Jak to powiedzieć po angielsku?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Jak to powiedzieć po angielsku?"

Transkrypt

1 Oskar Czepeczek Jak to powiedzieć po angielsku? 1000 ZDAŃ Z LEKCJI KONWERSACJI Sprawdź swój angielski...

2 Ebook prezentuje 1000 zdań do przetłumaczenia z języka polskiego na angielski, zawiera praktyczne słownictwo, które z pewnością wzbogaci Twój język angielski. Ebook jest darmowy i nie może być sprzedawany. Możesz go dowolnie dystrybuować, umieszczać na swojej stronie www, pod warunkiem, że nie wprowadzasz w nim żadnych zmian i pozostaje on darmowy. Uwaga. Często prezentowane przeze mnie tłumaczenie nie jest jedynie poprawnym, mogą istnieć inne poprawne możliwości. Np. zdanie: Prezes nie chciał ujawnić swoich zarobków. Jest przetłumaczone: The chairman didn't want to divulge his earnings. Inna możliwości: The chairman didn't want to reveal his earnings. President/chairperson didn't want to reveal/divulge his earnings. Zapraszam do odwiedzenia mojej strony: Pozdrawiam Oskar Czepeczek,

3 Ćwiczenie 1 1. Mam zamiar złożyć wymówienie za dwa dni. 2. Bardzo łatwo jest wpaść w poślizg na śliskiej drodze. 3. On zdołał wyjść z poślizgu i uniknąć wypadku. 4. Czy możecie przyśpieszyć termin dostawy? 5. Nie zdołała przyjść na czas. 6. Powinniśmy uwzględnić wszystkie koszty w naszym biznes planie. 7. Czy masz ochotę zjeść obiad? 8. Jego decyzja wywołała ostre nieporozumienie. 9. Oni ciągle używają przestarzałych metod nauczania. 10. Jest coraz więcej otyłych ludzi w naszym kraju. 11. Dostał bzika na punkcie swojej córki. 12. Tanie buble zalewają nasz rynek. 13. Zawarliśmy bardzo dobrą umowę z tą firmą. 14. On okazał się być kłamcą. 15. Jako dziecko zawsze podjadałem ciastka. 16. Prezes nie chciał ujawnić swoich zarobków. Zarobków. 17. Wszyscy nasi pracownicy domagają się wolnego dnia. 18. Powinniśmy sporządzić nowy kontrakt za dwa tygodnie. 19. Nigdy nie czytałem wcześniej tak porywającej książki. 20. Ona jest najbardziej złośliwą dziewczyną na świecie.

4 Klucz 1. I'm going to hand in my notice in two days. 2. It's easy to get into a skid on the slippery road. 3. He managed to get out of a skid and avoid an accident. 4. Can you expedite the date of delivery? 5. She didn't manage to come on time. 6. We should allow for all the costs in our business plan. 7. Do you feel like eating dinner? 8. His decision sparked off a sharp disagreement. 9. They still use obsolete methods of teaching. 10. There are more and more obese people in our country. 11. He went gaga over his daughter. 12. Cheap duds are flooding our market. 13. We made a very good bargain with this company. 14. He turned out to be a liar. 15. As a child I always sneaked cakes. 16. The chairman didn't want to divulge his earnings. 17. All our employees press for a day off. 18. We should draw up a new contract in two weeks. 19. I've never read such a gripping book before. 20. She is the most malicious girl in the world.

5 Ćwiczenie 2 1. Wyzwała swoją najlepszą przyjaciółkę. 2. Dała mi jasno do zrozumienia, że mnie nie kocha. 3. Nie mam żadnych skrupułów przed oszukiwaniem mojego pracodawcy. 4. Podsumował ich stosunek do tego zagadnienia. 5. Jak ocenić jej osiągnięcia? 6. Dwóch naukowców nadzorowało badania naukowe. 7. Czy możesz sprecyzować swoje stanowisko w tej sprawie? 8. Musimy nadrobić stracony czas. 9. Dlaczego jesteś tak łatwowierna? 10. Czy twoja żona jest oszczędna? 11. Łatwo jest zostać oszukanym kiedy zadajesz się z kanciarzami. 12. Czy lubisz czytać historie o romansach znanych ludzi? 13. Byłem w niebezpieczeństwie utraty życia. 14. Wykazał się dużym sprytem w interesach prowadząć swoją firmę. 15. Wyniszczające długi doprowadziły moją firmę do bankrutctwa. 16. Wydawał się być bardzo niedbałym i roztargnionym. 17. Nie mogłem zaakaceptować jej ekstrawandzkiego stylu życia. 18. On lubi popisywać się swoim najnowocześniejszym telefonem komórkowym. 19. Poszedł w ślady ojca i został marynarzem. 20. Na stole jest sterta książek.

6 Klucz 1. She called her best friend names. 2. She made it plain to me that she doesn't love me. 3. I ve no scruples about cheating my employer. 4. He sumed up their attitude to this issue. 5. How to assess her accomplishments? 6. Two scientists oversaw the research. 7. Can you pin down your stand on this matter? 8. We must make up for lost time. 9. Why are you so gullible? 10. Is your wife frugal with money? 11. It's easy to be taken for a ride when you deal with con men. 12. Do you like to read kiss-and-tell stories? 13. I was in jeopardy of losing my life. 14. He showed considerable acumen in running his company. 15. Crippling debts led my company to bankruptcy. 16. He seemed very slapdash and absent-minded. 17. I couldn't accept her flamboyant lifestyle. 18. He likes to show off his state of the art mobile. 19. He followed in his father footsteps and became a seaman. 20. There's a pile of books on the table.

7 Ćwiczenie 3 1. Zanotowałem najważniejsze dane w moim zeszycie. 2. On zawsze się mnie czepia. 3. Musimy zrobić wszystko aby zdążyć przed nieprzekraczalnym terminem. 4. Firma zamierza wprowadzić nowy produkt na rynek. 5. Jaki jest twój ulubiony środek transportu? 6. Rozkład jazdy pociągów jest na peronie. 7. Większość restauracji w moim mieście zeszła na psy. 8. To był najgorszy karambol jaki kiedykolwiek widziałam. 9. Utknęłam w korku ulicznym. 10. Szkoły zawodowe są znowu popularne. 11. Gorąco to polecam. 12. Uczęszczam na kurs angielskiego. 13. Został usunięty ze szkoły za wagary. 14. Chcę dostać się na uniwersytet. 15. Ukończyłam chemię na Uniwersytecie Gdańskim. 16. Ona jest tegoroczną absolwentką. 17. Poświęcił cały rozdział temu zagadnieniu. 18. On jest oddanym nauczycielem. 19. Rozwiązłość to ich cecha narodowa. 20. Jest bardzo przeciwna znajomością na jedną noc.

