Rola entomopatogenicznych nicieni w ograniczeniu liczebności szrotówka kasztanowcowiaczka (Cameraria ohridella)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Rola entomopatogenicznych nicieni w ograniczeniu liczebności szrotówka kasztanowcowiaczka (Cameraria ohridella)"

Transkrypt

1

2 Rola entomopatogenicznych nicieni w ograniczeniu liczebności szrotówka kasztanowcowiaczka (Cameraria ohridella) Anna Kreft, Henryk Skrzypek, Waldemar Kazimierczak Katolicki Uniwersytet Lubelski Zakład Zoologii i Ekologii Al. Kraśnickie 102, Lublin

3 Larwy inwazyjne entomopatogenicznych nicieni Larwy inwazyjne widziane w mikroskopie świetlnym Mmikrofotografia wykonana w skaningowym mikroskopie elektronowym (SEM)

4 Entomopatogeniczne nicienie tworzą mutualistyczne związki z bakteriami z rodzaju Xenorahabdus sp. i Photorhabdus sp. Mutualistyczne bakterie widoczne w przewodzie pokarmowym nicienia Bakteria z rodzaju Photorhabdus sp. na powierzchni nicienia

5 Otwór gębowy samca II pokolenia Heterorhabditis sp. z widoczną mutualistyczną bakterią z rodzaju Photorhabdus sp. (mikrofotografie wykonane w skaningowym mikroskopie elektronowym (SEM)

6 Cykl rozwojowy Steinernema feltiae w Cameraria ohridella JAJA LARWY INWAZYJNE L3 I POKOLENIE SAMICE I SAMCE LARWY L1, L2 JAJA LARWY L1, L2, L3 II POKOLENIE SAMICE I SAMCE

7 Zastosowanie entomopatogenicznych nicieni w zintegrowanych metodach ochrony roślin Szerokie spektrum naturalnych żywicieli, obejmujące wiele szkodników rolniczych i leśnych Bezpieczne dla kręgowców, roślin i licznych bezkręgowców Szybka śmierć porażonego owada (około 48 godzin) Aktywne wyszukiwanie żywiciela Brak negatywnego oddziaływania na środowisko, w przeciwieństwie do chemicznych środków ochrony roślin Po inrodukcji do środowiska larwy inwazyjne mogą utrzymywać się w nim przez dłuższy czas bez konieczności ponawiania zabiegów Mogą być stosowane razem z wieloma pestycydami

8 Zwalczanie opuchlaka (Otiorhynchus sp.) przy użyciu entomopatogenicznych nicieni Żywa larwa Porażona larwa Porażona poczwarka

9 Badania efektywności porażania larw żukowatych (Scarabaeidae) przez nowowyizolowane szczepy entomopatogenicznych nicieni Pędraki chrabąszcza majowego (Melolontha melolontha) żywe Pędrak porażony przez Steinernema sp. Pędrak porażony przez Heterorhabditis sp.

10 Stadia rozwojowe Cameraria ohridella (szrotówka kasztanowcowiaczka) Motyl Cameraria ohridella Jajo złożone na spodniej stronie liścia

11 Larwy Cameraria ohridella Minująca larwa, odżywiająca się miękiszem liścia. Larwa widoczna pod mikroskopem świetlnym

12 Poczwarka Cameraria ohridella oraz wylinka pozostała po wylocie motyla Poczwarka Cameraria ohridella Wylinka pozostała po wylocie motyla

13 Cykl rozwojowy szrotówka kasztanowcowiaczka (Cameraria ohridella) 6. Wylinka po wylocie motyla Porażony liść 5. Poczwarka

14 Porażone larwy i poczwarki Cameraria ohridella przez entomopatogeniczne nicienie Porażone larwy Porażone poczwarki

15 Ściana kokonu po przezimowaniu poczwarki Cameraria ohridella (mikrofotografia wykonana w skaningowym mikroskopie elektronowym (SEM))

16 Poczwarka Cameraria ohridella w kokonie w liściu (mikrofotografia wykonana w skaningowym mikroskopie elektronowym (SEM)

17 Przetchlinki poczwarki Cameraria ohridella (mikrofotografia wykonana w skaningowym mikroskopie elektronowym (SEM)

18 Porażenie poczwarek Cameraria ohridella przez entomopatogeniczne nicienie w liściach kasztanowca (w warunkach laboratoryjnych, w temperaturze 20 C) Szczep nicienia Ekstensywność porażenia (w %) Intensywność porażenia Heterorhabditis sp. Hb Heterorhabditis Hacteriophora HbNL Steinernema sp. PLS Hb97 HbNL PLS Hb97 HbNL PLS81 0 Ekstensywność porażenia [%] 0 Intensywność porażenia

19 Aplikacja biopreparatu zawierającego entomopatogeniczne nicienie

20 Program zwalczania Cameraria ohridella Systematyczne usuwanie liści Stosowanie biopreparatu opartego na entomopatoge - nicznych nicieniach Wielkopowierzchniowe lepowanie pni Wspomaganie rozwoju naturalnego oporu środowiska Poprawa warunków dla rozwoju populacji parazytoidów szrotówka Umieszczanie na kasztanowcach budek lęgowych dla sikorek

METODY ZWALCZANIA SZROTÓWKA

METODY ZWALCZANIA SZROTÓWKA RATUJMY KASZTANOWCE W parku co wszystkich przyciąga z miasta rozwinął kwiaty ciernisty kasztan. Wielkopalczaste rozpostarł liście i teraz czeka na wasze przyjście. Włodzimierz Ścisłowski GATUNEK: KASZTANOWIEC

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DLA POWODZIAN NA TEMAT ZWALCZANIA SZKODLIWYCH OWADÓW

INFORMACJA DLA POWODZIAN NA TEMAT ZWALCZANIA SZKODLIWYCH OWADÓW INFORMACJA DLA POWODZIAN NA TEMAT ZWALCZANIA SZKODLIWYCH OWADÓW KOMARY I INNE OWADY KRWIOPIJNE przyjaznym środowiskiem dla bytowania komarów są tereny podmokłe, wilgotne, rozlewiska wody, gdzie w mule

Bardziej szczegółowo

Pyrinex Supreme 262 ZW. insektycyd chloropiryfos, beta-cyflutryna. Oczywisty wybór!

