PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ ( ZAŁ. NR 2 DO UMOWY O PRAKTYKĘ ) ZAWÓD: TECHNIK ADMINISTRACJI; SYMBOL , SZKOŁA POLICEALNA, ZAOCZNA DLA DOROSŁYCH

Transkrypt

1 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ ( ZAŁ. NR 2 DO UMOWY O PRAKTYKĘ ) ZAWÓD: TECHNIK ADMINISTRACJI; SYMBOL , SZKOŁA POLICEALNA, ZAOCZNA DLA DOROSŁYCH OBSZAR KSZTAŁCENIA ADMINISTRACYJNO - USŁUGOWY ( A ) KWALIFIKACJE: K1 OBSŁUGA KLIENTA W JEDNOSTKACH ADMINISTRACJI ( BOLDEM ZAZNACZONO EFEKTY KSZTAŁCENIA WŁAŚCIWE DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE ) WYMIAR PRAKTYK ZAWODOWYCH W CYKLU KSZTAŁCENIA: 320 GODZIN, 8 TYGODNI SEMESTR DRUGI 160 GODZIN, 4 TYGODNIE, 20 DNI SEMESTR CZWARTY GODZIN, 4 TYGODNIE, 20 DNI MIEJSCE PRAKTYK: SEMESTR DRUGI W URZĘDZIE ADMINISTRACJI SEMESTR CZWARTY W PRZEDSIĘBIORSTWIE 1

2 PRAKTYKI ZAWODOWE W URZĘDZIE ADMINISTRACJI EFEKTY KSZTAŁCENIA, SŁUCHACZ: 1.Rozpoznaje zadania administracji na określonym szczeblu. 2. Korzysta z aktów prawnych oraz instrukcji i regulaminów wewnętrznych podczas wykonywania pracy w organach administracji publicznej. USZCZEGÓŁOWIONE EFEKTY KSZTAŁCENIA A. Zidentyfikować zadania naczelnych organów administracji. B. Odróżnić zadania organów naczelnych od zadań organów centralnych administracji. C. Określić pozycję wójta, burmistrza, prezydenta. D. Zidentyfikować zadania organów uchwałodawczych samorządu terytorialnego na szczeblu powiatu i województwa. E. Wymienić zadania organów wykonawczych samorządu terytorialnego. F. Wyznaczyć organy nadzoru nad samorządem terytorialnym. G. Określić zadania organów nadzoru nad samorządem terytorialnym. H. wymienić zadania organów administracji zespolonej w województwie. I. Wymienić zadania administracji niezespolonej w województwie. J. Przedstawić zadania wojewody jako przedstawiciela rządu w terenie oraz zwierzchnika administracji zespolonej. K. Wyjaśnić stosunek wojewody do organów administracji niezespolonej. A. Dokonać analizy i interpretacji podstawowych aktów prawnych. B. Zidentyfikować akty wewnętrzne administracji. C. Posługiwać się aktami zewnętrznymi podczas wykonywania pracy w organach administracji. D. Odróżnić akty wewnętrzne od aktów zewnętrznych. E. Zastosować przepisy o ochronie danych osobowych. F. Rozróżnić instrukcje, regulaminy, statuty. ŁĄCZNA LICZBA GODZIN 40 GODZ. 30 GODZ. ILOŚĆ DNI ŁĄCZNIE 20 DNI, 4 TYGODNIE, 160 GODZIN SEMESTR SEMESTR DRUGI 2