8 Klucz 1. I jotted down the most important data in my notebook. 2. He's always picking on me. 3. We must do everything to meet a deadline. 4. The company is going to launch a new product onto the market. 5. What's your favourite means of transport? 6. The train timetable is on the platform. 7. Most restaurant in my city went to pot. 8. It wasthe worst pile-up I've ever seen. 9. I got stuck in a traffic jam. 10. Vocational schools are popular again. 11. I highly recommend it. 12. I attend an English course. 13. He was expelled from school for playing truant. 14. I want to get into university. 15. I graduated in chemistry from University of Gdańsk. 16. She's this year's graduate. 17. He devoted a whole chapter to the issue. 18. He's a devoted teacher. 19. Promiscuity is their national trait. 20. She's dead against one-night stands.

9 Ćwiczenie 4 1. Kobiety w naszym kraju raczej nie akceptują seksu bez zobowiązań. 2. Dlaczego umniejszasz jego osiągnięcia? 3. Jak ocenić jej osiągnięcia? 4. Dobrzy obywatele przestrzegają prawa. 5. Na czym polega twoja praca? 6. On zadał mi podchwytliwe pytanie. 7. On podkupił mi ten samochód. 8. Jakie są twoje cechy charakteru? 9. Czy lubisz zamiatać podłogi? 10. Sędzia wydał wyrok na przestępcę. 11. Wnioski zostały przyjęte jednogłośnie. 12. Praca papierkowa jest najmniej przyjemnym aspektem mojej profesji. 13. To jest dobrze zaopatrzona hurtownia. 14. Pracownicy umysłowi często patrzą z góry na pracowników fizycznych. 15. Moje inwestycje w nieruchomości przyniosły mi nieoczekiwany zysk. 16. Łatwo radzę sobie ze stresem. 17. Miałem dzisiaj męczący dzień w pracy. 18. Jego decyzja była uzasadniona. 19. Kupiłem nowiusieńki samochód. 20. Polubiłem go od samego początku.

10 Klucz 1. Women in our country rather don't accept no-strings sex. 2. Why do you belittle his accomplishments? 3. How to assess her accomplishments? 4. Good citizens observe the law. 5. What does your job consist in? 6. He asked me a tricky question. 7. He beat me to this car. 8. What are your character traits? 9. Do you like to sweep floors? 10. A judge passed sentence on criminal. 11. The proposals were adopted unanimously. 12. Paperwork is the least pleasant aspect of my profession. 13. This is well-stocked wholesale company. 14. White collar workers often look down on blue collar workers. 15. My investments in real estates gave my a windfall profit. 16. I easily deal with stress. 17. I have had a tiring day at work today. 18. His decision was justififiable. 19. I've bought a brand new car. 20. I took a liking to him from the very start.

11 Ćwiczenie 5 1. Nie chcę wchodzić w szczegóły. 2. Prawa i obowiązki. 3. Oskarżenia są bezpodstawne. 4. To nie jest obowiązkowe to fakultatywne. 5. Rozwiódł się ze swoją żoną. 6. Ona jest rozwódką. 7. Był sądzony o morderstwo. 8. Oni sporządzili ten dokument. 9. Jeszcze nie sporządził swojego testamentu. 10. Powód i oskarżony. 11. Oskarżony w ławie oskarżonych. 12. Ława przysięgłych jednogłośnie zdecydowała, że jest winny. 13. Oni pozwali miasto. 14. Jego roszczenie zostało odrzucone. 15. Wszystko było na próżno. 16. Chlubi się swoimi pieniędzmi. 17. Okłamała mnie 18. On jest nałogowym kłamcą 19. On jest nałogowym hazardzistą. 20. Muszę przyznać się, że ją lubię

12 Klucz 1. I don't want to go into detail. 2. Rights and obligations. 3. The accusations are groundless. 4. It's not obligatory it's optional. 5. He divorced his wife. 6. She is a divorcee. 7. He was tried for murder. 8. They drew up this document. 9. He hasn't made his will yet. 10. Plaintiff and defendant. 11. A defendant in the dock. 12. The jury unanimously decided that he is guilty. 13. They sued the City. 14. His claim was rejected. 15. It was all in vain. 16. He is vain about his money. 17. She lied to me. 18. He is a compulsive liar. 19. He is a compulsive gambler. 20. I have to admit to liking her.

13 Ćwiczenie 6 1. To temat zastępczy. 2. Mam chandrę. 3. Zarówno mężczyźni jak i kobiety mają tendencje do upiększania prawdy. 4. Musiałem uciec się do kłamstwa. 5. W latach osiemdziesiątych to był znany kurort. 6. Mam o niej wysokie mniemanie. 7. On nie jest moim przyjacielem, jest moim znajomym 8. Jestem zobligowany do przestrzegania tych zasad 9. Jaki jest twój punkt widzenia na tą sprawę? 10. Nigdy nie odwiedziłem wróżki 11. Mam gówniany samochód 12. Rak i krab 13. Zawierający wszystkie brakujące dane 14. Miałem randkę w ciemno 15. Czy lubisz jeść daktyle? 16. Ma pozytywne podejście do życia. 17. Ona jest kobietą średniego wzrostu. 18. Co ona lubi? 19. Jak ona wygląda? 20. Jaka ona jest?

14 Klucz 1. It's a red herring. 2. I have the blues. 3. Both men and women tend to embellish the truth. 4. I had to resort to lying. 5. In 80's it was a well-known resort. 6. I think highly of her. 7. He's not my friend, he's my acquaintance. 8. I'm obliged to observe these rules. 9. What's your point of view on this matter? 10. I've never visited a fortune teller. 11. I have a crap car. 12. Crayfish and crab. 13. Containing all the missing data. 14. I had a blind date. 15. Do you like to eat dates? 16. He has a positive outlook on life. 17. She s a woman of medium height. 18. What does she like? 19. What does she look like? 20. What is she like?

