1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami"

Transkrypt

1 I. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektó kierunkoych do efektó obszaroych z komentarzami Kierunkoy efekt kształcenia - symbol Kierunkoy efekt kształcenia - opis Odniesienie do obszaroych efektó kształcenia WIEDZA K_W01 ma uporządkoaną i podbudoaną teoretycznie iedzę zakresie automatyzacji procesó przemysłoych niezbędną do zrozumienia oraz scharakteryzoania podstaoych elementó składoych zautomatyzoanego systemu produkcyjnego T2A_W04 T2A_W07 K_W02 ma uporządkoaną i podbudoaną teoretycznie iedzę zakresie optymalizacji, zna i rozumie zasady T2A_W01 formułoania zadania optymalizacji na podstaie opisu problemu technicznego lub technologicznego T2A_W03 K_W03 ma uporządkoaną i podbudoaną teoretycznie iedzę ogólną zakresie modeloania i identyfikacji T2A_W01 systemó T2A_W03 K_W04 ma podbudoaną teoretycznie iedzę ogólną zakresie teorii regulacji układó nielinioych T2A_W01 T2A_W03 K_W05 ma podbudoaną teoretycznie szczegółoą iedzę zakresie zdecentralizoanych układó steroania T2A_W04 K_W06 ma podbudoaną teoretycznie iedzę obejmującą strukturę, zadania i ograniczenia systemó inteligentnych T2A_W04 kontekście układó automatyki i robotyki K_W07 ma uporządkoaną i pobudoaną teoretycznie iedzę zakresie funkcjonoania i typoych zastosoań T2A_W03 sensorycznych systemó percepcji, obliczeń inteligentnych, oraz systemó agentoych i decyzyjnych K_W08 rozumie rolę i znaczenie metod sztucznej inteligencji oraz przetarzania heurystycznego automatyzacji i robotyzacji procesó przemysłoych T2A_W06 K_W09 ma iedzę z zakresu pneumatycznych, hydraulicznych i elektromechanicznych układó ykonaczych oraz T2A_W04 ich zastosoania układach automatyki przemysłoej K_W10 zna zagadnienia dotyczące typoych zastosoań układó automatyki automatyzacji pracy systemó z T2A_W02

2 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_U01 K_U02 odnaialnymi źródłami energii zna klasyfikację napędó elektrycznych oraz zasady doboru odpoiedniego układu napędoego do specyficznych ymagań urządzeń przemysłoych i pojazdó mechanicznych ma usystematyzoaną i podbudoaną teoretycznie iedzę niezbędną do: (a) opisu i analizy działania systemó zdarzenioych, (b) opisu metod i technik programoania systemó steroania, opartych o programoalne steroniki logiczne oraz rekonfiguroalne budoane steroniki logiczne ma iedzę specjalistyczną, dotyczącą istniejących roziązań oraz trendó rozojoych dziedzinie cyfroych systemó steroania ma uporządkoaną i podbudoaną teoretycznie iedzę zakresie sensoró i pomiaró ielkości nieelektrycznych najczęściej ystępujących przemyśle ma uporządkoaną iedzę zakresie technologii informatycznych stosoanych sieciach rozległych oraz standardó, budoy i funkcjonoania lokalnych i rozległych systemó komunikacyjnych ma podstaoą iedzę zakresie transferu technologii odniesieniu do roziązań z dziedziny automatyki i robotyki zna profesjonalne zasady etyczne, rozumiejąc konieczność rozażania społecznych skutkó automatyzacji, zna zasady pryatności i ścigania przestępst ma iedzę ekonomiczną dotyczącą zarządzania, tym zarządzania jakością, i proadzenia działalności gospodarczej UMIEJĘTNOŚCI posiada umiejętność gromadzenia, selekcji i krytycznej interpretacji informacji technicznej oraz zdolność formułoania poglądó, problemó i ich roziązań raz z umiejętnością ich yrażania i prezentoania specjalistom i niespecjalistom, rónież z zastosoaniem technologii informacyjnych potrafi przygotoać języku polskim i angielskim opracoanie naukoe i prezentację ustną przedstaiające yniki soich badań T2A_W02T2A_W04 T2A_W08 T2A_W03 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W02 T2A_W07 T2A_W02 T2A_W10 T2A_W11 T2A_W08 T2A_W10 T2A_W09 T2A_W11 T2A_U01 T2A_U02 T2A_U07 T2A_U03 T2A_U04 T2A_U06 K_U03 potrafi samodzielnie precyzoać kierunki dalszego uczenia się i realizoać samokształcenie T2A_U05 K_U04 potrafi ocenić przydatność ybranych metod i narzędzi służących do roziązyania problemó syntezy regulatoró dla układó linioych i nielinioych T2A_U15 T2A_U18 K_U05 potrafi łaściie dobrać i ykorzystać narzędzia komputeroo spomaganego projektoania oraz środoiska programistyczne do zaprojektoania i implementacji algorytmó steroania oparciu o programoalne steroniki logiczne (PLC) T2A_U13 T2A_U19