3 3. Sporządza projekty postanowień i decyzji administracyjnych zgodnie z Kodeksem postępowania administracyjnego. A. Ustalić elementy konieczne dla decyzji administracyjnej. B. Opracować projekt postanowienia i decyzji administracyjnej na każdym etapie sprawy. C. Sklasyfikować wady decyzji administracyjnej. D. Ocenić prawidłowość decyzji administracyjnej. F. Określić warunki stwierdzenia nieważności decyzji. 30 GODZ. 4. Rozpatruje skargi i wnioski obywateli. A. Określić strukturę i zakres działania sądów administracyjnych. B. Sporządzić projekt skargi. C. Ustalić sposób rozpatrzenia skargi lub wniosku. D. Uzasadnić w logiczny sposób rozpatrzenie przykładowej skargi lub wniosku. 30 GODZ. 5. Sporządza dokumenty na każdym etapie postępowania. A. Sporządzić zawiadomienie o wszczęciu postępowania. B. Sporządzić wezwanie do udziału w czynnościach procesowych i złożenia wyjaśnień. C. Sporządzić protokoły i adnotacje. D. Dokonać analizy przykładowej decyzji administracyjnej pod kątem jej treści. E. Sporządzić postanowienie o zawieszeniu postępowania. F. Sporządzić decyzję o umorzeniu postępowania. 30 GODZ. MATERIAŁ KSZTAŁCENIA: 1. Organizacja urzędu administracji. 2. Obsługa klientów w urzędzie. 3. Rodzaje organów administracji. 3

4 4. Zadania organów administracji. 5. Organy nadzoru nad samorządem terytorialnym. 6. Rodzaje aktów administracyjnych. 7. Sporządzanie decyzji administracyjnej. 8. Wszczęcie postępowania administracyjnego. 9. Zawieszenie i umorzenie postępowania administracyjnego. 10. Rozpatrywanie skarg i wniosków. PLANOWANE ZADANIA SPORZĄDZENIE ODWOŁANIA OD DECYZJI WYDANEJ PRZEZ ORGAN PIERWSZEJ INSTANCJI W OKREŚLONEJ SPRAWIE. Praca powinna być wykonana indywidualnie i przedstawiona do oceny. ŚRODKI DYDAKTYCZNE WSPOMAGAJĄCE REALIZACJĘ PRAKTYK: 1. Zestawy ćwiczeń, 2. Instrukcje do ćwiczeń, 3. Ustawy, 4. Przykładowe decyzje administracyjne, 5. Skargi, 6. Wzory dokumentów, 7. Gazety i czasopisma branżowe, 8. Prawnicze programy komputerowe. ZALECANE METODY DYDAKTYCZNE Zaleca się stosować metody ćwiczeń, które kształtują kompetencje do wykonywania zadań zawodowych pracownika administracji takie jak: umiejętność korzystania z przepisów prawa, samodzielne rozwiązywanie problemów, sporządzanie dokumentów. 4

5 FORMY ORGANIZACYJNE Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie lub grupowo. PROPOZYCJE KRYTERIÓW OCENY I METOD SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Słuchacze powinni obserwować czynności zawodowe pracowników urzędu administracji, wykonywać zadania zawodowe pod kierunkiem opiekuna praktyk a następnie samodzielnie realizować powierzone czynności. Sprawdzenie efektów kształcenia będzie przeprowadzone na podstawie obserwacji pracy słuchacza i oceny sporządzonej dokumentacji. W ocenie należy uwzględnić następujące kryteria ogólne: zawartość merytoryczna ( poprawność wykonywanych zadań, stosowanie się do poleceń przełożonych, przestrzeganie zasad ochrony danych w jednostce organizacyjnej ), wydruk dokumentacji ( układ, bezbłędny edycyjnie, poprawność sporządzonego pisma ). NAUCZYCIEL/OPIEKUN PRAKTYK POWINIEN 1. Udzielać wskazówek, jak wykonać poszczególne etapy zadania, 2. Pomóc ustalić realistyczne cele i oceniać uzyskane efekty, 3. Stosować materiały odwołujące się do wielu zmysłów, 4. Wyszukać w uczeniu się słuchaczów mocne strony i na nich opierać nauczanie, 5. Zachęcać słuchaczy do pracy i wysiłku, i pozytywnie motywować, 6. W ocenie uwzględnić również zaangażowanie i determinację słuchaczy podczas wykonywania zadań. 7. W dzienniczku praktyk ( strona 1) wystawić ocenę, opinię oraz złożyć swój podpis opiekuna praktyk. 8. W indeksie wpisać ocenę z praktyki zawodowej. Przed rozpoczęciem praktyki zawodowej praktykant opracowuje wraz z przedstawicielem urzędu/opiekunem praktyk harmonogram praktyki zgodnie, z którym praktyka będzie realizowana. Praktykant w czasie odbywania praktyki zawodowej zobowiązany jest do prowadzenia na bieżąco dzienniczka praktyk, w którym odnotowuje zakres wykonywanych prac (zgodnie z harmonogramem) i opis czynności. Zapisy w dzienniczku powinny być potwierdzone przez odpowiedniego przedstawiciela przedsiębiorstwa. Na zakończenie praktyki zawodowej słuchacz otrzymuje od przedsiębiorstwa w dzienniczku zaświadczenie o odbyciu praktyki i opinię. Po odbyciu praktyki dzienniczek praktyk wraz z harmonogramem praktykant przekazuje dyrektorowi szkoły. 5

