elektronika i Telekomunikacja. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym. Akademii Morskiej w Gdyni Efekty kształcenia dla kierunku studiów Elektronika i Telekomunikacja prowadzonych na Wydziale Elektrycznym Akademii Morskiej w Gdyni Gdynia 2012 r. 2 Spis treści 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia) Nazwa kierunku studiów: Automatyka

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r w sprawie przyjęcia Efektów kształcenia dla studiów III stopnia w dyscyplinie elektrotechnika

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów transport należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechatronika, mechanika

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis Załącznik nr 4 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA Spis treści: 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów 2. Efekty kształcenia 3. Program studiów 4. Warunki realizacji

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechatronika

Efekty kształcenia dla kierunku Mechatronika Załącznik nr 19 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku) PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku) 1. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Efekty dla: nazwa kierunku Informatyka poziom pierwszy (licencjat) profil ogólnoakademicki Załącznik nr 46 do uchwały nr. Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Bardziej szczegółowo

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza Efekty dla studiów pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Inżynieria Biomedyczna prowadzonym przez Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Użyte w poniższej tabeli: 1) w kolumnie 4

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (AUTOMATYKA I ROBOTYKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka Opis zdefiniowanych przez Zakład Informatyki efektów kształcenia przedstawia poniższa tabela. Tabela - Efekty kształcenia zdefiniowane dla kierunku Informatyka

Bardziej szczegółowo

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia

Bardziej szczegółowo