Spis treści. 1 Drugie Życie Elektrośmieci. 1. Czym jest zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny (ZSEE)?...5

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści. 1 Drugie Życie Elektrośmieci. 1. Czym jest zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny (ZSEE)?...5"

Transkrypt

1 Spis treści 1. Czym jest zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny (ZSEE)? Scenariusze zajęć o ZSEE i bateriach dla nauczycieli...11 Scenariusz Scenariusz Scenariusz Scenariusz Scenariusz Scenariusz Wskazówki i materiały Komentarze i uwagi Bibliografia Drugie Życie Elektrośmieci

2 Wstęp, czyli świstak i stara komórka Co ma świstak do starego telefonu komórkowego? Czyżby przy zawijaniu czekoladek w sreberka jeszcze sobie ucinał pogawędki? Takie żarciki rodem z reklamy można mnożyć w nieskończoność: szympans przykłada rurę wielkiego odkurzacza do ucha by je sobie wyczyścić w środku, rodzina jeży zasiada wieczorem przed stojącym w lesie telewizorem żeby obejrzeć prognozę pogody Ale śmieszne! Śmieszne, ale nie bardzo. Choć bezpośredni związek pomiędzy światem przyrody i najróżniejszymi rodzajami sprzętu elektrycznego czy elektromagnetycznego wydać się może nieco absurdalny, co najwyżej godny dowcipu, jak już wiemy, w rzeczywistości wcale nie jest wesoły. W realnym świecie wielce skomplikowany proces wytwarzania nowych telefonów, komputerów i całej gamy mniej lub bardziej potrzebnych nam urządzeń wywiera wielki wpływ na środowisko. Wymaga wydobywania w kopalniach i ze skał wielu rzadkich minerałów, rozbudowy transportu, korzystania z wielkich ilości energii. Na każdym etapie ta działalność odbija się na świecie przyrody. Kopalnie i fabryki zabierają przestrzeń dzikiej przyrody, zmniejsza się obszar życia wielu gatunków, niknie ich środowisko życia. Także dalsze losy zużytego, już niepotrzebnego i wyrzuconego sprzętu wcale nie są dla świata przyrody obojętne. Nie tylko szpecą środowisko, ale zatruwają je wieloma toksycznymi substancjami. To poważne zagrożenie dla kondycji oraz życia i przetrwania wszystkich żywych organizmów, ich populacji i gatunków, dla całej sieci zachodzących między nimi związków. Nie trudno wyobrazić sobie konsekwencje tego dla całego systemu życia na lądzie, w glebach i wodach. Dla tego wspaniałego bogactwa życia na Ziemi, które nazywamy RÓŻNORODNOŚCIĄ BIOLOGICZNĄ. Niestety, jest to skarb kruchy, ubywający w wielkim tempie, z powodu naszej rozrzutności, nadmiernej konsumpcji, marnotrawstwa. A przecież zależymy od zachowania tego bogactwa, bo zapewnia nam żywność, tlen, lekarstwa, energię i piękno wokół nas. Sami jesteśmy częścią tej wielkiej sieci życia. Różnorodność biologiczna to także my. Takie też jest hasło tego roku, bowiem rok 2010 został ogłoszony przez ONZ Międzynarodowym Rokiem Różnorodności Biologicznej. Nasze rozsądne zakupy i oszczędne korzystanie z urządzeń elektrycznych, a zwłaszcza starania o jak największą zbiórkę zużytego sprzętu to najlepszy prezent dla wszystkich żywych istot na Ich Rok. To w roku Różnorodności Biologicznej także dowód troski o nas samych. dr Anna Kalinowska Dyrektor Uniwersyteckiego Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym Drugie Życie Elektrośmieci 2

3 Niniejsza publikacja stanowi podsumowanie II edycji konkursu edukacyjnego Drugie Życie Elektrośmieci. Konkurs organizowany przez Europejską Platformę Recyklingu Polska Organizacja Odzysku Sprzętu Elektrycznego i Elektronicznego S.A. Dofinansowany został przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, honorowy patronat objęli Minister Środowiska, Minister Edukacji Narodowej, Dyrektor Uniwersyteckiego Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym oraz Dolnośląski, Lubelski, Lubuski, Łódzki, Mazowiecki, Podkarpacki, Podlaski, Świętokrzyski, Warmińsko-Mazurski, Wielkopolski i Zachodniopomorski Kurator Oświaty. Konkurs miał charakter ogólnopolskiej rywalizacji zespołowej o nagrodę Grand Prix Europejskiej Platformy Recyklingu, a prowadzony był w trzech kategoriach wiekowych: dla uczniów szkół podstawowych (ZSEE 1), gimnazjalnych (ZSEE 2) oraz ponadgimnazjalnych (ZSEE 3). Głównym celem konkursu jest podniesienie poziomu wiedzy i świadomości środowisk szkolnych oraz społeczności lokalnych, w zakresie zasad prawidłowego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym, poprzez aktywne uczestnictwo tych osób w działaniach podejmowanych w środowisku lokalnym. Uczestnicy konkursu musieli zmierzyć się z szeregiem zadań (każde z nich zakończone było raportem), podzielonych na trzy etapy: Rozgrzewka budowa Zespołu, Na tropie problemów, ZSEE to wspólna sprawa budowanie koalicji. Do zadań należało między innymi: - stworzenie zespołu konkursowego i rozreklamowanie go wśród rówieśników, rodziców, mieszkańców miejscowości, gminy itp., - zebranie najważniejszych informacji na temat ZSEE, następnie stworzenie posterów, prezentacji multimedialnych, gier i zabaw umysłowych nt. właściwego postępowania ze ZSEE, - zlokalizowanie w najbliższej okolicy punktów zbiórki ZSEE, - przygotowanie i przeprowadzenie promocji zbiórki ZSEE, - zbiórka ZSEE. Nagrody w konkursie przyznawane były na podstawie dwóch klasyfikacji: Ogólnopolskiej Klasyfikacji Grand Prix (zwycięzca wyłoniony po wykonaniu zadań z trzech etapów) oraz Klasyfikacji Etapowej na poziomie ogólnopolskim (zwycięzca wyłoniony po każdym z etapów). Było więc o co walczyć, na zwycięzców czekały bowiem atrakcyjne nagrody. II edycja konkursu Drugie Życie Elektrośmieci okazała się być dużym sukcesem. Świadczą o tym przede wszystkim liczby. Do konkursu zgłosiło się 186 zespołów z całej Polski, ich pracy uważnie przyglądał się trzyosobowy zespół sędziowski, oceniając nadesłane w toku konkursu raporty podsumowujące pracę zespołów. Podczas całej drugiej edycji napłynęły łącznie 974 raporty. 97 zespołom udało się przeprowadzić zbiórkę ZSEE, podczas której zebrano rekordową ilość elektrośmieci, ponad 338 tys. kg - to aż 7,5 razy więcej niż w edycji ubiegłorocznej! Uczniowie swoimi działaniami edukacyjnymi objęli ponad 30 tys. osób, które wspólnie z nimi aktywnie uczestniczyły w promocji właściwych zasad postępowania ze ZSEE. Mamy nadzieję, że przyszłe edycje konkursu Drugie życie elektrośmieci będą się cieszyły takim samym, jak nie większym, zainteresowaniem ze strony uczniów i nauczycieli. Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie. Nie ma w nim zwycięzców i pokonanych, zwyciężyła idea ochrony środowiska, która raz zaszczepiona podczas wykonywania zadań konkursowych będzie triumfować przez wiele lat. Jeszcze raz gratulujemy wszystkim zespołom, biorącym udział w drugiej edycji konkursu edukacyjnego Drugie Życie Elektrośmieci. A niniejszą publikacją chcemy wzbogacić szkolne biblioteki. Mamy nadzieję, że materiały edukacyjne i scenariusze lekcji, zawarte w tym zeszycie, posłużą Państwu w pracy dydaktycznej, zaś zawarte na płycie CD najlepsze raporty z II edycji konkursu będą inspiracją dla następców, ale też stanowić będą dodatkowe wyróżnienie dla zwycięskich zespołów. Janusz Ostapiuk Dyrektor Generalny ERP Polska S.A. 3 Drugie Życie Elektrośmieci

4 Drugie Życie Elektrośmieci 4

5 Czym jest zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny (ZSEE)? Pod pojęciem elektrośmieci rozumie się zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny, określany skrótem ZSEE. Do grupy tej należą m.in.: bezużyteczne, przestarzałe lub zepsute pralki, lodówki, żelazka, komputery, telefony, świetlówki i żarówki energooszczędne, telewizory, sprzęt audio i inne. Zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny klasyfikowany jest w 10 kategoriach: 1. wielkogabarytowe urządzenia AGD: chłodziarki, lodówki, zamrażarki, pralki, suszarki do ubrań, zmywarki, kuchenki elektryczne, piekarniki, grzejniki elektryczne oraz klimatyzatory i wentylatory, 2. małogabarytowe urządzenia AGD: odkurzacze, maszyny dziewiarskie, żelazka, tostery, frytkownice, rozdrabniacze, miksery, młynki do kawy, noże elektryczne, suszarki, depilatory, golarki, zegarki oraz wagi, 3. sprzęt teleinformatyczny i telekomunikacyjny: komputery, drukarki, laptopy, kopiarki, kalkulatory, faksy, terminale, aparaty telefoniczne - tradycyjne i komórkowe, 4. sprzęt RTV: radioodbiorniki, telewizory, dyktafony, magnetofony, kamery, video, dvd, sprzęt audio, wzmacniacze i instrumenty muzyczne, 5. sprzęt oświetleniowy: świetlówki, żarówki energooszczędne, lampy wyładowcze oraz żyrandole, 6. narzędzia elektryczne i elektroniczne: wiertarki, piły, maszyny do szycia, narzędzia do obróbki drewna i metalu, narzędzia do nitowania, skręcania, spawania, lutowania, rozpylania oraz kosiarki, 7. zabawki: kolejki elektryczne, tory wyścigowe, gry video, kieszonkowe gierki, sprzęt relaksacyjny, komputerowo sterowane urządzenia do ćwiczeń sportowych, automaty na żetony, 8. przyrządy medyczne: sprzęt do dializoterapii, radioterapii, badań kardiologicznych, wentylacji płuc, zamrażarki laboratoryjne, testery płodności i inne elektryczne urządzenia medyczne, 9. przyrządy do kontroli: czujniki dymu, regulatory ciepła, termostaty, urządzenia pomiarowe i panele kontrolne, 10. automaty do wydawania: napojów, słodyczy oraz bankomaty. 5 Drugie Życie Elektrośmieci