Pyrinex Supreme 262 ZW. insektycyd chloropiryfos, beta-cyflutryna. Oczywisty wybór! Pyrinex Supreme 262 ZW Oczywisty wybór! insektycyd chloropiryfos, beta-cyflutryna Szkodniki roślin to nieodłączny element każdej uprawy rolniczej. Ich szkodliwość zależy głównie od nasilenia i nie zawsze

Bardziej szczegółowo

XIV Ogólnopolskie Dni Owada. Owady sprzymierzeńcy człowieka. 30 maj 1 czerwiec 2014. w budynku Wydziału Ogrodniczego. Al. 29-go Listopada 54

XIV Ogólnopolskie Dni Owada. Owady sprzymierzeńcy człowieka. 30 maj 1 czerwiec 2014. w budynku Wydziału Ogrodniczego. Al. 29-go Listopada 54 XIV Ogólnopolskie Dni Owada Owady sprzymierzeńcy człowieka 30 maj 1 czerwiec 2014 w budynku Wydziału Ogrodniczego Al. 29-go Listopada 54 31-425 Kraków Jednostki naukowo-badawcze biorące udział w Dniach

Bardziej szczegółowo

Praktyczne aspekty wykonywania zabiegów agrolotniczych na obszarach leśnych

Praktyczne aspekty wykonywania zabiegów agrolotniczych na obszarach leśnych Praktyczne aspekty wykonywania zabiegów agrolotniczych na obszarach leśnych Konferencja Racjonalna Technika Ochrony Roślin IOR Poznań, 14 listopada 2012 r. Sławomir Majewski Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych

Bardziej szczegółowo

Zwalczanie przędziorków i pordzewiaczy na jabłoniach

Zwalczanie przędziorków i pordzewiaczy na jabłoniach 52 Zwalczanie i pordzewiaczy na jabłoniach Marcin Oleszczak Agrosimex, Dział Techniczno-Naukowy W ostatnich latach w sadach jabłoniowych obserwujemy wzrost zagrożenia ze strony szkodliwych roztoczy, głównie

Bardziej szczegółowo

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów Temat Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się Sposoby oddychania Sposoby rozmnażania się Bakterie a wirusy Protisty Glony przedstawiciele trzech królestw Wymagania na

Bardziej szczegółowo

VII KONKURS BIOLOGICZNY 2009/ 2010. Etap II

VII KONKURS BIOLOGICZNY 2009/ 2010. Etap II VII KONKURS BIOLOGICZNY 2009/ 2010 Etap II Czas rozwiązania- 60 minut Test, który otrzymałeś, składa się z 23 zadań. Część z nich to zadania wielokrotnego lub jednokrotnego wyboru. Aby je rozwiązać, należy

Bardziej szczegółowo

Modele ochrony zbóż jako element integrowanej produkcji

Modele ochrony zbóż jako element integrowanej produkcji Anna Nieróbca Zakład Agrometeorologii i Zastosowań Informatyki Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa Państwowy Instytut Badawczy Modele ochrony zbóż jako element integrowanej produkcji Bratoszewice

Bardziej szczegółowo

NOWE URZĄDZENIA DO ZWALCZANIA ORGANIZMÓW SZKODLIWYCH

NOWE URZĄDZENIA DO ZWALCZANIA ORGANIZMÓW SZKODLIWYCH NOWE URZĄDZENIA DO ZWALCZANIA ORGANIZMÓW SZKODLIWYCH 1 Stanisław Ignatowicz SGGW Katedra Entomologii Stosowanej Warszawa METODA CHEMICZNA Najpowszechniejsza z metod. Najtańsza. Możemy gwałtownie ingerować

Bardziej szczegółowo

PLAN METODYCZNY LEKCJI

PLAN METODYCZNY LEKCJI PLAN METODYCZNY LEKCJI Data: 24. 0 2014 r. Klasa: VI b Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Jakie jest znaczenie owadów w przyrodzie i w życiu człowieka?

Bardziej szczegółowo

Światowy lider w biologicznej ochronie roślin i naturalnym zapylaniu KATALOG PRODUKTÓW

Światowy lider w biologicznej ochronie roślin i naturalnym zapylaniu KATALOG PRODUKTÓW Światowy lider w biologicznej ochronie roślin i naturalnym zapylaniu KATALOG PRODUKTÓW Koppert Biological Systems Koppert Biological Systems jest światowym liderem w branży biologicznej ochrony upraw i

Bardziej szczegółowo

Stowarzyszenie Ekologiczne EKO-UNIA. Dbałość o środowisko naturalne zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju. Kwartalnik nr 5 Wrocław Motylaty

Stowarzyszenie Ekologiczne EKO-UNIA. Dbałość o środowisko naturalne zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju. Kwartalnik nr 5 Wrocław Motylaty Stowarzyszenie Ekologiczne EKO-UNIA Kwartalnik nr 5 Wrocław Motylaty Dbałość o środowisko naturalne zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju Przed Państwem piąty numer kwartalnika Motylaty, wydawanego w ramach

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I WYMAGANIA PODSTAWOWE. UCZEŃ: WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE. UCZEŃ: Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania rozróżnia elementy przyrody żywej i nieożywionej wymienia czynniki niezbędne do życia wskazuje źródła wiedzy biologicznej określa, jakiego sprzętu można użyć do danej obserwacji przedstawia etapy obserwacji

Bardziej szczegółowo

Nowość w ochronie truskawek! ...i życie nabiera smaku!