3 K_U06 potrafi scharakteryzoać i zinterpretoać pracę stacji procesoych, operatorskich i inżynierskich T2A_U13 K_U07 potrafi spradzić stabilność układó nielinioych stosując ybrane metody analizy T2A_U09 K_U08 potrafi budoać modele linioych systemó dynamicznych użyając łaściych metod identyfikacji T2A_U11 K_U09 potrafi formułoać i roziązyać podstaoe zadanie steroania optymalnego T2A_U10 K_U10 potrafi zastosoać poznane metody, algorytmy i modele matematyczne, a także symulacje komputeroe do analizy efektyności działania systemó percepcji, steroania i komunikacji robotó mobilnych T2A_U08 T2A_U10 K_U11 potrafi kreatynie posłużyć się łaściie dobranymi środoiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputeroego spomagania projektoania do symulacji, projektoania i integroania T2A_U09 T2A_U10 prostych systemó robotyki i automatyki K_U12 potrafi dokonać analizy złożonych systemó robotyki i automatyki stosując techniki sztucznej inteligencji oraz T2A_U14 T2A_U15 K_U13 K_U14 odpoiednie narzędzia analityczne, razie potrzeby dokonując modyfikacji istniejących metod analizy potrafi posługiać się układami ykonaczymi automatyki oraz metodami i urządzeniami umożliiającymi analizę łaściości systemó z odnaialnymi źródłami energii potrafi ykorzystać podstaoe charakterystyki maszyn elektrycznych i charakterystyki mechaniczne maszyn roboczych doborze napędó urządzeń przemysłoych i pojazdó mechanicznych oraz dobrać łaście parametry napędó przekształtnikoych celu ziększenia ich efektyności energetycznej T2A_U08 T2A_U09 T2A_U15 T2A_U12 T2A_U15 K_U15 potrafi posługiać się technikami roziązyania zadań steroania dyskretnego, ykorzystując metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne T2A_U09 K_U16 potrafi ykorzystać poszerzoną iedzę zakresie analizy i syntezy złożonych układó steroania do projektoania ydajnych układó regulacji oraz przeproadzać testy takich układó T2A_U17 T2A_U19 K_U17 potrafi zaprojektoać, zaimplementoać i dokonać integracji rozproszonego systemu automatyki T2A_U16 T2A_U17 K_U18 potrafi określić ymagania staiane sensorom układach automatyki i robotyki oraz zaplanoać i przeproadzić pomiary charakterystyk sensoró, przetornikó pomiaroych i elementó toru przetarzania sygnałó pomiaroych T2A_U08 K_U19 K_U20 potrafi zbudoać oraz uruchomić lokalne i rozległe systemy komunikacyjne oraz yznaczyć parametry komunikacyjne tych systemó potrafi budoać i uruchamiać proste portale WWW i systemy informatyczne ykorzystujące bazy danych i siecioe interfejsy komunikacyjne T2A_U09 T2A_U10 T2A_U16 T2A_U16

4 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 KOMPETENCJE posiada zdolność do kontynuacji kształcenia zaodoego oraz śiadomość potrzeby samokształcenia ramach procesu kształcenia przez całe życie ma ykształconą śiadomość ograniczeń nauki i techniki oraz ich płyu na środoisko naturalne i społeczeństo oraz reprezentuje ysoki poziom moralny i etyczny odniesieniu do problemó społecznych i technicznych potrafi określać priorytety służące realizacji zadania określonego przez siebie lub innych ma śiadomość odpoiedzialności za spólnie realizoane zadania ziązane z pracą zespołoą, porafiąc przyjmoać nim różne role potrafi myśleć i działać sposób kreatyny i przedsiębiorczy rozumie potrzebę przekazyania społeczeństu, rónież poprzez środki masoego przekazu, informacji o osiągnięciach automatyki i robotyki oraz innych aspektach działalności automatyka, oraz potrafi przekazać takie informacje sposób poszechnie zrozumiały T2A_K01 T2A_K02 T2A_K05 T2A_K04 T2A_K03 T2A_K06 T2A_K07 2. Tabela pokrycia obszaroych efektó kształcenia przez kierunkoe efekty kształcenia z komentarzami Obszaroy efekt kształcenia - symbol T2A_W01 T2A_W02 Obszaroy efekt kształcenia opis WIEDZA ma rozszerzoną i pogłębioną iedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszaró łaściych dla studioanego kierunku studió przydatną do formułoania i roziązyania złożonych zadań z zakresu studioanego kierunku studió ma szczegółoą iedzę zakresie kierunkó studió poiązanych ze studioanym kierunkiem studió Odniesienie do kierunkoych efektó kształcenia K_W02 K_W03 K_W04 K_W10 K_W11