15 Ćwiczenie 7 1. Jestem w moim żywiole. 2. On jest kłamczuchem. 3. Ona wymyśliła tą historię. 4. To było tylko niewinne kłamstwo. 5. Lubię uciąć sobie drzemkę. 6. Jeszcze nie wystawiłam tobie faktury. 7. Ona jest nieśmiała ale jej ojciec jest pewny siebie. 8. Ona donosiła na swoich przyjaciół. 9. On jest szefem kuchni w naszym hotelu. 10. Nasz szef jest bardzo wymagający. 11. Sterta dokumentów. 12. Całkowicie zgadzam się z tym stwierdzeniem. 13. Czy jesteś znudzony swoją pracą? 14. W samolocie i w pociągu. 15. Dziecko siedzi na moich kolanach. 16. Wysiadła z samochodu. 17. Chcę wziąć kredyt hipoteczny. 18. To spowodowało tę chorobę. 19. Pierwsze symptomy choroby. 20. Ona codzinnie waży się na wadze.

16 Klucz 1. I'm in my element. 2. He's a fibber. 3. She fabricated the story. 4. It was only a white lie. 5. I like to have a nap. 6. I haven't issued your invoice yet. 7. She is shy but her father is confident. 8. She informed on her friends. 9. He is a chef in our hotel. 10. Our chief is very demanding. 11. A pile of documents. 12. I fully agree with this statement. 13. Are you bored with your work? 14. On the plane and on the train. 15. A child is sitting on my lap. 16. She got out of her car. 17. I want to take out a mortgage. 18. This caused the disease. 19. The first symptoms of a disease. 20. Every day she weighs herself on the scale.

17 Ćwiczenie 8 1. Ona straciła 5 kilo. 2. On prawdopodobnie popełnił samobójstwo. 3. Ona miała zamiar popełnić samobójstwo. 4. Oni wyniszczają siebie nawzajem. 5. To był wspaniały pokaz mody. 6. Robi dobre wrażenie na ludziach. 7. Liczy się pierwsze wrażenie. 8. Chodzę do fryzjera co miesiąc. 9. Ona jest moją ulubioną kosmetyczką. 10. Tylko przeglądnęłam ten magazyn. 11. Moje spodnie były przecenione o 50%. 12. Robienie zakupów zajmuje mi dużo czasu. 13. Przestań traktować mnie jak dziecko. 14. Uwielbiam żuć gumę. 15. Uzyskał stypendium. 16. Mój wujek ma problemy z ciśnieniem. 17. Ten plan ma swoje zalety. 18. To wyjątkowa cecha jego charakteru. 19. Potwierdzam, że to jest prawda. 20. Jutro mam egzamin.

18 Klucz 1. She lost 5 kilos. 2. He probably destroyed himself. 3. She was going to commit suicide. 4. They destroy each other. 5. It was a wonderful catwalk show. 6. She makes a good impression on people. 7. First impressions count. 8. I go to the hairdresser s every month. 9. She is my favourite beautician. 10. I had only a browse through this magazine. 11. My trousers were reduced by 50%. 12. The shopping takes me a lot of time. 13. Stop treating me like a child. 14. I love chewing a gum. 15. He won a scholarship. 16. My uncle suffers from blood pressure. 17. The plan has some good features. 18. This is a unique feature of her character. 19. I confirm that it's truth. 20. I'm having an exam tomorrow.

19 Ćwiczenie 9 1. To obowiązkowy przedmiot. 2. Historia była nieobowiązkowa. 3. On nie miał wyboru. 4. Szansa na sukces. 5. Spotkałam ją przypadkiem. 6. Ona pracuje w sądzie. 7. Nie potrafię zdecydować co chcę robić. 8. Jeszcze nie podjęłam decyzji. 9. Jeszcze nie widziałam tego filmu. 10. Na czym polega twoja praca? 11. Moja praca polega na zamiataniu podłóg. 12. Są zadowoleni ze swojego życia. 13. Bardzo boli mnie brzuch. 14. Czy jest związek pomiędzy dietą a chorobami? 15. Śmiertelna choroba. 16. Kwaśny deszcz. 17. Brakuje mu zdrowego rozsądku. 18. Zdrowy rozsądek nie jest tak powszechny. 19. Benzyna bezołowiowa. 20. To może prowadzić do wypadku.

20 Klucz 1. It's an obligatory subject. 2. History was optional. 3. He didn't have a choice. 4. A chance for success. 5. I met her by chance. 6. She works in court. 7. I can't decide what I want to do. 8. I haven't made a decision yet. 9. I haven't seen this film yet 10. What does your job consist in? 11. My job consists in sweeping floors 12. They are pleased with their lives 13. I have a terrible bellyache 14. Is there a link between diet and diseases? 15. A deadly disease. 16. Acid rain. 17. He lacks common sense. 18. Common sense is not so common. 19. Unleaded petrol. 20. It can lead to an accident.

21 Ćwiczenie Ona zachorowała na grypę. 2. Czy ona zachorowała na grypę? 3. Ona nie zachorowała na grypę. 4. Kilka otyłych nastolatek pozwało McDonald's. 5. Czy oni są odpowiedzialni za to? 6. Kto jest za to odpowiedzialny? 7. Ostrzegli ich o problemach zdrowotnych. 8. Cukrzyca, wysokie ciśnienie krwi i otyłość. 9. Mam zamaiar przejść na emeryturę w wieku 65 lat. 10. Czy to jest zdrowe? 11. Odrzucili moje roszczenie. 12. Nie możesz mnie za to winić. 13. Jestem uzależniona od jedzenia słodyczy. 14. On jest narkomanem. 15. Zostałem oszukany przez kanciarza. 16. Padli ofiarą kryzysu ekonomicznego. 17. Nie mam zamiaru paść ofiarą żadnego przekrętu. 18. To bardzo ekonomiczny samochód. 19. Gospodarka naszego kraju jest bardzo silna. 20. Tysiące inwestorów padło ofiarą Madoffa.