6 PRAKTYKI ZAWODOWE W PRZEDSIĘBIORSTWIE EFEKTY KSZTAŁCENIA, SŁUCHACZ: 1.Korzysta z różnych źródeł prawa oraz form prawotwórczej działalności państwa. 2. Sporządza umowy cywilnoprawne USZCZEGÓŁOWIONE EFEKTY KSZTAŁCENIA A. Zidentyfikować źródła prawa. B. Wymienić źródła prawa według Konstytucji. C. Wyodrębnić źródła prawa lokalnego. D. Odróżnić prawo stanowione od prawa naturalnego i zwyczajowego. E. Wyznaczyć elementy normy prawnej na podstawie wybranych przepisów prawnych. F. wyszczególnić podstawowe elementy stosunku prawnego. G. Rozróżnić rodzaje zdarzeń prawnych. H. Wskazać cechy charakterystyczne dla poszczególnych gałęzi prawa. I. Wyznaczyć etapy stosowania prawa. J. Wyjaśnić potrzebę stosowania wykładni prawa. K. Wyjaśnić pojęcia i terminy: prawo, norma prawna, przepis prawny, wykładnia prawa, prawa przedmiotowe. A. wymienić rodzaje umów cywilnoprawnych. B. Sklasyfikować umowy wg prawa cywilnego. C. Scharakteryzować prawa i obowiązki stron w umowie kupna sprzedaży. D. Wyznaczać prawa i obowiązki stron w umowie najmu i umowie dzierżawy. E. Porównać umowę najmu do umowy dzierżawy. F. Porównać umowę zlecenia z umową o dzieło. G. Rozróżnić elementy umowy przewozu. ŁĄCZNA LICZBA GODZIN 30 GODZIN 30 GODZIN ILOŚĆ DNI ŁĄCZNIE 20 DNI, 4 TYGODNIE, 160 GODZIN SEMESTR SEMESTR CZWARTY 6

7 3. Sporządza dokumenty wynikające ze stosunku pracy. 4. Analizuje budżet jednostki organizacyjnej. 5. Sporządza sprawozdanie finansowe w podstawowym zakresie. H. Porównać umowę dostawy do umowy przewozu. I. Wyodrębnić elementy umowy leasingu. J. Sporządzić projekt umowy kupna sprzedaży. K. Sporządzić projekt najmu lokalu. L. Sporządzić projekt umowy zlecenia wykonania określonej pracy. M. Sporządzić projekt umowy o dzieło. A. Sporządzić umowę o pracę. B. Rozwiązywać umowy o pracę. C. Opracować plan urlopów w jednostce organizacyjnej. D. Prowadzić akta osobowe pracownika. E. Opracować harmonogram czasu pracy. F. Wypełnić formularze związane z zatrudnieniem i opłacaniem składek ZUS. G. Sporządzić świadectwo pracy. A. Określić zasady konstrukcji budżetu. B. Rozróżnić elementy budżetu. C. Dokonać analizy przykładowego budżetu jednostki organizacyjnej. D. Wskazać różnice między finansami państwa i jednostek samorządu terytorialnego. A. Zastosować zasady sporządzania sprawozdań finansowych. B. Ustalić wynik finansowy. C. Sporządzić bilans jednostki organizacyjnej. D. Sporządzić sprawozdanie finansowe. 30 GODZIN 30 GODZIN 30 GODZIN 7