6 Na wszystkich urządzeniach elektrycznych i elektronicznych wyprodukowanych po roku 2005 (czasami na opakowaniach) powinno znajdować się następujące oznaczenie: Oznacza to, że produkt jest szkodliwy dla środowiska i nie może być wyrzucany wraz z innymi odpadami. Chcąc się go pozbyć, należy bezwzględnie oddać go do specjalnego punktu zbierania ZSEE. Co należy zrobić ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym? Oddać w sklepie przy zakupie nowego sprzętu na zasadzie 1 za 1 (bez względu na jego markę i wielkość), np. telewizor za telewizor, pralka za pralkę. Sprzedający musi stary sprzęt przyjąć za darmo. Oddać do specjalnego punktu zbiórki (w każdym asortymencie i ilości) zorganizowanego przez gminę, organizację odzysku lub innego zbierającego. To również nic nie kosztuje! Pełna lista takich punktów znajduje się m.in. na stronie a informacje o najbliższym punkcie zbiórki muszą być dostępne również w Twoim urzędzie gminy. Pozostawić w punkcie serwisującym, gdy okaże się, że jego naprawa jest niemożliwa lub nieopłacalna to także usługa bezpłatna. Przekazać, gdy jest niepotrzebny, ale sprawny tym, którym może się jeszcze przydać. Co my możemy zrobić? Wyrobić w sobie nawyk pozostawiania każdego, nawet najmniejszego urządzenia (świetlówki czy baterii) w miejscach do tego przeznaczonych. Poinformować rodzinę i znajomych o konieczności oddawania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego do wyznaczonych punktów. Zwracać uwagę wszystkim, którzy w sposób niewłaściwy postępują ze ZSEE. Włączyć się w działania edukacyjne prowadzone m.in. przez Europejską Platformę Recyklingu Polska i brać udział w akcjach, kampaniach i programach edukacyjnych, np. w konkursie dla szkół Drugie Życie Elektrośmieci. Drugie Życie Elektrośmieci 6

7 Kto się zajmuje ZSEE? Wszyscy producenci i importerzy urządzeń są odpowiedzialni za zorganizowanie zbierania ZSEE. W tym celu podejmują oni współpracę z wyspecjalizowanymi organizacjami (np. Europejską Platformą Recyklingu), które w ich imieniu zajmują się całym procesem. W 2009 r. polscy przedsiębiorcy tej branży mięli obowiązek zebrania ZSEE w ilości od 24 do 40% (zależnie od grupy produktów) masy sprzętu wprowadzonego na rynek w roku ubiegłym, a następnie poddania go procesom odzysku i recyklingu. Nasze obowiązki Wyrzucając elektroodpady do śmietnika lub pozostawiając je w miejscach do tego nie przeznaczonych (np. przed domem czy w lesie), łamiemy obowiązujące od 2005 r. prawo Ustawę o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicznym. Grozi za to kara grzywny w wysokości do zł! Natomiast za demontowanie sprzętu poza zakładem przetwarzania grzywna może wynieść od do zł. Ustawa o ZSEE nakłada obowiązki związane z odzyskiem elektroodpadów na producentów, importerów, hurtowych i detalicznych sprzedawców, użytkowników i serwisantów sprzętu. Za zbieranie, odzysk i recykling odpowiedzialność spoczywa na wprowadzających sprzęt na rynek lub gdy zostanie im powierzony taki obowiązek - organizacjach odzysku i odpowiednich zakładach przetwarzania. Ustawa reguluje też kwestie związane z finansowaniem systemu odzysku. Przychody z recyklingu nie pokrywają wszystkich kosztów z nim związanych. Dlatego też to producenci muszą ponosić koszty działania systemu. Do cen urządzeń dolicza się dodatkową kwotę koszt gospodarowania odpadami (KGO), popularnie zwany opłatą recyklingową. Jest ona przekazywana przez producentów czy importerów sprzętu organizacji odzysku, do której oni należą. Wpływ ZSEE na środowisko i człowieka Urządzenia elektryczne i elektroniczne składają się z połączeń wielu elementów np. płytek montażowych, przewodów, tworzyw sztucznych, przełączników rtęciowych, akumulatorów, baterii, kondensatorów. Część z nich wykazuje wysoką aktywność środowiskową, gdyż zawiera metale ciężkie (rtęć, ołów, kadm, chrom), związki chlorowcowe (CFC, PCB, PCW) oraz bromowane substancje przeciwpalne. Niektóre z tych związków są rakotwórcze i stwarzają ryzyko emisji dioksyn i furanów podczas niekontrolowanego spalania. Niewłaściwe postępowanie ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym może powodować poważne problemy środowiskowe i zagrożenia dla życia człowieka. Nie potrzeba bezpośredniego kontaktu by niebezpieczne związki z elektrośmieci zaszkodziły człowiekowi. Mogą one przedostać się do gleby i wód gruntowych z odpadów składowanych w miejscach do tego celu nieprzeznaczonych. Potem trafiają do organizmów roślin czy zwierząt, a dalej do produktów, które spożywamy pieczywa, owoców i warzyw, mleka, sera czy mięsa. 7 Drugie Życie Elektrośmieci

8 Do najbardziej toksycznych należą: rtęć zawarta jest min. w energooszczędnych świetlówkach kumuluje się w mózgu, mogąc powodować zaburzenia wzroku, słuchu, mowy, koordynacji ruchów, żucia i połykania, brom stosowany w komputerach może powodować schorzenia układu rozrodczego oraz problemy neurologiczne, kadm zawarty w bateriach może zaburzać czynności nerek, funkcje rozrodcze, metabolizm wapnia (powodując deformację szkieletu), wywoływać nadciśnienie i zmiany nowotworowe, PCB (polichlorobifenyl) pełni w urządzeniach funkcje chłodzące, smarujące i izolujące kumuluje się w tkance tłuszczowej i może być przyczyną m.in. uszkodzenia wątroby, zaburzeń funkcji rozrodczych, neurologicznych i hormonalnych, osłabienia odporności czy opóźnień w rozwoju niemowląt, freon stosowany w starszych klimatyzatorach i lodówkach, pełni funkcję chłodniczą szczególnie szkodliwy dla warstwy ozonowej atmosfery ziemskiej, azbest używany w urządzeniach elektrycznych i elektronicznych m.in. ze względu na swoje właściwości izolacyjne powoduje m.in. pylicę azbestową, raka płuc i inne nowotwory, ołów wykorzystywany w elektronice przy stopach lutowniczych, także w lampach kineskopowych, świetlówkach i akumulatorach kumuluje się w szkielecie, wątrobie, nerkach i mózgu, ma silne działanie neurotoksyczne i rakotwórcze, chrom używany do powlekania elementów metalowych (dla ochrony przed korozją i ze względów estetycznych) powoduje zaburzenia układu krążenia, choroby skóry i alergie. Jedynie dzięki kierowaniu ZSEE i odpadów ze ZSEE do wyspecjalizowanych zakładów przetwarzania, istnieje możliwość wykorzystania materiałów i substancji z nich pochodzących, do produkcji kolejnych urządzeń oraz zminimalizowania wpływu substancji niebezpiecznych, znajdujących się w sprzęcie, na środowisko naturalne i człowieka. Baterie i akumulatory powszechny element naszego codziennego życia Zużyte baterie i akumulatory to kolejny produkt, opatrzony symbolem przekreślonego kosza, czyli zakazem wyrzucania razem z innymi domowymi odpadami. Świadomość postępowania również z tymi odpadami ważna jest dla środowiska i zdrowia ludzi. Jeszcze kilkanaście lat temu w naszych domach było po kilka urządzeń zasilanych bateriami kalkulator, zegar, radioodbiornik, latarka. Obecnie w każdym domu następuje lawinowy wzrost ilości urządzeń zasilanych bateriami i akumulatorami doszły piloty do wszystkich urządzeń audiowizualnych, aparaty cyfrowe, telefony komórkowe, laptopy, odtwarzacze MP3, coraz liczniejsze zabawki z zasilaniem elektrycznym, narzędzia bezprzewodowe itp. Ponadto, coraz więcej zwykłych sprzętów elektrycznych takich, jak piekarniki, zmywarki czy odkurzacze zawiera elementy pamięci, a zatem również baterie podtrzymujące tę pamięć. Lawinowy wzrost ilości używanych przez nas baterii spowodował, że musimy się poważniej zająć ich unieszkodliwianiem, gdy zostają zużyte. Drugie Życie Elektrośmieci 8