Nowość w ochronie truskawek! ...i życie nabiera smaku! Nowość w ochronie truskawek!...i życie nabiera smaku! Edycja 2015 Luna w Polsce i na świecie Grupa produktów Luna to kilka formulacji fungicydów dostosowanych do lokalnych potrzeb w różnych krajach. Wspólną

Bardziej szczegółowo

I I. 8 9 10 13 12 14 11

I I. 8 9 10 13 12 14 11 I. 1 2 3 4 7 6 5 II. 8 9 10 11 12 13 14 III. 15 16 17 18 19 20 21 IV. 22 23 24 25 26 27 28 Przewodnik do obserwacji organizmów pełniących różne funkcje w zespole organizmów związanym z drzewem Wstęp Czy

Bardziej szczegółowo

5-10 LAT 1-4 GRACZY 1

5-10 LAT 1-4 GRACZY 1 Jak rosną zwierzęta? Każde zwierzątko ma mamę i tatę. Najpierw jest dzieckiem, potem rośnie, zmienia się i samo staje się mamą albo tatą... Obrazki umieszczone w pudełku przedstawiają kolejne etapy rozwoju

Bardziej szczegółowo

Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska

Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska Warsztaty Metodyczne, Wodzisław, 27 III 2008 Jagna Karcz Pracownia Mikroskopii Skaningowej Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Śląski Rośliny

Bardziej szczegółowo

Owady społeczne. Pszczoły

Owady społeczne. Pszczoły Daria Pawlak kl. M3 Owady społeczne Owady społeczne- owady socjalne, zgrupowanie owadów prowadzących zorganizowane życie, z podziałem czynności w koloniach wywodzących się z jednej lub kilku samic. Najprostszym

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. populacjami. szakale żywiące się pożywieniem pozostawionym przez lwy

EKOLOGIA. populacjami. szakale żywiące się pożywieniem pozostawionym przez lwy EKOLOGIA Zadanie 1. (3pkt) Tabela przedstawia niektóre rodzaje oddziaływań międzypopulacyjnych. Wpisz do tabeli brakujące opisy i przykłady wymienionych w niej interakcji. Nazwa Opis interakcji między

Bardziej szczegółowo

Pszczoła murarka ogrodowa

Pszczoła murarka ogrodowa Pszczoła murarka ogrodowa Dr inż. Joanna Klepacz-Baniak Plantpress Murarka ogrodowa (Osmia rufa) jest samotnie żyjącą, dziką pszczołą z rodziny miesiarkowatych (Megachilidae). Błonkówka ta występuje na

Bardziej szczegółowo

Międzyszkolne Centrum Edukacji Ekologicznej

Międzyszkolne Centrum Edukacji Ekologicznej Międzyszkolne Centrum Edukacji Ekologicznej Międzyszkolne Centrum Edukacji Ekologicznej działa od stycznia 2000 roku. Głównym zadaniem MCEE jest integrowanie całego społeczeostwa: dzieci, młodzieży oraz

Bardziej szczegółowo

Klub Młodych Ekologów LOP

Klub Młodych Ekologów LOP Klub Młodych Ekologów LOP Klub Młodych Ekologów LOP działa od 1998 roku. Należą do niego prawie wszyscy uczniowie klas IV-VI. Klub nasz współpracuje z Klubem Małego Strażnika Przyrody, Samorządem Uczniowskim

Bardziej szczegółowo

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne.

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne. WYMAGANIA EDUKACYJNE - BIOLOGIA - KLASA PIERWSZA DZIAŁY : I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU II. JEDNOŚĆ I ROŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW III.BAKTERIE A WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE Wiadomości i umiejętności ucznia na

Bardziej szczegółowo

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk Cel zajęć: Cele operacyjne: Uczeń: potrafi stworzyć sieć troficzną i łańcuch pokarmowy, umie powiązać ze sobą różne elementy środowiska,znaleźć

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Temat konieczny( 2) podstawowy (3) rozszerzający(4) Opracowała mgr Agnieszka Para dopełniający(5)

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z BIOLOGII W KLASIE I GIMNAZJUM Program nauczania biologii w gimnazjum PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Program realizowany przy pomocy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z biologii w klasie I.

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z biologii w klasie I. Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z biologii w klasie I. Stopień dopuszczający: określa przedmiot badań biologii jako nauki. podaje przykłady dziedzin biologii, wymienia źródła wiedzy

Bardziej szczegółowo

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych Biologia- kl. 3 TŻ1, 3TŻ-2, 3 TA Numer Temat Zakres treści lekcji 1 1.Rośliny pierwotnie wodne cechy królestwa roślin formy organizacji budowy roślin pierwotnie wodnych sposoby rozmnażania się roślin pierwotnie

Bardziej szczegółowo

Wymagania z biologii nauczanej dwujęzycznie dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania z biologii nauczanej dwujęzycznie dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Wymagania z biologii nauczanej dwujęzycznie dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Wymagania w zakresie opanowania materiału w języku angielskim zakładają znajomość podstawowego

Bardziej szczegółowo

Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie

Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie Regulamin konkursu Wiedza o lesie : 1. Organizatorem konkursu Wiedzy o lesie jest Prywatne Przedszkole

Bardziej szczegółowo

Orvego. 150 lat. z INITIUM. Innowacyjny fungicyd spełniający oczekiwania producentów. TYLKO JEDEN DZIEŃ KARENCJI.

