PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z INFORMATYKI (II LINIA) W ZAKRESIE PODSTAWOWYM DLA KLASY I SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ (LICEUM I TECHNIKUM)

Transkrypt

1 Lp. Temat (rozumiany jako lekcja) 1 Budowa komputera PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z INFORMATYKI (II LINIA) W ZAKRESIE PODSTAWOWYM DLA KLASY I SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ (LICEUM I TECHNIKUM) dopuszczającą. wymienia podzespoły komputerowe wylicza rodzaje pamięci masowych dostateczną. Klasa I dobrą. Dział I. Posługiwanie się komputerem omawia zasadę określa zadania działania komputera poszczególnych rozróżnia podzespołów podzespoły komputerowych komputerowe porównuje rozpoznaje pamięci zastosowanie masowe pamięci masowych bardzo dobrą. porównuje podstawowe parametry użytkowe procesorów, pamięci RAM, pamięci masowych porównuję budowę i właściwości komputera stacjonarnego i przenośnego ocenia podstawowe parametry drukarek, skanerów, monitorów ocenia parametry aparatów cyfrowych i smartfonów celującą. przyszłość techniki komputerowej; 2 Urządzenia cyfrowe wymienia urządzenia cyfrowe rozpoznaje urządzenia cyfrowe rozpoznaje porty i kable służące do łączenia urządzeń cyfrowych porównuje zastosowanie urządzeń cyfrowych przyszłość techniki urządzeń cyfrowych; 3 Zadania systemu wymienia cechy definiuje pojęcie wyjaśnia porównuje różne

2 operacyjnego 4 Systemy operacyjne dla komputerów 5 Systemy operacyjne dla urządzeń mobilnych systemu operacyjnego wymienia nazwy i wersje systemów operacyjnych wymienia nazwy i wersje systemów operacyjnych 6 Sieci komputerowe wymienia elementy sieci wymienia wady i zalety struktury klient-serwer oraz peer-to-peer system operacyjny odróżnia programy użytkowe i narzędziowe zna sposoby pobierania i instalacji aplikacji rozpoznaje przełączniki i routery definiuje pojęcie topologia sieci oraz opisuje topologię gwiazdy rozróżnia sieci: LAN, WAN, MAN, WLAN, Ethernet powiązania pomiędzy elementami systemu komputerowego instaluje w systemie dowolną aplikację zarządza domyślnymi aplikacjami w Windows 10 korzysta aktywnie z aplikacji, np. map wyznacza trasy przejazdu z wykorzystaniem map i transportu publicznego omawia struktury sieci w aspekcie rozpowszechniania materiałów chronionych prawem autorskim wyjaśnia różnicę pomiędzy publicznym a powłoki systemowe oraz różne interfejsy użytkownika instaluje w systemie wirtualną drukarkę zabezpiecza pliki przed nieuprawnionym dostępem zarządza plikami i folderami w pamięci telefonu i na karcie pamięci odczytuje adresy MAC i IP urządzeń szkolnych i domowych przyszłość systemów operacyjnych; przyszłość komputerowych systemów operacyjnych; przyszłość mobilnych systemów operacyjnych; konfiguruje bezprzewodową sieć domową

3 7 Internet i jego usługi 8 Wyszukiwanie w sieci zna zasady budowania adresów internetowych wymienia usługi internetowe wymienia adresy ogólnoświatowych wyszukiwarek podaje adresy stron o charakterze encyklopedycznym lub słownikowym podaje przykłady internetowych baz 9 E-learning podaje przykłady e-learningu podaje przykłady domen funkcjonalnych i narodowych opisuje usługę WWW rozróżnia pojęcia wyszukiwarka i przeglądarka wyjaśnia pojęcie słowo kluczowe charakteryzuje zasady korzystania z internetowych baz omawia wady i zalety e-learningu prywatnym adresem IP opisuje usługę poczty elektronicznej opisuje usługę chmury obliczeniowej wyszukuje informacje tekstowe i multimedialne na podstawie podanego słowa kluczowego tłumaczy pojedyncze słowa w języku obcym korzysta z bibliotek cyfrowych posługuje się internetowymi bazami Dział II. E-usługi wyszukuje lekcje e-learningu na dany temat aktywnie korzysta z e-lekcji rozumie zagrożenia związane z mediami społecznościowymi ocenia wiarygodność źródeł dobiera słowa kluczowe tłumaczy wyrażenia i idiomy na wiele języków korzysta z nowych usług implementowanych w wyszukiwarce, np. kalkulator, wyszukiwanie graficzne planuje swój rozwój i zdobywanie wiedzy z wykorzystaniem e- learningu przyszłość internetu; aktywnie uczestniczy w życiu Wikipedii lub projektów o zbliżonej koncepcji administruje platformą e- learningową tworzy materiały szkoleniowe i umieszcza je w serwisie e- learningowym 10 Chmura wymienia rodzaje udostępnia link do tworzy ankietę w analizuje zebrane administruje