9 Po pierwsze, jest to wymóg prawny zgodnie z unijną Dyrektywą 2006/66/WE Rady i Parlamentu Europejskiego z dnia 6 września 2006 r. w sprawie baterii i akumulatorów, weszło w życie polskie prawodawstwo - Ustawa z dnia 24 kwietnia 2009 r. o bateriach i akumulatorach (Dz. U. nr 79, poz. 666), która jasno określa obowiązki producentów oraz prawa i obowiązki użytkowników (konsumentów) baterii i akumulatorów. Po drugie, baterie są odpadem niebezpiecznym ze względu na zawarte w nich substancje chemiczne. Baterie i akumulatory dlaczego należy zbierać selektywnie? Baterie i akumulatory to bardzo zróżnicowana kategoria odpadów, zarówno pod względem budowy wewnętrznej, jak i składu chemicznego. Niektóre z nich, jak na przykład baterie zawierające ołów (Pb), kadm (Cd) lub rtęć (Hg), mogą być bardzo szkodliwe dla środowiska, gdy nie zostaną właściwie zagospodarowane. Wprawdzie nowa ustawa ogranicza stosowanie tych metali w bateriach, zwłaszcza w bateriach przenośnych (na przykład baterie zawierające kadm mogą być stosowane tylko w elektronarzędziach, sprzęcie medycznym i systemach alarmowych), to na rynku znajduje się jeszcze bardzo dużo źródeł energii zawierających te szkodliwe metale. Ponieważ dla przeciętnego użytkownika odróżnienie baterii, zawierających substancje niebezpieczne od innych, mniej szkodliwych, jest często niemożliwe, ważne zatem jest abyśmy selektywnie zbierali wszystkie zużyte baterie i akumulatory. Baterie i akumulatory jak zbierać? Ze względu na zastosowanie, baterie dzielą się na samochodowe, przemysłowe i przenośne. Zbiórka i recykling dwóch pierwszych kategorii nie stwarza kłopotów. Starą baterię samochodową (akumulator) możemy oddać bezpłatnie w sklepie przy okazji zakupu nowej. Baterie ze zużytych samochodów zagospodarowują stacje recyklingu pojazdów. Baterie z urządzeń przemysłowych są wymieniane z reguły przez obsługę serwisową urządzeń. Najtrudniejsza jest zbiórka i recykling baterii przenośnych ich mały rozmiar powoduje, że często przez brak wiedzy, zapomnienie lub wygodę, umieszczamy je z innymi odpadkami w koszu na śmieci domowe. Dlatego znajdźmy w naszym domu miejsce na mały pojemnik, na zużyte baterie i co jakiś czas, gdy się zapełni, zanieśmy go do punktu zbiórki. Nowa ustawa o bateriach i akumulatorach stanowi, że każdy sklep, który sprzedaje baterie i ma powyżej 25 m 2 powierzchni handlowej (czyli praktycznie każdy z wyjątkiem małych kiosków) ma obowiązek wystawienia pojemnika na zużyte baterie (Art. 48.1). Sprawdźmy więc, czy pobliski sklep taki pojemnik wystawia, a jeśli nie, to spróbujmy nakłonić obsługę sklepu do wystawienia pojemnika, w razie potrzeby cytując artykuł ustawy. Zbiórkę baterii prowadzi także wiele biur, szkół i innych instytucji użyteczności publicznej itp. 9 Drugie Życie Elektrośmieci

10 Co się dzieje z zebranymi bateriami? Większość baterii przenośnych, zbieranych w punktach zbiórki, to baterie cynkowo-węglowe lub cynkowo-manganowe (alkaliczne). Oprócz tych najpowszechniejszych, zbierane są tam inne rodzaje baterii, poczynając od małych guzikowych stosowanych na przykład w zegarkach, po ołowiowe i niklowo-kadmowe stosowane w narzędziach. Dlatego zebrane baterie przenośne są najpierw sortowane, odseparowywane są większe akumulatory (zwykle ołowiowe lub niklowo-kadmowe), dalej odsiewane są baterie guzikowe (mogą zawierać rtęć, ale i srebro), wybierane baterie telefoniczne i inne podobne. Każda z tych frakcji wędruje do innego zakładu przetwarzania, innego rodzaju specjalistycznej huty, gdzie recyklingowi ulega przede wszystkim zawarty w bateriach metal. Plastikowe obudowy baterii przetwarza się na paliwo alternatywne, używane na przykład w cementowniach. Korzyści z recyklingu Środowisko, człowiek, ale i ekonomia, odnoszą liczne korzyści z właściwego, selektywnego zbierania baterii i akumulatorów. P Drugie Życie Elektrośmieci 10

11 Scenariusze zajęć o ZSEE i bateriach dla nauczycieli Cele ogólne upowszechnianie praktycznej wiedzy nt. zasad postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym (ZSEE) i bateriami, propagowanie wiedzy na temat możliwego wpływu substancji stosowanych w sprzęcie na środowisko i zdrowie ludzi, propagowanie informacji o metodach prowadzenia selektywnej zbiórki, dostępnych dla użytkowników sprzętu elektrycznego i elektronicznego i baterii, umożliwienie zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych dla poprawy stanu środowiska poprzez oferowanie różnorodnych form edukacji ekologicznej, promowanie działań proekologicznych na szczeblu lokalnym poprzez budowanie i wzmacnianie lokalnych koalicji pomiędzy partnerami społecznymi na rzecz rozwiązywania problemów ekologicznych, uświadomienie roli użytkowników sprzętu elektrycznego i elektronicznego w przyczynianiu się do ponownego użycia i odzysku, w tym recyklingu, zużytego sprzętu i baterii. Cele szczegółowe proponowanych zajęć: wiadomości i ich rozumienie: wskazanie zależności między działaniem człowieka a stanem środowiska, wskazanie obowiązków i praw obywatela, związanych z ochroną środowiska, ukazanie roli projektów edukacyjnych w kształtowaniu odpowiedzialności jednostki, postawy: traktowanie środowiska jako wspólnego dobra, szacunek dla wytworów pracy ludzkiej, odpowiedzialność za zdrowie swoje i innych, potrzeba pogłębiania wiedzy przyrodniczej, gotowość do aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz środowiska (naturalnego, lokalnego). 11 Drugie Życie Elektrośmieci

12 Tematy zajęć: Tematyka Zakres treści Czas zajęć Dura lex sed lex ŚmieciMY Elektroodpady cywilizacji XXI wieku edukacja konsumencka, prawa i obowiązki konsumenta odpady, selektywna gospodarka odpadami, utylizacja ZSEE, recykling, organizacje odzysku 1 h 2 h 2 3 h 4. Twoja pozytywna energia energia, źródła światła, baterie 2 h 5. Ty - bardziej zielony świadomość ekologiczna, własne działania ekologiczne 2 3 h 6. Nowe pomysły dla ekorozwoju ekorozwój, rozwój zrównoważony 2 3 h W każdym scenariuszu są zadania dla ucznia /uczniów wraz z załącznikami z materiałów źródłowych. Drugie Życie Elektrośmieci 12

13 Scenariusz 1 Temat: Dura lex sed lex. Treści kluczowe: edukacja konsumencka, polityka ekologiczna, świadomość ekologiczna społeczeństwa i jednostki. Czas: 1h Materiały: tekst źródłowy, duże arkusze papieru, flamastry, komputer z dostępem do Internetu (lub wydrukowany wcześniej tekst ze wskazanej strony internetowej) Przebieg zajęć: Czynności organizacyjne, wprowadzenie nauczyciela nawiązujące do tematu (w tłumaczeniu trudne prawo, lecz prawo ) oraz planowanych treści. Podział klasy na 5-osobowe zespoły, rozdanie materiałów (kartki, flamastry, tekst zał.1). Wykonanie zadania 1. Przedstawienie na forum prac zespołów, ze szczególnym uwzględnieniem wniosków, zapisanych przez uczniów. Wykonanie zadania 2, interpretacja uczniów. Podsumowanie wypowiedzi uczniów przez nauczyciela, nawiązanie do zrealizowanych w projekcie działań uczniów na rzecz społeczności. Praca zespołowa uczniów nad zadaniem 3. Ewaluacja zajęć - wyeksponowanie roli niewielkich nawet działań jednostki, w kontekście efektów zadania 3. Zadanie 1: Przeczytajcie tekst (zał.1- fragment dokumentu Polityka ekologiczna państwa w latach , z perspektywą do 2016 roku ) i przedstawcie w formie metaplanu swoje przemyślenia: jak jest? jak powinno być? dlaczego nie jest tak, jak powinno być? co można zrobić? kto to może zrobić? wnioski. 13 Drugie Życie Elektrośmieci