Orvego. 150 lat. z INITIUM. Innowacyjny fungicyd spełniający oczekiwania producentów. TYLKO JEDEN DZIEŃ KARENCJI. z INITIUM 150 lat Innowacyjny fungicyd spełniający oczekiwania producentów. TYLKO JEDEN DZIEŃ KARENCJI. Nowy, innowacyjny fungicyd stworzony dla Ciebie Naukowcy BASF stworzyli kolejny innowacyjny fungicyd,

Bardziej szczegółowo

Pomóżmy kasztanowcom

Pomóżmy kasztanowcom Pomóżmy kasztanowcom Program edukacji ekologicznej Program objęty patronatem Kancelarii Prezydenta RP Publikacja sfinansowana przez Regionalne Centrum Informacji i Wspomagania Organizacji Pozarządowych

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyczno - Przyrodniczy. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II

Wydział Matematyczno - Przyrodniczy. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Instytut Ochrony Środowiska Al. Kraśnicka 102, 20-718 Lublin, tel. 445-46-10 Dyrektor dr hab. Ryszard Szyszka, prof.

Bardziej szczegółowo

BAKTERIE XENORHABDUS I PHOTORHABDUS, NICIENIE ENTOMOPATOGENICZNE I OWADY FUNKCJONOWANIE W ZŁOŻONYM UKŁADZIE SYMBIONT PASOŻYT ŻYWICIEL

BAKTERIE XENORHABDUS I PHOTORHABDUS, NICIENIE ENTOMOPATOGENICZNE I OWADY FUNKCJONOWANIE W ZŁOŻONYM UKŁADZIE SYMBIONT PASOŻYT ŻYWICIEL POST. MIKROBIOL., 2015, 54, 2, 154 164 http://www.pm.microbiology.pl BAKTERIE XENORHABDUS I PHOTORHABDUS, NICIENIE ENTOMOPATOGENICZNE I OWADY FUNKCJONOWANIE W ZŁOŻONYM UKŁADZIE SYMBIONT PASOŻYT ŻYWICIEL

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Rozkład materiału z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Rozkład materiału z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu Temat lekcji i materiał nauczania Wymagania podstawowe (na

Bardziej szczegółowo

Integrowana Ochrona Roślin

Integrowana Ochrona Roślin Integrowana Ochrona Roślin 1 Integrowana Ochrona Roślin Integrowana ochrona roślin sposób ochrony roślin przed organizmami szkodliwymi polegający na wykorzystaniu wszystkich dostępnych metod ochrony roślin,

Bardziej szczegółowo

Kukurydza w dobrej formie

Kukurydza w dobrej formie Kukurydza w dobrej formie Fungicyd Quilt Xcel wzmocni kukurydzę od korzeni aż po kolbę. Zapewni wyższy plon oraz odporność na choroby grzybowe i czynniki zewnętrzne. TM 2 Spis treści Nowa technologia w

Bardziej szczegółowo

PROGRAM OCHRONY CZEREŚNI I WIŚNI

PROGRAM OCHRONY CZEREŚNI I WIŚNI PROGI ZAGROśENIA DLA AśNIEJSZYCH SZKODNIKÓ IŚNI Nazwa szkodnika Termin lustracji Sposób lustracji i wielkość próby na kwaterę ok. 1 ha Mszyca czereśniowa kwiecień - lipiec co 14 dni przeglądać ulistnienie

Bardziej szczegółowo

Pasożyty zewnętrzne Część 1: Zwalczanie infestacji owadów pasożytniczych i kleszczy u psów i kotów

Pasożyty zewnętrzne Część 1: Zwalczanie infestacji owadów pasożytniczych i kleszczy u psów i kotów Pasożyty zewnętrzne Część 1: Zwalczanie infestacji owadów pasożytniczych i kleszczy u psów i kotów Przewodnik 3 - marzec 2009 ESCCAP EUROPEJSKA RADA NAUKOWA DO SPRAW PASOŻYTÓW U ZWIERZĄT TOWARZYSZĄCYCH

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń: Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń: Uczeń: potrafi korzystać

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Anny Zdziennickiej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka 2. Komórkowa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce... 2. Gniazdowanie... 3 W Polsce... 3. Błotniak stawowy - Circus aeruginosus...

Imię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce... 2. Gniazdowanie... 3 W Polsce... 3. Błotniak stawowy - Circus aeruginosus... Błotniaki Błotniaki, to liczący 13 gatunków rodzaj ptaków drapieŝnych z rodziny jastrzębiowatych (Accipitridae), rzędu sokołowych (Falconiformes), występujących w Eurazji, Afryce i Ameryce. Ptaki te osiągają

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka

Bardziej szczegółowo

Podstawowy Ocena: dostateczny. Uczeń: potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy podaje przykłady dziedzin biologii

Podstawowy Ocena: dostateczny. Uczeń: potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy podaje przykłady dziedzin biologii Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I a i I b Gimnazjum w Mogilanach oparte na programie nauczania biologii Puls życia I Nowa Era z uwzględnieniem podstawy programowej Nauczyciel biologii: Barbara

Bardziej szczegółowo

Doświadczenia z PZO obszarów ptasich

Doświadczenia z PZO obszarów ptasich Doświadczenia z PZO obszarów ptasich Przemysław Chylarecki Muzeum i Instytut Zoologii PAN Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków Co ja tutaj robię? Moje związki z PZO PZO dla OSO Puszcza Białowieska

Bardziej szczegółowo

Wydawca. Fundacja Nasza Ziemia ul. Hoża 3 m.5 00-528 Warszawa. tel./fax: (22) 622 51 58, 622 81 18 e-mail: koordynator@pomozmykasztanowcom.