4 uprawnień do udostępnionych zasobów 11 Inne e-usługi wymienia zasady bezpieczeństwa w internecie 12 Listy wielopoziomowe określa zalety stosowania list wielopoziomowych rozpoznaje listy: numerowaną, punktowaną i wielopoziomową 13 Sekcje i kolumny wyjaśnia pojęcie sekcja wymienia cechy układu strony 14 Style i spisy wymienia właściwości stylu ankiety udostępnia pliki i foldery wyjaśnia różnicę pomiędzy polem DO a UDW poczty elektronicznej usłudze Formularze Google zarządza plikami i folderami na wirtualnym dysku zarządza kontaktami porównuje ceny towarów na aukcjach i w sklepach ocenia wiarygodność kontrahentów w sieci Dział III. Zaawansowana edycja tekstu tworzy listę tworzy i edytuje punktowaną, w tym z listę własnymi wielopoziomową punktorami (korzystając z tworzy listę gotowego szablonu) numerowaną i ustala format jej numeracji dzieli dokument na sekcje dzieli tekst na kolumny typu gazetowego uzasadnia stosowanie stylów w wymusza podział kolumny w żądanym miejscu ustala cechy kolumn stosuje w dokumencie odpowiedzi po wieloaspektowej analizie (parametry, cena, koszty transportu, zaufanie do sprzedawcy) dokonuje zakupów online konfiguruje własną listę wielopoziomową zmienia orientację papieru dla sekcji zarządza marginesami dokumentu/sekcji edytuje nagłówek i stopkę sekcji tworzy i edytuje własne style klasową chmurą w wybranym serwisie rzetelnie pełni funkcję szkolnego eksperta od e- zakupów planuje wygląd zaawansowanego dokumentu: projektuje właściwości list projektuje i tworzy dokument o zaawansowanej strukturze, np. gazetkę szkolną, tomik wierszy planuje wygląd zaawansowanego

5 wylicza rodzaje odwołań i spisów 15 Szablony definiuje pojęcie szablon podaje typowe przykłady dokumentów tworzonych na podstawie szablonu wyjaśnia różnicę pomiędzy plikami.dotx i.docx, 16 Korespondencja seryjna 17 Edycja tekstu w chmurze definiuje korespondencję seryjną wymienia kolejne kroki tworzenia korespondencji seryjnej określa rodzaje dokumentów tworzonych tą metodą wymienia przykłady stron z edytorami online wylicza dostępne rodzaje usług (edytorów) dokumentach uzasadnia używanie odwołań i spisów omawia zalety i wady korzystania z szablonów tworzy dokument na podstawie gotowych szablonów (koperta, etykiety, lista adresatów MS Word) scala i drukuje dokumenty wymienia rodzaje uprawnień dla udostępnionego dokumentu tworzy dokument tekstowy w chmurze wbudowane style stosuje podpisy i spisy (treści, ilustracji itp.) tworzy dokument na podstawie gotowego szablonu łączy dokument z zewnętrzną bazą, np. arkuszem wstawia i formatuje pola korespondencji seryjnej współdziała podczas edycji dokumentu online dostosowuje podpisy i spisy do swoich potrzeb tworzy własny szablon dokumentu (np. dyplom, list, papier firmowy) tworzy szablony zawierające pola tworzy dokument, korzystając z reguł udostępnia i zarządza prawami dostępu do dokumentu przywraca wersję dokumentu z historii dokumentu: projektuje właściwości stylów, odwołań i spisów projektuje, tworzy i udostępnia szablony druków szkolnych (ta sama szata graficzna) projektuje uniwersalny dokument korespondencji seryjnej (np. zaproszenie) wraz z bazą w projekcie przewiduje przyszłe wielokrotne użycie dokumentu redaguje i zarządza szkolną gazetką internetową tworzy, udostępnia i edytuje dokumenty, wykorzystując smartfon