14 Podpowiedź: metaplan metoda dyskusji, która polega na tym, że w czasie debaty uczestnicy wspólnie tworzą plakat będący graficznym skrótem tej debaty. Dyskusję metodą metaplanu można przeprowadzić w dużej grupie lub w małych zespołach. Ta forma podsumowania daje szerokie ujęcie tematu oraz możliwość wypowiedzi wszystkich uczestników. Zadanie 2: Wejdź na stronę odszukaj link edukacja, zapoznaj się z informacjami zawartymi pod hasłem edukacja konsumencka i własnymi słowami opowiedz dlaczego edukacja społeczeństwa ma tak ogromne znaczenie. Wypowiedź możesz zilustrować graficznie. Zadanie 3: Zinterpretujcie w grupach powiedzenie Jednostka tworzy świat, bo świat składa się z jednostek w kontekście dbałości o środowisko przyrodnicze. Najciekawsze głosy z dyskusji zapiszcie na plakacie i wyeksponujcie go na forum klasy. Zał. 1. Fragment - Polityka ekologiczna Państwa w latach z perspektywą do roku Gospodarka odpadami Stan wyjściowy W przeciwieństwie do ochrony powietrza oraz ochrony wód przed zanieczyszczeniem, postępy w racjonalizacji gospodarki odpadami w ostatnich 18 latach są bardzo powolne i niezadowalające. W gospodarce odpadami komunalnymi nie został stworzony dotąd skuteczny mechanizm dla segregacji i odzysku większości tych odpadów, w wyniku czego stale jeszcze 91% ich ilości trafia na składowiska. W 2008 r. zebranych zostało 11 mln ton odpadów komunalnych, w tym około 10 mln ton stanowiły odpady zmieszane. Tylko 0,4 mln ton segregują mieszkańcy u siebie w domach. Z zebranych odpadów zaledwie 0,35 mln ton wyselekcjonowanych zostało w zakładach mechaniczno-biologicznego ich przetwarzania, a reszta (ponad 9 mln ton) została złożona na składowiskach. Dane te świadczą o całkowitej nieskuteczności dotychczasowych metod organizacyjnych i technicznych w zbieraniu i odzysku odpadów komunalnych. System obecny wymaga więc szybkiej i radykalnej reformy. Nieco większe postępy odnotować można w gospodarce odpadami przemysłowymi, chociaż i tu postęp nie jest zadowalający. Warto jednak odnotować, że w latach o 15% zmniejszyła się masa odpadów wytworzonych przez polski przemysł przy znacznym wzroście jego potencjału produkcyjnego. W 1990 r. 46% tych odpadów deponowano na składowiskach, a w 2006 r. odsetek ten zmalał do 23,6%, podczas gdy reszta była poddana odzyskowi. W grupie odpadów przemysłowych szczegółową kontrolą są objęte odpady niebezpieczne dla środowiska, wytwarzane w procesach chemicznych, hutniczych (metale ciężkie) oraz w przemyśle naftowym (substancje ropopochodne). W 2006 r. wytworzonych zostało 1,7 mln ton tego rodzaju odpadów, z czego na składowiska zakładowe trafiło 0,35 mln ton Drugie Życie Elektrośmieci 14

15 czyli 20%. Trzeba jednak dodać, że prócz tego do odpadów niebezpiecznych zalicza się wiele produktów niebezpiecznych, będących w użyciu, które nie powinny trafiać na składowiska komunalne. Są to takie produkty, jak: zużyte baterie, akumulatory, transformatory i kondensatory, a także zużyte oleje silnikowe. Do tej grupy należy też azbest usuwany z pokryć dachowych oraz przeterminowane środki ochrony roślin zmagazynowane wiele lat temu w tzw. mogilnikach. Pomimo postępów w zagospodarowaniu tych odpadów, jest konieczne dokonanie dalszej poprawy w systemie ich zbierania i unieszkodliwiania. W dziedzinie gospodarki odpadami Unia Europejska wydała aż dziewięć dyrektyw, które powinny być wprowadzone do polskiego prawodawstwa i wdrożone do praktyki. Z dyrektyw tych wynikają liczne zobowiązania dla RP, z których najważniejsze to: - osiągnięcie w 2014 r. odzysku min. 60% i recyklingu 55% odpadów opakowaniowych, - osiągnięcie w 2010 r. odzysku co najmniej 25% odpadów biodegradowalnych tak aby nie trafiły na składowiska, a w 2013 r. odzysku 50% tych odpadów, - zebranie w 2012 r. 25% zużytych baterii i akumulatorów, a w 2016 r. 45% tych odpadów. Poza tym w Traktacie Akcesyjnym RP została zobowiązana do zamknięcia do 2012 r. wszystkich wysypisk, które nie spełniają wymagań dyrektywy unijnej Cele średniookresowe do 2016 r. Celami średniookresowymi w zakresie gospodarki odpadami są: utrzymanie tendencji oddzielenia ilości wytwarzanych odpadów od wzrostu gospodarczego kraju (mniej odpadów na jednostkę produktów, mniej opakowań, dłuższe okresy życia produktów itp.), znaczne zwiększenie odzysku energii z odpadów komunalnych, w sposób bezpieczny dla środowiska, zamknięcie wszystkich składowisk, które nie spełniają standardów UE i ich rekultywacja, sporządzenie spisu zamkniętych oraz opuszczonych składowisk odpadów wydobywczych, wraz z identyfikacją obiektów wpływających znacząco na środowisko, eliminacja kierowania na składowiska zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz zużytych baterii i akumulatorów, pełne zorganizowanie krajowego systemu zbierania wraków samochodów i demontaż pojazdów wycofanych z eksploatacji, takie zorganizowanie systemu preselekcji, sortowania i odzysku odpadów komunalnych, aby na składowiska nie trafiało ich więcej niż 50% w stosunku do odpadów wytworzonych w gospodarstwach domowych. Źródło: Internet- strona Ministerstwa Środowiska 15 Drugie Życie Elektrośmieci

16 Scenariusz 2 TEMAT : śmiecimy Treści kluczowe: zagrożenia środowiska, odpady, tworzywa sztuczne, selektywna zbiórka odpadów, utylizacja Czas: 2 h Materiały: próbki tworzyw sztucznych, rozsypanka, gry dydaktyczne Przebieg zajęć: 1. Podział klasy na 5-osobowe zespoły i wykonanie zadania Podsumowanie przez nauczyciela wykonania zadania i nawiązanie do tematu zajęć. 3. Zwrócenie uwagi na to, iż coraz większą rolę odgrywa szeroka gama tworzyw sztucznych w codziennym życiu i przemyśle. Aby poznać niektóre ich rodzaje polecamy wykonać zadanie Nawiązanie nauczyciela do wzrastającej liczby odpadów komunalnych na świecie i sposobów ich utylizacji bądź przetwarzania. 5. Wykonywanie zadań 3, 4, Podsumowanie zajęć za pomocą gry dydaktycznej zadanie 6. Hasło z gry może posłużyć do zapowiedzi następnych lekcji. Zadanie 1: Uporządkuj podane zdania na temat zagrożeń środowiska według określonej hierarchii, zaczynając od góry i od, twoim zdaniem, najbardziej zagrażających środowisku po te, najmniej uciążliwe. Porównaj swój ranking z pracami innych uczniów. Przedyskutujcie, z czego mogą wynikać różnice w waszej ocenie Drugie Życie Elektrośmieci 16

17 - brak segregacji śmieci, - dzikie wysypiska, - działalność zakładów przemysłu chemicznego, - powszechne stosowanie plastiku, - najnowsze technologie przemysłu elektrycznego i elektronicznego, - spalarnie odpadów komunalnych, - powszechne stosowanie baterii zamiast akumulatorów, - żarówki z wkładem rtęciowym, - magazynowanie ZSEE w piwnicach i na strychach. Zadanie 2: Zbierzcie próbki różnych tworzyw sztucznych (plastiku), których fragmenty są mniej więcej o tej samej powierzchni i przygotujecie się do badania. W misce z zimną wodą zanurzcie wszystkie rodzaje zebranych tworzyw i dokonajcie analizy dotykowej kolejno każdego rodzaju plastiku według klucza: Odpowiedzcie na pytanie, dzięki jakim własnościom tworzywa sztuczne stały się popularnym materiałem technologicznym? 17 Drugie Życie Elektrośmieci

Przedsiębiorstwo Techniczno-Handlowe Technika sp. z o.o. 44-113 Gliwice, ul. Poezji 16, tel. 032 338 38 00 www.recykling.biz.pl KRS: 0000068121 Sąd

Przedsiębiorstwo Techniczno-Handlowe Technika sp. z o.o. 44-113 Gliwice, ul. Poezji 16, tel. 032 338 38 00 www.recykling.biz.pl KRS: 0000068121 Sąd Przedsiębiorstwo Techniczno-Handlowe Technika sp. z o.o. 44-113 Gliwice, ul. Poezji 16, tel. 032 338 38 00 www.recykling.biz.pl KRS: 0000068121 Sąd Rejonowy Gliwice, X Wydział Gospodarczy Rok założenia

Bardziej szczegółowo

POLITYKA EKOLOGICZNA PAŃSTWA W LATACH 2009 2012 Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2016. uchwała Sejmu z dnia 22 maja 2009 roku (M.P. 2009.34.501.

POLITYKA EKOLOGICZNA PAŃSTWA W LATACH 2009 2012 Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2016. uchwała Sejmu z dnia 22 maja 2009 roku (M.P. 2009.34.501. POLITYKA EKOLOGICZNA PAŃSTWA W LATACH 2009 2012 Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2016 uchwała Sejmu z dnia 22 maja 2009 roku (M.P. 2009.34.501.) Proces transformacji ustrojowej Polski nie uwzględniał w swoim planie

Bardziej szczegółowo

Poznajcie proste zasady segregując odpady

Poznajcie proste zasady segregując odpady Poznajcie proste zasady segregując odpady PAPIER tapet tektury z folią artykułów higienicznych brudnego lub tłustego papieru PLASTIK I METAL opakowań po lekach pojemników po aerozolach puszek po farbach

Bardziej szczegółowo

W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ!