Wydawca. Fundacja Nasza Ziemia ul. Hoża 3 m.5 00-528 Warszawa. tel./fax: (22) 622 51 58, 622 81 18 e-mail: koordynator@pomozmykasztanowcom. Wydawca Fundacja Nasza Ziemia ul. Hoża 3 m.5 00-528 Warszawa tel./fax: (22) 622 51 58, 622 81 18 e-mail: koordynator@pomozmykasztanowcom.pl Warszawa 2006 1. Wprowadzenie: współczucie i troska. Tak, to

Bardziej szczegółowo

Inkluzje Protodikraneurini trib. nov.. (Hemiptera: Cicadellidae) w bursztynie bałtyckim i ich badania w technice SEM

Inkluzje Protodikraneurini trib. nov.. (Hemiptera: Cicadellidae) w bursztynie bałtyckim i ich badania w technice SEM Muzeum i Instytut Zoologii Polska Akademia Nauk Akademia im. Jana DługoszaD ugosza Inkluzje Protodikraneurini trib. nov.. (Hemiptera: Cicadellidae) w bursztynie bałtyckim i ich badania w technice SEM Magdalena

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY ZWALCZANIA ŚLIMAKÓW W UPRAWACH OGRODNICZYCH I ROLNICZYCH JAN KOZŁOWSKI

SPOSOBY ZWALCZANIA ŚLIMAKÓW W UPRAWACH OGRODNICZYCH I ROLNICZYCH JAN KOZŁOWSKI SPOSOBY ZWALCZANIA ŚLIMAKÓW W UPRAWACH OGRODNICZYCH I ROLNICZYCH JAN KOZŁOWSKI Instytut Ochrony Roślin Państwowy Instytut Badawczy w Poznaniu Ślimaki nagie (Gastropoda: Pulmonata) są poważnymi szkodnikami

Bardziej szczegółowo

Chronione gatunki bezkręgowców żyjących w drewnie na obszarach Natura 2000 w Polsce a gospodarka leśna

Chronione gatunki bezkręgowców żyjących w drewnie na obszarach Natura 2000 w Polsce a gospodarka leśna ANDRZEJ ŁABĘDZKI ROBERT KUŹMIŃSKI ANDRZEJ MAZUR ARTUR CHRZANOWSKI Katedra Entomologii Leśnej Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Chronione gatunki bezkręgowców żyjących w drewnie na obszarach Natura 2000

Bardziej szczegółowo

System integrowanej produkcji roślinnej (IP) a integrowana ochrona roślin

System integrowanej produkcji roślinnej (IP) a integrowana ochrona roślin System integrowanej produkcji roślinnej (IP) a integrowana ochrona roślin Grzegorz Gorzała Główny Inspektorat Ochrony Roślin i Nasiennictwa Al. Jana Pawła II 11, 00-828 Warszawa Podstawa prawna USTAWA

Bardziej szczegółowo

BIOLOGIA W RAMACH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Charakter i cele proponowanych bloków tematycznych

BIOLOGIA W RAMACH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Charakter i cele proponowanych bloków tematycznych BIOLOGIA W RAMACH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Charakter i cele proponowanych bloków tematycznych Zróżnicowanie zagadnień jakimi zajmuje się biologia jest ogromne. Praktycznie trudno jest dzisiaj znaleźć taki

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wykaz ważniejszych symboli i akronimów... 11

Spis treści. Wykaz ważniejszych symboli i akronimów... 11 Spis treści Wykaz ważniejszych symboli i akronimów... 11 WPROWADZENIE... 15 1. PROBLEMY WYSTĘPUJĄCE W PROCESACH SZLIFOWANIA OTWORÓW ŚCIERNICAMI Z MIKROKRYSTALICZNYM KORUNDEM SPIEKANYM I SPOIWEM CERAMICZNYM...

Bardziej szczegółowo

Zespół autorski: Alicja Sowińska, Iwona Skrzecz, Radosław Plewa, Wojciech Janiszewski ZAKŁAD OCHRONY LASU, IBL

Zespół autorski: Alicja Sowińska, Iwona Skrzecz, Radosław Plewa, Wojciech Janiszewski ZAKŁAD OCHRONY LASU, IBL Opracowanie metod wczesnego wykrywania i ograniczania szkód powodowanych przez przypłaszczka granatka Phaenops cyanea z zastosowaniem termowizji oraz pułapek z atraktantami Zespół autorski: Alicja Sowińska,

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna. 11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem

Bardziej szczegółowo

Rodzaje przystosowań morfologicznych do pasożytniczego trybu życia:

Rodzaje przystosowań morfologicznych do pasożytniczego trybu życia: Wykład 2. 24.02.2010 Przystosowania do pasożytniczego trybu życia: ułatwiające znalezienie żywiciela; ułatwiające osiedlenie się na/w żywicielu; ułatwiające czerpanie pokarmu z organizmu żywiciela; ułatwiające

