Plan Szkolnych Obchodów Roku Janusza Korczaka Rok 2012

Transkrypt

1 Plan szkolnych obchodów Roku Janusza Czas realizacji: styczeń listopad 2012 r. Uczestnicy: uczniowie klas gimnazjum Koordynator Szkolnych Obchodów Roku Janusza : Urszula Wykurz Opracowanie: Urszula Wykurz 1

2 Cele: przybliżenie sylwetki, twórczości oraz poglądów Janusza zdobycie większej samowiedzy wśród gimnazjalistów dotyczącej praw dziecka podejmowanie różnorodnych działań inspirowanych sylwetką, twórczością oraz poglądami pedagogicznymi Janusza (praca zespołowa, trening twórczego myślenia, ćwiczenia redakcyjne, prezentacja, debata, dyskusja) organizacja projekcji filmowych organizacja spotkań pozalekcyjnych współpraca z uczniami Szkoły Podstawowej Uczestnicy: W obchodach Roku Janusza wezmą udział uczniowie klas Publicznego Gimnazjum wraz z wychowawcami. Prezentacja efektów działań uczniów w ramach obchodów Roku Janusza odbywać się będzie cyklicznie w formie wystąpień na forum klasy, spotkań pozalekcyjnych, publikacji, fotorelacji. Formą podsumowania działań gimnazjalistów będzie przygotowanie prezentacji multimedialnej oraz organizacja debaty międzyklasowej we współpracy z uczniami Szkoły Podstawowej. 2

3 Harmonogram szkolnych obchodów Roku Janusza OBSZAR DZIAŁAŃ RODZAJ ZAJĘĆ TEMATYKA ZAJĘĆ GŁÓWNE CELE FORMY I SPOSOBY REALZIACJI Poszukiwanie informacji Wokół idei korczakowskich j. polski Janusz Korczakprzyjaciel dzieci Rok 2012: Rokiem Janusza - szukanie informacji na temat sylwetki, poglądów, twórczości Janusza - sporządzenie biogramu Janusza - zapoznanie uczniów z Uchwałą Sejmu RP z dnia 16 września 2011 w sprawie ustanowienia roku 2012 Rokiem Janusza - gromadzenie informacji na temat Orderu Uśmiechu jako realizacji jednego z podstawowych przesłań Janusza - Korczak na fotografii: oglądanie archiwalnych zdjęć Janusza na platformie internetowej Notatka Rysunek Gazetka klasowa Prezentacja multimedialna Zajęcia w pracowni informatycznej Korzystanie z oficjalnej strony Roku Janusza Korzystanie ze strony internetowej Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza KLASA ODPOWIEDZIALNI PLANOWANY TERMIN REALIZACJI styczeńluty maj I j. czerwiec luty - 3

4 Wokół praw Korczakpedagog Korczak- literat Projekcje filmowe język polski język polski Dziecko: obywatel świata Analiza tekstów: Apel Twojego Dziecka Jak kochać dziecko Bankructwo małego Dżeka Kiedy znów będę mały Król Maciuś Pierwszy Film dokumentalny: - analiza dokumentów dotyczących praw dziecka: * Konwencja o Prawach Dziecka * Deklaracja Praw Dziecka - zapoznanie z utworem Janusza - komentowanie haseł apelu - lektura fragmentów rozprawy Janusza : Dzieci i ryby głosu nie mają Dziecko nie jest biletem loteryjnym Ten pyłek ogarnie myślą wszystko - popularyzacja wśród uczniów twórczości literackiej - refleksja nad fragmentami utworów literackich:. korczakowskie wizytówki Pogadanka Debata kwiecień Czytanie tekstu Ćwiczenia redakcyjne Biuletyn Wokół myśli Janusza : Plik typu Microsoft Office Publisher/ Adobe Acrobat Document Wykład Ćwiczenia redakcyjne Plakat I kwiecieńczerwiec - projekcja filmu dokumentalnego Janusz projekcja filmowa kwiecień- 4

5 Janusz Korczak. Król dzieci prod. Polska, Francja, Izrael 2000, reż. Agnieszka Ziarek Korczak. Król dzieci - przybliżenie sylwetki i poglądów pedagogicznych Janusza - poznanie świadectwa ocalałych z Holocaustu wychowanków Janusza rozmowa czerwiec Inspiracje Popołudniowe Warsztaty Filmowe Film fabularny: Chłopiec w pasiastej piżamie, reż. Mark Herman, 2008 W Krainie Pluszowego Misia - projekcja filmu fabularnego Chłopiec w pasiastej piżamie - omówienie problematyki filmu - zapoznanie uczniów z ideą Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holocaustu - rozmowa o ulubionej zabawce z dzieciństwa - redagowanie dialogów w imieniu bohaterów literackich - przygotowanie biuletynu W Krainie Pluszowego Misia Plik typu Microsoft Office Publisher/ Adobe Acrobat projekcja filmowa dyskusja ćwiczenia redakcyjne ćwiczenia dramowe słuchanie muzyki prezentacja zabawki z dzieciństwa III II wychowawca luty 5

6 Konkursy język polski Szkoła pisania: rozprawka Wyrastać z dzieciństwa czy pozostać dzieckiem? Dziecko w literaturze Konkurs Czy znasz Order Uśmiechu? Międzyszkolny Konkurs Literacki Document - redagowanie rozprawki - przypomnienie sylwetek dziecięcych bohaterów lektur szkolnych - lektura utworów zaproponowanych przez a: Prawo dziecka do bycia dzieckiem: Italo Calvino Ścieżka pajęczych gniazd Prawo do życia i akceptacji: Magda Papuzińska Wszystko jest możliwe Prawo do miłości: Heidi Hassenmuller Niemy śmiech - popularyzacja wśród dzieci i młodzieży idei Orderu Uśmiechu - redagowanie baśni terapeutycznej dla dzieci prace uczniów rozmowa prezentacja notatka pytania konkursowe praca pisemna II III II luty majczerwiec kwiecień 6

7 O Pawie Pióro j. polski Ogólnopolski Konkurs Eseistyczny Czy dzieci jak ryby głosu nie mają? - propagowanie praw dziecka wśród dzieci i młodzieży - upowszechnianie myśli pedagogicznej J. praca pisemna czerwiec Podsumowanie uroczysta gala Szkolny Konkurs Literacki Opowiem Ci pewną historię Podsumowanie Roku - twórcza refleksja na temat dziecięcego sposobu postrzegania świata oraz praw rządzących światem dorosłych - dzień obchodów Konwencji Praw Dziecka - głoszenie wyników i rozdanie nagród w konkursach - prezentacja multimedialna działań gimnazjalistów praca pisemna Uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum dyrektor szkoły e czerwieclistopad listopad 7