W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ! W PRZYSZŁOŚCI W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ! TRZEBA SIĘ EDUKOWAĆ - by wiedzieć jak postępować!

Bardziej szczegółowo

KONKURS EKOLOGICZNY 2012/2013 POD HASŁEM ELEKTROODPADY. I Część - zagadnienia konkursowe do nauczenia się.

KONKURS EKOLOGICZNY 2012/2013 POD HASŁEM ELEKTROODPADY. I Część - zagadnienia konkursowe do nauczenia się. KONKURS EKOLOGICZNY 2012/2013 POD HASŁEM ELEKTROODPADY. I Część - zagadnienia konkursowe do nauczenia się. 1. Kiedy obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi na świecie. Obchodzony jest 22 kwietnia. 2. Od kiedy

Bardziej szczegółowo

Zakład Przetwarzania ELGO

Zakład Przetwarzania ELGO ELGO zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego przy ELGO Lighting Industries S.A. ELGO świadczy usługi w zakresie kompleksowego odbioru i utylizacji zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Bardziej szczegółowo

Głównymi celami projektu jest diagnoza świadomości ekologicznej mieszkańców Żagania pod kątem gospodarki elektroodpadami.

Głównymi celami projektu jest diagnoza świadomości ekologicznej mieszkańców Żagania pod kątem gospodarki elektroodpadami. Ż Ń Ś Do realizacji w bieżącym roku szkolnym wybrano formę projektową. Tematem przewodnim były elektrośmieci i problemy związane z ich zagospodarowaniem. Głównymi celami projektu jest diagnoza świadomości

Bardziej szczegółowo

Gospodarka odpadami fakty i zamierzenia ze szczególnym uwzględnieniem elektroodpadów - Elżbieta Tyralska-Wojtycza

Gospodarka odpadami fakty i zamierzenia ze szczególnym uwzględnieniem elektroodpadów - Elżbieta Tyralska-Wojtycza Gospodarka odpadami fakty i zamierzenia ze szczególnym uwzględnieniem elektroodpadów - Elżbieta Tyralska-Wojtycza Wytwarzanie odpadów w Polsce jest nierównomierne, istnieje znaczne zróżnicowanie terytorialne.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów. Scenariusz zajęć - 45 min. Grupa wiekowa: Szkoła podstawowa Temat: Jak zostać ekobohaterem? Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Bardziej szczegółowo

Organizacja Odzysku możliwości współpracy z serwisami. Przemysław Kędzierski Dyrektor Operacyjny ElektroEko S.A.

Organizacja Odzysku możliwości współpracy z serwisami. Przemysław Kędzierski Dyrektor Operacyjny ElektroEko S.A. Organizacja Odzysku możliwości współpracy z serwisami Przemysław Kędzierski Dyrektor Operacyjny ElektroEko S.A. Dlaczego sprzęt AGD wymaga specjalnego traktowania? Sprzęt AGD zawiera wiele niebezpiecznych

Bardziej szczegółowo

Zasady postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym PRZEWODNIK DLA KONSUMENTÓW

Zasady postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym PRZEWODNIK DLA KONSUMENTÓW Zasady postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym PRZEWODNIK DLA KONSUMENTÓW Spis treści: Zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny czyli ZSEE 4 Prawa i obowiązki konsumentów 6 Zasady

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ZASADY EKOLOGICZNE: Co zrobić żeby odpadów było jak najmniej? 1. Nie produkuj nowych odpadów, czyli: Kupuj tylko to, czego naprawdę potrzebujesz. Wybieraj produkty, które nie

Bardziej szczegółowo

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie! Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie! W numerze: 2-3 4 Zasady postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym Eko-Marsz 5 I Ty naładuj się pozytywnie

Bardziej szczegółowo

Problematyka i nowe obowiązki gmin wynikające z nowelizacji ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach

Problematyka i nowe obowiązki gmin wynikające z nowelizacji ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach Problematyka i nowe obowiązki gmin wynikające z nowelizacji ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach Opracowanie: Magdalena Walkusz Inspektor ds. ochrony środowiska Anna Lasota Żabińska Podinspektor

Bardziej szczegółowo

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach JAKIE ZNACZENIE MAJĄ ZNAKI UMIESZCZONE NA OPAKOWANIACH Opakowanie

Bardziej szczegółowo

Grupy i rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Nr grupy. Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Grupy i rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Nr grupy. Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego Grupy i rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego Nr grupy Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego 1. Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego 1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące

Bardziej szczegółowo

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego Spis treści: 1. Wstęp. 2. Cykl życia urządzeń elektrycznych i elektronicznych. 3. Cykl życia mojego starego komputera w porównaniu z kosztami eksploatacyjnymi.

Bardziej szczegółowo

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9. 1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9. Recykling 10. Zgnieć butelkę 11. Czy wiesz że 12. Używamy

Bardziej szczegółowo

Rodzinny poradnik o elektrośmieciach

Rodzinny poradnik o elektrośmieciach MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Ogólnopolski program edukacyjny Rodzinny poradnik o elektrośmieciach K Z 1 Drodzy Rodzice! Uczniowie klas trzecich publicznych szkół podstawowych w wybranych miastach zostali

Bardziej szczegółowo

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II 5 CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II CELE OGÓLNE: zrozumienie roli człowieka w środowisku przyrodniczym poznanie zagrożeń dla środowiska ze strony człowieka uświadomienie własnej odpowiedzialności za stan

Bardziej szczegółowo

Selektywna zbiórka odpadów na terenie Gminy Wilków

Selektywna zbiórka odpadów na terenie Gminy Wilków Selektywna zbiórka odpadów na terenie Gminy Wilków Segregacja odpadów, którą proponujemy rozpocząć od wyodrębnienia odpadów szklanych i tzw. frakcji suchej jest pierwszym krokiem do życia w czystym i zadbanym

Bardziej szczegółowo

JAK POSTĘPOWAĆ Z ZSEE?

JAK POSTĘPOWAĆ Z ZSEE? JAK POSTĘPOWAĆ Z ZSEE? Prawo Kwestie związane z postępowaniem ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym reguluje Ustawa z dnia 29 lipca 2005 o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicznym (Dz.

Bardziej szczegółowo

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska Lokalny ekorozwój { Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska Spis treści 1. Charakterystyka środowiska Gminy Adamów 2. Ekorozwój w naszej Gminie: Segregacja śmieci Zbiórki makulatury Sprzątanie świata Zbiórka

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min

Scenariusz zajęć - 45 min Scenariusz zajęć - 45 min Grupa wiekowa: Szkoła ponadgimnazjalna Temat: ODZYSKAJ - KORZYSTAJ Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami. Zapoznanie uczniów

Bardziej szczegółowo

CZYSTE ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO segregujemy odpady

CZYSTE ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO segregujemy odpady CZYSTE ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO segregujemy odpady ODPADY Z NASZEGO KOSZA gazety, torebki papierowe, kartony, szklane butelki po napojach, słoiki, butelki i inne opakowania z tworzyw sztucznych, odpady

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE Z ZAKRESU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI W GMINIE MOSZCZENICA

INFORMACJE Z ZAKRESU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI W GMINIE MOSZCZENICA INFORMACJE Z ZAKRESU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI W GMINIE MOSZCZENICA Wójt Gminy Moszczenica zgodnie z art. 3 ust. 2 pkt 9 ustawy z dnia 13 września 1996 r. ustawy o utrzymaniu czystości i porządku

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr... RADY GMINY SUWAŁKI z dnia...2012 r.

Uchwała Nr... RADY GMINY SUWAŁKI z dnia...2012 r. Uchwała Nr... RADY GMINY SUWAŁKI z dnia...2012 r. w sprawie określenia szczegółowego sposobu i zakresu świadczenia usług w zakresie odbierania komunalnych od właścicieli nieruchomości i zagospodarowania

Bardziej szczegółowo

Białystok, dnia 15 stycznia 2013 r. Poz. 342 UCHWAŁA NR XXVI/215/12 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 21 grudnia 2012 r.

Białystok, dnia 15 stycznia 2013 r. Poz. 342 UCHWAŁA NR XXVI/215/12 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 21 grudnia 2012 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO Białystok, dnia 15 stycznia 2013 r. Poz. 342 UCHWAŁA NR XXVI/215/12 RADY GMINY SUWAŁKI z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie określenia szczegółowego sposobu i zakresu

Bardziej szczegółowo

USTAWA ŚMIECIOWA oraz WYTYCZNE DYREKTYWY 94/62/EEC DOTYCZĄCEJ OPAKOWAŃ I ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH. Wyk. Maria Anna Wiercińska

USTAWA ŚMIECIOWA oraz WYTYCZNE DYREKTYWY 94/62/EEC DOTYCZĄCEJ OPAKOWAŃ I ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH. Wyk. Maria Anna Wiercińska USTAWA ŚMIECIOWA oraz WYTYCZNE DYREKTYWY 94/62/EEC DOTYCZĄCEJ OPAKOWAŃ I ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH Wyk. Maria Anna Wiercińska SPIS TREŚCI 1. PODSTAWOWE POJĘCIA Odpady opakowaniowe Gospodarka odpadami opakowaniowymi

Bardziej szczegółowo

Zakład Gospodarki Odpadami Komunalnymi Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością CENNIK. za przyjęcie i zagospodarowanie odpadów w

Zakład Gospodarki Odpadami Komunalnymi Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością CENNIK. za przyjęcie i zagospodarowanie odpadów w Zakład Gospodarki Odpadami Komunalnymi Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością CENNIK za przyjęcie i zagospodarowanie odpadów w Zakładzie Gospodarki Odpadami Komunalnymi w Rzędowie RIPOK Obowiązuje od

Bardziej szczegółowo

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!! Odpady czy śmieci? W polskim prawie nie istnieje słowo śmieci, jednak w powszechnym użyciu jest ono nawet częściej stosowane niż słowo odpady. Co jest śmieciem, a co jest odpadem? Czy słowa te można traktować

Bardziej szczegółowo

Krajowy Program Gospodarki Odpadami

Krajowy Program Gospodarki Odpadami Krajowy Program Gospodarki Odpadami KPGO został sporządzony jako realizacja przepisów ustawy z dnia 27 kwietnia 2001 r. o odpadach (Dz. U. Nr 62, poz. 628 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 365 i Nr 113, poz.