5 T2A_W03 T2A_W04 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W08 T2A_W09 T2A_W10 T2A_W11 ma uporządkoaną, podbudoaną teoretycznie iedzę ogólną obejmującą kluczoe zagadnienia z zakresu studioanego kierunku studió ma podbudoaną teoretycznie szczegółoą iedzę ziązaną z ybranymi zagadnieniami z zakresu studioanego kierunku studió ma iedzę o trendach rozojoych i najistotniejszych noych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, łaściych dla studioanego kierunku studió i pokrenych dyscyplin naukoych ma podstaoą iedzę o cyklu życia urządzeń, obiektó i systemó technicznych zna podstaoe metody, techniki, narzędzia i materiały stosoane przy roziązyaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studioanego kierunku studió ma iedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, pranych i innych pozatechnicznych uarunkoań działalności inżynierskiej oraz ich uzględniania praktyce inżynierskiej ma podstaoą iedzę dotyczącą zarządzania, tym zarządzania jakością, i proadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstaoe pojęcia i zasady z zakresu ochrony łasności przemysłoej i praa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami łasności intelektualnej, potrafi korzystać z zasobó informacji patentoej zna ogólne zasady torzenia i rozoju form indyidualnej przedsiębiorczości, ykorzystującej iedzę z K_W14 K_W15 K_W03 K_W04 K_W07 K_W12 K_W01 K_W05 K_W06 K_W09 K_W11 K_W01 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W13 K_W08 K_W12 K_W01 K_W13 K_W14 K_W11 K_W17 K_W18 K_W16 K_W17 K_W16 K_W18

6 UMIEJĘTNOŚCI zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, łaściych dla studioanego kierunku studió T2A_U01 potrafi pozyskiać informacje z literatury, baz danych oraz innych łaściie dobranych źródeł, także języku angielskim lub innym języku obcym uznaanym za język komunikacji międzynarodoej zakresie studioanego kierunku studió, potrafi integroać uzyskane informacje, dokonyać ich interpretacji i K_U01 krytycznej oceny, a także yciągać nioski oraz formułoać i yczerpująco uzasadniać opinie T2A_U02 potrafi porozumieać się przy użyciu różnych technik środoisku zaodoym oraz innych środoiskach, także języku angielskim lub innym języku obcym uznaanym za język komunikacji K_U01 międzynarodoej zakresie studioanego kierunku studió T2A_U03 potrafi przygotoać opracoanie naukoe języku polskim i krótkie doniesienie naukoe języku obcym, uznaanym za podstaoy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, łaściych dla studioanego K_U02 kierunku studió, przedstaiające yniki łasnych badań naukoych T2A_U04 potrafi przygotoać i przedstaić języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółoych zagadnień z zakresu studioanego kierunku studió K_U02 T2A_U05 potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizoać proces samokształcenia K_U03 T2A_U06 ma umiejętności językoe zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, łaściych dla studioanego kierunku studió, zgodne z ymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu K_U02 Kształcenia Językoego T2A_U07 potrafi posługiać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi łaściymi do realizacji zadań typoych K_U01 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U10 dla działalności inżynierskiej potrafi planoać i przeproadzać eksperymenty, tym pomiary i symulacje komputeroe, interpretoać uzyskane yniki i yciągać nioski potrafi ykorzystać do formułoania i roziązyania zadań inżynierskich i prostych problemó badaczych metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne potrafi przy formułoaniu i roziązyaniu zadań inżynierskich integroać iedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, łaściych dla studioanego kierunku studió oraz zastosoać podejście systemoe, uzględniające także aspekty pozatechniczne K_U10 K_U13 K_U18 K_U07 K_U11 K_U13 K_U19 K_U09-11 K_U19