22 Klucz 1. She fell ill with flu 2. Did she fall ill with flu? 3. She didn't fall ill with flu. 4. Several obese teenagers sued McDonald's. 5. Are they responsible for this? 6. Who is responsible for this? 7. They warned them about health problems. 8. Diabetes, high blood pressure and obesity. 9. I'm going to retire at the age of Is it healthy? 11. They rejected my claim. 12. You can't blame me for that. 13. I'm addicted to eating sweets. 14. He's a drug addict. 15. I was cheated by a con man. 16. They fell prey to economic crisis. 17. I'm not going to fall prey to any scam. 18. This is a very economical car. 19. The economy of our country is very strong. 20. Thousands of investors fell victim to Madoff.

23 Ćwiczenie Jak możemy chronić siebie przed przekrętami? 2. Nie możesz oszukać uczciwego człowieka. 3. Złodziej ulotnił się w skradzionym samochodzie. 4. On był podziwianym biznesmenem. 5. Jego pochodzenie było znakomite. 6. Rasowy pies czy kundel? 7. Założył własną firmę zajmującą się papierami wartościowym. 8. Firma przyniosła straty. 9. Zaciągnęli olbrzymie długi. 10. Jego inwestycje ciągle przynosiły zyski. 11. Według prokuratorów popełnił przestępstwo. 12. Ona z pewnością do mnie zadzwoni. 13. To z pewnością się wydarzy. 14. Rynki stojące przed kryzysem ekonomicznym. 15. Straty są olbrzymie. 16. Jak on to osiągnął? 17. Nie zdołali przeprowadzić żadnej kontroli pomimo otrzymywania skarg. 18. Jego argumenty były przekonywujące. 19. Zostałem wykołowany. 20. Łatwowierność to jego cecha charakteru.

24 Klucz 1. How can we protect ourselves from scams? 2. You can't cheat an honest man. 3. A thief made off in a stolen car. 4. He was an admired businessperson. 5. His pedigree was top-notch. 6. A pedigree dog or a mongrel? 7. He started his own securities firm. 8. The company incurred losses. 9. They incurred huge debts. 10. His investments still brought profits. 11. According to the prosecutors he committed this crime. 12. She's bound to phone me. 13. It's bound to happen. 14. The markets facing the economic crisis. 15. The losses are colossal. 16. How did he accomplish it? 17. They failed to carry out any examinations despite receiving complaints. 18. His arguments were plausible. 19. I was taken for a ride. 20. Gullibility is his character trait.

25 Ćwiczenie Dlaczego jesteś tak łatwowierna? 2. Ile pieniędzy wydajesz na dobroczynność? 3. Miała operację plastyczną. 4. To nie jest bezpieczne. 5. Bezpieczeństwo jest bardzo ważne. 6. Jakie są skutki uboczne? 7. Oni wprowadzili nowy produkt na rynek. 8. Mam duży strych. 9. To było zatrucie pokarmowe. 10. Chciałabym powiększyć mój biust. 11. Nie mogłam usnąć. 12. Muszę kupić większą szafę. 13. Załóż kurtkę. 14. Zdejmij buty. 15. Ona wymiotowała wczoraj. 16. On może ją skrzywdzić. 17. Palenie jest szkodliwe. 18. Ten wirus jest nieszkodliwy. 19. To marnowanie czasu. 20. Nie marnuj jej czasu.

26 Klucz 1. Why are you so gullible? 2. How much money do you spend on charity? 3. She had a plastic surgery. 4. It isn't safe. 5. Safety is very important. 6. What are the side effects? 7. They introduced a new product on the market. 8. I have a huge attic. 9. It was a food poisoning. 10. I'd like to enlarge my breast. 11. I couldn't fall asleep. 12. I must buy a bigger wardrobe. 13. Put on your jacket. 14. Take off your shoes. 15. She vomited yesterday. 16. He can do harm to her. 17. Smoking is harmful. 18. This virus is harmless. 19. It's a wastage of time. 20. Don't waste her time.

27 Ćwiczenie Obecnie nie myślę o założeniu mojej własnej firmy. 2. To była głupia plotka. 3. Z jednej strony, z drugiej strony. 4. Jakość tych produktów jest bardzo słaba. 5. Biedni i bogaci. 6. Nigdy nie kupiłam tego wcześniej. 7. Okazało się, że ona nie ma żadnych zainteresowań. 8. Brukowce i poważne gazety. 9. Muszę utrzymać moją rodzinę. 10. Chciałabym podtrzymć moją znajomość angielskiego. 11. Ona jest zarówno piękna jak i inteligentna. 12. Im więcej zarabiam tym więcej wydaję. 13. Na zdjęciu widzę dziewczynkę. 14. Ktoś włamał się do mojego samochodu. 15. My dzielimy koszt pół na pół. 16. Na szczęście nie muszę pracować w domu. 17. Pracownicy biurowi i fizyczni. 18. Podsłyszałem to w autobusie. 19. Oni podsłuchiwali nas. 20. Pracują w systemie zmianowym.

28 Klucz 1. At present I don't think about setting up my own company. 2. It was a stupid gossip. 3. On the one hand, on the other hand. 4. The quality of these goods is very poor. 5. The poor and the rich. 6. I've never bought it before. 7. It turned out that she didn't have any interests. 8. Tabloids and quality papers. 9. I must maintain my family. 10. I'd like to maintain my level of English. 11. She's both beautiful and intelligent. 12. The more I earn the more I spend. 13. In the photo I can see a little girl. 14. Somebody broke into my car. 15. We share the cost fifty-fifty. 16. Fortunately I don't have to work at home. 17. White collar workers and blue collar workers. 18. I overheard this on the bus. 19. They eavesdropped on us. 20. They are on shift work.

29 Ćwiczenie On chełpi się swoimi osiągnięciami 2. Zaciągnęliśmy kredyt hipoteczny. 3. Przeprowadzili ankietę wśród nauczycieli. 4. Coraz mniej ludzi chodzi na wybory. 5. Podkreślili ten fakt. 6. Wielu ludzi unika płacenia podatków. 7. Unikanie podatków jest bardzo popularne w naszym kraju. 8. Uchylił się od odpowiedzi na pytanie. 9. Pominął sprawę milczeniem. 10. Kiedy byłem dzieckiem grałem w dwa ognie. 11. Kupiłem to dla siebie. 12. Jest mało znanym pisarzem. 13. Budynek przysłonił widok. 14. Jak poradzić sobie ze stresem? 15. Ona ma bardzo dobre oceny w szkole. 16. Siedzący tryb życia prowadzi do wielu chorób. 17. To lekkostrawny posiłek. 18. Miał dolegliwości jelitowe. 19. Nie pleć bzdur. 20. To bzdurny film.