6 18 Adiustacja wyjaśnia, czym jest adiustacja 19 Importowanie 20 Formatowanie warunkowe 21 Tworzenie formuł z użyciem funkcji matematycznych wymienia sposoby importowania wylicza typy reguł formatowania warunkowego dostępnych w arkuszu matematyczne w arkuszu włącza tryb adiustacji/recenzji w edytorze tekstu tworzy i edytuje dokument w trybie adiustacji wstawia komentarze Dział IV. Arkusz kalkulacyjny omawia budowę pliku.csv wyjaśnia różnice pomiędzy poszczególnymi typami reguł formatowania warunkowego omawia składnię i argumenty funkcji matematycznych interpretuje zapis liczb w postaci naukowej importuje dane z plików.csv tworzy formatowanie warunkowe z jedną regułą oblicza pierwiastek kwadratowy oblicza potęgi liczb zarządza wprowadzonymi przez innych zmianami zarządza wersjami dokumentu importuje dane z plików.txt kopiuje dane z plików.html tworzy zaawansowane formatowanie z wieloma regułami zamienia miarę kątową na radiany tworzy formuły z użyciem liczby π i funkcji trygonometrycznych zagnieżdża funkcje koordynuje pracą grupy osób nad szkolnym projektem, którego efektem ma być wielostronicowy dokument tekstowy, np. statut eksportuje dane z innych aplikacji analizuje i poprawia pliki tekstowe z uwzględnieniem ich późniejszego importu do arkusza kalkulacyjnego tworzy zaawansowane formatowanie regułami zawierającymi adresy tworzy arkusze służące zrozumieniu zagadnień i rozwiązywaniu zadań z przedmiotów ścisłych, np. matematyki, fizyki i chemii oraz dzieli się nimi ze

7 22 Przekształcanie łańcuchów tekstowych 23 Operacje na datach i godzinach 24 Funkcje wyszukiwania i adresu tekstowe daty i godziny wyszukiwania omawia składnię i argumenty funkcji tekstowych omawia składnię i argumenty funkcji daty i godziny wyjaśnia sposób kodowania daty i godziny w arkuszu omawia sposoby wyświetlania daty i czasu omawia składnię i argumenty funkcji wyszukiwania łączy łańcuchy tekstowe konwertuje wielkie litery na małe rozdziela datę na dzień, miesiąc, rok adresuje zakres komórek przez nazwę wyszukuje znaki/frazy w tekście dzieli tekst na fragmenty wyznacza dzień tygodnia dla podanej daty oblicza czas trwania zapisuje formuły z użyciem funkcji WYSZUKAJ.PION OWO społecznością szkolną tworzy arkusze służące zrozumieniu zagadnień i rozwiązywaniu zadań z przedmiotów ścisłych, np. matematyki, fizyki i chemii oraz dzieli się nimi ze społecznością szkolną tworzy arkusze służące zrozumieniu zagadnień i rozwiązywaniu zadań z przedmiotów ścisłych, np. matematyki, fizyki i chemii oraz dzieli się nimi ze społecznością szkolną tworzy arkusze służące zrozumieniu zagadnień i rozwiązywaniu zadań z przedmiotów ścisłych, np. matematyki, fizyki i chemii oraz dzieli się

8 25 Graficzna interpretacja 26 Współdziałanie przy tworzeniu arkusza 27 Sortowanie i filtrowanie 28 Tabele i wykresy przestawne wymienia typy wykresów dostępne w arkuszu wymienia przykłady stron z arkuszami online określa rodzaje operacji bazodanowych dostępnych w arkuszu agregujące wyjaśnia różnicę pomiędzy poszczególnymi typami wykresów rozróżnia elementy wykresu, np. seria, oś, obszar kreślenia, znacznik itp. wymienia rodzaje uprawnień dla udostępnionego arkusza kalkulacyjnego tworzy arkusz kalkulacyjny w chmurze wyjaśnia pojęcia: sortowanie, filtrowanie, tabela przestawna wyjaśnia pojęcie tabela przestawna tworzy wykresy kolumnowe, liniowe, punktowe i kołowe dostosowuje wygląd, np. style linii, kolory wypełnień, style czcionek do własnych potrzeb współdziała podczas edycji arkusza online udostępnia arkusz w sieci lokalnej współdziała podczas edycji arkusza w sieci lokalnej sortuje dane tekstowe i liczbowe filtruje dane według jednego warunku tworzy tabelę przestawną tworzy i formatuje wykres przestawny tworzy wykresy zawierające wiele serii stosuje skalę logarytmiczną oraz wykres o dwóch osiach pionowych umieszcza na wykresie linię trendu wraz z równaniem udostępnia i zarządza prawami dostępu do arkusza stosuje formuły z użyciem w funkcji w wybranym języku korzysta ze sprawdzania poprawności filtruje dane, uwzględniając wiele warunków (koniunkcja i alternatywa) analizuje dane w zaawansowanej tabeli przestawnej (wielowymiarowej, nimi ze społecznością szkolną tworzy niestandardowe typy wykresów, np. skumulowany, giełdowy, bąbelkowy tworzy, udostępnia i edytuje arkusze, wykorzystując smartfon rozwiązuje konflikty jednoczesnego dostępu tworzy arkusz ze sprawdzaniem poprawności analizuje dane, wykorzystując sumy częściowe projektuje narzędzia analizy dużej ilości, np. wyników

9 z filtrowaniem, grupowaniem, wieloma wartościami) nauczania i frekwencji swojej klasy, wyników egzaminów