7 T2A_U11 potrafi formułoać i testoać hipotezy ziązane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badaczymi K_U08 T2A_U12 potrafi ocenić przydatność i możliość ykorzystania noych osiągnięć (technik i technologii) zakresie studioanego kierunku studió K_U14 T2A_U13 ma przygotoanie niezbędne do pracy środoisku przemysłoym oraz zna zasady bezpieczeństa ziązane z tą pracą K_U05-06 T2A_U14 potrafi dokonać stępnej analizy ekonomicznej podejmoanych działań inżynierskich K_U12 T2A_U15 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonoania i ocenić złaszcza poiązaniu ze K_U04 studioanym kierunkiem studió istniejące roziązania techniczne, szczególności urządzenia, obiekty, K_U12-14 systemy, procesy, usługi T2A_U16 potrafi zaproponoać ulepszenia (uspranienia) istniejących roziązań technicznych K_U17 K_U19-20 T2A_U17 potrafi dokonać identyfikacji i sformułoać specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studioanego kierunku studió, tym zadań nietypoych, uzględniając ich aspekty pozatechniczne K_U16-17 T2A_U18 potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do roziązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studioanego kierunku studió, tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi, potrafi stosując także koncepcyjnie noe metody roziązyać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studioanego kierunku studió, tym zadania nietypoe oraz zadania zaierające komponent badaczy K_U04 T1A_U19 potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją, uzględniającą aspekty pozatechniczne zaprojektoać złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, ziązane z zakresem studioanego kierunku studió, oraz zrealizoać ten projekt co najmniej części użyając łaściych metod, technik i narzędzi, tym przystosoując do tego celu istniejące lub opracoując noe narzędzia KOMPETENCJE T2A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspiroać i organizoać proces uczenia się innych osób K_K01 T2A_K02 ma śiadomość ażności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, tym jej płyu na środoisko, i ziązanej z tym odpoiedzialności za podejmoane decyzje K_K02 T2A_K03 potrafi spółdziałać i pracoać grupie, przyjmując niej różne role K_K04 T2A_K04 potrafi odpoiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K03 K_U05 K_U16

8 T2A_K05 praidłoo identyfikuje i rozstrzyga dylematy ziązane z ykonyaniem zaodu K_K02 T2A_K06 potrafi myśleć i działać sposób kreatyny i przedsiębiorczy K_K05 T2A_K07 ma śiadomość roli społecznej absolenta uczelni technicznej, a złaszcza rozumie potrzebę formułoania i przekazyania społeczeństu, szczególności poprzez środki masoego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektó działalności inżynierskiej, podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie sposób poszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktó idzenia K_K06

9 K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 Matryca efektó kształcenia WIEDZA Automatyka i robotyka Studia II stopnia 1 Metody optymalizacji 2 Modeloanie i identyfikacja 3 Teoria steroania 4 Układy ykonacze automatyki 5 Sensoryka i pomiary przemysłoe 6 Praca przejścioa 7 Seminarium specjalistyczne 8 Seminarium dyplomoe I 9 Seminarium dyplomoe II 10 Praca dyplomoa Specjalność: Komputeroe Systemy Automatyki Inteligentne metody steroania Systemy zdarzenioe Lokalizacja i naigacja robotó Automatyzacja procesó przemysłoych Zdecentralizoane układy automatyki i robotyki Zaaansoane systemy decyzyjne Systemy ieloagentoe Wizja maszynoa robotyce i automatyzacji Metody programoania steronikó logicznych RekonfIguroalne budoane steroniki logiczne

10 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 Automatyzacja systemó z odnaialnymi źródłami energii Napędy urządzeń przemysłoych i pojazdó mechanicznych Steroanie strukturze rozległej Systemy komunikacji UMIEJĘTNOŚCI Automatyka i robotyka 1 Metody optymalizacji Studia II stopnia 2 Modeloanie i identyfikacja 3 Teoria steroania 4 Układy ykonacze automatyki 5 Sensoryka i pomiary przemysłoe 6 Praca przejścioa 7 Seminarium specjalistyczne 8 Seminarium dyplomoe I 9 Seminarium dyplomoe II 10 Praca dyplomoa 11 Problemy i zastosoania spółczesnej techniki Specjalność: Komputeroe Systemy Automatyki Inteligentne metody steroania Systemy zdarzenioe Lokalizacja i naigacja robotó