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OCHRONY LASU Część II

INSTRUKCJA OCHRONY LASU Część II Okładka PAŃSTWOWE GOSPODARSTWO LEŚNE LASY PAŃSTWOWE INSTRUKCJA OCHRONY LASU Część II Tom 2 Logo LP Strona tytułowa PAŃSTWOWE GOSPODARSTWO LEŚNE LASY PAŃSTWOWE INSTRUKCJA OCHRONY LASU Część II Tom 2 Logo

Bardziej szczegółowo

Wiosenne obserwacje wegetacji kukurydzy część IV 10 czerwca 2012 r

Wiosenne obserwacje wegetacji kukurydzy część IV 10 czerwca 2012 r Wiosenne obserwacje wegetacji kukurydzy część IV 10 czerwca 2012 r Materiały zebrał i opracował Tadeusz Szymańczak Rzecznik Prasowy Polskiego Związku Producentów Roślin Zbożowych Chwasty uciążliwe w kukurydzy

Bardziej szczegółowo

Owady polskie. Ogólny leksykon entomologiczny. Kewin Ś. 2012r.

Owady polskie. Ogólny leksykon entomologiczny. Kewin Ś. 2012r. Owady polskie Ogólny leksykon entomologiczny Kewin Ś. 2012r. Wstęp: Czym właściwie są owady i jaką rolę pełnią w naszym życiu? Co dzięki nim zawdzięczamy i czy są one wyłącznie pożyteczne? Jakich jest

Bardziej szczegółowo

Higiena i choroby układu pokarmowego

Higiena i choroby układu pokarmowego Scenariusz lekcji biologii dla uczniów gimnazjum Realizowany w ramach programu Trzymaj Formę Higiena i choroby układu pokarmowego Cele lekcji: po zajęciach uczeń: -wie na czym polega higiena układu pokarmowego

Bardziej szczegółowo

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum Dział programu Numer i temat lekcji Wymagania podstawowe uczeń poprawnie: Wymagania ponadpodstawowe uczeń poprawnie: I. Biologia nauka o życiu 1-2

Bardziej szczegółowo

Model odpowiedzi i schemat punktowania do Arkusza II

Model odpowiedzi i schemat punktowania do Arkusza II Model odpowiedzi i schemat punktowania do Arkusza II Zasady oceniania: Za rozwiązanie zadań z arkusza II można uzyskać maksymalnie 50 punktów. Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie

Bardziej szczegółowo

Bacillus thuringiensis w zwalczaniu owadów

Bacillus thuringiensis w zwalczaniu owadów Bacillus thuringiensis w zwalczaniu owadów Izabela Święcicka Zakład Mikrobiologii Uniwersytet w Białymstoku Chemiczne środki owadobójcze Time, 30 czerwiec 1947 Wpływ insektycydów na zdrowie ludzi DDT neonikotynoidy

Bardziej szczegółowo

Jakość próbek do badań serologicznych w ramach monitoringu szczepień lisów przeciwko wściekliźnie. Główny Inspektorat Weterynarii

Jakość próbek do badań serologicznych w ramach monitoringu szczepień lisów przeciwko wściekliźnie. Główny Inspektorat Weterynarii Jakość próbek do badań serologicznych w ramach monitoringu szczepień lisów przeciwko wściekliźnie Główny Inspektorat Weterynarii Podstawy prawne monitoringu Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju

Bardziej szczegółowo

Rzepak ozimy prawidłowe prowadzenie plantacji jesienią

Rzepak ozimy prawidłowe prowadzenie plantacji jesienią Rzepak ozimy prawidłowe prowadzenie plantacji jesienią Rzepak ozimy to roślina wymagająca profesjonalnego podejścia od momentu siewu do zbioru. Okres wegetacyjny trwa ok. 11 miesięcy (czasami nawet 12

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU Ochrona Środowiska I stopnia Studia stacjonarne

KARTA KURSU Ochrona Środowiska I stopnia Studia stacjonarne KARTA KURSU Ochrona Środowiska I stopnia Studia stacjonarne Nazwa Nazwa w j. ang. Parazytologia Parasitology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Magdalena Nowak-Chmura Zespół dydaktyczny Dr Magdalena

Bardziej szczegółowo

Samoodkażające się powierzchnie ceramiki sanitarnej. Biologicznie aktywne materiały polimerowe i ceramiczne

Samoodkażające się powierzchnie ceramiki sanitarnej. Biologicznie aktywne materiały polimerowe i ceramiczne Samoodkażające się powierzchnie ceramiki sanitarnej Biologicznie aktywne materiały polimerowe i ceramiczne Nowe standardy bezpieczeństwa, komfortu i higieny życia Innowacyjna technologia aplikacji nanosrebra,

Bardziej szczegółowo

PTASI KALENDARZ 2013 KWIECIEŃ KOS (Turdus merula) Drozdy (Turdidae)

PTASI KALENDARZ 2013 KWIECIEŃ KOS (Turdus merula) Drozdy (Turdidae) PTASI KALENDARZ 2013 KWIECIEŃ KOS (Turdus merula) Drozdy (Turdidae) Kos (Turdus merula), należy do rodziny drozdów. Samiec jest cały czarny, oprócz żółtego dzioba oraz żółtej obrączki wokół oka, ze stosunkowo

Bardziej szczegółowo

Czynniki środowiskowe mające znaczenie w życiu ptaków leśnych

Czynniki środowiskowe mające znaczenie w życiu ptaków leśnych Ekologia i ochrona ptakó ptaków leś leśnych w świetle problemó problemów gospodarki leś leśnej, obowią obowiązują zującego ustawodawstwa oraz zmian klimatycznych Rysunki E. Grzędzicka Emilia Grzę Grzędzicka