Bardziej szczegółowo

TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009

TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009 TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009 Cele konkursu Organizator konkursu Wywiad z wójtem Sonda uliczna Apel Ogłoszenie KrzyŜówka Uczniowie naszej szkoły w Ogólnopolskim konkursie Drugie Ŝycie elektrośmieci

Bardziej szczegółowo

Zbierający zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny pochodzący z gospodarstw domowych na terenie Gminy Ziębice

Zbierający zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny pochodzący z gospodarstw domowych na terenie Gminy Ziębice Zbierający zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny pochodzący z gospodarstw domowych na terenie Gminy Ziębice Lp. 1. Podmiot zbierający Zakład Usług Komunalnych w Ziębicach Sp. z o.o. Miejsce zbierania

Bardziej szczegółowo

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r.

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r. Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole Marta Szczecińska, Kielce 2013 r. Światowe trendy: trash art, moda recyklingowa i upcycling Fakty Każdy mieszkaniec Polski

Bardziej szczegółowo

Zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny. Aspekty funkcjonowania systemu zagospodarowywania ZSEE w wybranych krajach europejskich

Zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny. Aspekty funkcjonowania systemu zagospodarowywania ZSEE w wybranych krajach europejskich Zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny Aspekty funkcjonowania systemu zagospodarowywania ZSEE w wybranych krajach europejskich Austria Obecnie w Austrii działają systemy zbierania odpadów elektrycznych

Bardziej szczegółowo

Odzysk i recykling założenia prawne. Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert

Odzysk i recykling założenia prawne. Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert Odzysk i recykling założenia prawne Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert Odzysk Odzysk ( ) jakikolwiek proces, którego wynikiem jest to, aby odpady służyły użytecznemu zastosowaniu przez zastąpienie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYJMOWANIA ZUŻYTEGO SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO NA TERENIE KOZIENICKIEJ GOSPODRKI KOMUNALNEJ SP. ZO.O.

REGULAMIN PRZYJMOWANIA ZUŻYTEGO SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO NA TERENIE KOZIENICKIEJ GOSPODRKI KOMUNALNEJ SP. ZO.O. Zarząd Kozienickiej Gospodarki Komunalnej Sp. z o.o. informuje, iż od dnia 01.12.2011 r możliwy jest odbiór niżej wymienionego zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego w siedzibie zakładu 26-900

Bardziej szczegółowo

Harmonogram i koszt realizacji programów inwestycyjnych w gospodarce odpadami w Mieście i Gminie Żerków.

Harmonogram i koszt realizacji programów inwestycyjnych w gospodarce odpadami w Mieście i Gminie Żerków. Załącznik nr 1 Aktualizacja Programu Ochrony Środowiska dla Miasta i Gminy Żerków Harmonogram i koszt realizacji programów inwestycyjnych w gospodarce odpadami w Mieście i Gminie Żerków. Tabela nr 1: Koszt

Bardziej szczegółowo

Zasady optymalnej segregacji

Zasady optymalnej segregacji W trosce o zapewnienie sprawnego dostosowania się do nowych reguł odbioru odpadów komunalnych, które zaczynają obowiązywać od 1 lipca 2013 r. poniżej prezentujemy: Zasady optymalnej segregacji Najlepszym

Bardziej szczegółowo

USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI

USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI Okresy przejściowe W 2014 zakończył się dla Polski kolejny okres przejściowy w realizacji poziomów odzysku i recyklingu określonych zmienioną

Bardziej szczegółowo

EKOLOGISTYKA Z A J Ę C I A 2 M G R I N Ż. M A G D A L E N A G R A C Z Y K

EKOLOGISTYKA Z A J Ę C I A 2 M G R I N Ż. M A G D A L E N A G R A C Z Y K EKOLOGISTYKA Z A J Ę C I A 2 M G R I N Ż. M A G D A L E N A G R A C Z Y K ĆWICZENIA 2 Charakterystyka wybranej działalności gospodarczej: 1. Stosowane surowce, materiały, półprodukty, wyroby ze szczególnym

Bardziej szczegółowo

Nr grupy Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego. 1 Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

Nr grupy Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego. 1 Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego Załącznik Nr.1 do Zarządzenia Nr.2 Prezesa Zarządu ZOM w Lwówku Śląskim Sp. zo.o. z dnia 01 lipca 2013r. REGULAMIN PRZYJMOWANIA ZUŻYTEGO SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO NA TERENIE ZAKŁADU OCZYSZCZANIA

Bardziej szczegółowo

Dlaczego zmieniono ustawę?

Dlaczego zmieniono ustawę? Dlaczego zmieniono ustawę? Nowe zapisy ustawy mają na celu dostosować gospodarkę odpadami komunalnymi do wymogów Unii Europejskiej. Głównym celem wprowadzanych zmian jest: uszczelnienie systemu wszyscy

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 Małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

Załącznik nr 2 Małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego Urząd Gminy Wilków informuje, że zgodnie z Ustawą z dnia 13 września 1996 r. o utrzymaniu czystości i porządku w gminach z późniejszymi zmianami podaje wykaz zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Bardziej szczegółowo

TME a Środowisko. Co dobrego robimy by chronić nasze środowisko???

TME a Środowisko. Co dobrego robimy by chronić nasze środowisko??? TME a Środowisko Co dobrego robimy by chronić nasze środowisko??? Zapraszamy do zapoznania się z przewodnikiem dotyczącym ochrony środowiska w TME. Mamy nadzieję, że prezentacja przybliży Wszystkim co

Bardziej szczegółowo

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY? CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY? Zeszyt ćwiczeń wspomagających edukację ekologiczną z zakresu gospodarki odpadami w gimnazjum SUCHE MOKRE Projekt pn. Budowa Zakładu Unieszkodliwiania Odpadów komunalnych

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XII/78/2016. z dnia 13 czerwca 2016 r.

UCHWAŁA NR XII/78/2016. z dnia 13 czerwca 2016 r. UCHWAŁA NR XII/78/2016 RADY GMINY ŻYRZYN z dnia 13 czerwca 2016 r. w sprawie określenia szczegółowego sposobu i zakresu świadczenia usług w zakresie odbierania odpadów komunalnych od właścicieli nieruchomości

Bardziej szczegółowo

1. Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego 1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące 200123 2. Chłodziarki 200123

1. Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego 1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące 200123 2. Chłodziarki 200123 REGULAMIN PRZYJMOWANIA ZUŻYTEGO SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO NA TERENIE MIEJSKIEGO ZAKŁADU GOSPODARKI KOMUNALNEJ SPÓŁKA Z O.O. W BOLESŁAWCU UL. STASZICA 6, 59-700 BOLESŁAWIEC 1. Punkt Zbierania

Bardziej szczegółowo

Grupy i rodzaje elektroodpadów

Grupy i rodzaje elektroodpadów Posiadamy numer rejestracyjny wydany przez Główny Inspektor Ochrony Środowiska E0007849Z Grupy i rodzaje elektroodpadów Wyróżnione zostało 10 grup, na które dzielą się wszelkiego rodzaju urządzenia: 1.

Bardziej szczegółowo

Najczęściej zadawane pytania i odpowiedzi związane z nową gospodarką odpadami komunalnymi

Najczęściej zadawane pytania i odpowiedzi związane z nową gospodarką odpadami komunalnymi Najczęściej zadawane pytania i odpowiedzi związane z nową gospodarką odpadami komunalnymi 1. Dlaczego zmieniają się zasady gospodarowania odpadami? Wprowadzane zmiany w systemie gospodarowania odpadami

Bardziej szczegółowo

POZIOM RECYKLINGU I PRZYGOTOWANIA DO PONOWNEGO UZYCIA (%) GMINA DAMNICA ROK

POZIOM RECYKLINGU I PRZYGOTOWANIA DO PONOWNEGO UZYCIA (%) GMINA DAMNICA ROK GOSPODARKA ODPADAMI Nowy system gospodarowania odpadami komunalnymi na terenie gminy Damnica nie obejmuje właścicieli nieruchomości niezamieszkałych (przedsiębiorstw, warsztatów, szkół, sklepów, budynków

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny ko k -wo w jow o n w i n c i y. y.r E R a E k a t k y t wa w c a JA J

Projekt edukacyjny ko k -wo w jow o n w i n c i y. y.r E R a E k a t k y t wa w c a JA J Projekt edukacyjny Eko-wojownicy. REaktywacJA CZYM JEST ODPAD? Odpadem jest każda substancja lub przedmiot, których pozbywasz się, zamierzasz się pozbyć, lub do ich pozbycia się jesteś zobowiązany CO TRAFIA

Bardziej szczegółowo

Jakie opakowania podlegają obowiązkowi odzysku i recyklingu?