30 Klucz 1. He boasts about his achievements. 2. We took out a mortgage. 3. They conducted a poll among teachers. 4. Less and less people go to the polls. 5. They stressed this fact. 6. Many people avoid paying taxes. 7. Tax dodge is very popular in our country. 8. He dodged the question. 9. He dodged the issue. 10. When I was a child I used to play dodgeball. 11. I bought it for myself. 12. He is an obscure writer. 13. The building obscured the view. 14. How to cope with stress? 15. She has very good grades at school. 16. Sedentary lifestyle leads to many diseases. 17. It's easy to digest meal. 18. He had upset bowels. 19. Don't talk rubbish. 20. The film is rubbish.

31 Ćwiczenie Tempo życia jest bardzo szybkie. 2. Nie wytrzymuję tempa. 3. Niektórym ludziom trudno jest nadążać za zwiększającym się tempem życia. 4. Zwichnął sobie nogę w kostce. 5. Nie ucinam sobie drzemek w ciągu dnia 6. On ustanowił nowy rekord świata. 7. Pobił rekord świata. 8. On ciągle rozwija swoją firmę. 9. Mój samochód ciągle się psuje. 10. Oczekuje się, że jej pomogę. 11. Czy umiesz grać w kółko i krzyżyk? 12. Od kiedy znasz tego człowieka? 13. Ma wypaczony charakter. 14. Oderwała mnie od pracy. 15. Ta tradycja jest przekazywana z pokolenia na pokolenie. 16. Lubię ślęczeć nad książkami. 17. Pogoda pokrzyżowała nasze plany. 18. Zginął z rąk porywaczy. 19. Wzgardził moim zaproszeniem. 20. W swojej poprzedniej pracy nabrał złych nawyków.

32 Klucz 1. The pace of life is very fast. 2. I can't stand the pace. 3. Some people find it hard to keep up with the increasing pace of life. 4. He dislocated his ankle. 5. I don't have naps during the day.. 6. He set a new world record. 7. He broke a world record. 8. He keeps developing his company. 9. My car keeps breaking down. 10. I'm expected to help her. 11. Can you play noughts and crosses? 12. Since when have you known this man? 13. He has warped character. 14. She distracted me from my work. 15. This tradition is handed down from generation to generation. 16. I like to pore over my books. 17. The weather foiled our plans. 18. He died at the hands of kidnappers. 19. He spurned my invitation. 20. He slipped into bad habits at his previous work.

33 Ćwiczenie Ten poeta popadł w zapomnienie. 2. Jest mi dłużny pieniądze. 3. Czy twój mąż jest kobieciarzem? 4. Kopnął w kalendarz zeszłej nocy. 5. Nikt nie wyjaśnił mi zawiłości tej sytuacji. 6. Chociaż jest w szkole lizusem, nie ma dobrych ocen. 7. Cały system polityczny w naszym kraju zepsuty jest do szpiku kości. 8. Skończę tą pracę za dwa tygodnie. 9. Przestańmy dzielić włos na czworo i zacznijmy mówić o czymś naprawdę ważnym. 10. Nie zdawali sobie sprawy, że byli w niebezpieczeństwie. 11. Kupił ten szpanerski samochód aby zaimponować swojej dziewczynie. 12. Myślę, że nie zdoła sprzedać swojego zdezelowanego samochodu. 13. Wtajemniczeni urzędnicy twierdzą, że premier może być zmuszony do rezygnacji. 14. Spędziliśmy nasze ostatnie wakacje w obskurnym hotelu niedaleko Londynu. 15. Byłem zadurzony w mojej nauczycielce od angielskiego. 16. Unikanie podatków jest teraz powszechnym zjawiskiem. 17. Mam jego imię na końcu języka. 18. Był tak zarozumiały w szkole, że nikt go nie lubił. 19. Piotr ma pretensje do całego świata. 20. Jego ostatnia powieść była wielkim hitem.

34 Klucz 1. This poet sank into oblivion. 2. He owes me money. 3. Is your husband a womanizer? 4. He kicked the bucket last night. 5. Nobody explained the ins and outs of the situation to me. 6. Although he is a toady at school he doesn't have good marks. 7. The whole political system in our country is rotten to the core. 8. I'm finishing this job in a fortnight. 9. Stop splitting hairs and let`s start talking about something really important. 10. They didn't realize they were in jeopardy. 11. He bought this flashy car to impress his girlfriend. 12. I think he won't manage to sell his ramshackle car. 13. The officials who are in the know claim that the Prime Minister may be forced to resign. 14. We spent our last holiday in a dingy hotel near London. 15. I had a crash on my English teacher. 16. Tax avoidance is now a common occurrence. 17. I have his name on the tip of my tongue. 18. He was so big-headed at school that nobody liked him. 19. Peter has a chip on his shoulder. 20. His latest novel was a great blockbuster.

35 Ćwiczenie Spotykamy się od czasu do czasu, ale nie tak często jak kiedyś. 2. Komputer, który używam jest tylko zatkajdziurą ponieważ nie mogę sobie pozwolić na nic lepszego. 3. Bardzo pragnął zostać policjantem. 4. Wygadany sprzedawca potrafi sprzedać wszystko. 5. Znalazł się w prawdziwych tarapatach, gdy zgubił się w dżungli. 6. Chociaż są parą, każdy płaci za siebie w restauracji. 7. Piotr jest urodzonym nieudacznikiem. 8. Gangster trzymał zakładnika na muszce. 9. Nie jest biedny, wprost przeciwnie, jest nadziany. 10. Wydawaje się być gburowatym i chamskim człowiekiem. 11. Uczniowie zostali wybrani przez dyrektore na chybił trafił. 12. Chociaż nigdy nie odwiedził żadnego anglojęzycznego kraju, jego akcent jest bez zarzutu. 13. Ona załatwiła mi nową pracę. 14. Prawie zapomniała jak się mówi po angielsku. 15. On jest zatwardziałym kryminalistą. 16. Na dłuższą metę to nieopłacalny interes. 17. Wczoraj zostałem uwięziony w korku ulicznym. 18. To był czynnik mobilizujący. 19. Czy oni byli odurzeni narkotykami? 20. Ona ma destrukcyjny wpływ na jego zachowanie.