8 MATERIAŁ KSZTAŁCENIA: 1. Organizacja przedsiębiorstwa. 2. kierowanie i zarządzanie firmą. 3. Polityka zatrudnienia w firmie. 4. system finansowo księgowy w firmie. 5. Planowanie i analiza w firmie. 6. Marketing w firmie. PLANOWANE ZADANIA SPORZĄDZENIE PROJEKTU BUDŻETU JEDNOSTKI ORGANIZACYJNEJ. Praca powinna być wykonana indywidualnie i przedstawiona do oceny. ŚRODKI DYDAKTYCZNE WSPOMAGAJĄCE REALIZACJĘ PRAKTYK: 1. Zestawy ćwiczeń. 2. Instrukcje do ćwiczeń. 3. Ustawy. 4. Przykładowy budżet jednostki organizacyjnej. 5. Instrukcje kancelaryjne. 6. Gazety i czasopisma branżowe. 7. Prawnicze programy komputerowe. 8

9 ZALECANE METODY DYDAKTYCZNE Zaleca się stosować metody ćwiczeń, które kształtują kompetencje do wykonywania zadań zawodowych pracownika administracji takie jak: umiejętność korzystania z przepisów prawa, samodzielne rozwiązywanie problemów, sporządzanie dokumentów. FORMY ORGANIZACYJNE Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie lub grupowo. PROPOZYCJE KRYTERIÓW OCENY I METOD SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Słuchacze powinni obserwować czynności zawodowe pracowników przedsiębiorstwa, wykonywać zadania zawodowe pod kierunkiem opiekuna praktyk a następnie samodzielnie realizować powierzone czynności. Sprawdzenie efektów kształcenia będzie przeprowadzone na podstawie obserwacji pracy słuchacza i oceny sporządzonej dokumentacji. W ocenie należy uwzględnić następujące kryteria ogólne: zawartość merytoryczna ( poprawność wykonywanych zadań, stosowanie się do poleceń przełożonych, przestrzeganie zasad ochrony danych w jednostce organizacyjnej ), wydruk dokumentacji ( układ, bezbłędny edycyjnie, poprawność sporządzonego pisma ). NAUCZYCIEL/OPIEKUN PRAKTYK POWINIEN 1. Udzielać wskazówek, jak wykonać poszczególne etapy zadania, 2. Pomóc ustalić realistyczne cele i oceniać uzyskane efekty, 3. Stosować materiały odwołujące się do wielu zmysłów, 4. Wyszukać w uczeniu się słuchaczów mocne strony i na nich opierać nauczanie, 5. Zachęcać słuchaczy do pracy i wysiłku, i pozytywnie motywować, 6. W ocenie uwzględnić również zaangażowanie i determinację słuchaczy podczas wykonywania zadań, 7. W dzienniczku praktyk ( strona 1) wystawić ocenę, opinię oraz złożyć swój podpis opiekuna praktyk, 8. W indeksie wpisać ocenę z praktyki zawodowej. 9

10 Przed rozpoczęciem praktyki zawodowej praktykant opracowuje wraz z przedstawicielem przedsiębiorstwa/opiekunem praktyk harmonogram praktyki zgodnie, z którym praktyka będzie realizowana. Praktykant w czasie odbywania praktyki zawodowej zobowiązany jest do prowadzenia na bieżąco dzienniczka praktyk, w którym odnotowuje zakres wykonywanych prac (zgodnie z harmonogramem) i opis czynności. Zapisy w dzienniczku powinny być potwierdzone przez odpowiedniego przedstawiciela przedsiębiorstwa. Na zakończenie praktyki zawodowej słuchacz otrzymuje od przedsiębiorstwa w dzienniczku zaświadczenie o odbyciu praktyki i opinię. Po odbyciu praktyki dzienniczek praktyk wraz z harmonogramem praktykant przekazuje dyrektorowi szkoły. 10