Jakie opakowania podlegają obowiązkowi odzysku i recyklingu? Jakie opakowania podlegają obowiązkowi odzysku i recyklingu? Ustawie z dnia 11 maja 2001 roku o obowiązkach przedsiębiorców w zakresie gospodarowania niektórymi odpadami oraz o opłacie produktowej (T.J.

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 3 lipca 2015 r. Poz. 2882 UCHWAŁA NR VIII/55/15 RADY MIEJSKIEJ W BOLKOWIE. z dnia 29 czerwca 2015 r.

Wrocław, dnia 3 lipca 2015 r. Poz. 2882 UCHWAŁA NR VIII/55/15 RADY MIEJSKIEJ W BOLKOWIE. z dnia 29 czerwca 2015 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 3 lipca 2015 r. Poz. 2882 UCHWAŁA NR VIII/55/15 RADY MIEJSKIEJ W BOLKOWIE z dnia 29 czerwca 2015 r. w sprawie określenia szczegółowego sposobu

Bardziej szczegółowo

ROCZNA ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI NA TERENIE MIASTA I GMINY SZCZEBRZESZYN ZA 2014 ROK SZCZEBRZESZYN, KWIECIEŃ 2015 ROK

ROCZNA ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI NA TERENIE MIASTA I GMINY SZCZEBRZESZYN ZA 2014 ROK SZCZEBRZESZYN, KWIECIEŃ 2015 ROK URZĄD MIEJSKI W SZCZEBRZESZYNIE ROCZNA ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI NA TERENIE MIASTA I GMINY SZCZEBRZESZYN ZA 2014 ROK SZCZEBRZESZYN, KWIECIEŃ 2015 ROK Wprowadzenie Cel przygotowania analizy Niniejszy

Bardziej szczegółowo

PROJEKT AKTUALIZACJI PLANU GOSPODARKI ODPADAMI DLA WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

PROJEKT AKTUALIZACJI PLANU GOSPODARKI ODPADAMI DLA WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO PROJEKT AKTUALIZACJI PLANU GOSPODARKI ODPADAMI DLA WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO KONSORCJUM: IETU Katowice IMBiGS CGO Katowice 1 Sektor gospodarczy Ilość wytworzonych odpadów innych niż niebezpieczne i komunalne

Bardziej szczegółowo

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE TWORZYWA BIODEGRADOWALNE Opracowały: Joanna Grzegorzek kl. III a TE Katarzyna Kołdras kl. III a TE Tradycyjne tworzywa sztuczne to materiały składające się z polimerów syntetycznych. Większość z nich nie

Bardziej szczegółowo

Janina Kawałczewska RCEE Płock

Janina Kawałczewska RCEE Płock Janina Kawałczewska RCEE Płock Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie współfinansowanego przez Narodowy Fundusz Ochrony

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KORZYSTANIA Z PUNKTU SELEKTYWNEGO ZBIERANIA ODPADÓW KOMUNALNYCH W ZAKŁADZIE GOSPODARKI KOMUNALNEJ SP. Z O.O.

REGULAMIN KORZYSTANIA Z PUNKTU SELEKTYWNEGO ZBIERANIA ODPADÓW KOMUNALNYCH W ZAKŁADZIE GOSPODARKI KOMUNALNEJ SP. Z O.O. REGULAMIN KORZYSTANIA Z PUNKTU SELEKTYWNEGO ZBIERANIA ODPADÓW KOMUNALNYCH W ZAKŁADZIE GOSPODARKI KOMUNALNEJ SP. Z O.O. W SKWIERZYNIE przy ul. Chrobrego 5 66-440 Skwierzyna Punkt Selektywnego Zbierania

Bardziej szczegółowo

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do Dbanie o środowisko Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do zrozumienia, że nieprawidłowo z nich

Bardziej szczegółowo

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI?

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI? SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI? Zeszyt ćwiczeń wspomagających edukację ekologiczną z zakresu gospodarki odpadami w klasach IV VI szkoły podstawowej SUCHE MOKRE Projekt pn. Budowa Zakładu Unieszkodliwiania

Bardziej szczegółowo

Nowe regulacje i rozwiązania prawne w gospodarce odpadami

Nowe regulacje i rozwiązania prawne w gospodarce odpadami Nowe regulacje i rozwiązania prawne w gospodarce odpadami Seminarium Śląskiego Związku Gmin i Powiatów Uniwersytet Śląski w Katowicach dnia 11 lutego 2011 r. Bernard Błaszczyk Podsekretarz Stanu Ministerstwo

Bardziej szczegółowo

reduce reuse recycle EkoKonsument www.fundacjaarka.pl reklamówek

reduce reuse recycle EkoKonsument www.fundacjaarka.pl reklamówek 3R 3R reduce reuse recycle EkoKonsument Wie, ze wystarczy zmienić niektóre swoje przyzwyczajenia robiąc zakupy w sklepie, aby śmieci było mniej a przez to mniej kłopotów. Zastosuj prostą zasadę 3R czyli

Bardziej szczegółowo

Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu.

Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu. Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu. PUNKT DRUGIE ŻYCIE PRZEZ POWTÓRNE UŻYCIE. Patrycja Kalewska Zakład Zagospodarowania Odpadów w Poznaniu sp. z o.o.

Bardziej szczegółowo

Urządzenia te są przypisane do grup i rodzajów określonych w załączniku nr 1 do ustawy:

Urządzenia te są przypisane do grup i rodzajów określonych w załączniku nr 1 do ustawy: CO TO JEST ZUŻYTY SPRZĘT Ustawa o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicznym z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2005 r. Nr 180, poz. 1495 z późniejszymi zmianami) definiuje sprzęt jako urządzenia, których

Bardziej szczegółowo

Segregacja śmieci jak to robić? Jak segregować odpady komunalne?

Segregacja śmieci jak to robić? Jak segregować odpady komunalne? Segregacja śmieci jak to robić? Jak segregować odpady komunalne? W związku z licznymi wątpliwościami jakie pojawiają się w trakcie segregacji odpadów przez mieszkańców nieruchomości, poniżej przedstawiono

Bardziej szczegółowo

Sortuj z głową! Czysty Szczecinek

Sortuj z głową! Czysty Szczecinek Wykaz aptek na terenie miasta Szczecinka, w których prowadzona będzie zbiórka przeterminowanych lekarstw w 2013 roku. L.p. Nazwa apteki Adres (Szczecinek) Kontakt tel.: 1. Apteka Na Polnej ul. Polna 8a

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Temat zajęć: Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Liczba godzin: 1 Liczba uczniów: 30 Cele ogólne: uświadomienie uczniom potrzeby

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi.

Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi. Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi. I. Informacje wstępne: nazwisko prowadzącego lekcję Dorota Giełdzik przedmiot Godzina

Bardziej szczegółowo

Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków. Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r.

Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków. Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r. Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r. W 1906 roku władze Miasta Krakowa powołały Miejski Zakład Oczyszczania, który dał

Bardziej szczegółowo

Pytania i odpowiedzi w związku z polityką UE w zakresie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego

Pytania i odpowiedzi w związku z polityką UE w zakresie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego MEMO/05/248 Bruksela, 11 sierpnia 2005 r. Pytania i odpowiedzi w związku z polityką UE w zakresie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego 1) Na czym polega problem zużytego sprzętu elektrycznego

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA SYSTEMU ODBIORU ODPADÓW

ORGANIZACJA SYSTEMU ODBIORU ODPADÓW Gospodarka odpadami komunalnymi w gminie Miasto Puławy ORGANIZACJA SYSTEMU ODBIORU ODPADÓW zbiórka odpadów niesegregowanych-do gromadzenia odpadów niesegregowanych w budownictwie wielorodzinnym przeznaczone

Bardziej szczegółowo

Gospodarka Odpadami na terenie Gminy i Miasta Warta

Gospodarka Odpadami na terenie Gminy i Miasta Warta Gmina i Miasto Warta Gospodarka Odpadami na terenie Gminy i Miasta Warta Nowelizacja ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach z dnia 13 września 1996 roku nałożyła na gminę obowiązek wprowadzenia

Bardziej szczegółowo

Konferencja prasowa 13.02.2013, Warszawa. Projekt Elektrodpady w dobre ręce

Konferencja prasowa 13.02.2013, Warszawa. Projekt Elektrodpady w dobre ręce Konferencja prasowa 13.02.2013, Warszawa Projekt Elektrodpady w dobre ręce Już jutro walentynki, ale też 14 luty 2013 koniec możliwości informowania konsumentów o kosztach gospodarowania odpadami (tzw.