36 Klucz 1. We meet together every so often, but not as often as we used to. 2. The computer I use is only a stopgap because I can't afford anything better. 3. He set his heart on becoming a policeman. 4. The glib salesman can sell everything. 5. He was in a real fix when he got lost in the jungle. 6. Although they are a couple they go Dutch in a restaurant. 7. Peter is a born loser. 8. Gangster held the hostage at gunpoint. 9. He isn't poor, on the contrary, he is loaded. 10. He seems to be gruff and rude man. 11. The pupils were chosen at random by headmaster. 12. Although he's never visited any English speaking country his accent is impeccable. 13. She fixed me up with a new job. 14. Her English is rusty. 15. He's an incorrigible criminal. 16. In the long run it's unprofitable business. 17. Yesterday I was caught in a traffic jam. 18. It was a mobilising factor. 19. Were they intoxicated with drugs? 20. She has a destructive influence on his behaviour.

37 Ćwiczenie Czy kiedykolwiek odwiedziłeś agencję towarzyską? 2. Ten projekt wzbudza wiele kontrowersji. 3. Ona nie ma żadnych wyrzutów sumienia. 4. Postawił bardzo interesującą hipotezę. 5. To cyniczny prostak. 6. Twój strach jest nieuzasadniony. 7. Ma silne więzi uczuciowe ze swoją matką. 8. Był zaangażowany w nielegalną działalność. 9. Złe warunki mieszkaniowe zmusiły mnie do zmiany mieszkania. 10. Jego powrót do drowie będzie długim procesem. 11. To naukowo udowodniona teoria. 12. Jaki był twój punkt wyjścia? 13. Jej rażące zaniedbanie doprowadziło do wypadku. 14. Musimy zaoferować konkurencyje ceny jeśli nie chcemy zbanktutować. 15. To była raczej cyniczna uwaga niż konstruktywna krytyka. 16. Czy jesteś dobry w targowaniu się o ceny? 17. On wygłosił poruszającą przemowę. 18. Pochopnie wysuwasz wnioski. 19. To tylko przygodna znajomość, nic więcej. 20. Co sądzisz o przygodnym seksie?

38 Key 1. Have you ever visited an escort agency? 2. This project arouses much controversy. 3. She doesn't have any qualms of conscience. 4. He advanced a very interestiong hypothesis. 5. It's a cynical boor. 6. Your fear is groundless. 7. He has strong emotional bonds with his mother. 8. He was involved in an illegal activity. 9. Poor housing forced me to change the flat. 10. His recovery will be a lenghty process. 11. It's a scientifically proven theory. 12. What was your starting point? 13. Her gross neglect led to an accident. 14. We must offer competitive prices if we don't want to go bankrupt. 15. It was rather a cynical remark than constructive criticism. 16. Are you good at haggling over prices? 17. He gave a stirring speech. 18. You jump to conclusions. 19. It's only a passing acquaintance, nothing more. 20. What do you think of casual sex?

39 Ćwiczenie On zaleca się do mojej siostry. 2. Czy jesteś praworządnym obywatelem? 3. To mija się z celem. 4. Jest u progu śmierci. 5. Możemy przyjąć to za pewnik. 6. To najświętsza prawda. 7. Zabranie zarządu odbyło się wczoraj. 8. Nasz zespół roboczy zebrał się w zeszły piątek 9. Lubię uciąć sobie z nim pogawędkę. 10. Czy spełniasz dobre uczynki? 11. Piszę w nawiązaniu do twojego ostatniego listu. 12. Kartkuję teraz tę książkę. 13. Żyję w ciągłym stresie. 14. Ona siedzi teraz za kierownicą. 15. Musisz naprawić krzywdy które wyrządziłeś. 16. To sprawa dyskusyjna. 17. W przyszłym roku chciałbym rozkręcić biznes. 18. Dłużej już tego nie zniosę! 19. Zrobiłem to z bólem serca. 20. To gardłowa sprawa.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo

Bardziej szczegółowo

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important

Bardziej szczegółowo

Angielski Biznes Ciekawie

Angielski Biznes Ciekawie Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?

Bardziej szczegółowo

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy

Bardziej szczegółowo

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

Steps to build a business Examples: Qualix Comergent

Steps to build a business Examples: Qualix Comergent How To Start a BUSINESS Agenda Steps to build a business Examples: Qualix Comergent 1 Idea The Idea is a Piece of a Company 4 2 The Idea is a Piece of a Company Investing_in_New_Ideas.wmv Finding_the_Problem_is_the_Hard_Part_Kevin

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT A n g i e l s k i Phrasal Verbs in Situations Podręcznik z ćwiczeniami FRAGMENT Dorota Guzik Joanna Bruska Autorzy: Dorota Guzik, Joanna Bruska Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI

Bardziej szczegółowo

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu

Bardziej szczegółowo

MATURA USTNA: ZESTAW 1

MATURA USTNA: ZESTAW 1 MATURA USTNA: ZESTAW 1 Twój kolega/twoja koleżanka chce dowiedzieć się czegoś o Twojej klasie. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym. Liczba uczniów w klasie Atmosfera

Bardziej szczegółowo

KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Zadania egzaminacyjne Rozmowa wstępna (rozgrzewka językowa) Zadanie 1 rozmowa sterowana Zadanie 2 ilustracja + 3 pytania Zadanie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What

Bardziej szczegółowo

propozycje najbardziej odpowiednich kreacji dobór dodatków i akcesoriów przygotowania przed weselem propozycja wspólnych zakupów

propozycje najbardziej odpowiednich kreacji dobór dodatków i akcesoriów przygotowania przed weselem propozycja wspólnych zakupów Zestaw 1 wersja dla egzaminatora Kolega/Koleżanka wybiera się na wesele i prosi Cię o poradę dotyczącą stroju. Poniżej podane są cztery kwestie, które musisz omówić z egzaminującym. propozycje najbardziej

Bardziej szczegółowo

Wymagania szczegółowe 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,

Wymagania szczegółowe 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 57 TWORZENIE WYPOWIEDZI PISEMNEJ Zadanie 11. (0 10) Uczestniczyłeś(-aś) w międzynarodowej wymianie w Londynie. Napisz list do kolegi

Bardziej szczegółowo

Working Tax Credit Child Tax Credit Jobseeker s Allowance

Working Tax Credit Child Tax Credit Jobseeker s Allowance Benefits Depending on your residency status (EU citizen or not) there are various benefits available to help you with costs of living. A8 nationals need to have been working for a year and be registered