11 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 Automatyzacja procesó przemysłoych Zdecentralizoane układy automatyki i robotyki Zaaansoane systemy decyzyjne Systemy ieloagentoe Wizja maszynoa robotyce i automatyzacji Metody programoania steronikó logicznych Rekonfiguroalne budoane steroniki logiczne Automatyzacja systemó z odnaialnymi źródłami energii Napędy urządzeń przemysłoych i pojazdó mechanicznych Steroanie strukturze rozległej Systemy komunikacji KOMPETENCJE Automatyka i robotyka Studia II stopnia 1 Metody optymalizacji 2 Modeloanie i identyfikacja 3 Teoria steroania 4 Układy ykonacze automatyki 5 Sensoryka i pomiary przemysłoe 6 Praca przejścioa 7 Seminarium specjalistyczne 8 Seminarium dyplomoe I 9 Seminarium dyplomoe II 10 Praca dyplomoa Specjalność: Komputeroe Systemy Automatyki

12 Inteligentne metody steroania Systemy zdarzenioe Lokalizacja i naigacja robotó Automatyzacja procesó przemysłoych Zdecentralizoane układy automatyki i robotyki Zaaansoane systemy decyzyjne Systemy ieloagentoe Wizja maszynoa robotyce i automatyzacji Metody programoania steronikó logicznych RekonfIguroalne budoane steroniki logiczne Automatyzacja systemó z odnaialnymi źródłami energii Napędy urządzeń przemysłoych i pojazdó mechanicznych Steroanie strukturze rozległej Systemy komunikacji

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 7 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu

Bardziej szczegółowo

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia

Bardziej szczegółowo

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 6 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Informatyka 2 Naza modułu języku angielskim Computer science 2 Oboiązuje od

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Kandydat na te studia musi posiadac kompetencje inŝynierskie (tzn. tytuł zawodowy inŝyniera) oraz kwalifikacje,

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Test kwalifikacyjny obejmuje weryfikację efektów kształcenia oznaczonych kolorem szarym, efektów: K_W4 (!), K_W11-12, K_W15-16,

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Informatyka 1 Naza modułu języku angielskim Computer science 1 Oboiązuje od

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia) Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja 120327 Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Informatyka. MNiSW WI PP Symb. Efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY WYDZIAŁ MECHANICZNY PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA kierunek studió EKOENERGETYKA ZAŁĄCZNIK NR

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku studiów, z którym jest związany

Bardziej szczegółowo

E-E-0861-s1. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

E-E-0861-s1. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu E-E-0861-s1 Naza modułu Informatyka 1 Naza modułu języku angielskim Computer science 1

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Modeloanie i izualizacja procesó fizycznych Naza modułu języku angielskim Modeling

Bardziej szczegółowo

kierunkowy obowiązkowy polski Semestr VI

kierunkowy obowiązkowy polski Semestr VI Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2014/2015 Zintegroane

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Kierunkowy efekt

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja 120327 Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Informatyka. MNiSW WI PP Symb. Efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje

Bardziej szczegółowo

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny 1. Opis efektów na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny Na planowanym do uruchomienia kierunku studiów: logistyka, studia II stopnia, o profilu praktycznym szczegółowe efekty (tabela

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Kandydat na te studia musi posiadać kompetencje inŝynierskie (tzn. tytuł zawodowy inŝyniera) oraz wiedzę, umiejętności

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:

Bardziej szczegółowo

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Modeloanie i izualizacja procesó fizycznych Naza modułu języku angielskim Modeling

Bardziej szczegółowo

specjalnościowy obowiązkowy polski drugi zimowy tak

specjalnościowy obowiązkowy polski drugi zimowy tak Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2013/2014 A.

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową

Bardziej szczegółowo

kierunkowy obowiązkowy polski Semestr V Semestr zimowy nie

kierunkowy obowiązkowy polski Semestr V Semestr zimowy nie Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2014/2015 Automatyzacja

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia Załącznik do uchwały nr 71 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia I. EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Logistyka

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,

Bardziej szczegółowo

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, profil ogólnoakademicki Symbol efektów

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe

Bardziej szczegółowo

Technologie Informacyjne Information technologies. Energetyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Technologie Informacyjne Information technologies. Energetyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/1 z dnia 1 lutego 01r. Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 01/013 Technologie

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Z-ID-210 Prawo gospodarcze Commercial Law

Z-ID-210 Prawo gospodarcze Commercial Law KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Z-ID-210 Prao gospodarcze Commercial La Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2015/2016 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 2 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa

Bardziej szczegółowo

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych. Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Technologia Chemiczna na Wydziale Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku, gdzie: * Odniesienie- oznacza odniesienie do efektów