Bardziej szczegółowo

Gospodarka odpadami opakowaniowymi w Unii Europejskiej i w Polsce

Gospodarka odpadami opakowaniowymi w Unii Europejskiej i w Polsce X Spotkanie Forum Dobre praktyki w gospodarce odpadami Gospodarka odpadami opakowaniowymi w Unii Europejskiej i w Polsce Warszawa 26 maj 2012 Wspieranie odzysku i recyklingu w PRL Gospodarka odpadami komunalnymi

Bardziej szczegółowo

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej. Klasa VIa Monika Peplińska Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej Część techniczna Dział 6. Materiały włókiennicze 6.1 Rodzaje. wymienia

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015 Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii temat ŚWIADOMY KONSUMENT Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni koordynator projektu mgr Agata Jurewicz rok szkolny 2014/2015 dyrektor szkoły mgr Sabina Dawidowska Plan

Bardziej szczegółowo

ZOBOWIĄZANIA UNIJNE POLSKI W ZAKRESIE GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI

ZOBOWIĄZANIA UNIJNE POLSKI W ZAKRESIE GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI ZOBOWIĄZANIA UNIJNE POLSKI W ZAKRESIE GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI Beata B. Kłopotek Departament Gospodarki Odpadami Gdańsk, dnia 16 października 2012 r. Plan prezentacji 1. Dyrektywy unijne odnoszące

Bardziej szczegółowo

Do zbiórki makulatury służyć będą worki w kolorze niebieskim z napisem,,makulatura

Do zbiórki makulatury służyć będą worki w kolorze niebieskim z napisem,,makulatura JAK SEGREGOWAĆ ODPADY Mieszkańcy indywidulanych gospodarstw z terenu Gminy Kołaczyce prowadzący selektywną zbiórkę odpadów, zaopatrzeni zostali w worki foliowe, których przeznaczenie będzie określał ich

Bardziej szczegółowo

Stanowisko Ministerstwa Środowiska w związku z ustalonymi zasadami segregowania odpadów. W związku z zapytaniami ze strony właścicieli nieruchomości

Stanowisko Ministerstwa Środowiska w związku z ustalonymi zasadami segregowania odpadów. W związku z zapytaniami ze strony właścicieli nieruchomości Stanowisko Ministerstwa Środowiska w związku z ustalonymi zasadami segregowania odpadów. W związku z zapytaniami ze strony właścicieli nieruchomości odnośnie ustalonych w gminach zasad segregowania odpadów

Bardziej szczegółowo

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Odpady, segregacja, recykling Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Obecnie świat jest pokryty odpadami, coraz więcej kupujemy i coraz więcej wyrzucamy. Ilość odpadów rośnie wprost

Bardziej szczegółowo

ZBIERAJĄCY ZUŻYTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY ZGODNIE Z USTAWĄ O ZUŻYTYM SPRZĘCIE ELEKTRYCZNYM I ELEKTRONICZNYM

ZBIERAJĄCY ZUŻYTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY ZGODNIE Z USTAWĄ O ZUŻYTYM SPRZĘCIE ELEKTRYCZNYM I ELEKTRONICZNYM ZBIERAJĄCY ZUŻYTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY ZGODNIE Z USTAWĄ O ZUŻYTYM SPRZĘCIE ELEKTRYCZNYM I ELEKTRONICZNYM Aktualny wykaz przedsiębiorców prowadzących działalność w zakresie zbierania zużytego

Bardziej szczegółowo

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość zachowania naturalnych krajobrazów dla następnych pokoleń? Omawialiśmy

Bardziej szczegółowo

REJESTR PODMIOTO W ODBIERAJĄCYCH ZUZ YTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY

REJESTR PODMIOTO W ODBIERAJĄCYCH ZUZ YTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY REJESTR PODMIOTO W ODBIERAJĄCYCH ZUZ YTY SPRZĘT ELEKTRYCZNY I ELEKTRONICZNY 1. AMAR Sp. z o.o. ul. Kombatantów Polskich 3d godz. otwarcia : Pon. so.: 9:00 do 21:00 nd.: 10:00 do 19:00 - Odkurzacze - Urządzenia

Bardziej szczegółowo

Rynek gospodarowania bateriami i akumulatorami szanse i zagrożenia. Michał Korkozowicz Forum Recyklingu Poznań, 15 października 2014r.

Rynek gospodarowania bateriami i akumulatorami szanse i zagrożenia. Michał Korkozowicz Forum Recyklingu Poznań, 15 października 2014r. Rynek gospodarowania bateriami i akumulatorami szanse i zagrożenia Michał Korkozowicz Forum Recyklingu Poznań, 15 października 2014r. Treść prezentacji Obraz krajowego rynku baterii i akumulatorów w świetle

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze. Waga śmieci. www.ceo.org.pl/aktywni

Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze. Waga śmieci. www.ceo.org.pl/aktywni Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze Waga śmieci www.ceo.org.pl/aktywni Projekt jest współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego w Warszawie. Treści przedstawione na

Bardziej szczegółowo

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii dla Ministerstwa Środowiska 1975 Problemy zagrożenia i ochrony środowiska naturalnego w opinii publicznej Pozytywne oceny środowiska naturalnego

Bardziej szczegółowo

Szkolny projekt edukacyjny. Nasze dzieci segregują śmieci.

Szkolny projekt edukacyjny. Nasze dzieci segregują śmieci. Szkolny projekt edukacyjny Nasze dzieci segregują śmieci. Co to są odpady? Odpady oznaczają każdą substancję lub przedmiot, których posiadacz pozbywa się, zamierza się pozbyć lub do ich pozbycia się jest

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA. z dnia 25 stycznia 2006 r. w sprawie szczegółowych stawek opłat produktowych dla sprzętu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA. z dnia 25 stycznia 2006 r. w sprawie szczegółowych stawek opłat produktowych dla sprzętu ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 25 stycznia 2006 r. w sprawie szczegółowych stawek opłat produktowych dla sprzętu (Dz. U. z dnia 6 lutego 2006 r.) Na podstawie art. 66 ust. 2 oraz w związku z

Bardziej szczegółowo

Nr lekcji. Liczba godzin. Temat lekcji. Zakres treści. Osiągnięcia ucznia

Nr lekcji. Liczba godzin. Temat lekcji. Zakres treści. Osiągnięcia ucznia Zespół Szkół Nr 5 w Zamościu Etap edukacyjny gimnazjum ZAJĘCIA TECHNICZNE Nauczyciel realizujący: Marzena Mazurek Szczegółowy rozkład materiału II rok nauki (5 godzin) Nr lekcji Temat lekcji Liczba godzin

Bardziej szczegółowo

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie gminy Tczew za 2014r. Tczew, dnia 31.03.2015r. I. Wstęp

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie gminy Tczew za 2014r. Tczew, dnia 31.03.2015r. I. Wstęp Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie gminy Tczew za 2014r. Tczew, dnia 31.03.2015r. I. Wstęp Niniejsza analiza ma zweryfikować możliwości techniczne i organizacyjne gminy w zakresie

Bardziej szczegółowo

Pytania: Dlaczego wydanie nadzwyczajne o elektro śmieciach (ZSEE)?

Pytania: Dlaczego wydanie nadzwyczajne o elektro śmieciach (ZSEE)? Dlaczego wydanie nadzwyczajne o elektro śmieciach (ZSEE)? 1. Istotny problem z ochroną środowiska 2. Nasza Szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Konkursu Drugie Ŝycie elektrośmieci. 3. Został utworzony

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 4 marca 2013 r. Poz. 1519 UCHWAŁA NR XIX/151/2012 RADY GMINY ZAWONIA. z dnia 31 grudnia 2012 r.

Wrocław, dnia 4 marca 2013 r. Poz. 1519 UCHWAŁA NR XIX/151/2012 RADY GMINY ZAWONIA. z dnia 31 grudnia 2012 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 4 marca 2013 r. Poz. 1519 UCHWAŁA NR XIX/151/2012 RADY GMINY ZAWONIA z dnia 31 grudnia 2012 r. w sprawie określenia szczegółowego sposobu i zakresu

Bardziej szczegółowo

Jak segregować Segregacja odpadów komunalnych Segregacji podlegają:

Jak segregować Segregacja odpadów komunalnych Segregacji podlegają: Jak segregować Segregacja odpadów komunalnych - czyli śmieci wytwarzanych w gospodarstwach domowych, biurach, urzędach, sklepach itp. polega na zbieraniu do specjalnie oznakowanych pojemników odpadów,

Bardziej szczegółowo

Siła ekobiznesu. Spis treści: E K O L O G I A I B I Z N E S W J E D N Y M M I E J S C U. Siła ekobiznesu nr 1/2014. Odpady opakowaniowe

Siła ekobiznesu. Spis treści: E K O L O G I A I B I Z N E S W J E D N Y M M I E J S C U. Siła ekobiznesu nr 1/2014. Odpady opakowaniowe Nr 1/ 2014 (styczeń) Siła ekobiznesu E K O L O G I A I B I Z N E S W J E D N Y M M I E J S C U Numer 1/ 2014 Spis treści: 2 1 Nr 1/ 2014 (styczeń) Postępowanie z odpadami opakowaniowymi reguluje aktualnie

Bardziej szczegółowo

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Miasta i Gminy Prabuty za 2014 r. Prabuty 30.04.2015r.

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Miasta i Gminy Prabuty za 2014 r. Prabuty 30.04.2015r. Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Miasta i Gminy Prabuty za 2014 r. Prabuty 30.04.2015r. Nowy system gospodarki odpadami komunalnymi Celem wprowadzenia zmian w obowiązujących przepisach

Bardziej szczegółowo

Przyrodę szanuję śmieci segreguję!

Przyrodę szanuję śmieci segreguję! Przyrodę szanuję śmieci segreguję! SELEKTYWNA ZBIÓRKA ODPADÓW W MIEŚCIE KOLNO PUNKT SELEKTYWNEGO ZBIERANIA ODPADÓW KOMUNALNYCH (PSZOK) Adres: Przedsiębiorstwo Usług Komunalnych w Kolnie, ul. Kolejowa 4a

Bardziej szczegółowo