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers 1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. T 1.2. F 1.3. Zdający stwierdza, czy tekst

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

OSKAR CZEPECZEK BEZPŁATNY EBOOK

OSKAR CZEPECZEK BEZPŁATNY EBOOK OSKAR CZEPECZEK 100 BUSINESS ENGLISH WORDS BEZPŁATNY EBOOK Skrypt ten przedstawia ponad 100 słów tzw. business English wraz z 200 przykładowymi zdaniami. Skrypt jest darmowy i nie może być sprzedawany.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i. 1. Holiday letters Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości wie, jak wyglądać powinien układ listu nieformalnego, zna słownictwo dotyczące wakacji, zna podstawowe konstrukcje gramatyczne czasów:

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

DRODZY WOKALIŚCI. Pozdrawiam serdecznie. Do zobaczenia. Ola Królik 1. Selah Sue - This World https://www.youtube.com/watch?

DRODZY WOKALIŚCI. Pozdrawiam serdecznie. Do zobaczenia. Ola Królik 1. Selah Sue - This World https://www.youtube.com/watch? DRODZY WOKALIŚCI. Podczas tegorocznych, zimowych warsztatów muzycznych będziecie mogli pośpiewać zarówno solo jak i w zespole. Pierwszego dnia odbędzie się spotkanie organizacyjne, zaraz po nim zabierzemy

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2011 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim

Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim 10 Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim Jak je poprawić? Zajrzyj do środka! www.madebybeata..com Witaj! Ucząc się angielskiego trudno na samym początku było mi zauważyć, że popełniłam

Bardziej szczegółowo

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI]

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] 20150215 [LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 3 Dialog... 4 Gramatyka... 5 Ćwiczenie... 6 Tłumacznie... 7 Kontakt... 8 2 WSTĘP W tej lekcji zajmiemy się dalej czasem Present Perfect a punktem

Bardziej szczegółowo

Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT

Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT English Mobile Flashcards Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT Ewelina Zinkiewicz, Sławomir Zdunek FOCUS ENGLISH SCHOOL s.c. Ewelina Zinkiewicz, Sławomir Zdunek 10-448 Olsztyn, ul. Głowackiego

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 26 Informator o egzaminie maturalnym z języka obcego nowoŝytnego Część ustna (bez określania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Bardziej szczegółowo

MATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3.

MATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3. MATURA SPEAKING TESTS Modules 4 Życie rodzinne i towarzyskie Człowiek, Sport Zakupy i usługi, Żywienie Wersja dla zdającego minuty Razem z przyjacielem/przyjaciółką organizujesz wspólne przyjęcie urodzinowe.

Bardziej szczegółowo

Our Discovery Island 2

Our Discovery Island 2 PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 2 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1 Rozdział 1 My toys na Rozpoznaje dźwięki /e/ i /o/. Rozpoznaje nazwy zabawek. Samodzielnie nazywa zabawki. Liczy od 1 do 20.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Angielski. Rozmówki w podróży FRAGMENT

Angielski. Rozmówki w podróży FRAGMENT Angielski Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Głosy: Maybe Theatre Company Nagranie i mastering: Mariusz Zaczkowski Studio MTS DIM Nauka i Multimedia,

Bardziej szczegółowo

MATURA USTNA: ZESTAW 1

MATURA USTNA: ZESTAW 1 MATURA USTNA: ZESTAW 1 1 człowiek życie rodzinne i towarzyskie kultura W czasie pobytu za granicą uczestniczysz w kursie języka angielskiego. Jesteś na pierwszych zajęciach. Przedstaw się koledze/koleżance

Bardziej szczegółowo

I webinarium 18.02.2015

I webinarium 18.02.2015 I webinarium 18.02.2015 Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Republika Czeska - Rzeczpospolita Polska 2007-2013.

Bardziej szczegółowo

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 36 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.2. Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa

Bardziej szczegółowo

Trucizna i odtrudka- Chmurki myśli Praktyczne pomoce wizualne do rozwijania świadomości problemu myśli Sposób przygotowania:

Trucizna i odtrudka- Chmurki myśli Praktyczne pomoce wizualne do rozwijania świadomości problemu myśli Sposób przygotowania: Trucizna i odtrudka- Chmurki myśli Praktyczne pomoce wizualne do rozwijania świadomości problemu myśli Sposób przygotowania: Wydrukuj ten plik na kartonie lub papierze. Materiały będą bardziej trwałe jeżeli

Bardziej szczegółowo

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond. Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project

Bardziej szczegółowo

XI Powiatowym Konkursie Językowym

XI Powiatowym Konkursie Językowym Zespół Szkół w Bysławiu zaprasza do wzięcia udziału w XI Powiatowym Konkursie Językowym dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Już po raz jedenasty organizujemy konkurs językowy dla wszystkich pasjonatów

Bardziej szczegółowo

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t Język angielski - zjazd 4-5.10 Revision-powtórzenie I.Wstaw odpowiednią formę czasownika być - to be: 1.He...an actor (+) 2.They.good students (+) 3.I..from Poland (+) 4.They..from Germany (-) 5.Philip.Spanish

Bardziej szczegółowo

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my Volley English! Już od dziś, co miesiąc, znajdziecie w naszym serwisie nową ofertę. Zapraszamy Cię do nauki angielskiego w praktycznym wydaniu. Przygotowaliśmy dla Ciebie wyjątkowe materiały, które odnoszą

Bardziej szczegółowo

Appendices. Kwestionariusz składa się z 20 przymiotników określających emocje. Określ stopień ich natężenia w ramach skali 1-5.