Bardziej szczegółowo

Kierunkowy efekt kształcenia opis

Kierunkowy efekt kształcenia opis I. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU AUTOMATYKA I ROBOTYKA T- obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1-Studia pierwszego stopnia A- Profil ogólnoakademicki W- kategoria wiedzy U Kategoria umiejętności

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów automatyka i robotyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika

Bardziej szczegółowo

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia drugiego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, specjalność eksploatacja podziemna i odkrywkowa

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej

Efekty kształcenia na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej Efekty na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 Ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą dynamicznych modeli dyskretnych stosowanych

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia Załącznik do uchwały nr 56/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia drugiego stopnia (po studiach inżynierskich) profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Nazwa wydziału: Wydział Transportu i Elektrotechniki

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis EFEKTY KSZTAŁCENIA (INFORMATYKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie

Bardziej szczegółowo

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Tabela 1. Efekty na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Symbol efektów na kierunku ZI_W01 ZI_W02 ZI_W03 ZI_W04 ZI_W05 ZI_W06 ZI_W07 ZI_W08 ZI_W09 ZI_W10 ZI_W11 ZI_W12

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe

Bardziej szczegółowo

zakładane efekty kształcenia

zakładane efekty kształcenia Załącznik nr 2 do uchwały nr 16/2018 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 26 lutego 2018 r. Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA WYDZIAŁ MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów:

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA Nazwa kierunku studiów: TRANSPORT Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA K2T_W01 ma rozszerzoną

Bardziej szczegółowo

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Opis efektów dla kierunku Elektronika Studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku)

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent: Efekty kształcenia dla kierunku TOWAROZNAWSTWO studia licencjackie pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje opis zakładanych

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie

Bardziej szczegółowo

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Kierunek: Architektura Krajobrazu Profil: Ogólnoakademicki Stopień: II K2A_W01 Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Wiedza zna historyczne

Bardziej szczegółowo

Automatyka i systemy SCADA Automatization and SCADA systems

Automatyka i systemy SCADA Automatization and SCADA systems Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Automatyka

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Efekty kształcenia dla kierunku (IŚ) nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r w sprawie przyjęcia Efektów kształcenia dla studiów III stopnia w dyscyplinie elektrotechnika

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 90/2015/2016 z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla kierunku studiów edukacja techniczno informatyczna

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia Efekt kształcenia Symb. T1A_W1 WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą

Bardziej szczegółowo

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Tabela 2.1 Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria

Bardziej szczegółowo

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis Załącznik nr 4 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna, prowadzonych wspólnie

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA Zał. nr 5 do uchwały nr 163/V/V/2013 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 14.05.2013 w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka 1. Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów Kierunek Automatyka i Robotyka należy do obszaru

Bardziej szczegółowo

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT Efekty kształcenia dla kierunku studiów PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu

Bardziej szczegółowo

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia Ocena publicznej obrony pracy doktorskiej Ocena rozprawy doktorskiej Ocena opublikowanych prac naukowych Ocena uzyskanych projektów badawczych Ocena przygotowania referatu na konferencję Ocena wystąpienia

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia drugiego stopnia (po studiach inżynierskich) profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów zarządzanie i inżynieria produkcji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych. Kierunek zarządzanie i inżynieria produkcji

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Specjalności: Stopień : studia II stopnia Profil

Bardziej szczegółowo

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Tab. 2.1. Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria

Bardziej szczegółowo

Control, Electronic, and Information Engineering

Control, Electronic, and Information Engineering Control, Electronic, and Information Engineering Kierunkowe efekty kształcenia. 1. Studia I stopnia 2. Studia II stopnia A nazwa kierunku studiów: Symbol K_W1 K_W2 K_W3 K_W4 K_W5 K_W6 K_W7 K_W8 studia

Bardziej szczegółowo

Metody Optymalizacji Optimization Methods. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Metody Optymalizacji Optimization Methods. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Metody

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Celem projektu jest zwiększenie szans na rynku pracy poprzez zdobycie praktycznego doświadczenia, uzupełniającego wiedzę opanowaną na studiach oraz uzyskanie kluczowych kompetencji odpowiadających potrzebom

Bardziej szczegółowo

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia Kierunek studiów: BIOTECHNOLOGIA Forma studiów: stacjonarne Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia - inżynierskie Czas trwania studiów: 3,5 roku (7 semestrów, 1 semestr - 15 tygodni) Liczba uzyskanych

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA wpisać nazwę kierunku studiów poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia I stopnia wpisać studia I lub

Bardziej szczegółowo