Bardziej szczegółowo

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe Dział programu WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I BIOLOGIA semestr 1 Lp. Temat Poziom wymagań na ocenę dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry 1. To jest biologia. Uczeń: - Określa przedmiot badań biologii

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z biologii w ZSOMS w Białymstoku

Przedmiotowy system oceniania z biologii w ZSOMS w Białymstoku Przedmiotowy system oceniania z biologii w ZSOMS w Białymstoku System oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 30.04.07 w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

Bardziej szczegółowo

Instrukcja ochrony lasu

Instrukcja ochrony lasu Instrukcja ochrony lasu PAŃSTWOWE GOSPODARSTWO LEŚNE LASY PAŃSTWOWE Instrukcja ochrony lasu Część II Tom II Wydano na zlecenie Dyrekcji Generalnej Lasów Państwowych Warszawa 2012 Centrum Informacyjne

Bardziej szczegółowo

Prusaki prusakach karaluchach Rybik cukrowy

Prusaki prusakach karaluchach Rybik cukrowy Prusaki Wielkim problem dzisiejszej cywilizacji są nieproszeni goście w naszych mieszkaniach mowa tu o prusakach i karaluchach. Najczęściej spotyka się je w większych miastach, w dużych blokach najczęściej

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie ptaków Gołąb Wróbel

Rozpoznawanie ptaków Gołąb Wróbel Rozpoznawanie ptaków Gołąb W Polsce występuje kilka gatunków gołębi. W miastach najpowszechniejsza jest odmiana gołąb miejski (zaskakująco ;) ). Standardowe upierzenie jest przedstawione na zdjęciu, ale

Bardziej szczegółowo

Osy. Vespula. Biologia. Szkodliwość. Występowanie

Osy. Vespula. Biologia. Szkodliwość. Występowanie Osy Vespula Biologia Ciało robotnicy osy pospolitej osiąga długość od 11 do 20 mm. Jest podobna do osy dachowej, ale ma na nadustku dużą kanciastą czarną plamę zamiast trzech czarnych punktów. Osa pospolita

Bardziej szczegółowo

PORADNIKI SERII ABC. Czyli jak zwalczać. i w ogrodzie. Prof. dr hab. Stanisław Ignatowicz. SGGW, Katedra Entomologii Stosowanej, Warszawa

PORADNIKI SERII ABC. Czyli jak zwalczać. i w ogrodzie. Prof. dr hab. Stanisław Ignatowicz. SGGW, Katedra Entomologii Stosowanej, Warszawa PORADNIKI SERII ABC Czyli jak zwalczać szkodniki w domu i w ogrodzie Prof. dr hab. Stanisław Ignatowicz SGGW, Katedra Entomologii Stosowanej, Warszawa OSY, KOMARY I MOLE Mszyce, ich szkodliwość i zawlczanie

Bardziej szczegółowo

Jak zwierzęta spędzają zimę. Jak zatem zwierzęta radzą sobie w tym trudnym dla nich okresie? A więc zobaczmy jak zwierzęta radzą sobie w zimie.

Jak zwierzęta spędzają zimę. Jak zatem zwierzęta radzą sobie w tym trudnym dla nich okresie? A więc zobaczmy jak zwierzęta radzą sobie w zimie. Jak zwierzęta spędzają zimę Nadchodzi zima. Ziemia pokryje się białym płaszczem śniegu, a temperatura spadnie poniżej 0 0 C. Nie słychać radosnego śpiewu ptaków, rechotu żab czy bzyczenia owadów. Zima

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Bardziej szczegółowo

Biomanipulacja w zbiornikach wodnych jako przykład metody rekultywacji

Biomanipulacja w zbiornikach wodnych jako przykład metody rekultywacji Biomanipulacja w zbiornikach wodnych jako przykład metody rekultywacji Prof. dr hab. Ryszard Gołdyn Zakład Ochrony Wód Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu Piramida troficzna Ryby drapieżne Ryby

Bardziej szczegółowo

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las Imię i nazwisko klasa Przeczytaj uważnie tekst. W lesie żyje wiele owadów. Są wśród nich motyle, pszczoły, biedronki i mrówki. Mrówki to bardzo pracowite i pożyteczne owady. Nazywa się je sanitariuszami

Bardziej szczegółowo

Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii w klasie 1:

Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii w klasie 1: Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii w klasie 1: Biologia nauka o życiu podaje przykłady dziedzin biologii, wymienia źródła wiedzy biologicznej

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo naszych sprzymierzeńców w ochronie roślin

Bezpieczeństwo naszych sprzymierzeńców w ochronie roślin SADOWNICZE WIEŚCI bezpłatna gazeta informacyjna firmy dupont czerwiec 2013 Bezpieczeństwo naszych sprzymierzeńców w ochronie roślin Nowoczesne środki ochrony roślin muszą być bezpieczne mówi Paweł Prokop,

Bardziej szczegółowo

Quiz przyrodniczy z okazji obchodów Dnia Ziemi

Quiz przyrodniczy z okazji obchodów Dnia Ziemi Quiz przyrodniczy z okazji obchodów Dnia Ziemi Quiz jest przeznaczony dla uczniów szkoły podstawowej.składa się z czterech konkurencji plus wspólne rozwiązywanie krzyżówki przez uczniów z widowni. Konkurują

Bardziej szczegółowo

Podręcznik procedur ochrony przed szkodnikami

Podręcznik procedur ochrony przed szkodnikami Podręcznik procedur ochrony przed szkodnikami Pluskwy Kwiecień 2011 Spis treści Wstęp................................................. 3 Identyfikacja i biologia...................................... 4

Bardziej szczegółowo

wymienia jednostki klasyfikacji biologicznej określa, czym jest odżywianie wymienia podstawowe sposoby odżywiania się cudzożywny organizmów

wymienia jednostki klasyfikacji biologicznej określa, czym jest odżywianie wymienia podstawowe sposoby odżywiania się cudzożywny organizmów Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań Dział programu Temat Dopuszczający Dostateczny Dobry

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE z działalności Fundacji za 2010r.