Appendices. Kwestionariusz składa się z 20 przymiotników określających emocje. Określ stopień ich natężenia w ramach skali 1-5. Appendices APPENDIX A PANAS Questionnaire (after Watson et al., 1988:1066) Kwestionariusz składa się z 20 przymiotników określających emocje. Określ stopień ich natężenia w ramach skali 1-5. 1 2 3 4 5

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach 1.1. 1.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A lub B. 1.1. Chłopiec dzwoni do

Bardziej szczegółowo

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He PAST SMPLE UŜywamy do określania czynności wykonywanych w przeszłości, która nie ma związku z chwilą obecną. Czynność powtarzająca się w przeszłości, czynności następujące po sobie. 1.Twierdzenie You He

Bardziej szczegółowo

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki 2017-2018 Zanim zaczniesz wypełniać formularz, zapoznaj się z Instrukcjami! Imię i nazwisko:

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3 Zadanie 1 Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania są prawdziwe (TAK) czy fałszywe (NIE). Wstaw znak w kratkę poprawnej odpowiedzi. 1.1

Bardziej szczegółowo

Umowa Licencyjna Użytkownika Końcowego End-user licence agreement

Umowa Licencyjna Użytkownika Końcowego End-user licence agreement Umowa Licencyjna Użytkownika Końcowego End-user licence agreement Umowa Licencyjna Użytkownika Końcowego Wersja z dnia 2 września 2014 Definicje GRA - Przeglądarkowa gra HTML5 o nazwie Sumerian City, dostępna

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNO-LEKSYKALNE:

PODSTAWOWE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNO-LEKSYKALNE: PODSTAWOWE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNO-LEKSYKALNE: 1. Czasy i inne zagadnienia gramatyczne: a) Present Simple vs. Present Continuous (budowa zd. twierdz. i pytania, przeczenia; użycie, porównanie) b) Simple

Bardziej szczegółowo

Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą po angielsku str. 4 Anna Piekarczyk. Od Wydawcy

Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą po angielsku str. 4 Anna Piekarczyk. Od Wydawcy Spis treści Sposoby na udaną rozmowę kwalifikacyjną...5 Lista czasowników, które warto znać i zastosować podczas rozmowy kwalifikacyjnej...9 Lista przymiotników opisujących charakter... 11 Dla pracodawcy:

Bardziej szczegółowo

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,

Bardziej szczegółowo

1.How do you rate the English language skills of Polish students?

1.How do you rate the English language skills of Polish students? PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIET DLA OPIEKUNÓW PORTUGALSKICH PODCZAS STAŻU LEONARDO DA VINCI - MAJ 2013 1.How do you rate the English language skills of Polish students? -bad 0 -insufficient 0 -sufficient 0

Bardziej szczegółowo

Effective Governance of Education at the Local Level

Effective Governance of Education at the Local Level Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CZERWIEC 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CZERWIEC 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Gazeta szkolna koła Comenius Szkoły Podstawowej im. ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Świdrach

Gazeta szkolna koła Comenius Szkoły Podstawowej im. ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Świdrach Gazeta szkolna koła Comenius Szkoły Podstawowej im. ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Świdrach Nasi Partnerzy w Projekcie W numerze: - co zrobiliśmy w projekcie, - kilka refleksji naszych uczniów o wiośnie,

Bardziej szczegółowo

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Poziom rozszerzony Język angielski Język angielski. Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi.

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO Dagmara Szonert-Rzepecka PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO Łódź - 2005 Redakcja i korekta techniczna: Jadwiga Poczyczyńska Skład i łamanie tekstu: Barbara Lebioda Projekt okładki: Barbara Świętochowska Copyright

Bardziej szczegółowo

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Język angielski klasa II Podręcznik Our Discovery Island 2; Wyd. Pearson Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język angielski Język angielski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. Which person L (Liz) J (Jim) 1.1. thinks that a particular TV series is very

Bardziej szczegółowo

Smash Mouth - I'm a Believer

Smash Mouth - I'm a Believer I m a Believer to piosenka dobrze wszystkim znana z filmu Shrek. Wersja którą znamy, pochodzi z 2001 roku i została nagrana przez zespół Smash Mouth, ale pierwotnie została nagrana przez amerykański zespół

Bardziej szczegółowo

Lekcja 10 Podróżowanie

Lekcja 10 Podróżowanie LEKCJA 10 Lekcja 10 Podróżowanie 59 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Kupowanie biletu na pociąg - Hello,

Bardziej szczegółowo

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł)

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) Financial support for start-uppres Where to get money? - Equity - Credit - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) - only for unymployed people - the company must operate minimum

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ. 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów.

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ. 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów. REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ I. Cele Konkursu: 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów. 2. Propagowanie nauki języków obcych poprzez piosenki. 3.

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE ZADANIE 1 3 MINUTY Twoja kuzynka z Kalifornii właśnie rozpoczyna studia w Polsce. Chwilowo mieszka

Bardziej szczegółowo

Ilona B. Miles website Terms of Use (ewentualnie: Service)

Ilona B. Miles website Terms of Use (ewentualnie: Service) Ilona B. Miles website Terms of Use (ewentualnie: Service) 1. The owner of the website Ilona B. Miles is Success Solutions LLC, Sonaty Street 6/1108, 02-744 Warsaw, Tax Identification Number: 5213689531,

Bardziej szczegółowo

General Certificate of Secondary Education June 2013

General Certificate of Secondary Education June 2013 Centre Number Surname Candidate Number For Examiner s Use Other Names Candidate Signature Examiner s Initials Question Mark General Certificate of Secondary Education June 2013 Polish 46854 Unit 4 Writing

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR

GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Olkuszu POWIATOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH THE BEST III edycja 2014/2015 ETAP 1 TEST LEKSYKALNO-GRAMATYCZNY

Bardziej szczegółowo

READING Zadanie 1 odp-1p max-6p Przeczytaj list i wpisz brakujące słowa. Jedno wolne miejsce to jedno brakujące słowo.

READING Zadanie 1 odp-1p max-6p Przeczytaj list i wpisz brakujące słowa. Jedno wolne miejsce to jedno brakujące słowo. KOD UCZNIA Strona 1 z 5 Click On Flyers Wojewódzki Konkurs Języka Angielskiego dla szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych etap II powiatowy / okręgowy IX edycja - 2013 Termin: 01.03.2013r.

Bardziej szczegółowo

aforementioned device she also has to estimate the time when the patients need the infusion to be replaced and/or disconnected. Meanwhile, however, she must cope with many other tasks. If the department

Bardziej szczegółowo

Pytania cudzoziemców zwiedzających Kamienicę Szołayskich;

Pytania cudzoziemców zwiedzających Kamienicę Szołayskich; Pytania cudzoziemców zwiedzających Kamienicę Szołayskich; Questions of foreigners visiting The Szołaysky House (The Szołayski House, a Branch of MNK situated in the City Center close to the Main Square

Bardziej szczegółowo

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia

Bardziej szczegółowo