SPRAWOZDANIE z działalności Fundacji za 2010r. Fundacja Ekologiczna Silesia SPRAWOZDANIE z działalności Fundacji za 2010r. Marzec 2011 str. 1 1. Informacja o Fundacji: SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI EKOLOGICZNEJ SILESIA w roku 2010 Fundacja Ekologiczna

Bardziej szczegółowo

z dnia 26.03.2015 r.

z dnia 26.03.2015 r. z dnia 26.03.2015 r. Doradcy ProCam Polska sugerują wykonanie w najbliższych dniach zabiegów: OCHRONA JABŁONI, OCHRONA GRUSZ: Rak drzew owocowych (Nectria galligena, Neonectria galligena), rak bakteryjny

Bardziej szczegółowo

Spis treści ZWIERZĘTA BEZKRĘGOWCE 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE... 5 2 PIERWOTNIAKI... 16 3 OGÓLNE WIADOMOŚCI O ZWIERZĘTACH... 26 4 PARZYDEŁKOWCE...

Spis treści ZWIERZĘTA BEZKRĘGOWCE 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE... 5 2 PIERWOTNIAKI... 16 3 OGÓLNE WIADOMOŚCI O ZWIERZĘTACH... 26 4 PARZYDEŁKOWCE... Spis treści 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE...................................... 5 Świat istot żywych........................................... 5 Komórka podstawowy element budowy organizmu zwierzęcego............

Bardziej szczegółowo

Ogólne wymagania edukacyjne z biologii w Gimnazjum im. bł. E. Grzymały na poszczególne oceny szkolne

Ogólne wymagania edukacyjne z biologii w Gimnazjum im. bł. E. Grzymały na poszczególne oceny szkolne Ogólne wymagania edukacyjne z biologii w Gimnazjum im. bł. E. Grzymały na poszczególne oceny szkolne Uczeń otrzyma ocenę celującą, jeżeli: opanuje w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone

Bardziej szczegółowo

młodzieńczy 2500 rozrodczy 1500 starości 500 a) Na podstawie informacji z tabeli wykonaj wykres

młodzieńczy 2500 rozrodczy 1500 starości 500 a) Na podstawie informacji z tabeli wykonaj wykres . Zadanie Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. Ekologia zajmuje się A. usuwaniem skutków szkodliwej działalności człowieka oraz zapobieganiem zanieczyszczeniu środowiska. B. badaniem wzajemnego wpływu

Bardziej szczegółowo

KONKURS Z PRZYRODY Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2013/2014 Suma punktów do uzyskania 110

KONKURS Z PRZYRODY Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2013/2014 Suma punktów do uzyskania 110 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 01/01 KONKURS Z PRZYRODY Klucz : Etap rejonowy 01/01 Suma punktów do uzyskania 110 W kluczu są prezentowane przykładowe prawidłowe do zadań otwartych.

Bardziej szczegółowo

Dorota Kunkel. WyŜsza Szkoła InŜynierii Dentystycznej

Dorota Kunkel. WyŜsza Szkoła InŜynierii Dentystycznej Dorota Kunkel Implant wszystkie przyrządy medyczne wykonywane z jednego lub więcej biomateriałów, które mogą być umiejscowione wewnątrz organizmu, jak też częściowo lub całkowicie pod powierzchnią nabłonka

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNEGO INTEGRACJA W EKOLOGII

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNEGO INTEGRACJA W EKOLOGII PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNEGO INTEGRACJA W EKOLOGII 1. Wstęp Integracja to piękne słowo, ale jeszcze piękniejsze jest realizowanie jej. Program koła ekologicznego przeznaczony jest dla uczniów Zespołu Szkół

Bardziej szczegółowo

Rozwój branży pszczelarskiej w Polsce oraz związanych z nią usług, jako droga two-rzenia nowych miejsc pracy i rozwoju obszarów wiejskich

Rozwój branży pszczelarskiej w Polsce oraz związanych z nią usług, jako droga two-rzenia nowych miejsc pracy i rozwoju obszarów wiejskich Rozwój branży pszczelarskiej w Polsce oraz związanych z nią usług, jako droga two-rzenia nowych miejsc pracy i rozwoju obszarów wiejskich Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Stowarzyszenie Edukacja dla

Bardziej szczegółowo

Metodyka prowadzenia obserwacji występowania muszki plamoskrzydłej (Drosophila suzukii Matsumura) w Polsce

Metodyka prowadzenia obserwacji występowania muszki plamoskrzydłej (Drosophila suzukii Matsumura) w Polsce INSTYTUT OGRODNICTWA Metodyka prowadzenia obserwacji występowania muszki plamoskrzydłej (Drosophila suzukii Matsumura) w Polsce Autorzy opracowania: Dr hab. Barbara H. Łabanowska, prof. IO Mgr Wojciech

Bardziej szczegółowo